自由作文

時間：2023-06-22 19:29:57 自由我要投稿

【推薦】自由作文合集八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的自由作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】自由作文合集八篇

自由作文篇1

　　我家有一只烏龜，是爺爺奶奶從花園里捉來的。

　　自從捉來后，它很少探出頭，除了進食外。它總是吃了睡，睡了吃。養了一個星期后，它開始把頭伸向地面，一望就是很久。我怕它逃走，把它養在了一個邊沿很高的臉盆里。

　　喂食時，我們總會把蝦放在一塊石頭上，讓它自己去吃。一次，它爬上那塊石頭，跳出了臉盆。因為落在地上發出了聲響，所以它沒逃成功。

　　我們以為它孤單，便又放了一只烏龜進去，并取出了石頭。一天，奶奶喂了烏龜后下起了大雨。雨停后，奶奶發現那只烏龜不見了！

　　看來，它是從另一只烏龜的背上跳出去的。我不禁想：難道有人當寵物般飼養著，它還不樂意嗎？又有吃，又不用淋雨，還有個伴，比外面的世界強多了！那只烏龜為什么還要逃走呢？……

　　這時，奶奶說：“從小在野外長大的烏龜性子強，渴望自由，不肯在人的飼養下生活。那些寵物龜都是生下來就和人生活在一起的，沒有嘗過自由的味道。”

　　望著臉盆里剩下的`那只烏龜，我感到逃走的烏龜渴望自由的意志有多強！所有嘗過自由的動物何嘗不是這樣呢？自由真的很重要呀！

　　但愿那出逃的烏龜得到自由后，能生活得更好一點！

自由作文篇2

　　誰不向往自由，能擁有自己的一片天空。可是大人們能給我們一點時間；我們就已經心滿意足了！

　　從前，我本是一只無憂無慮、自由快活的小鳥。可是，在我即將面臨上中學的時候，我不幸失去了往日的自由。

　　一個人剛剛獲得自由，就像剛出籠的小鳥。我渴望自由、向往屬于我的生活，但這時間的鎖卻好像永遠無法打開似的.！干自己不喜歡的事，就覺得時間過的一分一秒都是那樣的險難；做自己喜歡的事，就恰恰相反！似乎一眨眼時間就過去了。

　　有人說，中國像一頭沉睡的獅子；有著五千年文明歷史的中國不會永遠沉睡下去。直到有一天，它突然蘇醒過來。它的怒吼聲便驚動了整個世界，不知可不可以這樣比喻；我現在的生活就像一頭沉睡的獅子。總有一天，它會醒過來，我的小天地將是——自由。

　　雖然，有首詩是這樣寫的：可憐天下父母心，溺愛必然是禍根。但是父母對孩子的愛應該有寬容、有嚴厲、有說笑與玩耍，還有刻苦學習。我們的生活才會更加有意義!

　　天下的父母。我想對你說：“我們都向往自由”。

自由作文篇3

　　我看見草坪上，一個和我差不多大的女孩正在放風箏，風箏飛得很低，如果沒有風，它隨時都會落下。我看著風箏，在小女孩手中的線牽引下，在空中忽高忽低，仿佛自由自在,卻一直沒有辦法接近藍天。我不自覺地笑了笑，心想：我不就是那只風箏嗎？一心渴望自由，卻被另一頭的父母牽絆著，無法輕松，無法自由發展。

　　可我多么渴望，渴望自己變成一只小鳥，一只自由自在的小鳥，一只不受人約束的小鳥！然而，我不是。我永遠只是一只受人約束的風箏，沒有屬于我自己，沒有屬于我自己的一片天空。于是，我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬于我自己，一片不受人約束的天空。可是，我沒有，以前沒有，現在沒有，以后，會怎樣?我不知道!我呆呆地望著窗外，幾只小鳥映入我的視線。

　　望著那些小鳥，我出神，我入迷，我著魔。它們無憂無慮地玩耍著，嬉戲著．瞧！它們多么自由，多么快樂．它們一會兒飛到樹枝上唱歌，一會兒停在屋檐下歇息，一會兒又落在池塘邊看風景。它們好幸運，可以展翅高飛，飛向屬于它們那蔚藍的天空，做它們想做的事，不受任何人的約束，也無需任何人的指點數落或者批評．我多么想變成它們那樣，自由自在……我想我即便是只小鳥，也只是一只沒有翅膀的小鳥，沒有玩耍的自由，沒有飛向藍天的權利；即便我是一只小鳥，那也不過一只“囚籠之鳥”，是讓別人看，來修飾主人的一件“裝飾品”，再悅耳，再動聽的歌聲，都會變得很凄涼……

　　在我的`世界里，天空是灰的，一切都由父母決定著，而我渴望的，是一片藍色的，自由的天空，一切都由我決定，沒有人管……可是這一切，終究只是我的渴望，會有實現的一天嗎？我渴望它有實現的一天。

　　圣誕節快來了，圣誕老人會幫我圓這樣一個美麗的夢嗎？希望吧，希望過了圣誕節，這不再是一個孩子渴望而無法實現的夢幻，而是一個現實，一個真正屬于一個孩子的自由天空。

自由作文篇4

　　在老師眼里，我是一個好學生，在父母心中，我是一個聽話的孩子。但是，沒有人知道，我想擺脫這樣的生活。

　　“叮叮叮——”一聲清脆的鈴聲把我從夢境中拉出，我又開始了忙碌的一天。當我飛奔跑進教室，匆匆地開始了早自習。下課后，我的筆尖依然在狂舞，飛速地寫作業。晚上回到家后，完成了剩余的作業。之后，一張張復習卷在我面前飛舞。當我家的老式大鐘敲響了十一下，我拖著疲憊的身子躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。

　　我忙碌的學習得到了回報。期中考試時，我獲得了“年級百強”的稱號，但我為此失去了很多的東西。首先，我失去了與同學玩樂的時間。這時間被我排得滿滿的復習計劃占去了。不僅如此，我所有的`娛樂時間都被搜刮一空，用來復習和補習。再后來，我失去了自由。每到周末，我都會去上課外班。因為我知道：如果不上課外班的話就會被其他同學遠遠地落下。周末的早晨，我再也不能睡懶覺去了；晚上，我告別了我的一切娛樂活動，以擠出充足的時間來復習和預習。

　　有時，我真的非常想擁有自由。記得有人說過：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”但是，與我所獲得的榮譽相比我認為：但為榮譽故，萬者皆可拋！想起媽媽總是說：“學生既然叫學生，就要以學為生！”

　　在今后的日子里雖然我還會繼續努力，讓動力之風注滿風帆，在知識的海洋中劈波斬浪，奮力前行，但我更希望自由也不離我身邊、自由將我陪伴。

自由作文篇5

　　一只瘦弱的老狼拖著疲憊的步子走到了一座村莊，偶遇了一條壯碩的大狗。

　　狗看著骨瘦嶙峋的老狼，疑惑地問它：“老兄，你怎么淪落成這么個落魂的樣子了？”狼嘆了口氣說：“現在生存下來可真難啊，食物難找，有時候拼了這條老命也弄不到一口吃的。而且草原上陰晴不定，夏天熱得要死，冬天又冷得要命。這些就算了，最可怕的是還要時時提防獵人設下的陷阱，一不小心，連命都沒了。我長這么大，連個安穩覺都沒睡過。”狼連連搖頭，深深嘆氣著。

　　狗聽了以后，驚訝地說：“啊！你的`日子怎么過得這么艱難，和你一比，那我就幸福多了，住在安穩的房子里，不用擔心會遭遇什么不測，而且天天吃香喝辣的，從來沒有餓過肚子，就只有一不小心吃撐的時候。”

　　狼聽后，眼睛都亮了，羨慕極了，隨后又問：“那你一定要為主人做很多事情吧？”

　　狗驕傲地說：“什么也不用做，只要主人摸我的時候，我把頭靠上去，搖兩下尾巴就可以了，每天都無聊得找事情打發時間。如果你愿意，我可以把你介紹給我的主人，我們一起做個伴。”

　　狼高興得剛要答應，卻突然發現狗的脖子上有一條細細的鐵鏈，一直延伸到狗窩旁邊的一根木樁上，鐵鏈周圍的毛已被磨掉了許多。

　　“那是什么?”狼不解地問。

　　“哦，這個啊，是狗鏈啊，你沒見過嗎？等你住進來也會給你一條的。要知道，想過好日子是需要付出一定代價的，這點不算什么。”狗無所謂地說。

　　狼聽后，轉身往森林當中跑去。他邊跑邊說：“還是算了吧，如果用寶貴的自由去換取安逸，我還不如在森林中受點苦。”狼頭也不回地消失在森林當中。

　　這是一篇富有寓意的童話，通過狗和狼的對話，從中探討“自由”這一主題，是選擇為了安逸放棄自由，還是為了自由甘愿冒險。讀后引人深思。

自由作文篇6

　　夏天的蟬鳴開始，意味著蟬自由了，身體和心都自由了。我的心又是怎樣的呢？是自由，是束縛？

　　【由耳邊的蟬鳴想到了自己，想到了自由和束縛的話題，想象自然】

　　身體自由了，可心卻被束縛著，那又怎樣呢？

　　如果要你拿自由和束縛去交換你的心和身體，你肯定會選擇自由的心，那身體呢？是不是甘愿被束縛？

　　【這種想法很是矛盾，看出作者內心的復雜矛盾】

　　家的旁邊有一片小樹林，我時常去走走，聽聽自由的鳥叫聲。每聽到歡鬧雀躍的鳥聲時，就忍不住想要去尋找那叫聲的來源，至少如果我找到它們，可以看到它們擁有自由的喜悅動作。

　　【喜歡聽鳥叫是希望看到它們自由的動作】

　　暑假里，心煩了，走到了一道物理題的死胡同里，憤憤地丟下筆，走出家門，向小樹林里走去。去小樹林的路，坑坑洼洼，不時有幾顆小石子硌我的腳，我不耐煩了，腳一用力，小石子就到處亂竄，就像那失去方向的鴿子一樣。

　　【心情不好，去樹林里走走。把小石子比作失去方向的鴿子，想象奇特，比喻新穎】

　　終于到了小樹林，環境很清幽，斑駁的碎影斜斜地映在混著泥土香的土地上，“啾、啾”幾聲清脆的鳥叫足以讓我的心平靜下來。——這里可以讓我冷靜下來，所以我很喜歡來這里。

　　【小樹林的環境清幽，可以讓“我”冷靜下來】

　　走上這條不算平坦的幽幽小徑，身體一顫一顫的，心也跟著一顫一顫的，碎影被我踩在腳下，陽光灑在身上，好不愜意。這里讓我把所有的煩惱忘得一干二凈。

　　【盡情地描寫了自己的心情】

　　“啾……啾”這小鳥的叫聲真好聽，我在心里想著，向鳥叫的地方走去。

　　我看到它了，很漂亮，被樹葉掩映了一部分，但它尾下那墨綠的羽毛和一個不知道該怎么形容的喙，足以吸引我的眼球。

　　【描寫了鳥的叫聲和鳥的形象】

　　它撲騰得飛了起來卻又很快地落了下來，在我正想是什么情況時，我無意間聽到一聲很無奈，像被束縛了的叫聲，我終于注意到了，小樹林不知什么時候被覆了一層網，被困住的'鳥是飛不高的。

　　它從樹枝上飛了下來，很慢，很慢地，落在了地上，垂下頭，啄著地面，一會兒又抬起頭，向遠處慢慢地走了。

　　我沒了心情再看，它單純的想要自由，卻還是被束縛著的。

　　【運用動作描寫，描寫了被束縛著的鳥不能飛得高高的，由此“我”的心情有也跌落到了谷底】

　　一個星期后，我又來到了小樹林，想看看那只小鳥的情況。順著那天走的路，應該可以找得到。

　　當我低著頭走時，突然一怔，那只漂亮的小鳥的軀體就躺在地上，不時有幾只蒼蠅飛來。“唉，自由啊，真的很可怕呢！”我蹲下身，細細地看著，心里不由得冒出想要為它安葬的想法。

　　等我安葬好后，起身想要離開，突然想起來，那天我為什么會聽到它愉快地叫了幾聲呢？思索這個問題，或許是知道自己被束縛了，希望可以這樣來表達自己對自由的向往。停下腳步，看向那條通過來的小路，陽光適時地灑著，突然自己好像找到了方向一樣……

　　【“我”再次看到鳥時，它已死亡，“我”安葬后進行了反思。突然感覺到了自由的可怕，為了追求自由而死亡，不如快樂在享受現在生活】

　　初三了，既然不能自由，那就用那顆渴望自由的心去好好地享受身體被束縛下的自由。我自始至終的相信，束縛終有一天會成為渴望中的自由。

　　【最后聯系自己的初三生活，希望能享受被束縛下的自由，相信總能有一天獲得真正的自由】

　　點評：一、作者思想深刻，與其不能改變現實，那就好好享受眼前的生活，但追求之心不泯，相信自己總有一天能實現心中的夢。這種心理在初三學生中并非每個人都會理解，有的憤慨，最終失敗；有的自暴自棄，最終也是失敗。因此這篇文有著深刻的現實意義。二、描寫生動真實。自己的心情讓人可感，鳥鳴叫的歡快讓人感到欣喜，鳥的飛翔讓人感到可悲，鳥的死亡讓人感到傷感。所有這些都源于作者深厚的描寫功力。

自由作文篇7

　　今天是自由活動。早上爸爸媽媽和我悠閑地享用完豐盛的早餐，打的去Dubai Mall.司機是個巴基斯坦人。媽媽跟他聊天，他說中國China Good，還說中國和巴基斯坦一直很友好。他說他經常往來于賓館和商場間，很多乘客是中國人。

　　Dubai Mall很大，有人工瀑布、海洋館和溜冰場。我們走走停停，覺得有點像放大的萬象城，不過也許是萬象城學它的呢。我們選了一家餐廳，叫Social House。這個餐廳的經營有很多中國元素，比如說：他們掛了很多中國國旗，還有中文菜單和中式菜。我們飽餐了一頓又接著逛了。

　　在Dubai Mall逛了一陣，我們又碰到了章瑞鈺他們。我們建議他們去Social House吃飯，我們就喝飲料了。在Social House外面，有一個很大的音樂噴泉，比杭州三公園的要大，但是伴隨音樂起舞的水流的形狀好像是差不多的。我們無意中往右看，意外地發現迪拜塔就在湖泊的另一邊。在陽光下，迪拜塔顯得特別高大亮麗，聽說它是世界第一高塔呢。我們拍了很多照片，可是它實在是太高了，我們的相機拍不到全部。

　　逛累了，我們吃了晚飯就回去了。回去的的士司機是個印度人，他到迪拜一年了，他覺得迪拜是個很不錯的'地方。媽媽跟他聊天還了解到：迪拜的出租車不同的顏色屬于不同的公司，一般大公司都要求他們統一著裝。我想早上的司機不穿制服，估計是小公司的員工了。