自信初中作文

時(shí)間：2025-03-12 09:18:53 自信我要投稿

精選自信初中作文（通用16篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的自信初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選自信初中作文（通用16篇）

　　自信初中作文篇1

　　自信是成功的必要因素。相信自己行，是一種信念。自信是本身一種積極性的表現(xiàn)，自信就是在自我評(píng)價(jià)上的積極態(tài)度。有了自信，人才會(huì)冷靜地面對(duì)挫折和困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服阻礙；有了自信，人才會(huì)走向彼岸的勝利與成功。

　　流浪街頭的修補(bǔ)匠索拉利奧，每天早上起床后的第一件事情，就是大聲對(duì)自己說(shuō)：“你一定能成為一個(gè)像安東尼奧那樣偉大的畫家。”說(shuō)了這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，滿懷著激情和信心，投入到一天的工作和學(xué)習(xí)中。日復(fù)一日，不斷努力，相信自己可以成功，十年后，他成為了一個(gè)超過(guò)安東尼奧的著名畫家。

　　人應(yīng)該給自己信心的心理暗示，這種自信的暗示往往會(huì)成為成功的關(guān)鍵，班尼斯特也是如此。

　　多年以來(lái)，人們一致認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是不可能的事情，但是在1954年5月6日，英國(guó)班尼斯特打破了這個(gè)世界紀(jì)錄。因?yàn)樵诿刻煸绯浚麜?huì)對(duì)自己說(shuō)：“我一定能實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想！我一定能成功！”這樣大喊一百遍。他每天堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，終于，他用3分59秒4的成績(jī)打破了一英里長(zhǎng)跑的世界紀(jì)錄。有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“因?yàn)槲蚁嘈抛约耗艽蚱剖澜缂o(jì)錄。”

　　只有相信自己，才能完成別人認(rèn)為不可能的事情，許多看起來(lái)不可能的事情，其實(shí)是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人選擇不相信自己。就像愛(ài)默生說(shuō)的：“自信是成功的第一秘訣。”所以，不要畏懼海浪的洶涌而不敢遠(yuǎn)航，讓我們升起自信的風(fēng)帆，到生活的大海中拼搏吧！

　　自信初中作文篇2

　　幸福如細(xì)細(xì)的流水，不動(dòng)聲色地從你身邊流過(guò)。

　　幸福如蒼穹中那輪皎潔的明月，默默地伴我前行。

　　幸福如我成長(zhǎng)道路旁芬芳的鮮花，天天給我好心情。

　　幸福無(wú)處不在，只要你把心兒打開(kāi)，幸福就會(huì)走進(jìn)心靈，一生相伴。

　　幸福是春天里：躺在嫩綠油亮的小草上，枕著幽幽的清香閉目遐思，感受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔。幸福是夏天里：坐在繁密的樹(shù)蔭下，聽(tīng)鳴蟬和蛙兒在“稻花香里說(shuō)豐年”；幸福是秋天里：踩著沙沙的落葉，看“霜葉紅于二月花”；幸福是冬天里：看著悠悠飄飛的雪花到處傳送新年的禮物，想象著“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景。

　　把心兒打開(kāi)，讓幸福走進(jìn)心靈。

　　幸福是“閉門即是深山，讀書隨處凈土”的快意。打開(kāi)書，走進(jìn)書的世界，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦郑雎?tīng)思想的回音，感觸思想的脈搏，芳香漫溢，沁人肺腑。書，使零亂的心沉淀；書，使嘈雜的心靜謐。

　　一杯香茗在手，漫步書海，當(dāng)指尖滑過(guò)書脊時(shí)，那一份快意便會(huì)在心頭漾開(kāi)。賈平ao說(shuō)過(guò)“讀書時(shí)幸福的，幸福的人才讀書”。

　　把心兒打開(kāi)，讓幸福走進(jìn)心靈。

　　幸福是靜謐的夜晚，挑燈夜讀時(shí)媽媽送來(lái)的那杯甜甜的蜂黃，是爸爸深蹙的.眉宇間藏著的殷殷關(guān)懷，是老師溫婉批評(píng)中滿含著的真摯期待，是同學(xué)嬉鬧聲里無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)人的微笑以對(duì)，和諧相處。她雖無(wú)語(yǔ)，但我能品出其中如陽(yáng)光雨露中溫暖的愛(ài)，如花般馨香的幸福。她滲入了我的心靈，融入了我的血液，不管是風(fēng)吹雨淋，還是艷陽(yáng)高照，她總是在某個(gè)角落靜靜綻放她燦爛的笑容，伴我一起走過(guò)生命的每一段旅程。

　　把心兒打開(kāi)，讓幸福走進(jìn)心靈。

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。朋友，當(dāng)幸福來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你把心兒打開(kāi)，讓它化作源頭活水汩汩流入你我美麗的心湖，讓幸福的清波在你我的心中漾開(kāi)，漾開(kāi)……

　　自信初中作文篇3

　　你現(xiàn)在在哪里呢？I need you。（我需要你）

　　自信這東西，不要說(shuō)不曾存在；不要說(shuō)你不曾擁有；更不要說(shuō)它不屬于你……這虛偽的話會(huì)讓人迷失自己。

　　半夜：獨(dú)自一人漫步在小溪邊，耳邊聽(tīng)見(jiàn)的是嘩嘩的流水聲；看見(jiàn)的是月亮那曼妙的倒影；我看著看著，不禁回想起那感傷的一幕：你成績(jī)又不好，在咱們班拖后腿，人又胖，也長(zhǎng)得不咋滴，你有啥臉呆在這學(xué)校啊，轉(zhuǎn)學(xué)吧。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子高高的女生對(duì)著她旁邊的一個(gè)矮矮的女生說(shuō)。而那個(gè)矮矮的女生就是我，我雖然聽(tīng)見(jiàn)了她那刁鉆的話但卻并未放在心里，但是一次又一次的嘲諷：我也是有自尊的.，于是，我決定改變自己。期末考完后，成績(jī)還是倒數(shù)，但我并不氣餒……

　　放假之后我的計(jì)劃開(kāi)始了。通過(guò)不懈的堅(jiān)持與努力，周末補(bǔ)課補(bǔ)到頭暈?zāi)X脹……

　　新的一年又到了，我再次回到學(xué)校時(shí)人人都用詫異的眼光看著我，為什么？難道就因?yàn)橐粋€(gè)胖子變成了瘦子的逆襲嗎？改變之后不久，又開(kāi)始考試了，這次我充滿信心，幾天過(guò)去了成績(jī)也下來(lái)啦，呵，我的努力沒(méi)白費(fèi)，那個(gè)倒數(shù)的我考了全班第一，以后的每天我?guī)缀跆焯焓盏狡渌吣昙?jí)男生寄來(lái)的情書，以前沒(méi)有改變的時(shí)候怎么沒(méi)有呢？

　　由此可見(jiàn)世界上的絕大多數(shù)人注重的都是外貌，有的時(shí)候在面對(duì)嘲諷的時(shí)候需要的僅僅只是一顆不言棄的心。

　　——這篇作文致那些努力中的男女，記住相信自己你就是一片藍(lán)天

　　自信初中作文篇4

　　我美麗，但我也充滿自信。因?yàn)樽孕牛易兊酶用利惡烷_(kāi)朗；因?yàn)樽孕牛易兊酶訕?lè)觀。自信是生活中必不可少的一部分！

　　做任何事情都要充滿自信！

　　記得在一天下午，學(xué)校舉行了表演節(jié)目比賽。看著比賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)都表演得十分好，我就不免緊張了起來(lái)。生怕自己背錯(cuò)臺(tái)詞、做錯(cuò)動(dòng)作。于是，我一遍遍地讓自己平靜下來(lái)，可無(wú)濟(jì)于事！突然，我轉(zhuǎn)念又想：背錯(cuò)臺(tái)詞算什么，做錯(cuò)動(dòng)作又算什么呢？自信一點(diǎn)，不用緊張，只當(dāng)一個(gè)人在練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我們班了，我們班的`同學(xué)走到指定地點(diǎn)，開(kāi)始了比賽，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了狀態(tài)。隨著一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結(jié)束了，我們都松了一口氣，等著比賽結(jié)果出來(lái)。幾天以后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班得了二等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這兒，我心想：看來(lái)，做任何事都必須要充滿自信啊！

　　在漫天雪花中，數(shù)梅花最自信；在茫茫天空中，數(shù)老鷹最自信，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點(diǎn)亮明燈。

　　自信+能力=成功，所以，成功離不開(kāi)自信，想要成功，就要有超過(guò)二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧！

　　讓我們?cè)谧孕胖袑W(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)向前，迎接成功！

　　自信初中作文篇5

　　自信，是我們成功之中最最重要的一部分了。但是我卻沒(méi)有自信。有時(shí)候好不容易樹(shù)立起來(lái)的自信也被突然發(fā)生的事情擊毀得一敗涂地。

　　在剛剛上學(xué)的時(shí)候，每天我都會(huì)穿上漂亮的衣服，高高興興地去上學(xué)。但是有一天早上，媽媽問(wèn)我用不用穿校服的時(shí)候，我說(shuō)不用，就穿上衣服上學(xué)去了。但是到校之后，卻發(fā)現(xiàn)需要穿校服。一朝被蛇咬，十年怕井繩。我開(kāi)始了天天穿校服的時(shí)光。

　　但是媽媽可不贊成我每天穿校服。所以我們經(jīng)常為這一件事情發(fā)生口角。弄得家里老是吵吵嚷嚷的聲音，家里極為不愉快。

　　有一天晚上，我又在為第二天穿不穿校服的問(wèn)題頭疼。媽媽批評(píng)我一點(diǎn)自信沒(méi)有，并且一下子就把我的校服泡到了水里，所以在第二天的.時(shí)候我只好無(wú)奈地穿上了另一身衣服忐忑不安地走進(jìn)了學(xué)校。結(jié)果我“毫發(fā)無(wú)傷”。

　　回去告訴了媽媽之后，媽媽笑著說(shuō)：“我就和你說(shuō)過(guò)，用不著天天穿校服，以后，老師沒(méi)有布置就不用穿了。”

　　從此，我開(kāi)始相信自己（原來(lái)的時(shí)候總是擔(dān)心會(huì)忘記老師布置的穿校服的任務(wù)，而現(xiàn)在我開(kāi)始有自信穿上其他的衣服了），開(kāi)始有了自信。

　　可是在生活中，我還是有很多地方表現(xiàn)出我的不自信。

　　那一次要從博山回家。在姥姥家里就反復(fù)地想到底還有什么東西沒(méi)有掉下，尤其是學(xué)習(xí)用品。

　　反反復(fù)復(fù)地思索了好久之后，感覺(jué)應(yīng)該已經(jīng)萬(wàn)事俱備了，可是心里還是反復(fù)盤算著究竟有沒(méi)有忘記了的家伙。如果遺漏掉了，而又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的話，可就糟了。

　　直到下樓的時(shí)候我還是在嘴里叨叨著帶來(lái)的東西。連我自己都感覺(jué)煩躁，可是心中的不自信還是促使著我一遍遍繼續(xù)了下去。是不是有了媽媽所說(shuō)的強(qiáng)迫癥了？

　　我決定一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把自己丟失的自信尋找回來(lái)。總想著自己的缺點(diǎn)和失敗，當(dāng)然會(huì)越來(lái)越?jīng)]信心。這也許就是長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)吧。我有一些優(yōu)點(diǎn)，把它們列出來(lái)，寫在紙上。對(duì)著這張紙條，經(jīng)常看看、想想，并且在每一天出門之前都對(duì)自己說(shuō)：“加油，你是最棒的！”相信我自己一定會(huì)有屬于自己的自信。

　　相信在這一種情況下，我一定能夠擁有屬于我的那一份自信，不再提心吊膽，能夠成為一個(gè)自信的女孩！

　　自信初中作文篇6

　　自信是相信自己就，只有相信自己，才能做好每一件事。

　　唐代詩(shī)人李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”他生不逢時(shí)，活在一個(gè)封建黑暗的腐敗社會(huì)，被排擠出京，唐玄宗賜金放還 ,但他相信“天生下我這塊材料一定有用處，雖這次失敗了，但我毫不足惜，明日還會(huì)重來(lái)”。因?yàn)樗淖孕牛?他從不氣餒，懷著他遠(yuǎn)大的政治抱

　　負(fù)，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活，寫下了眾多好詩(shī)，成為我國(guó)著名詩(shī)人。古人因自信而活得精彩，因自信而戰(zhàn)無(wú)不勝，因自信而敢于挑戰(zhàn)，有了自信，面對(duì)再大的困難，也毫不畏懼。張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她與別人不一樣的'人生。因?yàn)樗孕牛跉埧岬拿\(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有放棄活下去，用她頑強(qiáng)的意志與疾病做斗爭(zhēng)，她成功的戰(zhàn)勝了病魔，對(duì)人生充滿了信心，之后她發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)到中學(xué)全部課程，自學(xué)了多種語(yǔ)言，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。成為我國(guó)著名殘疾人作家。

　　自信可以帶給我們力量，它是一種永不言敗的信念。面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)，不放棄不退縮，主動(dòng)地接受挑戰(zhàn)，這就是自信。自信不同自負(fù)，而是自立自強(qiáng)勇敢的表現(xiàn)，有它事可成。

　　自信，首先要對(duì)自己加以鼓勵(lì)，并對(duì)自己的實(shí)力有正確的估計(jì) ，為自己定下目標(biāo)而加以努力，做自己力所能及的事。“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”這是諸葛亮對(duì)劉嬋的勉勵(lì)，讓他自信點(diǎn)，有時(shí)他人的鼓勵(lì)也起到一定的作用。也有的時(shí)候，有些東西是不能勉強(qiáng)，你再怎么努力，也得不到，所以我們更應(yīng)該自信，才能樂(lè)觀的迎接下一次挑戰(zhàn)。

　　自信初中作文篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天我演講的題目是：我自信我能行。

　　5月12日，當(dāng)人們還沉浸在對(duì)媽媽的聲聲祝愿中時(shí)，四川成了人間地獄。面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍，四川人民沒(méi)有趴下，即便沒(méi)有了家園，失去了親人，他們?nèi)匀活B強(qiáng)地活著，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)生的希望，也要相互鼓勵(lì)。在這兒我也想說(shuō)，汶川挺住，四川雄起，加油中國(guó)!

　　同學(xué)們，從這些當(dāng)中你體味到了什么?當(dāng)困難和災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，是一種頑強(qiáng)的信念作為支撐，讓我們選擇積極和努力，勇敢地走下去。

　　同學(xué)們，想想地震中死難的同胞吧，他們?cè)僖惨?jiàn)不到明天的太陽(yáng)。就在鋼筋與混凝土下，淤泥與沙礫中，他們?cè)僬也坏綔嘏募摇陻嗍种福テ萍贡常瑠^力掙扎，扭曲變形;那只是一種生的希冀，他們只是想頑強(qiáng)地活著。

　　中考是學(xué)生對(duì)九年積淀知識(shí)的回顧和總結(jié)，也是我們?nèi)松?dāng)中的一道新闖關(guān)。我們應(yīng)該把握好自己人生的每一次機(jī)會(huì)，讓我們一起用“堅(jiān)定的信念、必勝的勇氣、頑強(qiáng)的.毅力、刻苦的精神”去“迎接中考、挑戰(zhàn)中考”;面對(duì)挑戰(zhàn)，迎難而上，懷揣犧牲者的信念，淡定從容，勇敢面對(duì)，努力爭(zhēng)取。

　　我們距離中考還有39天，距離北京奧運(yùn)還有82天!

　　同學(xué)們!希望在前，云帆高掛，催征的號(hào)角已吹響，請(qǐng)收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最沉穩(wěn)的心態(tài)，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒!我們堅(jiān)信，6月一定是我們實(shí)現(xiàn)理想的日子，6月一定是笑容更加燦爛的日子。6月一定是我們收獲輝煌的日子。讓我們?yōu)?月的中考加油，為8月的北京加油!

　　自信初中作文篇8

　　泥濘的人生路上，有著無(wú)數(shù)抉擇的路口，人的路只能走一次，走過(guò)了，就沒(méi)有后悔的余地。在此，我試以一問(wèn)：“你有信心嗎？”

　　信心，不是那隨意的狂妄，信心的人對(duì)自己的一言一行都十分相信，大膽一點(diǎn)，有勇氣地大步邁出一步、兩步、三步……也許其間你會(huì)遭受冷嘲熱諷，可是沒(méi)關(guān)系，要相信自己，自己的價(jià)值別人怎能知道？走出自卑，不能像那鐵路職員，因?yàn)槭バ判亩瑯邮ド?/p>

　　那是在發(fā)生在美國(guó)的.一件真實(shí)的故事，一個(gè)掃鐵路車廂的職員清掃一輛冷凍車時(shí)，竟被人誤關(guān)在里頭，那職員知道，在冷凍車?yán)铮瑒e做無(wú)畏的抵抗，肯定活不成。于是，他干脆躺那兒靜靜等死，其實(shí)，在他不遠(yuǎn)處就有個(gè)電源，插上電源完全就可以進(jìn)行自救，可是他失去了信心，只好放手離開(kāi)這美麗的世界。

　　對(duì)于自信，千千萬(wàn)萬(wàn)的事跡宣揚(yáng)著它的力量，成功的秘密，并非印于無(wú)字天書上，它的第一秘訣就是自信，連愛(ài)迪生都稱贊過(guò)它，可見(jiàn)它是如此重要。

　　自信出人才，有信心的人，對(duì)自我抱有希望，不為自己自卑。自卑是一種愚笨的表現(xiàn)，明明能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，何不搏一搏，卻在自己的“我不行”中蹉跎，待醒過(guò)來(lái)時(shí)，鬢已斑白。想歷史，劉邦和項(xiàng)羽對(duì)抗，雖打了不少敗仗，卻在烏江邊致項(xiàng)羽于死地，那就是信心的力量；愛(ài)迪生為了尋找燈泡燈絲，找了將近6000種植物纖維，這就是自信的力量；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，敵強(qiáng)我弱，裝備不良，卻使日本鬼子在眾目睽睽之下屁滾尿流逃回老家，這就是自信的力量。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：自信可以改變一切。

　　自信，你有嗎？就讓自信陪伴你，陪你選擇下一個(gè)路口。

　　自信初中作文篇9

　　茂盛的樹(shù)木，因雨水的滋潤(rùn)而高大。甜美的果實(shí)因土地兒豐碩。幼小的我因讀書而自信。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，開(kāi)始我的興趣特別濃，老師教的動(dòng)作也簡(jiǎn)單，我看幾眼就會(huì)了。后來(lái)老師教的動(dòng)作越來(lái)越難，我看幾眼也不會(huì)了，必須要跟著老師做才可以。那天老師連教了好幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，都特別難，我一個(gè)都沒(méi)學(xué)會(huì)，可是別的同學(xué)全學(xué)會(huì)了，而且每個(gè)動(dòng)作都很到位，我只能站在旁邊看著。下課了，我的臉埋下去，低著頭拿起書包回家，同學(xué)們就過(guò)來(lái)嘲笑我說(shuō)，連這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不會(huì)，你就不應(yīng)該來(lái)舞蹈班。我的心一下子掉到人生最黑暗的低谷里。

　　拿起書包跑回家，到家后我在我的床上大哭了一場(chǎng)。之后我好久都沒(méi)去舞蹈班了。知道媽媽了解了我的情況，給了我一本書———《假如給我三天光明》。原本我是拒絕看這本書的，但是媽媽給我講了一些內(nèi)容，讓我知道，海倫變成盲聾啞人后的'生活，卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命奇跡。這讓我對(duì)這本書愛(ài)不釋手了。

　　接下來(lái)我認(rèn)真讀書。知道了她坦然面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，最終走出了黑暗，海倫對(duì)莎莉文小姐表示感恩是這樣說(shuō)的，她讓我享受與常人一樣的快樂(lè)，讓我的人生因沒(méi)有遺憾而變得美好。

　　是啊，我不能讓我的人生留下遺憾，我一定要讓我的人生美好。我一定要學(xué)會(huì)舞蹈，后來(lái)我去了舞蹈班，忍受著同學(xué)們的驚訝的眼神。緊跟著老師的動(dòng)作認(rèn)真看仔細(xì)跳，回家反復(fù)做，慢慢的跟上了。后來(lái)老師排練舞蹈，我還當(dāng)了主角，這是多么美好的事啊。

　　文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋屈原放逐乃賦離騷，他們都是經(jīng)過(guò)挫折，才走向成功，我因讀書而自信。

　　自信初中作文篇10

　　“夜深了，月亮也出奇的圓。采過(guò)了帶刺的鮮花的我也被扎了。刺里有毒。現(xiàn)在，我倒下了……”合上日記本，他無(wú)奈地笑了笑，敷衍自己。

　　他三年前考上了重點(diǎn)中學(xué)，那時(shí)的他多么自豪，他的眼神里閃耀著傲慢的光。但是，沒(méi)過(guò)多久，他陷入了深深的沉默之中。他原來(lái)引以為榮的成績(jī)?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的班級(jí)中競(jìng)排到長(zhǎng)龍的尾部。他的好勝心極強(qiáng)，這樣的事情讓他遭受到了莫大的打擊。每次想到這里，他都會(huì)深深嘆氣。

　　“黑夜不會(huì)總在我頭上，寒冰也不會(huì)凍住我的心。那么，我會(huì)用我心中的蠟燭去燃燒，照亮無(wú)盡的黑夜，熔化心上的寒冰……”當(dāng)他這次合上日記本時(shí)，他的成績(jī)已經(jīng)是處于中游段了。他很發(fā)奮，不再整天想著虛幻的東西，每每上課，他都很積極的回答，他不想再次回到那個(gè)谷底。他無(wú)愧于自己寫下的東西。

　　久違的燦爛的笑容，它重新浮現(xiàn)了。他很高興他能堅(jiān)持下去，他也希望他能堅(jiān)持下去。

　　又一次打開(kāi)日記本。“人，就像那楓葉，在愈加寒冷的環(huán)境下，點(diǎn)亮心燭，照亮自己，便會(huì)有火紅的葉子，火紅的生命力。當(dāng)火紅過(guò)后，它樂(lè)譜在為下一次綻開(kāi)火紅葉子蓄備能量，準(zhǔn)備煥發(fā)生命力的顏色！”之后，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，爬上了中上階段。

　　“人生，一個(gè)實(shí)際存在而又看不見(jiàn)摸不著的東西。有人說(shuō)，它是由命運(yùn)注定的`。我看不然。或許，是人在編寫命運(yùn)吧！？是的，我在用我的自信編寫命運(yùn)！而今，我做到了……也許我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，然而，自信讓我做了主人公……”當(dāng)他寫下這段話時(shí)，他的眼里又一次閃爍著光芒。這一次，是自信的光芒！

　　固然，你我都是生命中的平凡過(guò)客，當(dāng)面臨失望，甚至絕望時(shí)，讓我們找回自信，換回生命的顏色吧！

　　自信初中作文篇11

　　中華文化，源遠(yuǎn)流傳，中國(guó)的漢字擁有悠久的歷史，擁有它獨(dú)特的韻味。——題記

　　漢字不僅是文化符號(hào)，還是時(shí)間紐帶，讓我們的文明歷久彌新；是空間紐帶，讓我們口音各異卻能“千里共嬋娟”，它是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一最厚重的文化基石，最根本的文化基因，最珍貴的文化傳統(tǒng)，更是我們文化自信的強(qiáng)大底氣。

　　一個(gè)漢字宛如中華文明的一部微歷史。一字一世界，一筆一乾坤；橫平豎直是風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)皆血脈。隨意寫一個(gè)雨字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，一切云情雨意，就宛然其中了。我從“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中感受到李白那種積極向上，勇往直前，不畏困難的精神；從“坐觀垂釣者空有羨魚情”中體會(huì)到孟浩然懷才不遇，抑郁憤懣的感情；從“忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中仿佛來(lái)到了一個(gè)白雪皚皚，放眼望去一片北國(guó)風(fēng)光的世界。幾個(gè)看似平凡普通的漢字，組合在了一起竟形成如此優(yōu)美的意境。

　　看盡塵世繁華，不忘漢字之本。在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，人們用鍵盤代替了寫字，在敲擊鍵盤的聲音中我們逐漸丟失了書寫漢字的優(yōu)良傳統(tǒng)，以至于大多數(shù)人都提筆忘字，明明會(huì)寫這個(gè)字，拿起筆的瞬間卻不會(huì)寫了，這是多么可悲又可怕的現(xiàn)象。漢字讓我學(xué)會(huì)了欣賞中華文化的博大精深，讓我體會(huì)到了漢字給我們帶來(lái)心靈上的享受和洗濯。所以我們要盡我們所能保護(hù)漢字，不要讓它永遠(yuǎn)消失在我們的記憶中。

　　“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的`精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。讓我們呵護(hù)好傳統(tǒng)文化的薪火，努力傳承優(yōu)秀文化精髓，凝聚起中華民族共同的文化認(rèn)同，打造持久而深沉的文化自信！

　　自信初中作文篇12

　　在音樂(lè)之路上，相信自己，不懈堅(jiān)持，便是成功。

　　起初，是媽媽想讓我接觸音樂(lè)，給我報(bào)了一個(gè)吉他輔導(dǎo)班，進(jìn)行學(xué)習(xí)我坐在高凳子上，小心翼翼地托起吉他放在腿上，仔細(xì)打量，嘴角也禁不住上揚(yáng)，心里也有種說(shuō)不出的得意。

　　電視上，歌手拿著吉他邊彈邊唱，音箱發(fā)出清新優(yōu)美的琴聲，與歌聲交織在一起，美妙極了，心想:很快我也能這樣了吧。可是實(shí)際操作起來(lái)卻是那樣的`困難重重，甚至產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭。

　　一如既往的來(lái)到吉他班，拿起吉他，卻發(fā)出了斷斷續(xù)續(xù)如彈棉花的聲音，心中像是打翻了五味瓶，但仍是下定決心，要相信自己，沒(méi)有什么不可能。“按和弦要有力。”老師的話回響在耳邊，手指雖已舉出“罷工”的牌子，但看著旁邊同學(xué)已經(jīng)可以彈唱，還是決定硬著頭皮上。老師拿起吉他，亮開(kāi)了嗓子，為我們做了示范，講解了技巧，強(qiáng)調(diào)了要大膽嘗試，便開(kāi)始逐個(gè)檢查我們練習(xí)后的結(jié)果。

　　老師一步一步接近我，心好像剛跑完了馬拉松一直“撲通撲通”直跳，甩了甩手，深呼吸，心想:我能行，我彈得很好。“好，開(kāi)始吧。”老師來(lái)到身旁，我長(zhǎng)嘆一口氣，心中反復(fù)念叨著著技巧，努力勸回“罷工”的手指，用力按著和弦，右手不緊不慢的配合，順利完成了歌曲的彈奏。“行，彈的很好，回去自己打打拍子，試著唱歌。”老師給了鼓勵(lì)，走到下一個(gè)同學(xué)身旁。

　　此時(shí)，我心中想放棄的念頭早已煙消云散，興奮地背起吉他，離開(kāi)了輔導(dǎo)班。

　　陽(yáng)光灑在吉他上，回到家我又再次拿起吉他，打起自信的旗號(hào)，向成功前進(jìn)。這也讓我相信一個(gè)信念，相信自己，不懈堅(jiān)持，便會(huì)成功。

　　自信初中作文篇13

　　繼承大筆財(cái)富，最主要的缺點(diǎn)在于，經(jīng)常會(huì)使繼承者變得懶惰及失去信心。幾年以前，麥克林夫人在華府生下一位男嬰，據(jù)說(shuō)，他可繼承將近一億美元的財(cái)富。當(dāng)這個(gè)小嬰兒被放在嬰兒車中推出去呼吸新鮮空氣時(shí)，四周擠滿了護(hù)士，偵探，以及其他各種仆人，他們的職務(wù)就是要防止這個(gè)小嬰兒受到任何傷害。從那時(shí)候到現(xiàn)在已經(jīng)許多年了，但這種警戒情況仍然維持著。這個(gè)小孩子用不著自己穿衣服，自然有仆人幫他穿衣服。不管他是在睡覺(jué)或玩耍，都有仆人看守。只要是仆人能夠做的事情，皆不準(zhǔn)他自己去動(dòng)手，他已長(zhǎng)大到10歲了。有一天，他在后院玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)后門并未關(guān)上。在他一生當(dāng)中。他從未獨(dú)自一個(gè)人做出那個(gè)后門，因此，很自然的，他心里希望能夠這樣做。就在仆人們未注意到他的一瞬間，他立刻從那到后門沖了出去，向著街道跑過(guò)去，但還未沖到馬路中央，就被一輛汽車撞死了。

　　他一向使用仆人們的眼睛，以至于忘了使用自己的眼睛，而他如果早點(diǎn)學(xué)會(huì)相信自己的眼睛，它們必然會(huì)為他提供服務(wù)。

　　20年前，我擔(dān)任某位人士的秘書。這位先生將他的兩個(gè)兒子送到外地上學(xué)，其中之一就讀維吉尼亞大學(xué)；另一個(gè)就讀紐約的一所學(xué)院。我的工作之一就是，每個(gè)月各開(kāi)一張一百美元的.支票給他們兩人。這是他們的“零用錢”，可供他們隨意花用。我記得很清楚，每個(gè)月我開(kāi)支票給他們時(shí)，我真是對(duì)這兩個(gè)男孩子感到十分羨慕。我經(jīng)常怨嘆，為什么命運(yùn)之神要把我降生在貧苦之家。我認(rèn)為，將來(lái)這兩個(gè)人會(huì)在社會(huì)上擁有很高的地位，而我卻將一直是個(gè)卑微的職員。

　　自信初中作文篇14

　　一生做過(guò)的事如星星，數(shù)也數(shù)不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設(shè)計(jì)，小到衣食住行，時(shí)時(shí)刻刻都在做事，有驚天動(dòng)地的大事情，也有基礎(chǔ)的小事，總有一件自己最滿意。

　　那年，我初三，不知怎么的，都已經(jīng)是初三的學(xué)生了，班上并不緊張，沒(méi)有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學(xué)習(xí)和玩的那種學(xué)生，既不會(huì)認(rèn)證學(xué)習(xí)，也不會(huì)專注于整天上課玩手機(jī)、聊天，才剛開(kāi)始初三的學(xué)期班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生，重點(diǎn)是她是位女生，在我眼中，冷漠沒(méi)有感情的女生，不過(guò)長(zhǎng)得蠻好的。

　　她到班上找了個(gè)位子坐下，我也并沒(méi)有多大的感觸，但感覺(jué)自己和她并不是一類人，我不搞、不帥、學(xué)習(xí)一般，也不怎么會(huì)玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。

　　不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，對(duì)他的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，所以自己把心情都寫在紙上，漸漸地已有一堆紙了。

　　小A與我玩的'很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，發(fā)現(xiàn)我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué)，說(shuō)是她自己寫的，我覺(jué)得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué)，但那女同學(xué)似乎也沒(méi)感覺(jué)到，這樣過(guò)了半年。

　　可能是有了一個(gè)宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過(guò)的是，這次上面是表白的話，在寫這張時(shí)我想了一整天，寫過(guò)幾天都沒(méi)有消息，最后下A拿來(lái)了那位女同學(xué)的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情，不后悔，很滿意。

　　只要有心，人生會(huì)多出許多滿意的事。只要找回自己的自信。

　　自信初中作文篇15

　　想起那件事，真得感謝自信。

　　還記得上次ABC的口語(yǔ)大賽，我忐忑不安地坐在臺(tái)下等待。看著燈光耀眼的巨大舞臺(tái)，不禁對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑：這樣一個(gè)絢麗多姿的舞臺(tái)，小小的我配得上嗎？在臺(tái)上，我能發(fā)揮出自己最好的實(shí)力嗎？就在這時(shí)，一位女老師拿著名冊(cè)走過(guò)來(lái)，瞟瞟我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“9號(hào)，周婧，去排隊(duì)。”我愣了。

　　來(lái)到等候室，里面的同學(xué)也都惴惴不安，伸長(zhǎng)脖子打量臺(tái)上正在表演的同學(xué)。漸漸地，我的心里越來(lái)越?jīng)]底，幾個(gè)星期的準(zhǔn)備也毀之一旦。正當(dāng)我懊惱不已時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，好像猜透了我的心事，若無(wú)其事地拍拍我的肩，輕輕一句：“沒(méi)事，你能行。”

　　這句話，如飛沙走石的沙漠里，突然出現(xiàn)的一條清澈小溪，讓絕望地我感到了希望。不知怎么的，這句話就像被施了魔法似的，我頓時(shí)對(duì)自己充滿了信心。

　　“下面有請(qǐng)9號(hào)選手周婧！”我邁開(kāi)雙腿，走上了星光璀璨的舞臺(tái)，走到話筒前，定定神，掃視一眼觀眾，開(kāi)始了繪聲繪色的`演講。看著臺(tái)下座無(wú)虛席的觀眾，我不斷在心里加油鼓勁：加油，你能行！漸漸地，我已經(jīng)放松下來(lái)。

　　鮮血沸騰起來(lái)，使我整個(gè)人暖洋洋的；耀眼的燈光好像穿透過(guò)我的身體，讓我1成為臺(tái)上最亮的一顆星；在音響中聽(tīng)到自己爽朗開(kāi)放的聲音，暗暗一樂(lè)；評(píng)委不時(shí)抬頭凝視我，好像在對(duì)我進(jìn)行肯定；黃怡然在臺(tái)下對(duì)我微笑，好像是對(duì)朋友的鼓勵(lì)；觀眾席上的天花板，映出了那個(gè)獨(dú)一無(wú)二、活潑開(kāi)朗的我，讓我為之一振：我做到了！

　　頓時(shí)，自信在心中綻開(kāi)了花，它將是世界上最美、最芳香的花！我的胸口暖暖的。

　　結(jié)束了，大家爆發(fā)了經(jīng)久不息的掌聲，連評(píng)委也交頭接耳，嘖嘖贊嘆，那一次，我取得了第二名。

　　原來(lái)有了自信，成功如此簡(jiǎn)單！

　　自信初中作文篇16

　　6月2日下午，由渝中區(qū)圖書館、渝中區(qū)文化館舉辦的“三峽大講壇·渝中講臺(tái)”慶六·一進(jìn)校園講座活動(dòng)走進(jìn)人和人和街小學(xué)。本次講座邀請(qǐng)到中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員、共青團(tuán)重慶市青少年服務(wù)臺(tái)專家團(tuán)心理咨詢師鄭勇利老師為孩子們帶來(lái)一場(chǎng)互動(dòng)式心理講座，助他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

　　一開(kāi)場(chǎng)，鄭老師問(wèn)孩子們每分鐘能擊掌多少下，孩子們有的說(shuō)40下，有的說(shuō)70下，有的說(shuō)120下，還有的說(shuō)是300下……鄭老師笑而不答，讓孩子們做嘗試。嘗試后，孩子們發(fā)現(xiàn)40下低估了自己的能力，而300下是不符合實(shí)際的過(guò)高期待。通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，鄭老師深入淺出地向孩子們說(shuō)明了自卑、自信與自負(fù)的區(qū)別。

　　接下來(lái)，面對(duì)三年級(jí)只有八歲左右的孩子，鄭老師又用“尋找最特別的人、左右手連接、詩(shī)歌朗誦”等互動(dòng)活動(dòng)，掀起了講座一陣又一陣的高潮。多才多藝的人和少年大膽秀出自我風(fēng)采，展現(xiàn)最特別的自己。現(xiàn)場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。

　　最后，鄭老師用幾個(gè)鮮活的案例教大家如何調(diào)節(jié)自卑的心理，幫助自己樹(shù)立自信，寓教于樂(lè)。潛移默化中，孩子們更加了解自己，更會(huì)展現(xiàn)自己，受益頗豐!

　　深諳兒童心理的鄭老師，用學(xué)習(xí)活動(dòng)代替了講授活動(dòng)，成為講座成功的關(guān)鍵因素。對(duì)于三年級(jí)孩子來(lái)講，只有體驗(yàn)性活動(dòng)才是最接近兒童的“真實(shí)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，這恰恰暗合了布朗、科林斯等提出的.“在真實(shí)的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)能最佳地發(fā)生。”的觀點(diǎn)。

　　講座帶給我們的啟示是多樣的，但有一點(diǎn)收獲最大：要想成為一個(gè)兒童教育方面的行家，一定要懂點(diǎn)兒童心理才行。

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