自由的作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的自由的作文，希望能夠幫助到大家。
自由的作文1
我想設立的節(jié)日是自由節(jié)，大家都會問我為什么你心中的節(jié)是自由節(jié)呢？因為我覺 得我們小孩子一點都沒有自由，所以我渴望自由。
我把這一天設在每年的6月1日，因為這一天是“六？一”兒童節(jié)，小朋友們可以放假半天，可是有的時候老師還會布置給我們許多作業(yè)，我沒有
時間去玩，我想讓我和一樣的小朋友在這一天盡情地玩耍，做游戲。
這一天怎么過呢？很簡單，只要你想在這一天干什么就干什么，如果有人不讓你玩或看電視，你就說：“今天是自由節(jié)，也是兒童節(jié)，你們不能
管我，我想干什么與你們無關。”如果爸爸媽媽還不同意的`話，你可以告訴他們今天不能干涉我的自由，因為今天是“自由節(jié)”，我可以盡情地玩耍。
自由的作文2
在我家后院里，有一個小男孩養(yǎng)了一只可愛的小狗狗，可是它從小就被小男孩用皮鏈圈起來了。可憐的`小狗狗還是小雛狗時便是一團被枷鎖銬起來的絨氣球。
有一天，我?guī)Ыo它幾根雞骨頭，還是熱乎乎的，而且很香。那個小男孩剛剛把皮鏈解開，放了那條可冷的小狗，它就開始在院子里奔跑。小狗狗高興得像一只兔子，先用后腿跳，再用前腿跳，從院子這頭跑到那頭，一來一回，還調皮地把嘴插到雪堆里，翻滾著，活像一個滾動的雪球。
它向我跑過來，全身毛茸茸的，在我面前歡快地跳起來舞。過了一會，跑過去，嗅了嗅雞骨頭，擺擺尾巴飛快地走了，嘴里哼哼唧唧地仿佛在說：“還我自由，我不要骨頭!”
自由的作文3
我想設立一個自由節(jié)。因為周六周日啊，節(jié)假日的這些時間，根本沒有什么時間玩兒，就算有，同學們，好朋友也不能在一起。
這個自由節(jié)一共有一天，在這一天里，大人們不用上班，出門的話也不能開機動車或電動車。每個小孩都會由國家每個人發(fā)一萬元錢，而且可以自由出門，自由購物。而且沒有作業(yè)！
自由節(jié)的`前一天，我給劉玄打電話：“明天早上七點，約你去買“小本本”！劉玄興奮地答應了。早上，我六點就醒了，草草吃了個早飯，就騎著車去找劉玄了。七點半的時候，我和劉玄一起去買電腦，買完了電腦，我們去肯德基玩電腦。到了中午，我們在肯德基飽餐了一頓。下午，我和劉玄先把電腦送回家，去電影院看了“超蛙戰(zhàn)士”和“阿童木”。
自由節(jié)過得真爽！
自由的作文4
“ 咚，咚，咚。”門外傳來了媽媽的腳步聲。我趕緊關電視，回房寫作業(yè)去了。媽媽一進門，就摸了摸電視機，就明白了一切，就罵：“你到底……” 我的腦子很亂，心想：我要是能變得自由些，那該多好！
一個美麗的.周末，我在床上睡讓——懶覺。“起床了，起床了！”
耳邊傳來媽媽催促聲。我拖拖拉拉地穿好衣服，坐在餐桌旁。媽媽嘴里還說：“語文上完，然后上英語，接著……”沒等媽媽說完，我就大叫：“什么時候給我報個英語班呢？”媽媽便來軟的：“乖女兒，上學要遲到了，快去吧！”我做了個鬼臉，就跑去上學。
回到家，我正準備睡個“回籠覺‘’。媽媽又叫：”你今天要做導學的呀。“我皺著眉頭說： ”你說說，周六是我的日子，您怎么能這樣？“媽媽就兇巴巴地說： ”你看看，現在家家戶戶都在用功，如……“我的腦袋頓時好像炸開鍋，回房寫起來了。
看著窗外的小鳥。我是多么的羨慕。它有一樣我沒有的東西━自由！
自由的作文5
在同學的眼里，我活生生的就是一個“假小子”。在我父母的眼里，我又是一個“孩子王”。在老師的眼睛里，我是一個敢于發(fā)言的但卻不求上進的“好學生”。在小朋友的眼睛里，我又是一個能依靠的`“大姐姐”。在朋友的眼睛里，我又是一個敢怒敢言的“正義使者”。你可能會問了，我到底是一個怎樣的人了。我悄悄地告訴你，想知道就先認識我吧。
其實我是一個不喜歡被束縛的女孩，我喜歡自由，喜歡一望無盡的大海；喜歡神秘稀奇的大森林；喜歡白云相間的藍天；喜歡碧綠無垠的大草原。
我希望能穿梭在世界各地，欣賞世界各地的美景，了解世界各地的傳統(tǒng)文化。只有靠自己的努力來實現這個夢想，才能感覺到努力換回來的喜悅。
不管怎樣，只有在自己夢想的一片天地中才能找到真正的自己，才能知道世界真的很大，人要學的知識也是無窮無盡的。
在今后，只要我想到自己還有一個這樣的夢想，我就會為自己偷笑一把，因為我終于找到了屬于我自己的真正自由。
自由的作文6
今天中午的時候，媽媽抓到一只小鳥送給我玩。小鳥細細的腿上用一根細繩牽著，它不停的在撲騰著，不顧一切的想要飛走。
我高興地提著細繩把小鳥帶到樓上，我把細繩系在花盆里的一棵小樹上，小鳥還是不停的撲騰，圍著小樹轉圈，腿上的細繩都打了結。它的一雙小眼睛呆呆地看著我，尖嘴巴張得大大的，一動也不動。
我想小鳥肯定是害怕了，小鳥失去了自由，一定高興不起來了，只有外面的天空才是小鳥的'家，小鳥被細繩牽著失去自由實在是太可憐了，我決心把小鳥放走。
我輕輕的走過去，把小鳥腿上的細繩解開了。我把小鳥放在窗臺上，我站在遠處看著它，只見小鳥趴在窗臺上還是一動也不動，嘴巴張著。我看著它飛到不遠處的的一棵大樹上，它回過頭來，朝我窗戶的方向看著，一副驚魂未定的樣子。
我覺的小鳥是我們人類的朋友，我們不能傷害小鳥，只有讓小鳥在天空中自由的飛翔，它才會感到快樂。
自由的作文7
一天，我一如既往的被“關”在自己的房間里學習。突然，一只小鳥誤打誤撞的飛進我的房間來，我急忙停筆去抓住它。
“嘰嘰——”小鳥不停地掙扎著。我用一個箱子把它蓋住，做他的`房子。然而，它卻不喜歡這個房子，所以不停地扇打著翅膀，好
像想對我說：“放我出去，我渴望藍天，我渴望自由！”看到這里，我不禁想起一部戲的臺詞：“飛翔時享受自由的最高境界。”
我也渴望自由，我整天被爸爸媽媽“關”在這個沉寂的“籠子”里，沒有一點自由；我渴望有雙翅膀，在藍天里自由的翱翔……我不想有什么變成第二個我，所以把小鳥放了，讓它繼續(xù)享受自由。然而我呢？我企盼爸爸媽媽不要總是把我關在這個“籠子”里，讓我也享受自由。可是現在……
爸爸媽媽，你們什么時候才能理解我的心啊？我渴望自由！
自由的作文8
你聽過鳥兒拍打翅膀的聲音嗎？
如果我是一只自由的鳥，我會飛向無盡的草原。看看草有多軟，太陽有多美。我想找一匹好馬，讓它帶我去草原的任何一個角落，去看好客的牧民，聽牛羊馬的合唱。
如果我是一只自由的鳥，我會飛到北京的天安門廣場去看莊嚴的升旗儀式和盛大的國慶儀式。我要飛來飛去，參觀我們的鳥巢。
如果我是一只自由的鳥，我會去看建筑工地上的工人。如果一個工人累了，我會在那個工人的地方停下來，幫他刷掉臉上晶瑩的'汗水。
如果我是一只自由的鳥，我會飛遍世界。看看白云多么柔軟，太陽多么美麗，環(huán)顧四周，藍天是我美麗的家！
自由的作文9
我一直在追趕一天，只要一天的自由。
其實，我一點自由也沒有。星期一至星期五上學，晚上回家寫作業(yè)。星期六下午上作文班，星期天下午學英語。剩下的那點時間全被大量的家庭作業(yè)占領了，要玩命地寫作業(yè)，要不然就要遭殃了呀……
想一想，一個學期下來，只有幾個星期的.家庭作業(yè)才在星期五晚上勉強能夠做完。自由離我太遙遠了！所以我一直在追趕離我遙遠的自由。說到這里你會想到不是還有寒假和暑假嗎？哎！只因為讓我學書法的媽媽連寒假和暑假也沒有了。不過這都是媽媽的良苦用心。所以不一定苛求自由，我只好認命！
我是個需要自由的人，不能不給我自由。何況寒假和暑假呢？
自由的作文10
“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”。爺爺：您不要再把我當成小孩子了。
我已經長大了，不要再每天接送我了。雖然您不放心，但我已經有能力自己上學放學了。我聽爸爸說，他小時候一年級就自己上學放學，從不讓人接送。我聽了以后真的是好羨慕，好羨慕！在一年級就有了自理能力，那是我夢寐以求的.事情。
今天中午，我和您不是說好，下午我自己回家的嗎？那您為什么下午還要來接我呢？雖然您有千個萬個不放心，但我也該鍛煉我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地……我知道，您想讓我把全部精力放在學習上，但如果不學會一些勞動技能的話，將來我會什么都不會做的。到那時候，我不就成了個廢人了嗎？
放開我吧！不要讓我再做鐵籠中的小鳥了，我想做一只自由的雄鷹，在天空中盡情地翱翔，尋找一片屬于自己的天空！
自由的作文11
我們沒有翅膀，卻無比渴望擁有它，其實我們并不懂得它真正的含義，卻只有一昧的渴望。我們向往自由，向往藍天，可現如今的我們卻在干些么，我在想，很多人說翅膀是自由的'象征。我又在想，這句話是對的？也許是吧！
但我們卻忽了自由的含義那么自由又是什么呢？
我個人認為：自由是物質生活的無憂無慮；自由是精神世界的本身釋放；自由是生命輕盈的完美展示。
而翅膀則是我們目前還不能涉足的領域，但其精神我們還是可以學習的。那么，既然如此，我們有了“翅膀”，又有了。我相信，我們能夠自由。
為何不讓我們現在就飛向那遼闊的天空，為何不讓我們去自由地翱游一番呢？
我相信，我們能夠做到。相信我們自己，付出的努力總會有回報。明天的我們就是藍天之中的自由天使。
自由的作文12
從前，有兩只小金魚在大海里面快樂地生活著。大海里的水清澈見底，空氣清爽甜潤，天空瓦藍瓦藍的。
可是，有一天大海里的水被污染了。兩只小金魚想到別處去。它們從大海里出發(fā)，游過了大江，又游過了小河。不幸的是，它們所到的地方的水都被污染了。最后，它們只好在小魚缸里生活。
有一天，一位經過小魚缸的.小朋友問：“小魚，你不喜歡你的家——大海嗎？”
小魚說：“當然喜歡！可是，大海里的水流都被破壞了，大家回去也是死路一條呀！”
“那你們不要自由了嗎？”小朋友若有所思的問。
“大家動物只有一條命，即使餓死、憋死也比毒死好呀！我不要自由了。”
大家必須要保護環(huán)境，不然沒家的就是大家人類了。
自由的作文13
前幾天，還有如陽春三月，今天就下起雪來，盡管很冷，但我覺得還是好雪。
下午放學回家，我一路上有如一只歡快的雀兒，盡管摔了好幾跤，但我還是唱著跳著。快到家了，我本以為我們院子的孩子會在雪地上無拘無束的`玩耍，便飛速地沖進院子里。我一看，院子里不但不熱鬧，反而還冷冷清清。
于是，我便帶著我的疑問去找我的好朋友顏崢。
來到顏崢家，我問；“顏崢，你為什么不出來玩呀？““我爸媽不準我出來，怕我感冒。“
不一會兒，我就離開了她家。剛出門，媽媽就叫我：“點點，快回來了，等會要感冒了！““知道了，馬上回來。“說著，我就慢慢地走回家。
在回家的路上，我不禁想到：現在的孩子得到的太多了，失去的自由也太多了。
自由的作文14
自由節(jié)不是國家設立的節(jié)日，而是我設立的。我設立的自由節(jié)在每年的12月20日。
我設立這個節(jié)日的原因是：因為現在的孩子的學習任務很重。每天除了上課，還要做很多作業(yè)。有的孩子，甚至在周末還要去參加什么特長班。得不到一點自由。我之所以設立這個自由節(jié)，是想讓每個孩子在學習的同時，能有屬于自己的自由空間，能在一個充滿快樂、充滿活力的氛圍中度過每一天。
在12月20日，自由節(jié)這天，每個孩子都可以盡情的玩，而不用做什么事，也不用在家做什么作業(yè)。可以在家一整天的玩游戲、看電視、睡大覺；或者出外游玩。而家長們沒有任何理由去干涉……
這就是我設立的.自由節(jié)。這只是我的一種設立而已。如是現實中有這樣的節(jié)日，那該多好啊！
自由的作文15
傍晚，天緩緩地變黑了，不知什么時候起，周圍響起了一陣陣清脆悅耳的歌聲。
突然，一只蟲子在窗上爬來爬去，正在工作的老媽被這位“不速之客”嚇個半死。真像《大耳朵圖圖》中的圖圖媽媽：她雖說能上得了廳堂，下得了廚房，文武雙全，號稱“武林第一美人”張小麗，但是一只小小的蟲子就可以把她嚇得魂飛魄散。
其實，這不是什么可怕的蟲子，只是一只知了。它一直叫著。我拿了個瓶子一下子就把它給拿下了。我仔細地看了看小知了，它有一雙有力的翅膀，身體在不停地振動，還發(fā)出“嘶嘶”的'叫聲。它有著六條小腿，能十分有力地倒掛。它還有一對復眼，這對復眼不停地看著我，好像在說：“放我出去，放我出去！”
看著它可憐巴巴的樣子，我決定把它放了，還它自由。
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