渴望自由_七年級作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的渴望自由_七年級作文五篇，歡迎大家分享。
渴望自由_七年級作文五篇1
這一天，是星期天的早上，原本想睡懶覺的我被媽媽早早的叫起，她讓我多復習復習功課，多看看課外閱讀，而我只好無奈的起床，拖著沉重的步伐刷牙洗臉，做完一切之后，我便想起同學說：“今天CCTV6有一個電影，非常好看，于是我便打開了電視。
“啪”一下，正當我看到精彩部分時，媽媽就把電視關了。
“作業全復習了？”媽媽用她一項尖銳的聲音說。
“恩”于是她一邊從房間里拿出了一張數學試卷，有一邊說著：“數學成績不好，應該多練習練習。”我沒有辦法，只好服從了她。
過了半個小時，我終于做完了一切，欣喜的交給媽媽，津津有味的看起電視來了。慢！
好景不長，“我聽說樓上新搬來一個英語老師，你不懂得，多去問問她！走，拿好英語試卷上去。”我本想好好地坐在沙發上看一會兒電視的，沒想到是可真多。
“叮鈴鈴”電話響了，“喂，今天我們一起去玩吧！”“哦，他去補課了。”“再見，阿姨。”
好不容易熬過了，本想打個電話給小莉的，媽媽突然說：“剛剛有一個叫小莉的同學打來電話，叫你出去玩，我跟他說你在補課，所以她就……”
“什么？”我把媽媽的話打斷“她可是我小學時最要好的朋友，自從他轉學之后我們就很難見面的，你怎么可以……？還未說完，我就把房間門“抨”一下，關上了。”
我渴望自由，我不想做一只關在鳥籠的鳥，我想飛向藍天，做我想做的，我不想再面對那苦悶的作業了。我渴望……
渴望自由_七年級作文五篇2
自由是海中航行的帆，時刻遭到漿的控制；自由，是海中的魚兒，時刻遭到水的控制；自由，是地上的樹，時刻遭到土的控制；自由，是樹上的果實，時刻遭到枝條的控制。我渴望自由，我討厭束縛。
不做海中的帆。狂風卷集著烏云，烏云在大海中怒吼，海浪翻滾著，洶涌澎湃著。一望無際的大海，飄蕩著一只孤零零的船。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼著顫抖的帆，罵他為什么老是走錯方向。帆無奈的扎著淚水朦朧的眼睛，不只是淚水，還是海水。船頭瘋狂地怒吼著，終于帆忍無可忍，他乞求著上蒼，將他身上的束縛解除。狂風將帆吹得鼓鼓的，帆堅持不住了，他破爛不堪的身子被狂風吹離大船，帆高興極了，因為他終于擺脫了束縛，重獲自由。
不做樹上的果實。眼睛還沒有睜開，樹條就逼迫著果實快快長大，果實累極了，他還沒有睡醒，自從他生出來以后，就被樹條逼迫著快快長大。要超過其他人，將來能賣到國外去，樹條這樣說，可是果實很累，他根本沒有力氣去吸收陽光。水分。他知道，他需要休息。于是，果實不聽枝條的話，一直睡到自然醒。當他醒來后發現，自己長大了。枝條下的土地說，飯要一口口吃，你也要一點點長。果實明白了他的意思，但枝條不懂，他更加的變本加厲讓果實吸收陽光和水分。果實太累了。他拼命的擺脫枝條的束縛，終于，他飛起來了。果實高興極了，因為他知道他自由了，不在被枝條束縛。
我不要做樹上的果實，不做海上的帆，我不要束縛，我要自由，因為只有自由了，我才能健康長大。所以，我渴望自由，擺脫束縛。
渴望自由_七年級作文五篇3
自由，在我的心里是一種快樂，可是現在，我的一切一切都在父母的手中掌握著，根本沒有屬于自己的自由。所以，我渴望自由，渴望屬于自己的自由。
自由，是一種快樂，可是最親我的爸爸媽媽卻破壞了我的快樂。那天又是一個雙休日，媽媽讓我寫作業，寫完時已經八點了，我很高興，因為我又能玩電腦了。可這時，爸爸回來了，他把電腦“搶占”了，還催著我去寫他給我買的卷紙。在寫卷紙時，我感到非常煩悶，那時我突然發現：原來屬于我的時間全都被父母給“合理安排”了。不是寫作業，就是寫卷紙；不是看書，就是學特長，我怎么會有自由？我又怎么會有快樂？
爸爸媽媽啊，你們不知道我有多么渴望自由啊！有的時候，自由已經擺在了我的面前，可你們卻像一個嚴格的衛兵，一直守著，不讓我走過去。有時候，你們還總說是為了我好。爸爸媽媽，如果你們真是為我好，那么，請別再把我當成家里唯一的小公主，我再也不想當溫室里的花朵了；爸爸媽媽，我已經長大了，能夠合理地安排自己的事情，能夠自理了，請不要再偏愛我了，不要再費盡心思地照顧我了；我長大了，自己的事也要自己做，我不想再事事依靠你們了。
有這樣一個小女孩，她的父母把她所有的事情都包辦了，只讓她學習，結果小女孩連最簡單的穿襪子也不會做了。爸爸媽媽，如果你們不想讓我成為這樣的女孩，就請適當地放手，讓我自然地成長吧！
爸爸媽媽，請你們把我比作小鳥，把我從那陌生的籠子里釋放了吧！讓我自由地飛翔在那遼闊的藍天上吧！
渴望自由_七年級作文五篇4
我在長大，背上的書包也在長大…漸漸地壓力束縛住了我--笑容沒了，就像一個機器人，一個籠子里的小鳥。我要自由，現在的我需要自由，成長的我想要自由！
而現在這個愿望離我越來越遠了，越來越奢侈了。我只能去想象：自由的感覺會怎樣？沒有負擔，沒有嘮叨，沒有差遣…想只小鳥一樣，在天空自由地翱翔，展翅高飛。呵，這該是多么快樂的一件事。
正處于成長的我，本該享受青春的朝氣，可屬于我的那份快樂遲遲未來，我只能渴望無拘無束，渴望自由：
我早已不知何時，就因為學習的壓力，作業的負擔而幻想自由了；本該接受快樂的洗禮，卻迎接了成長的煩腦。
自由，成長階段的“叛逆”，每個孩子都會擁有，對自由的'向往。
我一直想對所有的家長說：請給我們一點自由的空間吧！我知道，我們該努力，可你們仔細想想，像個機器人就是最好的嗎？我這個要求過分嗎？不，一點也不好，一點也不過分。你們總認為，只有學習才是最重要的，只有以后找份好工作才是我的必須。可，真的，這不是我們的一定。相信我們，我們不是不熱愛學習，只不過我們想要自由，想要學習的樂趣。
擁有自由，有屬于我們一個小小的空間，才是成長的我們最大的需求！
有時，不，我們常常在想像：
自由的感覺一定非常好！能在寬敞的藍天自由的呼吸；在一望無際的草原自由地歌唱；在自由的空間穿梭…真不錯呀！
幻想終究是幻想，我離自由還是有那么的一大步。
渴望自由_七年級作文五篇5
我獨自一人徘徊在街上，人有人們在我的四周穿梭，看了看肩上那沉重的書包，又抬頭看了看天空，沉思了一會兒，天是那么的藍，可是卻引不起我的興趣。
慢慢地走回了家，肩上那沉重的書包壓得我幾乎喘不過起來了。我剛把書包往床上一扔，準備躺在沙發上休息一會兒，可耳畔卻響起了媽媽的聲音：“瑩瑩，快去做作業去，做好了在吃飯。”我咕噥了幾聲，便極不愿意的向書房走去，拿出了書本，開始
了我那項浩瀚的工程。坐了一會兒，便無心思在做，就往窗外看了看。
夕陽西下，已是黃昏。花園里仍就是一片生機盎然的景象。幾株梧桐樹正在掉葉子，顏色各不相同，十分美麗。幾株月季也開了，是那樣的鮮艷，那樣的引人注目。窗外仍有幾只小鳥在嬉戲，這兒飛到哪里去，互相追趕。花園的角落里還有一個小狗，懶洋洋的趴在那里睡覺。太陽的余輝映照在每一處景象上。本來那么快樂的景象可到我眼里卻是一片慘淡。不由得掉的掉下了眼淚。
時間一分鐘一分鐘過去，作業已被我的淚水弄濕了一大半。我繼續做作業。這時，媽媽走進來對我說：“今天是星期五，你把學校作業做好。明天你去xx老師家家教，下午上奧數班。還有你的英語不太流暢，后天就上英語班吧，下午做練習！”
唉，日復一日，年復一年。現在我已經14歲了，我應該有屬于自己的一片天空，為什么媽媽什么事都要替我決定，而且也不給我一點自由的空間。
我望了望桌上那堆得多高的作業本，不禁淘氣的淚水又跑到了眼眶中。我的心在吶喊：我，渴望自由，我的心聲，你聽見了嗎，媽媽？
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