【精選】自信初中作文匯總七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的自信初中作文7篇，歡迎大家分享。
自信初中作文 篇1
不知從何時開始，我就喜歡上了唱歌；不知從何時開始，我就喜歡上了唱英語歌。雖然我不是一名專業歌手，但唱歌依然在我心中占據了很重要的地位。在我看來，唱歌是一種快樂，是一種享受，不過我從未想過要登上舞臺。
剛進入初一不久，我便發現譚唱和我擁有一個共同的愛好——唱歌。一天下課，我正和譚唱津津有味地唱著歌，英語李老師進來了，她悄悄對我們說：“你們去參加英語節吧，上臺唱歌。”我們聽到這話都愣了，幾乎是異口同聲地說：“不，不，不。”李老師看著我們，笑著說：“你們再想想吧！”經過“討論”，為了我們的“所愛”，我和譚唱答應了。
我們很容易地選好了歌“What I’ve been looking for”，這首歌的歡快節奏，吸引了我們。第一關闖過去了，但動作這關可就不好過了。我們說好，按照《歌舞青春》電影里的動作來，夸張、新穎、富有節奏感的動作一定會同樣吸引人們的眼球。
晚上回到家，立刻打開了電腦，搜索視頻。我加大了音量，不知不覺地站起身，一遍一遍唱著著歌。第二天來到學校，我們又唱又跳，同學們連聲叫好，我們此時也欣慰地笑了。
每天直至天黑的排練，每天沒完沒了的唱，都是為了能讓大家看到最完美、配合最默契的'我們。悄悄地，英語節臨近了。
在表演之前，我穿上了西服，因為我扮演一個男生，在“被逼無奈”下，只好換上了它。上臺之前，我心中默念：我能行！面對大禮堂中的那么多觀眾，我竟一點也不緊張。因為我清楚，我們一定是最好的那臺節目！我上場了。仿佛我已進入了角色。我自信地唱著，享受地唱著。當我和譚唱做出那一套套動作，場下爆發出了熱烈的掌聲。我們愈加激動，愈加自信，一直成功地結束了最后一個音符。
我們知道自己成功了！
“天生我材必有用。”我們只要對自己有足夠的信心，迎接我們的，便是成功！
自信初中作文 篇2
可是，進入初一以后，面對著升學，學習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關系，這只是意外罷了，作文我找回了自信。”可是，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。
風唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯。我感覺自己已經站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
一個春光明媚的早晨，偶然間，我發現一縷陽光跳躍在桌上，心中一份無以名狀的驚喜與感動油然而升，似乎那縷陽光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒看到陽光如此可愛了！我將自己與陽光的精靈融合，一起歡歌，一起樂舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。
同學走過來，拿著一道題目走過來，請我幫忙解決。不知怎的，我竟然沒有回絕，接過來埋頭苦攻了好一會，終于解答出那道題目。同學翹起大拇指說：“你真棒！”
似乎好久沒聽到這樣的話了，告訴自己：“你行的！”抬頭，天更藍了，云更白了；低頭，草更綠了，花更艷了，舉手投足間，又發現了那份似曾相識的感覺，是自信嗎？我不知道，留著問號在腦海里打轉。
經過雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識的感覺真的是自信，我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信！
蠶，破繭成蝶，在無邊的花海上飛翔，周圍包裹著花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自己經得住風雨的考驗，經得住雷電的磨練，自信在為我加油，為我吶喊！
我是一個膽小的孩子。一直以來，我不愛說話，也不敢發言，沒有多少朋友。五年級發生的一件事，讓我找回了久違的自信。
五年級的每次口語交際訓練都要記分，所以我不得不去參加。七單元的口語交際課是在大家面前演講。這對于天性膽小的我來說是一次極大的考驗。
老師總共給兩天時間準備。恰巧前些日子我讀過《名人演講-----響徹世界的聲音》這本書，寫的是全世界有名的總統、首相及夫人們的演講詞。我把摘抄本上的好詞好段捋了一下，想了想文章的思路，寫了一篇關于革命電影的講演稿，
今天是限時第一天。老師鼓勵大家盡早上臺鍛煉。我惴惴不安地坐著，不知道該在哪天演講。就在我坐在那里遲疑忐忑的時候，老師突如其來的一句話像一塊巨大的石頭壓得我喘不過氣來：“第二天演講的同學降一級！”這下我傻了，說什么也得今天上了。硬著頭皮來吧！我偷偷瞟了一眼老師，磨磨蹭蹭地舉起了手……
我心里像有個小兔子在亂撞，煩得要命！就在我坐立不安的時候，老師叫到我了。我腦子里一片空白。屁股就像被膠水粘到了凳子上，此時此刻連我的課桌椅也變得溫暖，讓我有安全感。不知道怎樣到的講臺，我極力壓制住我的恐懼，深吸一口氣，拿著演講稿讀了起來。“同學們：七八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。就在重慶，在白公館渣滓洞的牢房里，他們不屈不撓的斗爭……保護了黨的同志，保衛了黨的機密，為新中國的成立獻出了自己寶貴的生命。”
我的喉嚨在冒煙。我的聲音有些抖，可憐地，孤零零地在教室里飄蕩。我偷眼看了一下臺下的同學們，他們正聚精會神地聽著。“先烈們的夢就是中國的繁榮富強！他們的要求就是我們的要求，即不斷努力實現自己的.生活信條。我們的歷史就建立在這樣的夢想和努力上。通過我們的夢想和努力，我們將重塑更高更遠的希望：那就是中國的輝煌！同學們，讓我們建設這樣的中國，一個永遠前進、強大的祖國！所以我們不能浪費當前寶貴的時間，要好好學習，做好未來的工作——并且，永遠，永遠熱愛我們的祖國！“
我終于讀完了！臺下那一雙雙緊盯著我的眼睛仿佛不再那么可怕了！教室里依然靜靜的。突然，一陣排山倒海般的掌聲嚇了我一跳！看著同學們眼神中對我的認可和鼓勵，我給大家深深地鞠了一躬，說了聲“謝謝！”，溜回了自己的座位。
同學們還在依次演講。可誰又知我心中的喜悅呢？！我真想大喊一聲：“我終于戰勝了自己！”“我終于脫胎換骨了！”同學們的掌聲和鼓勵給與我的是從未體驗過的自信與快樂！那是因為他們也從我的作文里聽到了世界偉人的精華。可見書中有的不僅是黃金屋，更多的是品味、是做人的知識和道理，是修身養性的準則和精神食糧。
現在的我敢發言，敢說話，敢于克服困難。我更加愛讀書，讀好書，讀幾百年被人傳誦的名篇佳句。這才是讓人脫胎換骨找回自信的根本！
自信初中作文 篇3
幸福如細細的流水，不動聲色地從你身邊流過。
幸福如蒼穹中那輪皎潔的明月，默默地伴我前行。
幸福如我成長道路旁芬芳的鮮花，天天給我好心情。
幸福無處不在，只要你把心兒打開，幸福就會走進心靈，一生相伴。
幸福是春天里：躺在嫩綠油亮的小草上，枕著幽幽的清香閉目遐思，感受“吹面不寒楊柳風”的溫柔。幸福是夏天里：坐在繁密的樹蔭下，聽鳴蟬和蛙兒在“稻花香里說豐年”；幸福是秋天里：踩著沙沙的落葉，看“霜葉紅于二月花”；幸福是冬天里：看著悠悠飄飛的雪花到處傳送新年的禮物，想象著“千樹萬樹梨花開”的美景。
把心兒打開，讓幸福走進心靈。
幸福是“閉門即是深山，讀書隨處凈土”的快意。打開書，走進書的世界，走進五彩繽紛的思想叢林，聆聽思想的回音，感觸思想的脈搏，芳香漫溢，沁人肺腑。書，使零亂的心沉淀；書，使嘈雜的心靜謐。
一杯香茗在手，漫步書海，當指尖滑過書脊時，那一份快意便會在心頭漾開。賈平ao說過“讀書時幸福的，幸福的人才讀書”。
把心兒打開，讓幸福走進心靈。
幸福是靜謐的夜晚，挑燈夜讀時媽媽送來的'那杯甜甜的蜂黃，是爸爸深蹙的眉宇間藏著的殷殷關懷，是老師溫婉批評中滿含著的真摯期待，是同學嬉鬧聲里無盡的關愛，是每個人的微笑以對，和諧相處。她雖無語，但我能品出其中如陽光雨露中溫暖的愛，如花般馨香的幸福。她滲入了我的心靈，融入了我的血液，不管是風吹雨淋，還是艷陽高照，她總是在某個角落靜靜綻放她燦爛的笑容，伴我一起走過生命的每一段旅程。
把心兒打開，讓幸福走進心靈。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朋友，當幸福來臨的時候，請你把心兒打開，讓它化作源頭活水汩汩流入你我美麗的心湖，讓幸福的清波在你我的心中漾開，漾開……
自信初中作文 篇4
嫉妒是一種低劣的情感，是交往的大敵。它可使親人、朋友、同事間的友誼喪失，感情破裂，關系緊張，重者會造謠中傷，甚至導致攻擊、破壞別人的行為。嫉妒的長期持續還可造成心身疾病。
妒忌是一種不健康的、但又是常見的現象，在心理學中屬于情感的范疇。妒忌是一種積極的想排除別人超越的地位，或破壞別人超越的狀態，具有憎恨的激烈的一種感情。
從個性特征來看，妒忌心重者往往好勝心強，自制力差，心胸較狹窄，注重個人得失，不能夠關心別人。
引發妒忌大體有這樣幾種情況：第一，妒忌者在許多方面確實比你強，或者與你不相上下，但缺乏像你這樣的好機會，因此嫉妒你。第二，妒忌者在許多方面確實不如你，因缺乏自知之明而產生一種無形的壓迫感，因此嫉妒你。第三，妒忌者與你在某些問題上的看法不同，而你卻受到人們的贊同，因此會妒忌你。第四，妒忌者與你性別相同，年齡相仿，而你作出了人們公認的.成績或處于優越的地位，因此妒忌你。當然你也會出現妒忌。
妒忌是一種不健康的心理，會阻止自己上進，使自己遇到困難也無法解脫。因此妒忌者首先應該改變氣量狹窄的個性，要寬宏大量，忍讓為先，使自己能有良好涵養和高尚的人格。
妒忌者還容易片面看問題，由于看問題片面性，把現象看作本質，或主觀猜測他人。當客觀地擺出事實真相時，妒忌者也能感到自己的片面、偏激或是誤會。那么在今后生活中應該學會全面觀察問題。
妒忌者應樹立正確信念，妒忌是沒有涵養的淺薄的表現。這種不道德的情感，既無益于自己進取和身心健康，又對別人施加了壓力，妨礙了他人的進步。有了這樣的認識和信念，就可以經常自覺克服妒忌。
妒忌者遇到挫折和困難時，最關鍵是要樹立信心，不要用妒忌別人來發泄自己，而應檢查自己不足之處，這樣你才能在今后工作中吸取教訓，創造出優良成績。
自信是一種正確的自我估價。人不能妄自菲薄，或用妒忌別人來抬高自己，也不應毫無根據地幻想自己許多弱點，愛拿自己的短處比別人的長處。結果自卑自哀。妒忌會中傷別人，自己又失去自信心。
對于妒忌的人，應該正確對待自己，別人做出事情是別人的，我也一定會做得更好，相信自己總有一得之見，一專之長。
妒忌能使自己落后，自信能使自己上進。信心增一成，成功多十成，我們應該學會自信。
自信初中作文 篇5
有人說，世界上最枯燥無味的事情就是學習了，所以，孩子們都因此厭惡了，甚至是畏懼了。但事實真的是這樣嗎？
上了初中的我，變得略帶點兒成熟且執著。初中三年的生活中，我可以說酸、甜、苦、辣都嘗了一遍。因為有了這些基礎，所以在面對困難的時候，我不會再畏懼，并因此，使我增添了一份自信。
記得小學時的我，曾經因為種種原因，我變得自暴自棄，不求上進。就這樣我混過了小學生活，到了初中，我才開始了一段新的學習生涯。在這個大圈子里，我漸漸變得開朗、樂觀、自信、積極進取。
多說自己一生中最寶貴的朋友，多是在小學和初中結交的。我也因為這樣有意識的結交了一位朋友，她很善良、樂于助人、成績也很好。她同時也擁有一個可愛的名字晶晶（化名），我在她的陪伴下度過了三年，在這三年里我所收獲的不是任何一個人所能想象的。我收獲到了一位良師，一位益友，一份自信，一份不服輸的精神。
在老師、同學們的幫助下，我漸漸走出了自卑，走出了內心的黑暗世界。現在的我有時回憶起以前的事覺得好搞笑。真的，當你用自信來面對任何的事情時，你就會獲得好的結果。即使有時你的付出沒有得到回報，但你的`內心是自信的、積極進取的，那么你遲早就會成為一名成功者。
自信，是成功者的必要品質；自信，會使我們找到真正的人生目標；自信，會讓我們從不同的角度去看待問題；自信，會使我們走出自卑，走向樂觀。自信，是初中生活告訴我的，自信，我會用一次擁有你的。
初中，你給予了我一份自信。同時，你也把我帶上了輝煌之路。你讓我的自卑消失，并讓我們懂得了，自信，是成功者的通行證。
自信初中作文 篇6
誰會知道有這樣一棵樹。
有這樣一棵樹，永遠的依偎在大樹下，永遠學不會自立。有這樣一棵樹，旁邊永遠都有那棵大樹。
闡述說明
夜晚的狂風大雨，大樹替小樹擋了，可卻讓自己變得更加零落。強烈的陽光，大樹替小樹擋了，可卻讓自己變得更加枯黃。他或許只剩下半條命了，可卻還是替小樹擋了那狂風、暴雨。它，失去生命了，留下小樹只身一人。是否它走了是為了讓小樹終有一天學會自立、懂得生存。小樹只身一人的停留在土地上哭泣、吶喊，因為再也沒有人去保護它了。那些惡劣的天氣就好像一個個困難一座座山一樣，只是沒有跨越的.勇氣，只是無法跨越。這就好像曾經有人告訴我，當我們陷入困難的漩渦時，我們就貌似是在低谷里，可當我們戰勝了它，我們就在高峰。如果我們連戰勝困難的勇氣都沒有的話，我們就會永遠在那個低谷，無法到達高峰。困難也許是我們的絆腳石，可當我們把這塊石頭踢開時，或許就會一路順風。我們耳邊經常傳來越戰越勇的聲音，卻永遠不是越挫越勇的聲音。當我們有勇氣去挑戰自己、挑戰別人時，其實我們就已經是個勝者，因為我們有了戰勝自己，戰勝別人的勇氣。那棵小樹如果有同樣的勇氣，就可以避免大樹的死去，那棵小樹如果有同樣的毅力，它便能自立，它便能保護大樹，它便能保護自己，便能讓自己茁壯成長。困難是一顆石子，需要我們踢開它；困難是一面鏡子，在鏡子中可以認識自己；困難就是一道墻，需要我們用求知的欲望去面對；困難是一個跑道，只要跑完全程我們就贏了。
自信初中作文 篇7
天，陰沉沉的，蒙蒙的細雨正一點一點洗刷著樹葉，淡淡的桂香彌漫著整個校園!
秋天邀請了細雨來做客，秋風邀請了桂花來做客，我邀請了自信來做客！
期考成績出來了，這次真差，差到了極點，許多一直在我身后的同學都追上了我！我一個人靜靜的坐在座位上，低著的頭越來越低，最后將頭埋入了自己的懷里！那所剩無幾的自信都像老鼠看到貓一樣，該逃得逃，該躲的躲，不肯與我做朋友……
“叮~ ~ ”叮~ ~上課鈴響了，大家都安靜的坐在座位上聆聽著語文老師沉重的步伐聲。
我的目光翻過自己的額頭瞄著他走進來，他原本光亮的頭頂上萌發出了許多毛毛的，像幼芽一樣的寸發。那亮堂堂的光頭消失了，只剩下長滿銀發的，裝滿智慧的腦袋。此時的他像一面磨砂過得玻璃，很是粗糙，看著心里特不舒服。他的面孔像一張皺巴巴的.紙，紙上寫滿了字跡，我們不曾懂得、明白。
他蒼老的面容看不出一絲表情，“你們的試卷都發下來了吧”硬硬的聲音打破了周圍的沉靜，老師突然開口了，似乎沒有夾雜任何的情緒，他看著我接著說“成績都該知道了吧，怎么樣啊？”我收回自己的目光將埋著的頭微微搖了搖，又重重地低得更低了，心里嘰咕著：什么嘛，明明都知道很差了，還問？還不如直接批評好了。我再也不要相信他了，他不是跟我說過只要上課認真聽講，多說多問，成績就會好起來嗎？而且他怎么就老記不得我的名字呢，一學期就問過我好幾次名字了，還是記不得！！我就那么渺小，那么不重要嗎？這次還這樣···還這樣···，哼！他還是大帝呢，一年了，連學生的名字都不記得！虧我還那么崇拜他！我再也不要理他了！
“120分的站起來給我瞧瞧有幾個呢！”他發話了，悉悉索索的站起來幾人，他掃了一眼寥寥無幾的幾人，搖了搖頭。“就這么幾人哦，還都是巾幗英雄！”他豎起大拇指祝賀的樣子說，然后將手緩緩的放下背到身后“這次題有點難，都考得不好，我理解。但是···我認為還有幾個女生是可以上120的！”這時安靜的教室里有幾只小蜜蜂開始飛來飛去，“張宏！嗯，肯定是張宏，還有嗎？”“不知道···”“····”大家猜來猜去，悄悄議論開來。“張宏！”老師重重的說，“還有·····”老師頓了頓，目光在教室里掃來掃去。還有嗎？其實我也該上120分的，但是從他口中說出的絕對不會有我的，唉···我輕輕嘆著氣，他都不記得我的名字。
“還有袁-卿-青”突然，這震耳欲聾的聲音蹦入我的耳里，擊打著我的耳膜，就這簡簡單單的三個字震得我大腦短路，“她？怎么會？”“是不是大帝瘋了”“記聽錯吧”有人質疑著，“我？”我猛的抬起頭正對上他充滿期望和鼓勵的目光，沒聽錯吧，他記得我的名字，心，一霎間我的大腦斷了路，只聽見我的心突突突的蹦著，毫不知我的臉上已充滿了質疑的喜悅，比120分的成績還喜悅的心情。“是的，袁卿青，完全應該上120分，看看你自己錯的什么題，都是些低級的錯誤。”他和藹的看著我重復著。我漫天星星的暈啊暈，我真的沒聽錯，他記得我的名字，他叫出我的名字了，而且他把我和張宏放在一塊兒比了，天啦，大帝心里一直惦記著我的嗎！我還以為···我還以為····，好嘛，大帝我錯怪你了，對不起！心里頓時住進了一只自信而喜悅的小兔，四處亂竄！“大帝，我一定更加努力，一定不辜負您對我的期望”我在心里暗暗下著決心！
一陣帶著桂花香的秋風從窗外吹進來，拂過我的臉，在我的心底播下了自信的種子，此時，心兒就像大帝的光頭不再溜光，而是長出了自信的樹苗，我會讓它茁壯成長，長成參天大樹，并開花結果，我會用豐碩的果實回報我的光頭大帝。
大帝說的每一個字都化成了一屢秋風，輕輕吹過，幫我邀請了自信來作客！
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