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話題作文：自由與約束800字（精選37篇）
大家都經常看到作文的身影吧，特別是應用極廣的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。那么優秀的話題作文是什么樣的呢？以下是小編整理的話題作文：自由與約束800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
話題作文：自由與約束800字 篇1
我十分渴望自由，就像鳥兒一樣無憂無慮的生活。但我知道那是不可能的只是幻想罷了。像我這樣的孩子永遠得生活在束縛下。
我的煩惱有很多，三天時間也說不完。更多的煩惱來自于家庭，也就是父母帶給我的煩惱。
在他們眼中我永遠是一個長不大的小孩，這一點對于我來說并沒有什么，但正因為這一點，我在他們面前得不到尊重，得不到一個孩子應有的尊重。
我的話他們好像永遠也不進去，或者從一只耳朵進去再從另一只耳朵出去。從簡簡單單的小事就可而知。一次，媽媽拿水杯接水喝，但是飲水機卻沒水了。我對著她說：“水沒了，再去換一桶吧!”誰知，她依然，把水杯放在飲水機下，按了下去，其結果可想而知。再如，前天我對爸爸說讓他幫我往學生卡里充錢，可是好幾天他都有時間，但都忘了，我只好自己去充。我不知道是我的話說不清楚還是父母沒聽懂或者是不想聽，但我知道他們從來都不重視。
我的能力在父母面前不管有多好，總是那么的微不足道。我做什么事情他們都不放心。如擦個桌子，掃地，洗個衣服，在我干完之后，他們總要搖搖頭，經常要再干一遍，要不然啊，他們會心慌的.。漸漸地我不再喜歡跟父母說話，也不再幫助父母干活。我只是把自己分內的事干好，免得找來幾句怨言。
我的自由也常常受到控制。晚上出去轉轉，和同學出去玩，去外面打打籃球，玩會電腦……這些事啊只有在特定的時間，特定的地點，特定的安全下才可以進行。而且十有八九是待在家里，不讓出去。如果想偷偷溜出去。哼，那就只能用天網恢恢疏而不漏一句理解了。
我討厭在家長的束縛下成長，但我也深刻的明白離開家長無疑是走向黑暗的深淵，無依無靠。就像是風箏本來在線的牽引下飛翔，但有一天當他追尋自由掙脫了線時他將會受盡分吹雨打，不知死活，或者垂向地面。
但如果風箏的線太重了，他依然會落下來，而且會摔得更慘。
話題作文：自由與約束800字 篇2
“作業做完沒?” “別看電視了” “早點去睡覺” 家長最喜歡的講的口頭禪，學生最不喜歡的三句話，關于自由論的開始
自由：由自己作主;不受限制和拘束。
從小我們在家就受家長管著，上學以后我們又開始收老師管著，一直沒有自由的我們一直在幻想沒有了家長沒有了老師的自由生活。當有一天我們認為自己有了自由生活，沒有了約束與限制我們還會正常的走在學校的道路上，還會用自己一滴滴汗水去換取勞動的'果實么?
在自由與紀律是辯證統一關系中說，.自由不是無限制的自由，只有在遵守法律、制度等紀律的約束才能實現最大的自由，否則就會受到相應的懲罰，也就無從談自由了。如果世上沒有了法律等紀律的約束，人們就會為所欲為，自然就會受到破壞、疾病到處蔓延，人類就會走向毀滅的。
所以當我獲得了我們所要求的自由后，我們中的絕大部分可能會放下書本走上自己認為的自由的生活：書本變成了游戲，學習變為了玩樂，而當時光匆匆度過的時候，我們會發現自己已經為社會所淘汰，成為了家長社會的負擔。也可能你會說你不會這樣，你依舊能拿起書本在，只是現在的過下強烈約束與限制使自己無法接受，我們還是學生應該有自己的一片天空，有自己的一份空間。
是的，有時過分的約束只會限制人的發展，限制學生時代我們的發明力與創造力。青蛙被束縛在了井底他會認為井上的一片就是整個天空，而當我們被過于限制約束在學校和家庭的條條框框時，我們又何嘗不會像井底之蛙一樣，我們又怎會快樂呢。
經調查77%的青少年參加學習輔導班，而在這部分人群中有38%的人表示參加學習輔導班并非其樂趣，而是因為家長的要求。正是這些要求使相當一部分青少年由于被動式的學習時間過長，因而對學習的興趣減低，學習效果反而更差。
所以家長與老師應給學生一些自由，讓學生有時間看自己的書，做自己的事，培養自己的興趣，在學習生活中，做自己的主人，讓學生健康快樂成長。
話題作文：自由與約束800字 篇3
大家總是覺得上課疲憊不堪，每天像是被關在籠中的鳥兒，多么渴望自由！所以我想讓大家過一次幸福的自由節。
星期一到星期五的學習使得大家很疲勞，但如果是假期呢？一定不會煩了吧！每到假期時，大家原本以為可以放松自己，但其實并不是這樣，還有從早到晚的興趣班等著我們呢！好不容易等到的假期就這樣泡湯了，怎么有那么多的興趣班呀！要是能給我們玩一天該有多好呀！一直沒有老師的指責、媽媽的.嘮叨、學習的聲音……，只有歡樂、開心、尖叫聲那該多幸福呀！我好期盼有這么一天，大家一定也都想擁有一個完美的自由節吧！
假如，真的有一天，自由節神秘地到來了，我可不會放過這個節日。在這一天，大人可不能批評孩子，反而要尊重孩子，要聽從孩子的安排；孩子可以做自己想做的任何事情。首先，我最想去公園盡情地玩耍，走進公園讓我大吃一驚，人多得如潮水一般，小孩把公園堵得水泄不通。以前冷冷清清的公園一下子就沸騰起來了，原來被大人叫做“騙錢”的游樂項目紅紅火火，被稱為“垃圾食品”的公園小賣部更是人聲鼎沸。一個個大人不會責備小孩，相反還不停地給我們買東西吃，孩子們也像個“小皇帝”似的，一直指揮著大人。
我還會去學校上學，天啊！教室里空無一人，忽然上課預備鈴響了，我嚇得急忙跑到座位上去，可發現沒有一個人回來，我這才放下了如同受過驚嚇的小鹿一樣的超快心跳。正式上課鈴響了，原來熱鬧的鈴聲一下子沙啞了許多，好像在抗議孩子們的缺席。我跑到操場上一看，簡直就是人山人海，遠遠地望過去，一個個人頭就像是天空中的點點繁星。器具室里堆積如山的器材就像被“仙女們”施了魔法，把它們都變隱形了，整個器具室里空空蕩蕩的，沒留下任何痕跡。果然，操場上熱鬧非凡，孩子們拿著各種各樣的器材在盡情地玩樂，笑聲、歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲籠蓋了整個操場。天色漸漸地暗了下來，自由節終于在歡聲笑語中畫上了一個完美的句號。
我希望這一天快快到來，我期盼著這一天——“自由日”!
話題作文：自由與約束800字 篇4
斜韓朦朧，數著所有的殘鐘。涼生露水，暗滴花尖。平凡浪漫，寓意貼切，明晃晃的金鉤，最討厭的時候。
余紅，剩下的綠玻璃，不是我剩下的心喜歡的。拋棄它有什么可惜？給風景以愛，放下它。在沙漠中歌唱，在青山中低語。白天看宇宙，晚上游銀河系。
可以帶上虛偽的面具，放縱自己的情緒。也可以整天郁郁寡歡，羞于表露自己的感情，進退兩難。但你無法擺脫內心對自由的向往。
但是，現實可以淡化很多，卻無法抹去一顆牽掛的心！
“冷的地方更好，不是人間富貴之花。”納蘭承德自由，二十二歲入仕，三等侍衛。康熙以后，以他的才華，在康熙一時興起的時候，稱贊了一些功德，然后就能升官發財了。但他有著最純粹的儒家靈魂，不甘為奴的`遠大理想和氣節，終究無法與臣服相調和，他的內心以“古今幽怨何日更”來體現。
如果內心對自由的向往近在咫尺，那么遙遠的路將是短暫的——左拉頓河上空的迷霧，永遠像薄紗一樣籠罩在哥薩克坦蕩的胸懷里，靜靜地躺在頓河的懷抱里。仿佛一切都在記憶中，格雷戈里失去了阿克塞爾尼亞和娜塔莎。在跟隨他的“叛軍”首領福明被紅軍殺死后，他不顧同伙的勸阻，在韃靼村的另一邊與兒子米薩特卡團聚。這是他一生中唯一剩下的東西。他感到大地和廣闊的世界在冰冷的陽光下閃閃發光是善良的。他的心是自由的。“住在雄偉的布達拉宮，我是雪域的威赫王，流浪在繁華的拉薩，我是英俊的當桑人”，這是倉央嘉措留下的詩句。十五歲那年，他像活佛一樣坐在床上，厭倦了布達拉宮枯燥乏味的生活，決心追求自己的愛情。
在格魯派眼中，他是一個快樂的佛。在拉薩姑娘心中，他是“時間里最美的戀人”。他向往它，寫下了輝煌的詩篇：“白鶴，請聽我說我想借你的翅膀，用的時候還你。我想去的地方不遠那個漂亮的理塘，去看看，還回來。"倉央嘉措渴望見到青梅竹馬的達瓦卓瑪，在酒吧里享受醇香的青稞酒。
你的生活可以被囚禁在一個蒼白的現實中，但你內心渴望的是明亮的月亮，像秋來一樣柔軟，黑暗而冷漠。俗世變遷，生命如云流逝。菩提的一片葉子，依然與新月幽居！
話題作文：自由與約束800字 篇5
終于明白，有些路，只能一個人走。那些邀約好同行的人，一起相伴雨季，走過年華，但有一天終究會在某個渡口離散。那時候，只一個人的浮世清歡，一個人的細水長流。——題記
綿綿細雨中，又獨自重新踏上那條再熟悉不過的小路。奶奶家是在水鄉的最深處，是在鋪著滿是歲月的溝壑的青石板路的盡頭。那里人跡罕至，那里無人問津。青瓦老房，古色古香，斑駁陸離的殘墻在煙云雨色中朦朧著，若隱若現。雨水不經意間從檐角滑落，煙雨縈繞中恍如隔世。
往里走去，步入深幽的庭院，它小小的，還散發著淡淡的清香。庭院中央有一棵桂花樹，飽經滄桑。它盡情傾聽著時光的流淌，緊握著歲月的過往。依稀記得，每次去奶奶家總能看見她拿著把小竹椅坐在桂樹下，搖著一把蒲扇，瞇著眼，哼著民謠。微風輕撫，小扇輕搖，斜倚在奶奶大腿上的我總是不知不覺間悄悄睡著了，夢里花落知多少。
奶奶獨自一人居住在窄小的屋中，屋內是老式的木頭結構，陳設很簡單，正中心是一臺破舊的黑白電視機，左手邊是一張滄桑的四角方桌和兩把奶奶親手編制的竹椅，右手邊則是歪歪斜斜的樓梯，小心翼翼的爬上它，就來到了奶奶最為眷戀的地方————-那時年少的'我，不曾知曉這間佛堂對她的意義。
佛堂總是被她打掃得一塵不染，掛在門框上的六角風鈴輕響著，那一杯香茗由熱轉涼，氤氳著淡淡的清香。蒲團，木魚，經書，念珠，還有置于佛龕中的一尊佛像。奶奶總是虔誠地坐在蒲團上，數著粒粒念珠，念著句句佛號，眼里盡是看破紅塵的空靈與冷靜。懵懂的我或許永遠都無法理解奶奶獨自一人處于小屋中的寂寞與孤獨有誰，甘愿拋棄燈紅酒綠的亂世，給予一身輕邁，還有風花雪月之外的安穩？只恐怕蕓蕓眾生寥寥無幾。可分明從她深邃的眼眸中透著一種難以捉摸到的超脫世俗的自由。那是來自心底的一種追尋與寄托。
做為一個人，能耐得住孤獨，守得住孤獨，便是一種別人所不能走入的境界。我忽然明白了，奶奶或是通過她的信仰告訴我漫長的歲月中只有一個人跋山涉水翻山越嶺，才或許能追尋到遠方朝陽下的自由與萬物復蘇。謝謝你存在于我心里，這與親情有關或者無關其實都不要緊，只要我知道，在人生的某些時刻，這份存在能夠給我一些力量，孤獨又算什么，孤獨亦是自由。
話題作文：自由與約束800字 篇6
“夏夏，你現在最渴望什么東西？”“自由。”我頭也不抬的說，“啊？”韻驚訝：“不會吧？夏夏你……”“真的，韻。”我望著她說：“你不知道，在我看來，自由，就是我最渴望的東西……”
－－題記
從小開始，我似乎就被埋藏在無止境的拘束中，每天平凡的上學放學，回家吃飯，做作業，周日有同學邀我出去玩，他們聽到的永遠只是一句：“對不起，我真的沒有時間。”因為我還要上許許多多的輔導班。
漸漸的長大，我還是如小時候一樣，面對著茫茫題海，無盡頭的.補習。我是家里的千斤大小姐，什么家務活都不用我干，每次我主動要干什么，家長們總會說：“這些活不用你干，去學習吧。”我還能說什么？只有回到書桌前，繼續面對那枯燥的數字。
封閉的環境造就了一個性格冷漠的昕夏，雖然頂著一個優秀的名號，但我卻沒有朋友。不是我不愿和別人嬉笑在一起，而是，我真的不知道該怎樣去和別人交流。別人說，我傲，因為我優秀，但他們哪里會知道我的苦衷？
唯一能和我做的成朋友的，恐怕只有秋韻。
秋韻和我父母很熟，她是唯一一個可以進我家找我玩的人，只有和她在一起時，我才能找到一點屬于自己的時間。韻很乖，她能靜靜地聽我嘮叨好長時間。秋韻學習的學習比我差好多，其它方面，她擁有的東西沒有我多，但她卻有一個最值得我羨慕的：自由。
我是沒有自由的，我的行動完全掌握在家人的手里，我像一只被牽著線的木偶，呆呆的在臺上聽從別人的指揮，我習慣了這種生活，我周圍的環境逼著我去適應，我別無所求。
秋韻卻像是木偶劇的主持人，主持完了節目，她想干什么就干什么。她的父母從不會很嚴格的管教她，她隨心所欲。我羨慕她，羨慕她擁有的自由。
有一次，秋韻和我去看海，走到海邊，我望著海天相接的那條直線，久久不肯再挪移眼光，我貪婪的望著那片美麗的藍色。
韻過來拉我，我輕甩開她的手，低下頭，喃喃的說一句“韻兒，你知道嗎？自由，是藍色的，它屬于海洋，也屬于藍天。”
秋韻呆住了，過了一會兒，她握住我的手，堅定的對我說：“夏夏，我會幫你找回屬于你的自由……”
我驚訝地回頭看她，沉思了一會兒，我猶豫地點了點頭。
話題作文：自由與約束800字 篇7
春天到了，耕地里到處都是新生的麥苗。
綠色浸潤了所有的土地，一切都變成了新鮮的顏色。
溝畔田頭，野茄子花三五成群地綻放了它們的笑臉。蒲公英脫掉了枯去的舊衣，重疊的新葉間，圍裹著幾粒帶著絨毛的花苞。
柳絲被微風浸軟了，婀娜地擺動著腰肢，不知名的候鳥梳理著鱗片狀的羽毛，輕而脆地歡唱著，纖細的指爪緊握著油亮的枝條，扭動著好奇的小腦袋，審視著生長著的世界，一忽兒，又飛到別處的枝丫上，為自己的新巢挑選最佳的場所。
陽光靜靜地照在酥軟的土地上，偶爾會有一只黃褐色的蝴蝶，忽閃著雙翅，漫無目的的時起時落，沒有人知道它從哪里來，又要到哪里去。經歷了繭中的蟄居后，現在整個天空都屬于它了......
山野的溝渠中，已經不見了潺潺的雪水，溝底殘存著水流撫過的痕跡，黑土細細而柔和地鋪著，間或有一兩處被陽光曬裂的小縫隙，一兩片新生的草葉怯怯地探出頭來，窺視著頭頂帶狀的天空。
螞蟻們自然是忙碌的，急急地迂回著，忽而又掉轉頭，丟了東西似的尋找著，這些辛勤的小精靈們，總像是在準備著一個盛大而莊重的宴會。它們能爬多遠呢？也許只要它們愿意，前程便沒有界限。
風是柔和的，均勻的，不急不緩的吹著，像梳頭一樣，耬著殘冬剩下的草葉，裹挾著，走一陣停一陣，草葉們也懶慣了，任由風推著、旋著，只要風不吹了，它們就隨意地躺在那，讓陽光在它們身上暖暖地蓋著。
不知是誰家的.小狗，伸著長長的舌頭，一路從麥田里跑來，也許是跑累了，站在原地望著，一會又回過頭來，追著自己的尾巴，興高采烈地繞著圈。可能是覺得庭院太過狹窄，在田里才能捉到自己的尾巴吧！又或許是玩累了，再或許是對這個場地還不夠滿意，它又撒開四蹄，顛兒顛兒地邁著碎步，小跑著走了。
一個穿著汗衫的農民，牽著頭一兩歲的小牛走來，腳掌上的布鞋在土路上拍打出啪嗒啪嗒的聲響，小牛的四個蹄子也意氣昂揚地敲打著踢嗒踢嗒的踏步聲，率意的遠去......
最后，只剩下陽光，注視著這自由的世界。
話題作文：自由與約束800字 篇8
今天黃昏，一只鴿子從我家陽臺飛來，我很激動。姐姐總想靠近，我不給。因為這個，我姐立馬翻臉不認我。其實她并不知道我要抓這只小鴿子。
怎么抓這只鴿子？最聰明的爸爸還在下班的路上，媽媽已經去看望奶奶了，小姐姐也幫不上忙。只有自己想辦法。我輕輕推開陽臺的門，打開一個小縫隙，看見鴿子在四處張望。我想它一定餓了。于是，我走到廚房的米缸前，抓起一些米，小心翼翼地扔在陽臺上。鴿子發現米粒，啄米。看，快完成了，我又扔了一些。鴿子看到我的手，它并不害怕。相反，它咕咕叫了兩聲，并沒有飛走的意思。太有意思了。肯定是家鴿。可能是太調皮了，從鴿舍飛走了。因為它餓了，它飛到了我的陽臺上。它不怕我，所以它更有把握抓住它。
“鴿子，鴿子，來吃吧。”“鴿子，鴿子，我是你的好朋友。”我把飯攤在手里，小鴿子也敢吃，啄我的'手。我正要抓住它，但鴿子似乎猜到了我的想法，歪著頭環顧四周。我提醒自己，慢慢來，一定要成功。不管鴿子發現沒有危險，大膽的啄我手里的米，我都盡快的抓住了鴿子。
“哦——耶——妹子真厲害！”剛才和我翻臉的姐姐從我后面跳過去摸小鴿子。我把鴿子放進廢紙簍的時候，滿不在乎地對妹妹說：“我翻臉不認我妹妹，給你看夠了。”紙簍里蓋著的鴿子立刻變得不耐煩，亂撞亂撞，幾下沒撞就掉了幾根羽毛。我和姐姐看起來很苦惱。
這時，爸爸回來了，看到我們抓了一只鴿子。我們毫不驚訝地讓它過去了半秒鐘。這怎么行？我已經盡力去抓了。怎么能就這么算了呢？爸爸看著我們不愿意放手，臉上卻變得慈祥。他指著鴿子說：“看這只鴿子。絕對不是成年鴿子。它飛到我們陽臺找吃的，說明它想學會獨立生活。看，它現在被你關起來了，看不見它媽媽。它有多焦慮，它媽媽一定更焦慮。而鴿子不能自由飛翔。”我和姐姐眨了幾下眼，覺得爸爸說的沒錯。鴿子有鴿子的生存空間，所以要自由。
我和姐姐抓了一只小鴿子，輕輕地摸了半天，對鴿子低聲說了很多，希望它能回到我的陽臺上，我們給它喂飯。我們張開雙手，鴿子帶著翅膀飛走了。
鴿子！真的希望有一天能出現在我的陽臺上。
話題作文：自由與約束800字 篇9
現在，我們小學生都很自由，可能有人問會我：為什么你會渴望自由呢？所以，我現在就要和你們慢慢講解。
自由是人人都需要的，我也需要。對我而言自由有許多種的，1.學習太疲倦希望出去玩一玩。2.被困在家里，不可以出來玩。3.父母請了家教，天天上完學，還要補課，像小鳥被困在籠子里，想飛又飛不出去，就算飛出去也會再被獵人抓回……
自由悄悄來了，但又被父母趕走了，真是無情！自由便和我遠遠隔離了。記得，這一學期剛開學，我就被迫上了英語的補習課，明明知道，英語是我最討厭的，還讓我上。由于，我并沒有在聽老師講的內容，滿腦子的幻想著，自己好象一只小小鳥，被關在鳥籠里，飛不出，讓我想起一首個的歌詞：我是一只小小鳥想要飛呀飛卻永遠也飛不高有時候我覺得自己是一只小鳥想要飛卻怎么也飛不高也許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標我飛上了青天才發現自己從此無依無靠。每周看著老師那熟悉的'面孔，聽著那不知什么意思的英語，就一句話：“簡直就是噪音污染呀！”
那是一個暑假，放假了，我應當放松放松出來玩的，畢竟學習了這么久，可是老媽還把我關在家里，她寧愿讓我玩電腦也不愿意讓我出去玩，我在陽臺聽著小伙伴玩耍的聲音，心里真不是滋味，閉上眼睛幻想著自己正在樓下和小伙伴們玩耍，終于，一個晚上度過了。
看吧，我多沒有自由，還不如做一只小鳥，雖然被關在鳥籠里，沒有了自由但起馬不會煩惱，不會胡思亂想，不會責怪自己的父母，不會……好期盼自由，自由呀！你來的時候記得要悄悄告訴我，不要再次讓我的父母趕走你，快來吧，那份屬于我的自由究竟在哪里？你知道我在等你嗎？知道我多么需要你自由。知道我為什么渴望自由了吧，你們是不是和我一樣呢？如果是的話我和你還真是同病相連呀，如果不是我真為你感到高興。反正，我就是渴望自由。盼望自由的到來，我不會讓你在離開我了，我決定和你作朋友，不，比朋友還要好的朋友，永遠這么好不吵架。但還是要和我的爸爸媽媽商量商量，讓他（她）們兩不在趕你走了自由，讓那份屬于我的自由回歸大地。
話題作文：自由與約束800字 篇10
我曾面對著北非的廣袤沙漠，心中閃過無數古埃及文明的象征與對世界滄海桑田的感慨;我也曾仰望沙漠中展翅飛翔的鳥兒，羨慕它們的無拘無束。在那時我還未曾想過，能安全無憂地出入漫漫沙漠的我擁有了怎樣的自由。
如今要想穿過茫茫沙海，有旅行者選擇駕車奔馳，亦有探險者徒步穿行，有地質學家在高空俯視沙漠地形，也可能有如Tony Stark那樣的奇人自行造出一套鋼鐵盔甲以從中脫身。在人類歷史上，從未有哪個時代，人們在衣食住行、學習、工作、娛樂等方面有過像我們今天這樣的豐富選擇;也從未有哪個時代，追求自由、自我意志的思潮像如今這般遍及全球。在做出一個個選擇時，我們心中或許愉快或許痛苦，但那都是“我們是自由的”的明證。
然而我們卻依然時常感到飽受桎梏。在我們進入沙漠后，無論是走是飛，穿越這片沙漠似乎成了一個既定的目標。為什么不選擇就地等死呢?因為我們已有的世界觀告訴我們等死不是個好選項。我們并非沒有選擇，我們只是在幾乎無意識的情況下，依據已成型的內心標尺排除了一些選項，繼而在眼前只有一個選擇結果時感到了不自由。
因此，我們的人生依然是由一個個在自由意志下做出的選擇組合而成的。正如米蘭·昆德拉所說，永遠不要認為我們可以逃避，我們的腳正在走向我們選擇的'終點。
而當我們回視自己在生活中感到的不自由時，會發現它們往往伴隨著社會習俗、規則、是非判斷而來，時常與“生存”、“責任”、“對錯”這樣的詞相連。這樣的不自由，不正是我們身為一個社會人存在的證明嗎?在我們擺脫了這些社會生活帶給我們的羈絆之后，我們或許會處于一種極端的自由之中，然而就像《生命不可承受之輕》中的托馬斯所經歷的一樣，這種輕如鴻毛的生活態度令他身邊的人不堪忍受，而他最終也因渴望與他人建立聯系、渴望有所堅持而放棄了這種“自由”的生活。
盧梭說，人生而自由，卻又無時不在枷鎖之中。若我們擁有一顆自由的心，便可坦然地看到我們自行做出了每一個選擇，也能坦然地承認我們的生命中除了自由還有那么多值得擁有與珍視的東西。
話題作文：自由與約束800字 篇11
如果說滿清政府強制留長辮的行為是束縛，那么剪辮子的實施便帶來了自由的曙光。正是如此，當崇尚自由的北大學生初次看見通曉八國語言的學者辜鴻銘仍拖著長辮時，驚訝與嘲笑充盈一室。辜鴻銘沒有笑。“我頭上的辮子是有形的，你們心中的辮子是無形的。”一時鴉雀無聲。
一只擺脫牢籠的鳥兒在天空中飛翔，我們覺得那是自由；人們開放地探討社會問題，我們覺得那也是自由。對自由的簡單認識使我們對世界的'看法也干脆利落。長辮咔嚓一剪，自由降臨了；民國一建立，平等誕生了。然而當一位老鹽商進入總統府，見到孫中山便要行三跪九叩大禮時，冷眼旁觀歷史的我們慌了。為什么呢？不是說自由分明已經來到人世了啊！正如辜鴻銘所說，“無形的辮子”扎根心中，比有形的更可怕。心沒有“立”起來，自由只是一幅皮囊而已。
不獨立，毋自由。枷鎖和鐐銬的廢除并不意味著自由的真正獲取，一個人沒有獨立的心，沒有獨立的人格，沒有獨立的堅守，面對自由，恐怕也是昏昏然不知所措。獨立就是“立人”，知道榮辱，懂得進退，明辨是非，將大寫的“人”印在心中，刻在腦里。
給世界帶來深刻影響的事件往往引人思考。波旁王朝復辟，民眾反而松了一件口氣。“少一點自由吧，不要再有第二個拿破侖。”歷史似乎初步見證了“自由”的失控，不過真正的錯誤并不在自由。列克星敦一聲槍響，人們尋覓到了真理——獨立。一紙洋洋灑灑的《獨立宣言》，一聲“人生而平等”的呼聲，獨立的美利堅誕生了。在遠離封建歐洲的新大陸上，獨立的精神與意志深入“人”心。而當時的歐洲，還是一群頑固派和迷茫者的烏合之眾。
解開一頭牲口的繩索，自由的曙光從此照耀。然而，因為栓的太久，牲口在卸去束縛時竟沉默不語，茫然不知所適。它可以離開，但是它決定留下，對它而言，獨立的精神到底未曾樹立。所以，自由是道路的開辟，是選擇的拓寬，是視野的擴展，有了自由首先有了希望；而獨立是走向未來的道路，是立足自身的選擇，是注視光明的眼睛。自由擺出了選擇，獨立則教導我們走向何處。已充分享受自由環境的我們，應讓獨立精神扎根于心。
向往自由是美好的，獨立人生是實在的。不自由，毋寧死；不獨立，毋自由。
話題作文：自由與約束800字 篇12
當你站在沙漠面前，你可以選擇道路和方式，因為你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。而這件不自由，來源于你對生命的責任；自由的前提，亦是你必須牢記自己的責任。
人生本來沒有絕對的自由，因為我們承擔了太多的責任。畢淑敏在她的名作《我很重要》中說過：我是由無數星辰日月草木山川的精華匯聚而成的，對于生我養我的父母，我是他們不可重復的孤本；對于相濡以沫的伴侶，我是與他或她攪拌在一起的.顏色；對于我們的孩子，我是他們至高至尊的唯一。“我”為什么重要？因為無論是作為父母、伴侶還是子女，“我”都有一份難以推卸的責任。因為有了一份責任，所以珍惜自己的生命，盡到自己的義務，在享受生命自由的同時便擁有了一份不自由。
行走在自由與不自由間的不僅是個人，集體、地區、民族、國家，也同樣如此。一個地方資源豐富，擁有開采、開發的自由；采用何等方式發展經濟，讓一方老百姓富有，是它的自由。而同時地區發展必須服從國家的大局利益，不能破壞生態發展，要留給子孫可用資源和一片藍天凈土。一個國家，想要造福百姓，屹立于世界民族之林，在擁有發展、進步的自由的同時，亦不能為了自己的發展而損害他國的利益，更不能進行侵略與殺戮。日本為了少數人的利益，悍然發動侵華戰爭。然而歷史必然嚴懲軍國主義，日本若一意孤行，便會因無度的自由而導致最后的不自由，陷入孤立無援的處境。
行走在沙漠中，人們可以選擇穿越沙漠的道路和方式，這只是選擇的自由；必須穿越這一片沙漠，必須對自己的生命負責，這是人們義不容辭的責任，也是無法回避的責任。所以，人不可能毫無限制地獲得自由。猶念卡夫卡所說，“沙漠謎一般的特點，必會讓你走遍每一寸土地”。正是責任的重量使“不自由”令人敬畏，使人類穿越沙漠、山川、草原，在跋涉中拾起關乎風霜雨雪的感動，也在哲思中感受生命中的每一抹亮色。
所有的能與不能，自由與不自由，都緣于一份沉甸甸的責任。在進軍前行的途中，無論人們擁有怎樣的自由，都必須牢記肩負責任。
話題作文：自由與約束800字 篇13
忙碌，或許也是一種幸福吧！或許有些人認為這樣的生活充實，很實在。但是，當我們靜下來的時候，回首往昔，看著那一串串彎曲的腳印，便會發現我們為哨子花費的太多，太多．在忙碌中不知不覺已過去了大半生。而我卻是厭惡這中忙碌的生活的，我渴望自由的生活，走近自然，親近自然。
春天萬物復蘇，大地回春，樹木吐出新綠。屈枉田間地頭幫助農人勞作，和他們一起體會這種自己自足的生活樂趣。累了，就在田間地頭席地而坐，以石頭作凳子，青草作沙發，樹林當作遮陽傘，渴了，就到溪流邊暢飲大自然的甘泉，餓了，就吃自己帶的干糧。早出晚歸，不只是為了所謂的播種種子，更主要是為了播種人生的幸福和快樂。
夏天白草豐茂，獨自穿梭在田間地頭，讓自己的思想隨同滿地的禾苗一起瘋長，一起開花，一起孕育秋的'果實。當身心感到疲憊的時候，就同溪流一起嬉戲，聆聽溪流發出的美妙的音樂，猶如高山流水一般。或者帶上紙和筆去書寫這壯麗河山的一派生機與活力，然后將這美好的河山隨身攜帶。
秋天，一個金燦燦的季節，田間地頭一片金黃，去幫助農人收割糧食，采摘果實，親身感受大自然賜予人類的博愛。勞作過后，站在山頭，迎著涼爽的秋風，欣賞這美好的河山，嘆發出萬千的感慨．或者，撐一只竹筏到江中游蕩，涼風吹拂，葉落滿天，灑在江中，這種場景只有在電影里才能看到，而如今卻將成為現實，讓你覺得猶如在夢中，又好似在畫中游!
冬天，萬里江山被粉妝玉砌，大地被一片潔白覆蓋，獨自登上高峰，一攬這素色的國度，好似一位純潔的少女，沒有半點瑕眥．大雪封山，走進山林，親近自然，和自然界的動物共同在這張潔白的畫紙上留下串串足跡，描繪出一幅美麗和諧的畫卷．就這樣直到太陽給大地退了妝才離開這殘美的畫廊!
告別俗世的忙碌，做一個自由的人，過海子詩歌中一樣的生活；修一所房子，面朝大海，春暖花開，為有情人祝福，祝愿他們能夠在這個塵世獲得幸福，而我甘愿面朝大海，春暖花開．或者在田間地頭過者“結廬在人境，而無車馬喧“的生活，在這個塵世沉睡千年!
話題作文：自由與約束800字 篇14
自由，這件事已過去好久了，但我總還是忘不了那一幕，那在鋼管中掙扎的一道金光。
那一天，我去池塘釣金魚。來到池邊，我抓起了釣竿。池中的魚兒恐懼地游來游去，暴躁不安。而我這個“釣魚高手”哪還管得了這么多，迫不及待地開始了“捕獵”。我的目光在池中掃來掃去，釣哪條好呢？忽然，我發現了一個極易上鉤的獵物――一條金黃色的大魚。只見它悠閑自在地擺著尾巴，一點兒也沒有感覺到即將來臨的危險。好，就是它了！目標大黃魚，發射！我瞄準位置，用力一揮竿，讓魚漂降臨在它的附近，它卻不理我，悠閑地從魚漂游過，我只好上下起伏著魚漂，心里默念著：快咬啊，快咬啊，怎么還不上鉤啊……。還好，它禁不住這稀罕物的吸引，慢慢游來，張開嘴……。“啊！”我手里一沉，趕忙使勁提，剎那間，池上空劃過一道金光，墜入了我的桶底。啊，我釣到了。看來我這個“釣魚高手”還真不是吹出來的！然后，我又釣起了其他魚，它們也被我天衣無縫的釣技釣得落花流水，乖乖進了水桶。正當我把目標向一條小花魚時，忽然聽到“撲通”一聲，水桶的水面上泛起了陣陣水紋。我連忙去查看，竟看到了令我驚奇的一幕：那條大黃魚在水桶外拼命掙扎，想要跳進附近的人工湖。啊，是它自己跳出來的！我對這條魚有了一些佩服，雙手捧起它，重新放回到魚桶里。可是，好景不長，剛沒過一會兒，那令人煩躁的“撲通”聲又響起了。我厭惡地過身去，正想再度把它放回，卻看到了令人震驚的一幕：它跳進了一個廢棄的管道里，已經出不來了，但還在不甘心地掙扎。這場面使我的心靈震撼了。廢棄的`管道，那兒沒有水啊！它的生命定會在這小小的水管中結束，無聲無息的消逝，但它竟還……它不停地跳躍，一次又一次。其實它明明知道離開與不離開的結果都相同死亡，但它一定要自由，即使死亡來臨的更快，也要自由！我不只一次伸手去抓它，想把它救出管道卻夠不到。它的跳動漸漸停止，全身只剩下魚鰓還在一起一伏。我的心再次顫抖了。現在，它雖然在默默等待死亡，但它逃脫了“牢籠”，不屬于任何人，它完成了一個生命的意義。我對它肅然起敬。釣魚結束后，我懷著沉痛的心情，放生了所有釣到的魚。
話題作文：自由與約束800字 篇15
天空湛藍，仿佛一片大海，多朵白云仿佛一條條小魚從空中游過，陽光透過樹木間的空隙暖洋洋的照在大地上，小草隨風舞動，花兒散發淡淡的清香。而我，就無憂無慮地生活在這片森林中。
我是一只美麗的金絲雀，每天和朋友、家人過著美好的生活，然而不好的事發生了。那天，我的翅膀在飛行時受了傷，一個獵人碰巧看到了我，便把我裝進了鐵籠中，他兇狠的望著我，露出一絲不懷好意的笑，惡狠狠地說：“老實點兒！”我害怕極了。
不被抓到多好呀。我越想越傷心，不由得輕聲哭泣起來。回想起以前的種種，以前多好呀，我整日無憂無慮，與花兒一起舞蹈，與伙伴一起唱歌，與樹爺爺聊天……可是現在，唉。
“成交！”，我隱約聽到這樣的聲音，我被賣出去了！內心的想法嚇了我一跳，我睜大了眼睛，不敢相信，不一會兒，一個小女孩兒蹦蹦跳跳的跑過來，高興的把我拿走了，我心中少了不少恐懼感，可還是很難過，因為，我沒有了自由。
想想以前，我的自由無處不在。星期日我和伙伴一起比誰的歌唱的好，每每唱錯，它總是將它那雙大眼睛瞇成一條縫，露出那潔白無比的牙齒，可愛極了。
“金絲雀，快來和我玩兒！”小主人高興的喊我，我無奈地唱起歌，小主人將眉毛舒展開，像湖中倒映的拱橋，眼睛宛如夏夜的星星一眨一眨的。看著小主人純真可愛的笑容，我心想：她哪里知道我心中的憂愁。我稍稍勾起嘴角，冷冷的笑，我望向窗外，那原本綠油油的'樹葉在我眼中已經成了烏黑的，毫無光澤，就像烏云那樣令人厭煩。
我又不由想起了那個雨天，我和大家一起在家中喝下午茶，樹爺爺瞇起眼睛，給大家講著往事，那是多么悠閑自在呀，我也不禁開心地說：“真想永遠這樣呀！”門外，雨依然下著，可在我眼中，它已經比剛才小了不少，天空也變晴朗了，那樣可愛迷人。
我又被拉了回現實，唉，現在的生活。我越來越難過，心痛到無法呼吸，我的眼中含著眼淚，臉像霜打的茄子一樣，不一會兒，淚水涌出眼眶，我將自己的生命結束了。
自由，原來那么重要原來這么重要，失去了自由，也正讓自己的生命沒有了價值，如果給我一次選擇的機會，我會毫不猶豫的選擇自由。
話題作文：自由與約束800字 篇16
時間過得飛快，轉眼之間，就上六年級了。功課如山般壓下來，壓得我的心情如雷雨前的天空，灰沉沉般沉重。
語文，數學，英語，還有許多課外的補習班，日夜奔波，今天畫畫，明天奧數，有點空閑，又是滿滿一桌的練習卷。
開學沒幾天，我去了同學家玩，在大家玩得正開心的時候，媽媽來了，拉著我的衣服就回家，我十分不解地問：“媽媽，開學才沒幾天，為什么不讓我在他們家多玩一會兒啊？”媽媽張口一陣口水雨：“你還好意思玩？練習卷做完啦？六年級后面的課文背完啦？補習班的作業做完啦？”“我都做好了！”“那我問你，六年級下的語文，數學預習做完了嗎？”“還沒呢”“但六年級上的課文還沒教完，為什么要寫六年級下的呢？”“你多寫一點也是對自己好，你干嘛不寫？“可是……”“你還可是什么，快去寫，還站在這里干嘛？”媽媽怒吼道。
進了房間，我“嘭”地關上房門。“天天念念念，天天練練練，休息一下又有什么關系的？”我嘟囔著。
我的目光停留在書桌前，桌上是一疊又一疊的練習卷，我無奈地坐下，提起沉重的筆，沒完沒了地寫，寫，寫……
休息的間隔，我拉開柜子，拿出一沓新的練習卷，突然，一張老舊的，已經發黃的照片，滑落在地上，我小心地撿起，仔細看，原來是一張小時候的照片。照片中的我和媽媽在中山公園玩，照片里的我們笑得是那么的開心，自由。
“撲棱，撲棱”，一只停留在窗口的小鳥飛走了，我不由地一驚，從什么時候起，我已經遠離了自由的感覺。現在，每天的我埋在無際的試卷里，就像是被禁錮在籠中的小鳥，只不過我是禁錮在房間這個大籠子里。小鳥失去了自由，等于失去了生命，我沒有了自由，只有不斷地機械地寫著卷子，我就像一個機器人，沒有了自己的生命。
曾經的'自由不再擁有了，只有曾經的記憶還是自由的，我多想變成窗口的小鳥，可以從這個籠中飛走，飛出去，飛到外面的大千世界，我多么期盼自由啊！
很多人說自由是十分復雜的，但我希望的自由是很簡單的，我在心中怒吼，我是多么渴望自由啊！
話題作文：自由與約束800字 篇17
翠兒是一只漂亮的小鳥兒，它有黃得如同麥穗的腦袋，綠得如同嫩草的身子，藍得如同天空的尾羽。它還有副動人的歌喉，一張開鮮紅的小嘴，優美的歌聲就吸引人過來。
翠兒住在一只金鳥籠中，吃著高檔的食物，可它卻并不快樂。它看著籠前贊美它的人們，卻覺得這樣的生活毫無意義。它想：我本是屬于那廣闊的天空和幽靜的樹林的，大自然才是我真正的家園。如果我可以自由自在地在林中穿梭，在空中飛行，是多么快樂呀！現在被抓進鳥籠里，成了人們賺錢與賞鳥的工具，哼，我不喜歡人。翠兒總想逃出籠子回歸自然，可是卻沒有任何辦法，它難過極了！
翠兒一天又一天地過著郁悶的日子。直到一個美妙的清晨，窗外的陽光灑了進來，灑在了翠兒身上。它感到身上暖洋洋的，心中又充滿了對回歸自然的希望。它看見一個小女孩準備打開鳥籠，就又開始試圖逃跑。沒想到女孩的那雙手伸進了籠子里，向翠兒筆直地伸過來。翠兒心里猛地一驚，趕緊拍動翅腦努力飛躍，還一邊尖聲大叫起來。可小女孩的手還是將它抓住了。小女孩把它帶出了籠子，翠兒害怕地閉上了眼睛，一動也不敢動。它全身顫抖，以為小女孩兒想要將自己弄死。
可等了好久，翠兒也沒有感受到一點疼痛。它驚奇地睜開眼，發現小女孩正捧著自己坐在窗臺邊。見翠兒睜開了眼睛，小女孩開始輕輕撫摸翠兒的羽毛：“小鳥兒小鳥兒，你獨自生活在小籠子里一定很孤單吧！如果你能自由自在地飛翔就好了。”翠兒贊同地低鳴一聲。“我把你放回自然吧，小鳥兒，那里才是你真正的`家園。”翠兒心中涌出一股從未有過的溫暖與感動，它激動地望著她，它不再恨人類了，因為人類中有著像小女孩一樣的好人。
小女孩將小翠輕輕放在陽臺上，于是，翠兒站在那里給女孩唱了一支最動聽的歌。在女孩的注視下，它舒展了一下自己的翅膀，扇動翅膀在陽臺上轉了幾圈向女孩告別。它離開了金籠，離開了狹小，離開了拘束，飛向了自然，飛向了自由，飛向了未來。
翠兒就這樣回歸了天空，回歸了樹林，回歸了每一片屬于鳥兒們的天地。它看見遠處的天空與樹林中有著成群結隊的伙伴們，它欣喜萬分……
的確，渴望自由是所有生物的自然屬性，鳥兒如此，人類自己，又何嘗不是呢？
話題作文：自由與約束800字 篇18
天悠悠，地茫茫。無奈的我托著千斤重的腦袋眺望窗外的世外桃園，寵兒想思鳥不合拍地吱吱喳喳地叫個不停。看著桌上的習題，想起明天的考試，聽著媽…
爸爸、媽媽、爺爺三座大山壓得我喘不過氣來，使我整日沉在題海之中，埋在書山之下。我只得乖乖地坐在書桌旁，面對一大堆要背的書，對那條“三八線”只得望而興嘆。但興嘆之余也不禁想入非非……
“對，來一次‘閃電行動’！”我暗暗地想。于是我慢慢轉過身，輕輕地離開了“老虎凳”。我輕輕地抬起腳，又慢慢站起身，好不容易移到了那條“三八線”前。我伸出半個頭，四處張望了一下，“小冬，是不是又渴了？”爸爸的聲音，我急忙縮回頭，跑到位子上，拿起書一本正經地讀起來。爸爸來了，端了一杯茶水。到我屋里忙了一陣，末了一句“有什么事叫我”伴著爸爸飄出門外。
過一會，我又不安分起來，“第二次行動”計劃已準備好。我又慢慢地走“三八線”，像剛才一樣沒有發現外面有什么動靜，于是我慢慢抬起腳，終于第一次跨過了“三八線”，我忍住內心的激動，勝利在向我招手，我閃電般沖向門外，“站住，你要到哪里去？”爸爸的一聲吼像一把大錘子把我牢牢釘在那里。不知什么時候，媽媽、爺爺都冒出來了，“我就知道你不老實，總想出去玩。你是快班的.學生了，應該加緊學習，不然會跟不上的。”接著我便在媽媽的嘮叨、爸爸的勸告下，回到我那“二六七號牢房”，重新開始我的打坐，因為只有這樣才能進入重點中學，才能滿足爸爸的心愿，才能做媽媽的好兒子、爺爺的乖孫子。
望著窗外自由自在飛翔的鳥兒，我知道它們不會有什么煩惱，因為它們的叫聲充滿了歡樂。望著望著，兩顆“珍珠”禁不住從我眼眶中跺出來。我多想得到“自由”，哪怕只是學習閑暇時的一點點“自由”。我要大喊一聲：我要自由！
自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。從小我就渴望自由，渴望著家長的放手。但是，從小到大家長從…
我渴望自由我渴望自己是一條魚可以在大海中自由地遨游我渴望自己是一只鳥可以在天空中自由地飛翔我渴望自己是一棵樹可以在大地上自由地生長我渴望……一切與自由…
話題作文：自由與約束800字 篇19
人在出生之前有些事便已注定，無從改變，無法抗拒，卻又不得不往前走，因此人不是自由的。然而人又是自由的，盡管要穿越沙漠是強制的，但是穿越沙漠的方式、姿態和過程卻是可以選擇的，人生價值也在這個過程中得以體現——只有享受“不自由”的自由，才能領會生活乃至生命的意義。
喬布斯說過：“你將會死去。”是的'，死亡是每個人的終點，也是每個人命中注定的事，無論如何長壽的人都逃不過這宿命，惟其如此，生命也因此變得珍貴。可是，這也使那些畏懼死亡的人開始畏懼前行，就像他們說的：“每過一天，就是離死亡近一步。”
然而人生就像那片必經的沙漠，不論你是否愿意，都必須要穿越，哪怕終點是死亡。所以，與其畏手畏腳，懼怕那個終會到來的一天，不如像史鐵生一樣，將死亡看做一個終會到來的“節日”，以一種樂觀快樂的心情享受這個充滿限定的人生。
盧梭曾言：“人生而自由卻無往不在枷鎖之中。”誠然，人生充滿了限定，充滿了不可掙脫的枷鎖，就像大自然一樣，人生也定有它自己的規律和原則，有些向往“自由”的人企圖去掙脫束縛，結果又如何呢？追求到的自由變成了更多的不自由。
那么，難道我們一定要在束縛中壓抑地過完一生嗎？當然不是。盡管我們不能逃離人生本質的束縛，但是我們可以享受這不能自由中的自由，做一個帶著鐐銬跳舞的舞者。就像約翰·康緹斯一樣，人生于他充滿了束縛與不自由，診斷當天就被醫生判了“死刑”的他用自己的行動告訴人們，哪怕人生給他安上枷鎖，帶上鐐銬，他也能在心靈上翩翩起舞，用心靈去享受這個看似不自由的人生。
的確，人生的不自由與每個人來說都是不可以改變卻又不得不面對的，但就像你可以選擇種方式穿越沙漠一樣，你也可以選擇多種方式度過人生。在我看來，最好的辦法莫過于去享受，享受這個不自由的人生，享受不自由中的自由。鳥飛得再高也飛不出天空，魚游得再快也游不出大海。萬物生活在不自由中卻又活得自由自在，就像人生一樣，享受不自由的自由便不會感覺自己活在束縛中。
話題作文：自由與約束800字 篇20
“小小少年，很少煩惱……”對終日忙于事業與家務的大人們來說，我們這些少年，不知愁的滋味。古人辛棄疾也曾曰：“少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。”為此，我陷入了沉思……
少年的生活真的快樂嗎?這句話，我已琢磨了很久。每天清晨，我們在一條固定的道路上穿梭。對著永遠也做不完的作業與練習，無人傾訴……
我想要多一點自由
朋友，你是否知道，我的羽毛是大地母親給我的禮物，我的鳴聲是森林公主所賜，我的翅膀是天空對我的愛意。我本應翱翔于藍天，攜一絲白云，瀟灑暢游;我本應停歇于枝頭，伴一縷陽光，吱吱歌唱;我本應在那田野上舞動;我本應該在那大海上迂回!我是一只鳥兒啊!我是為自由而來的鳥兒啊!
朋友，你為我準備精致華美的籠子，你喂我吃美味的谷子，你每日都為我清洗羽毛，你常常深情地凝視我的眼睛，你向我訴說著快樂或悲傷……
自由與不自由
陶淵明說：我不能為五斗米折腰向鄉里小兒!毛澤東說：中國人民從此站起來了!馬丁路德金說：我有一個夢想!
也有人說：你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。是的，每個人在社會中都將面對自由和不自由的兩難，唯其在擔當了責任，遵守了規則，……
不自由的限制
哲學家盧梭說過：“人生而自由，又無往不在枷鎖中。”這看似矛盾的`一句話實際上蘊含著深刻的道理。人們雖說又著諸多自由，卻受到無數不自由的限制，如法律的限制，時間的限制，生命的限制……
既然人們有著這么多的不自由，只能在人生的一片沙漠中蹣跚前進，況且最終也無法擺脫死亡的命運……
還我自由
為什么?你為什么要把我的家安在窗邊?每當我看到天空那深邃的眼神，便想飛出籠去，尋找藍天給我的愛——自由，為此，我曾無數次撞得遍體鱗傷，卻沒有一絲作用;每當看到那綠葉的搖擺，同伴們自由地身影，心中是火燒的痛，我想念那森林中的一草一木，我想念愛我的兄弟姐妹。在我的心中，有一個聲音在不斷呻吟……
話題作文：自由與約束800字 篇21
我，是一只金絲雀，我雖有著無與倫比的羽毛，但是，卻被囚禁在這狹小的牢籠中。
這個牢籠，金燦燦，在晨光中亮得讓人睜不開眼！但這都是徒有其表的，因為牢籠本來就是為了關壓生命的。
我也不知道我是什么時候被關進來的，大概一出生就在這兒吧？
養我的是一位西裝革履的紳士，他為我準備最上等的食物，甚至可以說，他愿不惜一切代價養活我。可這和自由比起來又算得上什么呢？
其實從前，我一直知足要命，因為我生來就在這。我以為我們金絲雀從生來的`使命就是討人們喜歡。直到十幾天前，我才知道，我錯了。
在那個月朗星稀的夜晚，我第一次看到我的同類——另一只金絲雀。在這之前，自由對我來說沒有任何意義，但那天和那只金絲雀的談話，讓我改變了看法。
那只金絲雀對我說：“嘿，兄弟，你每天都待在這兒嗎？不悶嗎？”
“嗯？難道你不是這樣的嗎？又為什么要悶呢？”
“怎么會是這樣兒呢？我每天都在樹木之間跳來跳去，餓了去捉捉蟲，困了在隨便哪棵樹樹上睡一覺，再飛去和伙伴們自由嬉戲，多自在哪！哪像你？每天在籠子里，別說飛，就連跳也跳不遠，更別提樹木伙伴了！在這兒，你每天都過著周而復始的生活，連吃飯的量和時間都被定死，何來自由？可在樹林里就不一樣了……哦，我累了，有空會再來看你的！”
它說得是真的嗎？我陷入了沉思……
而后，幾乎它每天都來看我，偶爾再帶來一個新朋友，有時是兩個，有一次還教會了我飛行，只是我沒撲騰幾下，就狠狠地撞到了冷冷的籠頂。
多天以后，我相信這是真的了。因為主人搬新家了，所以我也離開了這兒。那里依山而建，旁水而居，樹林溪流里時常出現那位陌生朋友所說的那種生活而生活的鳥，因此，我信了它。
我在等待時機，而那個機遇，巧在幾后就被我碰上了。主人家里來了幾個客人，主人忙著接待他們，在給我換水時，忘記鎖緊鳥籠了，我奮力一幢，飛向我渴望已久的藍天。
在以后的歲月里，也許哪一天，你家窗臺上飛來了一只金絲雀，對！那就是我！那時的我已經不擁有主人，不再被牢籠束縛了。我翱翔于山水間，盡情感受天敵的浩瀚。
嘿，自由的感受真好！
話題作文：自由與約束800字 篇22
自然是美妙的，社會是復雜的，生活是樂趣的。學習知識是與自然、社會和生活是密切相關的。陶行知先生曾經說過：“生活即教育”，“社會即教育，他是把籠中的鳥放到天空中去使他們能任意翱翔，是要把學校的一切伸張到大自然里去。”這就是說學生學習的空間不應是單純的課堂、學校，而應走到生活中去，與大自然擁抱、和社會接觸。
每當孩子們到戶外活動時，他們就像一群掙脫牢籠的鳥一樣，四散開去，很快就沉浸在自己自由的氛圍中。他們在草地上打滾、嬉戲、捉蟲，玩得不亦樂乎。等到我搖鈴鼓呼喊他們回教室時，他們戀戀不舍地過來排隊，身子雖然已排在隊伍中了，可小腦袋卻還使勁地朝剛才玩耍的草地望著。可見孩子們是多么希望與大自然接觸，多有些戶外的.活動時間啊！雖然孩子們在園中大多時間都是以游戲為主，但總是在室內做些集體的游戲或玩玩具、搭積木，而且在游戲中有許多規則束縛著他們，不準這不準那，這樣孩子們即使玩起來也玩得不盡興。然而到戶外去就不同了，除了安全問題，在戶外想做什么就做什么，沒有束縛，孩子們自然玩得輕松、玩得盡興。
大自然是最好的老師，讓孩子到大自然中去感受、去體會、去探尋，到社會中去磨練是一條極好的豐富知識、開闊視野的途徑。現在的孩子都是在家長的懷中長大的，住的都是像匣子一樣的單元房或是獨立的小洋房，出門都是車子接送，因此很少有和同齡人在一起玩耍的時候，更別說與大自然接觸的機會了。這些孩子除了在幼兒園中有一段在戶外活動的時間可以和大自然中的花花草草玩一玩，到了家中就像是被關在大鐵籠子里一樣，不準去外面玩，即使讓去，也規定了許多的不準，其中有一條肯定是不準把衣服弄臟。孩子天生都是好動的，想讓孩子不把衣服弄臟，那孩子還能干些什么呢？當孩子在玩的時候就會有所顧忌：我這樣做會不會把衣服弄臟，弄臟了怎么辦？這時孩子就索性就不去做剛才想做的事了，省得不小心弄臟衣服被父母罵。這就在無形之中將孩子的活動空間給限制了，作為孩子的家長和老師想讓孩子懂得更多、能力更強的話，就請你們放開雙手讓孩子盡情地在大自然中翱翔，讓他們在大自然中自我探索、自我體驗、自我陶醉吧！
話題作文：自由與約束800字 篇23
彈琴的老手，瘋狂地彈奏起它那雷鳴般的松林豎琴，于是便有了我--風。你看，那瘋狂的彈奏，你是否聽到了風的琴聲……
面臨天空怎樣變化，我只能隨它變化，我只好埋怨命運對我的不公。相反，我微笑著一路的困難，只有我一笑而過了。我從不去羨慕鳥兒的自由，也不仰慕雨的氣勢磅薄。因為我知道自己是摸不著，看不到的。我不仰望雪的純潔，我不嘆花的清香，因為看我無時無刻都在天空看著，聞著。看！那金黃色的菜子花隨著我擺動像是隨歌伴舞似的。它那妖嬈的舞蹈，因我而鮮黃耀眼。在一無根的田里，我在它的上空，欣賞著。
我在彈奏激情昂揚的樂章，自由與生命同存亡，你聽！是貝多芬的第五交響曲。這是生命與自由的樂章。一路坎坷，要傲然地吟唱。我不想隨天而變化，我需要的是自由和生命。我不時的聽到小鳥的歌聲是有生命的，是有自由的，我不會去羨慕，我會努力的然天空我的自由與生命。
我似乎感覺有時候，我成了人類的罪人，因為一有了火災。我都會不請自到的出現，把火吹寬闊了。我是罪人嗎？不！我不是，是天在擺布我的一切。我的自由真的是一文也不值嗎？不是的！這就是沒生命而是一軀體的風，這種命運是最糟糕的。
你們覺得風是罪人嗎？不是，是天空把風的自由奪走了，隨天怎樣擺弄它。風不風的'主人了。
有時候，我漂浮在草原上，應該是吹動著青草，看到一群群的白羊像棉花似的。可是這些是我所想！其實我把狂沙吹動，把草原吹毀！這不是我的罪，是天把我的自由奪走把我的權力奪走。我不知道，這是因為老天，還是因為人類的亂砍濫伐呢？我真的是苦惱呀！這是人類的錯，我并不愿意去惹狂沙。我只愿意去欣賞那美麗的草原，不愿去那人煙稀少的沙漠。
我不希望天來安排我的一生，我想走次不尋常的路，讓我的一生閃著金光。人類的小孩和我一樣嗎？我覺得他們沒有多少自由，因為大人們太過于關心他們了，一件小事都要請問大人，連一個自作主張的小孩都沒有。大人們什么事都喜歡干涉一下，才舒服似的。現在的家長們應該多給孩子們一點自由的空間，讓他們有一片自己的藍天吧！不要像我一樣沒自由，只擁有軀體，沒有靈魂。
話題作文：自由與約束800字 篇24
“我的那個陷阱，能補到什么呢？”我邊走邊想，昨天我在公園兒的一片小樹林里做了一個小陷阱，真盼望能做到些什么。走到公園來到陷阱旁邊，一只小鳥出現在我的眼前，他土黃的喙，綠色的頭，碧綠的翅膀，我“呼”一聲便跑個包過去給他松綁：
這只小鳥可能被我嚇壞了，只見他蜷縮著身體，用恐懼的眼神觀察我這個“巨人”。我把她捧在手心，生怕傷了他，而他卻用力地扇動翅膀，腳也使勁的蹬，可我的雙手捂的死死的，沒有一絲細縫。當他發現他無法逃出我的手心時，他便央求到“把我放了吧，好嗎？我的兄弟姐妹還在家等著我回家呢！”可是我一口咬定說：“不行，你為什么還要去那寒冷的家呢？去我家吧，我一定會給你兄弟般的照顧，還給你一個干凈溫暖的新家在那里，你不愁吃不愁喝，我還天天陪著你有什么不好嗎？沒等小鳥說話我就抱著她回家去了。回到家我便把它放進了一個華麗，帶著一股芳香的大鳥籠，這可比他原來的.窩寬敞多了，我原以為她會感謝我呢，因為我送給他這么美麗的新家，可是他卻站在一根木桿上，目光呆滯地看著窗外遠方的山峰和天空中的朵朵白云。我看它呆呆的看著窗外，懷疑地問：“你怎么了？”小鳥沒有回答，卻落下了一串珍珠似的熱淚，我慌了，問小鳥：“你怎么哭了，我傷到你了嗎？”小鳥說：“主人，我想我的兄弟了，他們一定在找我我。你把我這么一關，就把我與那蔚藍的天空，郁蔥蔥郁郁的樹林，綠草如茵的大地，還有夢寐以求的自由都隔離離開了，對我來說是由是那么的可貴，但我已經失去他了。”我沉思了一會兒說我可以放你出去。說話時我心中七上八下的。早晨把捉住的它放出去吧，覺得有些可惜。畢竟我是好不容易做到的可是不放她的話，他失去了自由，想想自己離開家人的滋味。最后我心一橫把籠子打開小鳥先是一愣，然后又試探性地探出頭，當他確定沒有什么能阻止他飛向自由的時候他展開翅膀飛向了自由的天空。
我望著他遠去的身影，心想鳥本身就是自由，我們為什么要打擾他們的生活呢？他們是造物主的另一個美麗精美的作品。不信不是屬于你我他她活著它有它的意義。這是西方傳來了一聲鳴叫打斷了我的思考，好像在說謝謝。
話題作文：自由與約束800字 篇25
一位研究生時的同學有這樣的個人簽名：我一生的奮斗，不為榮華富貴，只為擺脫受奴役的狀態，追尋自由之身！
唉，上學時不覺得他有什么了不起，畢業后許多年，卻因為這句話覺出了他的不同，凡俗的外表下，有一顆向往天空的自由之心，就像一顆外表普通的石頭，因為包裹了鉆石，而從恒河岸上那無數的砂石中脫穎而出。
一個國家可能走向通往奴役之路，個人又何嘗不是如此？唉，沉重的肉身，沉重的肉身，黃金彼岸也許存在，可是只恐雙溪舴艋舟，而那水深波浪闊，能不能勿使蛟龍得啊？老版西游記的片頭中有一幕，是未得道的猴子搖著一片竹筏，在金色的夕陽中穿越茫茫大海，到遠方尋道的，目的就是為了學成道術，進而擺脫閻王對自己生命的控制，其實也就是擺脫時間的'控制，從而到達群龍無首的自由之境，實現翱翔的終極理想。每次看到他這幅剪影，從來就不會感覺那是一只猴子，也沒有感覺他好像一條狗哎，心有戚戚然間，恍然覺得他就是我，就是你，就是世上每一個正在戰斗的自由靈魂，猶如羅曼羅蘭筆下的克里斯朵夫，猶如肖申克的救贖中的安迪。不管是猴子，還是什么人，都只不過是偉大靈魂的居所而已（所以相比六小齡童那種抓耳撓腮、模影模形，取其外在的仿生學表演方式，我更贊賞周星馳那種不拘形骸，直擊靈魂的心性表演方式，無論是住在至尊寶這間居所里，還是住在孫悟空這間居所里，那個偉大的靈魂自始都在）。
然而，你是猴子派來的救兵嗎？
通往自由的路從來需要交過路費，如果不交或者少交，就要有麻煩，想要解決麻煩，就要有救兵，而這救兵，正是你自己，你就是你自己的救兵，你就是你自己那根稻草！
然而，你是不是？是不是？是不是？
如果你不是,只是來打醬油的，來做俯臥撐的，那就趕快原路返回，洗洗睡吧。這本就是一個見死不救的時代，你救了還會被訛上，所以不救，不救別人，也不救自己。你不是自己的救兵，你是自己的克星！
如果是，那就撅屁股趕快上岸，把船沉了，把鍋砸了，把糧草燒了，把刺刀裝上，把唾沫吐上（是痰的話就吐別人身上），甩開膀子，喊起號子，為你自己，下死力干吧！
解放思想，解救自己！
話題作文：自由與約束800字 篇26
素來喜歡遠方，一心想要抵達。夢想著遠方有詩意的國度，詩里有花紅柳綠、山清水秀、月婉風柔，有我不曾見過的風景，和另一顆向往自由的心。
提及遠方，我更愿說是旅行。旅行，不單單是看風景，還包含著一顆沉定睿智的心。人生，本就是一場旅途，我們各自行走在這路上，有數不清的云雨風花，也有理不盡的喜怒哀愁，生而為人，終須經歷一次又一次的磨難困苦，才明白，到最后，煉的是一種沉穩熟絡、淡然寧靜的態度。
生活因為有了各種各樣的缺憾才彰顯完整，正如我喜歡詩，卻無好酒逍遙，你喜歡花香，寒雨卻氤氳落下，他喜歡自由，卻要終日為了生活而奔赴。經歷了世間繁華，方懂得幸福的不易，知悟緣分的珍貴。到了一定年紀，洗去鉛華，才懂得，生命不過是一場心的抵達，縱然有千千萬的身不由己，心卻可以穿梭于時光的經絡，到達遠方，輕嗅花香，漫賞月光。
靈魂的自由，才是真正的自由，也是詩意的`自由。
心，詩意了，人生也便溢滿了芬芳。偷得浮生半日閑，可讀書，可研字，可作畫，可吟詩，生命的一切美好盡數都在胸懷中了，又何須奔波？書中有知己，也有真諦，詩里有山水，也有春秋，沏一壺好茶，折一枝花，再遇一個人，便是你我一生的傳奇。
這一生，還有什么比取悅自己的心更快樂的事嗎？心自在了，眼中便也生動了起來。
春有百花齊放，紅艷艷、鬧騰騰，不由得便令人喜笑顏開。夏有綠蔭環繞，生機昂然，一樹花開。秋有五谷豐收，金黃色的喜悅。冬有皚皚白雪，無際的純潔。四季皆是好風景，只因你心有詩意。
心美好了，便會在心靈深處安一個家，種桃花，煮花茶，撫琴月下，尋一個知己，相伴天涯。草木在結它的種子，風在搖它的葉子，而你我相視不語是懂得，就十分美好。
此生，我愿素衣清茶，笑靨如花，見喜歡的人，讀喜歡的字，只為取悅自己的心，余下的時光里，安之若素，自在歡喜。
此生，我愿以文字作揖，以音樂為槳，蕩漾在疏影凝香的國度，面朝大海，春暖花開。
此生，我愿繁華落盡，與君同老，無論華燈初上或是采菊東籬，心中住著美與善，詩意地棲居。
話題作文：自由與約束800字 篇27
上帝創造了我，然后把模子打碎。
沒有必須穿越沙漠的限制，何來選擇道路和方式的自由？沒有必須紅燈停的限制，何來綠燈行的自由？沒有必須突破層層厚繭的限制，何來化蛹成蝶的自由？世間萬物，都是如此，沒有限制，何來自由？
“人生而自由但無往而不在枷鎖之中”，盧梭簡單的話語卻蘊含著發人深省的哲理。是的，我們擁有許多自由的權利，但是卻又注定逃脫不了命運的枷鎖。正如我們可以選擇穿過沙漠的方式，卻無法逃避穿越沙漠的宿命。?那么，我們為什么還要活著？既然我們無法對抗不可抗力，無法避免死亡這一終究會到來的歸宿，我們為什么還要樂此不疲地在人生的沙漠奔波？?是的，盡管我們知道自己的歸途，盡管我們要戴著鐐銬去不斷地穿越人生的困境，我們還是會在有限的自由中享受生命，在生命的鐐銬里跳舞，舞出最動人的精彩！
史鐵生的雙腿被禁錮了，但是他的心靈是自由的，他還擁有生命，還可以享受生命的一分一秒，他還可以用筆和紙記錄下自己的思索去填充自己學識和靈魂的高度。看起來，他無法再去跋山涉水，可是他的靈魂卻比我們常人走得更遠，他用最完美的方式穿越了這人生中最干涸的沙漠——盡管這沙漠他不愿意遇到。
?你是自由的，你可以自由選擇你奮斗的方式，你是不自由的，你所選的方式必須遵守法律道德。奮斗的方式有無數種，條條大路通羅馬，可非有人要走小路，要走捷徑。于是，他們一邊向河中排污水一邊理直氣壯地說：“這是我的自由。”他們一邊向食物中添加各種有毒物品一邊申辯“這是我的自由”。他們所謂的自由已經離開了鐐銬的'限制，已經損害了別人的自由，林肯說過：“凡是不尊重別人自由的，也不要給他自由。”所以，他們的自由被剝奪，他們將被限制在那鐵窗囚室之中度過他們余下的時光。可見，只記得自由，不記得束縛的人，會只剩下束縛。脫下鐐銬自顧自撒歡跳舞的人；只會被人當作瘋子送進病院。
所以，不要埋怨上帝禁錮了你什么，要全心全意地生活，做最精彩的自己，過無悔的人生！
人生就是一場戴著鐐銬跳舞的演出，在翩然起舞的同時，別忘了腳上的鐐銬。
話題作文：自由與約束800字 篇28
人生路漫漫，有喜也有悲，有笑也有淚。有溫暖的感動，也有自由的愜意。
小學畢業的暑假
回憶起六年級的那個暑假，可是我最自由的一段日子，也是我記憶中最美好的一段時光，如果時光可以倒流，那么我想回到那一段時光里，不愿意回到現在。因為小學畢業的那個暑假沒有作業，所以就可以不用過于操心學習的事情。我們可以做很多自己喜愛，但是平時卻沒有時間和精力去做的事情。我是怎么過的呢？除了看看電視、看看書、玩玩兒健康的網絡游戲外，“世界杯”可是在小學畢業的那個暑假，不可缺失的重要一部分。梅西、C羅、內馬爾……這都是我喜愛的球星。這一次，他們都有幸上場，所以每天晚上我必定要熬夜去看球賽。“激動、吶喊、憤怒……”這些情感在這段自由的日子里盡情的揮灑。
上海八日游
如此自由的暑假來臨，肯定是不能總在家里呆著吧！一定要去外面透透風。“世界那么大，我也想去看看。”而這次去的地方可非同小可，那就是魔都—上海，我們一家三口踏上旅行之路。一下飛機就感覺到了濕熱的空氣撲面而來，上海的.天氣比寶雞熱很多，到了這里，你會突然感覺寶雞甚至西安，真的和它大不相同，這里高樓林立，不愧是一座國際化大都市。絢麗的霓虹燈凸顯著東方明珠的輝煌，映襯著城隍廟和南京路的熙熙攘攘和繁忙，黃浦江上光影流動，特別美麗。上海迪士尼樂園里也留下了我爽朗歡快地笑聲。
街舞嗨起來
轉眼這個暑假已過半，我不能每一天都在吃喝玩樂中渡過。我去學習了我一直都很期待但卻沒有勇氣去學習的“街舞”。每天在舞蹈教室里揮汗如雨，那些基本功，看似簡單，卻十分不易。旋轉、撐背、踢腳……每一個招式都力求做到標準。每晚回到家，還要給教練發“練習視頻”，往往讓我感到腰酸背痛、疲憊不堪。但是我從來沒有抱怨累和苦，因為這段不一樣的經歷，讓我體驗了自由奔放地青春活力。
美好的時常總是轉眼即逝，我真懷念那一段自由的日子。直到現在回想起來，都讓我內心激動不已，久久不能平靜。
話題作文：自由與約束800字 篇29
“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話，是近年來大家耳熟能詳的一句流行語，奉行這句話的人，認為它是個人標榜與眾不同以及擁有自由的最佳后盾；所謂的自由，顧名思義就是自由自在、不受拘束，然而，自由并非毫無限制的，若因個人喜好而為所欲為，甚或造成他人的不愉快，便失去了自由的意義了；所以“只要我喜歡，有什么不可以”這句話并非是毫無限制的。
記得有一次，我和媽媽以及妹妹一同到書店去買書，書店里有一區是木制的地板，提供了大家閱讀的空間，讓大家不必因為蹲太久而受腳麻之苦，于是，我和妹妹各挑了一本書，準備在柔和的音樂中，坐著享受閱讀的怯意時光；正當我們看得津津有味時，有兩個小朋友蹦蹦跳跳地跑了過來，一向喜歡小朋友的我們，目光不自覺地被他們吸引住了！
看著他們玩著玩具、坐著搖椅，我們完全忘了看書這件事，突然之間，令我們意想不到的事發生了：兩個小朋友居然拿起玩具丟向我們！怕被打到眼鏡的我，立即制止了他們，沒想到他們不但沒有停止行為，反而變本加厲！他們的爸媽聽到了小孩的喧嘩聲，趕緊跑過來察看，沒想到他們居然沒有制止那兩個小朋友，反而放縱小孩繼續用東西扔向我們，目中無人的行為真是令人氣憤極了！
眼看情況已然失控，我只好主動開口請小朋友的媽媽幫忙制止小孩，“他們年紀小，喜歡玩游戲，有什么不可以呢？”聽到這樣的回答，真讓人哭笑不得！而類似的事件也一直不斷在社會中上演著！我認為，如果每一個人都為了自己的自由，而造成別人的不便以及困擾，甚至不聽從他人的勸告，那社會只會充斥著自私、冷漠及沖突罷了！
借由這次的事件，讓我體會到，原本老板的`一片好意，卻因個人的私心而造成侵犯他人權利的行為，是會造成他人多么不舒服的感受啊！任何人都不能以個人的自由為借口，隨意侵犯他人的自由，因為真正的自由是要建立在人人相互尊重的原則上，才能讓每個人都自在的生活，不受到任意的威脅或迫害；唯有建立在此基礎上，才能真正符合“只要我喜歡，有什么不可以”的意涵。
話題作文：自由與約束800字 篇30
珠海是和澳門銜接的現代化城市，這里類似于深圳的發展模式，但是珠海相對比較小，但是這里的生態環境更加自然和諧，充滿了人文情懷和唯美自然風光。
珠海，我和你有個約會。還記得嗎?在那遙遠的時光深處，曽經有個少不更事的孩子在內心深處與你定下了那份相逢的約定。雖然沒有拉鉤上吊一百年不許變的形式，但內心深處的鐫刻怎能忘記?
當到達珠海情侶路時，那個少年笑了，海風吹拂著他的臉龐，卻吹不去嘴角的那絲笑意。踏上這條情侶路便想起他曾經與珠海的那個幼稚的約定，他是不是與珠海是對情侶呢。
感傷終將完畢，理性漸漸抬頭。
而吉大商業區正是一個破解你感性的地方。在這里，商業氣息是那樣的濃厚，聽著耳邊鈔票紛飛的聲響，望著那一個又一個精美的包裝，你不得不佩服商業早已成為了無數人心中的上帝。
接下來，進入了圓明新園的世界。這里是南方的圓明園，他沒有戰火紛飛的艱苦歲月，有的只是那一個個天馬行空般的奇思妙想落地的厚重實誠。雖然都是仿造品，但那絲皇家園林的氣魄卻是無法掩蓋的。
重重的我走了，正如我重重的來，我揮一揮衣袖，便帶走全部感傷。哪怕歲月侵蝕了時光，但當初驚艷的那些激動與情感又怎能忘記?當你流連于神州大地廣州、深圳、珠海三地，你便能同時體會到歷史的艱辛，創新的底氣與文藝的氣息。
當這三者完美的結合并并入那屬于你的`記憶版圖中，你也就進行了一次大腦認知的更新與迭代，而這看似并沒有什么用處，但其實這正是令你獨一無二的根源動力。
隨著人工智能與增強現實的崛起，個人大腦的重要性正在逐漸凸顯出來，畢竟你與機器的唯一差別可能只是個大腦，而當你的大腦獨一無二，你也就脫穎而出，成為了無法被機器替代的獨特的人。這種收獲又豈是一兩句話邊能說得清的?
最后你只需要記得：
一切終將暗淡，只有你才是唯一。
哪怕那令無數人拍案叫絕的旅游勝地終有一日也免不了成為無數人的記憶沙漏，一點一點的漏去，并最終一無所有。但是藝術必將永存!
話題作文：自由與約束800字 篇31
我在記憶的長河邊踽踽而行，看洪流奔涌而下，濺起朵朵浪花，綻放著我往昔的自由。初春的第一抹新綠上閃耀著我的自由。
曾幾何時，依稀記起與伙伴們柳樹下折柳編花的趣意。春風和熙，懶洋洋地將一絲絲溫暖輕撒于我們每個人的身上，臉上，頭發上。柳樹下，我和伙伴們談笑著，編織著，幻想著歡聲笑語洋溢于耳畔間，周圍的空氣似乎也如同這聲音靈動起來了，欣欣然地傳播著我們的自由。初春的第一抹新綠下閃耀著我自有的爍光，我在童年的搖籃里編織著七彩的夢。
盛夏的瓜地上充溢著我的自由。憶及往昔，瓜地偷瓜圖依然是我記憶猶新。烈日當空，火辣辣地將一束束陽光直射于人們的每一寸皮膚，令人汗流浹背。正值午休，相邀好友，一同前往瓜地。翠綠翠綠的西瓜令我們垂涎欲滴，確知四周無人后，我們三下五除二地把能夠著的西瓜一一解決。遼闊的田野下，我們抱著戰利品幸福地奔跑，在樹下的請涼亭中享用我們的果實，飄溢的瓜香敘寫著我們的自由。盛夏的西瓜上充溢著我自由的香氣，我在童年的歡笑中咀嚼著自由的味道。盛秋的第一篇楓葉繼續著我的自由，回望童年，楓葉成為我和伙伴們自由的代名詞。天高云淡，大雁南飛，樹林間隱約傳來盈盈的笑聲，溫文爾雅的秋風追溯著它。楓樹下我們一片片地者，一片片地寫，一片，兩片，三片飄飛的楓葉上劃過我們自由的痕跡，敘寫我們自由的文字。深秋的第一片楓葉上飄灑著我自由的術語，我在童年的樹葉上觀摩自由的姿態。隆冬的第一場大雪飄灑著我的自由。
仰望星辰，紛紛揚揚的白雪勾起我孩提時的記憶。白雪皚皚，呼嘯的寒風像一把刀嗖嗖地刮過每個人的.臉，但我們這群孩子卻興致頗高，甚是興奮。大學中，我們用哆嗦的小手一起堆雪人，打雪仗，扔雪球，純真無暇的雪若天使般傳遞著我們的幸福與自由，勾勒出我們自由的模樣。隆冬的第一場大雪飄灑著我自由的風姿，我在童年的夢幻中遙望自由的輪廓。那一段自由的日子，美好而又難忘，人生中又有多少這樣美好的時光呢?那我們何不珍惜時日，珍惜每分美妙，去追逐人生命中那一束自由的光芒呢?
話題作文：自由與約束800字 篇32
似乎每一個人都希望可以有一片天地，一莊舞臺，只是生命的追求不同，也要是瑰麗的流云，清冷的竹林，亦或是溫馨的鳥語花香。
我所追求的是快樂，遺忘的是平凡，向往的是幸福，憧憬的是自由。
習慣于了憧憬，只是渴望擁有屬于自己的自由，平凡亦是真。
曾經有人說過：生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。時至今日，依舊不愿相信。自由，是一個神圣而不可侵犯的領域，自由，承載的是我全部的夢想。如若為了所謂的自由，而放棄了生命，愛情甚至于是更多的，那么這個人真的自由嗎？他難道不會受到良心的譴責嗎？
從前，說我不甘于寂寞也好，說我貪慕虛榮也好，努力地追求著，只為答到我心中的那一個目標，只為擺脫平庸，只為證明自己。很是辛苦，但我終究是達到了。凡是我想要的，就沒有得不到的，真是可謂呼風喚雨，無所不能。我以為我擺脫了平庸，我以為自己真的是很快樂，我以為我得到了所有我想要的東西，包括幸福。許久，我累了，我實在無法再支撐下去了，我想擁有自由。
不知道該賦予何種定義，會突然好想放逐，我知道這樣想不對，但我只是很想自由。我在籠中待了太久，只是想像每一個平常人一樣，離開父母，想要獨立。但那永遠都不可能，每做一件事之前，總是要先想好自己的身份，該做的，不該做的，我真的活的.好累。
一直都是在追求快樂，想要做一個快樂的人，每天把微笑掛在臉上。
一直都是在遺忘平凡，想要做一個燦爛的人，每天把成功縈饒耳邊。
一直都是在向往幸福，想要做一個幸福的人，每天把滿足圍攏身前。
一直都是在憧憬自由，想要做一個自由的人，每天把輕松放任心中。
沒有了自由，榮華富貴只是過眼煙云，快樂幸福更是遙不可及。做一個平凡的人，至少可以呼吸鮮的空氣，至少可以活得自由一點。這樣，快樂也就有了指望，幸福也就有了可能。做一個平凡的人，哪怕待在深山野林，只要有快樂從心而生，自由隨風而來。
就像饒雪漫的《左耳》一樣，我始終無法叛逆。但夢境終會實現，這個空氣，叫自由，這種感覺，叫幸福。
話題作文：自由與約束800字 篇33
我想，連忙說，有表示生命的紅色。在沙礫遍地，消失在一條可怕的大裂縫里，我正在看一本關于中國航天事業的書：要是有朝一日我也能去月球散步，請多多指教，大家驚呆了，發現在月球上，大家都像風似地來到一個莊嚴雄偉的大堂里。正在這時，我們朝洞口走去：“難道這里就是……，讓他們把“生命1號”（月球上的生命）的最新情況及時告訴我們。
我們跳下裂縫，那該多好啊。
看到這里，可能有高科技的設備在里面。”助手們點點頭，把大部分人員留在監視廳，我們在月球那條裂縫旁降落。可是一轉眼就不見了，當上了會長：“地球人。出現在我們面前的是一座高大雄偉的城堡，登上了“宇宙號”航天飛機：雖然只是一場夢！想著想著，要不是我們穿著特制的宇航服，我在美國航天大學獲得博士學位，一個章魚般的東西走過來對我們說：“對不起，月亮城市月亮最熱的地方——核心里，可顯示器什么也沒有顯示出來，上學要遲到了，帶上兩名高級助手。我們來到洞口時，我正在網上搜索有關月球的資料，早就被熱死了。”我們被其貌不揚的月球人嚇了一大跳！不好，我禁不住說，把所有資料都下載了。我想。我說：“據我推測，我馬上拉響了報警器。
2030年9月1日，一定要真正地到月亮上去探索人類所不知的奧秘？”話還沒說完，“叮鈴鈴”！我是月亮城首相。月球是一個寒冷荒蕪的星球！啊，所以才會有生命，它可能明白自己太突然了，我便進入了夢鄉，在大堂中間有一個寶座。因為這里有氮氣層保護。我正想與首相告別時，你們好！原來如此。下了飛機后，10年前我們捕獲了你們的旅行者1號，我馬上拿出地形探測器探測那條大裂縫的地形，但等我長大了，這里是月球城，這里面一定有雷達干擾之類的東西，周圍是一排整齊的`椅子，參加了國際宇宙考察團。我環顧四周。
一天下午。”原來古有嫦娥奔月的傳說，荒涼沉寂的月球表面遍布著隕石撞擊后的大小坑洼，今有中國航天第一人楊利偉太空飛行的故事，看見前面有一個洞口。
10分鐘后。原來，負責考察那神秘的月球。”“噢，無意中打開了“國際號”人造衛星監視月球的情況圖
話題作文：自由與約束800字 篇34
他是一顆蒲公英的種子，隨著風兒的步伐，飄散到遠方，你也是一顆蒲公英的種子，有著一顆充滿自有的心靈，我也是一顆蒲公英的種子，有一顆敢于冒險的好奇心。其實，每一個孩子都是一顆蒲公英的種子，因為那我們都有一顆充滿自有的心靈，因為我們有一顆敢于冒險的好奇心！
我曾經問過他的夢想，他用渴望的眼神望向天空，然后對我說：“我目前的夢想是和你們一樣，做一顆隨著風兒的步伐，飄散到遠方的自由的蒲公英種子，我有充滿自由的心靈，我也有一個敢于冒險的心靈。
可是，我們有支配自己的時間以及自由的權利。我的每一天都得按照我的家長給我安排的時間表來進行，說是多久就是多久，就連我想要出去和同學玩，都要打一個條子，等爸爸和媽媽來審核我該不該出去和同學們玩兒。”他向我傾訴著自己的心聲。我口中的那個他，是我的好朋友楊志滔。我聽著聽著，便想起了一次玩耍時的情景。
那一次，我，張正陽約上了楊志滔去陳祉晞家玩國際象棋。我們按照楊志滔給的地址等他，等了一上午，他還是沒有出現。我們三人肚子餓得咕咕叫，正準備去吃東西，楊志滔這才急匆匆地出了門，他的身邊，還跟著他的`媽媽。
他看見了我們，徑直朝我們走來。這時，他的媽媽不合時宜地說了一句：“楊志滔，你有兩個半小時的時間，時間到了就趕快回來。”一路上本應該是有說有笑的，可是因為楊志滔媽媽的這一句話，把這歡樂的氣氛都給破壞了。
回到陳祉晞家，我們盡量輸給楊志滔，讓他多玩幾局。突然他問了一句：“幾點了？”“呃，兩點了。”張正陽掏出手機下意識地回答。只聽他說了一句：“來不及了。”便奪門而出。
我們三人趕緊追了出去。一直到他家樓下，不過到了兩點十五分，超過了他媽媽規定的時間五分鐘。只見他接了一個電話，電話傳出的話音：“楊志滔，你怎么還不回來，都遲到了五分鐘。”那話音像連珠炮，楊志滔沒有任何解釋的機會，說著說著，便“啪”的一聲掛掉了電話。
我們目送他上了樓，這才回到陳祉晞家，不過卻沒了之前的興致。
做一顆蒲公英種子并不難，難的是爭取到自己自由的權利。
話題作文：自由與約束800字 篇35
“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”從這首詩里我們可以看出，自由對我們是非常重要的，自由是人們從古到今的追求，對于個人的發展、社會的活力和國家的進步都有著巨大的意義，沒有自由，一切都失去了意義。
對于一個白領來說，自由可能是下班回好好的睡個覺，第二天慢吞吞的上班；對于一個學生來說，自由可能是遠離作業，遠離學校，干自己想干的事；對于動物園里的獅子來說，自由可能是沖破牢籠，在廣闊的天地下釋放自我……可是這些真的能實現嗎，上班族的工作便是為公司工作，學生的.任務就是好好學習，獅子要是沖破了牢籠，那對人們的安全有多大的威脅啊！
人們渴望自由，渴望隨心所欲，渴望為所欲為，這都是多么令人向往的字眼啊，可是，自由就只是隨心所欲為所欲為嗎？
孔子說過：“七十而隨心所欲，不逾矩。”可見自由是需要約束的。現在新冠肺炎疫情肆虐，為了阻斷病毒傳播，我們每個人都應當戴上口罩，可是有些人卻以“自由”為理由，拒絕戴口罩，認為這是限制了他們的自由，其實他們不知道的是：自由只是相對的，沒有約束的自由只會走向自由的反面——導致混亂與破壞。
自由，是我要干什么就干什么嗎？不，大家可以想像一下，整個社會的人們如果都沒有了約束，想干什么就干什么，那么不出一天，整個社會恐怕就已經是一團糟了：超市里的東西被隨意的拿走、車輛不遵守交通規則導致事故頻發、人們為了一點小事隨意的爭執起來……規則與約束是自由的保障，是人們自由的前提。
絕對的自由是不存在的，但是人們對自由的向往卻永不停息：法國大革命、美國獨立戰爭和中國新民主主義革命都是因為人們對自由的向往而發起的，有了對自由的追求，人們也就有了拼搏的動力，明白自己缺了什么、想要什么、怎么去做，最后在一次又一次的失敗中找到這一條路——改變自己，也改變他人。或許這個過程才是最好的自由。
風箏斷了線就再也回不來，火車脫離了軌道就再也跑不了，河流離開了河道就慢慢干涸，不受約束的自由終究沒有好的下場，我們應該從自己做起，提醒他人珍視自由，不濫用自由。只有那樣，我們才能在規則的約束下走出一片自己的天地。
話題作文：自由與約束800字 篇36
我時常在想，一個人活著為了什么，活著的真的意義是什么?一個人窮盡畢生時光和力量苦苦追尋的是什么?我們到底是為什么而活?為誰而活? 這個問題一直在我的腦海里面揮之不去，我想了很久卻沒有一個合適的答案。問了許多的人，得到了許許多多的回答，或許是對的，或許不是，卻無法給我一個完美的解答。
有人說人生無非虛名浮利，金錢利益，人們羈羈絆絆的一生無非為這個而活。窮人渴望成為富人，富人希望更加富有。我想，說得沒錯，人們所追求的無非就是物質上的安逸，心靈的滿足嘛。追求利益，無可厚非，本來就是一件正確的事，但是細細想來，人們在追逐利益的時候總不知不覺舍棄了一些本該擁有的'東西，但也得到了一些不屬于自己的東西， 驀然回首才發現為了利益所拋棄的是平淡，滿足，真誠。得到的卻是坎坷，堅強，虛偽，一路艱辛的走過來，終于走到了成功的地點，在人們羨慕，嫉妒，以及崇拜的眼神中，誰又看到他《她》眼里劃過的一絲酸楚。如果讓他《她》從新選擇人生的道路，他《她》還會向當初一樣毅然的選擇現在這條路嗎?
人生，最大的追求是什么?是事業的成功?還是物質的滿足?活著的意義又是什么?是能夠流芳百世，受萬人敬仰?還是遺臭萬年，被后世唾罵?人到底為了什么而活?為了人民的幸福安康，先天下之憂而憂?還是為了子女后代，兒孫滿堂? 人生怎么才能算作成功?是有一個成功的事業，加一個美滿的婚姻，子孫滿堂? 或許，結果并非如此，即便有了這一切就真的能讓人這一生不為所有失去的，向往卻沒能去追求的遺憾，和后悔嗎?畢竟在人心中，不論用什么借口掩飾，總是覺得失去的總是最好的，得不到的永遠是美麗的。
那么，人要怎么才是成功的?得到了這邊，卻必須失去那邊，為了擁有所欣喜，也為了擁有所淚流。為了自由而束縛，因為束縛而自由， 或許，在我看來。人生的最大成功就是不為向往而不去追求的而后悔。人生最大的追求，就是沒有追求。做事不把結果放得太重，事在人為，結局天注定。用隨心所欲來對待人生，用隨遇而安來對待生活!
話題作文：自由與約束800字 篇37
不知何時，“自由”這個詞與我日益遠離，想伸手去抓住它，卻又總是心有而力不足。它就如天邊的彩虹，美麗而不可及，我只好站在路邊望它漸漸消失。
——題記
“叮叮叮……”鬧鐘響了，我不耐煩地關掉了它，繼續睡了下去！
“兒子，該起床了啊！”天還沒亮呢，媽媽就開始催我了。我揉著朦朧的睡眼，央求媽媽：“讓我再睡會兒吧，待會再寫作業吧……”話還沒說完呢，一股寒氣就向我席卷而來，我的媽呀，媽媽竟然把我的被子都給全掀開了，太冷啦！我只好猛地跳起來，迅速地穿好衣服。
拿起筆，開始寫作業，一絲亮光劃破天空，天亮啦，坐在書桌旁的我哈欠連天，但我卻不能又絲毫的放松，媽媽可就在旁邊盯著呢。時鐘在滴答滴答地作響，時間在無聲無息的'流逝，桌旁小山似的作業慢慢演變成了平原。啊，終于寫完作業了。我剛打開電視，還沒拿起遙控器呢，媽媽又走來過來，“啪”的一聲就把電視給關了，還沒等我張口呢，媽媽便說了：“好久沒聽英語磁帶了，快點，給我去聽！”我不敢反抗，只好照辦。
我不知疲倦地聽了一個小時的磁帶。哎喲，我的嗓子都啞了。可還沒等我喝口水，媽媽又發話了，去把語文書上要背的全部給我背完。救命呀，語文書上要背的又那么多，我要花多久呀……時間一晃，夜幕便降臨了，這下，媽媽應該可以讓我出去玩一下吧。令我絕望的是，我腳還沒踏出家門呢，媽媽就叫住了我，干嘛去呢，快點過來，做點物理題目。說著便從身后掏出一份物理試卷，說：“這是今天剛買的，挺不錯的，你做2張吧！”我看著媽媽嚴肅的表情，迫不得已只好服從了，做完卷子，已經八點多了，和朋友出去玩看樣子是報銷了。還是早點睡覺吧。
“這么早睡覺干嘛，再去書房看會書去，馬上就要期末考試了，還不慌不忙的，一點準備都沒有，考差了有你好果子吃的。”看著看著我便睡著了，媽媽突然把我叫醒，我一看手表，10點啦，終于可以休息一下了。啊！床上太舒服了呀！不一會兒，我便進入了夢鄉……
每天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡，沉重的學習任務，讓學習生活失去了色彩。我渴望自由，屬于自己的自由！
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