有關(guān)向往自由作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的向往自由作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
向往自由作文 篇1
該死，這陽光刺的我雙眼有種被灼傷的疼，躺在草坪上，渴望呼吸一口尚未被污染的新鮮空氣，呵，純藍(lán)，多美麗的天空，棉花糖般的白云飄來蕩去，仿佛變成了我所愛的人的臉龐。四周都是林立的高樓大廈，但哪里是我的容身之處？
天空無端飄起百花，晶瑩剔透，張開嘴，一朵一朵六瓣花落入口中，冰涼，是甜甜的，噓！這種感覺是一個不能說的秘密！
我從未逃過一堂課，無故竟想嘗試一下逃課的滋味，想象一下小衣那張生氣的臉，已足以狂打顫，只是我不想再讓朱媽媽擔(dān)心·生氣，她頭上的白發(fā)，我早已數(shù)不清·拔不盡了，她說，她已為我操碎了心。我又怎么忍心再弄疼她那已欲碎的心呢？
遠(yuǎn)處的秋千上仿佛有一個擁有魔法杖的精靈，將我的四周都幻化成了醉人的碧綠，我閉上眼睛，安心享受上天賜予我的美妙禮物，仿佛聽到了悠揚的二胡曲，清泉·銀月·靜夜……我的二胡，我多久沒為你上弦了？對不起，為了古板而乏味的學(xué)業(yè)我冷落了心愛的你，但你可知道，曾有多少個夜晚，我想拿起心愛的你讓我們一起唱那清麗的曲子；曾有多少次我只能用心來熟悉那些我熟悉到已不能熟悉的樂譜；曾有多少次我想逃離這鐵籠一樣的學(xué)校，帶著你一起離開紛雜的世俗。
我跌入了夢境，這仿佛是一個漩渦，無論我怎么掙扎，都無法逃脫，眼睛也無力張開，我聽到有人在嚶嚶哭泣，聲音漸漸清晰，那是我的音色，在喊：“救命，救命，帶我離開這里……”我像被一雙有力的手按住肩膀一樣，動彈不得，我已經(jīng)分不清這究竟是美好的夢境還是冰冷的現(xiàn)實，我很累，我覺得下一秒我即將死去……
不知過了多久，我虛弱的睜開雙眼，我仍然躺在草坪上，醉人的碧綠依舊，我伸手探了一下額頭，手上沾滿了一種叫水的液體，不知是汗還是雪已經(jīng)化成了水，看看身邊，雪已經(jīng)下了厚厚一層，太陽的臉也不知躲到哪里去了，不知我現(xiàn)在看起來像不像個雪人！我不想起身，因為我知道，迎接我的絕不會是什么美好的明天，但我無法選擇，我是這命運的傀儡，我只有服從，我想反抗，但我沒有力量，因為我有愛的人，也有愛我的人，我只能對自由說：對不起，我愛自由！
向往自由作文 篇2
星期天，我們班去了木坵山莊放松放松。
路途不像老師說的那樣遙遠(yuǎn)，我們在山莊里玩得也很開心，然而，就在下山的時候發(fā)生了一件事……
“看，那兒一只小鳥！”老師驚喜地喊。同學(xué)們個個都停住了腳步，圍了過來。
山壁上有個不深不淺的大坑，一只灰撲撲的小麻雀在里面躥來躥去，怎么也出不來。
或許是鳥媽媽去覓食了，半大的小麻雀出于好動的本性，跳出了鳥巢，不慎掉了下來，誤打誤撞來到了這里？
不管原因如何，這么可愛的小麻雀同學(xué)們都想養(yǎng)，于是，大家想方設(shè)法要使小麻雀下來。
同學(xué)們想出的辦法真是五花八門！有的扔泥塊、有的學(xué)鳥叫、有的用傘柄趕……
最后，小麻雀被傘柄從山壁上副了下來，確切說是滾了下來，正巧滾向了小凡，小凡連忙接住了小麻雀，卻不料小麻雀撲騰著翅膀，連飛帶爬到了小鴻肩上，這時小麻雀一晃，摔在了地上，小凡小心翼翼地捧起它，因為怕小麻雀受傷，所以沒用抓。可出乎意料的事又發(fā)生了，小麻雀掙扎著飛向“懸崖”，我愣住了。
想不到一個小小的，可以說是卑微的生命竟如此渴望自由，冒死逃離被人類供養(yǎng)起來的優(yōu)越、舒適。
我猛地回憶起一件塵封已久的往事……
有一次，我看到一只老麻雀在啄食一片爛白菜葉，不知是不是因為吃得太高興忘乎所以，竟沒發(fā)現(xiàn)我正在悄悄逼近，以至于被我捉住。
我高興地把它放進了籠子，給它倒了些小米和水便出去玩了。晚上，我聽到一些聲響，發(fā)現(xiàn)竟是那只老麻雀在撞籠子，那咚咚的響有一下沒一下的，我的心被揪住了，不用為了食物四處奔波，難道不好嗎？我只好無可奈何地把它放走了。
哪怕是卑微的麻雀，也是十分向往自由的！
向往自由作文 篇3
自由，是我們小學(xué)生的向往，我當(dāng)然也不例外，沉重的負(fù)擔(dān)使我經(jīng)常頭疼。
我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒有約束呀，可是那怎么可能呢？
就拿我來說吧，每天上學(xué)放學(xué)，星期六星期天還要上補習(xí)班，放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長布置的課外作業(yè)，又不能看課外書，漫畫書，做完了作業(yè)還要看《奧數(shù)1000題解》，《英語練習(xí)冊》等關(guān)于學(xué)習(xí)的書，說個你們不介意的話，我一般是在上洗手間大方便時才能盡興偷看啊！哎！命真苦啊!而我們家長還經(jīng)常說我們生活在好的時代，有時我想想我們不知道好在哪里？如果考試考得不好，家長說，老師訓(xùn)；考得還行的話，日子還好過；在家里，天天聽到的是家長的車轱轆話：要好好學(xué)習(xí)，不然以后日子苦，考不好學(xué)校，還浪費很多錢……在學(xué)校，天天聽到的是老師的順口溜：不學(xué)好，沒人找，學(xué)不好，是沒動腦……哦，my god！我的耳朵已經(jīng)起繭數(shù)尺也。
每次做作業(yè)時，我常常會情不自禁對著天空發(fā)呆，自言自語：我的做不完的作業(yè)啊！你何時你才能讓我休啊？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風(fēng)啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過海……
俗語說得好，“考考考，學(xué)生的煩惱，分分分，學(xué)生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還得趕緊寫作業(yè)去吧，爭取進步，做個好學(xué)生才是硬道理啊！
朋友們，如果你們也有著同我一樣的向往，那么也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧，心里會好受些哦！
向往自由作文 篇4
我向往自由！當(dāng)鳥兒在天空飛翔，當(dāng)魚兒潛入水底，歡快的遨游。我會陷入沉思中：為什么我不能似小鳥般歡快歌唱？為什么我不能相遇而快樂的遨游？為什么我雁背起書包，氣喘吁吁的跑進教室？為什么我要坐在課桌前，做那些高似小山般的作業(yè)？不，我也要和他們一樣，我也要自由！
我的自由不需要豪華的裝飾，不起求奢侈的享受，我只要沒有污染的自由！
在現(xiàn)代化生活中的我們，仿佛被無數(shù)條青藤所束縛，每個生靈都有選擇自由的權(quán)利，而這個權(quán)力是誰也無法剝奪的！自由詩搏擊的翅膀，我本高揚自由的火炬把前方照亮，我本歡歌我們飛揚，我們在自由的國度里成長！
我們?nèi)绻谧杂芍性撚卸嗪茫∈澜缟系陌职謰寢專瑸榱俗屛覀兡樕嫌肋h(yuǎn)燦爛，為了我們的青春時光不再流失，讓我們放下背上的包袱，休息一下吧！我們是祖國的花朵，不要讓我們還沒有開放就夭折！
讓我們高聲呼喊：我向往自由！
向往自由作文 篇5
今年我已經(jīng)11歲了，已經(jīng)上五年級了，我總覺得自己長大了，可仍然每天生活在束縛中。父母事事都要為我做主，什么都得聽他們的，我只好任他們擺布。其實我明白他們是最愛我的，都是為我好。但我不愿這樣，我渴望擁有獨立的空間，我希望自己能自理、自立、自強。
伙伴們的家長也都這樣，對自己的孩子百般呵護，總把我們當(dāng)小娃娃，怕我們磕著碰著，這不讓動，那不讓摸，就連有時候去書店買書、跟同學(xué)結(jié)伴出去玩都反對，總是顧慮重重，過分操心。
在我身上這樣的事就多如牛毛，現(xiàn)在我就舉一個例子：那是元宵節(jié)的晚上，村里要耍龍燈，我便也想去，去征求父母的意見，話一出口就遭到了反對，而且還說出了一條又一條的理由：到處放花炮危險呀，耍龍燈費勁兒呀，你這身子禁不住呀，明天要開學(xué)呀……，最終我屈服于他們的嘮叨，老老實實呆在了家里，但我的'心里多難受呀，想著玩龍的熱鬧場面，想著天空漂亮的煙花，想著伙伴們開心的玩耍，不爭氣的眼淚順著臉頰往下流。
我的父母是大部分家長的代表，他們總對我們不放心，束縛我們的手腳，便也束縛我們的思想。這樣的束縛下我們怎么長得大呀？
記得我看過這樣一篇文章：一次野外生存訓(xùn)練，參加的有中國和日本的小學(xué)生。活動中，大部分中國家長都隨孩子一起參加，因為不放心，要照顧自己的孩子。根據(jù)要求家長不得不離開，可我們中國的孩子因為在溫室中生活慣了，吃不了一點苦，所以沒幾天，一個個都退出了，都沒堅持到底。而日本的孩子卻個個挑戰(zhàn)自我，取得了成功。
這篇文章反映了中國家長在教育上的偏差，他們的百般寵愛，是把我們這些向往自由飛翔的鳥兒關(guān)在了鳥籠，會使我們失去飛翔的能力。
爸爸、媽媽，放開手，讓我們自由飛翔吧！
向往自由作文 篇6
生活中，我喜歡安靜，幸福，健康等等。因為這些“事物”在每一天都能煥發(fā)出不一樣的光彩，每天都能帶給我不一樣的驚喜。有了這些“事物”，我那老化的心靈變得越來越年輕，我那身體里的疼痛變得越來越少，我那消極的思緒也變得越來越豁然開朗。其中，有一個“事物”我最喜歡，那就是自由。當(dāng)然，這是建立在不超出人生底線的清清白白的自由。大家都向往自由，都向往美好的生活，但是卻被一些因素造成的影響而蒙蔽了。我也是這樣啊，而我經(jīng)歷了很多事，卻沒有被這些因素蒙蔽，那我的自由為什么還被關(guān)在被動懲罰的鐵籠里，沒有飛進屬于我的世界里？我要為這清白的自由討回公道。
有三件事令我特別憎恨：口罰，手罰，體罰。因為它們就是束縛自由的鐵籠子，自由仿佛是一個弱小的生命體被殘忍地欺負(fù)著，作為有情感的自己，我想摧毀這個鐵籠子。
第一，我最討厭口罰。所謂口罰就是指自己本身沒有做錯事情，卻被當(dāng)做一個團體而長期受到他人較不公平的言語待遇，或是指短期受到他人非常惡毒，刺入心靈深處的言語待遇。我們常說，知錯能改善莫大焉，雖然這句話很有哲理，一直影響了我的一生經(jīng)歷，讓我時刻提醒自己少犯錯，才能多成熟。
我有一個好習(xí)慣就是犯了錯能及時認(rèn)錯并改正，因此大家都喜歡我這個人，但是有一點不可以容忍，就是沒有犯錯，居然會被看似相干實際毫不相干的人當(dāng)成一個團體而受到連累，背負(fù)這像一塊大巨石一樣的辱罵。這種辱罵你會覺得不僅時間段特別難熬，心靈流淚了多少不說，突如其來還有更多惡心，難受，甚至刺入心骨的言語重創(chuàng)你流淚的心靈，準(zhǔn)備結(jié)束的時候還會帶給你致命心靈的一擊，讓你久久不能平復(fù)。而且最可怕的是女生對待更要面子的男生，其他的口罰不提，這種口罰我絕對不容忍！我認(rèn)為不管是什么身份的人物，說難聽點，他們沒有資格去這樣侮辱沒犯錯的人。
其一，現(xiàn)在社會上的人與人之間沒剩多少親情了，我可以認(rèn)為大部分的人在一起工作還是處事時，沒有必要去考慮團隊合作的因素，雖然他人必須要求你這么做，但是自己的良心絕對不允許，甚至一起處于火熱防抗的狀態(tài)。其二，辱罵一個沒有錯誤的人持續(xù)不斷，自然會引起這些人對你的鄙視，輕視，甚至是做出一些出格的事情。對雙方而言，你我只要都退讓一步，注意一步，社會才能和諧，因為我們都向往自由。
第二，我也很討厭手罰。所謂手罰就是指當(dāng)你犯錯時或者沒有犯錯時卻要被迫進行抄寫的一項懲罰。這一項懲罰涉及到三個關(guān)鍵要素，第一情況來討論沒有犯錯的，當(dāng)我們沒有犯錯時，就是說我們雖然沒有很好但沒有很差的時候，應(yīng)該是讓我們?nèi)ダ^續(xù)努力，做到比上次更好，而不是去批評，更不是去懲罰，因為每個人都是獨立的個體，團隊精神在社會的利益下早就灰飛煙滅了，因此我很討厭無意間背黑鍋。第二情況就是被迫，我們知道一旦一方被另一方壓迫著做事情，特別是一方不愿意去做的時候，那一方剛開始會跟另一方商量，但是到最后人都很防抗，甚至?xí)尫懦鲂撵`里承受不住的惡氣，因此做事情是一方主動，而不是另一方的壓迫。人再強，都會有達(dá)不到的頂峰，因此知足常樂是我們應(yīng)該有的正常心理，而不是一味地只知道恨鐵不成鋼，我們看過慘痛的教訓(xùn)還少嗎？
因此對于那些對他人施加壓力的人來說，請你們趕快改變你的這種心態(tài)，因為這是一場戰(zhàn)爭，傷害了他人也會傷害你自己！第三情況，現(xiàn)如今對于一個即將成年的青春孩子來說，罰抄寫材料已經(jīng)很庸俗了，更侮辱我們的智商，犯錯的孩子應(yīng)該去選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆樱康木褪亲岆p方接受，沒犯錯的孩子更沒有罰抄這個道理。我們在情緒不好或其他情況時，沒有權(quán)利利用沒有錯誤的人，進行任何的發(fā)泄方式。因此希望那些人你們趕快清醒！
第三，我也討厭體罰。體罰可以說是我最不可容忍的，因為這不是懲罰，這是拿我們的生命做賭注，即使有理由，也不可以隨意對人進行體罰，這種情況不管是什么人，都是一個性質(zhì)：侵犯他人生命安全權(quán)！我們說解決問題的方式很多，這往往是不可通行的方法。人的下一秒都不知道發(fā)生什么，如果因為體罰導(dǎo)致不可彌補的錯誤，那就是真正不可容忍的錯誤，老師更不可以這樣，學(xué)生們都可以摸著良心大膽對老師的體罰行為進行防抗，因為沒有了生命，就沒有生活的意義，曾經(jīng)看到過多少因體罰導(dǎo)致孩子死亡的案例啊，對任何人的體罰行為說不允許。切斷了他人實施體罰的念頭，就等于保住了一個生命體，因此我認(rèn)為體罰最最可怕。
說了這么多，只想跟大家說一個人生哲理：當(dāng)我們的身上沒有瑕疵的時候，我們應(yīng)當(dāng)去享受自由，自由屬于每一個人，他人無權(quán)干涉！
讓我們一同開啟向往自由的路吧！
向往自由作文 篇7
得不到好成績的同學(xué)肯定覺得，成績好的同學(xué)，父母肯定很疼愛他，從不批評他。其實呢，成績優(yōu)異的同學(xué)反而會羨慕成績差的同學(xué)。他們可以沒人管束，當(dāng)他們?nèi)〉帽纫郧昂靡稽c的成績，家長就會很高興。反而成績優(yōu)異的同學(xué)，以前是數(shù)一數(shù)二，突然間降到第4、5、6名，哪怕只是級排名，家長都會責(zé)罵一番。
我多么希望我的家長，在我成績下降的時候，能夠低聲細(xì)語的教導(dǎo)我，而不是一番責(zé)罵。那該有多好！在周末的時候，如果他不要求我在做那些討厭的試卷，該有多好，讓我自由自由，讓我可以開心地玩耍。雖然我知道他們是為了我好，可是也請不要約束我的自由。
好么，讓我有一個快樂美好的童年！
向往自由作文 篇8
每個人都有自由，雖然我不像籠子里的小鳥那樣，但是我很向往自由。
也許是我自身的緣故，我小學(xué)一開始學(xué)習(xí)很好，受到老師和家長的愛戴，到了四年級我的成績開始下滑，媽媽就開始控制起來了我。每天讓我過著機器人的生活，過了一段時間我受不了這種生活就開始偷工減料少做一些練習(xí)題，因此成績并沒有上升
到了初中我更是加倍努力，可是成績擺在眼前，我一直在原地徘徊，忽高忽低。媽媽不再讓我出去玩，同學(xué)聚會也不讓去了，天天就是學(xué)校和家這兩個地點，一點自由都沒有，也正是因為這些我在家里更不愿意學(xué)習(xí)，所以成績一直不是很好，也是如此，媽媽對我漸漸放松了，這讓我更不自由了。
有一次，我要和同學(xué)去春游，去和爸媽商量，誰知他們立刻否決了我，我求了他們兩三天，最后才同意我去，還要刷一個星期的碗，去的時候還要問我去什么地方，有什么人，什么時候回來，我知道他們這是關(guān)心我，怕我受騙，但我不喜歡這樣的關(guān)心，使我沒有自由。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)他們動了我的手機，我在12歲生日奶奶給我買了個手機，一開始爸爸不讓我把手機號告訴任何同學(xué)，但我想，有手機不讓我和同學(xué)聯(lián)系，那要手機有什么用，于是就告訴了一些要好的同學(xué)，誰知有一天爸爸問我是不是把手機號告訴同學(xué)了，我承認(rèn)了，于是把爸爸手機沒收了一個月。后來還給我了一段時間，我在一次無意中看到了自己手機上的短信全被刪了，我就問爸媽，真的是他們，于是我們就吵起來了，爸爸竟然說：“不做虧心事不怕鬼敲門。”
我的一切似乎都被掌控，一點自由都沒有，所以我向往自由！
向往自由作文 篇9
“喳喳喳，嘰嘰嘰！”望著寵物店，里面被關(guān)在籠子里的小鳥兒，眼中閃著對自由渴望的目光。我的心忍不住抽搐了一陣。
還得從那日說起：
從小，我就喜歡鳥兒，喜歡鳥兒美妙的歌聲；喜歡鳥兒五彩的羽毛；喜歡鳥兒……我喜歡鳥兒的一切。抝不過我的媽媽不得不掏出錢，買下了漂亮的鳥兒。
我好喜歡這只鳥兒！脊背上的羽毛金橙色，在陽光下一閃一閃好不惹人愛啊！翅膀內(nèi)側(cè)，有幾撮白的像雪的羽毛。爪子奇怪的是黑色，黑的像被墨色澆黑的似的。哦，臉蛋上，一雙蔚藍(lán)色的眼睛閃爍著雛鳥特有的童真，對周圍的一切都那么好奇。小嘴是紅色的。紅的像火，我給它取了一個富有詩意的名字——韻彩眉。
韻彩眉不愧為歌王——黃鶯家族的后代。唱出的歌聲，是那么美妙！讓人沉浸在無比美妙的世外桃源一樣！
美好的事情總是短暫的。
這天下午，彩眉用一雙充滿對自由渴望的目光望著深邃的藍(lán)天，時不時拍動翅膀，做出一飛沖天的姿勢；唇吻“蹬蹬蹬”叩擊這鐵籠子。
我不忍心讓它自己折磨自己，好言好語相勸，還撒了一些它最愛吃的小米，又盛了一些清水。漸漸地它慢慢安靜了。我松了口氣，出門了。
過了一小時，我回到家，直奔鳥籠……天啊！怎么回事！韻彩眉的頭頂有個洞！鮮紅的血不住往外面冒！爪子左邊斷了半只；眼睛圓睜。
怎么會這樣？剎那間，我猛然想起，它那充滿對自由渴望的目光！我混沌的腦子開竅了：彩眉是想雨藍(lán)天擁抱；與白云嬉戲；與空中的生靈作伴！
忽然，老板以上輕問：“小姑娘，你站了好久，選中了哪只？”
我真想對老板喊：“還它們自由吧！它們也有握住自己命運的權(quán)利！”
向往自由作文 篇10
別問近在咫尺，也別問遠(yuǎn)在天邊。我在判斷我的對錯，同時也在彌補我的過失。我無法探索，我無法理解那些人們的行為。他們總是從客觀角度看問題，而且還是事物的表面。我永遠(yuǎn)弄不懂他們在想什么，也不明白他們在想什么。
對于我，就像一個機器人，隨他們?nèi)我鈹[布，控制，只會呆呆接受指令，然后認(rèn)真的完成；就像一盞在水中快要熄滅的燈芯，悄無聲息的變得很暗很暗，卻又拼命地，巴望地試圖在世間殘留最后一抹亮光。可是，江河滔滔，萬物為華，風(fēng)雨撲滅了我。黑暗仿佛無邊無際，銀黑的天幕撒滿了寶石，照耀著途中迷茫的孩子。我看不見前方的路，但我卻在奔跑，感覺卻很快樂。如果這天空，在孕育一些動物，和我在地上奔跑，那也樂趣無窮。前方的光刺痛了我的眼，我停了下來。藍(lán)天白云成了我的陪襯，叮咚奔走的小溪，成了為我演奏的樂師。
我在猶豫，我在徘徊，我在黑暗與光明的交界處來回走動。我向往光明，可我也憧憬自由。一匹脫韁的野馬尚且向往自由，一個鮮活的人又何嘗不是呢。沒有羈絆，沒有束縛，只有快樂，那是一種高貴的境界，也是人無法觸碰的境界。我移動我的腳步，開始往回走，最終，我還是向往自由，我選擇了黑暗---一個深不見底的黑淵。我還是想去探索，去需找自己的自由。人們把我拽了回去，我失去了那片樂土---那片寧靜的天空。
生活中，人們總是想著孩子一味的學(xué)習(xí)，卻不曾探索他們的內(nèi)心世界。我也是個學(xué)生，我也好玩好動，被束縛的壓力很大，自由也是快樂。一顆等待萌芽的種子，如何才能生長的健壯挺拔，那是需要甘露，生長需要自由的方向，朝著太陽萌芽生長，吸收的熱量更多，根發(fā)展的空間越大，這樣，才會健壯，才會挺拔。我最好的朋友是一個女生，她雖然不算是很漂亮，但也算是蘿莉那一類。她有著大大的眼睛，烏黑烏黑的眼珠里有著一種光芒在閃爍。小巧的鼻子，嘴巴不小單也不大，嘴唇很薄，給人一種高冷的感覺。原本細(xì)膩白澤的皮膚也因為桌上的油漆而過敏。比較瘦，但其中還不乏一些肉，看起來很是可愛不知道為什么她會喜歡跟我玩，大概是因為我直接的性格吧。她不喜歡披著頭發(fā)，但是綁著，也別有一番味道。三千青絲就這樣隨意的綁起來，還有幾根不聽話的在她潔白的額頭逗留。她很喜歡笑，一天中只要你看見了她，你都會看見她在笑。每次她笑起來的時候，大大的眼睛微微瞇起，嘴巴也傻傻的往上翹，銀鈴般悅耳的聲音在你耳邊回蕩。但是我又很心疼她，不知道為什么我們班的有一些女生總是會針對她，她什么也不說，只是默默的笑著，可我分明就看到了她眼中的無奈玉一種疼，每每看到這樣，我就會很心疼她，心疼她假裝什么都不知道，心疼她明明想哭卻在笑。她告訴我，現(xiàn)在的她沒有任何辦法，她只有微笑，只有微笑著沉默，只有在微笑過后，她才會默默地在一個角落里孤身一樣舔著自己的傷口其實，以前我還是沒有真心的對她，也許是因為那天的一瓶飲料，我才真正的把她當(dāng)成朋友。
那天晚上，上著晚自習(xí)，我很無聊。我就開始跟她玩，我沒有說什么，只是一個勁地盯著她的鞋，她的臉色有點不正常，然后又迅速把腳申了回去。看到這一幕，我笑了，可是我卻看到了很溫柔的她，第一次有了怒火，后來，我記不清怎么了，反正那天我生氣不理她，第二天，我吃完早點，回來的時候，我發(fā)現(xiàn)我的桌上多了一瓶我最愛喝的飲料。那一瞬間我的心微微一顫，我知道是她，我很震驚我沒想到她是這么關(guān)心我，連我喜歡什么飲料都知道，那時，我真的是恨不得扇自己一巴掌，她對我這么好，我卻這樣。后來我自己還去確認(rèn)了一下，確實是她我不好意思的撓撓頭，跟她說了對不起，當(dāng)我跟她說對不起時，她笑了，她牽起了我的收，我們兩個并肩走在路上，我們就這樣和好了似的，我心疼她，心疼她的堅強朋友謝謝你，讓我相信友情。
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