[通用]自由的作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的自由的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自由的作文 篇1

　　我是一只有一張黃色小嘴，兩條紅紅小腿，頭上還有一點白色絨毛的小麻雀。

　　那天，我在空中飛來飛去，游覽人間的美麗景色，不料不小心掉進了一個大屋子，我馬上嘰嘰地呼救。也許是屋子的主人聽見我的叫聲，從屋里走了出來。呀!這是一個留著齊耳短發，橢圓的臉上有幾粒細小的雀斑，還戴著一副眼鏡的小女孩。咦，她的眼睛怎么失去了光彩，好像很累?可她一見到我，立刻欣喜若狂。她悄悄蹲下來，想抓我，我一跳，她沒抓到。就那么一抓一跳，折騰了好久，直到我筋疲力盡，只好“投降”。她輕輕用線把我的腳綁在窗上，又拿來了一只盒子。里面墊上棉花，再把我放進去。“放我出來!你干嗎綁著我?”我用僅剩一點的力氣喊道。可是小女孩聽不懂我的話，還以為我餓了，便拿來一把米喂我。我不理睬她，趴在盒子的角落，嘴里還不停地嘀咕：“放我出去!還我自由!”

　　第二天早晨，小女孩又拿米喂我，我還是不理睬她，準備“絕食”。小女孩用充滿失望的目光望著我，說：“吃點吧，不吃會餓的'。”我很氣憤，心里想：“哼!假惺惺，堅持到底就是勝利!”小女孩又拿來一根細牙簽，上面粘著米，喂我吃，就像母親喂孩子一樣。望著她那雙充滿渴望的眼睛，我只好吃了一點，可我吃完后，還是拼命地喊：“放我出去!還我自由!”

　　第三天早晨，又是一個陽光明媚的日子，像前一天早晨一樣，小女孩還是來喂米給我吃，可她的眼睛失去了光芒，還帶有血絲。“喂，你怎么了，有什么心事?”這次小女孩好像聽懂了我的話，她對我說：“唉，小麻雀呀小麻雀，你知道嗎?雖然放暑假了，可爸爸媽媽天天逼我學琴棋書畫，補習語文、數學、外語，也不允許我出去玩，我只能趴在窗上看小朋友玩。后來，我捉了你，是希望你能和我做個伴，給我解解悶。其實，我知道，被剝奪自由是很難受的，因為自由對每個人都十分重要，每個人都有追求自由的權利。這幾天，你一定很想家，所以，我決定馬上放了你。”說著，她幫我把繩子解開，抱我到陽臺上，往空中一拋。“再見!”小女孩目送著我，眼中充滿了企盼，也許她在想……我向空中飛去，心里不禁一陣陣難過。

自由的作文 篇2

　　我躺在床上，透過窗戶，呆呆地望著窗外那幾乎一層不變的景色。

　　忽然，窗外閃過一個黑影，緊接著，“唰”的一聲，飛到我的窗前，停了下來。原來，那是一只小鳥。它站在我的窗臺上，歪著頭，靈活的小眼睛轉動著，朝四周望了望，好像正在查看著什么。然后，它一轉身，便向天空飛去了，留下一道自由的身影。

　　唉！我多么想像那只小鳥一樣，到外面去自由的奔跑啊！可惜我的腿折了，只好躺在床上修養。

　　我出神地望著窗外那只自由飛翔的小鳥，心中充滿了羨慕。不知不覺中，便進入了夢鄉。

　　第二天中午，我被鳥叫聲驚醒了，我睜開朦朧的雙眼，咦？我不會是做夢吧？我的床頭分明多了一只鳥籠，里面有兩只小鳥正瞪著小黑豆一樣的眼睛歪著頭盯著我。這不是我夢寐以求的寵物嗎，它們怎么會出現在這里？

　　這時，門“吱嘎”一聲打開了，媽媽微笑著走了進來。她撫摸著我的頭：“喜歡嗎？”媽媽問道，“我看你躺著很無聊，便給你買了兩只小鳥，以后它們就是你的伙伴了，你要好好照顧它們。”

　　我會意地點了點頭，心里如吃了蜜一樣甜。

　　從那以后，我每天都和它們聊天。小鳥們每次都會站在桿子上，洗耳恭聽，有時會點點頭，好似聽懂了我的話，有時還會嘰嘰喳喳地說幾句，好似在討論。我高興時，它們便在籠子里歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌；我難過時，它們便站在桿子上，默默著，一粒米也不吃，一口水也不喝。

　　可過了幾天，一只小鳥去世了。它靜靜地躺在籠子底下，失去了往日的生機。另一只小鳥站在它身旁，哀號著。“嘰——嘰——”，那聲音顯得格外凄慘，像失去了自己的親人一般。“唰”地一聲，窗外又閃過一只小鳥那自由的身影，那只正在“守靈”的'小鳥轉過身，鳴叫起來，那叫聲更為凄慘。

　　我哭了。我感覺到小鳥的悲痛了，也感覺到它如躺在床上的我一般，失去了自由。

　　第二天，我和媽媽先把那只死去的小鳥埋在花園里，接著放飛了另一只小鳥。那只小鳥投入了大自然的懷抱，自由地飛翔著，發出一連串歡快的鳴叫。

　　只有我知道，也可能只有我知道，那鳴叫是對自由的歡呼。我望著窗外那小小的身影，心里平添了一種說不出的愉快，發現窗外的景色格外漂亮，陽光。

自由的作文 篇3

　　“唉！今天爸爸媽媽不在家，你可要小心，電不能碰，煤氣不能碰……聽見了嗎？”

　　“聽見了，聽見了。”我滿不在乎地連連說道。其實我是左耳朵進右耳朵出，一句也沒聽進去，一心盼著爸媽早點出門。終于在一聲聲的叮囑中，“砰”的一聲門關上了。

　　我一陣歡呼，趕緊把門反鎖好，迫不及待地打開電視，津津有味地看起《動畫城》。一會兒，節日結束了，我又換了兒個頻道發現也沒什么可看的，只好關了電視。突然想起了媽媽讓我練習的作業，于是我無可奈何地坐在書桌前。開始，我還一橫一豎寫得非常認真，練著練著，覺得真沒勁，就學著爸爸平時簽字的樣子練起草書來。結果寫出來的字龍飛鳳舞，連我自己都認不出來了。我苦戰了一個小時，萬歲！終于寫完了。

　　該休息了，我拿出一大袋百事薯片開吃，又從書櫥里抽出一本向往己久的《射雕英雄傳》躺在沙發上舒舒服服地看起來。看到歐陽鋒練蛤蟆功，我覺得很好玩，也忍不住學著書里的`招式練起來。我來個蛤蟆跳躍的姿勢在地板上騰空向前一撲，壞了，我的手指不小心勾到臺布上。“啪”茶兒上的杯子一轉眼就粉身碎骨，杯子里的水在地板上濺了一個漂亮的水花。我只好收了招式，拿來抹布左擦右抹，忙乎了半個多鐘頭，才將“戰場”打掃干

　　凈，累得我直喘粗氣。

　　“當……”我一看時鐘，己經12點。我打開冰箱，上看看，下瞧瞧，拿出而包片、煉乳、火腿片，決定要好好稿勞自己一下。先來一塊而包片夾煉乳，再來兒片火腿。盡管餐桌上一片狼藉，可我還是不管三七二十一，先吃為快。自己動手吃飯的感覺真是其樂無窮啊！吃完午飯，按照媽媽的日程表，該睡午覺了。可我怎么也睡不著，干什么呢？“哎，有了！”我拿出一張白紙，在上而畫了一個小女孩兒，滿臉雀斑，小眼睛，大嘴巴，并在上而寫了“豆豆”兩個字，把它粘在玻璃窗上。我正暗自發笑，正好被拿著水槍的豆豆看見，她隔著窗子生氣地喊著：“我們來打水仗吧！誰輸了，就當丑女孩兒。”“好！”我飛快地拿來水槍，打開窗子準備應戰。

　　“戰斗”開始，我一會兒躲，一會兒射。由于我機智靈活，反應較快，雖然家里地板上濕了一大片，可打在我身上的水很少。而豆豆比我小，反應就沒那么好了，她的身上濕了一大片。豆豆很不高興地說：“我們在屋里打。”“啪！”我打開門，對準來者猛射，笑嘻嘻地說：“哈哈，你要當丑女孩了！”抬頭一看，原來是老爸，被我射得渾身濕漉漉的。

　　唉！我死定了……

自由的作文 篇4

　　他是一顆蒲公英的種子，隨著風兒的步伐，飄散到遠方，你也是一顆蒲公英的種子，有著一顆充滿自有的心靈，我也是一顆蒲公英的種子，有一顆敢于冒險的好奇心。其實，每一個孩子都是一顆蒲公英的種子，因為那我們都有一顆充滿自有的心靈，因為我們有一顆敢于冒險的好奇心！

　　我曾經問過他的夢想，他用渴望的眼神望向天空，然后對我說：“我目前的夢想是和你們一樣，做一顆隨著風兒的步伐，飄散到遠方的自由的蒲公英種子，我有充滿自由的心靈，我也有一個敢于冒險的心靈。

　　可是，我們有支配自己的'時間以及自由的權利。我的每一天都得按照我的家長給我安排的時間表來進行，說是多久就是多久，就連我想要出去和同學玩，都要打一個條子，等爸爸和媽媽來審核我該不該出去和同學們玩兒。”他向我傾訴著自己的心聲。我口中的那個他，是我的好朋友楊志滔。我聽著聽著，便想起了一次玩耍時的情景。

　　那一次，我，張正陽約上了楊志滔去陳祉晞家玩國際象棋。我們按照楊志滔給的地址等他，等了一上午，他還是沒有出現。我們三人肚子餓得咕咕叫，正準備去吃東西，楊志滔這才急匆匆地出了門，他的身邊，還跟著他的媽媽。

　　他看見了我們，徑直朝我們走來。這時，他的媽媽不合時宜地說了一句：“楊志滔，你有兩個半小時的時間，時間到了就趕快回來。”一路上本應該是有說有笑的，可是因為楊志滔媽媽的這一句話，把這歡樂的氣氛都給破壞了。

　　回到陳祉晞家，我們盡量輸給楊志滔，讓他多玩幾局。突然他問了一句：“幾點了？”“呃，兩點了。”張正陽掏出手機下意識地回答。只聽他說了一句：“來不及了。”便奪門而出。

　　我們三人趕緊追了出去。一直到他家樓下，不過到了兩點十五分，超過了他媽媽規定的時間五分鐘。只見他接了一個電話，電話傳出的話音：“楊志滔，你怎么還不回來，都遲到了五分鐘。”那話音像連珠炮，楊志滔沒有任何解釋的機會，說著說著，便“啪”的一聲掛掉了電話。

　　我們目送他上了樓，這才回到陳祉晞家，不過卻沒了之前的興致。

　　做一顆蒲公英種子并不難，難的是爭取到自己自由的權利。

【自由的作文】相關文章：

自由？自由！作文11-24

自由！自由！作文06-18

自由作文-關于自由的作文01-05

作文：自由與不自由01-28

關于自由的作文：自由的奴隸01-28

心自由生活就自由作文02-02

自由與不自由的作文01-27

自由！自由！作文6篇06-18

自由！自由！作文(6篇)06-18

自由與不自由作文02-05