【推薦】自由的作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的自由的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
自由的作文 篇1
浪花有意千里雪，桃李無言一隊(duì)春，一壺酒，一竿身，世上如儂有幾人？一桌春，一綸繭縷一輕鉤，花滿渚，酒滿甌，萬頃波中得自由�！铎�
夜未央，燈火正絕，他忘了前世找到了一個(gè)浪漫的時(shí)間點(diǎn)，款款走向今生……那夜，明月獨(dú)好，父親取字從嘉，他如白蓮般純凈，壞著一顆憧憬自由的心長大了。
天意弄人，偏偏生在了帝王家，面對他的就只有斑駁血色，充滿層出不窮欲望的黃金寶座，他的心涼涼的，手貼著厚重的城墻，心與稀有的距離僅是一堵逾越不了的城墻。
時(shí)光流逝，空庭久冷，一代南唐君王竟也有這番的愁。望著這四角的天空，四面的宮墻，他是多么渴望遠(yuǎn)離這亂世紛紜，地位，權(quán)力之爭。撐一把秀氣的紫竹傘，悠行于幽谷中。心早像飛翔的鳥兒一樣飛過宮檐，將心靠近自由，沒有距離，但枷鎖已深深勒進(jìn)他的肩膊。奮力進(jìn)取，固壯烈美麗，隨遇而安，自由生活，未必不是一個(gè)美好的選擇，拱手揮道，萬光劍影并不適合他，他只是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望自由，極力想化距離有虛有的孩子，被命運(yùn)推著走的無奈。到底何時(shí)，心與自由的距離能被打破？無語空凝噎。
他只想像一位漁翁一樣，哪怕風(fēng)餐露宿，哪怕跋涉千山與萬水，只要能夠恣意馳騁于碧濤雪濤里，順著風(fēng)飄蕩，任明月冷落，喝一口劣質(zhì)的酒，唱一曲跑調(diào)的歌，在紅葉滿階時(shí)沾一身秋露，于幽深濃霧里筑一戶竹廬！有他的詞山墨海，有他的結(jié)發(fā)妻，有他的萬頃波中自由身呵！自由的渴求。只有宮墻的距離呵！黯然神傷。
有誰的人生能如這位有南唐君王般跌宕回環(huán)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)為階下之囚。終于他逃出了那禁錮了他半世的宮城，心奔向了自由。霏霏雨雪茫茫下，遠(yuǎn)處的皇宮已遙不可及，望見的只有那宮檐四角的嶙峋飛舞劃過的流鶯和花影轉(zhuǎn)瞬即逝，只有船頭惆然者獨(dú)自低下頭任雪飄。南唐就此絕滅，這個(gè)固執(zhí)的孩子乘著小舟，將最后一點(diǎn)惆悵帶走，那心與自由的距離才真正被跨越。距離似乎變得渺茫了，心若一簇花開葳蕤。
一扁舟，一葉篙，萬頃波中問天，心與自由的距離為何？只在這葉白浪中有了最好的詮釋，。終于望著李郎你的背影，融釋在茫雪遠(yuǎn)處，融釋于萬頃自由中，又何來距離呢？
自由的作文 篇2
有時(shí)候，只想自己靜靜的坐著，
不被人打擾，也不去打擾別人，只是靜靜的坐著。
不知什么時(shí)候起，漸漸習(xí)慣了一個(gè)人關(guān)在房間里，
沒有想太多什么，但總覺得自己需要些什么。
為什么在別人面前可以堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人呆著卻總想釋放自己，
哭，有時(shí)候真的迷茫到哭不出。
笑，也許對我來說笑還太假了。
沒有理由沒有原因。
那些莫名的眼淚從何而來，
那些如癡的快樂又為什么突然間離我而去，
不明白自己為什么會沉浸在自己忽冷忽熱的世界里，
起初，我只知道我對別人會這樣。
聽說，只要抬頭仰望天空，
眼淚就不會落下來。
可是，為什么？
眼淚還是會從眼角流下，
留到耳朵旁，連耳朵都聽到了，
淚水的的低泣。
心里總有說不出的難受，
可你要問我為什么難受，
其實(shí)我也不知道。
也許是我變了吧。
我變了，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，
變得什么難受事都自己承擔(dān)，說不出來了；
變得太敏感連聽歌，都會流淚了；
變得太糾結(jié)無論誰給我輕飄飄的一句話，也會覺得心很暖。
她
一個(gè)簡單并且單純的女孩子
一個(gè)并不喜歡胡思亂想的女孩子
一個(gè)整天瘋瘋癲癲的女孩子
一個(gè)真正需要別人關(guān)愛的女孩子
如果她擁有自己喜歡的人，她也只會這樣傻傻的沒有任何舉動
盡管她不像別人想象的那么簡單
盡管她在你們面前表現(xiàn)的很快樂
到底怎樣才能找回從前那個(gè)她，
有的時(shí)候，我寧愿選擇逃避現(xiàn)實(shí)，至少逃避
可以得到暫時(shí)的解脫…
自由的作文 篇3
“暢，你寫過作業(yè)了嗎？”“暢，快去把英語讀完，讀完英語去做數(shù)學(xué)題，然后去上語文補(bǔ)習(xí)班，去彈鋼琴，去畫素描……”媽媽的機(jī)關(guān)槍又在掃射了，我無奈的按照媽媽的指示一樣一樣的去完成她所謂的成為神童的必修課。酷熱的下午，知了在樹上沒完沒了地叫著，看著外面和我同齡的小朋友正在聽隔壁的老爺爺講故事，而我卻面對著那枯燥無味的樂譜一遍又一遍的彈奏我的仇人貝多芬的《“魔鬼”交響曲》。
陪伴我的只有那只關(guān)籠子里的黃鶯鳥。我看了看它，說：“小鳥，你是不是也和我一樣渴望到外面的世界去呢！我知道這種痛處，我不能讓你和我一樣孤獨(dú)。“我打開籠門，對它說：“去吧！去尋找你的自由吧！”小鳥感激地看了我一眼，撲騰撲騰的飛走了。這時(shí)，西屋又響起了媽媽的聲音：“暢，你在干什么？快彈�。∥腋嬖V你，如果你再不彈，我輕饒不了你。”這種批評對我來說已經(jīng)是家常便飯了，雖然我留下了委屈的淚水，但出于對媽媽的恐懼，使我不得不繼續(xù)彈奏拿首可怕的曲子。晚上，當(dāng)其他小朋友正在津津有味的看著動畫片，我卻在屋里靜靜的做著數(shù)學(xué)題〉夜深了，我收起書本，鉆進(jìn)被子里會想起今天的一幕幕，不禁潸然淚下，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”有人在敲我的門，是媽媽，我將身子轉(zhuǎn)了過去，閉著眼睛，媽媽進(jìn)來坐在我的窗前談了口氣說：“暢，媽媽這么做，都是為了你呀！你想，如果從小不好好打基礎(chǔ)，長大后怎么會成才呢！你好好睡吧！我走了！”媽媽在我的額頭上輕輕的吻了一下，離開了房間。
我哭了，哭得那么無助，那么傷心，誰能理解我的痛楚。媽媽，你知道嗎？春天如果只有一種顏色太單調(diào)，這了翅膀的小鷹飛不高，而我如果沒有了自由又會是怎么樣的呢！
自由的.作文 篇4
戴上薔薇色的眼鏡，披上翠綠色的斗篷，我尋找檸檬黃的天堂。
好像走了很遠(yuǎn)的路，路上有紫色的小花，代表一些憂傷的故事;有金色的麥田，代表心中的夢想：有飛去的海鷗，代表一切海闊天空的自由
于是，我積極地出發(fā)了。沒顧得上留連，吹過愛琴海的風(fēng)，吻過阿爾卑斯山的雪，路過黑森林布谷鳥的巢，摸過嘆息橋上每快石頭蒼老的面容。
其實(shí)，總要走出一回，才知道經(jīng)歷的一切彌足珍貴;總要牽掛一場，才能真正觸摸回憶的思念底線。喜歡一樣?xùn)|西，并不一定要得到它。喜歡普羅旺斯，并不一定要赤著腳徜徉在蕈衣草花田里。任何時(shí)候，只要一杯想象的葡萄酒，我的心中就會漾開一片紫色原野，而明亮的陽光使這一切仿若霓虹。
而在重新審視了自己的心靈拼圖之后，那些在巴黎浸泡過的浪漫，在羅馬沉淀過的歷史，在佛羅倫薩洗練過的藝術(shù)氣息回歸質(zhì)樸;那些在威尼斯遇見的瀟灑，在米蘭沖擊過的激情，在蘇黎世遭遇過的激情，碰撞于此，融化成我愛上的人間天堂。
這些憧憬，是夏日里最美的微笑
自由的作文 篇5
每當(dāng)提及“自由”一詞，我的眼里便浮現(xiàn)出了鳥兒在飛翔；魚兒在戲水；我們在奔跑，世間萬物都自由自在的畫面。那自由是什么顏色的呢？
自由是藍(lán)色的。藍(lán)色代表著夢想。如果沒有自由，那么夢想也不會十分高遠(yuǎn)。
陽光撫摸著土地，我倚在公園的大樹下，靜靜地思索著我的未來。“我想當(dāng)一位宇航員！”這個(gè)想法是多么大膽啊！我明白，我現(xiàn)在的體質(zhì)不太好，這個(gè)目標(biāo)對于我來說十分渺茫，但是它已經(jīng)成為我的一個(gè)堅(jiān)定的夢想。在這里，我不禁做起來了白日夢：我正穿著肥大的太空服，在浩瀚的宇宙自由飛翔，坐在月球上遙望星空，探索宇宙。體驗(yàn)體驗(yàn)在太空的失重感；感受感受宇宙的無限魅力。一望無際的宇宙里，隕石、星星、太陽，這對于我來說都是那么陌生、新鮮。我看到了地球藍(lán)黃綠白四種顏色交匯在一起的人類家園；太陽，這個(gè)火球發(fā)出的光芒格外耀眼；木星，土黃色的它四周圍繞著由隕石形成的光環(huán)。在太空，我像一只小小鳥正在自由的飛翔，這莫過于我人生最大的享受了。
沒有自由也就沒有夢想。
自由是綠色的。綠，是充滿生機(jī)的顏色。
“好，現(xiàn)在自由活動�！斌w育課上，老師一聲令下，同學(xué)們歡呼著。有的沖向籃球場，有的沖向足球場，有的沖向器材場。不一會兒，大家便玩得不亦樂乎，操場上一片生機(jī)，大家的臉上洋溢著自由的微笑。
在籃球場上，舉球邀烈日，對影成兩人。我?guī)е@球自由奔跑，盡情揮灑著自己的汗水。定點(diǎn)投籃、三步上籃、插板進(jìn)籃……我投了一個(gè)又一個(gè)球，雖然有點(diǎn)累，但我感到自由與快樂。
放下籃球，我又拿起了繩，玩起了跳繩。一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒倒著跳，一會兒雙飛跳，一會兒交叉跳……各種各樣的跳法花樣翻新，讓同學(xué)們看得眼花繚亂，紛紛對我豎起了大拇指。
自由是生機(jī)，是運(yùn)動，是玩耍。
自由是紅色的，熱情似火；自由紫色的，高貴無比；自由是天藍(lán)的，純潔的，淡雅的……其實(shí)，自由是七彩的。
我希望用自由，搭建我那七彩的童年。
自由的作文 篇6
現(xiàn)在的我，就像一只籠中的小鳥。我整天被關(guān)在“籠子”里，沒有自由。我渴望自由，我渴望飛翔，我不知道我什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
上個(gè)星期六，我正在家中陪弟弟看電視，同學(xué)劉啟珍在樓下敲門。我打開門一看是她，忙高興地把她拉進(jìn)屋，說：“是你啊，真好!歡迎，歡迎!快來坐!”我隨手拿了一個(gè)小凳讓她坐。她笑著說：“不用了，不用了。我到你這里來是想約你和我一道到周蕾家去玩。”唉，我真的很想去，可我猶豫了片刻，只得慢吞吞地說：“不行啊，我得帶我的小表弟，真的是對不起了，雖然我很想去。”劉啟珍說：“你外婆到哪里去了?我們可以等一下，等你外婆回來我們再去嗎?”我只得再次眼巴巴地說：“不行啊，就是我外婆回來了也不行。她會要我看書的，別說是去周蕾家，就連到左右隔壁家去一下，沒有外婆的允許都是不行的。”說到這里，她只好依依不舍地和我告別。我把她送出了門，看著她歡蹦亂跳地走了，我心里特別難過，更特別地羨慕她。
劉啟珍走了大半天，我還站在門口發(fā)呆。別人那么自由，可是我……每天除了上學(xué)，一回家就被關(guān)在了家這個(gè)籠子里，不是帶弟弟，就是看書寫字，一點(diǎn)兒自由也沒有。每次我和外婆說的時(shí)候，外婆總是說：“你就知道玩，小孩子除掉讀書，什么都不要想!”我只好傷心地嘆口氣，爸爸媽媽把我交給外婆，我也不好太讓外婆為難。
可是，我真的很渴望自由。我真想對我的爸爸媽媽和外婆說，我不想做籠中的小鳥，你們給我一點(diǎn)自由吧!
自由的作文 篇7
自由，一個(gè)多么偉大的名詞。自由，象征著解除了束縛;自由，代表著奔向了快樂。人們熱愛自由，我家的大黃也不例外……大黃是在我三歲時(shí)爸爸從縣城里買來的一只狗。我七歲時(shí)，它就長得十分健壯了，體長80厘米左右，四肢異常靈敏，像一個(gè)小牛犢似的。大黃一直跟我不親，見到我總是呲牙咧嘴，擺出一副兇狠的模樣。因此，我也總是以牙還牙，以血還血，對它甚是討厭。
我清楚的記著，那天中午，太陽高高掛在天空，爸爸照常將大黃拉出門，拴在門口曬太陽。過了一會兒，平常都安安靜靜的大黃突然變得焦躁不安，掙脫開繩索，徑直向南面跑去。爸爸趕緊騎著摩托車去追，生怕大黃它咬人。
大黃一路跑著，直到太陽快下山時(shí)才停下。爸爸停下摩托，向著大黃走去，大黃也沉重地邁起步子向著我們走來。我非常好奇：大黃它到底跑到這里來干嘛?大黃終于走打了爸爸面前，它用頭頂著爸爸的腿，輕輕地磨擦著，嘴里輕輕地嗚咽著，好象是在述說著什么。爸爸也蹲了下去，輕輕撫摸著大黃的頭，眼里滿是慈祥。大黃的眼皮慢慢沉下去，再也沒有睜開過。大黃它……死了!
看著大黃的尸體，回想著大黃那解脫與興奮的眼神，我霎時(shí)間明白了大黃為什么要跑：他終身被二尺長的鐵鏈拴著，活動區(qū)域就那么一丁點(diǎn)兒大。在他生命最后一刻，他終于掙脫了束縛他整個(gè)生命的鐵鏈，奔向了自由!
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