自由作文

時間：2021-03-10 09:57:46 自由我要投稿

有關自由作文匯編6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的自由作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關自由作文匯編6篇

自由作文篇1

　　期末考試的成績出來了，捧著成績單，眼淚不經意流了出來。平時發揮得還可以，為什么關鍵時刻卻考砸了？我不斷的抱怨自己，責怪自己。

　　走在回家的路上，抬頭仰望，天灰沉沉的，兩邊突兀的樹枝，顯得更加凄涼。離家越近，我的心跳得越快。我能想象，媽媽臉上失望的表情，爸爸嚴厲地責罵，更能想象，我的暑假將在枯燥無味的書中度過。輕輕推開家門，媽媽早已等候在那里。“總分考了多少分？”媽媽說：“全班排第幾名？”我吞吞吐吐地說：“440，全班排11名。”此時，媽媽的臉色早已沉了下來。他沒說什么，只是嘆了口氣說：我出去一下。”

　　過了一會，媽媽回來了。只見她手里拿了一疊練習冊然后說：“敏，這是你暑假必須完成的練習冊，還有我給你報了補習班，明天就上課。”“啊，那么快，玩都沒得玩了。”我在心里嘀咕著。

　　還沉醉在夢中的我，不知被誰捉了起來，原來是媽媽。“快起來。”媽媽說：“要遲到了。”“今天不是放假嗎？”我嚷嚷道。“補習班，快，要遲到啦！”我只好隨便扒了幾口飯，就拿起沉重的書飛奔補習班。總算下課了，我挨著餓，拖著疲憊的身軀回到家，以為可以放松了，沒想到，媽媽又催促起來：“快，還有五頁練習冊沒做呢。”我又只好拖著身軀回到房間“埋頭苦讀”。

　　夜深了，萬家燈火都滅了。唯獨我的房間仍亮著燈，還有一頁·兩頁....唉我什么時候才做得完呀？風吹過書本，嘩嘩的響。連風都那么開心，望著天空，星星好像在笑我沒有快樂。沉沉的，我睡了，不知什么時候，我進入了歡樂的故鄉。

自由作文篇2

　　想必自由翱翔是大部分人都渴望以久的。但過度的“浪”就會迷失自我。

　　如果我們得到了渴望以久的自由翱翔：晚上打游戲打到半夜，再也不會被逮到了；上課的時候打瞌睡，不用被老師叫家長了；成績考砸了回到家以后不用被老媽批評了；老媽的啰嗦話可以不用聽并且當耳旁風了；自己長的不好看，不用被同學譏諷；自己想去哪兒就去哪兒，到處逍遙，無處不在。如果你已經做到了以上這幾點，那請你好好想一想自己到底哪里做錯了。

　　我們的家長把最好地都毫無保留的給了我們，而我們卻想著如何逍遙自在。當我們做了對不起家長的事后，沒有勇氣面對時，你們有沒有想過父母背后的辛苦。

　　父母好不容易的把我們養大，為了讓我們上最好的學校，不惜辛苦日日夜夜的埋頭苦干。而有的學生在學校里不是搗蛋就是做不良行為。我在這里再次強調一下：父母送我們去最好的學校是讓我們學習的。父母為了讓我們長大后有出息，不被社會淘汰不惜“犧牲自己。”但我唯一可以肯定地就是：如果我們做了對不起父母，對不起自己的事卻不敢承認，就已經被社會淘汰了。社會需要的是強者，對生活對自己負責任的人，而不是整天無所事事，逍遙自在，對自己不負責任的人。

　　“人生需要的是經歷過無數風雨后的彩虹”，如果人生處處都很順利，沒有失敗，只有成功，那且很沒意思。如果現在還在逍遙中的人，那么現在就讓我們去感受生活的美好，去擁抱生活，擁抱世界，讓每一分每一秒都過得精精彩彩。只要有一雙善于發現的眼睛，就會發現生活原來處處都充滿了美好。享受美好的同時千萬不要忘記我們的父母，因為如果不是他（她）們，我們也不會有今天。

　　現在就讓我們懷著一顆感恩的心重新找回自我。重新找回自我的同時，就會發現生活原來是多么美好的事物呀！感恩父母給我生命，感恩老師給我教誨，感恩同學伴我成長！

自由作文篇3

　　天使的快樂，在于能自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]的飛翔，但折了翼的天使卻不能在飛。雖然還活著，卻永遠的失去了展翅的機會，失去了快樂，與行尸走肉[注: 行尸：可以走動的尸體；走肉：會走動而沒有靈魂的軀殼。比喻不動腦筋，不起作用，糊里糊涂過日子的人。]一般。

　　時代進步了，生活水平好了，可我卻高興不起來。現在的我每時每刻都在呼喚自由，呼喚快樂，我想要在藍天下自由地翱翔。

　　在我的夢境里總會出像一片蔚藍的天空，上面有幾朵漂浮的白云。藍天下，有一條淺淺的小溪，小溪的旁邊是邊的野草和小花，我躺在草地上聽鳥兒唱歌，看蝴蝶跳舞在那個夢境中，沒有學習的壓力，沒有考試的`煩惱，沒有作業的牽束，沒有父母的嘮叨；在那個夢境里，我是快樂的，我是自由的，我是天真的。

　　可夢畢竟只是夢。

　　一覺醒來，我壞事我，一切都沒有變，還是要聽父母的嘮叨，還是要背起重重的書包走向教室，還是要為了第二天的考試而復習到深夜。

　　為什么，快樂對于我而言就那么的困難呢？

　　回想起自己的童年，又有多少快樂的事呢？更多的也許只有一本有一本的復習題，一摞有一摞的卷子吧！

　　我對父母說我要自由，他們會說：“你現在的任務就是學習，要什么自由，自由能當分數嗎？不好好學習長大后干什么”

　　我對老師說我要自由，老師會說：“課文會背了嗎，詞語的解釋都會了嗎，生字會寫了嗎？”

　　自由，那么吸引人的兩個字！但經過歲月無情的洗禮，現在我們猶如一只只被關在籠子里的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻都飛不高”

　　我呼喚自由，呼喚那屬于我們的自由，屬于這個時代的自由，屬于幸福的自由，屬于快樂的自由。

自由作文篇4

　　習作

　　導入激趣，拓展思路

　　1.導語：同學們，我們已經寫了不少作文了，每一次都有內容的要求。有的同學說，要是讓我自己想寫什么就寫什么，那該多好！今天，就請同學們自由習作，寫自己最想寫的內容。

　　2.讀習作提示，想想自己最想寫什么。

　　3.教師小結：引導學生從內容和體裁兩方面體會習作的自由。如內容，可以寫人，可以寫事，也可以寫景；可以寫實事，也可以寫虛擬、想象中的事。體裁上，可以是故事，可以是童話、寓言，可以是散文，也可以是詩歌。

　　自主習作

　　師生評議作文

　　1.交流自己寫了什么內容。

　　2.小組之內交流讀習作，選出大家認為比較優秀的文章，并說說好在哪。

　　在讀習作前，小組成員要把文章的特點講一講，以激發聽者的興趣。

　　3.同學讀自己的習作。根據實際情況，可體現以下特點：內容各異，體裁各異，語言流暢，內容具體。

　　4.教師推薦一篇有明顯優點也存在問題的文章，引導大家讀、修改。修改后再讀一讀。

　　5.自己修改習作。

　　拓展閱讀風格各異的小文

　　1.導讀：寫作文最好是有感而發，寫自己真實的想法，真正要說的話，用自己喜歡的方式來寫，這樣的作文才會感染人。我們來欣賞一下風格各異的幾篇文章，有的是專家寫的，有的是小學生寫的，相信一定會給你很大啟發。

　　2.自由讀文章。

　　附：

　　我喜歡（節選）

　　張曉風

　　我喜歡冬天的陽光，在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠，我喜歡那沒有喧嘩的光和熱。

　　我喜歡在春風中踏過窄窄的山徑，草莓像個精致的紅燈籠，一路殷勤地張結著。我喜歡抬頭看樹梢尖尖的小芽兒，極嫩的黃綠色里透著一派天真的粉紅。

　　我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風的黃昏獨坐在傍山的陽臺上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻騰著。慢慢地，絢麗的云霞被浣凈了，柔和的晚星一一就位。

　　我喜歡看滿山蘆葦，在秋風里凄然地白著。在山坡上，在水邊上，白得那樣凄涼，美而孤獨。我也喜歡夢，喜歡夢里奇異的享受。我總是夢見自己能飛，能躍過山丘和小河。我夢見棕色的駿馬，發亮的鬈毛在風中飛揚。我夢見荷花海，完全沒有邊際，遠遠在炫耀著模糊的香紅。最難忘記那次夢見在一座紫色的山巒前看日出──它原來必定不是紫色的，只是翠嵐映著初升的紅日，遂在夢中幻出那樣奇特的山景。在現實生活里，我同樣喜歡山。

　　我喜歡看一塊塊平平整整、油油亮亮的秧田。那細小的禾苗密密地排在一起，她像一張多絨的毯子，總是激發我想在上面躺一躺的欲望。我還喜歡花，不管是哪一種，我喜歡清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，以及幽閑的素馨。我也喜歡開在深山里不知名的小野花。我十分相信上帝在造萬花的時候，賦給它們同樣的尊榮。

　　我喜歡另一種花兒，是綻開在人們笑頰上的。當寒冷的早晨我走在巷子里，對門那位清癯的太太笑著說：“早！”我就忽然覺得世界是這樣的親切，我縮在皮手套里的指頭不再感覺發僵。

　　……

　　我喜歡活著，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡！

自由作文篇5

　　是誰說歲月曼妙如一支舞曲，所有人都必須沉醉其中，錦衣華服，舞步翩翩，但無奈只是上帝的棋子，在用年華與時光編織成的夢境中安然老去；又是誰說，遠方塵埃漫漫苦痛未知無法揚帆起航，卻不愿承認是因為自己的怯懦讓夢想與自由成了一幅懸于墻上的水彩。

　　可偏偏有人不愿在安逸中蹉跎一生，不愿在男權社會中任人擺布，更不愿一味賢惠、溫順，成為所謂的“家里的天使”。她要求有自己的思想、行為、人生；她渴求自由、幸福與更高的精神追求；她將自己的激情與幻想全部融進一言一行，將一個倔強的背影與撲朔迷離的人生留給世人仰望。

　　她注定不是生在玻璃箱中的玫瑰，不是因為她不美，是因為她的倔強，讓她一次又一次逃離生活的軌道。她在自己的天地恣意伸展著枝蔓，在雨露與風霜中盡情妖嬈。她的身后是遼闊的原野，她的背景是耀眼的陽光，風將她的發拂起，將她略帶高傲與不屑的笑容延伸。她微笑著，向整個世界高聲說：“你好，我是簡·愛。”

　　在夏洛特·勃朗特的描述中，小簡·愛自幼父母雙亡，從小便受盡了各種人對她肆意的欺凌，從而塑造了她堅韌、倔強、不肯輕易服輸的性格。她渴望能找到一個真正愛自己的人，尋求人生的價值與自由。然而，面對深愛著自己但卻有一位瘋太太的羅切斯特先生求婚的時候，她毅然拒絕了。因為她一直追求的是一種真正的愛情，當付出的感情沾上了污點，她是無論如何也不愿接受的。這同樣也是簡·愛拒絕表兄圣·約翰的理由，因為他只是把婚姻當做自己實現夢想的工具，內心冰冷的他與簡·愛之間并不存在真正的愛情。于是，在面對男權世界對自己施壓的時候，簡·愛選擇了離開。縱使在奔波的路途中，簡·愛忍受著饑餓與困苦，但她的內心卻是自由與歡愉的。她成為了現實世界的一位叛逃者，同時也成為了自己心靈的主人、精神的導師。盡管簡·愛平凡瘦弱，性格上也不免有些刻薄、要強，但同時她誠懇、善良、獨立、渴望自由，并將這些性格貫徹到行動中，形成了自身超越時代的強烈的自我意識。

　　在女性備受壓迫的時代中，從小便生活在嚴格的“囚居”氣氛中的簡·愛形成了對自由的渴望、對不平等的反抗、對既定秩序的顛覆和對合法性的追求。縱觀全書，簡·愛的幾次出走正是這種追求的集中體現。因為簡·愛渴望打破平靜的生活，在陌生而艱苦的環境中完成對人生價值的實現，成為一位真正意義上的強者。但是，在這樣一個時代，女性的力量總是單薄。盡管簡·愛不斷努力，但她卻總是不可避免地陷入他人的囚籠。她離開了里德的家，卻陷入了寄宿學校；她逃離了桑菲爾德，卻走進了圣·約翰的生活。就是在這樣的情形下，簡·愛仍舊一次一次憤然出走。因為她并不注重結果，每次出走，都是天性使然。她對壓迫的反抗精神，她對自我的清醒認識，她走向社會、實現自我的強烈愿望，讓夏洛特在描繪簡·愛的過程中同時也完成了對文章主題——對父權家庭的反抗的深刻揭示。

　　盡管歷盡坎坷，簡·愛最終找到了真愛，與羅切斯特先生一同在桑菲爾德莊園執手偕老。然而，夏洛特的愛情則更為艱辛。她曾經與法語學校的校長陷入一段被當時社會認為是不道德的愛戀，又在沖破了家人的阻礙與一位牧師結婚后不久因傷寒去世。愛情的種子剛剛發芽，幸福還沒來得及綻放就匆匆謝幕，留下后人黯然唏噓。世事總是這樣無常，上帝給了她天才，卻要用死亡湮滅她的靈動。有人說，唯有俗世里的殘缺，才能寫出如此驚艷的作品。就像簡·奧斯汀，獨居一生，卻交與世人《傲慢與偏見》；就像杜拉斯，顛沛流離，卻用《情人》說盡愛情的絕望；就像張愛玲，終老異鄉，卻用《傾城之戀》惹盡塵埃。簡·愛和夏洛特同她們一樣，都是獨立于俗世之外的女子，不是不肯愛，而是對人生，對自己愛得太認真，太寂寞而如此不俗。正如杜拉斯所說，愛之于我，不是肌膚之親，不是一蔬一飯，它是一種不死的欲望，是疲憊生活中的英雄夢想。正因如此，她們才在愛情與人生中保持著絕對的精神強度，使時間都為之停留駐足，釀一壺歲月的沉香。

　　泰戈爾曾言，世界以痛吻我，要我回報以歌。簡·愛就是這樣一位在苦難中歌唱的女子，沿著她所走過的路，歌聲哀婉卻能動搖人心。她認真行走在自己的路上，不刻意追求自由，但就在認真行走的時候，自由早已引領她走向終點。她說，女人也有著像男人一樣的感受。她們像他們的弟兄一樣，需要發揮自己的才智，需要一定的用武之地。如果他們要譴責或者嘲笑那些想要超越世俗，做更多的事，學更多東西的女人，那么他們也未免太缺乏考慮了。

　　就是這樣高傲，就是這樣反叛，就是這樣的簡·愛，不屑無知的人們的冷眼相待，只顧自豪地用自己的執著與不羈留下了更深的足跡。

　　光陰的兩岸，她望著對面庸庸眾人，自顧自地走著只有她一個人的路，無悔，無怨。

　　這么多人，或許只有她自己最了解自己。

　　她比風自由。

　　只有她自己明白。

自由作文篇6

　　我是一個24的女生，在這個尷尬的年紀，要大學畢業，要找份安穩的工作，要經營我岌岌可危的愛情，忽然就覺得無比的彷徨，我為之奮斗的目標到了哪里，我這樣惶惶不可終日，究竟要走向怎樣的一個終結？

　　曾經，我堅強的不可言語，認為這世上的一切都是可以爭取的，沒有什么命中天注定，事在人為，是我的信條。我那么肆意的在人生的路上奔跑著，沒有一絲的猶疑和痛楚。偶爾累了，也會想要停歇，卻從來沒有放棄過要成為一個偉大的女人，要獨立堅強的站立。

　　大學里，我遇見了他，忽然就軟弱起來，不想爭了，不想斗了，像個遲暮的老者，滿心的疲憊，就想，也許他只想要一個站在他身后的女人，而不是一個強大到可以和他分庭抗爭的伴侶。我把夢想建筑在了他的身上，對未來憧憬的每一步，他都是那個主角。我想要一生一世一雙人，就這么和他，生活在一起，結婚，生子，叫我麻麻，叫他粑粑，一起慢慢變老，永遠作他幕后的支持者，為他亮一盞歸家的燈火。我的世界變得蒼白起來，連同他的一起，我沒有察覺，在不知不覺中，我用這愛情，困住了兩個人。

　　在這新年的伊始，他說，好累，我們沒有可能了。在那一瞬間，我心里美麗旖旎的城堡化作了廢墟，呼吸都沒有了力氣。用最后的尊嚴，我留下了他，卻在一切平息之后開始迷茫，面對曾經說出那樣的話的他，要怎么從新去相信，他的好，他的溫柔和疼愛，都讓我覺得像是一種嘲諷。沒有了最初的那種信任，可我是想和他走下去，因為我說過，執子之手，與子偕老。

　　在無數個無眠的夜里，我終于看清了一件事，如果失去了他，我就變得一無所有。這種認知讓我恐懼到絕望，華麗麗的青春啊，到底唱出了怎樣的一首歌！我的膽怯，我的懦弱，我的猶豫，原來，我早已不是原來的自己。在不覺中，早就沒有了憑借自己站立的雙腳，卻讓別人為我背負夢想，何其的不負責任啊！

　　這不是我的本性，不想再隱藏在背后，不想再當那個可以被拋棄的人，不想這么平凡的走下去，不想這么垂垂老去，最后一無所有，只能看著鏡子中滿面滄桑的容顏，默默垂淚，不想再依賴別人生存。是的，我24歲，尚年輕，有大把的年華，滿滿的野心，懼怕什么呢？曾經停下的雙腳，你們好嗎？曾經不再沸騰的心，你們好嗎？曾經擱淺的夢想，你們好嗎？說聲對不起，我們重新起航。沒有嘆息，沒有懶惰，沒有疲憊，休息了這么多年，夠了！奔跑吧，雙腳，奔跑吧，心臟，奔跑吧，夢想，再沒什么能阻攔我們揚帆起航！

　　不想30歲的時候只收獲魚尾紋，不想40歲的時候，只能穿著寬大的睡衣，游走在廚房和菜市場之間，不想50歲的時候就承認自己已經老去，不想60歲的時候，就只能在城市的囚籠中等待更多的蒼老，所以，現在，奮斗吧，趁年輕。

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