自由作文

時(shí)間：2022-04-24 10:54:01 自由我要投稿

有關(guān)自由作文錦集六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的自由作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)自由作文錦集六篇

自由作文篇1

　　什么靈魂是最孤傲的？什么淚水是最純真的？什么信仰是最無私的？為自由而追求的靈魂是最孤傲的，為自由而落下的淚水是最純真的，為自由而追求的信仰是最無私的！我無時(shí)無刻都在渴望著自由。

　　自由不是一個(gè)人的，它是屬于每一個(gè)人的。當(dāng)你匆匆走過時(shí)，不妨回頭望望，是否覺得十分乏味，是否在感嘆時(shí)間的來無影，去無蹤�？墒浅缟凶杂傻娜耍瑓s不這樣覺得。因?yàn)樗麄儫o時(shí)無刻都在為我們盡一份綿薄之力，因?yàn)樗麄兿胱尭嗳巳ンw會(huì)這份自由的快樂，不在意付出，也不會(huì)期盼報(bào)答，只是想讓自由之翼在我們每一個(gè)人的心中敞開罷了！當(dāng)你正在命運(yùn)的不公時(shí)，請(qǐng)你去做你想做的事情，不要被所謂的枷鎖所束縛。做自己真心想做的事時(shí)，自由便會(huì)給予你無窮無盡的力量，助你一臂之力，飛上云霄。

　　自由是什么？你心中的答案又是什么？是一文不值的東西還是一筆精神上的財(cái)富呢？這一切都取決你的想法，無論你心中的答案什么，這都改變不了這個(gè)世界的旋律。自由是一代代無數(shù)人所期望的，有的人為了它甚至犧牲了自己的性命，有的人對(duì)它不理不睬，有的人為了利益寧愿舍棄它做一只卑微的看門狗！沒有體會(huì)過自由過后的快樂，就沒有資格去貶低他人的信仰——自由

　　自由對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是非常重要的，沒有了自由，生活就會(huì)變得毫無意義，開始變得行尸走肉，每一個(gè)人都有屬于自己的底線，我也不例外，我的底線和許多熱愛自由的人一樣——不允許任何人去踐踏自己的自由之翼�？雌剖篱g紅塵，我的自由我做主。

　　自由是屬于我自己的，我的自由有我來捍衛(wèi)。讓自己的自由之翼飛翔在這片藍(lán)天之下吧！

自由作文篇2

　　自由是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)內(nèi)容，自由也是世界各個(gè)政治體所共同追從的人類生存理想狀態(tài)，那么什么是自由？怎樣才能創(chuàng)造自由的環(huán)境？

　　有利于自由實(shí)現(xiàn)的制度會(huì)不斷地被制定出來用以維護(hù)自由，在維護(hù)自由之前我們必須認(rèn)識(shí)自由，對(duì)自由下一個(gè)確切的定義。

　　什么是自由？自由就是沒有壓迫，自由就是生存不被所困，自由就是身心不受外力牽制，自由就是獨(dú)立自主，自由就是互不干涉內(nèi)政，自由就是國(guó)家不受域外國(guó)家的牽制，自由就是我想做什么事情在不違法的情況下去我馬上就可以去做，在我不想做一件事情的時(shí)候，我可以選擇不做，自由是民主的空氣，自由是和平的風(fēng)向，自由是文明的腳步，自由是全天下人的美夢(mèng)，自由是意識(shí)流的必然流動(dòng)方向，因?yàn)槿藗兌枷Ｍ杂赡軌虻絹�，所以自由局面一定�?huì)到來。

　　自由的到來必須消除把自己的自由建立在別人的不自由之上的心態(tài)。自由的到來必須使全世界社會(huì)人口共同聯(lián)合起來，不斷增強(qiáng)聯(lián)合國(guó)的力量，消除因?yàn)閲?guó)家的存在而帶來的國(guó)際界限，以哲學(xué)為根據(jù)，以和平為目標(biāo)，共同制定世界范圍之內(nèi)的自由秩序，讓不同的國(guó)家擁有相同的國(guó)際地位，讓各國(guó)在國(guó)際大環(huán)境下能夠獨(dú)立自主，這是國(guó)與國(guó)之間在國(guó)際大環(huán)境下的自由建立。

　　再把自由向內(nèi)延伸，我們來考察一個(gè)國(guó)家內(nèi)部自由的建立，自由的體現(xiàn)是無阻塞。國(guó)家的整體應(yīng)擺脫市場(chǎng)的壟斷，國(guó)家應(yīng)建立自由的市場(chǎng)，避免資本壟斷現(xiàn)象的產(chǎn)生從而使全民創(chuàng)業(yè)成為可能，讓人們成功的機(jī)會(huì)相等。自由意味著平等，同樣可以說不平等就是不自由，那么盡量減少不平等的現(xiàn)象就是創(chuàng)造自由。我國(guó)的九年義務(wù)教育的目的就是要?jiǎng)?chuàng)造自由環(huán)境，其是通過減弱人生而不平等的現(xiàn)象來促使社會(huì)相對(duì)公平從而創(chuàng)造自由。

　　我國(guó)的共產(chǎn)主義事業(yè)就是要?jiǎng)?chuàng)造自由的社會(huì)環(huán)境，使人們擺脫資本的統(tǒng)配，使自己能夠獲取自己的價(jià)值，不被剝削，從而獲取自由。

　　創(chuàng)造自由的社會(huì)環(huán)境是國(guó)家建設(shè)的目標(biāo)，那么怎樣才能創(chuàng)造自由的環(huán)境？你認(rèn)為你現(xiàn)在自由嗎？你有沒有被某種力量牽制從而無法獲取自由，那么牽制你的那根線是什么呢？我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谀承⿻r(shí)刻必須要做某些事情，如果不那樣做我們將不會(huì)擁有好的生活，那么為什么會(huì)出現(xiàn)自由的限制與我們擁有美好生活之間的矛盾呢？矛盾的解除是我們獲取自由的良方，比如我們會(huì)被五險(xiǎn)一金這根線拴在一家公司動(dòng)彈不得，那么五險(xiǎn)一金就成了限制我們自由的那根線，為了獲取養(yǎng)老基金有的人不得不在一家公司工作一輩子，那么養(yǎng)老基金就成了限制一個(gè)人自由的無形的線，社會(huì)上有許多無形的現(xiàn)在不斷的限制著我們的自由。那么怎樣才能使人們獲取自由呢？國(guó)家應(yīng)該出臺(tái)政策來破除限制自由的那根線，比如國(guó)家要求把五險(xiǎn)一金的投資錢財(cái)發(fā)到員工的手中讓員工來自行來進(jìn)行投保，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多公司的員工往往是短期的，那么他們的五險(xiǎn)一金容易出現(xiàn)報(bào)廢的情況，這樣就造成員工沒有得到他們應(yīng)該得到的社會(huì)福利，如果把五險(xiǎn)一金分給員工讓他們自行投保，那么我國(guó)的人才就不會(huì)受到各公司條條框框的約束而不得自由，那么我國(guó)的人才就會(huì)流動(dòng)，我國(guó)的社會(huì)活力就會(huì)加大，這樣可以形成一種人們?yōu)榱松娑m度勞動(dòng)的情況，人們可以把更多的時(shí)間用于休閑和娛樂，會(huì)有更多的人擁有機(jī)會(huì)找到工作，公司為了留住員也會(huì)下工夫?yàn)閱T工著想，這樣我國(guó)的工廠見更加和諧的運(yùn)作，人們因?yàn)椴皇苌钕拗贫畹母用篮�，人們的生活將擺脫死板，更為自由。自由的創(chuàng)造就是擺脫一切條條框框的規(guī)章制度的約束，讓人們不會(huì)因?yàn)槔娴募s束而不得不做事，我想創(chuàng)造自由環(huán)境就是創(chuàng)造共產(chǎn)主義社會(huì)所需要的環(huán)境，自由是會(huì)被人們不斷認(rèn)識(shí)的深入，然后破除影響自由的環(huán)境，最終使人們獲取自由。

自由作文篇3

　　暑假里，我買了一本書，叫《小屁孩日記五年級(jí)煩事多》。這是一本好玩、幽默、真實(shí)、可愛的書！翻開它，你會(huì)捧腹大笑。然后不得不承認(rèn)，這真是一本“好書”呀！

　　第一篇的名字叫《中隊(duì)會(huì)》，我們也開過中隊(duì)會(huì)，書里的隊(duì)會(huì)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)的生活很相似，是回顧暑假生活。許多同學(xué)的暑假生活過的多姿多彩，一會(huì)去那玩，一會(huì)到那玩，可開心了，可是也有同學(xué)要上很多補(bǔ)習(xí)班，幾乎都排滿了，就和書里說的一樣“這個(gè)暑假過得比上學(xué)還要累，一大堆寫也寫不完的作業(yè)，媽媽還給我報(bào)了無數(shù)個(gè)‘惡魔’補(bǔ)習(xí)班———奧數(shù)、英語(yǔ)、作文、跆拳道。”

　　是啊，有些同學(xué)的家長(zhǎng)望子成龍，又報(bào)補(bǔ)習(xí)班，又報(bào)興趣班，其實(shí)這樣我們根本學(xué)不來，倒不如一樣一樣慢慢學(xué)，何必學(xué)完那個(gè)還沒消化又學(xué)那個(gè)，豈不是浪費(fèi)了么？

　　不過我的父母待我很好，只報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，暑假里就有更多時(shí)間看書，做作業(yè)了！

　　書里的學(xué)生們?yōu)榱讼胱寗e人覺得自己的暑假過的精彩，都撒謊說去了海邊，或冒險(xiǎn)，或去了泰山……不過善解人意的甜老師知道學(xué)生們都是在補(bǔ)習(xí)班里度過的，和學(xué)生們說說笑笑，可開心了！

　　暑假是給我們放松的，何必讓我們那么累呢？

自由作文篇4

　　是人，總會(huì)向往自由。當(dāng)前緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)使人不堪重負(fù)，人類追求自由的“欲望”更加強(qiáng)烈。

　　打開一扇自由的窗戶，呼吸自由的空氣，讓“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，讓自由的心飛翔起來，感受“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由，讓心靈感受到“落霞與孤鶩齊飛”的自負(fù)與舒適。

　　自由并非可望而不可及，其實(shí)自由無處不在。走出家門，在院子里做想做的事，“茅檐長(zhǎng)掃靜無苔，花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一種自由?

　　暢想自由，自由無處不在，自由的思緒可以帶你暢游于自由的天空下，帶你感受江南溫婉妖嬈的氣息。自由的天空下，你可以感受到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的舒適與安詳�！跋﹃�(yáng)無限好，只是近黃昏”，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕陽(yáng)的余輝展現(xiàn)著最后的光芒。向往自由，自由的思緒帶你暢游于天空。

　　暢游于自由的天空下，無論是風(fēng)清云淡，還是煙雨蒙蒙，自由的氣息總是會(huì)彌漫在你周圍。暢游于自由的天空，你會(huì)感受到“大江東去浪淘盡”是何等地壯觀，自由奔騰的長(zhǎng)江水是多么地令人羨慕。此時(shí)你不會(huì)再拘泥于心中未了的瑣事，因?yàn)樽杂赏耆紦?jù)了整個(gè)心靈，直達(dá)心靈深入。

　　“久在樊隴里，復(fù)得返自然�！碧諟Y明的田園生活也許是最值得他驕傲的。何必羨慕他人，自由也在你的身旁，只要你懂得暢游于自由的天空里，像一只鳥兒，自由自在地飛翔，不必再受世俗困擾。自由的快感會(huì)讓你覺得自己生活在一個(gè)世外桃源里，就像陶淵明所寫的那樣，但這絕非虛幻。

　　何必再承受“情到深處人孤獨(dú)”的'凄涼，何必再遭受“木秀于林中風(fēng)必摧之”的悲慘。敞開自由的心胸，欣賞“東邊日出西邊雨”，欣賞“竹外桃花三兩枝”，欣賞“一枝紅杏出墻來�！睍秤斡谧杂傻奶炜眨隳芨惺艿蕉鸥κ窃鯓印耙挥[眾山小”，能體會(huì)到曹操是怎樣的橫槊賦詩(shī)，自由的氣息遍布于大江南北，自由不會(huì)找你，而你必須去尋找自由。生活中并不缺少自由，只是缺少發(fā)現(xiàn)自由的眼睛。發(fā)現(xiàn)自由，自由便會(huì)帶你遨翔于自由的天空中。

　　自由并不是那么遙遠(yuǎn)，只要愿意，自由隨時(shí)能夠帶你遨翔太空。

　　瀑布歌唱著：“我得到自由時(shí)，也就有了歌聲�！毕蛲�、追求、自由的夢(mèng)，是唱響生命之歌的樂符。自由的殿下，生命也敗于之下，因?yàn)樽杂墒且环N心聲，一種靈魂，一種超越自我的動(dòng)力。

　　向往自由的人，他會(huì)追求，因?yàn)樗靼祝B翼上系上黃金，這鳥便永不能翱翔天際。黃金與自由相比，黃金不過如一個(gè)漂亮的枷鎖，而自由則是擁有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍貴直至。

　　唱響你的自由，讓自由之花永遠(yuǎn)綻放在你的身旁，如影子伴你，那時(shí)，你就是最最快樂的人，你可以放飛在原野，奔馳在草原，聆聽長(zhǎng)江的怒吼，泰山的訴說，云兒的樂曲，人生的快樂，舒暢的心情帶動(dòng)著你的心扉。

　　擺脫你的束縛，在藍(lán)天中遨游，在花的海洋中暢游，掙扎地逃離，快速地逃開，讓束縛找不到你，讓限制永遠(yuǎn)離開你，自由會(huì)給你翅膀，自由會(huì)給你勇氣，自由會(huì)給你動(dòng)力，追著自由奔跑，創(chuàng)造新的奇跡，從沉睡億年的軀體中，覺醒，不要屈服，讓自由給予你靈感，創(chuàng)造人生之精彩，會(huì)讓你受益匪淺，掙脫束縛，追求自由的一片天，立下新的誓言。

　　自由的大門，會(huì)向向往追求他的人敞開，自由的人永遠(yuǎn)會(huì)有一顆不老的心，在擁有自由的同時(shí)，動(dòng)力、夢(mèng)想、追求也會(huì)向你走來。

　　為自由如大海的洶涌而喝彩，為自由如黃山的氣勢(shì)而贊嘆，為自由如青春的活力而奮斗。

自由作文篇5

　　呼喚自由？大家應(yīng)該覺得很奇怪吧，我怎么會(huì)不自由呢？其實(shí)啊我不是為自己呼喚自由而是替動(dòng)物們呼喚自由。

　　我們就先拿野生東北虎來說說吧，在建國(guó)初期，我國(guó)長(zhǎng)白山、完達(dá)山等地處處可見它們的身影，可現(xiàn)在我國(guó)的野生東北虎已不足20只！而且人們喜歡把它們抓來關(guān)在籠子里展覽，但這還能叫“野生”東北虎嗎？這分明家養(yǎng)的嗎！雖然放虎歸山是不錯(cuò)的主意，但問題是山林在哪里呢？由于我們?nèi)祟惖拇竺娣e破壞森林，所以放虎歸山是不可能的了。

　　每當(dāng)我去動(dòng)物園看到猴子的眼睛充滿了悲傷，好像在說：“我不要被關(guān)在這里，我不想只有這么大的家，我想重返森林，誰來幫幫我？”這時(shí)我真想替它呼喚：“還我自由！換我自由！”

　　在人類還沒有出現(xiàn)的時(shí)候，動(dòng)物們有規(guī)律的生活著，虎媽媽教孩子如何捕捉獵物，小鹿和家人在草地上嬉戲、追逐。世間一切萬物都自生自滅。但是人類的出現(xiàn)打破這安詳?shù)氖澜�，一座座高樓拔地而起，高樓下面壓著的是什么？青草？不！是�?dòng)物們的自由！

　　在此，我正式替動(dòng)物們向人類呼喚：“還我自由！”