關于自由初中話題作文精選
關于自由初中話題作文精選1
初二之前，世界是屬于我的，初二之后，我的世界就是它的。為了初二，我已失去自由為代價。
曾經(jīng)我看過金陵的雪夜，紫禁城的彎月，躺過北京故宮的大明湖畔，路過秦淮河畔的小巷，走過伴隨著清脆車玲的青泥板道，嘗過有著甜甜香氣的冰糖葫蘆…在一個夏天，我親眼見到了一個年輕人的死去同倆個老年人的愛情。卻忽略了自己散落一地的悲傷，甚至悲傷四溢。 如今 步入了初二，因為初二，我妥協(xié)，我不快樂，我不高興。
因為它，我磨平了棱角，不在張揚，不在個性。普普通通‘真真實實，成了我生活的常態(tài)，亦為我初二的框架。我不明白，也不甘心，為什么我要將買衣服的錢換成一本本厚厚的習題資料，為什么我要為了解題，錯過一次次的晚飯，只換來一次次殷紅的叉。 站在時間的檔口，我一次次的反問自己：“那什么拯救你，我的初二。”我真的迷茫，瀕臨崩潰。我抬著疲憊的雙眼望了一眼正向我扎著無辜大眼的繁星。我絕望的閉上了雙眼，不再動彈。
漸漸的呼吸均勻，漸漸地，漸漸地，然后…… 啪!同桌的《必備古詩文》應聲落地，我猛然驚醒，彎腰，摸索，咦?一個紙團，張開“離高考還剩30天”我再次驚醒，睡意全無。彎腰拾起《必備古詩文》，開始研讀。
讀《師說》，我仿佛可以看到研讀六藝入神的子潘。讀《勸學》仿佛可以看到能夠上食埃土，下飲黃泉的蚯蚓神氣的神態(tài)。讀簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。感受李后主的愁情。
我突然明白，我即使因為初二暫時丟掉去看世界，我卻能夠在初二中找到自己的世界，我自己所理解的視界，屬于我的世界。我想是這小小一方視界中的世界，我也能擁有全世界。
在人這一生中，我們會面臨很多抉擇，因此會付出一些代價。自由固然重要，可懂得尋找、把握自由則更重要。讓我們?yōu)槌醵迳铣岚颍瑢ふ倚牡淖杂伞?/p>
關于自由初中話題作文精選2
何為自由，那就是無拘無束，可以想干什么就干什么，不用顧忌別人的感受，自由自在的享受生活。但是，這樣的自由，我想我們只有在童年的時候才這樣吧。所以，我們那么的稱贊童年，其實就是想回到童年，可以不用每天腦袋里想著考試。但是，我知道這是不可能的，時間不會倒流，歷史的車輪也不會因某物或某人而停留的。
在我的'記憶中，童年的生活是很美好的，現(xiàn)在只要看到我的表妹就會很高興，雖然十歲都沒有，很會撒嬌，每次都跟在我旁邊讓我跟她玩游戲。這不禁讓我想起我以前也是這么跟人撒嬌的，只是現(xiàn)在長大了，不好意思再撒嬌了，也怕撒嬌。童心是很重要
的，每到心情惡劣時，我就會努力的讓自己沉浸在童心所發(fā)現(xiàn)的一切，這讓我自己都覺得幼稚了點，但沒關系，因為我們曾經(jīng)擁有過。 在看到古代記載中，有著一些隱士高人為躲避紅塵而在大山中生活，看到這里，我覺的很羨慕，羨慕那些隱士高人的環(huán)境，能夠自由自在的生活，不為某事而打破平靜的生活。但自己知道，自己不可能像那些隱士高人一樣，因為我們畢竟處在社會關系中，人與人是相對的，這個社會是分工合作的，不像以前那樣自給自足。
在我看來，開心即是自由，每到早晨，我便會向這大山大喊幾遍，跑步跑到脫虛為止，要瘋狂一點，不要為世俗給困住，要放飛心靈，不要一味的壓抑，那樣會對身體不好的。想要開心就要有一個好的心態(tài)，好的身體。在教室上課，我們會偶爾走神，有可能是為明天走出計劃，準備好去哪里，有可能是想著游戲里的任務還沒完成。在上到高中以后，我就沒有在玩過游戲了，因為會花費我的太多時間和精力。把時間和精力花在鍛煉上也比玩游戲好。在操場上，我們會因為一個好球而叫好，會因為一個誤差而惋惜。我們的情緒隨著時間的變化而變化。但我想說的是我不后悔，因為我沒有虛度時光。
自由就在自己身邊，只是你沒有用心發(fā)現(xiàn)，沒有用心觀察。
關于自由初中話題作文精選3
我的自由其實一直拘束在家庭里，爸爸媽媽覺得我該做什么我就得做什么，他們覺得我不該做什么，就不該做什么，而他們限制我自由的借口就是：你還小，你懂什么。我是小，是懂得不多，但這不能成為借口，我懂得最基本的什么是對的，什么是錯的，即使我哪里錯了，爸爸媽媽，你們只能夠指引我走回來，而不是替我安排一切，或許你們會說這么做是為了我能有個美好的將來，如果你們這么想，那么就錯了，我的未來應該由我做主，在你們的拘束下得出來的將來可能是美好的，但不一定是幸福的，因為那不是我想要的。所以，我強烈的想要渴望自由，是精神上的自由，思想上的自由。
有人說在天上飛，是享受自由的最高境界，也許說得是對的，因為有個無邊無際的天，也就是沒有限制的，所以，有時，我好羨慕，好羨慕那些在天上自由自在的小鳥，它們的自由是我們所不能體會到的，它們能夠在無邊際的天空中冒險，生存，是最快樂的，這或許就是小鳥為什么總會在枝頭歌唱的原因了，因為它們快樂，自由，一生都在享受人生最大的樂趣。要是認真比較起來的話，可能最幸福快樂的是雄鷹，它們除了跟小鳥一樣能享受人生最高境界之外，它們還有極高的追求，或是飛向那無人問津的地方去，或是飛到最高的地方去，，亦或是飛到最遠的地方去，都是我們所不能想象得到的。
我們在爭求自由的過程被稱為叛逆，我們不過是想要有一點自由，想要一點屬于自己的空間。很多事情都是建立在自由的基礎上完成的，沒有我們想要的自由，我們猶如輪船失去了船砣，望著一望無際的大海，失去了方向。我們每個人或許都有一條自由底線，凡超越這條底線就是我們所不想要的拘束了。有人說，難道現(xiàn)在你們還不夠自由嗎?是的，我們不夠自由，那是什么在拘束我們呢，是家庭，是學校，是社會，是他們一直在拘束著我們，所以，我渴望自由，想要自由。
自由要靠別人的給予，也需自己去創(chuàng)造。自由，說的就是我們能夠自己自由的抉擇。
關于自由初中話題作文精選4
正處于豆蔻年華的我希望擺脫一切束縛，渴望自由，能夠像一只小鳥在天空中自由自在地飛翔，因為天空才是它真正的舞臺;像一條魚兒在大海中無憂無慮地遨游，因為大海才是它最終的歸宿;像一只風箏無牽無掛地飄蕩，世界上的任何一個角落都是它的容身之處，因為它是自由的。
試問，我的自由在哪?自由到底離我有多遠?難道只是可望而不可即嗎?
在我懵懵懂懂的時候，整天和小伙伴們在田園里嬉戲，因此田間充滿了歡聲笑語。媽媽時常問道：“女兒，玩得高興嗎?”媽媽一有空就帶我去放風箏，風箏一度成為我的“寵兒”。望著高飛的風箏，我在地上歡呼雀躍。風箏象征著自由，承載著我的希望。“再高點，再高點!”我興奮地喊道。等風箏飛高了，我總是扯斷線，因為天真的我想讓它沒有束縛，去追求它更廣闊的天地。
長大后，風箏孤孤單單地躺在角落里，沒人注意它，備受冷落。我望著滿是灰塵的風箏，思緒萬千：作業(yè)多得像小山般，壓得我喘不過氣來，根本沒時間去放風箏。“女兒，你作業(yè)做完了，去把這些習題做一下，別整天發(fā)呆，你要知道，你快中考了!”只聽媽媽喋喋不休地說道。“媽媽，我想去放會風箏，可以嗎?”我低聲問道。媽媽瞪著眼睛說：“不可以，你怎么這么不著急啊!還有心思玩，你有時間就多看書，等考完了以后再說。”說著，重重地關上了門，留我一個人在房間里……難道為了讀書、考試、分數(shù)就該放棄自由嗎?這代價也太大了吧!我就像被繩牢牢地捆住，無法掙脫。可如今，考試結束了。我想出去玩，媽媽便說：“你這孩子，怎么總是想著玩，看你中考的成績，給我去預習高中課程。”不容分說，我又放棄了玩，徜徉于書海中。
自由，自由，我何時才能自由?自由到底離我有多遠?
關于自由初中話題作文精選5
十年了，上學十年了，小時候因為自己的膽小與懦弱，被別人欺負，因為害怕失去朋友。
直到經(jīng)過一連串的事情，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，同時也失去快樂了、失去自由了，每天在學校、回宿舍，像在的小鳥，每天看著同樣的藍天，回想著昨天的顏色跟今天的不同，每到放學回家，就像那種純潔的快樂，得到了自由，我知道學生應該學習，不應該這樣，可是我不同，我想在學習中得到樂趣，想在學校中得到老師的關愛、同學的友誼，可現(xiàn)在什么才是真正的東西，我不懂，為什么什么都變了，那種純凈的東西消失了，而且消失的干干凈凈，就連最初的純真的快樂跟隨著這些純凈的東西也都消失了。
我迷茫了，這個社會的紛爭太多，得到自由的機會太少，也許一年兩年、也許十年八年、也許幾十年、也許就是一輩子，為什么?為什么人們只爭些金錢、權勢，有了這些真的能快樂嗎?也許有一天你沒有金錢、沒有地位，你走在大海邊的沙灘上，和家人在海邊數(shù)著星星、講著故事，得到了自由，就是快樂的事情，很多人糾結于社會的競爭太厲害，失去了最真的自己，多的爾虞我詐，失去了快樂。
曾經(jīng)我接到過一個漂流瓶，他問我，你真的快樂過嗎?我告訴他，我快樂過，他說，那你真幸福。我淡淡的笑了，人們獲得了金錢、權勢，卻也失去了快樂，自由，這個自由是心里的自由，人們束縛了自己的心，很多的時候，我也糾結于煩惱，但一段視頻改變了我的想法，里面的人因缺水而躺倒在地、有的人天生聾啞、有的人生下來的雙胞胎就是連體、有的人因為饑餓而自相殘殺，我們呢?我們身體健全、有著漂亮的外表、有著平淡的生活，而我們還在感嘆自己的命運為何如此糟糕我呢。只想擁有平淡的家庭、平淡的快樂、平淡的生活、平淡的自由，那該是多么美好的生活，我現(xiàn)在再也不說自己有多么多么煩惱、多么多么痛苦、多么多么的傷心，告訴自己那都不算什么，因為有比我們更可憐的人們。
只要自己的心永遠是健康的、美麗的、快樂的，那我們就是這個世上最幸福的人，希望看過這篇文章的人再不要感嘆自己的命運，告訴自己“我是幸福的”這就是我心中平凡的自由與快樂!
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