渴望自由作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的渴望自由作文，歡迎閱讀與收藏。
渴望自由作文1
我，是一只生長在森林里的鳥兒，活潑好動，喜歡森林里的每一寸土地。
可有一天……
“嘰嘰，同伴們快跑，人類又來捉我們了！”我拼命地飛，可還是沒有逃過厄運。我被人緊緊地握在手中，連氣都喘不過來，只好用我唯一的武器——那鋒利的嘴巴來啄那人的手。那人驚叫了一聲，緊緊握著我的手松開了。我再次得到機會，使勁地撲扇著翅膀飛向高空！可沒等我飛起來，一張綠色的網(wǎng)網(wǎng)住了我，我動彈不得�；锇閭兛次冶蛔ィB忙過來幫忙，我正想大喊一聲“危險”，可已經(jīng)太遲了。看著伙伴們一個個被抓，而我卻還自身難�！彝纯嗟亻]上了眼睛。
之后的一切，我都一無所知。當(dāng)我再次醒來時，一切都變了。沒有了同伴，沒有了那張綠色的網(wǎng)。眼前是一個金色的鳥籠子，把我牢牢困在里面。“媽媽，快來看，那只鳥醒了！”一個充滿稚氣的聲音了起來，哦，原來是一個男孩，男孩媽媽笑咪咪地說：“是啊，去喂它些食物吧！”我的旁邊頓時有了食物。就這樣，我像一個囚犯，困在籠子里，每天定時都有美味的飯菜。
我望著窗外的藍天，看著高大的樹木，我厭倦了，厭倦了這里的一切。我生在森林，死在土地。我有我的伙伴，我有我的家人。為什么，我要在這里？想到這里，我不禁淚如雨下。
啊，森林！我何時再能回到你的擁抱。
渴望自由作文2
書本和資料擋住了我的視線，他們遮住了陽光對我的照耀，遮住了春天向我報告的信息，遮住了我對自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍，可我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？或許是太多的瑣事蒙蔽了我的眼睛吧。突然，聽到了外面的吵鬧聲，原來是弟弟和他的朋友在玩撕名牌。我羨慕弟弟，他是那么地?zé)o拘無束，即使闖禍了，可他也收獲了往昔的那份自由與快樂。而我的自由又在哪兒？我眼前的不是書本就是資料，難道我只能在書本題海里奮戰(zhàn)，在家長希冀的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎？
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。還記得小時候，那些晴朗的日子，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮，晶瑩的汗珠遍布全身，滑過臉頰，我仿佛披上了一件閃亮的輕紗，撲向這生機勃勃的世界。那時的我，是多么地快樂，多么地自由。
我想要像雄鷹一樣在藍天上自由地翱翔，我想要像魚兒一樣在水中快樂地暢游，我想要走進大自然的懷抱……可我不能，我還要做試題，一想到考試失敗時父母的那種眼神，我就煩惱，哎，還是繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。
難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)，成績才會提高？老師不是常說勞逸結(jié)合，做事才會事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬水，但我這個愿望太渺茫了，自由于我，已只能是一種奢侈的向往。
渴望自由作文3
漸漸地，我長大了。學(xué)習(xí)的負擔(dān)重了，臉上的笑容少了，身上的枷鎖越勒越緊，勒得我快喘不過氣來。
漸漸地，我有了自己的想法與思想。當(dāng)我每一次感到無助，感到孤獨的時候，我知道，我長大了。
漸漸地，我變得愛哭臉了。每次與父母發(fā)生爭論后，我只能在晚上睡覺時，一個人裹在被窩里，睜大眼睛，無聲地哭泣……
我從那個天真無邪的小女孩，走到了現(xiàn)在，原本應(yīng)該是個成熟的女孩，但我卻依然保持著那個天真無邪的心靈。對，我是童心未泯，但這不能改變現(xiàn)實，我意識到，我要換一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支撐，它可以讓我收放自如。我可以笑，可以哭，可以隨心所欲。它是自由的，我渴望自由。
自由，它可以讓我釋放自己，讓我懂得什么叫快樂。其實自由對我來說是很簡單的，父母的理解、關(guān)心，甚至一句問候與安慰。對我來說那猶如飛在天上一般，輕飄飄的，可以為我換來動力，讓我永遠是滿格狀態(tài)。
爸爸經(jīng)常對我說：“人要快樂，快樂能使人身體健康，驅(qū)走所有煩惱�！钡侨送瑫r也要獲得自由，這樣才能放輕松地去快樂、去瘋、去跑，可以使自己仿佛擁有了全世界一般。
去購物，不，那不是自由；去玩耍，不，那不是自由……
自由，可以讓我有堅持下去的理由。自由，可以讓我感受到世界上充滿愛……所以，我渴望自由。
渴望自由作文4
“生命誠可貴，愛情價更高。若問自由故，兩者皆可拋�！�
自由！這兩個字多么吸引人��！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來[注: 指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡(luò)繹不絕。]的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會不斷地改革進步，社會上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會，便不斷要求自己的孩子。“望子成龍[注: 希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。]”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴(yán)格只會：“望子成龍，子成蟲�！蔽以催^一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對著無情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。
渴望自由作文5
每當(dāng)我望著那輪皎潔的明月和閃爍的點點繁星，我就想起那天的場景……
十年前，月色也是如此的皎潔，星星也閃爍著。我們狼族站在懸崖上，仰天長嘯，欣賞美景�！班兀∴�！嘭！”幾聲，三只狼倒下了，其中有我的爸爸，他的血在月光下顯得格外耀眼。媽媽用頭推推我，說：“孩子，快跑，人類來了�！薄皨寢�，爸爸睡著了，我們要等等他！”我天真地說。媽媽流著淚：“他……不會再醒了�！闭f完，就帶著我逃走了。跑著！跑著！我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳受傷了，她越跑越慢，最后她躺了下來，我跑過去，用頭推她起來，可她沒走兩步又倒下了！這次，無論我怎么推，她都不起來了。突然，我感到全身麻木，雙眼一黑，沒了知覺。
當(dāng)我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我被關(guān)在一間屋子里，屋子只有一扇門和窗。窗外，人類拿著相機在拍我。我意識到，自己在“動物園”。我顫抖地站了起來，搖搖晃晃地走向那扇窗，大聲咆哮：“我要出去！”直喊到我聲嘶力竭，可人類還是笑嘻嘻地給我拍照，我很難過。漸漸的，我冷靜下來，我發(fā)現(xiàn)，窗外還有很多動物被囚禁在這里：獅子、老虎、長臂猿、黑熊……他們的眼里閃著眼淚，我們需要自由！
“放了我吧！我渴望自由！我從不傷害人類……”
十年過去了，不管我怎樣哀求，人類還是不肯放過我。
我望著窗外，告訴自己：我不會放棄，我不會妥協(xié)！我將用我的一生，掙扎、斗爭，終有一天，我一定會得到自由！
渴望自由作文6
窗外，一道閃電劃破了天際。鳥籠里的鳥兒叫喊著，不斷扇動著翅膀，想要掙脫牢籠。我默默地看著它，這，不和在家里做作業(yè)的我一樣嗎？
這只鳥兒是我在公園捉到的。那時，它是只幼鳥，不能自由地飛翔，輕易就被我捉回了家。當(dāng)時，喂它肉，不吃，喂它水，不喝。我知道它渴望自由，可是，我辛辛苦苦捉的，又怎會放它走呢？
自從上小學(xué)之后，無論是語文，數(shù)學(xué)還是英語，只要是能讓我學(xué)到知識的，都被爸爸媽媽看中，報了班。想一想，我每天早上五點半就起床，除了早、中、晚餐，其他時間都在寫作業(yè)。晚上十一、二點的時候，寒風(fēng)刺骨，可我仍然不能回到溫暖舒適的被窩，還要完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。我就如同這籠子里的鳥兒，不想被關(guān)在里面，可卻又束手無策。
雨，下了起來，空氣中還散發(fā)著一點兒泥土的清香。鳥兒也不叫了，只不過眼里流露出悲傷的神情。我，還在窗內(nèi)做著堆積如山的作業(yè)。
過了一會兒，雨停了，空氣中飄散著一些花的芬芳。呼吸著清新的`空氣，我的心情也舒暢起來。
“鳥兒，既然你渴望自由，那就展翅高飛吧！”我把籠門打開，對著它說道。鳥兒像是聽懂了我的話，扇著翅膀，越飛越遠。我的心好像被鳥兒帶走了，飄搖著飛遠。可，望著手邊堆積如山的作業(yè)，一顆心又沉回了谷底。
晚上，我躺在床上，想逃離這場噩夢，不想被作業(yè)禁錮。我，渴望自由！可，誰又會聽到我的呼喚呢？
渴望自由作文7
我渴望自由，轉(zhuǎn)身，抬起頭，仰望那片蔚藍的天空，我看見鳥兒在云端穿行，我聽見風(fēng)的呼喚，我渴望的那份自由，在何方…… ——題記
兒時的我們，是多么的自由，每天肆無忌憚地玩耍、嬉戲著�？梢噪S心所欲，做自己想要做的事情。可是，時間一天一天流逝，我們會長大，如今，我已是一名六年級的學(xué)生了，肩上扛起的各種負擔(dān)，已經(jīng)使我找不回兒時的那種感覺了。
我渴望自由，做一只小鳥，每天唱著歌，飛到想到達的地方。那里鮮花盛開，可以讓我聞著淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那里無憂無慮，我并不用去管什么事，只要做自己想做的事便好。那里歡樂無比，叮咚的溪流是我的合唱，甘甜的露水每天供養(yǎng)著我，多么自由啊，多么的，快樂……
是的，我渴望自由，沉重的壓力會讓我喘不過氣，我在想，童年的我，為什么不好好珍惜每一分每一秒呢?但光陰一去不復(fù)還，我現(xiàn)在渴望的自由還會回來么?我，不知道……小鳥呀，小鳥，請你帶我走，帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。
我望著窗外的世界，蔚藍的天空襯托著那朵朵白云，碧綠的河水倒映出棵棵柳樹，一切都充滿了寧靜。自由的感覺，或許真的很美妙，只是我童年時，沒有細細品會吧?我該怎么回到那段幸福時光呢?
我，在靜靜地幻想自由的一切，一只鳥兒停靠在窗臺上，我感受到了——些許的自由，是上天，派你這只小精靈來召喚我么?
渴望自由作文8
你看，窗外的小鳥在自由地飛翔，它們是多么自由啊！如果我也能像這鳥兒一樣該多好呀！
“快點，把這習(xí)題給做了�！眹�(yán)肅地媽媽不知從哪找了一大堆作業(yè)給我。這時的我無耐的看了看窗外自由飛翔的小鳥，不禁輕輕嘆了一口氣。細心的媽媽察覺到了我這一小動作，臉又繃起來了。嘴又開始不停地說：“你知道啊，現(xiàn)在外面競爭有多么激烈，只有比別人勤奮些，才能考到好高中，才能有好的未來。我們?nèi)康南Ｍ啥荚谀闵砩涎健庇质沁@么一老套的話，我內(nèi)心當(dāng)然不滿。但是她畢竟是為我好��！我能說些什么呢，只有不斷提醒自己接受她的話理解她的心。然而我實在是累了，不得以停下筆，抬頭望望窗外，幾只鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，不知是在同情我，還是在向我炫耀……思緒飄遠了，得趕快勒住韁繩，那厚厚的一堆作業(yè)可不容許有片刻松懈……唉！埋頭苦寫吧。
昨夜，作業(yè)叢中我悄悄走進夢鄉(xiāng)，夢中我變成了一只小鳥，在湛藍的天空中自由地飛翔。俯看大地，哇，好美��！好熱鬧啊！好舒暢�。淼焦珗@里，來到游樂場，來到山谷中，在那翠綠的草地上打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑……舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神……待會兒到哪呢……可是美夢還是醒了。唉……
我也是一只小小鳥，可是我怎么飛也飛不高，我多么渴望再次擁入你的懷抱……可是我飛不高。
天長地久有時盡，作業(yè)綿綿無絕期……
渴望自由作文9
鳥兒在天空中自由地飛翔，是快樂的；魚兒在水里自由地嬉戲，是快樂的；大樹在天空中自由地生長，也是快樂的……我們正值青春，卻像籠中的小鳥，沒有自由。
我們在這青春年華，卻被學(xué)習(xí)和作業(yè)壓得喘不過氣來�？杉议L們卻認為我們小小年紀(jì)，無憂無慮。
我們的家長小時候沒有什么作業(yè)，幾分鐘就可以寫完。寫完之后就跑出去玩，或者幫他們的父母做點事。同樣的年齡，卻絲毫不同:我們在家里學(xué)習(xí)、寫字，他們在山上、田野里玩耍；我們在半夜趕著作業(yè)，他們早已進入夢鄉(xiāng)；我們在上補習(xí)班，他們在幫父母做事……
他們固然是為我們好，“望子成龍，望女成鳳”，我們也能理解。家長希望我們長大后可以有所成就，卻沒有顧及到我們的感受。我們持久的這樣，遲早會變成一臺學(xué)習(xí)機器，沒有任何情感的學(xué)習(xí)機器！
我的成績不錯，語文次次85以上，數(shù)學(xué)和英語次次90以上�？墒牵覍W(xué)過插秧，但我根本沒有見過水稻。我畫過楊桃，但也沒見過真正的楊桃長什么樣。我還描寫過春天，我用盡所有優(yōu)美詞匯想把春天寫美好，但根本沒有時間去體驗春天，時間不是在補習(xí)班里度過，就是在教室里度過。一切都是按照教科書上做，呆板地做。
家長們啊，請給你們的孩子一些時間，讓他們?nèi)ジ惺芨惺苌睿銜滥銈兊暮⒆映砷L了許多，讓他們不再做一個籠中之鳥！
渴望自由作文10
自由，一個充滿快樂和幸福的詞，對我們這個時代的孩子來說是非常陌生的。因為在我們的世界里只有飛行作業(yè)和訓(xùn)練課，我不禁要問自由是什么。
在我們的生活中，家庭作業(yè)占據(jù)了我們所有的時間。我們必須加快速度處理作業(yè)，因為我們知道下面的作文、練習(xí)和試卷還在等著我們。甚至我們的孩子也喜歡跳舞、唱歌、彈鋼琴、書法等。已經(jīng)評分，可以在高中入學(xué)考試中獲得加分。這樣，為了實現(xiàn)照顧兒子成龍和女兒成鳳的愿望，父母在周末送我們?nèi)⒓痈鞣N培訓(xùn)班。它們本可以用來培養(yǎng)我們的情緒和放松我們的情緒，但它們逐漸讓我們不喜歡它們。啊！我們似乎沒有機會呼吸。我們什么時候能重獲自由？
聽爸爸說，雖然那時他們很窮，沒有電視，但是他們很自由。在每天的業(yè)余時間，他們還可以玩游戲，玩泥巴，練習(xí)書法，畫畫...他們還可以在河里游泳，抓泥鰍。這種生活是我們夢想的生活，但我們做不到。我們真的既羨慕又嫉妒。��！上一代真的像一頭自由放養(yǎng)的母牛，一只快樂而令人羨慕的母牛。然而，我們這一代就像被囚禁的綿羊。他們被關(guān)在圍欄里，沒有自由。所有的活動都必須安排好。我認為現(xiàn)在自由放養(yǎng)的牛已經(jīng)成為稀有動物。
事實上，我們只希望我們能在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，有足夠的空閑時間。讓我們伸展我們的身體，打籃球，看昆蟲，并有我們自己的娛樂時間。當(dāng)然，我們也可以擁有自己的技能，享受短暫而快樂的童年。我們會滿意的。
爸爸媽媽，別擔(dān)心，放開你們的手。我們渴望自由和我們自己的青春。讓我們面對我們的生活，讓我們做出我們自己的選擇，讓我們?yōu)橹畩^斗！只有真正放手，我們才能成長得更快。
渴望自由作文11
我們渴望自由，每天被困在屋子里的生活，我們真的厭倦了！我們需要的不是呆板而是靈活；我們要看到的不是死四角天空而是無邊的天際；我們要聞到的不是永遠也散不去的書香而是迷人的花香；我們真正需要的不是書中的陳詞濫調(diào)而是萬千世界的奇妙?
我們也知道你們是望子成龍，但真正在書中和屋子里悶出來人中之龍又有多少條！我們也知道你們是為我好，但是我們做不到，我們不是圣人，不是孔夫子！大道理，我們聽得耳朵起了繭，但真正有益于我們生活的又有多少條？我們也不得不承認書增添了我們的知識，豐富了我們的生活，但書不是我們生活的一切，我們的生活不是為了書，我們不能成為書的奴隸！
反過來想想，你們常說當(dāng)今社會多么殘酷，是呀！在這么殘酷的社會里，只靠書中一成不變的生活方法怎么行？只會一味地紙上談兵，，沒有真正的實戰(zhàn)經(jīng)驗，沒有自己經(jīng)歷過的挫折和領(lǐng)悟到的教訓(xùn)，根本無法立足。日本“戰(zhàn)神”信彥是怎么死的!他有自己獨一無二的經(jīng)驗和教訓(xùn)，甚至被封為“戰(zhàn)神”。不知情的人會說，沒有吃餡餅不掉芝麻的，沒有打仗不會輸?shù)模榈娜酥荒芴嫠锵�，惋惜什么？惋惜他死在了自己最深信不疑的書本手中�?/p>
親愛的大人呀！你們就那么愛看一群書呆子怎樣闖天下，那么愛看我們發(fā)現(xiàn)真實的社會和我們想象的社會有天壤之別時臉上的表情嗎？大人呀！我們渴望自由！
渴望自由作文12
晴朗的月夜，我漫步在夜空下，滿天的星星都是我的心愿。我摘下最亮的那一顆，給你—我渴望自由！
——題記
期末。
“趕緊點，做快點，這邊還有一大摞呢！”母親又抱了一大摞的練習(xí)卷疾步跑進我的房間，把那一大疊丟在桌子上，桌子都晃悠了一下。我借眼角瞥了母親一眼，母親頭上掛滿了豆粒般大地汗珠，額上還亮閃閃的，滿臉通紅，大喘著氣兒，乍一看，還以為冒著大太陽又去跑了好幾圈呢。
“一定又去新華書店趕了一圈吧�！蔽倚÷曊f。不免有些心疼起母親來。每年期末，母親呆得最久的地方就是書店，成天和一些練習(xí)卷打交道，仿佛一天不去幾趟書店生活回沒了動力似的。由于成天趕，晚上為了幫我批試卷晚睡，好幾次都累垮了，我真擔(dān)心這回又這樣。
“媽……”我回了回頭，又馬上回過來，因為看到那張寫滿操勞的臉就會滿是羞愧。
“怎么啦？”母親問。
“沒……沒事兒……”
“你呢給媽爭口氣，這學(xué)期再拿個‘三好’爭取考過王歆玙�！�
“好。”
考卷、考試、分數(shù)！我滿腦都是這個。一到期末，最苦的理所當(dāng)然是學(xué)生。每年進考場，我都帶著“苦瓜臉”，拖著疲憊不堪的身子，自然是因為幾夜的不眠。盡管題目對答如流，但卻是拿我的睡眠作籌碼。家長跟家長拿著孩子攀高比下，但我們想要的不是名次，而是自由！
我仍然在埋頭答題，母親似乎又要去書店趕一趟了，一到期末，她便是書店的�？�。
考試，你不僅累了孩子，更累了父母！
“我何時才能掙脫出考海呢？”我把這句話發(fā)給同學(xué)，一會兒她就發(fā)來了回復(fù)：
“你應(yīng)該說：‘我想要自由！’”
對，自由，我渴望自由！
渴望自由作文13
一片天空因為鳥兒的自由而且變得蔚藍，一片草地因為人們的灑脫而變得碧綠。
在當(dāng)今社會上，所有的父母都望子成龍，望女成鳳，從小就讓兒女們學(xué)這學(xué)那，讓他們失去了自由，同時也失去了一個美好的童年。
記得上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《傷仲永》這篇文章，它主要講得是方仲永小時候才華橫溢，卻因為父親的擺布，使他的才華不能自由發(fā)揮，因此才華被埋沒了。學(xué)完這篇文章，我好像看到了方仲永的神態(tài)：他眼睛里含著淚水，也含著對父親的怨恨，怨恨父親小時候?qū)λ臄[布，因此毀掉了自已的一生。
我想，是呀，我也渴望自由，我想有一個自由的天空，去發(fā)掘自己的潛能。我特別喜歡音樂，我認為音樂可以讓人的心情得到舒暢，所以只要有空閑的時間，我便會陶醉在音樂中，可是媽媽一見我在聽歌，就會馬上叫我去讀書。她說，聽音樂就是在浪費時間。所以以每當(dāng)我做自己喜歡的事都會得到父母的限制。從小到大，我都喜歡畫畫，可媽媽偏要我學(xué)習(xí)作文。她認為學(xué)習(xí)作文比學(xué)習(xí)畫畫更有出息，難道我們小孩都不能有一個屬于自己的的天地嗎？
鳥兒只有在遼闊的天空才能自由地飛翔，人也只有獲得自由，才能得到真正的幸福，它也是現(xiàn)在的孩子所極力追求的目標(biāo)，所以，我想呼吁所有的父母們：請給你們的孩子一片自由的天空吧，讓他們自由地發(fā)揮，自由地放飛自己的理想。
渴望自由作文14
自由是個令人感到興奮的字眼人們都渴望著自由，但是對有小學(xué)生來說“自由”更準(zhǔn)確的說是自己的時間是少得可憐的，那么一點點的課余時間，被望子成龍的家長們安排的滿滿的，其余的時間，還有那令人頭痛的的家庭作業(yè)，還有家長們親自留的，還有……
對于我們來說課余的時間是十分少的，但是家長并不體會這一點，各種的卷子、練習(xí)題接踵而至，為的是什么？為的是讓我們能有個好的成績，能夠出人頭地這便是家長們的目的，在國外看來，這種目的是十分荒唐的，在國外上學(xué)是為了讓孩子更快樂，生活更豐富，活動的空間自然是很大的，而且在國外幾乎是不存在人們說所說的家庭作業(yè)，即使有也是少了又少，可是在國外培養(yǎng)出的人才，確實要比中國多。對于家長們的這些做法，作為一名小學(xué)生我還是理解的，但是也并非就是只有這種方法才能成才，讓孩子們隨著自己的意愿去做事往往才是成，功之道。有些家長說孩子太淘氣不好好管不行，可是你想想孩子們?yōu)槭裁刺詺�？就是因為你們管得太�?yán)了，使得孩子沒有空間對于一些事情又好奇，所以才會做出一些淘氣的事來，對于給孩子們一點空間，多一點時間，少一點責(zé)罵，是不少專家也提倡的事情，這是必然，一名小學(xué)生沒有一點空間，那么上了中學(xué)之后緊張的學(xué)習(xí)生活肯定是壓得喘不過氣，同學(xué)們也反對這樣，正如我們說：可憐天下父母心，誰憐天下兒女心。
我希望家長們有明智的選擇，多給兒女們一些空間想必兒女們也就可憐天下父母心了。
渴望自由作文15
在生活中，我充滿了渴望，但是我最渴望得到自由。因為在家里我父母天天“逼”著我學(xué)習(xí)，每天都得說上幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的話，我知道他們是為了我好，可我需要自由。
一天，父母出去上班，說：“快點寫作業(yè)，寫完我回來檢查。”
我就只好和我的作業(yè)呆在一起。過了一個小時，我終于寫完了，伸了伸雙腿，感到無比的輕松。我想睡一會兒，可有人找我玩了，這時，我的睡意一下子就沒了。自己覺得有種解放的輕松。我們一起跑出去了，聞到了新鮮的空氣，大腦清醒了許多。我們在一起有說有笑，一起探險，一起狂跑，玩得非常開心。我終于找到了自己渴望的輕松、自由和快樂。
過了一會兒， 爸爸回來了，見我沒在屋里呆著，就很生氣。我對爸爸說：“我寫完作業(yè)了，讓我玩一會兒不行��！”
爸爸把我拉進屋里，讓我再次學(xué)習(xí)。我像一只重獲自由的小鳥卻再次被關(guān)到籠里，爸爸忙完“砰”的一聲把門鎖上。我更生氣了，對著廢紙一陣亂撕。過了一會兒，幾個朋友來了，看見門被鎖上了，也無耐的去玩了。他們在外面照樣玩得也很歡樂�？上页霾蝗�，真是插翅難飛，心中的不滿只能放在作業(yè)上，我真想把它們消滅掉，可事實證明這是不可能的。我想像出一個被作業(yè)壓著的小女孩，頭上寫著發(fā)奮兩個字，旁邊只有堆積如山的作業(yè)，嘴里念著“自由、自由”
我渴望“自由”，能讓我痛快的玩一天，無憂無慮。
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