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【必備】自由作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的自由作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
期末考試的成績出來了，捧著成績單，眼淚不經(jīng)意流了出來。平時發(fā)揮得還可以，為什么關(guān)鍵時刻卻考砸了？我不斷的抱怨自己 ，責(zé)怪自己。
走在回家的路上，抬頭仰望，天灰沉沉的，兩邊突兀的樹枝，顯得更加凄涼。離家越近，我的心跳得越快。我能想象，媽媽臉上失望的表情，爸爸嚴厲地責(zé)罵，更能想象，我的暑假將在枯燥無味的書中度過。輕輕推開家門 ，媽媽早已等候在那里�！翱偡挚剂硕嗌俜�？”媽媽說：“全班排第幾名？”我吞吞吐吐地說：“440，全班排11名。”此時，媽媽的臉色早已沉了下來。他沒說什么，只是嘆了口氣說：我出去一下�！�
過了一會，媽媽回來了。只見她手里拿了一疊練習(xí)冊然后說：“敏，這是你暑假必須完成的練習(xí)冊，還有我給你報了補習(xí)班，明天就上課�！薄鞍�，那么快，玩都沒得玩了�！蔽以谛睦镟止局�。
還沉醉在夢中的.我，不知被誰捉了起來，原來是媽媽�！翱炱饋��！眿寢屨f：“要遲到了。”“今天不是放假嗎？”我嚷嚷道。“補習(xí)班，快，要遲到啦！”我只好隨便扒了幾口飯，就拿起沉重的書飛奔補習(xí)班。總算下課了，我挨著餓，拖著疲憊的身軀回到家，以為可以放松了，沒想到，媽媽又催促起來：“快，還有五頁練習(xí)冊沒做呢�！蔽矣种缓猛现碥|回到房間“埋頭苦讀”。
夜深了，萬家燈火都滅了。唯獨我的房間仍亮著燈，還有一頁·兩頁....唉我什么時候才做得完呀？風(fēng)吹過書本，嘩嘩的響。連風(fēng)都那么開心，望著天空，星星好像在笑我沒有快樂。沉沉的，我睡了，不知什么時候，我進入了歡樂的故鄉(xiāng)。
自由作文 篇2
我的自由往往都是在每周六中午的那兩個小時。
我比較忙，周一到周五學(xué)校的作業(yè)滿天飛，一寫完，就到睡覺時間了，這樣就沒有空閑的時間來休息。而周末呢，周六只有中午有時間，周日都在寫課外作業(yè)。所以，我一周的自由時間，都在周六中午的那兩個小時。
那兩個小時，我想干什么都行，因為我媽媽和爸爸都有事情，媽媽要燒菜，爸爸在公司開會或者出差，那一段時間沒有人會來管理我。
那一刻，我一般都會把我的`平板拿出來看視頻，有時候，我會跟同學(xué)在微信上問一些問題、問一些作業(yè)要求。如果平板沒有電了，我就會去看電視，不浪費一秒的自由時間，不然，就只能等下周六中午了。我想看直播就看直播；想看搞笑視頻就看搞笑視頻，愛看啥就看啥，反正沒有管我。
自由的時候，我感覺就像老鼠看到大米一樣，非常享受，因為一周就這兩個小時最自由了。
對于我來說，自由的那一刻就是一周里最舒適的時間了。
自由作文 篇3
每當(dāng)在游泳池，我像小青蛙一樣蹬著腿前行，總羨慕身邊游得像飛魚一樣快的自由泳姿勢的人。我暗下決心：這個暑假我一定要學(xué)會自由泳。
轉(zhuǎn)眼暑假到了，我和同班的幾名同學(xué)一起來到齊匯維景游泳館學(xué)習(xí)自由泳。
第一天，教練先讓我們趴在岸邊練習(xí)打腿。動作要領(lǐng)：繃直腳尖，腳腕用力在水面上快速的上下打腿，一個動作整整練了20分鐘，累得我腳都抬不起來了。剛想休息時，教練又說：“學(xué)習(xí)自由泳光靠打腿是不夠的，還要配上劃手�！眲幼饕I(lǐng)：伸直雙手，手臂從肚子位置向后推，回來時抬高胳膊肘，將手臂一下伸入水中……按照教練說的`要領(lǐng)，我們認真地練著。
接下來的幾天里，我們一直在不停地重復(fù)練習(xí)這幾個動作。終于到了第五天學(xué)習(xí)換氣，動作要領(lǐng)：每劃行3次換一次氣，換氣時，頭微向一側(cè)，露出半邊臉，張大嘴巴，吸一口氣，接著把頭伸入水中……終于到我們下水游了，當(dāng)我把所有的動作配合在一起時，身體就不聽使喚了。只要頭一伸出水面，手腳就亂套，于是我對學(xué)習(xí)自由泳失去了信心�？墒�，回想起在泳池看見自由泳姿的人在水中穿梭時，他們那輕盈的身影又讓我鼓起了勇氣，繼續(xù)加倍練習(xí)。
時間一天天過去，我不停地練習(xí)，不斷地努力，動作越來越熟練，速度也越來越快，泳姿也越來越標(biāo)準(zhǔn)……現(xiàn)在我已經(jīng)能一口氣游10米了，雖然每天練的手腳酸痛，可是我心里卻樂開了花，因為在這個假期里，我又學(xué)會了一項新泳姿——自由泳。
游泳不但可以鍛煉身體，還讓我懂得了：無論做什么事情，只要堅持不懈的努力，付出汗水，就會取得成功。
自由作文 篇4
天空中的云是自由的。云朵千姿百態(tài)，有的像淘氣的小狗，有的像可愛的小貓，還有的像溫順的綿羊。早上，在陽光的照射下，云朵變成金黃色的，宛如金子一樣閃閃發(fā)光。中午，云是白色的。陰天時，云就變成了灰色，就像打翻了的墨水瓶。夕陽西下，天邊的云朵成了紅色，就仙女的衣服那樣鮮艷。云朵在天空中自由自在地飄著，飄向大山，飄向小河……
天空中的小鳥是自由的。它們灰色的羽毛，尖尖的嘴巴，一雙小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，可愛極了。它們有時在天空中展翅高飛，有時為了捕捉食物又突然俯沖直下，有時撲扇著翅膀在天空中自由自在地飛。它有時落在屋檐上，有時落在電線桿上，有時落在樹枝上唱歌。它有時又快速地叫著，好像在呼朋喚友。有時悠揚地叫著，好像在唱一首優(yōu)美的`歌。
風(fēng)也是自由的。它是一位畫家，春天，它給世界帶來綠色，到處是生機勃勃的景象；夏天，它把大地畫成彩色，裝點的大地五彩斑斕；秋天，它把稻田涂成金色，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮；冬天，它給世界帶來白色，像給世界披上了潔白的外衣。風(fēng)飛過田野，激起一陣陣麥浪；風(fēng)飛過大海，激起白色的浪花；風(fēng)穿過大山，大山變得更涼快。
雨是自由的。雨驟時，豆大的水珠落在水洼里，激起朵朵水花，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。雨緩時，雨絲淅淅瀝瀝地打在屋頂上，好像在敲小鼓。雨點落在大海里，好像無數(shù)個小精靈投入大海的懷抱。雨點落在田野上，滋潤著大地，讓莊稼長得更加茂盛。
這就是自由的天空。
自由作文 篇5
從小到大，爸爸媽媽都時刻管著我，不讓我做這，不讓我做那只讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我從來都不知道，什么才叫自由。
星期六的晚上，我坐在桌前做著作業(yè)。不知多久才寫完。我剛想要從書架上抽出一本書來看，卻被媽媽攔住了。她說：“別看書了，你的眼睛度數(shù)也不淺了呀！”我知道她是為我好，便微笑著答應(yīng)了�？烧l知媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：“你還是去彈鋼琴吧！”聽到這句話，我立即收起了笑容，板起了臉。我不愛鋼琴。于是，我拒絕了媽媽的'要求。而媽媽堅持要我彈鋼琴，我倔強地大嚷：“不要！我一點兒也不喜歡鋼琴，我喜歡看書！你為什么不許？”但媽媽并沒有被我的話打動，卻為我的倔強而勃然大怒，指著我吼道：“快去！我好言好語你不要聽，是不是非得要我發(fā)火才肯？��？”我的淚水立刻涌了出來，但媽媽并沒有同情我，反而粗暴地推了我一下，指了指鋼琴，意思是讓我快彈。我抽了一張紙巾，抹了抹了眼角，然后不情愿地坐上了琴凳，開始彈鋼琴，邊彈邊想：為什么？為什么我不能自己選擇？雖然，我知道您只想讓我多一項特長，可是，我也需要自由。我不希望自己像一只關(guān)在籠里的鳥兒，想飛，卻飛不了……
“有時候我覺得自己像一只小小鳥，想要飛，卻怎么樣也飛不高……”耳麥里傳來了趙傳的凄涼悲傷的歌聲……
自由作文 篇6
風(fēng)箏的線斷掉，我并不考慮將其接好，自由自在，在空中，變作飛鳥�？赡芡浟�，飛鳥會落在枯枝上棲息，風(fēng)停下的時候，高傲的風(fēng)，遲早會停止。被遺忘的紙片，落在荊棘叢中受困，再次回到死神手里，等待把垃圾箱改作家園，成為灰燼，被風(fēng)吹散。
亦或者變賣給魔鬼，做成裝飾，變得不像自己，在別人的手上，隨意更改形狀。可是我不想被改變，把飛鳥變作家禽，關(guān)進骯臟的地牢，在被擺上餐桌前，回憶自由，兒時的.夢。多么偉大的自由！人們?yōu)橹澝姥�！忘了回看自身，竟然不知道自己已成池中之物，再也離不開被自己和他人一同打造出的牢籠。
可我還是要贊美，自由是珍貴的寶物，上帝不會將其賜予人類，任你如何虔誠地索要。晚風(fēng)寒冷中掙扎的人，流出的眼淚結(jié)成了冰，在死神的提醒中碰碎，破碎了，連同他的夢。
自由作文 篇7
“自由！自由！”
這不是犯人的呼喚，
也不是那傭人的自白，
而是小學(xué)生的心聲！
在積木似的城市里；
在防盜門、防盜窗里，
囚禁著一顆顆向往自由的心！
書山之中，
題海之上，
輔導(dǎo)班中，
多少哪怕一個小小的請求，
都被無情的否決。
那冰冷的“不”字后，
是一顆傷痛的心��！
來吧，來吧，一起來吧！
讓孤獨的心從城市中解放，
讓我們在自由的天地里盡情玩耍，
在大自然的懷抱中盡情感受，
花朵的`清香；
草地的柔軟，
果實的美味；
樹葉的碧綠……
自由�。∽杂桑�
你離我們太遙遠，
像隔著幾個宇宙。
又像那天上的星辰，
是那樣的遙不可及，遙不可及……
家長們，老師們，
請給我們一點自由吧！
就算是一次……
自由作文 篇8
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋�！弊杂�，是多么崇高的名詞。古今中外，有多少人為了追尋它、實現(xiàn)它，慘遭斷頭的命運？不民主的歷史告訴我們，自由的代價是多么的昂貴！
然而，讓我們回到現(xiàn)實的二十一世紀。我們活在一個民主的時代，也有著權(quán)力享用自由�？此破胶桶矊幍哪甏�，為什么每當(dāng)新聞畫面又出現(xiàn)了“死刑犯”逃亡，又或著犯罪的比率年年升高時，我們感受不到自由的快樂，反而有股莫名恐慌？
法律，是道德尺度的最低底線。若說維持社會祥和的最終防線是法律，那能規(guī)范自我的防線，就是自律了。你想讓別人控制，還是讓自己做主呢？
許多人認為自律是一種“限制”，但我卻認為，它是一種“理性”，一種適時而客觀，能克制自己的理性。如果只是單純、毫無顧忌的自由，那會像脫疆的野馬，感到短暫的喜悅，卻帶來長久的`負擔(dān)。
若從生活方面探討，我們有說話的自由，但卻因聒噪而干擾到他人；我們有吃的自由，但卻因暴飲暴食導(dǎo)致肥胖；我們有休閑的自由，但卻因把持不住時間，而耽擱了正事。自由太美好了，它讓我們感到快樂。但自由是需要自律控管的。沒有人能拒絕自由的誘惑，但是克制力卻會影響一個人。因為懂得自律的人，能控制自己，調(diào)適自己；而仰賴感覺的人，只能藉由“法律”的束縛，維持最低底線。缺乏自律，人們甚至不知道自己的行為對別人造成傷害。這就好像得到解脫的馬戲團大象，它也許為能盡情奔放感到快樂，但通常它不會意識到自己腳下踩死了多少人。
不理性的自由，往往成為殺死自己人生的兇手。自由與自律，兩者缺一不可。懂得用自律安排自由的人，人生是自己創(chuàng)造的；而不懂自律的人，只能讓法律及外在力量，改變自己。自由與自律合起來就像翅膀，自由是支架，有著飛翔的基礎(chǔ)；而自律是羽毛，好讓纖細的骨頭，能一舉躍上藍天。
自由作文 篇9
印度詩人諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈爾說過：小樹掙脫了土壤的束縛，獲得的是自由嗎？
樹是在土壤里生長的，土地是它的家，它供給小樹水分和養(yǎng)料小樹離開家——土地，會怎么樣呢？它會無法吸收土地中的水份和無機物，從而無法進行光和作用而死亡。死亡不會是自由吧！
在學(xué)校里，為了我們的健康成長，老師嚴格要求我們，有時候，做錯了事，還要嚴厲批評我們；在家庭里，父母為了我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，嚴緊的作風(fēng)，有時候總是？K？K叨叨，甚至發(fā)火其實，這些批評，這些嘮叨，這些發(fā)火，對我們來說，就是我們茁壯成長的土壤
小樹掙脫了土壤的束縛，獲得的不是自由，而是滅亡我們青少年沒有了學(xué)校的'紀律約束，沒有了父母的諄諄教導(dǎo)，同樣不可能健康成長沒有規(guī)矩不成方圓，沒有土壤，就沒有未來的參天大樹，沒有學(xué)校和家庭，同樣沒有我們未來的燦爛明天。