自由作文

時間：2023-06-16 18:14:41 自由我要投稿

有關自由作文合集7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的自由作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關自由作文合集7篇

自由作文篇1

　　自由，是每個人一生中最渴望的東西，每個人一定都想追求到它，但問題是不一定每個人都追求得到。我現在的生活比較悲慘，即使是在周末，我也不一定有空閑的時間。所以有時，我也想自由。

　　就在前幾天的周六，我一如既往地去新東方上了一天的'課。回到家，我對我媽說：“我作業都做完了，能讓我休息一會兒嗎？”我媽皺了皺眉，語氣嚴肅地說：“不行，現在先給我去預習下周新東方的課”。我有些痛苦地說“可是下周的課，我早就預習過了。”媽媽冷笑一聲說：“鬼才信呢！快點去房間里預習。”我不情愿地背起書包，回到房間里。我打開書，趴在桌子上，漫不經心地翻動著書頁。過了近二十分鐘，我走出房間，對媽媽說：“我預習完了，能讓我休息一下嗎？”媽媽又說：“現在還不是時候，不是馬上要期中考試了嗎？趕快給我復習去。”我力爭道：“可是我已經復習過了，真的！”我媽說：“那就給我去看書！”我剛要回房間，又從樓下傳來喊聲：“給我看十頁！然后下樓吃飯。”我說：“這么早吃飯干嘛？” “你不是還要訓練羽毛球嗎？”我失望地掩上門。

　　我靠在床上，腦子里一片空白，眼睛機械地隨著書上的文字上下轉動。為了調節一下情緒，我在耳朵里塞了耳機開始聽音樂。誰知這該死的MP3里存的根本不是音樂，而是英語課文，我悲傷地摘下耳機。漫長的時間過去，樓下喊道：“吃飯啦！”我于是慢慢地下樓。媽媽說“今天不用打羽毛球了，剛才老師說回老家去了。”我發出了瘋狂的歡呼，心在激蕩，人在歌唱。但我媽突然冷冷地說了一句：“今早上我看了看你的數學周末卷，發現很多問題，吃完飯去訂正。”我的心情頓時跌落到了谷底，沉入血與暗的深淵，看不見一絲光明。人，徹底地麻木了。

　　我不知道，這樣的周末還要維持多久。就算是期中考后，也不會好到那里去。我唯一能做的，就是將希望寄托到遙遠的暑假。我決定在暑假瘋玩一把。因為，有時我也想自由！

自由作文篇2

　　我是一只羽毛非常漂亮的小鳥：頭上的羽毛像鮮紅色的頭巾，畫上了一顆顆小斑點，背上的羽毛像淡紅色的外套，繡滿了赤褐色的`花紋。

　　有一天，我頑皮地飛出了家，，來到了一個美麗的公園。這里的樹木向我招手，花兒對我微笑，小草向我搖頭。這時，來了一位高大的小男孩，那個男孩用眼睛看著我。小男孩向我跑來，可能是看我漂亮，來跟我玩捉迷藏。我一會兒飛高，一會兒飛低。忽然，一雙龐大的手把我抓住了，把我帶到了一個陌生的地方，裝在一個四四方方的籠子里。盡管小男孩把我照料得很好，但是我不吃不喝，卻整天在想媽媽。

　　我每天一動不動，不吃不喝，小男孩好像看穿了我的心思，就把我放了。

　　我飛向自己的家，看到媽媽在哭泣，我大聲地喊：“媽媽！”媽媽欣喜若狂地抱著我，說：“孩子，你上哪兒去了，我擔心死了。”

　　我終于知道了：自由是多么重要。

自由作文篇3

　　自古以來，人類對于自由的追求，從來沒有停止過，對自由的渴望，如同扎根在心中的大樹，無法拔除。總有一天，它會突破心靈的束縛，開花結果。

　　當它開花結果，你的心就會無可救藥地追求自由，甚至不惜付出生命。

　　美國革命先驅曾說過：“不自由，毋寧死”！很幸運，他們成功了，他們追求到了自由。但你也許不會，永遠都不會知道，有多少人，在追求自由的途中，真的獻出了自己的生命。

　　就像伊朗的連體姐妹拉丹。拉蕾。盡管一同生活了29年；盡管了解對方勝過自己；盡管是血脈相連的姐妹；盡管手術的'成功率低得幾乎可以忽然不計……盡管有所有的這些盡管。都不能阻止她們對于自由的向往。她們如同撲火的飛蛾，祈禱發生奇跡，卻在自己的選擇中死亡。

　　當分體手術失敗的消息傳出，伊朗在哭，世界在哭。但我相信兩姐妹是沒哭的，就像她們在手術前對對方說得：“別離開我”。現在，她們自由的在一起了，她們一定是微笑的。

　　是的，連體姐妹自由了，哪怕她們為此付出了生命，死神可以奪走她們的生命，卻奪不走她們的自由。對于這種近乎瘋狂的舉動，也許有人會不惜，有人會不解。對此，詩人多菲早已給出了答案：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”

　　我想，這就是對伊朗連體姐妹行為的最好詮釋了吧。

　　自然，有人會問：“這值嗎？只為一瞬間的自由，而獻出生命？”

　　這是個困難的問題。自由和生命不是可測量的，它們是精神世界的產物。但我的回答是“值”。當生命不在自由時，它本身就已經死亡了。美國的一項調查表明，大多數美國人寧可死亡也不愿意成為植物人，因為剝奪了肢體語言的自由后，再由死神慢慢地提走你殘缺的生命，這是比死更痛苦的一種折磨。所以，自由是人的基本，失去自由，人就不再為人了。與其讓歲月侵蝕你的生命，不如拿它與命運做殊死一搏。

　　個人如此，民族亦如此，國家更是如此。不需說美國先驅為自由不惜喪命；也不必說印度為了自由敢于挑戰日不落帝國；更不用說第三世界的國家的獨立風暴。就只要看看我們祖國，她為了自由付出的代價，你就會明白，為了自由，值得以名相博。

　　心靈上的自由之根，是需要澆灌的。有時要時間；有時要努力；有時卻要生命。只有這樣，牢固的根，才能開花結果。

自由作文篇4

　　自由，對于很多人來講，幾乎成了一種“奢望”。我時不時地想：我何時才能擁有自由?何時才能逃脫父母的束縛?

　　在小學里，我們都有一個沉重的“書包”，“書包”里深深地埋藏著煩惱、壓力……我們拿著堆積如山的作業做個沒完沒了，不分白天黑夜。每到夜晚，在一間房子里總亮著一盞燈，燈下總有一位小學生，他每天每夜都這樣，寫著作業本、練習本。他爸爸媽媽還到處報補習班，白天排滿了，就只能晚上受煎熬寫作業，這讓他沒有一口喘氣的機會。這使我明白了：如果我是一只鳥，也是一只被囚困在鳥籠里的鳥;如果我是一條魚，也是一條被囚困在魚缸里的魚。

　　我真想念在奶奶家的.日子。奶奶是一個慈祥的老婆婆。就在這個村的帶溪邊，坐落著一棟古老的三間平屋，它被矮矮的石墻圍住，庭院里長滿灌木雜草，圍墻的一個角落里那一叢叢的細竹，隨風搖晃，輕柔美姿，綠意盎然。房屋右側前有一棵高大的枇杷和榕合抱樹，似一把綠傘支撐著，使這兒顯得更加清靜、幽雅。每天早上聽著雞鳴狗叫，看著鳥雀飛竄，呼吸清新空氣，幫奶奶種菜澆水，接著施肥，然后就自由地玩耍。我還常常到屋后的小山上去看種子發芽，看含苞欲放的鮮花，剛剛破土而出的竹筍，旁邊還有幾課“千年老筍”，已經長得比人還高了。山上的蒼松翠竹交錯，到了秋天，隱約可見的紅楓，在人們面前展現的是一幅紅綠相同的自然美景。山的一邊有一條宛若白練的溪流從山谷伸出，彎彎曲曲地向前方流去。溪底很淺，色彩斑斕的鵝軟石，在清澈見底的流水中綻放出一朵朵小浪花，美麗極了!可是現在呢?除了作業還是作業，我多么想念以前那無憂無慮的生活。現在既失去自由，又多了那一份父母的嘮叨。

　　我呼喚自由，呼喚那屬于我們的自由，屬于這個時代的自由，屬于幸福的自由，屬于快樂的自由……

自由作文篇5

　　夕陽西下了，還會再升；花草雖枯了，還會再綠；雁兒南飛了，還會再歸……到底是夢中的余輝，還是綠墨染的春天；到底是世間的輪回，還是心中的執念……

　　我卻如一只籠中的鳥，向往天邊的無垠的浩渺，努力的沖破那束縛自由的鐵籠。日復一日年復一年的重復著，打擊著，內心深處封鎖著，可終究被時間磨平了尖銳的棱角，不再瘋狂，不再做著—遙不可及的夢……原本年輕的心，早已在不知不覺慢慢變老。

　　出了籠的'鳥兒，它會迷茫的仰望這日思夜想的的蔚藍天空。但是一只喪失激情，喪失人生方向的它們，又怎么在這廣闊的藍天上自由飛翔，與云為伴，與風為伍。

　　我們向往自由，可還是被生活的現實，作業的繁瑣，無不令我們無奈。我們整天小心翼翼，就怕成為折了翅膀的鳥兒，再想飛翔，卻只能默默垂淚。“世界如此大，現實如此真。”我的好閨蜜說，“趁此年輕，長局鳥籠，只是為了將來可以一鳴驚人。晚上，皎潔的月光鋪滿了我的全身，我盡情的沐浴在柔和中，看起來，舒適無比。風蕭蕭，葉颯颯，蛙呱呱，更是添了一分寧靜與祥和。但不是，被鎖鏈束縛自由太久的我，時而，百感交集；時而掙扎相加。良久，我也沒得到一個結論。伴著月光的無瑕，星星的明媚。我看見了一棵桃花樹，樹干快枯了，似乎與其他在月光映襯下顯得格外引人注目的鮮花，那么的格格不入，一副央央的模樣，看來，它正在與死神搏斗，因為它是那么的無精打采……想著，我淺淺的睡著了，沉浸在自己編織的夢境中—無法自拔。

　　早晨，我早早的醒了，靜坐在窗旁，向遠望去天空還是如昨日般晴朗，花兒還是如昨日般美好，依舊散發著陣陣誘人的清香……一切都如昨日般。當想要轉頭回房的時候，我瞥見了昨日瞧見的小桃花樹，這一刻，我似乎不敢相信自己的眼睛，昨天晚上還是奄奄一息的小桃花樹，今天盡然怒放，朵朵嫣紅的花瓣，好像少女嬌羞的臉。真是奇妙！掙扎許久與死神搏斗，終歸還是勝利了！我的內心發出由衷的感嘆。

　　我的苦惱，一掃而光：是啊，再多的養精蓄銳，是為了更好的一鳴驚人。原來自由一直在我身邊。

自由作文篇6

　　《生來自由》講述了喬伊，原籍奧地利，她從小十分喜愛動物。1937年去了肯尼亞，迷上了肯尼亞的熱帶森林和許多珍奇異獸。便和住在肯尼亞喬治結了婚，喬治是一個禁獵監督官，他也是動物愛好者。

　　兩人興趣相同，便一起把一生獻給了大自然中的動物朋友們。有一天，喬治上山時遇到了一只母虎向自己撲來，因自衛開槍殺死了這只母虎，在這只母虎附近發現了三只剛出生的虎崽。在喬治和喬伊的議論中，他們決定將兩只虎崽送到動物園，把一只留在家里，取名為“愛爾莎”，喬伊十分疼愛“愛爾莎”，和它一起吃，一起睡，一起出去玩，一起在草地上奔跑……

　　可好景不長，幾年后，“愛爾莎”長大了，喬治夫婦不得不把它放回到大自然里。在一望無際的草坪里，“愛爾莎”因為在喬伊的家中，飯來張口，所以導致“愛爾莎”喪失了老虎的捕獵和奔跑能力。“愛爾莎”在離開喬伊的一個星期，變得骨瘦如柴，饑腸轆轆，喬伊傷心極了！把“愛爾莎”喂飽后，喬治夫婦再次把它放回大自然里，可這次在沒有回來，喬治夫婦去找他，費了千辛萬苦還是沒找到，只好沮喪的回來了。就當他們快要喪失信心時，“愛爾莎”竟帶著三個兒女回來了，喬伊像見到出嫁的女

　　兒歸來一樣，高興得哭了。

　　看了《生來自由》這部電影，我的腦海里浮現出這樣的`畫面：

　　在動物園里，我曾看見過這樣一幅情景，一只瘦骨如柴的老虎，像一個軟綿綿的洋娃娃，趴在冰冷的水泥地上，大口大口的喘著氣。眼神代表這心靈，它的眼神里流露出對自由的向往，眼神告訴了我，它原來是草原上一只健康的母虎，和它的孩子自由自在的生活在一起，可是卻被人類抓到這里來賺錢。

　　是誰剝奪了她對自由的向往？是誰剝奪了她在草原上奔跑的權利？是誰殘忍的分開她們母子倆？是誰不讓他們母子團聚？是誰……？是人類！難道動物們沒有兒女，沒有父母，沒有家庭嗎？不，你錯了！動物們也有情感，也有親情，我們要尊重它們的感情，要保護動物。

　　動物們生來是自由的，我們也要讓他們自由自在的生活。它們是人類的朋友，我們要向喬治和喬伊學習，保護動物，人人有責！

自由作文篇7

　　湛藍的天空，一只蒼鷹翱翔而過。它扇動著翅膀，向下俯視，尋尋覓覓。

　　農家的小院樹上，掛著個鳥籠，里頭的小鳥嬌小但不可愛，瑟瑟縮縮，不時啄啄那籠中的鳥食，偶有‘嘰嘰’聲，便抬頭向上望，露出渴望與絕望的表情。

　　我就同那小小鳥般，被關在這同牢房般的城市，這牢房般的家。每天兩點一線，風雨無阻。

　　‘嘩啦啦’、雨來了，望著那馬路上來來往往的行人以及飛速而過的車，心中不免感慨。曾幾何時，我還在雨中慢悠悠的走，還在雨中同伙伴嬉笑打鬧，曾幾何時，我們還在歡快的打水仗咧！只不過，如今的我們都被各自關在家中，聽爸爸媽媽的嘮叨，做那做不完的'作業。曾經的笑，曾經的勾肩搭背，曾經的約定同煙灰般，輕輕一吹便四處飛散。只能回首往日，只能盼望自由。

　　我以為，沒有自由的我能努力靜下心來讀書，我以為，我能比以前取得更好的成績。然而沒有，我的成績依舊那么羞于見人，依舊那么糟糕。我的心思甚至比以前更亂了——天天想著自由，想什么時候才能和哥哥姐姐般被放出鳥籠，尋求自己的自由。

　　猛然回神，雨還依稀下著。一位穿著裙子的小姑娘闖入我的視野。只見她飛快的奔跑著，不搭理后頭家長的叫喊，不理睬那打在她身上的雨，奮力奔跑著。我的淚唰的下來了。為自己，為那位小姑娘。一種莫名的沖動在我的身體蔓延。繼而推開房門，奔向樓道口，如同以前般大聲吆喝起來：“XX，快下來玩啊！”只是無人響應，猛抬頭，看見XX在窗臺處搖搖頭，欲作傷心狀…爸爸媽媽也趕下來了，怒視著我，要我回房，只可惜我無法同那小姑娘般掙脫他們的手，而是拖著沉重的步伐隨他們回家……

　　啊，物是人非事事休，欲語淚先流。我不知該如何解釋剛才所發生在自己身上的怪異行為，只是在檢討書上大大的寫下“給我自由，我會飛得更高！”

　　我想告訴你們，那些把我們囚禁在這座城市，這籠子中的人們，我想告訴你們我的感受，我想你們聽聽我的寂寞，我想你們理解我，我更想你們還我自由。不，還我們自由。給同樣還在水深火熱生活中的孩子們自由。讓他們長大后能有一份甜蜜的回憶。這樣，我們會飛得更高，飛得更遠！

　　你看，那籠子中的小鳥兒笑了，它仿佛又看見了希望！

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