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我想要一片自由的藍(lán)天作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我想要一片自由的藍(lán)天作文，歡迎大家分享。
我想要一片自由的藍(lán)天作文 1
我是一個(gè)小男孩，媽媽總是說話不算數(shù)，還總冤枉我，我在家里沒有一點(diǎn)自由。
我要自由，還是獨(dú)生子女好，自由自在，我呢!連一點(diǎn)自由都沒有，每天都是寫作業(yè)，看電視，沒有幾次出去玩，即使去也是去朋友家。獨(dú)生子女每天都自由自在，我呢!只能聽媽媽話，每天都是枯燥乏味的。我每一天都等著親戚來玩，每一天都是一個(gè)人在家里，只有書和電視陪著我。我想要出去玩，書的監(jiān)牢將我困住;我想要玩電腦，那煩人的媽媽堵著我;我想吃肯德基，媽媽卻總是給我吃芹菜蘿卜……我想要自由，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是以前的`小老鼠了，我現(xiàn)在是一只大老虎，媽媽對(duì)我和哥哥很有偏見，做錯(cuò)事就罵我們說我們，她自己做錯(cuò)事還總是說我，我說話不算數(shù)就是媽媽遺傳的。
自由在哪里，我的自由在哪里。大人都想生個(gè)女孩，因?yàn)槟泻⑻{(diào)皮，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，如果一直將孩子約束在生活里，孩子將會(huì)感到厭煩。
大人有的是刀子嘴豆腐心，有的是豆腐嘴刀子心，有的是刀子嘴刀子心，孩子需要自由大人如果一味約束它控制它，孩子就會(huì)失去自己的夢(mèng)想，成為只令父母操縱的傀儡。
孩子需要自由，沒有自由就等于沒有了心和靈魂。
我想要一片自由的藍(lán)天作文 2
“終于放假啦，好高興哦！”
“回來啦，快去寫作業(yè)！”
“今天星期天，我作業(yè)早就寫完啦！媽媽，我可以玩一會(huì)嗎”。
“哦，那去玩一會(huì)吧”
“哦耶”說實(shí)在的，不是我貪玩，而是我很久沒有玩過了，我打開電腦，準(zhǔn)備徜徉于網(wǎng)絡(luò)世界中的時(shí)候這時(shí)，突然傳來一聲尖叫“寶貝，快給我去學(xué)習(xí)，我讓你玩是讓你看一會(huì)作文書，你在干什么，辜負(fù)我和你爸爸的用心。”
哎╮(╯▽╰)╭，我只好戀戀不舍的離開電腦，奔向我的房間，拿起可恨的作文書。這時(shí)，我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶，記得我小時(shí)候，我曾用橡皮泥捏了三匹戰(zhàn)馬和三位戰(zhàn)士，我把它送給我的`朋友，為他們?cè)鎏砹藲g笑。在學(xué)校的手工制作大賽中，我捏了一個(gè)機(jī)器人，獲得了一等獎(jiǎng)……我對(duì)橡皮泥情有獨(dú)鐘。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺晚，甚至把橡皮泥中的人物當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，可是，在一節(jié)語文課上，我又舊病復(fù)發(fā)，摸起了橡皮泥。老師發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)來了家長(zhǎng)，橡皮泥沒收了，我的童年的夢(mèng)想也被沒收了……
想到這里，我不禁哭了起來……“寶貝，書看好了沒有哇，我今天和你爸爸有點(diǎn)事情，要出去應(yīng)酬，一會(huì)我讓王嬸過來給你做飯，不許玩，寫作業(yè)啊，我每半小時(shí)給王嬸打電話，看你做了什么，乖啊！”
“哎，每天都應(yīng)酬，你們什么生活陪過我吃過飯啊!在你們心中，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！根本沒有我，就知道讓王嬸來，嗚嗚嗚！”
還我一片自由的藍(lán)天！
我想要一片自由的藍(lán)天作文 3
爸爸媽媽謝謝您們這么多年來對(duì)我的關(guān)懷，照顧。雖然我知道您們是為了我好。可是，我并不是溫室里的花朵，我渴望有一次自己能展開我那雙稚嫩卻充滿力量的翅膀，去勇敢地面對(duì)暴風(fēng)雨地來臨。
那一次，有個(gè)同學(xué)生日，她邀請(qǐng)我去參加。我心情就像艷陽高照，快樂極了。回到家里，我把要去同學(xué)家的事告訴了您們。我本以會(huì)您們會(huì)欣然同意的，可是爸爸您卻說：“不用去了，自己一個(gè)人過馬路，車來車往的'，萬一一個(gè)不小心…….”聽到這里，好像一個(gè)晴天霹靂在我耳旁作響。“可是，同學(xué)的媽媽會(huì)接我的。”我小聲的說。“那也不能去！你不知道你已經(jīng)5年級(jí)了，整天都想著玩，有什么用啊？”爸爸生氣地說。我心里委屈極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可倔強(qiáng)的我卻把淚水困住不讓它出來，爭(zhēng)辯著：“憑什么我不能去，為什么？你告訴我為什么？別人都可以去，為什么我不能去？告訴我理由啊!我不要，不要！”媽媽出來打圓場(chǎng)：“女兒，你要知道爸爸媽媽也是為你好，萬一出事情了，你叫我們?cè)趺崔k？要不，你去找同學(xué)玩吧。”“我不要，媽媽，我要參加生日會(huì)，好不好？”我用企盼的目光望著她，可是媽媽卻再一次讓我的心情跌入谷底。最后，我?guī)缀跖苓M(jìn)房間，用力把門關(guān)上。那一刻，我覺得整個(gè)世界都拋棄了我。傷心的我蹲下來，雙手抱住身體，試圖得到一點(diǎn)安慰，可是根本就沒用。眼淚就像斷了線的珠子，不知疲倦的往下掉。我根本沒有想到您們不會(huì)讓我參加生日會(huì)。我很傷心，一向?qū)櫸业哪鷤優(yōu)槭裁床蛔屛胰ツ兀磕鞘俏业谝淮谓邮軇e人的邀請(qǐng)啊，您們?cè)趺础?/p>
爸爸媽媽，我知道您們對(duì)我的好，我也是一輩子也還不進(jìn)您們的。可是有時(shí)候?qū)ξ冶Ｗo(hù)太密，會(huì)讓我喘不過氣來，會(huì)讓我一直孤單一個(gè)人，爸爸媽媽，難道你們希望我成一個(gè)寂寞的沒有朋友的人呀？給我一片自由的藍(lán)天，我會(huì)更高興的！謝謝你們。
我想要一片自由的藍(lán)天作文 4
敬愛的老師，我一直想和您說說心里話，但又不敢說，我怕惹您生氣，可不說，我又實(shí)在受不了了啊!
老師，您從不考慮我們的“消化能力”，在課堂上，您把那些現(xiàn)成的書本知識(shí)給我們“喂了又喂，灌了又灌”。每天放學(xué)回到家，我又得一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里，直至深夜。第二天早晨上課時(shí)，我頭暈?zāi)垦＃瑹o精打采。好不容易熬到星期六，想消化一下，您又怕我們“餓”:“《XX習(xí)題精選》很不錯(cuò)，雙休日玩夠了的時(shí)候好好做做。”玩夠了?老師，我們有時(shí)間玩嗎?我們玩得夠嗎?我好累呀，老師!
“分、分，學(xué)生的命根。”老師，您為什么要把分?jǐn)?shù)看得那么重呢?上次考試，汪棋考了64分，您把他喊到講臺(tái)上，指著卷子說:“真沒出息，這幾天是怎么帶你復(fù)習(xí)的?結(jié)果還是六十幾分!”他緊咬著嘴唇，頭低得不能再低了，兩串晶瑩的淚珠從臉上滾落下來。“哼，真不爭(zhēng)氣，去把卷子抄一遍。”您狠狠地說。汪棋默默地回到自己的座位上，邊抄邊哭。
多少同學(xué)為了分?jǐn)?shù)，不顧虛弱的身體，埋頭苦讀，多少同學(xué)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，流盡了眼淚，忍受著皮肉之苦。分?jǐn)?shù)，給我們蒙上了多么可怕的陰影啊!老師，難道夏斐母子的悲劇給我們留下的教訓(xùn)還不夠慘痛嗎?
老師，敬愛的老師，我知道您為我們好，想讓我們長(zhǎng)大出人頭地、有出息。可我們還是孩子，我們的'肩膀還很稚嫩，承受不了那么大的壓力;我們是一群小鳥，都向往著擁有一片屬于自己的自由的藍(lán)天!老師，您能理解我們嗎?
我想要一片自由的藍(lán)天作文 5
窗外，陽光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，鮮花怒放，可我卻感受不到它的芳香；我向往自由，向往藍(lán)天，向往那潔白無瑕、沒有一絲污穢的白云！
考試過后，“小熙娃子，你去我家玩吧！好不？”彬茹用她那水汪汪的眼睛看著我，猶如一個(gè)受傷的孩子。我望著她那水汪汪的眼睛，于心不忍地說：“好吧，我去你家。”彬茹聽到我的話后，臉上綻開了甜美的笑容，大喊了一聲“太好了！”隨后，她興奮的.對(duì)我說：“那我們快點(diǎn)走吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便被彬茹拉著一路狂奔著下了樓。在去她家的路上，她跟我說了許多有趣的事情，還講了幾個(gè)笑話給我聽，每次都逗得我哈哈大笑。到了她家，我們一起看電影，玩游戲。就這樣我們度過了一個(gè)開心、愉快的下午。
回到家，只見媽媽黑著一張臉（好像包青天）對(duì)我說：“你考完試沒有回來去哪里了？”我漫不經(jīng)心地對(duì)媽媽說：“我去同學(xué)家玩了。”媽媽帶著輕微的怒氣說：“我跟你說過多少次了，不能去同學(xué)家，你怎么就是不聽呢？真是固執(zhí)。”我不禁反駁道：“媽媽，我長(zhǎng)大了，我自己的事情，自己能處理好，請(qǐng)你給我一片自由的藍(lán)天吧！”只見媽媽說：“長(zhǎng)大了？你在我們的眼里終究是個(gè)孩子。”
媽媽，在此我先對(duì)您說一聲“謝謝！”感謝您的養(yǎng)育之恩，感謝您讓我出生在這個(gè)充滿溫暖、美好的世界上，既然您讓我出生在這個(gè)充滿溫暖、美好的世界上，那就再給予我一片自由的藍(lán)天吧！
我想要一片自由的藍(lán)天作文 6
放假啦！放假啦！我們都輕松了，多么高興啊！我本想和爸爸去桂林的風(fēng)景區(qū)和名勝古跡去游玩幾天的，可是現(xiàn)在去不成了，一座大山壓得我喘不過氣來哩，為了那一大本暑假作業(yè)而煩惱，還有那二十篇作文而絞盡腦汁呀，還我們一片自由的藍(lán)天作文。想逃也逃不掉啦。
我常想起葉夢(mèng)奶奶的一篇文章“把童年還給孩子”，那篇文章告訴老師和家長(zhǎng)：“現(xiàn)在的孩子，有一些幾乎是沒有童年的人，被各種學(xué)習(xí)占去時(shí)間，沒有一點(diǎn)自由空間。常年生于壓力之下，他會(huì)有好的'心態(tài)嗎？會(huì)有健康快樂的心境嗎”？我非常擁護(hù)葉夢(mèng)奶奶的看法。政府口口聲聲說暑假是給我們休息的，一定要為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，為什么這次要布置二十篇作文呢？這是減輕負(fù)擔(dān)嗎？眼看我的童年即將過去，讓我們現(xiàn)在多開心地玩一玩不好嗎？我有一個(gè)表姐，比我大一歲，她前幾天打電話告訴我：“放假了，我好苦惱，一點(diǎn)樂趣都沒有”。我問她為什么？她說：“我媽不僅要我做完暑假作業(yè)還要我去學(xué)舞蹈、學(xué)奧數(shù)。”因?yàn)樗胍憬愠刹拧Ｎ也幌矚g舅媽這樣做，我想難道學(xué)許多東西就可以成才嗎？這只能當(dāng)作傷害孩子們的精神殺手？為什么要小孩一夜成才哩？你知道嗎？現(xiàn)在的快樂童年不多了，一個(gè)聰明的父母給孩子一點(diǎn)自由吧！我請(qǐng)求所有給孩子加重負(fù)擔(dān)的父母去學(xué)一學(xué)葉夢(mèng)奶奶的文章吧。
成才不是一夜之中，而靠的是勤奮、自覺，才能成才。給孩子一個(gè)快樂的暑假，還孩子一片自由的藍(lán)天吧！
我想要一片自由的藍(lán)天作文 7
現(xiàn)在一到假期，家長(zhǎng)們就給孩子們報(bào)各種各樣的興趣班，而且都沒尊重過孩子的意愿。作為孩子的我們多么可憐啊!
今天，我看到這樣一幅漫畫：漫畫上有兩個(gè)籠子，一個(gè)大，一個(gè)小。大籠子上寫著“各種補(bǔ)習(xí)班”，而小籠子上寫著“放假”。小籠子一開，畫中的小鳥立馬就像箭一般往大籠子撲去，大籠子旁的幾個(gè)人在向他招手。
我覺得現(xiàn)在的家長(zhǎng)一味地給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，從來沒有尊重過孩子的意見。我知道，家長(zhǎng)是為我們好。可是，也請(qǐng)家長(zhǎng)尊重一下我們，讓我們選自己喜歡的班，自己喜歡的老師，這樣才會(huì)學(xué)中有樂，樂中有學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)樂在其中，這種學(xué)習(xí)效果是很好的。
我見過一個(gè)同學(xué)，他媽媽讓他去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。但是他對(duì)這個(gè)老師、這個(gè)班很不感興趣，上課無精打采的，導(dǎo)致在班上考試每次都是最后一名，到頭來沒學(xué)到知識(shí)，浪費(fèi)了時(shí)間、浪費(fèi)了金錢、累了自己和家長(zhǎng)。上個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)卓越大語文的唐代文學(xué)班，我對(duì)這個(gè)很感興趣，而且喜歡給我上課的兩位老師。這兩位老師既幽默又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很受人喜歡。從中我也學(xué)到了許多東西，在平時(shí)課堂上和考試中學(xué)以致用，還豐富了我的課外知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。
學(xué)習(xí)其實(shí)是有趣的，并不是枯燥的。去學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班也是應(yīng)該的.，開心的，能學(xué)到知識(shí)的。但是，請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重我們的意愿，還我們一片自由的藍(lán)天，好嗎？
我想要一片自由的藍(lán)天作文 8
“風(fēng)”本無情，亦可造福，亦可致災(zāi)，但擁有的屬性就是自由。
——題記
太陽的光輝在今天毫不吝嗇的灑滿了大地，以往密如米缸里的米的白云好似是為了迎合太陽的好心情，悄悄的散開在了天際，獨(dú)留一望無際的淡藍(lán)天空。
而陽光下的我正著羌族的民族服裝，雖說額頭冒著細(xì)小的汗珠，但是又怎么能影響了我的好心情呢！
我和姐姐走在新北川的街上，人來人往，好不熱鬧，我們走走停停，一會(huì)兒嘴里叼一根冰糖葫蘆，一會(huì)兒嚼著傷心豆腐，就這樣我們?cè)诳煲诌_(dá)出口，準(zhǔn)備啟程回去時(shí)，我看見了一匹馬，一匹白色的馬，一匹毫無精神氣的馬。馬的身上掛滿了裝飾物，后面還拖著一個(gè)精致而華麗的馬車，車上坐滿了游人，他們嘻嘻哈哈，好似因坐上了馬車而感到新奇與驕傲。過了一會(huì)兒，車夫見沒人要求上車，滿臉的橫肉不滿的抽搐了下，將所有的不滿意都發(fā)泄在了馬上，車夫像是對(duì)仇人似的，狠命的抽打了下馬，馬發(fā)出了痛苦的低吟，當(dāng)我不經(jīng)意注意到它的腳時(shí)，我震撼了。他的腳幾乎看不出腳趾在哪，血淋淋的，血早已干涸，留下的只有看不清的腳，似是無聲的控訴，又似凄厲的向往著那早已離它遠(yuǎn)去的自由。它無力且漫無目的向前早著，一對(duì)眸子早已失去了聚焦，向往自由的'心也在無數(shù)個(gè)日夜的拉車游行中消亡殆盡，我望著它離去的背影，愈來愈小，直到消失，我默默的回到了車上，望著車外飛速向后倒退的綿綿青山，思緒早已飛到了天際，我好似看到了在草原上自由奔騰的駿馬，或許他沒有復(fù)雜的裝飾物，或許沒有那么干凈的皮毛，但是在這凡胎肉體中包裹的確實(shí)大街上那匹馬永遠(yuǎn)無法比擬的自由靈魂。
我好似又聽見了一聲低吟：“我是風(fēng)，自由的風(fēng)，為了這自由，我將不惜一切。”
我想要一片自由的藍(lán)天作文 9
雨后，我漫步在小區(qū)的小路上，花壇里開滿了嬌艷的花朵，真美好啊！
“啾啾”兩聲打破了這雨后的安靜。“是什么在叫呢？”我低下頭，看到了一只小鳥。它的羽毛是污澀的，身上還流著血，并且粘滿了泥土，地下還散落著幾根掉下來的羽毛。我想把它撿起來，剛伸出手去，它就急忙扇動(dòng)翅膀，眼睛里充滿了驚恐。可是，它的翅膀受傷了，它飛不起來，我輕輕的把它放到手心里，捧回了家。
回到家，我找到了一個(gè)小箱子，我往里面放了許多棉花，把水和小米分別放在兩個(gè)小杯子里。接著，我用消過毒的棉簽輕輕擦拭它的傷口，并找到紗布細(xì)細(xì)地包扎它的.翅膀。
每天早上，我都用水和小米把它的杯子填滿。有時(shí)上課，我看見外面的小鳥就會(huì)想起它，每天下午放學(xué)后，我都會(huì)急忙沖回家陪它玩耍。它每次都開心地“啾啾”直叫。漸漸地，這個(gè)小家伙的羽毛油亮油亮的，吃得胖胖的，眼睛里的悲傷、恐懼消失了，取而代之的是純潔和快樂。它的傷口也在慢慢愈合。
可是有一天，它不愿和我玩了，一天到晚總是悲傷地凝望著外面的藍(lán)天、白云、大樹……。，有時(shí)有一兩只鳥兒飛過，它就會(huì)急得上竄下跳。我一開始覺得奇怪，后來恍然大悟，它渴望自由，渴望回到它真正的家，渴望有一片屬于它自己的天地。
于是，我選了一個(gè)風(fēng)和日麗的寧靜的清晨，準(zhǔn)備歸還它應(yīng)有的自由。我來到我們相遇的地方，把它捧在手心里，把手伸向藍(lán)天，讓它自由地飛去。小家伙見了藍(lán)天很興奮，“嘰嘰喳喳”地叫著，最后飛向了那湛藍(lán)的天空，我的淚水在此刻奪眶而出，但我的心卻為它重獲自由而感到快樂。
每個(gè)人都需要自由，小動(dòng)物也一樣。如果因?yàn)槲覀円粫r(shí)的貪欲而禁錮他們的自由，藍(lán)天下將會(huì)少了一份自在的快樂。
我想要一片自由的藍(lán)天作文 10
我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色是天空的顏色。
藍(lán)色在天空中時(shí)那樣的清澈透明，它代表著一種希望。
我渴望藍(lán)天。希望自己有朝一日也能像鳥兒一樣在藍(lán)色的天空中無憂無慮、安閑自在的翱翔，這該是多么的快樂啊！
渴望藍(lán)天，對(duì)于我一個(gè)中學(xué)生來說，真的很需要一個(gè)完完全全屬于自己的一片天空來放松自己。
在這片小天空里，我可以由著自己的性子玩，沒有家長(zhǎng)和老師來約束我，我可以盡情的玩，在這里我就是天空的主宰，在這里我可以做我喜歡做的事，完全不用管別人是怎樣看我的，如果有人說我，我可以毫不留情的還擊說：“我行我素怎么了？”
在這里我還可以……
渴望藍(lán)天，渴望自由！
自由一詞在我的眼中，已經(jīng)感到有點(diǎn)陌生了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)總是這樣的繁重，這一點(diǎn)我深有體會(huì)，因?yàn)槲乙呀?jīng)上初二了，初二的功課竟是那樣的多，把我的自由時(shí)間都擠滿了，就連星期天也安排得滿滿的！要知道我渴望自由的心兒也是漲得滿滿的啊！
每天回到家，吃過晚飯，就回到書桌前，再次看到那小山似的輔導(dǎo)書，拿起了那熟悉的筆，翻開了剛開始做的輔導(dǎo)書……寫吧！寫吧！于是，我又埋頭進(jìn)入了書堆中，去寫那似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)！
要知道，我是多么的渴望自由啊！可是……
又望了一眼，那深藍(lán)色的天空，讓我想起了魯迅的`《從百草園到三味書屋》：別了，我的蟋蟀們；別了，我的覆盆子們！
別了，我的自由！
時(shí)間像一匹飛奔的馬兒，跑得如此之快。我失去了玩的快樂，迎來了學(xué)習(xí)的苦悶。我失去了自由，迎來了“囚籠”般的生活。但這又有什么辦法呢？誰讓我是學(xué)生？但我依舊渴望藍(lán)天，渴望自由！
渴望——我今天所失去的自由，能夠換回我明天的輝煌，明天更大的自由！
我想要一片自由的藍(lán)天作文 11
我時(shí)常仰望天空，幻想每一片云的形狀，看掠過的飛鳥，沖破天空。——題記
一片蔚藍(lán)的天際。
那片藍(lán)天獨(dú)一無二，雖然離宇宙還隔著臭氧層，但藍(lán)天就是藍(lán)天，它真真正正擺在我眼前。藍(lán)天是什么顏色，誰也說不清，雖然現(xiàn)在看上去是藍(lán)色的，可是又有沒有其他顏色呢？誰也不知道。
或許在另一個(gè)地方，天空是紅色的？或許在另一個(gè)地方，天空是綠色的？那應(yīng)該不叫藍(lán)天了，應(yīng)該叫“綠天”、“紅天”了吧！
然而這又有什么關(guān)系呢？這是藍(lán)天它自己的自由，而這一切，教會(huì)了我，讓我學(xué)會(huì)自由，去追求自由。
現(xiàn)在的我們，面對(duì)的`是無窮無盡的作業(yè)壓力，但要懂得追求自由，去做自己想做的事。
其實(shí)人就像是關(guān)在籠中的鳥，雖然每個(gè)人都向往自由自在，可是卻依舊找不到出口，只能漫無目的地飛來飛去，卻始終解不開那心靈的枷鎖，只有真真正正懂得什么叫“自由”，把心靈上的枷鎖解開，去尋找，搜索自由的腳步。
追求自由，不是隨心所欲地生活，而是有目標(biāo)有理想地生活，感謝藍(lán)天，它教會(huì)了我追求自由。
我想要一片自由的藍(lán)天作文 12
蟬在獲得鳴叫藍(lán)天的自由之前，試圖擺脫殼；壁虎掙脫了受傷的尾巴，在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了自己的生命。如果算盤座無虛席，就會(huì)失去計(jì)算能力。學(xué)會(huì)放棄，是一種財(cái)富。陶淵明因“不為五斗米折腰”而放棄官位，獲得了“采菊東籬下，悠閑見南山”的閑暇，贏得了永恒的美譽(yù)；李白因“仰天大笑，我們這一代是蓬蒿人”的精神放棄了世俗的利潤，獲得了“必行即騎游名山”的自由，成為了一位偉大的詩人。
獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧一生都在努力工作。受歐洲“物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)”的影響，他跟隨著名物理學(xué)家泰勒博士學(xué)習(xí)物理學(xué)。他一直想寫一篇實(shí)驗(yàn)論文，但最終沒有好的發(fā)現(xiàn)，人們?cè)?jīng)嘲笑過他。楊振寧也意識(shí)到自己的實(shí)踐能力比別人差。
后來，在泰勒博士的指導(dǎo)下，楊振寧毅然放棄了自己最喜歡的實(shí)驗(yàn)室，轉(zhuǎn)向了物理理論領(lǐng)域的研究，最終成為了一名優(yōu)秀的諾貝爾獎(jiǎng)得主。
丁俊暉之所以能在國際斯諾克行業(yè)取得這樣的成就，是因?yàn)樗诔踔袝r(shí)做出了選擇。當(dāng)時(shí)，他非常喜歡臺(tái)球，表現(xiàn)出一定的天賦。然而，傳統(tǒng)觀念是“萬物皆下品，讀書高”，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，他不知道如何選擇。與父親商量后，他毅然放棄了升學(xué)，專攻“斯諾克”，最終多次獲得公開賽冠軍和世界冠軍，被稱為“東方之星”。這些都是因?yàn)樗朴诜艞墸畔聼⿶溃赂业刈龀鲞x擇，最終取得成功。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，在馬達(dá)加斯加群島有一群頑皮的猴子，經(jīng)常偷人們豐收的花生糯米，這里的人想辦法，把花生糖果放在脖子瓶里，當(dāng)猴子看到美味的.瓶子，伸手，抓住花生糖果發(fā)現(xiàn)手不能出來，直到人們抓住它，它仍然不想放棄糖果，不會(huì)及時(shí)放棄，讓聰明的猴子落入人們的手中。
就像你穿著衣服、鞋子和襪子進(jìn)入滑坡山脊一樣，你的心跳會(huì)加速你的腿顫抖，擔(dān)子沒有加重，不是你沒有能力挑擔(dān)子，而是你擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，太擔(dān)心。當(dāng)你脫下衣服、鞋子和襪子時(shí)，你很快就會(huì)走出山脊，及時(shí)放棄，讓你成功。
蟬的放棄讓它自由，壁虎的放棄讓它重獲生命，算盤的放棄讓它有價(jià)值，正確的放棄會(huì)讓你走向成功的另一邊。
當(dāng)然，并不是所有的放棄都會(huì)讓你成功，錯(cuò)誤的放棄只會(huì)讓你離正確的道路越來越遠(yuǎn)。正確放棄就像一個(gè)指南針，引導(dǎo)你航行的方向，如何正確放棄，真的是生活中的一個(gè)大問題，我們需要努力學(xué)習(xí)！
我想要一片自由的藍(lán)天作文 13
自由是什么？想必大家都知道。可是你自由嗎？不自由。“自由是什么？”我常常這么問自己。其實(shí)自由很簡(jiǎn)單，自由，是在童年中可以做自己想做的事；自由，只不過是和伙伴們一起去游樂場(chǎng)瀟瀟灑灑地瘋一次；自由，就是無拘無束沒有限制。
可是，我們現(xiàn)在休息時(shí)間幾乎都被補(bǔ)習(xí)班給無情地“霸占”了！這時(shí)，我們失去了屬于自己的自由。
每天望著藍(lán)天，看著藍(lán)天中的一只只小鳥，我總是會(huì)開始幻想。你們看！小鳥他多自由啊！他們可以在遼闊的藍(lán)天上無拘無束，自由自在的翱翔。每當(dāng)看到它們，就會(huì)在自己的眼前出現(xiàn)兩種不同的畫面。快樂的——仿佛自己成為了自由的.小鳥正和伙伴們?cè)谖邓{(lán)的天空中飛翔、嬉戲、打鬧。悲哀的——我看到了幾只傷心的小鳥，失去自由的小鳥被關(guān)在籠子里。雖然，它們能過著：衣來伸手，飯來張口”的生活，可是對(duì)于小鳥來說，自由更重要。其實(shí)，我們有些同學(xué)和這幾只小鳥一樣被關(guān)在家中，每天會(huì)面對(duì)“堆積如山”的作業(yè)、練習(xí)題和試卷。
可是，對(duì)我來說，我現(xiàn)在很新服，自由。我和別的同學(xué)會(huì)有些不一樣。但是，我還是想對(duì)家長(zhǎng)說：“爸爸媽媽，你們有時(shí)應(yīng)該要站在我們小孩子的立場(chǎng)上思考一下。”因?yàn)殄e(cuò)誤們的價(jià)值觀和你們的不一樣。有時(shí)候，你們覺得好的，我們就不一定會(huì)感覺好。但是我們也應(yīng)該體諒體諒一下大人。
同學(xué)們小學(xué)生作文，加油吧！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來奪回屬于自己的自由，成為一只自由的“小鳥”吧！
我想要一片自由的藍(lán)天作文 14
渴望自由，渴望飛翔，渴望一切。人類和鳥兒都渴望這些，但是誰又會(huì)想到，悲劇還在重演，有些鳥兒也許永遠(yuǎn)回不到自由的天空了！
這一天，我和媽媽早上去公園跑步，跑著跑著，忽然，我的眼球被一個(gè)老爺爺吸引了，這位老爺爺身著晨練服，兩只手各提著一個(gè)鳥籠，鳥籠里面的小鳥一聲又一聲地對(duì)著天空長(zhǎng)鳴，好像在說：“我要回家，放了我吧！”老爺爺隨手將兩只鳥籠放在樹上，就去晨練了。
我跑近看了看那只鳥兒，它對(duì)人類真是敏銳。看到我過來，害怕地往后退了兩步，還是繼續(xù)對(duì)著天空長(zhǎng)鳴，這只鳥兒似乎對(duì)食物和水一律都不感興趣，眼睛直勾勾地望著藍(lán)天白云，眼神里充滿了憂郁之感，那眼神我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那是對(duì)故鄉(xiāng)的思念；對(duì)家園、自由的渴望；對(duì)朋友、家人的懷念……一聲又一聲的長(zhǎng)鳴在我的耳邊徘徊，怎么也停不了。
這不禁讓我想起了在天空中自由飛翔的鳥兒，它們是多么的自由，多么的快樂，多么的……而在籠子里的鳥兒是多么的楚楚可憐，憂郁的`眼神，可憐的長(zhǎng)鳴，對(duì)自由的渴望……它們都是鳥兒，但卻有著天壤之別！
鳥兒的家園是天空，人類的家園是陸地，我們也要和平以待，和鳥兒成為朋友，不要讓它們?cè)賾n郁再傷心，再……
我想要一片自由的藍(lán)天作文 15
天空很藍(lán)，很藍(lán)。白云像綢緞，有的厚厚的積成一堆，有的又像不小心點(diǎn)到的幾筆水彩。有的云薄薄的，像枕頭里被拉出來的一絲棉花。厚厚的云則像潔白的大枕頭，間隙透出湛藍(lán)的天空。東北方的天空，藍(lán)得讓人忍不住地想摸一摸。看似近的云，像鄉(xiāng)下人家屋子上那縷炊煙，彎彎曲曲，云的背景是大海深處的藍(lán)。遠(yuǎn)方那抹云點(diǎn)綴者淡淡的色彩。芙蓉山被太陽照耀得亮亮的，幾朵小白花漂浮在上空。
這樣的美景讓我浮想聯(lián)翩。一抹白云開了“天窗”，大概是白云姑娘貪玩，追逐打鬧時(shí)不小心弄把自己美麗潔白的裙子點(diǎn)染上了藍(lán)色吧。那淡得近乎透明，隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹散的云，好像很不合群，獨(dú)自在遠(yuǎn)處那方碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，高傲地看著我。但很快，它又融入了一個(gè)“大家庭”。前方滿是云，只有中間開了一條“藍(lán)河”，我想，那是天上的一條道路，它像一條巨龍，蜿蜒盤旋的巨龍，延伸至遙遠(yuǎn)的天的盡頭。一絲云大膽地走上了“星光大道”，兩旁的.云則“夾道歡迎”。
微微抬起頭仰望藍(lán)天，海水般深邃的藍(lán)天。沒有白云在我的頭上搗亂，只有遠(yuǎn)處的陽光像劍一樣地刺來。天是明凈如洗的，只有那片溫暖、可愛的藍(lán)。你能想象嗎？這仿佛是一個(gè)童話王國，綺麗的仙境，那么清新，那么清澈，那么嫵媚。假如我的眼前是一片大海，那么，你絕對(duì)分不出哪是海，哪是天。天空的藍(lán)，令人窒息，令人忘我，是語言無法表達(dá)的。芙蓉山清晰可見，沒有霧。這樣的美景，人間能有幾處；這樣的藍(lán)天，白云，人間能有幾回？
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