以自由為話題的作文

時間：2022-11-13 09:25:17 自由我要投稿

以自由為話題的作文(集合6篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的以自由為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以自由為話題的作文(集合6篇)

以自由為話題的作文1

　　窗外天已黑，唯有幾顆小星星還閃著幽暗的光，路上偶爾響起一聲車鳴聲，路邊的燈光卻五顏六色，愈來愈亮。我左手托著下巴，右手拿著筆敲著額頭。望著桌上堆起的作業(yè)和一張剛發(fā)下來的數(shù)學試卷。鮮艷的紅色大大的在試卷上打了一個“132”。望著窗外景象，無奈搖了搖頭又輕輕嘆了口氣，正準備上“戰(zhàn)場”與“敵人”廝殺。忽然看見隔壁王大爺?shù)镍B撲棱棱地張開翅膀，飛向了天空。許久，才回過神來，大概是王大爺忘記關鳥籠了吧。

　　望著那只鳥，心里一陣自嘲：人是高級動物不錯，但人有其它動物活得快樂嗎?人有自由嗎?都沒有!

　　我多想做那自由飛翔的小鳥，擁有自由的生活。不需要天天學習知識，也不必天天為考試惶恐。

　　我多想做那自由飛翔的小鳥，可以自由的飛行。不需要父母天天嘮叨，也不必天天為父母臉色害怕。

　　我多想做那自由飛翔的小鳥，可以自由的嬉戲，不需要天天擔心成績，也不必天天為囚籠罩住受驚。

　　…………

　　天色愈來愈晚，作業(yè)依然堆在那里。我望著窗外，一動不動，眼神里更加充滿哀傷。

以自由為話題的作文2

　　夜色漸漸深了，城市里的高樓大廈暗了，川流不息的車流停了，人們睡著了。但是在這個城市一角的動物園里，動物們還在開緊急會議。

　　百獸紛紛向獅子王匯報它們的生活情況。大象說：“最近人類是越來越不文明了，今天竟然在我喝的水里下“毒”放了許多胡椒粉，害得我在喝水時，把水都噴出來了。我的鼻子現(xiàn)在還難受呢。”“對，對。”猴子媽媽說：“這幾天節(jié)假日里，來看咱們的人多了，喂食的也多了，我的孩子吃了人類喂的食物，得了‘厭食癥’，連最好吃的香蕉和蘋果也不吃了。”“我想回大森林了，雖然我們現(xiàn)在不愁吃喝了，但寄人籬下的日子不好過啊!生活被監(jiān)視起來了，還被鎖進了籠子里，失去了自由。如果我們失去了天性，再想走就走不了了。”黑熊說。獅王最終決定了，他們要“回家”。

　　獅王首先讓十只小鳥用黑布遮住了人類用來監(jiān)視的攝像頭，然后和所有動物乘著月色走出了動物園，最終人類還是發(fā)現(xiàn)了動物們，警察把黑洞洞的槍口對準了獅子王，人類和動物們展開了激烈的爭辯，最終人類被獅子的慷慨陳詞和白手的自由論所折服。

　　為了不使動物們在“回家”途中被偷獵者捕殺，動物保護協(xié)會開了一輛專車，把動物們送回了大森林。

　　它們自由了!

以自由為話題的作文3

　　雨后的.第二天中午，陽光不烈不柔，正是鄉(xiāng)村的特色小時候雖然不是常住在鄉(xiāng)下的，但陽光那噴香的氣息促使我每次被清風領我到水洼前，這個地方我總會在雨后傻傻地拎著褲腳，赤裸著腳，踩在水洼里，當腳丫接觸到水面時，涼絲絲的。水洼里有沉淀下去的軟泥，觸碰著很舒服，像絲綢那樣柔滑細膩。將腿向上抬起，再用力踏在水洼里，臉上會有一道道泥水擦過的印記，泥中還帶著泥香。到這便立馬不老實了兩腳會很搗蛋地亂踏，那泥水便飛濺得滿身。盡管會挨一頓批，也會沒心沒肺地笑著，下次仍然會去玩。

　　一望無際的槐花，與綠色相交輝映。像潔白的雪花。我常常會忍不住摘下來，細嚼慢咽，細細品嘗那里面的清香……

　　我小小的腳印印在了大山的土壤里，我的腳丫踏在潺潺的溪水間。大山回蕩著我的笑聲，溪水倒映著我的笑容……

以自由為話題的作文4

　　我想要的生活就是自由自在的，在我的字典里，沒有約束這兩個字。想做什么，就做什么。

　　在生活當中我是一個耍帥的小男孩兒。

　　在家長面前，我就是一個沉穩(wěn)的，活潑的、開朗的、積極樂觀的一個帥氣的一個小男孩。在學校里，我就是一個，調皮搗蛋的小男孩兒。經(jīng)常和同學們追打哄鬧，老師也幾次批評我，說：都這么大一個人了，自己要注意自己的言行舉止。當時聽到老師批評我，我也很難看。從那次以后，我再也沒有追打哄鬧過了。

　　在班級里面有一些同學認為我很自戀，但是馬上我就告訴他們，我就很自戀。我覺得，這沒有什么，要敢于承認自己，認為自己是最好的。

　　在英語課上，很多同學都不敢舉手，而我每次都把手舉得高高的。下課后，同學們問我，你為什么敢舉手發(fā)言？然后，我問他，你為什么不敢舉手發(fā)言？然后他說，害怕丟臉，然后我告訴他，小時候丟臉沒有關系，長大以后不丟臉。

　　這就是我認為的自由自在的生活。

以自由為話題的作文5

　　行走在3點一線之間，思維已混亂，如同被束縛的大雕被關在密不透風的花園之中，成為任人玩樂的寵物。想象之中，我也還有一些些的自由。

　　只是現(xiàn)實其實很美滿，有父母的悉心關照，老師的循循教導，雖然活在書堆之中也染上一些些的書香氣。據(jù)智者之言，你們這一代就是生在福中不知福啊。或許吧，我們豐衣足食不為物質而發(fā)愁，如果在古代那我們這一代一定都是皇帝的孩子。照此邏輯，我們必定會擁有居多的條條款款來限制我們的行為作風，封建禮教可是會壓的人死的。

　　古人云“讀萬卷書，行萬里路”。嘆哉，我們雖背百本書可又行過幾里路。書生意氣，本該揮斥方遒，然可嘆我們似乎早已逝去糞土當年萬戶侯的勇氣，某人手里的分數(shù)牌就將把我們下得怯怯弱弱不敢直言。然而畢竟生活在時代之中，畢竟是還能跟著社會思考，年輕的活力也終究不會失去。更值得慶幸的是，我們并不是生活在封建社會之中，受歷史的局限而無從改變，思維總是活靈活現(xiàn)的。

　　自由，終究是我們的渴望，是年青一代的追求。自由，并不是放縱，不是放蕩，而是能有一個良好的環(huán)境讓思維盡情的流轉，讓天賦無畏的釋放，讓心自由自在的跟著自己的意愿而飛。

以自由為話題的作文6

　　自由，是每個人都渴望擁有的，但是要把自由維持長久并不容易。不知何時，我的自由被監(jiān)禁了。

　　以前，我有一個十分寬松的學習環(huán)境，爸爸媽媽并不把我的成績放在第一位。因此，我擁有了自由。可自從我升入五年級，一切都發(fā)生了變化。爸爸媽媽像變了一個人似的，對我的學習成績也關心了許多。每次考試完后，爸爸媽媽都問我考得怎么樣，如果我說好，他們總是眉開眼笑的。但如果我說不好，等待著我的將是一些復習資料和父母對我的教訓。

　　記得有一次，我寫完作業(yè)了，也練完了字，就去看我最喜歡看的電視劇。這時，媽媽正好回來了，看到我在看電視，就說：“你作業(yè)寫完了嗎?拿來給我檢查。”之后，他又說：“你寫完作業(yè)可以看書呀!不要整天看電視!去!立刻給我回房間看書。”聽完這話，我生氣的爭辯道：“你不是說我寫完作業(yè)，練完字就可以玩了嗎?”“都五年級了，你還想著玩，如果你非要玩的話，那你就考個三科一百分給我看看?媽媽的每一句話都把我震住了，我只好回房間看書了。

　　我真渴望原來那樣的自由，希望爸爸媽媽別再逼我了。

【以自由為話題的作文】相關文章：

以“自由”為話題的作文08-12

以自由為話題的作文08-19

以自由為話題的作文：渴望得到自由01-30