關于自由的作文(13篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關于自由的作文，希望能夠幫助到大家。
關于自由的作文1
魯迅先生說過：“貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要歷些危險。”由此可見，追求自由，是以付出一定的代價為前提，從而達到理想中的自由。
究竟何為自由？歌德曾言：“自由不是一個人想做什么，就做什么，而是不想做什么就不做什么。”自由有許多解釋，人們所處的時代、環(huán)境、身份不同，那其自己所定義的自由就不盡相同。文革期間，人要求言論自由、學術自由；古代，人們想沖破封建專制，獲得人身自由；乃至今日，人們向往獲得美好生活后的自由……
而在這快餐文化的高速時代，當人們已經步入小康生活，特別是在學生無憂無慮的生活下，我們要追求什么自由？學生學業(yè)壓力大，有減負的自由？醫(yī)療費用高，有完善醫(yī)療保障的自由？還是有拒絕垃圾短信的自由？有些自由，往往是人們欲求不滿，為了滿足一己私利，做一位精致的利己主義者，有些自由，看似合情合理，可人們對此卻無可奈何，無法企及。當然，對于前者，他們世故老道，善于表演，卻為人所詬病與批判。對于后者，難道只有“貪安穩(wěn)”這一條路了嗎？
尋求自由，首先是要符合主流價值觀，不違背倫理道德。例如古時的農民起義，袁世凱復辟帝制，就算經歷了重重危險，最終依然以失敗告終。他們就是因為缺少權利的支持，抱有錯誤的思想，不符合歷史的主流方式。但是，在推翻封建體制路程上，就是因為有這些人揮頭顱灑熱血，無數(shù)烈士因此犧牲，有了前車之鑒，使歷史回歸正軌上。獲得自由，需要人民的覺醒，樹立正確的觀念后，通過一代又一代的努力，才能換回如今看似和平的自由生活。
再者，需要人們有追求自由的信仰，堅持不懈的精神。魯迅先生就是因為人們對日本入侵的無動于衷，安于現(xiàn)狀而感到憤慨，若是連改變現(xiàn)狀的勇氣都不曾擁有，那如何追求所謂的自由呢？正是有這些無動于衷的人的存在，中國的發(fā)展道路舉步維艱。這就要靠魯迅、胡適在《青年報》上口誅筆伐，讓人們意識到社會的不公，去追求民主與科學的自由社會。最后便是，真理與邪惡的對抗了，我相信，經過不懈努力，歷史會選擇站在正義的一方。
選擇自由固然需要我們披荊斬棘，但只有我們每一個渺小的力量集結在一起，有像魯迅、梁漱溟，黃萬里這樣的人站出來為祖國、為社會發(fā)聲，這個世界才能進步，我們才能獲得真正的自由。
關于自由的作文2
欲望與自由
欲望是人與生俱來的本能，自由是通過人們的認知程度可以掌握的精神境界操縱的結果。
真正的自由是心靈的自由，而不是身體或行為暫時的自由。
人的欲望越強，給自己戴的枷鎖就越重，給自己的束縛就越緊，自己的自由度就越少。
人在欲望所激發(fā)的對目標的追求中，大都是全力以赴，把自由趕出了心靈的空間，一切被欲望所控制、所覆蓋。
有些人在對目標的追求中，雖然表現(xiàn)得很輕松，好像給自己留有自由的空間，可稍有一點風吹草動，自由就會頃刻化為烏有。因為出現(xiàn)波折而產生煩惱和憂慮，又因為煩惱和憂慮而完全失去了心靈的自由。
欲望和貪心是一對孿生兄弟，因為貪心才產生欲望；因為貪心的加重，欲望也就隨之增強。
適當?shù)呢澬幕蛟S會使人幸福，適當?shù)挠蛟S也會使人進步。但過度的貪心和欲望則會使人肆無忌憚，不顧一切。而不顧一切就會鋌而走險。鋌而走險就可能會被送進地獄，甚至萬劫不復。
擁有巨大的財富，不一定就會擁有巨大的自由。財富也許會是煩惱產生的原因，財富還可能會成為累贅，也可能還是灑脫不起來的障礙。
真正的灑脫是了無牽掛，并不是擁有財富的多少。
自由和財富沒有關系，和權力更沾不上邊。如果把財富和權力等同于自由，那就無疑是走火入魔。
欲望的實現(xiàn)，是由很多煩惱、憂慮累積、疊加而成。充滿欲望的心就是貪心，人在貪心的狀態(tài)下很少會看到光明，雖然貪心的目的是為了看到光明。
欲望或貪心的目的實現(xiàn)之后，人們往往已經誤入迷途，不能自拔，滿眼看到的已經不是光明，而是更大的黑暗，好像無底洞一樣讓人越陷越深。
人們其實并不難發(fā)現(xiàn)，在馬路旁的棋攤前高聲叫喊著博弈的不修邊幅即使輸棋也是大笑面對的樸實的退休老人；農村田間的小河崗上、枯干的草地上，穿著破舊棉大衣、戴一頂破棉帽躺著，耳邊放著一部小型收音機，優(yōu)哉游哉的聽著曲子看護著幾只大大小小的綿羊的老漢是多么的安詳。
這樣的生存狀態(tài)，難道不會讓那些位高權重，或者是享受著極其奢侈豪華生活的人們所羨慕嗎？毫無疑問，他們是羨慕的。但羨慕歸羨慕，他們也還是不愿意改變自己的生存狀態(tài)。
有句話說得好：人的幸福指數(shù)和心靈的自由度成正比。這句話說的其實就是同樣的道理。心靈自由才會幸福，否則就稱不上幸福。
欲望雖然是人的本性，但在追逐名利的過程中，卻忘卻了人生的最佳生存狀態(tài)和人生的終極目標是什么。
關于自由的作文3
今天下午，我們學校進行了自由市場活動。就是把自己的東西帶到學校，放在自己班的店里，把錢賣給自己。目的是培養(yǎng)學生的社會交際能力，提高語言表達能力。
下午，老師讓唐歡和其他人搬下一些桌子。我和xi於陵、景宇春帶了很多東西去賣。一切安排妥當后，活動開始了。我負責賣一些玩具，吸引了一群又一群小男孩。他們在這里大聲稱贊，擠來擠去，說：“這多少錢？”“那是什么？”“我要買這個！”.一開始，我賺了很多錢。“現(xiàn)在孩子愛玩，呵呵。”我笑著對簿記員張偉杰說。正在數(shù)錢的陳幸妤非常不高興。他突然咬斷了牙，咯咯笑了起來。但是張偉杰很痛苦。他不停地寫，從未停止。“妹子，這個東西多少錢？”一個小女孩蹦蹦跳跳地跑過來。"1.50."我說。她想都沒想就把手里的錢遞給我，拿起玩具就跑了。我把錢給了陳幸妤，他很高興。他見我遞了一會兒錢，就遞了一會兒錢。“為什么？包太重了！”他調皮地笑了笑，做了個鬼臉，露出兩個小酒窩。我朝他笑了笑，轉身回去。這時，張偉杰寫了第三張紙。他拿起單子，深吸一口氣，說：“生意好極了！”“喂，我告訴你，就一個小男孩買了果凍，我跟他說一塊錢買三個，他卻拿了三個果凍，給了三塊錢。”靖宇純捅了捅我說。“我認為他誤解了意思。”我說。“是的，我該怎么辦？”見她著急，我說：“還給他就行了。”“他走得早，我在哪里能找到他？”“算了，反正我們不會虧錢。”她一點也不開心。她到處告訴店員，商店經理是個話匣子。然后，我在架子上放了一個大水晶球。我一穿上，商店就被水包圍了。他們都問了水晶球的價格。我不假思索地說：“20！”他們聽了這個數(shù)字，一個個轉身離去，滿臉失望。我整個下午都在耳邊不停地響著“這個水晶球多少錢？”看，有人被水晶球吸引了。我怕她問這個水晶球多少錢，因為我聽膩了。我請張偉杰為我討價還價，并捂住了她的耳朵。我看到她拿起一個1元錢的手鏈說：“這個多少錢？”張偉杰不在乎。他在看單子，聽她要價格，想起我讓他做的事，他低下頭說：“20！”.突然大笑起來，我生氣地問他：“你生病了嗎？這個手鏈20？你別把人嚇趴下！"他看著我，一句話也說不出來。“光盤多少錢？”同性戀者學習。“三塊。”我說。他給了我錢，拿起cd轉身走了。我又把錢給了陳幸妤，他跳起舞來，非常開心。
我向遠處看去，校園里擠滿了人。幾乎每個購物的孩子都帶著一些玩具跑來跑去。
不知不覺，活動結束了。我們收拾完攤子就回去了。我今天真的很開心！
關于自由的作文4
雖然我們對自信這個詞并不熟悉，也無法真正理解和認清它，但值得肯定的是，我們的生活中都需要自信。如果沒有自信，我們會一直依賴別人，沒有主見，因為我們總覺得別人有能力把這些事情做好，我們不敢去嘗試，更不敢去面對。
但我們都是有思想的，我們可以控制自己的意識，讓我們學會自信，讓我們明白自信的意義和價值。自信不是特別難懂。比如我們去企業(yè)面試，競爭很激烈。有幾十個人和你競爭同一個職位，包括大學生和研究生，剩下的都是有大學文憑的考生。先不說自己的文憑，先說心理。也許很多人對自己的心理素質不自信，是因為看到那么多人競爭，是因為害怕自己不被錄用，被淘汰，所以大多數(shù)人會選擇放棄，然后只有一部分人無法繼續(xù)和真正有實力的人競爭。這個時候體現(xiàn)出來的是一點自信，這是我們每個人都會有的最基本的想法。
那么在上面的例子中你會怎么選擇呢？是選擇繼續(xù)面試，還是轉身尋找壓力小一點的職業(yè)？但是，有時候我們也需要理性對待生活。如果說自己的實力和要求差距很大，那么我們一直在苦苦等待。豈不是笑話？我們要學會的自信是，只有有一定的把握才能拿得出手，而不是一味的追求自己想要的東西，那么我們的自信就會變成傲慢，這在人們口中往往被稱為自大狂。畢竟每個人都向往美好的事物，但是有實力的人卻很少，所以要選擇自己適合的道路，不要因為沖動的沖動而浪費很多時間。
自信隨時都有用。雖然他看不見摸不著，但他的力量真的難以形容。自信取決于一個人的心理素質。自信也需要自己平時的心態(tài)。如果讓一個長期被動，無意照顧生活的人突然去做一些困難的事情，那么他的第一反應可能就是搖頭擺尾，說做不到，然后回到消極的生活。但從另一個角度來說，那些整天開心，樂觀生活，敢于為一切而奮斗的人，也許能做一些常人沒有信心完成的事情。
用自己的努力把事情做好，雖然時間可能會多一點，但他還是成功了。即使事情失敗了，也沒關系。至少他經歷過，他知道自己的實力需要提高。所以自信的強弱與一個人的思想、生活方式密切相關。
自信我們太需要它了，不能扔掉。如果你平時對自己沒有太大的信心，害怕別人嘲笑，那你就要學會自信，找回自信。人與人是平等的，一切輝煌的成就都需要靠自己的努力來贏得。所以，不能因為缺乏自信，就讓自己一直活在別人的嘲笑中。我們應該用自己的力量，用不亞于別人的信心來合作，建設自己的未來。也許是你的自信比別人多，讓成功選擇了你。即使概率很小，也不應該放棄。
我們需要自信，我們需要正確的生活態(tài)度，我們需要很多東西。但是，我們需要做好的基礎是，不能讓自信離開自己，不能把自己放在一個消極的世界里。
關于自由的作文5
哲學家盧梭說過：“人生而自由，又無往不在枷鎖中。”這看似矛盾的一句，實際上蘊含著深刻的道理。人們雖說有著諸多的自由，卻受到無數(shù)不自由的限制，例如法律的限制，時間的限制，生命的限制，道德的限制，既然生于世上有無數(shù)的限制，這些限制也是不可觸碰的，那又如何能獲得真正的自由呢？
自由分為兩種，肉體上的自由以及精神上的自由。這兩種的自由是人生來便被賦予的，你可以肆無忌憚的揮霍你的自由，這是上天賦予你的權利。可是隨著經濟的發(fā)展，時代的變遷，人類慢慢發(fā)現(xiàn)了，人不可以隨意支配自由，即使性本善，但會習相遠。誘惑太多而約束太少，所以法律就應運而生，你的肉體自由便被上了一道限制、一道枷鎖。它限制你的言行舉止，回到你的所作所為，但又在一定范圍內給予你一定的自由。在它的規(guī)定范圍內，你可以自由無慮的生活在這世上，不受拘束。但你如果觸碰到它的底線、超過了它的范圍，那么迎接你的將會是法律的制裁。
從古代開始，便有許多追求自由的人士，例如陶淵明“不為五斗米折腰”。當時的陶淵明厭惡了官場的虛偽黑暗，他改變了人生的航向，自然選擇了清貧，歸隱田園，后人才能讀到“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”、“久在樊籠里，復得返自然”等千古名句。如果當時他沒有選擇“開荒南野際，守拙歸園田”，而是繼續(xù)留在官場中庸庸碌碌、渾渾噩噩的過完一生，那么世上便會多了一個無所作為的庸官。“陶潛”這個名字將會湮沒在那一長串官員名冊中。
但陶淵明與莊子相比，還差了那么一些。莊子所追求的是精神上的自由，希望能在天地間逍遙。《逍遙游》的寓言故事里，莊子借用鯤化為鵬，大鵬鳥怒而飛的聲勢浩大，來表示生命的成長與主體的自我超越精神。無疑的，精神升華、心靈體會自由后，即能無邊無際的逍遙遨游。“逍遙游”作為一種絕對的自由，乃是主觀與客觀任何分別對立的自由自在的存在，它超越一般的思維認識過程，而是當下直透萬物根源“道”的直覺體悟以及一連串的修養(yǎng)功夫所致。這是一種理性的直覺，而且與物同體，甚至與造化同游的精神心靈的絕對自由。
我覺得自不自由，最主要還是看我們自己。如果我們給自己的思想上了一道枷鎖，那我們怎樣也獲得不了自由，如果我們解放思想，或許能夠獲得你想要的自由。
關于自由的作文6
寂寞的城、墻擦不去你的指紋我的傷痕，那離別的人。
———題記
"寂寞的離人，渴望往日緊閉的站，即使飛不出來，也不用擔心被禁的親人，可以高高的瞻養(yǎng)，被禁的自由，好好的享受最庸俗的關愛。"這是我在得到所謂的"自由"之后得到的第一個感受。沒有父母的束縛，再孤單也要大叫自由。因為我渴望已久的東西，終于如愿以償?shù)厣荷憾鴣恚杏X并不如想象中一樣，想象中滿是可以看清的歡樂，現(xiàn)實中卻是半明半媚半憂傷，想象中父母不在時可以任意揮霍年華和金華，現(xiàn)實中卻是擔憂和渴望。
以前，看身邊的同學父母在身邊、晚上可以在街上蕩很久，想要的東西可以隨時拿到，而自己卻要受到父母的限制，晚些不可以，亂買不可以，閑逛不可以，睡得很遲不可以，游戲玩得很多不可以，電話打得很久不可以……總之有很多不可以，而同伴的生活，只有爺爺、奶奶的嘮叨和厚愛，過得慷意無比，讓我無比羨慕，所以我就渴望父母外出打工，可那是有另一件讓我失望的事，祖母和祖父的去世，是阻止父母打出打工的重要理由。所以我的幻想只能成泡影，我的童年就這樣一直在渴望中渡過。
如今，渴望終于成真，父母"如我所愿"出門打工，母親離開時，面容的難看，并不能觸動我竊喜的心里，我心里盤著怎么揮霍屬于我的第一筆資金，幻想以后生活，可以成為"另一個如我一樣的女孩"羨慕的對象，卻不想，現(xiàn)在的生活如此艱難———空洞的屋子，黑暗中安靜的像孤寂的墳，沒有一點聲響，只有自己內心的恐懼和渴望。電影里魔鬼的樣子，像熟悉的面容浮在我的眼前，恐嚇我去思念，去渴望母親回到我的身邊。母親走后的這些天，我便一直在這樣的渴望中渡過。
星期四，是傳統(tǒng)的清明節(jié)，看到路上的行人匆匆地提著一一的"鈔票"，我忽然想起，忙碌了許久忽略了兒時最疼我的祖母，心里想著要給祖母些許安慰，終于在雨后的黃昏，帶著寫給祖母的思念來到久違的墓地，輕煙一縷一縷的在空中飛舞。像精靈一樣，演繹人世的種種。飛舞之后升騰太空，我想那是輕風將我的思念捎給天堂的祖父和祖母留下的痕跡。隔著輕煙，我看見墓碑上清晰的跡痕，———母親大人陳劉氏之墓。一個字一個字很用力也很刻骨銘心。
一排一排的墳墓，我想小人國的人見了一定會夸贊這里的"建筑"很宏偉，像座幽靈王國，被城墻一寸一寸包圍，里面住著我的祖父和祖母。這寂寞的城墻、阻隔我的城墻，我渴望逾越這城墻，卻擦不去上帝留下的指紋，將那變成我的痕跡。
關于自由的作文7
天氣涼了，小狗聽別人說秋天來了，那么秋天是什么呢？秋天在哪啊？小狗就出發(fā)去找秋天。
小狗首先遇到一頭大肥豬，大肥豬正在曬太陽。“大豬，你知道秋天在哪嗎？”“秋天在黃色的落葉里，秋風一吹，樹葉像一只翩翩起舞的蝴蝶飄落下來，給大地鋪上了一層黃黃的地毯。”“謝謝你！大豬，跟我一起去找秋天吧？”“好啊好啊，我正要去撿些落葉回家，鋪一個很暖和的窩。”
小狗和小豬就一起上路了，在路上遇到一只母老虎，母老虎在拼命地搖蘋果樹。“老虎，老虎，你在干什么啊？”“我想摘蘋果，但是我摘不到，所以我想把蘋果搖下來。”“你又不吃蘋果，你摘蘋果干什么啊？”“我想請小動物明天都到我家來玩，我正在給小動物們準備水果哩！你們在干什么啊？明天你們一起來吧！”“好的，我們明天來參加你的.聚會。但現(xiàn)在我們要去找秋天，你知道秋天在哪嗎？”母老虎指了指樹上的蘋果說，“秋天就在這果樹上，在紅紅的蘋果里。” “謝謝你的邀請，我們明天再來。”小狗和小豬又出發(fā)去找秋天了。
小狗和小豬來到了兔子家，兔子正爬到樹上摘梨子。“兔子兔子，你怎么爬到樹上去了？”“青草都變黃了，枯死了，我沒有青草吃了。老虎說明天他要請小動物去他家玩，我要摘些梨送給他。”“那你忙吧，我們要去找秋天了。你知道秋天在哪嗎？”“秋天就在不遠的稻田里，那金黃金黃的稻子都笑彎了腰。“謝謝你，我們去找秋天了。”
小狗和小豬在路上又遇到了小猴子，猴子正在樹上摘獼猴桃。“猴子，你在干什么啊”“我在摘獼猴桃啊”“你這地上不是有一筐嗎？”“這一筐還不夠，老虎邀請我明天去他家玩，我要送兩筐獼猴桃給他做禮物。你們在干什么啊？”“我們要去找秋天，你知道秋天在哪嗎？”“知道，知道，秋天在成熟的果子里，紅紅的柿子像燈籠掛滿了枝頭，黃黃的香蕉像月亮掛在樹上，紫色的葡萄像一顆顆小小的水晶球。”
第二天，小狗和小豬來到老虎家，看到了很多小動物，有兔子、猴子、蛇、馬、松鼠……桌子上擺著一盤盤的水果，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的橘子、紫瑩瑩的葡萄、彎彎的香蕉、毛茸茸的獼猴桃……
老虎就問：“小狗、小豬，你們找到秋天了嗎？”猴子著急的問：“對啊，對啊，秋天到底是什么樣的啊？”小豬就說：“找到了，找到了！秋天在涼爽的秋風中，在飛舞的落葉下，在成熟的果子里，在金色的稻浪里，秋天在農民伯伯的微笑里，秋天在小朋友的笑臉里。秋天真美啊！”
“太好了，太好了！我們找到秋天了！秋天是一個美麗又豐收的季節(jié)！”小動物們都高興地跳起來！
關于自由的作文8
今年6月，北京市民政局通過政府購買服務的方式，為全市1萬名有需求的老年人免費配備防走失手環(huán)，提供實時定位等功能。政府購買公共服務，對于提升資金使用效率、提高服務質量等，無疑是一種創(chuàng)新之舉。遺憾的是，有些地方把這事理解偏了，認為事情一脫手也就沒責任，甚至抱著服務外包就萬事大吉的心態(tài)，既不監(jiān)督委托單位，也不重視群眾反饋。
外包即政府購買服務，是十八大中央提出的重要舉措，目的不僅是要節(jié)約財政支出，處理好政府與市場、社會的關系，更是從全能型政府向服務型政府積極轉變的有力體現(xiàn)。社會需求既繁且多，不同領域的民眾又各有所需，政府包辦一切顯然會力不從心。經濟、社事、民生本是眾人之事，聚集民力是理所應當?shù)模c社會力量合作協(xié)作開發(fā)共管，集納集體智慧和力量也是大勢所趨。
近年來，各地對公共服務體系建設不斷加快，公共服務投入顯著增加，各地在政府購買公共服務的實踐方面取得了一定成效，但也暴露出不少問題，如：服務水平不達標、延伸交易灰色地帶、權利與責任主次不分等，究其原因，是績效評價機制還不夠完善，外包的單位沒有對服務項目的實施過程的監(jiān)管，也缺乏應有的績效評價，這樣一來，外包就理所應當成為了懶政的退路。
正由于缺乏有效監(jiān)督，一些政府采購人員、供應商、評標專家等通過權錢交易、商業(yè)賄賂等方式導致政府外包也成新災區(qū)。好事變壞事，難道是意料之中，可也絕非情理之外。一些職能部門有著利益瓜葛的社會組織優(yōu)先成為承擔公共服務的社會力量，從而既留下了利益輸送的操作空間，又難以保證服務質量，這無疑與購買服務的初衷背道而馳。
在政府購買服務的過程中，最難的是弄清楚自己該放什么、該管什么。由于部分外包部門認為一包便全包，便萬事大吉，所以缺乏了應有的主人翁心態(tài)，公共服務外包只是一種減少資金浪費，提升公共服務水平的方式，而不是完全的責任也外包，政府部門始終是提供公眾服務的第一責任人，所以從始至終的監(jiān)管與責任無法外包。
如此這般的服務外包，滋生了懶惰心理，使得原有的服務質量一再下降，使得政府公信力一再受創(chuàng)。規(guī)范政府購買服務的行為，現(xiàn)有法律法規(guī)猶顯不足，只有盡快啟動相關的立法工作，從保證公開性、公平性和效益性入手，不斷完善公共服務供給模式、監(jiān)管模式、考評模式，使外包不再是懶政的自由空間，從而真正實現(xiàn)財政資金養(yǎng)事不養(yǎng)人的初衷，加快推進服務型政府建設的步伐。
關于自由的作文9
規(guī)則不是約束，而是另一種自由。
我們的生活需要規(guī)則來維持平衡，來保障安全。規(guī)則很多，大到國法，小到家法，但我們必須遵循它——有秩序的生活才會有安全。
打個比方：就說交通規(guī)則。交通規(guī)則條條嚴謹，如一不遵守，則會造成不可挽回的事故。不說酒駕、追尾那些重大事故，請你捫心自問，你過馬路時遵守紅綠燈了嗎？
“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。”這朗朗上口的小口訣，這幾歲小朋友都知道的規(guī)則，為什么那么多人視而不見呢？
在剛開學的時候，一位朋友請假沒來上學，說是受傷了。我感到很奇怪，不是因為他以前從未缺席過，而是我在前一天還和他一起玩兒，怎么這么短時間就出事了呢？
放了學，我匆匆趕到他家看望他，并詢問了事情的經過。他一臉懊悔地看著自己被包扎起來的腿，講了起來：
那天，他和我再見后，一個人走回了家。路上接到了媽媽的電話，催他趕快回家，他便加快了腳步，一路小跑著。
走到一個十字路口，他要直行，但偏偏面前是紅燈，他認命地停下腳步，耐心等待。但可能是心情太焦灼了，這個紅燈似乎異常的漫長。
他開始變得不耐煩，緊緊地盯著紅綠燈上跳動的的數(shù)字——他第一次覺得度過幾十秒鐘是那樣艱難。
焦急的心情正在進攻他的理智，心里像有小貓爪子在撓一般，實在難受。
終于，心里急切的火焰燒斷了理智的最后防線，他現(xiàn)在只想著快點到家，再也顧不得平時牢記于心的交通規(guī)則了。
他四下張望了一下，環(huán)顧了四周，確認沒有危險后，他邁開腳步，以最快的速度飛奔向馬路對面。
偏偏命運之神捉弄他，當他馬上就要到達對面，跨上那步臺階時，一輛電動車突然從側面沖了出來，當看到他時車主急忙捏閘，但為時已晚，還是冷不防地撞上了他……
故事就是這樣，朋友告訴我，車子撞過來的那一剎那，他甚至聞到了絕望的氣息，緊接著來的就是劇烈的疼痛，是給他闖紅燈的懲罰——小腿骨折，要在家休養(yǎng)，不能走動。
他真是后悔到骨子里了啊，如果再耐心地等一會兒，就那一分鐘的事，不就沒有現(xiàn)在疼痛萬分的傷了嗎？
其實我想說，規(guī)則絕對不是約束。如果你乖乖地遵守，帶來更多的是歡樂，是自由，是平平安安的生活，又何必為了一時的沖動，而毀了自己近在咫尺的幸福呢？
規(guī)則真的不是約束，而是另一種自由。
關于自由的作文10
“棍子到了，你趕緊裝上去吧。”媽媽對我說。“我不會裝呀！”“好吧，我來吧。”媽媽無奈地說。接著，媽媽麻利的拿著工具來到了鳥籠旁。
冬天到了，媽媽怕鸚鵡的腳站在鐵棍上冷，就在網(wǎng)上買了幾根木頭棍子給鸚鵡站著。現(xiàn)在貨到了，媽媽就拿這棍子在鳥籠里“改裝”，以免鳥兒們受冷。我在一旁寫作業(yè)，不一會兒，媽媽就把鐵棍換成了木棍。寫完后，我準備去看它們，結果布蓋上去了，我也就不打擾它們了，于是我也去睡覺了。
第二天早上，我醒了，咦？鳥叫聲怎么這么小呢？“誒誒誒誒……快回來，小米……”一陣突如其來的聲音打斷了我的思路，我連鞋都沒穿就急忙跑到陽臺上看，我的眉毛都擰成了一個“麻花”，這時我看到了一個白白的東西往下飛，邊飛還邊叫著“依兒、依兒”，我定睛一看，是小米！我看了看旁邊空空如也的籠子，不僅小米不見了，大米也不見了，我只是用最快的速度把頭發(fā)梳了一下，扎起來，匆忙地把衣服穿好，就拉著媽媽去樓下找小米和大米。我家住二十二層，在電梯里，覺得電梯比平日里慢了許多。我急切地跺著腳哭喊著：“你快點啊！”我緊張地看著電梯樓層跳動的數(shù)字。終于到了一層，我拉著媽媽就往外跑。突然，我看見小米落在對面樓房的空調外機上。我大聲喊著：“小米你快下來啊！快跟我們回家吧！外面很冷，你會凍死的。”可是，小米根本聽不懂我的聲音，驚恐的叫個不停。我感覺心好痛，小米從未離開過我們，它一定會凍死或餓死。任憑我如何呼喚，可是小米依然不下來，反而飛到更高處。這時來了好幾個小朋友，幫助我一起呼喚小米，小米害怕的飛的更高更遠了。我失望地追上去，可是小米越飛越遠，離開了我們的小區(qū)。我絕望地看著小米越飛越遠，直到它消失在我的視線里。此時，我的淚水蒙住了我的雙眼。我哇哇大哭起來，絲毫不管我旁邊有許多小朋友。這時的路人向我投來同情的眼光，但這些安慰仍然不能挽回我的悲傷，因為我的小米再也不會回來了。我沖媽媽大叫：“賠我的大米和小米！你為什么不關籠門？”媽媽：“好的好的，再給你買一對回來。”“不要，我就要我的大米和小米，給我找回來。”媽媽安慰我說：“大米和小米長大了，它們需要自由，需要回到大自然。”可我極不情愿，那可是我養(yǎng)了一年多的鳥呀！
我默不作聲，可也在考慮媽媽的話，媽媽說得對，它們也應該有自己的自由了，它們長大了，需要回到大自然，獨立生活了。我不情愿的點點頭說：“再買鸚鵡我來選。”媽媽爽快地答應了。
我望著天空，默默地祝福著我的大米和小米，祝你們可以找到自己溫暖的窩，別凍著；可以找到自己喜歡的食物，別餓著；可以快樂的歌唱，別受傷害。愿你們生活快樂、平安，找到屬于自己的自由。
關于自由的作文11
月圓之夜，行人甚少，月亮寂寞地懸掛在漆黑濃稠的天幕上，安靜地注視著一條條年代久遠、破敗不堪的老街。
陰暗的月光罩在一排排老宅上，勾勒出一個個張牙舞爪的迷離幻影。在這片陰影之中，仿佛盤踞著一頭頭兇猛的怪獸，在影下沙沙作響，仿佛在向行人透露著什么訊息：來呀，快靠近我呀，我要化作厲鬼將你吞食，吃掉你的身體，吃掉你的靈魂……
沒有人敢走的小巷中，兩個透著狡黠氣息的亮點一動不動。忽然一個光點滅了，繼而又亮了。它開始放大，不，是它在靠近——在月光下，那對耳朵顯得格外機警，那雙眼睛又亮又兇，一身富有光澤卻臟亂不堪的黑絨毛，四只修長的腳爪，配上一條長長的尾巴，若是一只美麗的銀豹，定會同樣高貴。
黑貓不緊不慢地繞出圍墻，攀上了一課粗壯的老樹，華麗地蹲坐下來。
突然，它趴下了，往樹梢靠了靠。繼而出現(xiàn)一聲“撲騰”的聲音，黑貓一躍而起，卻撲了個空。樹梢，一只被驚醒的鳥撲打著翅膀，啼叫著飛遠了，留下了一陣陣回聲。于是黑貓不再留戀老樹。它從上面跳了下來，在寬闊的街上漫無目的地走著。
一個男孩兒企圖去摸摸它，但是黑貓讓開了。他不需要憐憫，更不需要所謂的關懷，在它看來，自由才是最高貴的。一個女人走過來，她牽著一只狗。女人穿的很富貴，那只狗看上去也很名貴。但是黑貓很不屑地看了它一眼，高傲地抬起了頭，精銳的眼睛在月光下像琥珀一樣美麗。它激怒了那只狗，狗沖著它汪汪地叫起來。一扇窗戶很快開了，有一個中年男人憤憤地罵了一句，貴婦連忙拉開那只狗，狠狠地踹了黑貓一腳：“滾開你這骯臟的東西，別污了我的杰克！”黑貓沒有叫，也沒有理她。它就著月光，繼續(xù)走著。
黑云籠罩了月亮，老街陷入了一片黑暗。一聲很稚嫩的貓叫響了起來。一只斑紋毛皮的小貓望著這位無言的流浪者。黑貓停了一下，繼而慢慢靠近，用那雙銳利的眼睛瞪著他。那雙眼睛一定充滿了寒冷與敵意，小貓竟嚇得掉頭就跑，發(fā)出一陣陣凄慘的叫聲。這次，一個酒瓶砸了下來，落在黑貓不遠處。一個光禿禿的頭伸出來，憤怒地瞪著黑貓。“快走開你這個不祥的家伙！”黑貓用那雙嚇跑了小貓的眼睛瞪著他，洪亮地叫了一聲，仿佛在詛咒著這個老街。在月圓之夜，黑貓是鬼魂的代表，男人竟懼怕地罵了一句，把頭伸了回去。
黑貓繼續(xù)走著，它高傲的抬著頭，用美麗的眼睛對著月光，洪亮的叫了一聲。王者的風范將伴隨它一生……
關于自由的作文12
自由，是每個孩子呼喚的聲音，自由，是籠中小鳥的希望，自由，是每個大人心中的夢想，自由，是小孩子的天堂。鳥兒，喜歡在空中自由地飛翔，在宇宙中張開翅膀。
鳥兒，是自由地守護者，請不要傷害它們鳥兒，也需要有自由地天空。孩子，是祖國未來的希望，請不要控制他們，因為有了自由，大人會聽到孩子們發(fā)自內心的歡叫。微笑也會慢慢地走向大人。孩子，請不要傷心，雖然炮火把你們的家園給毀了，讓有的孩子沒有了父母，但是，只要你們保持一顆自由，快樂的心，你們最終會感受到父母一樣的溫暖。讓我們永遠不再戰(zhàn)爭，永遠不要聽到那么多孩子的哭聲，讓自由永遠傳頌著。自由，多么盼望你的到來，讓我們一塊牽手，走向希望，讓自由給人們帶來無限光明。仿《雷雨》滿天的烏云，掛在天空中。蟬的清脆歌聲也沒有了。忽然，一道閃電，讓大樹的樹枝裂開，一只小鳥從樹上掉下來，飛走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響，太陽的溫暖消失了。嘩啦啦，嘩啦啦，下起了傾盆大雨。雨越下越大，往窗外一看，什么都看不清，慢慢的，雨水落到地面上，形成了一條小河。雨停了，天也晴了。打開窗戶，清新的空氣隨風舞動，太陽溫暖著我們。《小小的種子》我是一顆小小的蒲公英種子，多么頑強的生命力。風輕輕一吹，飄進石縫里，太陽一照，生根發(fā)芽，投進媽媽的懷抱里；小小的種子，飄進花叢里，微風輕撫，長出花苞，慢慢長成美麗的蒲公英。我們要向蒲公英學習，不管遇到多少困難，都要勇往直前。
《夢》夢，你像一條小河，流到了我的大腦里，讓我的大腦，充滿快樂和好奇。夢，你像一臺時光機，穿越到我的大腦里，來讀我的記憶。夢啊，我不能沒有你。《童年的回憶》童年中，我的回憶很多很多，童年，是在微笑地看著我們。孩子們，你們長大后，要好好守護童年，童年給了我們最大的幫助，伴隨著我們一起長大。當你們在生活的舞臺上表演時，童年知道每一個孩子的進步和退步。漸漸地，我長大了。長大后，我的煩惱增多了：童年離我遠去了，我的母親啊，變老了，我還要離開小學生活了，和藹可親的老師離我越來越遠，以前陪伴我們的哥哥也漸漸地長大了。
我也不能穿小時候漂亮的衣服了。但是，我也有許多樂趣：長大后，我再也不用聽媽媽的嘮叨聲了，我終于可以睡懶覺了，我可以自由地玩電腦了，糖果可以隨時吃而不用擔心被媽媽罵。我不想長大，我想永遠做一個小孩子，因為我們是最天真的。繁華的童年，快樂的童年，美好的童年。童年，你是我永遠的回憶。山東淄博臨淄區(qū)金山中學二年級:魏楚海儷
關于自由的作文13
燕剪開了黑云，撲閃下浩瀚朝霞，只能迎著太陽仰望到它，囚于痛苦的人禱告自由，盼它帶來千紅萬紫。我推開窗，欣賞它呼喚來的黎明。
我喜歡這樣的感覺，可以說我的名字是自由，不受任何羈絆，因自由馳騁而高貴。自由于我至關重要，不自由的痛苦我曾經感同身受，我心里至今還滴著血，那樣觸目驚心。
春天的草原聚攏了矯健的馬羊，也招來了不少游人。我們到牧場去游玩。天空是那樣空靈純凈，大鳥突然從矮山坡上伶俐地騰飛，把草的吶喊帶到云上；廣袤的大地無邊無際，直延伸到遙遠的天地相連處。這里的生靈，這里的一切都是自由的，并因這白由美麗而高貴。
我想去騎馬，一個老人說：“80，很便宜。”于是我匆匆跟著他來到拴馬的地方，頗為羨慕地看著老人解開韁繩——人類真是無所不能啊，能把這自由奔騰的動物馴得服服帖帖。
馬被牽出馬廄，慢慢地走著，馬蹄重重地踏著地面，蹄上的金屬鐵掌傳出“嗒嗒”的聲音。我聽到老人粗暴地吆喝：“走走，快走……”馬終于站在了我的身邊，卻木木的，一副與我不相干的樣子，嘴巴慢條斯理地一張一合，有一搭沒一搭地嚼著老人給的干草。我走過去，碰了碰它的額頭，它懶懶地睜了睜眼，又迷迷糊糊地合上。
“馬認鞭子！”老人大約看見我失望的神色，嘟囔著，“馬都這樣，平時慣了，都是吃鞭子。”
我感覺很不自在。老人放了韁繩讓馬走走，它也低著頭不肯挪動一步。我這時才注意到，它的嘴被鐵籠頭勒得變了形，蹄子上凝結著血塊，當它踏在草地上的時候，讓人擔心它腳下的草地會被染成紅色。草地里的小昆蟲在它的腳邊跳來跳去，嗡嗡嗡的，很是熱鬧；空中不時有鳥雀撒炊兒嗚叫，很是歡欣；而那馬，僅僅是低頭吃了點兒革，卻沒因離開了繩子的束縛、人的牽制而高興。我走近它，更仔細地看它，它毛皮上深深地烙著一個圓，網(wǎng)咀有個字母“C”，這是馬所屬牧場主的標識。此刻，它完全沒有了羈絆，但它像是沒感到些許白在，它只是循規(guī)蹈矩地踏著濕土，木呆呆地望了望遼闊的草原，雙眼義無神地掠過腳下的熱鬧，在原地繞著圈兒打轉。
眼前閃過一道鞭影，它終于抬起頭看了看前面……
我終于羞愧地走開，沉痛地走開。
“哎，你咋不騎嘍？ 都準備好了！”老人在身后大聲挽留。
我擺了擺手，逃也般地離開。
從那以后，我告誡我H己，絕不放棄自由。馴服以喪失自由開始，以接受束縛告終，既生著，又為何行尸走肉般地活？除了名字，什么都不需刻在身上。
遠方的紅日掛在天邊不肯走，大片蛙聲四處響起，我快步走過，任無邊無際的晚霞映照在身上。
清晨的燕，傍晚的蛙，自由就好。
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