【熱門】渴望自由作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的渴望自由作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
渴望自由作文1
自由，是每個人都渴望的。我所渴望的自由，是沒有壓力的學(xué)習(xí)。
在我的家人眼中，我的成績是我爸爸媽媽最關(guān)心的。只要成績不好，什么事情都不能做，但如果成績好，那可以做任何事了。
在每周一放假回到家后，我可不是能隨便出去玩的，我必須在家里寫作業(yè)。即使作業(yè)寫好了，我還得復(fù)習(xí)。
在放國慶假的時候，我在前4天就把所有作業(yè)都做好了，準(zhǔn)備在后3天痛痛快快的玩一會兒的。可是就在我要出去時，爸爸跑過來說：“下周都要考試了，你怎么還有心思玩啊！一點也都不著急。”聽到他的話，我又不敢說什么，只好回到房間復(fù)習(xí)，一路走著一路嘀咕著：“有什么好著急的，我還沒急呢，你急什么啊！真是的。”回到房間，拿著書一邊看一邊想別的事，爸爸走進(jìn)來一看就知道我根本就沒有認(rèn)真背書。看到我在發(fā)呆，便敲敲我的腦袋說：“要用心去背，要用心復(fù)習(xí)，不然你下周就考不好了。 ”聽到他拼命在說，我只好乖乖看書了。
唉，我多么渴望自由啊！真不希望他們在管著我，叫我拼命的學(xué)習(xí)。自由，我特別的需要。
渴望自由作文2
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋，”自由是可貴的，我渴望自由。
我渴望自由，我想用一天的時間去到森林，撫摸每一片葉的脈絡(luò)，感受生命的力量，細(xì)聽花開的聲音，感受清風(fēng)過、綠葉飄，聆聽蟬鳴叫。
我渴望自由，我想用一天的時間到大海邊，去感受大自然的美麗，海鷗從頭上掠過，海風(fēng)從耳邊吹過，坐在沙灘邊上，讓海水一遍又一遍地沖刷著我的雙腿。
我渴望自由，我想用一天的時間到草原上，雙腳踩在柔軟的草地上，時而用力奔跑，時而仰望藍(lán)天，從草叢中尋找一朵小金菊，細(xì)細(xì)地觀察每一片花瓣，抱上一只小羊羔，一起在草原的夜晚，仰望星空。
我渴望自由，我想看夜晚那曇花一現(xiàn)，我想看向日葵迎著朝陽的姿態(tài)，我想看那枯樹吐芽……
我渴望自由，想要逃離那一堆堆的書本，去領(lǐng)會大自然的芳澤，去感受海的潮汐，去看日出日落。
我渴望自由，我渴望森林，我渴望大海，我渴望草原，我渴望星空，我渴望朝陽，我渴望日落，我渴望生命中的每一次奔跑，請讓我擁有一次自由，一次自由的奔跑。
渴望自由作文3
自由，是每個人都渴望有的，但想要自由維持長久，卻并不容易。不知從何時起，我的自由慢慢離我而去，直至煙消云散。
小時候，我每天自由自在地玩耍，那時的生活無憂無慮，多么快活！轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了，我本以為在校園里會有更多的新鮮事情發(fā)生，可是我錯了。在我的世界里好像就只有學(xué)習(xí)、拼搏、考試，絲毫插不進(jìn)自由這一項。
不知不覺，我讀六年級了，我將要成為一名小學(xué)畢業(yè)生，即將面臨著我人生中的第一個重要轉(zhuǎn)折。每當(dāng)我看到同班同學(xué)放學(xué)寫完作業(yè)后，就可以走出家門去玩耍，去放松。我多么渴望像同學(xué)一樣擁有自由，可我得到的答案卻是這樣的：“去把買回來的那些練習(xí)題寫完，你就可以出去玩了。”望著那到額頭般高的一沓沓練習(xí)題，我不禁深深地嘆了一口氣，拿出一本快速地寫了起來。我就像一個機(jī)器人，每天機(jī)械地做著同樣的事情。
我的成績不斷提高了，可背后付出的卻是我的自由啊。有時候，我站在窗邊，望著窗外那可愛的小鳥自由地飛翔，我甚至?xí)汛髽淇闯汕锴В菐字恍▲B，那不是我小時候的伙伴和自由嗎？我想，如果時光能夠停留，我愿它停留在小時候，那時的我沒有任何煩惱，沒有任何心事，我可以盡情地自由地嬉戲、玩耍。
我渴望自由，我要的自由其實很簡單，一次家庭野餐，一次刺激的冒險，都能讓我感到自由。我渴望自由，就好像小鳥擁有大樹，擁了藍(lán)天，它在藍(lán)天下自由地飛翔。
我渴望自由，哪怕只有一次也好！
渴望自由作文4
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”一陣急促的敲門聲響起，我吃完最后一口飯，放下碗筷就跑去開門，是對門的丁丁姐姐：“弟弟，我的小鳥死了一只。”姐姐提起鳥籠讓我看。籠子里一只鳥躺著，頭垂向一邊，張著嘴巴，不會動，另一只鳥不停地飛著，但卻不叫。我抬頭看向姐姐問道：“姐姐，小鳥怎么死了？”“我忘了給小鳥喂水了，它是渴死的。”姐姐說著，難過的眼淚也掉了下來，“我們一起去把它埋了吧。”我回屋拿了把小鏟子請示了媽媽，就跟姐姐下樓了。
我和姐姐來到樓下的花壇里，“姐姐，這里最好看，我們就把它埋到這里吧。”姐姐點頭蹲下，接過鏟子默不作聲的開始挖土，我打開鳥籠，把死的小鳥拿出來放進(jìn)土里，籠子里剩下的一只鳥拼命地啄著鳥籠，閃動著憂郁的小眼睛。我知道，它渴望飛向藍(lán)天，它渴望自由。看著這只鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥呢……每當(dāng)我向媽媽提出想出去玩時，媽媽總會板起臉問我這門功課學(xué)完沒，那門功課做完沒，這樣想著，我就對姐姐說：“姐姐，我們把這只鳥放了吧？”姐姐回答：“我也想放了它，以前雖然關(guān)在籠子里，可它還有個伴，現(xiàn)在就剩它他自己，多孤單啊，你看，它連叫也不叫了。”于是，姐姐打開了鳥籠，鳥兒立刻飛向了天空。
望著那飛遠(yuǎn)的'小鳥，我默默地對它說：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
渴望自由作文5
我們渴望自由，每天被困在屋子里的生活，我們真的厭倦了！我們需要的不是呆板而是靈活；我們要看到的不是死四角天空而是無邊的天際；我們要聞到的不是永遠(yuǎn)也散不去的書香而是迷人的花香；我們真正需要的不是書中的陳詞濫調(diào)而是萬千世界的奇妙?
我們也知道你們是望子成龍，但真正在書中和屋子里悶出來人中之龍又有多少條！我們也知道你們是為我好，但是我們做不到，我們不是圣人，不是孔夫子！大道理，我們聽得耳朵起了繭，但真正有益于我們生活的又有多少條？我們也不得不承認(rèn)書增添了我們的知識，豐富了我們的生活，但書不是我們生活的一切，我們的生活不是為了書，我們不能成為書的奴隸！
反過來想想，你們常說當(dāng)今社會多么殘酷，是呀！在這么殘酷的社會里，只靠書中一成不變的生活方法怎么行？只會一味地紙上談兵，，沒有真正的實戰(zhàn)經(jīng)驗，沒有自己經(jīng)歷過的挫折和領(lǐng)悟到的教訓(xùn)，根本無法立足。日本“戰(zhàn)神”信彥是怎么死的!他有自己獨一無二的經(jīng)驗和教訓(xùn)，甚至被封為“戰(zhàn)神”。不知情的人會說，沒有吃餡餅不掉芝麻的，沒有打仗不會輸?shù)模榈娜酥荒芴嫠锵В锵裁矗客锵涝诹俗约鹤钌钚挪灰傻臅臼种小?/p>
親愛的大人呀！你們就那么愛看一群書呆子怎樣闖天下，那么愛看我們發(fā)現(xiàn)真實的社會和我們想象的社會有天壤之別時臉上的表情嗎？大人呀！我們渴望自由！
渴望自由作文6
以前，我很喜歡星期天，而現(xiàn)在，星期天對于我來說簡直就是噩夢。原本想睡懶覺的我被媽媽早早的叫起,她讓我多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,多看看課外閱讀,而我只好無奈的起床,拖著沉重的步伐刷牙洗臉,做完一切之后,我便想起同學(xué)說: “今天CCTV6有一個電影,非常好看,于是我便打開了電視.“啪”一下,正當(dāng)我看到精彩部分時,媽媽就把電視關(guān)了。
“功課全復(fù)習(xí)了?”媽媽用帶著狐疑的語氣說道。“恩”于是她一邊從房間里拿出了一張數(shù)學(xué)試卷,有一邊說著:“數(shù)學(xué)成績不好,應(yīng)該多練習(xí)練習(xí)。”我沒有辦法,只好服從了。過了半個小時,我終于做完了一切,欣喜的交給媽媽,津津有味的看起電視來了。
“慢!“老媽的聲音再次響了起來，這使我又有了非常不好的預(yù)感。果不其然，老媽的手里正握著一張《六年級上學(xué)期英語期中測試卷》又怒瞪著我，生氣道：”趙蘊(yùn)！你怎么又看電視了！你知不知道你的英語成績一塌糊涂啊！不好好復(fù)習(xí)就算了，居然還看電視，我看你初中怎么辦？“”老媽，我就看10分鐘，就十分鐘行嗎？“”不行！“唉，我的希望徹底被粉碎了。無奈，我只好拿著試卷，再次回到房間里，開始埋頭苦寫。可是，這張英語試卷真不是一般的難。我咬著筆頭，撓著腦袋，半天也想不出個所以然來。等到我將這張試卷寫完時，1個半小時已經(jīng)過去了。當(dāng)然，正確率可想而知。我又被華麗地批評了一通。
每個星期天都過著這樣的日子，我實在受不了，所以，我渴望自由，也請爸爸媽媽給我自由吧！
渴望自由作文7
每個人的心里都有一些話，卻從來都憋在心里，今天，我就要說說我的心里話。
現(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的對待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無奈，成績真的有那么重要嗎？是的，要考上重點初中真的那么難嗎？是的，社會競爭真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡單明了！
自由對于我是那么重要，但是隨著時間的流逝和年齡的增長，身上的擔(dān)子越來越重，壓得人喘不過氣來。說實話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒多重，只是我沒有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也不可以嗎？自由究竟是什么？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問號，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標(biāo)，享受真正的自由。
啊！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識的寶藏啊，我正憑著自己的堅強(qiáng)游來拉！
渴望自由作文8
在我的記憶中，我好像知道，有一些小孩兒，因為作業(yè)太多，壓得透不過氣。我們學(xué)生真的很不容易，我渴望，能在仙境里自由自在地生活。
望著窗外，風(fēng)吹著，樹枝動了起來，像一個魔爪，把我困在作業(yè)的籠子里。我正在寫作業(yè)，天已經(jīng)黑了，我看了看表，9：00了，可我的作業(yè)堆得和山一樣高。這時我想：“我有沒有得罪誰？還不讓我寫完！”終于寫完了，剛伸伸腰，臉上露出笑容，這時，媽媽走進(jìn)來，把一張卷子又放在我的面前說：“多做題，多學(xué)東西才能記得最牢固。”我瞬間像沒氣的氣球，癱倒在床上。
我們放假要去補(bǔ)習(xí)班，不放假還有作業(yè)要完成。我說說我要上的補(bǔ)習(xí)班吧：一個是去市中心學(xué)英語，一個去家附近的輔導(dǎo)班學(xué)英語。把英語學(xué)完了，還要接著上數(shù)學(xué)課，下午還有作文，作文上完還要去學(xué)書法，這就是我的星期天。星期六上午8：00—10：00，另一個英語班，下午4：00—6：00上美術(shù)。作業(yè)必須在星期五晚上完成。這就是你們家長口中的自由嗎 ？這就是你們口中每天都可以玩嗎？
我渴望自由，我不要壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力，社會壓力，壓的我喘不過氣來，壓的我直不起身來，壓的我和自由無緣，不，應(yīng)該是無邊！我，渴望“自由”。
渴望自由作文9
鳥兒在天空中自由地飛翔，是快樂的；魚兒在水里自由地嬉戲，是快樂的；大樹在天空中自由地生長，也是快樂的……我們正值青春，卻像籠中的小鳥，沒有自由。
我們在這青春年華，卻被學(xué)習(xí)和作業(yè)壓得喘不過氣來。可家長們卻認(rèn)為我們小小年紀(jì)，無憂無慮。
我們的家長小時候沒有什么作業(yè)，幾分鐘就可以寫完。寫完之后就跑出去玩，或者幫他們的父母做點事。同樣的年齡，卻絲毫不同:我們在家里學(xué)習(xí)、寫字，他們在山上、田野里玩耍；我們在半夜趕著作業(yè)，他們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)；我們在上補(bǔ)習(xí)班，他們在幫父母做事……
他們固然是為我們好，“望子成龍，望女成鳳”，我們也能理解。家長希望我們長大后可以有所成就，卻沒有顧及到我們的感受。我們持久的這樣，遲早會變成一臺學(xué)習(xí)機(jī)器，沒有任何情感的學(xué)習(xí)機(jī)器！
我的成績不錯，語文次次85以上，數(shù)學(xué)和英語次次90以上。可是，我學(xué)過插秧，但我根本沒有見過水稻。我畫過楊桃，但也沒見過真正的楊桃長什么樣。我還描寫過春天，我用盡所有優(yōu)美詞匯想把春天寫美好，但根本沒有時間去體驗春天，時間不是在補(bǔ)習(xí)班里度過，就是在教室里度過。一切都是按照教科書上做，呆板地做。
家長們啊，請給你們的孩子一些時間，讓他們?nèi)ジ惺芨惺苌睿銜滥銈兊暮⒆映砷L了許多，讓他們不再做一個籠中之鳥！
渴望自由作文10
小鳥渴望在天空自由自在的飛翔，小魚渴望在小河里無拘無束地游來游去，小草渴望得到陽光的溫暖，盲人渴望自己的雙眼能夠重見光明，而我卻渴望自由。
一條小魚即使是裝在一個大盆子里，那也依舊是被束縛著；一只小鳥即使是在再大的籠子里，那也依舊是在籠子里。我就像那只小鳥一樣被困在籠子里，我是多么渴望自由啊！每天從學(xué)校回來，有成堆的作業(yè)等著我做。我坐在桌子前，一道題、一道題地做，做完語文做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)做英語，都不能出去玩一會兒。即使是做完了，媽媽和爸爸也會讓我看看書什么的。好不容易挨到了周末，他們也給我安排得滿滿的。不是讓我去學(xué)口才，就是去學(xué)作文，不是去學(xué)英語就去學(xué)奧數(shù)。親愛的爸爸媽媽，難道你們連周六和周日的時間也要替我做主嗎？
記得有一個周末，因為口才班的老師出去學(xué)習(xí)去了，所以我就沒去學(xué)口才。中午，爸爸回來后，看見我正睡在沙發(fā)上看電視，氣勢洶洶地走過來大吼著：“你居然敢看電視！還不去看書？”說完就把電視毫不客氣地關(guān)了。我跑進(jìn)自己的房間，趴在床上傷心地哭了起來。
我是多么渴望自由啊！
渴望自由作文11
鳥兒在湛藍(lán)的天空中飛翔，魚兒在大海里自由的成長。以前的我們也是像鳥兒和魚兒一樣的自由成長，可是因為某些原因，人們都希望"望子成龍″“望女成鳳″不愿孩子輸在起跑線上，一到周末就把孩子送往各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，各種各樣的培訓(xùn)班像大山似的壓在我們身上，喘不過氣。
童年，應(yīng)該是每個人最向往的自由時光，可在補(bǔ)習(xí)班的打壓下，童年也僅僅只是一段枯燥無趣的時光了。我的表妹今年才幼兒園，她母親便給她報了各種興趣班，什么舞蹈，走秀等。冰冷刺骨的大冬天，每天晚上都必須去，她自己又沒送過幾次，都是讓自己的父母去送，又累了自己的父母，外公外婆年紀(jì)大了，也不讓他們好好享受一下清福，還要每次陪同孩子一同上培訓(xùn)班。
對于初高中生，那周末就更是擠不出什么時間了。記得一次放暑假，本以為可以有一個美好的假期，可沒想到奧數(shù)、英語，各種各樣的攔路虎蜂擁而至，一下把我美好的期待給澆滅了，一天練鋼琴三四小時，每天枯燥又無味的培訓(xùn)學(xué)習(xí)令我十分生氣。
每次看見一些有著快樂童年的孩子們總是十分羨慕他們，我們就像關(guān)在籠子里的鳥，他們像在空中飛舞的鳥，我們每個人都深知父母們的用心良苦，可是對于我們真實的想法父母卻從末過問，我們已經(jīng)長大了，應(yīng)該有自己的思想了，所以我希望父母們能聽見我們的呼吁“我們渴望自由！”
渴望自由作文12
每當(dāng)我望著那輪皎潔的明月和閃爍的點點繁星，我就想起那天的場景……
十年前，月色也是如此的皎潔，星星也閃爍著。我們狼族站在懸崖上，仰天長嘯，欣賞美景。“嘭！嘭！嘭！”幾聲，三只狼倒下了，其中有我的爸爸，他的血在月光下顯得格外耀眼。媽媽用頭推推我，說：“孩子，快跑，人類來了。”“媽媽，爸爸睡著了，我們要等等他！”我天真地說。媽媽流著淚：“他……不會再醒了。”說完，就帶著我逃走了。跑著！跑著！我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳受傷了，她越跑越慢，最后她躺了下來，我跑過去，用頭推她起來，可她沒走兩步又倒下了！這次，無論我怎么推，她都不起來了。突然，我感到全身麻木，雙眼一黑，沒了知覺。
當(dāng)我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我被關(guān)在一間屋子里，屋子只有一扇門和窗。窗外，人類拿著相機(jī)在拍我。我意識到，自己在“動物園”。我顫抖地站了起來，搖搖晃晃地走向那扇窗，大聲咆哮：“我要出去！”直喊到我聲嘶力竭，可人類還是笑嘻嘻地給我拍照，我很難過。漸漸的，我冷靜下來，我發(fā)現(xiàn)，窗外還有很多動物被囚禁在這里：獅子、老虎、長臂猿、黑熊……他們的眼里閃著眼淚，我們需要自由！
“放了我吧！我渴望自由！我從不傷害人類……”
十年過去了，不管我怎樣哀求，人類還是不肯放過我。
我望著窗外，告訴自己：我不會放棄，我不會妥協(xié)！我將用我的一生，掙扎、斗爭，終有一天，我一定會得到自由！
渴望自由作文13
書本和資料擋住了我的視線，他們遮住了陽光對我的照耀，遮住了春天向我報告的信息，遮住了我對自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍(lán)，可我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？或許是太多的瑣事蒙蔽了我的眼睛吧。突然，聽到了外面的吵鬧聲，原來是弟弟和他的朋友在玩撕名牌。我羨慕弟弟，他是那么地?zé)o拘無束，即使闖禍了，可他也收獲了往昔的那份自由與快樂。而我的自由又在哪兒？我眼前的不是書本就是資料，難道我只能在書本題海里奮戰(zhàn)，在家長希冀的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎？
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。還記得小時候，那些晴朗的日子，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮，晶瑩的汗珠遍布全身，滑過臉頰，我仿佛披上了一件閃亮的輕紗，撲向這生機(jī)勃勃的世界。那時的我，是多么地快樂，多么地自由。
我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天上自由地翱翔，我想要像魚兒一樣在水中快樂地暢游，我想要走進(jìn)大自然的懷抱……可我不能，我還要做試題，一想到考試失敗時父母的那種眼神，我就煩惱，哎，還是繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。
難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)，成績才會提高？老師不是常說勞逸結(jié)合，做事才會事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬水，但我這個愿望太渺茫了，自由于我，已只能是一種奢侈的向往。
渴望自由作文14
在我的內(nèi)心深處，一直有一個強(qiáng)烈的欲望。那是什么？“我渴望自由！”我大聲說。
我渴望“自由”！我知道，我的童年已經(jīng)慢慢地消逝了，隨之到來的是時時刻刻的約束：周末補(bǔ)習(xí)班，寒假英語班……你是否知道，這對于一個充滿童心的孩子來說，是多么的痛苦啊！
我渴望“自由”！我討厭現(xiàn)在的周末了，因為在周末之中是各式各樣的補(bǔ)習(xí)班。對于連續(xù)上了五天學(xué)的我們來說，我們需要休息，我們需要“自由”。
我渴望“自由”！我認(rèn)為，玩和學(xué)習(xí)是應(yīng)該相互照應(yīng)的。如果我們只知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的話，我們就會感到學(xué)習(xí)的枯燥，學(xué)習(xí)的壓力。這樣學(xué)習(xí)效果會好嗎？
我渴望“自由”！或許在我心中的那棵小樹，早已被各式各樣的拘束折磨枯萎了。我渴望“自由”，或許我對未來生活的向往，早已被各式各樣的拘束破滅了。我渴望“自由”，或許藏在我們心中的自信之火，早已被拘束之水撲滅了。
我知道，大家都是為我們好，可是我們想要的并不是現(xiàn)在拘束的生活，我們想要的，是天邊那輪金燦燦的朝陽，是能像天空的小鳥那樣自由飛行。
我渴望“自由”！
渴望自由作文15
每一天回家，我便開始頭疼了。因為老媽總是毫不留情地給我布置成千上萬的作業(yè).這種情形即使是在周末，也很常見。
就說上個星期六吧!那天，我滿心歡喜地起了床(因為老媽不在)，正想玩一下電腦，忽然看見桌子上有一張紙條，上面寫道:兒子，今天上午把大帝學(xué)校的作業(yè)全部做完，然后把<<同步拓展練習(xí)>>做一單元。哎!好不容易等到一個星期天，卻被老媽給控制了。可我敢怒不敢言，只好硬著皮頭開始清掃敵軍———作業(yè)。我一會兒打草稿。一會兒列數(shù)字，費(fèi)了九牛二虎之力，終于大功告成。正想打開電腦，忽然電話鈴響了。我一接，原來是媽媽，只聽她說:“小豪呀!不要玩電腦，也不要看電視，做完作業(yè)就看書。”我差點暈了過去，沒想到完成任務(wù)了都還不能玩!沒辦法，我只好拿出一本<<小學(xué)生新作文>>看了起來，邊看心里邊想:哼!星期天都不讓別人玩，太不講理了。好不容易，書看完了，我想:趁她沒回來，再玩一會兒。出乎預(yù)料的是，就在我正要開機(jī)的一剎那，忽然傳來了開門聲。我一聽，大吃一驚，連忙以光速沖入書房，拿起一本書，裝模做樣地讀起來。門開了，媽媽走了進(jìn)來。著下子，我的計劃真的泡湯了。
俗話說“三過家門而不入”。而我是“三到電腦前而不開”。我真的非常渴望媽媽能給我一點自由，讓我能夠快樂的生活。
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