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【熱門】自由作文600字（精選20篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼淖杂勺魑�600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由作文600字 篇1
太陽懶洋洋地將光輝灑到地面上，天空如同藍寶石一樣，姍姍來遲春天將大地洗滌成綠色。路邊的樹枝吐出嫩嫩的新芽。人們也都紛紛脫去笨重的冬裝，換上色彩鮮艷春裝似乎顯得格外精神。許多花兒都陸續開放，然而，我思中的.花兒卻遲遲難以綻放……
周六下午去補習班的路上，看見天空中小鳥在自由的飛翔 ，讓我多么的向往……補習課上老師卻遲遲未到，班主任便一聲令下考一份數學試卷，同時又向我們透露：周一上午下午再考兩次數學為周二數學老師的大考試做下充分的準備。班里立即炸開了鍋沸騰起來：“什么？還要考四次？”大家你一言我一語皆聲嘆聲都在訴說自己的痛苦，等到緩過神來，發現班主任已經不在了，“準是去拿試卷了”，大家都這么想著……便連忙拿起課本，習題集認真地開始復習起來了……教室里又恢復了以往地平靜，仿佛剛才一切都沒發生過似的。
不一會兒，班主任拿著一摞厚厚得卷子進來了，大家不時地做著鬼臉無奈地接過試卷開始答題……這時一只小鳥落在了教室的窗臺上還不時的嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：看我多自由自在……多讓人羨慕啊，多想像小鳥一樣自由啊！就這樣，我們艱辛地做完了整張試卷，腦門都要爆炸了，此時夕陽已映紅了半片天空美麗而又妖嬈，小鳥仍在自由地飛著……
經歷了一天的學習生活，本打算回家歇息歇息，看看電視放松放松，一到家媽媽又叫我趕快學習去，“等會兒，馬上”我無力地回答著。“還馬上！都八下了，那么一個非常時期，你還有喘息的時間嗎？作業寫完了？書背完了？復習、預習了？”子彈般多而尖利的話語朝我射來。我像個泄了氣的皮球一樣，拎起書包拖著疲憊的身體無精打采地回到書房。此時，夕陽還未落盡，余光灑在了窗上……
這一天，除了學，還是學！自由、放縱等形容詞幾乎與我天各一方。
“從明天起，我要做一個自由的人！”也許像這樣大聲喊，我會更快活一些。
自由作文600字 篇2
在一個小黑洞里傳來了嘰嘰喳喳的生音，“媽媽，我什么時候才能學捕食呀？”一個純白而單純的聲音出現了，那是一個已經滿月的小狼，他正在問自己的媽媽，希望能夠到外面的世界去�！安恍��！币粋�充滿了威嚴的聲音馬上拒絕了小狼，那個人正是小狼的爸爸，“你不知道，那外面的生活可不是想象的那么簡單。”“孩子他爸，你別嚇到孩子了�！币粋�慈母般的聲音響起，那是小狼的媽媽。小狼的媽媽目光越來越低，直到看到了小狼爸爸的腿。“天哪，你的腿怎么了？”只見小狼爸爸的腿一直在流血。小狼爸爸鏗鏘有力的說：“這就是不聽話的代價。如果要去的話，等到人類走了，我們再做決定。”小狼的心越來越亂，他想：怎么會這樣，難道出去了就要付出血的代價嗎？我不要，我不要。另一邊小狼的.媽媽在邊安慰小狼邊幫小狼爸爸包扎傷口。幾個越來越弱，可憐的小狼，他已經幾個月沒有曬太陽了！小狼的媽媽每天叫他不用擔心，可是小狼每天都提心吊膽的問：“人類走了么？”可是媽媽卻每次都搖搖頭。
這一天小狼的爸爸帶來了一個好消息。這是的小狼正虛弱的趴著，“小狼，出來吧？你肯定很想知道這個好消息�！毙±前职窒矚庋笱笳f。“是獵物增多了么？還是你拿到人類的什么新鮮東西？”小狼并不在意的回答�！叭祟惗甲吡恕！毙±前职衷俅位卮��！白呔妥邌h，有什么了不起的�！薄白吡耍祟愖吡�，太好了�！毙±菐缀跆饋砹�，他真是太高興了。小狼的氣色已經好了很多。
小狼在洞口又蹦又跳，他貪婪地吸著空氣曬著陽光。一天就這么過去了。
自由作文600字 篇3
那一段自由的日子，我們無拘無束，徜徉在童年歡樂的海洋里。題記
我最自由的日子在小學時期度過的，那時，我們沒有太多的作業，沒有繁星般的考試，更重要的是，沒有家長之間的成績攀比!閑暇時，我總喜歡去二中校園閑逛。繁花似錦的五松園里，是我們經常游樂的好地方，那里樹葉的綠得仿佛要漲滿五松園似的;那里的花兒，爭先恐后的簇擁著。我在書上看到：用火燒樹脂可以制成亮晶晶的琥珀，于是，我們決定做這個試驗。
先是收集了鼻涕似的樹脂，選了一片開闊的水泥地，然后開始撿柴一人抱一大摞干草，累積成一座小山似的。用打火機一點，兩尺長的火苗就躥了上來，熱烈的火苗，似乎也渴求著生命似的，盡力燃燒，又像是要掙脫什么，那么旺盛。每當此刻，魯迅筆下的`百草園總是浮現在我的眼前，想必魯迅先生那時那刻的心情亦如此時的我。正當我胡思亂想時，保安來了，我們一哄而散，后面傳來了重復的批評聲和恐嚇聲。
我也喜歡去釣魚，釣魚不僅需要耐心，還要專心致志。我常在放學時，來到學校的池塘邊，清澈如一塊空靈的藍水晶似的池塘里常有紅鯉歡快暢游的身影，仿佛在向我挑釁，我便拿起藏在樹林里的釣魚竿。那些鯉魚雖然有火紅而熱烈的衣服，卻掩藏不了它們的愚笨。我不用魚餌，也能釣上來鯉魚，因為它們十分貪吃，見到魚鉤就想嘗嘗味道，解解饞，好吃懶做的性格終究帶給了它們厄運。我釣上來五六條，它們急促地在桶中游，想要找到出口。后來，保安又來了，我嚇得趕緊把魚扔到了池塘里，裝作若無其事的樣子，等保安走了，我才拿起釣魚竿，提著桶，灰溜溜地回家了。
似乎昨天我才釣過魚，今日已經踏入初中的門檻。時光這個魔法棒，帶走了校門外的那棵樹，屋頂的那只大肥貓，媽媽的黑頭發送給我的是壓力，作業，試卷童年，真的害怕失去你!
昉昉，別胡思亂想了，快把七門作業完成，然后我檢查你背書。屋里傳來了媽媽的聲音。再見了，那一段自由的日子，這是我生命中難以忘懷的經典歌曲。
自由作文600字 篇4
“來吧！來吧！”我那熱情的媽媽又把許多小朋友邀請到我家來坐客了，你也跟著來吧！
進了我家的大門，首先映入眼簾的是交響樂隊排練室——廚房，老媽一把拿起剛買回來的青菜，給它們淋了個冷水澡后，放進鍋里糊里爆炒起來，鍋里發出“滋拉滋拉”的聲音，又把水“嘩啦嘩啦”地倒進鍋里，鏟子在鍋里“叮鐺叮鐺”的翻炒著……不一會兒，一碗可口的青菜湯就大功告成了，一段好聽的交響曲也暫時告一段落了。
走出廚房，向北走兩步，那兒就是我的自由王國——我溫馨的小臥室了。我的床端端正正的擺放在那兒。床上用品疊放整齊。床的旁國邊有一扇窗戶，在窗臺邊上有一大摞書，那是我精選出來最適合晚上看的書。床頭上放著一只繡著紫色月季花圖案的抱枕，還有一只小黃鴨靠枕，和一只花邊枕頭，我每晚就是在這里進入甜蜜的夢鄉……
我們繼續向南走，走累了嗎？來，一起來我家客廳休息一下吧！在這舒服的沙發躺靠一下，怎樣？還有一只可愛的小貓靠枕借你來靠一靠你的肩膀，那小貓正安祥地躺在那兒，好像什么事都與它無關呢，躺在柔軟舒服的沙發上，喝著甜甜的蜜茶，看著精彩紛呈的電視節目，那感覺真是太好了。
休息好了，順著旋轉樓梯往上走，便是我的學習天地了——書房。雪白的`書桌上配上五顏六色的圖書：課本、課外書籍……簡直像一個大花壇，有臺燈為我鼓勁，有課本為我加油一，我的學習成績一點一點提高了；有陽光為我打氣，有父母為我教導，我的成績才能在班上名列前茅。這不都是書房的功勞嗎？
這就是我的溫馨小屋，我的自由天地！
自由作文600字 篇5
小草想著大地，云兒想著藍天；花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海；而我，卻好想得到自由。
從小到大，父母 、老師……總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”。媽媽總說我還不懂事，維護我就像一張白紙，在她心中，我永遠是長不大的孩子。雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知。難道就不能給我們留一點自己的空間嗎？父母總是什么事都愛自做主張，不順心時，總是愛把氣發在不相干的人身上，也包括我。所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒有你們的'約束，沒有你們的命令，甚至于連你們也沒有。但這只是我的幻想罷了，是永遠不可能實現的。
對于我的這種想法，別人認為是不對的。因為畢竟是父母把我們辛辛苦苦養育大的，沒有父母，哪兒來的我們？父母的約束是對我們的關心，這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道，可是他們也應該站在我們的立場想一想，留一點小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母“愛”著，那么遲早有一天我會受不了，會窒息的。所以有是難免我會排斥他們“愛 ”我的方式。
在現實里，我不可以自由，但是在夢里，我可以：逃離到遠方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有時我會幻想，幻想著我自由了，我有一個屬于自己的世界，在這個世界里，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由！
那么，到底誰才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？……不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令……
我渴望自由，也一直努力尋找自由，可是我卻永遠得不到自由！
所以，我想要自由！也好想自由！
自由作文600字 篇6
一只小烏龜被人類從大森林捉到了魚缸里，在這個大魚缸里，有小烏龜從未吃過的美味的龜食，有小烏龜從未見過的漂亮的石頭，可小烏龜卻失去了自由。
一天，小烏龜對它邊上的烏龜說：“在這里呆著可真悶，我們逃跑吧!”
可另一只小烏龜卻笑小烏龜：“就我們?哈哈，我說老兄，你還是現實點吧，就咱這速度你還沒爬到家門口，就被主人捉回來了�！�
另一只小烏龜的嘲笑并沒有打動小烏龜那顆堅定的心，這天機會終于來了!
主人要外出旅行好幾個月，小烏龜打算趁機逃跑。
小烏龜費了好大的勁才爬出魚缸，這一切被小倉鼠看到了，小倉鼠跑過來關心地問:“喂!小烏龜，你要去那呀?”
“我嘛”小烏龜停了一會，它擔心小倉鼠也嘲笑它�！拔乙酱笊秩�。”
“吱吱，就你?吱吱吱…笑死我了。我的肚子里有個倉庫，可以放東西，可我都沒逃出去?你就不怕到了半路上就餓死了嗎?”
小烏龜丟下一句“我可以的�！本皖^也不回地走了。
剛出門沒多久，小烏龜就累得不行了，它便靠在一塊大石頭上休息。還沒休息多久，就飛來一只小鳥。
“小烏龜，是你嗎?”
“小鳥!你怎么在這里?”
原來，小鳥和小烏龜是在大森林里認識的，它們常在一棵大樹下玩耍。
小鳥要去南方過冬了，小烏龜把自己的遭遇告訴了小鳥。小鳥答應帶小烏龜一段路。
小鳥飛到了一座山的腳下，把小烏龜放了下來，對小鳥說：“你只要翻過這座山就到大森林了，祝你好運!春天來了請在那棵大樹下等我回來，小烏龜!”
“好的.，我一定會的，再見，小鳥�！�
這座山很高很高，小烏龜餓了就吃小路邊的野草莓，渴了就喝小草上的露珠。一路上遇到了許多原來的小伙伴，它們都因為小烏龜能回來而感到驚奇。
小烏龜終于翻過了大山，回到了它的家鄉，它自豪地喊著：“我的朋友們，我回家了�！�
自由作文600字 篇7
“雪球”是一只野貓，靠穿梭在城市大街小巷的垃圾桶旁邊翻找食物，來填飽肚子。雖然居無定所，但是它卻很享受現在這種自由自在的生活方式。
直到有一天，遇到了“安吉拉”。
安吉拉是一只寵物貓，在主人帶她去商場買東西的空隙，走丟了。雪球見她四處游蕩，以為“同是天涯淪落貓”，便與她結伴而行。結果發現安吉拉完全沒有一只野貓該有的生存技能，這才知道她已經被人類馴服。
安吉拉告訴雪球，她不喜歡到處流浪，因為沒有美味的貓糧，也沒有舒適的貓窩，更沒有喜歡的玩具，甚至沒有人為她洗澡。她給雪球講述自己在主人家的生活，在那里她擁有一個自己的三層房子，她最喜歡沿著麻繩制作的'攀爬桿從一層直接爬到三層，然后從上面跳下來；主人會隨時給她準備牛肉口味的貓糧，不用像雪球一樣自己去垃圾桶翻找變味的食物；她無聊時就在主人的腳邊蹭來蹭去，這個時候主人會抱起她，給她撓癢癢，讓自己在她懷里呼呼大睡……
雪球聽的入迷，頭腦中浮現出安吉拉描述的生活方式，不過這次的主人公不是安吉拉，而是自己。她突然不再喜歡現在這種無拘無束的日子，而是極度渴望也能有一個人來馴服自己，有一個讓她足夠信賴和依附的主人。
終于，在一個陽光明媚的午后，安吉拉的主人找到了她們。幸運的是在她帶走安吉拉的同時，也帶走了雪球。
雪球如愿以償的過上了安吉拉口中講述的生活�，F在，她不需要再為吃飽肚子而四處奔波，也不用再為了避雨而到處倉皇逃竄。只是她不明白為什自己不快樂，她沒辦法讓自己像安吉拉那樣享受別人安排好的生活，她甚至開始懷念過去為了爭奪一塊魚骨頭而和其他野貓大打出手的日子。
于是，在一次主人帶她們外出的空隙，雪球跑了出去。盡管她知道今后的生活不會像現在這樣優渥，但是她的內心是快樂的。
“原來，我是一只無法被馴服的野貓！”她一邊奔跑，一邊對自己說。
自由作文600字 篇8
大自然希望兒童在成長為成人以前，就應該是兒童的樣子。
——盧梭
在科技不斷發展的今天，各行各業的競爭都相當激烈，因此許多家長為了讓孩子不輸在起跑線上，便不顧孩子的想法，強迫孩子上各種興趣輔導班。殊不知，家長們這種讓孩子搶跑的行為，殘忍的剝奪了孩子們本應歡樂無憂的童年。
魯迅曾言:“沉默呵，沉默，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！”一副漫畫中小男孩兒憤怒的指責家長和學生加強給他理想，逼他過著他并不想要的生活，他的言語如同一把把鋒利的匕首刺進家長與學校的心中。
是啊！小男孩兒的爆發讓家長與學校痛心、慌張無措。但是我認為小男孩兒勇敢的表達自己內心的想法是值得贊賞的。他讓我不禁聯想到電影《死亡詩杜》中的尼爾。
尼爾是一名高中生，他雖有自己的理想，卻被傳統的“父為子綱”思想所束縛。他的思想被父親否定，甚至是禁止，他對父親的恐懼讓他不敢表露心聲，最終他無奈地走向死亡。尼爾結局之可悲讓我們更加贊賞漫畫中小男孩兒的勇氣。
現實生活中有許多家長把自己“少壯不努力”的悔恨轉化為寄托在孩子身上的希望。他們想讓自己的孩子替他們達成他們所未能完成的理想。家長們又可知，孩子不是你的復制版，孩子不能成為你“從頭再來”的工具。每個人成長的機會有且僅有一次，需要自己好好珍惜、把握這個機會，而不是錯過之后再把希望寄托在孩子身上！
家長們加強于孩子身上的超前教育。不但剝奪了孩子原本應有的天真、無邪的兒童模樣，甚至還把孩子逼成了儼然一副“小大人”的模樣。這是多么令人心痛的'事。
柴靜說:“與其詛咒黑暗，不如點亮燈火！”家長對孩子的教育，應是在適當時候的悉心引導，家長應該放手，讓孩子自由的成長。孩子的成長有其自然的規律，每個時間段也有其自身的進度，家長都是一味的“揠苗助長”，結果往往會適得其反。所以，家長們，請你們放開手，讓孩子們自由自在的，按照他們自己的方式去成長！過度的干預反而有害而無利！
自由作文600字 篇9
“自由”？“自由”是什么？有的人說，自由是放松的心情。也有人說，自由是像鳥兒飛向藍天�？墒�，我認為，自由是我們不被約束、得到我們想要的快樂。這就是自由。
當一只鳥兒飛向藍天的時候，它們也沒有人們常說的自由。“自由”在鳥兒的心中，也是多門渺茫，多么奢望。它們就像一架飛機，可以無憂無慮地在空中駕駛。這是人們對鳥兒的評價。但是，你們錯了。鳥兒第一次飛向藍天的時候也像我們第一次開車駕駛，時不一會兒都有可能會出現“車禍”。鳥兒在藍天飛翔時，就像人類開車，可會有阻礙，可會有困難。所以，鳥兒也是沒有自由的。
現在的小學生生活條件都很好�？墒�，他們要的自由讓人無法接受。他們認為，爸爸媽媽給他們報了補習班，就沒有了自由。但是，他們有沒有想過，那也是為他們的寶貝著想嗎？在這里我給在座的提幾個意見，請你們認真記牢，做好子女與父母。以下是我的意見：
給小學生報補習班，不但不提高他們的'學習成績，還會是成績下降。因為，這樣只會給他們帶來壓力，讓他們背負不了之么多的負擔。使他們上課不能集中記憶力。真的有需要的話，就少量的給他們報補習班。要不然，孩子會覺得自己沒了自由。
只要同學們上課集中注意力；不開小差；不講話；認真聽老師課堂上講的知識，內容。有必要的還可以寫課堂筆錄。這樣，即使不會，也可以拿他請教別人。
這就是學習的好方法，不但可以提升學習成績，還能讓孩子們不在有什么“沒有自由”的念頭啦。
自由是我們不被約束、得到我們想要的快樂。這就是自由。
自由作文600字 篇10
坐在書桌前，雙手托著腮，望著天空發呆，好郁悶吶！天空中空空的，沒有白云，也找不著太陽，哎，一點思路都沒有，怎么辦呀！“撲拉拉！”突如其來的聲音嚇了我一跳，幾個身影竄入我的眼簾，哇，好可愛的小鳥！正當我驚喜的時候，又是一聲“撲拉拉”，小鳥飛走了，又是一種感覺浮上心頭：它們是自由的！
窗前恢復了平靜，又是一片寂靜。 自由是什么？是可以無拘無束地玩耍？是可以不被任何事物束縛？還是一切由自己做主？這些都是自由，但都是不完整的自由……
自由的'背后，都有一件輔助品。沒有那件輔助品，就并不是自由的。 你們知道嗎？當你可以做主，不被任何事物束縛時，那并不是獲得了自由。真正的自由，不只這樣。
鳥兒是自由的，它可以隨意地飛翔。但是，在享受這份快樂的同時，它得自己找食物、筑窩，它會遭到欺侮，遇見困難，這都是自由的一部分。如果我們想要自由，要學會的還有很多。 我們不知道，如果得到了自由，承擔的會更多�，F在的我們，就算可以到處飛翔，也只是獲得了一份快樂，就像是一只活在鳥媽媽溫暖翅膀下的小鳥，盲目地認為自己獲得的是自由。
當我們獲得真正的自由時，就是鳥兒掙脫媽媽懷抱的時候。那時的我們，已沒有了依靠，只能靠自己的力量去“飛”，去闖！ 那件輔助品，就是擁有經驗和自信的力量！有了這份力量，就不會害怕自由的難關！
現在的我，不可以無拘無束地玩耍，不可以一切由自己做主，卻很幸福。但我知道，不久的將來，我會面對自由，同時我也知道，現在的我渴望自由！我渴望用那種自信的力量去闖過自由的難關！
自由作文600字 篇11
星期天，我們班去了木坵山莊放松放松。路途不像老師說的那樣遙遠，我們在山莊里玩得也很開心，然而，就在下山的時候發生了一件事……“看，那兒一只小鳥！”老師驚喜地喊。
同學們個個都停住了腳步，圍了過來。山壁上有個不深不淺的大坑，一只灰撲撲的小麻雀在里面躥來躥去，怎么也出不來。或許是鳥媽媽去覓食了，半大的小麻雀出于好動的本性，跳出了鳥巢，不慎掉了下來，誤打誤撞來到了這里？不管原因如何，這么可愛的小麻雀同學們都想養，于是，大家想方設法要使小麻雀下來。同學們想出的辦法真是五花八門！有的扔泥塊、有的學鳥叫、有的用傘柄趕……最后，小麻雀被傘柄從山壁上副了下來，確切說是滾了下來，正巧滾向了小凡，小凡連忙接住了小麻雀，卻不料小麻雀撲騰著翅膀，連飛帶爬到了小鴻肩上，這時小麻雀一晃，摔在了地上，小凡小心翼翼地捧起它，因為怕小麻雀受傷，所以沒用抓�？沙龊跻饬系氖掠职l生了，小麻雀掙扎著飛向“懸崖”，我愣住了。想不到一個小小的`，可以說是卑微的生命竟如此渴望自由，冒死逃離被人類供養起來的優越、舒適。我猛地回憶起一件塵封已久的往事……有一次，我看到一只老麻雀在啄食一片爛白菜葉，不知是不是因為吃得太高興忘乎所以，竟沒發現我正在悄悄逼近，以至于被我捉住。
我高興地把它放進了籠子，給它倒了些小米和水便出去玩了。晚上，我聽到一些聲響，發現竟是那只老麻雀在撞籠子，那咚咚的響有一下沒一下的，我的心被揪住了，不用為了食物四處奔波，難道不好嗎？我只好無可奈何地把它放走了。
自由作文600字 篇12
自由是什么？自由是天空中飛行的鳥，它們歡快的叫聲就是自由；自由是天空里飄來的風，它們“呼呼”的喊聲就是自由……
要做一個蒲公英的種子。微風帶著花的芬芳，雨露的甘霖，泥土的清香，也帶著蒲公英的種子，飛過千山萬水，飛過五湖四海。蒲公英把自己的孩子托付給了風。因為她相信，風會給孩子們自由，她也希望孩子們自由。就這樣，小種子們被風帶走了，他們離開了最安全的家，離開了媽媽溫暖的懷抱。但是小種子們個個都是天生的探險家，他們不畏險阻，飛越了一望無際的大海，穿過了枝葉繁茂的樹林，爬過了寒氣襲人的'雪山……有些小探險家累極了，他們選好了合適的地方安營扎寨，建造出最安全的“港灣”。他們一生都是自由的，他們也要給他們的孩子們自由。蒲公英永遠都是自由的。
要做一條快樂的小魚。他們覺得，大海就是最溫暖的懷抱。能和同伴們愉快地玩耍，能與家人們幸福地、平安地生活在一起，那是最自由的事。魚媽媽讓小魚盡情地游玩，讓他感受海的清涼，感受海的快樂，感受海的美好。小魚在大海中游來游去。有時與海草聊聊天，有時跟海星玩捉迷藏，可開心了！他們有時也會冒著被大鯊魚吃掉的危險，和同伴們到深水區里游一游，玩一玩。雖然每次回來都會被魚媽媽批評，可是他們仍然十分自由。他永遠是自由的。
每個人都擁有自由的權利。我們也是自由的。在空余時間里，我們想干什么就干什么，不再受家長的約束。但是，自由的時間是有限的，我們要利用好自由的時間。讓我們珍惜自由吧！
自由作文600字 篇13
貝克曾說：“甘心做奴隸的人，不知道自由的力量�！闭\然，對自己身體或精神上的鎖感到無動于衷，早已無所謂自由或不自由了。我，向往自由，希望有一天，我可以突破這道枷鎖，開始我的自由之旅，體會自由。
暑假的一日，我沖出了家門，跑到山上，享受這半天的暢快，即使半天，它也讓我感受到了自由的暢快，自由的快樂，自由的美好。
那一天，我感受到無比的寂寞，盼望著有事兒干，正在我要發脾氣的時候，手機屏“呼”的亮了，鎖屏上的大山突然給了我啟發，我找到紙和筆，寫：
爸爸媽媽：
今天太無聊了，我想到山上去玩耍半天，請批準！
“完成！”我放下筆，摁不住心中的興奮，跑出臥室門，穿過院子，踏過了大門，連蹦帶跳的跑到老家的山上。
一路上，我感受不到太陽的火辣，全身的血快速的運轉起來，內心是無比的激動。
到了山腳，一條蜿蜒盤旋在山上的`水泥路讓我迫不及待的想上去，到山頂俯視整個村莊。剛邁出了第一步，第二步就很快的走了上去，接著就直接跑了起來。
路邊的小草青翠，看著有一絲剛強，小花五彩斑斕，開的是那么舒展，小蜜蜂在花叢中跑來跑去，好像選擇不了該采哪朵花。幾棵小樹也直直地矗立在山上，顯出威武無比的模樣。時而有幾陣微風輕輕拂過，拂去我額頭上密密的汗珠，帶給我涼爽……
“終于到山頂了！”我仰起頭，沖著萬里無云的天空高聲喊。此刻我感受到了無比的暢快，那些不好事瞬間從我的記憶里蹦了出去。心情無比快樂，歡喜！
此刻我什么也不想，躺下來，感受自由的快樂，內心是無比清爽，暢快，真開心！
自在，豁達，才是真正的自由！
自由作文600字 篇14
童年本該是自由快樂的，但而我們的童年被作業、學習、生活所限制，我們失去了自由，我們沒有自由。
我們想要自由，但父母就像獄警一樣盯著我們，我們絲毫不敢放松，生怕一時疏忽，換來的只有父母的打罵。
他們不讓我們攀比吃穿，卻瘋狂的讓我們和別人家的孩子攀比，壓迫得我們喘不過氣來，他們不讓我們攀比，而他們又在攀比什么呢？他們攀比我們的學習，攀比我們的.成績，如果我們考的不及別人，他們就會對我們冷言相對。他們口口聲聲說現在的孩子沒有自由，卻不知道，我們的自由快樂是他們限制的��！
如果沒有大人的打罵，那我們的童年該多么美好！
如果沒有大人的逼迫，那我們的童年該多么快樂！
我想要一雙翅膀，帶我飛上藍天；我想變成一只小鳥，逃離生活的牢籠，飛向天空；我想變成一只蝴蝶，飛進花叢中，永遠不要讓父母找到……
“你看看人家的孩子，一天天光學習，人家也沒抱怨，別人的孩子都考上重點中學了，你不努力，遲早會落下”“你怎么只知道玩？看人家的孩子，考試回回第一名�！笔鞘鞘�，什么都是別人家的孩子，爸爸媽媽，你們怎么不看看別人家的孩子？他們擁有自由，擁有著快樂的童年，而我們，只剩下無奈和現實……
你們經常對我們說，你們小時候的生活有多么困難，有多么辛苦。但是你們的童年，擁有快樂和自由，擁有快樂的童年啊！是，我們沒有你們那時候的困難、辛苦。但我們沒有的僅僅是困難、辛苦嗎？我們失去的還有童年和自由��！
爸爸媽媽，請你們還我們自由，還我們一個快樂的童年吧！讓我們在天空自由飛翔，找回屬于自己的童年吧！
自由作文600字 篇15
當污濁的天空籠罩著陰雨朦朧的城市，束縛比閃電更加迅猛地占據了自由……
“撲通、撲通”魚缸里的魚兒撲打著水花，一波激起千層浪，魚缸里的水翻江倒海起來，這仿佛如以卵擊石般的微不足道，還未揭竿而起，卻早已平靜如潭。
“叮咚！”水聲卻是格外清脆，久久地響徹在客廳里，仿佛一個未完的句號。靈動的尾開始對這透明的牢籠發起進攻，可無論它全力以赴，還是永不言敗，結果都已顯而易見了。
耗盡最后一絲力的它浮在水面上了，它感覺自己仿佛飛起來了，飛入云端與太陽和云朵來了一個溫暖的擁抱。第二天早晨，魚安詳地躺在水面上，這是弱者的自由，在它還沒有醒的時候，就死在自由的夢里。
“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂……，”誦聲瑯瑯，從各間教室里傳來了不同的.讀聲，但又仿佛在吶喊：
“加油吧！青春�！蓖瑢W們抖擻精神，如夏日的朝陽，迸發著精力充沛的光彩，在校園這個新起點，搖著小舟，揚帆起航，每個人都活在劍拔弩張的氣氛里？談何自由？身體雖被限制在教室里，但那夢想的翅膀早已伸展，在那自由廣闊的天空里遨游。雖是苦悶，但一顆朝氣蓬勃的心不會沮喪。雖是艱難，但一顆久經磨練的心不會放棄。這就是強者的自由，不畏束縛與阻撓，厚積薄發，只為那一刻的高飛與歡笑。
一樣是自由。但卻相差甚遠，一種是懦弱逃避換來虛無的自由，一種則是迎難而上，用理想支配自己的天地，換取真正的自由。
長夜漫漫，前方充滿未知與挑戰。與其茍活，揮霍時光，倒不如以理想為劍，去刺破黑暗，擁抱自由。
當黎明嶄露頭角，當黑暗消失殆盡，勝利的曙光照耀著沉睡的大地，自由的鐘聲綿延不絕，昭示著我們去擁抱這一切。
自由作文600字 篇16
中午，一只鴿子誤打誤撞地闖進了食堂。爸爸看見這受到驚嚇的“不速之客”，就把它抓了起來，關進了鳥籠。它可能還沒有緩過來，在籠子里不安分地上竄下跳，用警惕的目光打量著過往的人們。
我看見這只鴿子，不禁對它產生了憐憫之心。它出落得很漂亮，一身灰色的羽毛，不失高雅，灰羽下隱約顯現出幾縷鮮艷的色彩。頭上有一塊鮮艷的紅斑，脖頸處黑色的皮毛上點綴著幾點青藍，煞是好看。時間過去很久了，它的眼珠還不停地轉動，始終沒有放松。它不斷地用自己的身體沖撞著牢固的鳥籠，每撞一次，都會飛起幾片羽毛，后來甚至能隱約看到肉色了。不管鴿子怎樣掙扎，但至始至終都沒有效果。畢竟它是一只野鴿，成天在天空中自由翱翔，現在受到了拘束，自然是很不適應。
這時，爸爸走了過來，問我：“我們是把它帶回家吃了？還是送給別人，讓他們養著？”我默不作聲，心里想著：難道這只鴿子的命運將從此改寫，它的余生將在鳥籠里度過，甚至成為人們的盤中餐？我在想象它的未來時，爸爸已經拎著鳥籠準備走下去了。我匆忙趕過去追他。追到時，鳥籠已經掛在老汪家的竹竿上了。“爸爸，放了它吧！”我說道。爸爸想了想，做出了決定：把鴿子放回大自然。鴿子似乎讀懂了爸爸的心思，不再吵鬧了，安安靜靜地待在籠內。它那清澈如水的'眼睛滿含著期待。
爸爸拉開了鳥籠的門，鴿子愣了片刻，便飛了出去。那灰色的身影一下子消失在綠葉間，只留下了扇動翅膀時產生的一陣風。細細體會，這風里洋溢著的自由氣息愈飄愈遠……
自由作文600字 篇17
我是一個九歲的活潑好動的女孩。但是媽媽說身為一個女孩子就應該溫柔如水，可是我向往小鳥般地自由自在飛翔，我想要飛向高空過無憂無慮的生活。
我不想當淑女！這是我發自內心的渴望。
我是一個九歲的.活潑好動、性格開朗的女孩，我向往小鳥般地自由自在飛翔；我想要擺脫束縛，飛向森林，過無憂無慮的生活。可天不隨人愿，爸爸媽媽不愿我像個“瘋丫頭”，他們著實希望我成為一個淑女。
我曾經很慶幸，認為爸爸媽媽是自己的知心朋友，他們了解我的性格，當然也會習慣我的言談舉止啦！可是，隨著時間的推移，我發現錯了，爸爸媽媽不如我想象的寬容，他們總是不斷提醒我注意形象。
令我記憶猶新的是，有一次我肚子餓得咕咕直叫，一眼看到桌子上媽媽精心準備的可口飯菜，口水都快流出來了，便狼吞虎咽地吃起來。這時，爸爸嚴厲地說：“瞧你這模樣，哪像個淑女！注意你的形象！”我聽了，頓時沒了胃口，扔下碗筷，回屋睡午覺去了。
過了一段時間，同樣的不快再次發生。那天晚上，我專注地看著電視轉播的球賽，當看到精彩之處時，興奮得忍不住又蹦又跳，大喊痛快。這時，爸爸又從天而降，大發雷霆：“淑女不像你這樣大喊大叫地亂蹦亂跳！你要約束自己！”霎時間，我的歡樂一掃而光，沒了興趣，沮喪地關掉電視機，默默回臥室看書去了。
類似的事情屢次發生，我一直在與他們抗爭，心里總是不停地默念著：“加油！不能輸給他們！輸了就無法變成一只自由的小鳥飛向大森林了！”
所以，爸爸媽媽別再讓我當淑女了，我要做一個陽光健康的女孩。我渴望翱翔，渴望自由。請不要再逼我當淑女了！
自由作文600字 篇18
起先接觸“自由”這兩個活潑的字眼時，我對它的理解并不像大詩人一樣偉大，因為我的所作所為并不能影響社會的發展。我所認識的自由，就是心無雜念，暢所欲言，想做就做，開辟出自己的一片新天地;直到一些生活瑣事開始局限我，被迫我做違背心愿且必須毫無怨念的事時，我突然意識到，是我的`理解太過于幼稚膚淺。當我面對一些無聊的人或事時，如若換做以前，也許我會大發脾氣使使性子，而現在：原本的心無雜念，暢所欲言卻變成了忍耐虛假與深思熟慮。這樣自由就又小了。不過索性還好我還有一個屬于自己的小窩，無論外面的世界多么煩躁紛擾，只要回到小窩，舒舒服服的躺在軟綿綿的床上，一切就都變得寂靜了，慢慢走向心靈深處，靜心傾聽大自然所變換的各種美妙的聲音，仿佛走向世外桃源;后來，僅有的自由也被侵占和剝奪了，有那么一瞬間，我真的想要崩潰，手足無措。那種欲哭無淚，百感交集的心痛與無奈，是我在青春期所遇到的最為惆悵的心情。即使內心焦慮不安到極點，也要做出一副安然的樣子，再也不能不假思索，暢所欲言，再也不能表達心聲，提出自己的所思所想，甚至在難過時連號啕大哭的權利也沒有。然而一切，才剛剛開始……
每個人都有一段自由且美好的童年生活，然而隨著時間的一點點消逝，我們的慢慢長大或者變老，自由變成為我們內心極度的渴望，煩惱也漸漸在生活的點滴中萌發。我們會為小事而煩惱，會因為外人的一句話或一個表情而耿耿于懷，得不到解脫。
做為孩子的我，在懵懂中學會了成長，在當今這個弱肉強食的社會中慢慢學會了如何生存，也明白了自由在離我們遠去，只有靠自己的努力才能換來今后真正的自由，也許到那時就能明白如今的苦都不算什么……
自由作文600字 篇19
今年暑假我和家里人一起去內蒙旅游，出發之前就有人推薦我們一定要去響沙灣看看，我對于沙漠的認識只停留在書本上和影視劇里，從來沒有看見過真正的沙漠。懷著滿心的好奇和激動，我們一家上路了。
響沙灣，在蒙語中被稱為“布熱芒哈”，意思是“帶喇叭的沙丘”，它位于內蒙古達拉特旗境內庫布其沙漠東端。響沙灣之所以被稱為“帶喇叭的沙丘”，是因為據說這里的沙子可以發出各種不同的聲音，這在全球都是十分罕見的，響沙灣的沙子真的會唱歌嗎？。
經過幾個小時的顛簸，我們終于來到了響沙灣。此時，呈現在我面前的是一望無際的大沙漠，真是“連綿沙丘無窮盡，浩瀚大漠不見邊”。起伏的沙丘層層疊疊延綿到天邊，黃色的沙子在陽光的映照下顯得金光閃閃，讓人如同置身金色的大海一般。
我小心地俯下身子，側耳傾聽，可除了風聲，我什么也聽不到。響沙灣的沙子就這樣在陽光下執著地沉默著，無論世人賦予它怎樣的名字，對它寄予怎樣的.期盼，它似乎只專心做一粒沉默的沙子，旁若無人，無問東西。
我奮力登上眼前最高的一座沙丘，試圖去體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。但是，我錯了——沙丘之外還是沙丘，而且更高，更多，更廣闊，更遼遠……。我忽然覺得，我連同我腳下的這座沙丘都是如此的渺小，渺小的如同一粒沙。但我又覺得在這無垠的開闊中，我是這樣的自由與豁達，眼前是沒有邊際的視野，心中便有了沒有阻擋的前方。
我安然地躺著沙丘之上，仰望湛藍的天空，仰望悠閑的白云，仰望無邊的宇宙。如同天地之間的一粒沙，我是這樣的自由。
自由作文600字 篇20
周末爸爸媽媽留我一個人在家，自由的一天開始了。
雖然我知道爸爸媽媽不在家，但我還是六點半就起了床。因為今天沒有人給我做早餐，我要自力更生。
我把菜和肉拿出來，心里想：做飯應該沒有什么難的`，許多的都會呢。我在心里默默地念叨：“雞蛋、香腸、雞排、面包片、沙拉醬、蔬菜。”就這些了，準備做飯。
在平底鍋里刷上油，倒入雞蛋液，正反面煎好，用筷子夾出雞蛋，心里暗自納悶：程序這么復雜，也太難做了吧！
要做漢堡了。先把面包片加熱，放到盤子里。再放油，炸好雞排、香腸，也放在盤子里。接下來就是組裝環節了，我把底部面包片放到盤子上，涂抹一點沙拉醬，然后放上生菜、雞排、香腸、雞蛋，最后再涂一層沙拉醬，蓋上面包，漢堡就做好了。
七點半，我津津有味地吃完漢堡，又喝了一杯牛奶。
該寫作業了。我拿出一杯果汁和一些零食放在桌子上，作業寫了兩個小時，零食也吃了兩個小時，轉眼已經是九點半了。
坐在沙發上很無聊，我發現了一部好看的電視劇，叫《花間提壺方大廚》。我邊看邊贊嘆：“這是多么好看的電視劇呀，怎么以前就沒有發現呢？”又忍不住夸女主人：“真漂亮呀！”不知不覺看到了下午兩點，要去睡午覺了。
不過，這個午覺我只睡了二十分鐘。
下午是讀書的好時光。我拿出一本《小王子》，靜靜地讀了一個小時。
有點悶，要鍛煉鍛煉身體。在跑步機上跑了一個小時，真累，歇會兒。
到了晚上，我用手機打游戲、看電視，大概十點的時候上床睡覺。
周末，真是瀟灑自在。
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