我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文1
歡迎來(lái)到我的臥室，這里是我的自由天地，我的自由天地就像是一座城堡，我就是這里的公主，臥室里所有的物品都是我的臣民，就連家里的最權(quán)威的媽媽，也要經(jīng)過(guò)我的同意，才能進(jìn)入“城堡”。
走進(jìn)“城堡”，你就會(huì)覺(jué)得十分溫暖。瞧，一位正在站崗的小士兵——鞋架，正挺直著小腰，目不轉(zhuǎn)睛地看著你呢，壞人是無(wú)法進(jìn)入我的自由天地的！我的床在“城堡”的西面角落，床上鋪著一只只可有的小狗，它們正在嬉戲玩耍呢。床頭有一張我的個(gè)人照，照片的斜對(duì)面是一扇窗戶，窗臺(tái)上放著一盆仙人掌。
床的對(duì)面擺放著一臺(tái)電視機(jī)，電視機(jī)的兩旁是兩盆花，仿佛是兩位大臣正在討好國(guó)王似的，床的旁邊有一個(gè)小柜子，是粉紅色的，里面珍藏著我童年的回憶。
書柜在右邊墻角，里面放著不同的書目。書柜的西面是書桌，書桌是粉白相間的，有三層，第一層擺放著我做的立體手工。第二層是我寫作業(yè)的地方，第三層是放我的書包和雜物。貼著書架擺放的是一個(gè)超大的玩具箱，里面有我平時(shí)最愛(ài)玩的玩具……
聽(tīng)了我的介紹，你一定有點(diǎn)動(dòng)心吧！那就請(qǐng)你來(lái)我的自由天地，我會(huì)伸出雙臂歡迎你！
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文2
今天爸爸媽媽不在家，我一下子變成了一只頑皮的小猴。
剛開(kāi)始，我很害怕，不過(guò)很快就適應(yīng)了，我想吃糖，不會(huì)有人硬叫我去吃面包;我想休息，不會(huì)有人逼我去寫作業(yè)……我像一只頑皮的小猴，在家里東翻翻，西找找，還把沙發(fā)就被當(dāng)成蹦蹦床，跳得塵土飛揚(yáng)……
跳著跳著，我腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天。忽然感覺(jué)屁股下有個(gè)硬硬的東西，一看，樂(lè)了!這不就是被媽媽藏起來(lái)的電視遙控嗎?太好了!我可是好久沒(méi)看電視了。我趕緊打開(kāi)機(jī)頂盒，以一秒鐘換一個(gè)頻道的速度按遙控。哈哈——終于找到了喜歡的動(dòng)畫片，我要一次看個(gè)夠!對(duì)了，還得找點(diǎn)吃的，我打開(kāi)柜子，翻出一包山核桃肉，迫不及待地撕開(kāi)包裝袋，抓了一把塞到嘴里，抿一抿，嚼一嚼，又脆又香!這可是我的最愛(ài)哦!
我狼吞虎咽吃了半包核桃肉，看著有趣的電視節(jié)目，笑得前仰后合。忽然一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，不好!爸爸媽媽回來(lái)了!我跳下沙發(fā)，抓起一本書，溜到房里去了……
爸爸媽媽不在家，我的自由樂(lè)園真好呀!
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文3
哎！哎！哎！最近比較煩，應(yīng)為老媽又給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
哎，本來(lái)在上學(xué)期，老媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班我以經(jīng)不堪重負(fù)了。每天面對(duì)著“1、2、3”就已腦袋大大的，每天上學(xué)已經(jīng)夠累了，好不容易到了星期天，可還要去補(bǔ)習(xí)，我的自由就少得可憐，可是現(xiàn)在還要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，哎，自由可以說(shuō)全沒(méi)了。
“媽，你可不可已不報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班啊。”我不只一次哀求到可老媽的回答總是兩個(gè)字“不行！”我多想老媽的兩個(gè)字換一下?lián)Q成“同意”可看著媽媽的那張臉，我就知道“同意”已離我有十萬(wàn)八千里了。其實(shí)我知道為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是為了我好，是為了我以后有一個(gè)好出路，讓我以后找工作有雙保險(xiǎn)，所以才為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。可是也不用報(bào)多個(gè)補(bǔ)習(xí)班啊，每個(gè)周末看著別人在玩，我在補(bǔ)習(xí)，我心里很不是滋味，我多么想和他們玩啊。可現(xiàn)實(shí)的巴掌毫不留情的打破了我的幻想，我只能在教室里補(bǔ)習(xí)。我此時(shí)多么希望時(shí)上沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班啊！再說(shuō)我在班上成績(jī)也不錯(cuò)，根本就不用上補(bǔ)習(xí)班的。現(xiàn)在雖說(shuō)成績(jī)又提高了，可自由卻沒(méi)有了。
媽媽呀，你可不讓我上補(bǔ)習(xí)班，讓我有片自由的天空啊！
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文4
我最喜歡我的臥室，四面的墻是黃色的，地上鋪的是紅色的木地板。屋子里有我最喜愛(ài)的書桌、衣柜，當(dāng)然還擺放一張床。桌子上有一盞藍(lán)色的臺(tái)燈，那是我晚上做作業(yè)、看書時(shí)照明用的。在我的小房間里，我想干什么就干什么。
書桌，是我最親密的伙伴，每天晚上我都要在我的書桌旁完成我的作業(yè)。坐在書桌旁，看著自己喜愛(ài)的書，什么煩惱都一會(huì)就沒(méi)了。
我一做完作業(yè)，就在臥室一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊制作小玩具。有時(shí)，我會(huì)用樂(lè)高積木拼成一把長(zhǎng)劍，然后用膠水把它粘住，這樣一件作品就出來(lái)了。我把作品拿給爸爸看，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)制作不錯(cuò)，想一想還可以怎么玩？”收到了爸爸的啟發(fā)，在我的臥室里便把它當(dāng)作長(zhǎng)劍玩，很快就玩得入了迷。
臥室是我的快樂(lè)屋，也是我的自由屋。一個(gè)人在臥室里，我想象著拔出一根頭發(fā)，一吹，說(shuō)聲：“變！”仿佛變出了許多兵，他們都圍著我，讓我講故事，我給他們講了故事，他們便手舞足蹈，圍著我連聲說(shuō)：“好聽(tīng)，好聽(tīng)！”我便也高興地笑了。有時(shí)候，我會(huì)看著月亮型的臺(tái)燈，感覺(jué)自己在太空中和月亮星星在捉迷藏呢，那時(shí)候便會(huì)覺(jué)得心情特別的好。
我愛(ài)我的臥室。
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文5
現(xiàn)在的生活在一個(gè)讓我自己感覺(jué)不自由、不快樂(lè)的世界里。所以我希望自己能有一個(gè)自由、快樂(lè)的天空。
在那有一個(gè)淺淺的魚塘，里面有魚、水藻,還有我喜歡的小動(dòng)物——烏龜。我和我的朋友、妹妹在池塘邊,一邊玩水，一邊和小烏龜們嬉戲。打水仗自然是最好、玩了。我們把水撥到空中,就像是雨在空中跳舞。那冰涼的水落在身上真是清爽、舒服。
魚塘只不過(guò)是其中之一，還有就是魚塘邊有一大塊綠油油的草坪。
草坪上有嫩綠的小草，美麗的小花，還有五彩繽紛的蝴蝶。白天，我在上面捉蝴蝶，累了躺在上面休息，微風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，像春姐姐用手撫摸著，讓我感到親切與溫柔。晚上，我躺在上面遙望著天空數(shù)著星星。天好大好大，突然好像自己變小了很多，感覺(jué)自己在這個(gè)世界是多么的渺小。
我的自由天空里只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱，只有光明沒(méi)有黑暗。在這里我可以找回自我，我可以自由自在的玩耍。
我愛(ài)我的自由天空，我希望有一天我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，有一個(gè)真正屬于的自由天空。
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文6
哎！說(shuō)起自由，讓我想一想：什么時(shí)候，我是最自由的呢？
早上7：00老媽準(zhǔn)時(shí)叫我起床，這一天的安排全部是由老媽吩咐，叫我看書我就得看書，叫我寫作我就得寫作，叫我跑步我就得跑步，叫我彈琴我就得彈琴，叫我看電視我就得看電視，如果我不做，就要被她教訓(xùn)，一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有。
如果時(shí)光老人說(shuō)能讓我有一天自由時(shí)光，我會(huì)干什么呢？讓我想想看。
這一天，早上7：00起床，刷牙、洗臉，然后晨跑，跑了之后，看一會(huì)兒書，書看完了，吃中午飯，中午飯想吃什么，就吃什么，不用被老媽，老爸逼著吃什么豬肝啦！牛肉啦！還有好多我不喜歡吃的食物，說(shuō)什么對(duì)什么好啦！等等，吃過(guò)午飯，出去散散步，去找個(gè)玩伴玩一玩，玩好之后，回家彈彈鋼琴，寫一會(huì)兒作業(yè)。吃過(guò)晚飯之后，洗了澡，寫了日記，躺在床上，看會(huì)兒電視，睡覺(jué)，結(jié)束一天的生活。
這樣的生活多美好，我多么想實(shí)現(xiàn)我想要的無(wú)拘無(wú)束的生活。
老媽，請(qǐng)您給我點(diǎn)自由，讓我休息會(huì)兒，好嗎？
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文7
我喜歡自由！崇尚自由！
討厭受到拘束，受到限制。這樣的我，或許在別人的眼里是個(gè)非常不乖、非常倔強(qiáng)、叛逆的小孩。但一個(gè)僅有十幾歲的小孩喜歡自由又有什么錯(cuò)？難道只是因?yàn)樗麄兯矚g的自由是玩嗎？ 還是因?yàn)槟銈兯J(rèn)為的自由就是讀書？還是因?yàn)槟銈兏揪筒恢酪粋�(gè)僅有十幾歲的小孩所想擁有的自由是什么？不！你們知道。因?yàn)槟銈冃r(shí)候也曾想擁有自由，也曾想整天快樂(lè)的生活。但這些都只是空想，又或者只是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了。有些人或許得到了自由，又或許還未得到自由。得到自由的人，將是快樂(lè)、幸福的。反之，那些未得到自由的人，將像籠中的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂(lè)，永遠(yuǎn)得到的只會(huì)是煩惱、痛苦。
我，不想成為“籠中之鳥(niǎo)”！我的快樂(lè)！我的自由！都將由我自己，去爭(zhēng)取！
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文8
我的自由空間就是自己的小房間，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
房間的墻上貼滿了我畫的卡通畫，房間的右邊是我的上下鋪小床，上面擺著我的布娃娃，下面擺著我的小被子和床單，靠著墻邊是我的小書桌，書桌上放了一個(gè)非常漂亮的小臺(tái)燈，它陪著我度過(guò)了許多個(gè)夜晚。我經(jīng)常在自己的小黑板上練字或者畫畫，地上還鋪著紅色木地板。
我經(jīng)常在小房間里玩耍。記得有一次，我把布娃娃排成一排，自己當(dāng)老師。我剛要在黑板上寫字的時(shí)候有一個(gè)布娃娃不聽(tīng)話了一不小心它就摔在了地上，逗得我哈哈大笑。然后，我把它拿到了床上，繼續(xù)在黑板上寫兒歌，完完以后，我就開(kāi)始教它們讀，可是就在讀的過(guò)程中，又有一個(gè)布娃不聽(tīng)話了，在看媽媽做飯，我對(duì)它嚴(yán)厲地說(shuō)：“要專心不要三心二意！”
這就是我的自由空間，我在我的自由空間里快樂(lè)地成長(zhǎng)。小朋友們聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也喜歡上它了呢？
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文9
火車啟動(dòng)了，我們乘著火車飛快地來(lái)到了北京，這次來(lái)不是為了旅游而是為了全國(guó)青少年“暢想奧運(yùn)，放飛夢(mèng)想”的一個(gè)比賽。這是評(píng)委們經(jīng)過(guò)重重篩選，才派我們來(lái)北京參加總決賽的。
北京就是好，那一棵棵參天的大樹(shù)，在道路兩旁一字排開(kāi)，一幢幢高聳入云仿佛與天相連的大廈使我眼花繚亂。我們?cè)趪?guó)際會(huì)議中心召開(kāi)了比賽，開(kāi)幕式還請(qǐng)來(lái)了牛群、孫曉梅等一些有名的人物，他們的出現(xiàn)讓我特別興奮更讓我對(duì)比賽充滿了信心！
很快，比賽來(lái)到了，那天我們一大早吃完了飯就來(lái)到了比賽場(chǎng)地，熟悉一下這里的氣氛。幾乎我們時(shí)時(shí)刻刻都在為自己加油、鼓氣！ 我們都相信自己是最棒的。 時(shí)間飛快的過(guò)去了，我們已經(jīng)放松到了極點(diǎn)。進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我才知道不過(guò)就是一次對(duì)我的一個(gè)小小考驗(yàn)。當(dāng)主持人念到我名字的時(shí)候，我的精神突然抖擻了起來(lái)。捧著我的少年夢(mèng)想，心中充滿媽媽的期望。不怕吃苦、不怕流汗，奧運(yùn)精神是我的榜樣……，隨著歌曲的尾聲我也慢慢地進(jìn)入了高潮。
通過(guò)這次比賽我獲得了很多知識(shí)，也開(kāi)拓了我的視野，同時(shí)我也明白了山外有山和三人行必有我?guī)煹牡览恚傊@次北京之旅給我留下了深刻的印象。
別了—北京；別了—奧體會(huì)議中心！我會(huì)再來(lái)的，帶著我的夢(mèng)想……
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文10
今天，走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)小門的小店里在賣倉(cāng)鼠，讓我不禁想起我第一次買的倉(cāng)鼠。
那年我九歲，二年級(jí)，那時(shí)總是看見(jiàn)賣倉(cāng)鼠的人在路邊叫賣。只要有湊近的人，她總會(huì)說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，要買倉(cāng)鼠，金魚，小烏龜嗎？”“來(lái)抽獎(jiǎng)嗎？一元一次，可以抽到好東西喲！”之類的。
倉(cāng)鼠有白色的、黑色的、黃色里帶點(diǎn)棕色的。倉(cāng)鼠的可愛(ài)和它的笨拙打動(dòng)了我，于是我下定決心，買了一只白色的，圓滾滾的倉(cāng)鼠。
回到家只聽(tīng)一聲“啊”的尖叫，媽媽就開(kāi)始念經(jīng)了，說(shuō)什么你不知道我怕倉(cāng)鼠嗎？誰(shuí)買給你的？和一聲聲責(zé)罵交雜在一起。我說(shuō)了一聲：“我買都買了又退不回去！”
吃過(guò)飯，我把一些食物：玉米、稻谷和菜葉等放了進(jìn)去，我一驚，倉(cāng)鼠怎么不去吃？接著，我把帶有呼吸孔的蓋子打開(kāi)，小心翼翼地用手把食物遞到倉(cāng)鼠的面前，倉(cāng)鼠毫不留情地一把搶過(guò)去，開(kāi)始大吃特吃！一會(huì)兒，倉(cāng)鼠吃好了，我把它抓到一個(gè)紙盒里，讓它跑來(lái)跑去。
我和倉(cāng)鼠就這樣友好地過(guò)了幾個(gè)星期，但是好景不長(zhǎng)，它死了。于是，我又想買一只，可媽媽不同意，我真想讓媽媽不管這一方面的事，讓我自由又快樂(lè)地成長(zhǎng)。因?yàn)椋业淖杂晌易鲋鳌?/p>
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文11
又是春天了，我忽然想起了我那塊“自由地”現(xiàn)在不知道怎樣了，就趁著今天的好天氣，要求爸爸媽媽一起去我的“自由地”看一看。
到了萬(wàn)畝畈，我迫不及待地跑下了車奔到田邊，哇！一片“黃花綠草”映入眼簾，一陣風(fēng)吹過(guò)，一球一球的花隨風(fēng)舞動(dòng)。走近一看，原來(lái)看到的“黃花”是青菜花，“綠草”是青菜蕻。我心里想：今天肯定可以大豐收了吧！這時(shí)，爸爸媽媽拿著袋子和小鐮刀過(guò)來(lái)了。怎樣小的小鐮刀呢？用我的手一把抓住刀柄剛合適，再也沒(méi)有辦法容下更大的手。而且刀片也很小，只有我的食指那么寬，那么長(zhǎng)。我馬上躍躍欲試，剛拿起小鐮刀想去割菜蕻的時(shí)候，媽媽猜出了我的心思，就說(shuō)：“你先看看管理員伯伯怎樣割的你再動(dòng)手。”我只好停下來(lái)，看到管理員伯伯用一只手拿住菜蕻，另外一只手拿小鐮刀在根部一割，一根菜蕻就到手了。我按照這種方法“唰唰”兩下，就割了一根，在不知不覺(jué)中我就割了好幾袋。
回到家，奶奶見(jiàn)我們拿來(lái)這么多的菜蕻，就給我們燒了一大碗，我吃著自己割來(lái)的菜蕻心里別提有多美了。
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文12
我是一位六年級(jí)的小學(xué)生，我在這幾年的考試作文中有了一個(gè)新的作文，所以我在這里發(fā)表我的作文。
我始終有一個(gè)想法，就是跟命運(yùn)要有信心，要學(xué)會(huì)跟命運(yùn)斗爭(zhēng)。
人之所以生在這個(gè)世界，一定是有一定的價(jià)值，所為天生我才必有用，就是說(shuō)人生在這世界就是有用的，有一定的價(jià)值。在世界里如果你想要快樂(lè)，那你就要想如果沒(méi)有不快樂(lè)的事那么怎么體現(xiàn)出快樂(lè)，所以一個(gè)人做錯(cuò)了事就要想得開(kāi)，不要以作錯(cuò)事就想自尋短見(jiàn)，那是一種不對(duì)的想法。你生在這個(gè)世界就是由一定的使命，不管你是好人還是壞人，這就是你一生中的命，當(dāng)時(shí)一個(gè)人如果努力就有可能擊敗命運(yùn)，建造一個(gè)屬于自己的命運(yùn)，人一定要學(xué)會(huì)如何改變自己的命運(yùn)，才能活下去。
我就講一個(gè)這樣的故事：
在我們這有一個(gè)女孩，他是一個(gè)有點(diǎn)弱智的不幸的人，在他上學(xué)的時(shí)候，在她班里考試?yán)鲜堑箶?shù)幾名，她的父母安慰她說(shuō)：“你就不要自則了，這也不是你的錯(cuò)，我們就是不如他們。”可是她不服輸，她就就用同學(xué)玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，她終于在期末考試中得了全校第一。
在這個(gè)故事中我們是不是該對(duì)命運(yùn)有點(diǎn)感慨。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)要有斗智。
讓我們努力吧！加油吧！
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文13
“我的地盤我做主。”可我并沒(méi)有地盤，但我也應(yīng)該有自己的自由呀！可我連自由都沒(méi)有。
星期天，我早早的寫完了作業(yè)，正要拿著球向村中心街的籃球場(chǎng)進(jìn)軍，沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金——媽媽出來(lái)了，她阻止了我的“行動(dòng)。”
“你作業(yè)做完了嗎？”
“做完了。”
我信心十足地說(shuō)，以為這樣就可以痛快的出去玩了。
媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“我給你買的'《司馬彥鋼筆字帖》練了嗎？”
“練了。”
“那《奧數(shù)大全》呢？”
媽媽就像審問(wèn)犯人一樣，當(dāng)然我也“坦白從寬”的回答：“卷子還沒(méi)做完，我都做了一個(gè)多小時(shí)了，再這樣下去眼睛會(huì)受不了。”
“你快要上初中了，再這樣不知道學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)下降的。＂
姜還是老的辣，我終歸逗不過(guò)刀子嘴，豆腐心的媽媽，便垂頭喪氣地再次回到那個(gè)“困難”重重的“籠子。”
我的自由，由我做主！我憧憬著自由帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文14
在每一個(gè)人的生活中都有自己的自由園，而你在這個(gè)自由園中，沒(méi)有人會(huì)管你。而我也有這樣一個(gè)自由園，下面就聽(tīng)我一一道來(lái)。
我的自由園就是我爺爺奶奶的家，一到那兒，我就心花怒放，仿佛自己是一只被關(guān)在籠子里的一只小鳥(niǎo)。到了爺爺奶奶家，鳥(niǎo)兒就自由了，在廣闊的藍(lán)天上自由地飛翔。
我先來(lái)到了田野上，我找了一塊草地，坐了下來(lái)。看著這草地旁一條清澈無(wú)比的小溪，沐浴著燦爛無(wú)比的陽(yáng)光，我眺望著田野里這一片“綠色的海洋”，就此情不自禁地有了睡意，像被睡魔控制了般，就在草地上睡著了。
我睡醒了，就猶如一個(gè)好幾天沒(méi)吃飯，有氣無(wú)力、無(wú)精打采的人。我吃了好多飯菜，就又變得生龍活虎，力大無(wú)窮。我像一只離弦的箭一樣直沖果園，這使得我又像一個(gè)人在挖金子一樣，在摘那些又大又紅的蘋果、又香又甜的橙子、燈籠似的柿子……接著。裝進(jìn)一個(gè)袋子里，一邊坐在草地上，一邊吃著水果，像只自由自在的魚兒，在清澈的河水里游泳。
最后。我再去那寬敞得要老命的空地上，和別的小朋友一起騎自行車、玩老鷹捉小雞、比賽跳繩……個(gè)個(gè)就都像一只只在藍(lán)天飛翔的老鷹，那么自由自在、無(wú)憂無(wú)慮……
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，是不是覺(jué)得我的自由園很不錯(cuò)？
我的自由_小學(xué)生六年級(jí)作文15
歡迎來(lái)到我的臥室，這里是我的自由天地。
我的臥室就像一座城堡，我就是這里的公主，臥室里所有的物品都是我的臣民，就連家里的最權(quán)威的媽媽，也要經(jīng)過(guò)我的同意，才能進(jìn)入“城堡”。
走進(jìn)“城堡”，你就會(huì)覺(jué)得十分溫暖。瞧，一位正在站崗的小士兵——鞋架，正挺直著小腰，目不轉(zhuǎn)睛地看著你呢！我的床在“城堡”的西面角落，床上鋪著一只只可有的小狗，它們正在嬉戲玩耍呢。床頭有一張我的個(gè)人照，照片的斜對(duì)面是一扇窗戶，窗臺(tái)上放著一盆仙人掌。
床的對(duì)面擺放著一臺(tái)電視機(jī)，電視機(jī)的兩旁是兩盆花，仿佛是兩位大臣正在討好國(guó)王似的，床的旁邊有一個(gè)小柜子，是粉紅色的，里面珍藏著我童年的回憶。
書柜在右邊墻角，里面放著不同的書目。書柜的西面是書桌，書桌是粉白相間的，有三層，第一層擺放著我做的立體手工。第二層是我寫作業(yè)的地方，第三層是放我的書包和雜物。貼著書架擺放的是一個(gè)超大的玩具箱，里面有我平時(shí)最愛(ài)玩的玩具……
聽(tīng)了我的介紹，你一定有點(diǎn)動(dòng)心吧！那就請(qǐng)你來(lái)我家，我會(huì)伸出雙臂歡迎你！
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