關于自由的小學作文集錦11篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關于自由的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于自由的小學作文1
在非洲一片寬闊美麗的草原上，一只溫柔的羚羊媽媽帶著可愛的羚羊寶寶悠閑地散著步，小羚羊一會兒自由地奔跑，一會兒在媽媽身邊撒嬌，真是可愛極。
突然，在遠方一個獵人偷偷地瞄準小羚羊寶寶，這時羚羊發現，迅速地擋住羚羊寶寶，“砰！”的一聲槍響，羚羊媽媽倒在血泊當中，小羚羊寶寶拼命地哭喊著：“媽媽！媽媽！”羚羊媽媽奄奄一息地說：“孩子！快跑，獵人來！媽媽不能照顧你，你以后要多加小心啊！”小羚羊還是不肯走，依然陪在媽媽身邊。
獵人走過來，慢慢端起手中的槍，準備射向小羚羊。這時，一頭獅子從旁邊竄過來，大吼一聲，獵人被嚇得丟下槍，落荒而逃。
羚羊媽媽有氣無力地對獅子說：“請不要傷害我的孩子。”獅子看看羚羊媽媽說：“你放心吧，我也是一位母親，我能理解你現在的心情，我以后會像對待我的親生骨肉一樣，無微不至地關心它的。”羚羊媽媽聽獅子的話，慢慢地閉上雙眼。
從此，在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添獅媽媽陪伴羚羊寶寶的美麗而溫馨的畫面。
關于自由的小學作文2
哎，現在的孩子真是苦啊……我拿著筆，感嘆到。
現在，我們孩子都被壓在作業堆里，一點放松的時間都沒有。家長也一樣，把孩子逼著，不寫完作業，飯都不能吃。于是，孩子便只能整天寫呀寫，想呀想。這樣在各位家長的眼里看來，是孩子每天必須的“功課”，但是，你們有想過孩子嗎?有想過孩子那顆脆弱的心嗎?
就這樣，兒童便沒有了想要自由的心，長大后，便可能天天宅在家里，或者不適應社會。漸漸地，心變得冷漠，不會同情他人，然后，變成一個只知道學習、不會做其他東西的人。
雖然現在大家都要求減負，但是，憑我們兒童那微不足道的力量，又能做些什么呢?
在此，我代表全體兒童，想各位家長們、教師們說：我們不想整天被壓在作業堆里，我們不想變成一個學習機器人!
關于自由的小學作文3
鳥兒渴望得到天空，河流渴望得到魚兒，花兒渴望得到陽光……而我，只渴望能夠得到自由！
一只麻雀，把它關在籠子里，第二天早上，你會發現，它已經死了。
一條河流，把魚兒捕盡，第二天你就會發現，它已經變得死氣沉沉。
一朵花兒，遮住它的陽光，第二天你就會發現，它已經枯萎了。
而我，一個人，把我關在籠子里，將魚兒趕盡殺絕，又將我陽光遮去，那么，試問，我將會怎樣？
我是一只鳥兒，我只需要一片任我翱翔的天空，一直呆在籠子里，翅膀退化，終將有一天，我被釋放，我需要飛翔，可我沒有翅膀，不知當初關我的人會怎么想......
我是一條河流，我只需要幾條活潑亂跳的魚兒，一直死氣沉沉的，終將有一天，我會褪下美麗的衣裳，變黑發臭，不知當初將魚兒趕盡殺絕的人會怎么想......
我是一朵花兒，我只需要金黃色的陽光灑遍我的全身，一直活在陰影下，終將有一天，我的根貧瘠了，腐潰了，我的花凋謝了，枯萎了，我的蕊黯淡了，蜷縮了，不知當初遮去我陽光的人會怎么想...... ......
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”
關于自由的小學作文4
自由，是每個人都渴望擁有的，但是要把自由維持長久并不容易。不知何時，我的自由被監禁了。
以前，我有一個十分寬松的學習環境，爸爸媽媽并不把我的成績放在第一位。因此，我擁有了自由。可自從我升入五年級，一切都發生了變化。爸爸媽媽像變了一個人似的，對我的學習成績也關心了許多。每次考試完后，爸爸媽媽都問我考得怎么樣，如果我說好，他們總是眉開眼笑的。但如果我說不好，等待著我的將是一些復習資料和父母對我的教訓。
記得有一次，我寫完作業了，也練完了字，就去看我最喜歡看的電視劇。這時，媽媽正好回來了，看到我在看電視，就說：“你作業寫完了嗎?拿來給我檢查。”之后，他又說：“你寫完作業可以看書呀!不要整天看電視!去!立刻給我回房間看書。”聽完這話，我生氣的爭辯道：“你不是說我寫完作業，練完字就可以玩了嗎?”“都五年級了，你還想著玩，如果你非要玩的話，那你就考個三科一百分給我看看?媽媽的每一句話都把我震住了，我只好回房間看書了。
我真渴望原來那樣的自由，希望爸爸媽媽別再逼我了。
關于自由的小學作文5
親愛的媽媽：我想對您說，我長大了。你老是給我買文具，還有小零食。可是媽媽我想對您說我長大了，已經不是小孩子了，請您給我自己留一點空間好嗎。
有一次，放學回家的路上，我跟同學一起回家。突然您來了，說：“我來接你了，上車！”然后我就匆匆忙忙地上了車。等下午我到學校的時候，同學向我說：“尚曉旭，你還用你媽來接你，你真行啊！”我聽這句話我火冒三丈，真想打她一頓，最終我還是沒打她。
放學了，媽媽來接我。這一路上也沒有搭理媽媽，回到了家，我把火撒到了媽媽的身上。媽媽說：“你怎么能對我這樣說話呢！媽媽您知道嗎，跟我一起走的同學說我什么嗎？說我你還讓媽媽來接，太賤氣了！
還記得一個星期天下午，同學們請我去打籃球。媽媽。媽媽又說：“我送你去。”媽媽，難道你以為我還是從前的小孩子嗎？不！媽媽，我告訴您已經不是了，就一百多米的路，已經十二年了，您就不能給我獨立的時間嗎？
媽媽漸漸地被打動了，媽媽說：“我會給你獨立的空間的，可是我還是不放心你。這一次媽送你到學校吧！”我一進籃球場，同學們都說你怎么又遲到，不會又是你媽媽送你來的吧？我真是無言以對啦。
媽媽，我已經長大了，給我 自己留一點空間行嗎！
關于自由的小學作文6
一、天空
天，是那么的藍，還攙雜著朵朵白云，看起來非常舒服，偶爾還飛過人字形的十幾只大雁。對，你猜對了，現在正是收獲的季節——秋季。 我曾不止一次在夢中夢見自己是一只信天翁，自由地、盡情地在海上翱翔，還放聲歌唱： “自由是芬芳，讓你對生命產生無盡的渴望;自由地飛吧，飛向自己的天堂……” 我曾不止一次在夢中夢見自己是一只離群的天鵝，一邊自由的飛，一邊尋找自己的群落。然而找到了自己的伙伴，卻在一天凌晨悄然離去，又開始做一只快樂地、自由地天鵝。 我夢想著成為一只自由地鳥兒，在無際的天空自由地飛，直到飛入天國。
二、自由的夢
一位監獄里的囚徒，經常獨自坐在凳子上，閉著眼睛，臉上掛著幸福的微笑。快樂地度過了10年坐牢的日子，重新開始新的生活。在這10年里有許多獄友撞墻自殺死了，但他卻過得很快樂。 事后有人問他這是為什么，他只是含笑說：“因為我在那10年里一直在幻想，做愉快的夢”。 是呀，我想起了海倫.凱勒的一句話：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”。 每個人心中都有一個世界，在那個世界里，一切都是完美無暇的。讓我們每時每刻都切記一句話：“如果沒有翅膀，就合著夢一起飛”。
關于自由的小學作文7
自由，世上本沒有真正的自由。
從你出生那一天起，就得在父母的教育下成長。
從你上學那一天起，就得在老師的關愛，教育，學校的管理下成長。
從你上班那一天起，就得聽從上司，老板的安排，準時上班，做應做的工作。
就算你就是老板，那你也得按照公司的發展做出各種措施，遵守行業的規矩，如誠信等。
就算你只是一個普普通通的人，但社會的道德規范，法律法規，你還是得遵守。
太陽早上自東方升起，晚上向西方落去，月亮也只有在晚上才能放射出皎潔的'月光，這就是所謂的日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里吧。
再嬌艷美麗的花朵花兒，只有在適當的季節才能綻放，再好吃的水果，只有在成熟之后，人們才能品嘗到它的美味。
無規矩，不成方圓。
世間萬物，無不在各自的軌道上運行。
我們每一個人，都只是滾滾紅塵，茫茫人間的一粒微小的塵埃。
我們每一個人，都只是時而寧靜，時而洶涌的生活洪流中的一葉扁舟。
唯有不斷地迎接挑戰，不斷地戰勝困難，方能攀上一座又一座的高峰，成就一次又一次的輝煌，為自己的親人，朋友，愛人撐起一片蔚藍的天。
關于自由的小學作文8
戴上薔薇色的眼鏡，披上翠綠色的斗篷，我尋找檸檬黃的天堂。
好像走了很遠的路，路上有紫色的小花，代表一些憂傷的故事;有金色的麥田，代表心中的夢想：有飛去的海鷗，代表一切海闊天空的自由
于是，我積極地出發了。沒顧得上留連，吹過愛琴海的風，吻過阿爾卑斯山的雪，路過黑森林布谷鳥的巢，摸過嘆息橋上每快石頭蒼老的面容。
其實，總要走出一回，才知道經歷的一切彌足珍貴;總要牽掛一場，才能真正觸摸回憶的思念底線。喜歡一樣東西，并不一定要得到它。喜歡普羅旺斯，并不一定要赤著腳徜徉在蕈衣草花田里。任何時候，只要一杯想象的葡萄酒，我的心中就會漾開一片紫色原野，而明亮的陽光使這一切仿若霓虹。
而在重新審視了自己的心靈拼圖之后，那些在巴黎浸泡過的浪漫，在羅馬沉淀過的歷史，在佛羅倫薩洗練過的藝術氣息回歸質樸;那些在威尼斯遇見的瀟灑，在米蘭沖擊過的激情，在蘇黎世遭遇過的激情，碰撞于此，融化成我愛上的人間天堂。
這些憧憬，是夏日里最美的微笑
關于自由的小學作文9
自由是什么，我不是很清楚。
我只知道當天空的小鳥飛翔時我渴望像它一樣飛翔在藍天之下;當花朵在天地間汲取著天地的精華，而開出鮮麗的花朵時，我希望與它一樣在天地間站立;自由是我的夢。
當天黑的時候，在天地間不是我一個人，與我在一起的是我的好友，我的家人，這時候我突然在想，自由好嗎?當天黑的時候，只有自己一個人，孤寂，無聊，在這個時候我會還做什么，天地間，自由了，卻是孤單了;自由夢好嗎?
我的自由夢是怎樣的呢?在我的自由夢里，不是我一個人，有和我相同的渴望自由的人，我們可以在一起，互相幫助，在我們的那個夢里，沒有陰謀，沒有限制，沒有金錢的拘束，沒有利益的困擾，在我們的那個夢里，只有自由，這樣多好啊!
呵，我的夢，自由夢!
關于自由的小學作文10
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛好遠的路，饑渴難耐。這時它來到一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過好久，井里的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡。
這時小猴子來打水，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現在不行呢？“小猴子笑著說：“當然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽恍然大悟。
是呀，不是每個辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時因地制宜！
關于自由的小學作文11
森林中有一個兔子家族。有一天，小兔貝貝趁媽媽不在家，一蹦一跳地沖向它向往已久的世界。
它玩著玩著，發現太陽已經在西方，這是它才知道迷路，他想再玩一會，媽媽回來找我的，于是他就去玩，可是玩很久，媽媽還是沒有來，于是它哇哇大哭并喊著媽媽。
它想起媽媽的話，它自力更生，每天清早就起來建房子，房子終于建好。
它去種田，春天，它去播種，夏天，它去除草，捉蟲，施肥，苗長得很快，秋天結果。小兔貝貝去煮飯，煮菜，吃飽，喝足，去買菜，賣一點錢，它就去森林商店買幾根胡蘿卜吃。
過幾天，森林要舉行幫助他人比賽。小兔貝貝去竹林幫助小熊貓，小熊貓正在拔竹子呢，小兔貝貝趕緊過去幫忙。拔完，小熊貓說：“謝謝你！”小兔貝貝搖搖頭說：“不用謝！”后來，小兔貝貝又去幫助小鳥捉蟲，幫助大象洗澡，大家都特別感激它。
森林標兵評選活動終于開始。大象提議今年的森林標兵是小兔貝貝，大家都同意，所有的動物都歡呼著，慶祝小兔貝貝當選為森林標兵。小兔貝貝很高興。后來小兔貝貝成大家學習的榜樣。
小兔貝貝的媽媽聽到這個消息，趕忙來找它。小兔貝貝終于又回到媽媽的懷抱。
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