有關(guān)自由作文400字5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的自由作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
自由作文400字 篇1
我看著藍(lán)天上的每一只鳥(niǎo)，它們是多么自由。我希望，那時(shí)，我更加珍惜我的自由。我一遍又一遍地問(wèn)自己如何報(bào)答你，我的主人。
我站在海邊，想著海里的魚(yú)。他們開(kāi)心嗎？他們每天都在海里自由玩耍，但是一定有一些魚(yú)的規(guī)則。魚(yú)應(yīng)該準(zhǔn)備好在繁殖季節(jié)之外被殺死。
我來(lái)到松樹(shù)旁，看著松樹(shù)上的松鼠。他們太開(kāi)心了。他們每天摘松果，開(kāi)懷大笑。然而，他們沒(méi)有像我一樣得到主人的愛(ài)。
我一直是一只非常普通的狗。如你所見(jiàn)，我的生活要么是用繩子拖著我的主人，要么是在客廳里跳上跳下。然而，我非常自律。在許多地方，我不敢闖入禁區(qū)。當(dāng)我出去的時(shí)候，我比隔壁房子里的狗自由多了。我會(huì)在我家附近的每棵大樹(shù)上留下我的印記，并在草旁小便，包括許多地方。如果其他小狗留在這里，它們必須先經(jīng)過(guò)我的批準(zhǔn)。
最開(kāi)心的事情是主人帶我去寵物店照顧我。我體驗(yàn)過(guò)新的沐浴機(jī)。哇，感覺(jué)就像在海里沖浪。真是太神奇了。
最令人愉快的是主人的嬰兒的表演。一旦我躲在門(mén)后，他就會(huì)找到我。當(dāng)他看到我時(shí)，他會(huì)爬到我身邊，吻我，擁抱我。上次，當(dāng)主人出去的時(shí)候，我們一起睡著了。有這樣一個(gè)可信賴(lài)的孩子和一個(gè)可信賴(lài)的家庭，我是多么高興啊。
許多人羨慕鳥(niǎo)類(lèi)的戰(zhàn)斗長(zhǎng)度空，但飛行并不意味著自由。許多人羨慕魚(yú)會(huì)飛，但實(shí)際上會(huì)游泳并不意味著自由。
真正的自由是小狗般的內(nèi)心滿(mǎn)足和幸福。謝謝你，我的人類(lèi)朋友，因?yàn)槟憬o了我自由、幸福和幸福！
自由作文400字 篇2
看見(jiàn)別人在自由自在、無(wú)拘無(wú)束的玩耍時(shí)，我多么希望像他們一樣在草地上奔著。“像一匹馬兒一樣在草地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，仿佛回到自己的故鄉(xiāng)，回到自己的`天地。”可是我卻不行，我每天都有完成那要命的作業(yè)；周末好不容易有時(shí)間還有參加各種補(bǔ)習(xí)班，每天都要飽受著媽媽的念叨。每一次我想出去玩都會(huì)迎來(lái)媽媽的責(zé)罵：“你作業(yè)好了嗎，我買(mǎi)給你那幾本練習(xí)題寫(xiě)好了嗎？沒(méi)事別老想著玩，要多學(xué)習(xí)。我和你爸辛辛苦苦養(yǎng)了你怎么久，花了多少時(shí)間、多少金錢(qián)給你學(xué)習(xí)，為你創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看人家小靈多乖多懂事，你在孩子什么時(shí)候也讓我省省心啊……”。
我真的渴望自由，渴望在藍(lán)天白云上飛翔。渴望像魚(yú)兒一樣在水里歡快的游動(dòng)，像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天展翅。我想放下書(shū)包，放下作業(yè)；放下煩惱，痛痛快快的玩一場(chǎng)即使玩到滿(mǎn)身大汗。不用再去想那作業(yè)，不用再被學(xué)習(xí)倆字絆倒，快快樂(lè)樂(lè)做自己想做的事！躺在藍(lán)天白云下的碧綠大草原上看看鮮艷的花朵，聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)人的叫聲……
可惜我不行因?yàn)槲颐靼祝绻F(xiàn)在不學(xué)習(xí)，那么以后就沒(méi)有文化就不能有好的工作。就不能跟進(jìn)社會(huì)的變化，就會(huì)毀了自己的前途。只有現(xiàn)在好好努力，先苦后甜才能換來(lái)一生的幸福！
自由作文400字 篇3
我家有一只烏龜，是爺爺奶奶從花園里捉來(lái)的。
自從捉來(lái)后，它很少探出頭，除了進(jìn)食外。它總是吃了睡，睡了吃。養(yǎng)了一個(gè)星期后，它開(kāi)始把頭伸向地面，一望就是很久。我怕它逃走，把它養(yǎng)在了一個(gè)邊沿很高的臉盆里。
喂食時(shí)，我們總會(huì)把蝦放在一塊石頭上，讓它自己去吃。一次，它爬上那塊石頭，跳出了臉盆。因?yàn)槁湓诘厣习l(fā)出了聲響，所以它沒(méi)逃成功。
我們以為它孤單，便又放了一只烏龜進(jìn)去，并取出了石頭。一天，奶奶喂了烏龜后下起了大雨。雨停后，奶奶發(fā)現(xiàn)那只烏龜不見(jiàn)了！
看來(lái)，它是從另一只烏龜?shù)谋成咸鋈サ摹Ｎ也唤耄弘y道有人當(dāng)寵物般飼養(yǎng)著，它還不樂(lè)意嗎？又有吃，又不用淋雨，還有個(gè)伴，比外面的世界強(qiáng)多了！那只烏龜為什么還要逃走呢？……
這時(shí)，奶奶說(shuō)：“從小在野外長(zhǎng)大的烏龜性子強(qiáng)，渴望自由，不肯在人的飼養(yǎng)下生活。那些寵物龜都是生下來(lái)就和人生活在一起的，沒(méi)有嘗過(guò)自由的味道。”
望著臉盆里剩下的那只烏龜，我感到逃走的烏龜渴望自由的意志有多強(qiáng)！所有嘗過(guò)自由的動(dòng)物何嘗不是這樣呢？自由真的很重要呀！
但愿那出逃的烏龜?shù)玫阶杂珊螅苌畹酶靡稽c(diǎn)！
自由作文400字 篇4
我多想自由自在的在天空飛翔;我多想用翅膀造福人類(lèi);我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥(niǎo);我多想能夠觀看世界名勝;我多想……
我多想在天空飛翔。白云姐姐與我嬉戲;藍(lán)天大哥為我展開(kāi)胸懷;太陽(yáng)公公與我談心。到了晚上，月亮姐姐用她的身體托起我，讓我觀看人間;星星妹妹與我一起走進(jìn)美好的夢(mèng);黑夜大哥哼著搖籃曲，引人到夢(mèng)中。
我多想用翅膀造福人類(lèi)。飛向世界名勝，用照片把人們帶入那個(gè)美好的境界，身臨其境;飛向那些饑餓的地方，用食物、水使他們擺脫饑餓這個(gè)可惡的妖魔;飛向山村，用書(shū)本把那些沒(méi)讀書(shū)的孩子帶到讀書(shū)的境界中來(lái)，使他們體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣;飛向那些貧窮的地方，用他們需要的東西使他們不再貧窮;飛向所有需要幫助的地方，用社會(huì)的愛(ài)心使他們感到幸福，溫暖和快樂(lè)，讓所有的人不再孤單。
我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥(niǎo)。我要靜靜地待在樹(shù)上、靜靜地盡量不打擾他們，靜靜地、靜靜地聽(tīng)他們歌唱，他們總是努力把最好的歌聲送給森林，送給人類(lèi)，送給大自然，送給世界。雛鷹學(xué)飛翔永遠(yuǎn)不會(huì)半途而廢，他們總是很努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)信總有一天自己會(huì)飛上天空、飛向藍(lán)天、飛向渴望的生活，飛向理想……
我渴望飛翔、我渴望為人民服務(wù)、我渴望飛向天空觀看世界、我渴望在飛翔中能在那些動(dòng)物身上得到啟示、道理。
自由作文400字 篇5
現(xiàn)在的我，上五年級(jí)。
現(xiàn)在的班級(jí)，正處于緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
此時(shí)此刻，我正拼命趕著作文。在我們班，我們，都是國(guó)寶——每天都熬夜熬到午夜，久而久之，便成了“活化石”——大熊貓。我們寶貴的，唯一能拋開(kāi)煩惱玩耍的時(shí)間——課間，也被您占據(jù)——用來(lái)做永遠(yuǎn)也做不完的“鼎尖教案”里的習(xí)題；我們做到手酸，非常酸，快斷掉了，都還在做。您甚至還說(shuō)，做了這么多習(xí)題，期末考不好就……“對(duì)不起您和習(xí)題！”我們一齊說(shuō)道。中午，我們做著您布置的作業(yè)——抄著已經(jīng)抄過(guò)N遍的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，日積月累。難道，我們的童年，就這么，過(guò)去了嗎？我們已經(jīng)五年級(jí)了，還有一年，我們就要跟童年永遠(yuǎn)地說(shuō)“再見(jiàn)”了；難道，我們的童年就這么索然無(wú)味么？聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們的童年五彩繽紛，多姿多彩。捉蜻蜓，跳皮筋……我們還能怎樣捍衛(wèi)童年呢？
我是一個(gè)十足的假小子，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但這其實(shí)都是媽媽的成就——是她幫我檢查，告訴我哪里錯(cuò)了；其實(shí)我玩心很重，當(dāng)老師向我們報(bào)告那貌似永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)時(shí)，我已經(jīng)石化了……
老師，請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們有時(shí)間去捍衛(wèi)童年。
老師，請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們?nèi)ハ硎芡甑臉?lè)趣。
老師，請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師，請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們，慢慢的，去體驗(yàn)，最后的童年的喜怒哀樂(lè)。
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