自由的作文600字6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的自由的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
自由的作文600字 篇1
我一遍又一遍地彈奏著《窗花舞》，這個周末可以看到了。歡快、低沉、悲喜交加的旋律回蕩在靜謐的晨光中。
“嘰嘰——喳喳——”耳畔傳來小鳥的歡唱。我狂奔至陽臺，金絲籠里的鳥兒上上下下不停地跳躍著。這不是昨日老媽買來的藍皮云斑鸚鵡嗎？
“小鸚鵡，你在這里不愁吃，不愁穿，多么逍遙自在啊！”我輕輕地說。
鸚鵡似乎并沒有聽懂我的話，它黑色的眼珠子轉向如洗的碧空，凝望著。我的心頭怦然一震。
我想助它脫離困境，可走近時，猛然發現它一只細嫩的腳踝套著一條銀色的鐵鏈。它警覺地退縮著，撲騰著。
是啊，它被人類禁錮，又將被人類放逐，它有點不知所措了。
放下解救地念頭，端詳那只鸚鵡，我又一次震撼。
它執著地望向天空，雙腳緊緊地抓住籠中的塑料桿。方才的驚嚇，它的羽毛有些凌亂了，腹部的羽毛上還沾了些許污點，但它不時會輕輕地搖擺，翅膀安詳地夾至兩側，可也阻止不了它如癡如醉地凝望。如鉤的嘴巴，堅定的眼神，分明是在訴說對藍天的渴望。在數米陽光下，它精神抖擻，熠熠生輝。
我靜靜地凝望著，不知何時窗臺上又飛來兩只灰雀。它們呼朋引伴般地招呼著，聲音清脆響亮。鸚鵡并無任何響應，任憑春風肆意輕撫，頭卻依舊凝望。我不禁動容了。
半晌，那兩只灰雀相繼飛走了。籠中的鳥兒又抬起頭來，望著碧空里那兩鳥兒離去的方向，忽把翅膀展開，雙眼凝望，向藍天低吟。
是藍天在喚它吧，是自由在凝望吧，我心想。
“《窗花舞》會彈了嗎？快來練琴——”媽媽的尖叫著。
自由的作文600字 篇2
每當我趴在窗口，望著那些在樓下活蹦亂跳、滿頭大汗的小朋友，心里就感慨萬千，哦，NO，我又該學習了。
自從上小學以后，我就很少有到外面玩的時候，我就像一只渴望自由的小鳥，被囚禁在一個大籠子里，多么渴望痛痛快快地玩一下，哪怕就一下！可是，媽媽的話卻像一把無形的大鎖，把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來：“孩子，吃得苦中苦，方為人上人，快把這些習題做完！”“琦兒啊，臺上一分鐘，臺下十年功，這琴得再多練十分鐘！”“寶貝，書中自有黃金屋，有時間多看點書啊！”“……”
每天，好像都有一大堆做不完的事情在等著我。周一到周五一放學，我都要先練一個小時的古箏，然后再做作業。一到周末，我就更忙了，清早，我還沉浸在美夢里，媽媽就把我從暖烘烘的被窩里叫醒，我睜開眼看了看鐘，呀，不好，7點半了，作文課要遲到了……下午2點，繼續“戰斗”，學英語，“A、B、C、D……”26個字母兄弟在我腦子里還沒打完架，4點，得去學古箏了。好不容易捱到6點，我已經累得筋疲力盡，吃完晚飯，真想看電視：“媽媽，我看會兒快樂大本營行嗎？里面有科學實驗站。”“行是行，”媽媽猶豫了一下，“但是只能看半小時，科學實驗站結束就不許看了！”“那看完電視我溜會兒冰行嗎？”“不行，你作業做完了嗎？趕緊做作業，明天又沒時間做作業，上午得學畫畫，下午要去學唱歌，回來還得看課外書，今天不做，你想到什么時候做啊？”……
天哪，這種日子什么時候才能到頭啊？媽媽，請給我自由吧，我知道您是愛我的，您望女成鳳的心情我能理解，并且每一天，我做每一件事都很努力，努力不讓您失望。可是我不能整天地學習啊，我也想和其它小朋友一樣，無憂無慮地玩耍。
媽媽，我有一個小小的心愿，請您打開這把無形的鎖，放飛我這只“小鳥”，讓我自由地在天空翱翔吧！
自由的作文600字 篇3
“哇，好香啊！”我望著眼前那碗冒著熱氣的粥，不禁“口水直流三千尺。”“這個傻孩子，喝個粥都這么開心，腦子壞了吧？”媽媽非常疑惑。“當然開心了，因為我終于不用受奶奶監視了。”我為重獲自由而欣喜若狂。
“哎，今天又要去奶奶家了，好煩呀！”我因要去奶奶家而唉聲嘆氣。“今天一天耳朵又不得消停了，我的耳朵呀，你真可憐啊。”我垂頭喪氣地來到奶奶家。
“咚~”我極不情愿地敲了敲門“呀，孫女來了，快點進來吧。”奶奶急忙把我拉進了屋“你知道嗎？今天你要來，我特地準備了好幾個菜呢……”奶奶又開始吧啦吧啦地說個不停了。是可忍孰不可忍，我實在受不了奶奶說的那一大堆廢話了“好了，奶奶你快點做飯吧”我拼命地把奶奶往廚房里推。奶奶進了廚房以后，我不禁感嘆：“這個世界終于清新了。”
可是，好景不長。轉眼間，便到了吃飯時間。“孫女，洗手了沒？”呃，這個嘛，還沒有。我支支吾吾。“什么？那還不快點去洗手！”奶奶的笑容立刻僵在臉上，河東獅吼起來……等我從洗手間出來時，奶奶的臉上馬上又換回了和藹的笑容。“好了，快點吃飯吧。記住，不能只吃素菜，要葷素搭配，知道嗎？”“知道了。”我一邊皮笑肉不笑地回答她一邊在心里想：“規矩那么多，還讓不讓人活了，要不是看在爸爸的面子上，我早跟你吵了。”
分針不停地挪動著，很快就到了下午。奶奶睡完午覺帶我去超市。但到了超市，她這個不許買，那個不許買，那還來干什么，我們就這樣氣沖沖地回家了。
終于熬到了媽媽來接我的.時間。我急忙沖下了樓，和奶奶說了聲再見就走了：終于不用受奶奶管了，自由的感覺真開心、真快樂！
自由的作文600字 篇4
每當在游泳池，我像小青蛙一樣蹬著腿前行，總羨慕身邊游得像飛魚一樣快的自由泳姿勢的人。我暗下決心：這個暑假我一定要學會自由泳。
轉眼暑假到了，我和同班的幾名同學一起來到齊匯維景游泳館學習自由泳。
第一天，教練先讓我們趴在岸邊練習打腿。動作要領：繃直腳尖，腳腕用力在水面上快速的上下打腿，一個動作整整練了20分鐘，累得我腳都抬不起來了。剛想休息時，教練又說：“學習自由泳光靠打腿是不夠的，還要配上劃手。”動作要領：伸直雙手，手臂從肚子位置向后推，回來時抬高胳膊肘，將手臂一下伸入水中……按照教練說的要領，我們認真地練著。
接下來的幾天里，我們一直在不停地重復練習這幾個動作。終于到了第五天學習換氣，動作要領：每劃行3次換一次氣，換氣時，頭微向一側，露出半邊臉，張大嘴巴，吸一口氣，接著把頭伸入水中……終于到我們下水游了，當我把所有的動作配合在一起時，身體就不聽使喚了。只要頭一伸出水面，手腳就亂套，于是我對學習自由泳失去了信心。可是，回想起在泳池看見自由泳姿的人在水中穿梭時，他們那輕盈的身影又讓我鼓起了勇氣，繼續加倍練習。
時間一天天過去，我不停地練習，不斷地努力，動作越來越熟練，速度也越來越快，泳姿也越來越標準……現在我已經能一口氣游10米了，雖然每天練的手腳酸痛，可是我心里卻樂開了花，因為在這個假期里，我又學會了一項新泳姿——自由泳。
游泳不但可以鍛煉身體，還讓我懂得了：無論做什么事情，只要堅持不懈的努力，付出汗水，就會取得成功。
自由的作文600字 篇5
漸漸的，隨著年級的升高，我們的學習也是越來越緊張了，還有短短幾個月的時間就要面臨小升初的考驗了。可是我卻發現了，在緊張的學習中，老師卻總是不給我們下課的時間、放松的時間。我要我的自由。
下課的自由被掠奪
“叮鈴鈴。”哦，愉快的下課鈴又響起了。終于可以下課放松一下了。我在心里暗自高興。可誰知周老師卻毫無下課的意識，他好像是無視下課鈴。不一會兒，操場上響起了其他班同學們的歡聲笑語，在教室里的我們別提有多么羨慕了。心兒早已飛出了教室，來到了操場。越來越坐不住了，忍耐，忍耐……可老師講完這個習題，又開始講這練習冊的內容。我們班的有些同學確實是實在忍受不住了。就大聲喊道：“老師，下課了！我要上廁所！”可是老師不但沒有宣布下課，反而還把請我們給訓了一頓。“你瞧瞧你們！成天就是不好學，就想著玩！真不知道你們的升學考試怎么辦？別到時候搞得我沒有臉面！”說完又繼續開始講。
……上課了。老師才撤離教室。
課間的自由被搶走
終于，今天老師可給我們放了個假。早早就下課了、終于迎來了我們可愛的課間休息，耶！可誰知有的同學總是難逃一死。“不好好完成作業，跟我辦公室走一趟！”“唔……不啊！”隨之是一聲聲慘叫，別提了……
課余時間被霸占
現在的我們，已經沒有了自己的課余時間，太多的特長班已經排得滿滿的，上完特長，還要寫作業，寫完作業還要做家長給布置的作業。現在的周末，已經被霸占了，再沒有像小時候的快樂時光了……
我不想被“六年級”這個詞所拘束著，所以在這里我想說：我要我們的自由！請還給我們一個快樂的童年！
自由的作文600字 篇6
清晨，捧一杯茶，青煙裊裊，遠遠望去，回憶起歲月的流逝與最初的自由——記得那時，海鷗在我心里是一種純潔無暇的象征。當我坐在沙灘的石頭上仰望天空時，一群群海鷗就會從我眼前掠過。他們犀利的眼神中我見到波瀾壯闊的大海，望著歸去的路，不頻繁地展著高雅的羽翼，在天空嗥叫。欣然，他們點著水面，愈漸和緩，成群結隊，停依在海面，推脫海水的懷抱，沐浴，嬉戲之后只是濕潤羽翼便撲騰起翅膀。陽光追隨著他們的步伐，在他們身后揮灑著一絲余韻，淅淅瀝瀝感知清涼，濺起一層層浪花海水不停翻涌，透徹，回旋，平靜。霎時，讓我想起古人說過的一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。引得人們駐足癡望——自由。
蜿蜒過去的幽徑，無垠，見不到盡頭。遠眺，是幾千年前的盛唐時代的浪漫主義詩仙李白的屋舍，簡陋又浸透著別樣的思念。一汪深深的潭水，波動一圈圈漣漪，勾引起歲月“小石潭”的回憶。夜晚的青山依然秀麗，余繞在身邊的長嘯與幽靜幾時能眠？近觀，不過是一條小路罷了，不過是夜晚的明月已朦朧升起，若隱若現。我伴隨那詩為韻的歌頌——自由。
雨，如絲，如煙，如夢。它搭在葉尖，瞬間，劃落，是美妙的音律，是生命的運轉與無止境的青春。小小的，包含著世間如此多的剎那，回首便成滴，惋惜是沒有用的，只是透著晶瑩剔透的映在那兒，那兒渲染與清透的綠中去了。淅淅瀝瀝，是一點綿綿的雨，沒有觸，雨便是美好的。是奇妙的雨——自由。
……
高雅的自由，陶冶著奢侈自由的我。茶，已淡香遠去，似乎不是鷗，徑，雨，而是那無暇悠然的心，引領到自由的極致。
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