自信的作文【必備】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的自信的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信的作文 篇1
天上烏云一片，仿佛要下大雨，寧靜得有些蹊蹺，不時掉落幾滴雨星。大風咆哮著，吹折了嫩苗的腰。蜻蜓也在低空盤旋著，一只又一只。
也許是風太大了的緣故，幾只蜻蜓被風刮到了蜘蛛網上……那是一張巨大的網，蜘蛛絲實在是太粗，由一只身軀龐大的蜘蛛織成的。這實在是太突然了，連蜘蛛自己都沒反應過來。遇到這種情況，其它一些蜻蜓都絕望了，可這蜻蜓不同，它還在用力完成最后的`掙扎。
只見它翅膀用力擺動，身體用力搖動，想要逃出這絕境。可大風像是不想幫它留一條活路，越吹越用力，把它死死粘在網上。這使它耗費了體力，而毫無用處。這時，蜘蛛爬了過來，準備享受這美味的大餐。眼看蜘蛛一步步逼近，可蜻蜓卻毫無放棄自己最后的掙扎，堅信自己一定能逃出這只蜘蛛的魔爪。正當蜘蛛要抓住它時，它借助了風小了的那一刻，努力用盡最后的力氣一踏，逃了出來。
在絕境時，連那小小的蜻蜓都能有相信自己的內心。我們是不是也應該這樣，面對困難時不低頭，正如“山重水復疑無路。柳暗花明又一村”這樣，我們也應該有一個相信自己，能克服困難、化險為夷、絕境重生的決心。
自信的作文 篇2
嘗試是非常有意思的，也是非常有意義的。它可能成功，也可能失敗；它可能令人欣慰，也可能令人失落。然而，不管怎樣，它都能使我們有所發現，有所感悟，有所收獲。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩……”呃，是誰大半夜還在背詩呢？是我，為了準備過幾天的朗誦表演，正反復地練習，直到練熟為止。
終于到了比賽那天，頭一天晚上我信心滿滿，沒想到現場竟然有這么多人，我嚇得雙腿發軟。昨天的信心像薄霧一樣，瞬間就被風給吹散了，此刻，我的自信心全部喪失。在后臺準備時，我的小心臟“撲通撲通”地蹦來蹦去，心里緊張得不得了！下一個節目就到我們了，我聽到這個消息心里嚇壞了。怎么辦呀，怎么辦？我的輔導老師見我這愁眉苦臉的樣子，把我拉到一邊說：“千萬不要緊張，一緊張就會忘詞，想想你在家里那么自信，把這里當作是你家，把下面的觀眾當空氣，勇敢地走上臺去，加油，相信你可以的。”
我怯怯地答了一聲：“哦。”
到我們了，隨著歡快的音樂，我忐忑不安地緩緩走上舞臺，望著老師鼓勵的`眼神，我重拾自信，隨著音樂的伴奏聲向練習時的樣子一樣，聲情并茂地開始了朗誦：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”朗誦完這一句，我便進入了狀態，完全投入到了表演之中。隨著音樂的起伏，我的朗誦進入了高潮，時而低吟，如涓涓細流，時而高亢，讓臺下的觀眾為之一振。我完全克服了自卑，享受著自己的表演，讓臺下的觀眾聽得如癡如醉……
這一次登臺朗誦，我發現了自信的真諦，讓我感悟到自信的重要，也讓我收獲到了自信后的掌聲，我為這次自信的嘗試感到欣慰與自豪。
自信的作文 篇3
人的一生不可能一帆風順，生命之舟也會偶遇淺灘和暗礁。此時，我們應該調整好前進的方向，不妨沿曲線而行，但始終應該朝著自己設定好的目標前進。 “長風破浪會有時，有掛云帆濟滄海。揚起自信的風帆，用自信把握自己的命運牢牢掌握在手中。
在班級里我是一個考試屬于倒數的學生，每次都被老師叫家長。就在這一天我的霉運轉到了父親身上，數學課的時候我站了起來要走到身旁的位置坐下可是被老師看到，這可惱怒了老師。老師立刻讓我站了起來，他便停止講課走到我的`身旁把我叫出了教室內，開始訓斥我，并給我的爸爸打了電話讓他來學校一趟，當時的我顧不上解釋，只是害怕，害怕爸爸來訓斥我。可爸爸在來學校的途中因躲車摔壞了肩膀的骨頭，住進了醫院，當我聽到爸爸住院這個消息后我的眼淚流了下來，只是在想如果不是我的這一舉動老師就不會叫我爸爸來，如果不是我這一舉動爸爸就不會這樣，現在我深深的后悔了。事后不但讓我得到了一個教訓而且也讓我明白了一個道理；”人的一生不可能一帆風順，也讓我磨練了意志。
也是因為這個教訓可能挽回我的學業，讓我學會了做人的道理和好好學習的好處，因為這個教訓使我擺脫了貪玩，讓重新走入學習的天地，我相信自已，絕不懷疑，我相信我做的是對的，不！是讓我得到教訓而努力學習是對的，是爸爸現在的情況是我學習是對的。
一個人絕對不可在遇到危險的威脅時，背過身去試圖逃避。若是這樣做；只會使危險加倍。但是如果立刻面對它豪不退縮，危險便會減半。決不要逃避任何事物，決不！我們應該揚起自信的風帆，把握好自己的人生方向，不讓這悲劇再次重演。
自信的作文 篇4
你，也曾有過埋怨，為何自己不能十全十美。你，也曾感嘆，為何自己不能夠做到最好。你，也曾自卑，為何自己不能自信。
記得以前，看一句名言：別人眼中的你不完全是你，你才是最好的自己。可是真正能做到的卻是少之又少，看看周圍，是有多少人活在別人的眼里，每一句話，每一個手勢，每一種衣著，都是為得到周圍人的肯定。而一旦周圍的人，有些許微詞，便緊張兮兮，恐怕人家瞳孔里的自己會變小。
唉，這是一種怎樣的心境？起初的我，也是如此。只是，現在的我，是萬萬不敢茍同的。我想，人總要去接觸，去聆聽大千世界，外面的世界很精彩。
我們要踏上的是屬于自己的路。而不是永遠的活在別人的眼光里。
而今，我愈發的自信起來。我認為我有我的優點，那就是我很熱心腸，我喜歡幫助人，即使不得不犧牲小我，即使我幫助不了所有人。藝術周期間，學校各個社團都忙開了。英語教師是個“大債主”，活動多、規模大，時間很緊張任務很重，忙到中午都不能好好休息。有的成員擔心影響學習就退辭掉了。我就主動請纓，能做盡量做副角有事兒就喜歡找我，因為他信得過我。在跟老班請假的時候她笑著說：“你呀，就是太熱心了，連請假都沒有一件自己的'事。“拉贊助的那幾天下午，頭比鉛重，搖搖欲墜。影響了上課效率。但能夠幫就幫最好。
別人看起來我很快樂，當然我也會有不快樂的時候。當我的分數不斷的下滑時，我也會難過。但是我不會再自卑，我始終都相信，堅持自己的追求，努力的做好自己，做自信的自己。不用羨慕別人的優點，不用擔心，在別人的眼中，呈現的我，是什么樣子。因為，自己每個人的自身，就是最好的。
自信的作文 篇5
我自信的事件有很多：有學騎自行車、上臺表演、學彈古箏、傍晚放學沒來接……不過其中我印象最深刻的還是獨自上超市買牙膏。
提起買牙膏，我就想起媽媽，去年的一天，由于媽媽覺得超市離家近，想鍛煉下我的獨立做事能力，就讓我一人去買牙膏，我提心吊膽，連說：“不成，不成！”但我最終經受不住媽媽的一再鼓勵，只好拿上錢，無可奈何地去了附近的超市。當時我十分害怕，從來沒有自己一個人出門買東西過，怕有壞人來了、有妖怪出沒等；我呼吸急促，于是我給自己打氣：“加油！你一定可以成功做好這件事情的`。”可心里卻有一個惡魔陰森森地說：“害怕了吧！你這個膽小鬼！快投降吧！”我十分緊張矛盾，但最終我還是戰勝了惡魔，買回了牙膏，快步回到了家。
回到溫暖的家后，我松了一口氣，爸爸媽媽夸贊道：“真勇敢，蔣樂祺，好樣的。”我聽后，心里甜滋滋的，也為自己能獨立完成這件事情而高興。
這次實踐，使我明白：只要有自信，無論什么事，都可以成功！正像毛澤東主席說的一樣：世上無難事，只要肯登攀。
自信的作文 篇6
“自信是成功的第一大秘訣。”每當我想起這一句名言時，我就會感慨萬千：感謝自信給了我力量！
記得四年級的時候，班主任老師要我們每一個小組都選出故事大王、搶答大王和回答大王。然后在班隊活動中搞一個故事會，并要求故事大王在3分鐘內講一個生動有趣的小故事，還要說明故事教育我們的道理。當時我是小組長，小組長一定要當一個“大王”，沒辦法，小盛選了搶答大王，小玲選了回答大王，只有我是故事大王了。我和組員們一起商量，選了一個關于韓信的歷史故事。每天一下課，同學們都到教室外面活動，只有我在教室里朗讀、背誦歷史故事，背誦還不行，還要有表情和感情。一有時間我就請組員們聽我講故事，看看還要什么毛病沒有？夠不夠大聲？在統一了全組的意見后，我又開始練習，時間過得飛快，我費盡心血，各種要求我都做到了，但是我還是怕自己在講故事時會出糗。
好朋友打聽了關于其它組的消息，其它組都是高手如云，連班長、副班長都講故事！慢慢地，以前的自信不在，我越來越擔心，越來越低落，越來越緊張……你們說我能行嗎？時間一眨眼又溜過去了，離班隊會的.時間越來越近了，我只能安慰自己，一定要自信。班隊會到了，我們9個故事大王聚在一起，相互訴說著彼此的擔心。
輪到我了！我充滿陽光地走上講臺，心里一直在說，自信，自信，一定要找回自信！我像排列那樣，繪聲繪色地把故事從頭到尾地背誦了一遍，又加上了許多感情色彩。終于，當我走下講臺時，臺下發出了雷鳴般的掌聲！哇！我成功了！
在這里我要告訴大家，無論何時何地，都一定要找到自信，找回自信！
自信的作文 篇7
多少次奮斗，多少次拼搏，多少次被風浪打翻，多少次感受失敗的冷漠。多少次踏上駛向成功的船，多少次被途中的困難與挫折羈絆。這就是我，但絕不是失敗的我。
我也曾經告訴過自己“你是一個敗者”，也曾在失敗面前懦弱過；我也曾望著那所謂的“成功之船”，望著茫茫之海彷徨過。我也曾淚如雨下，感嘆命運不公過。但最終自信告訴我，成功是船，自信是帆。
于是我努力地去尋找自信之帆，但我不知自信到底在何方。直到有一次，老師我參加書法大賽，我在老師不斷地鼓勵：“你一定行，你平時最刻苦，寫得也很好，只要你參加，一定會成功。”之類的.話下，我信心十足，也是第一次那樣自信地拿起了浸滿墨，也浸滿汗水的大毛筆。我一筆揮就四個大字：攜手共進。一個月后，比賽結果傳回，我獲得了全國書法競賽金獎。我淡然一笑，什么也沒說。但我卻知道，我找到自信了，原來它就在我心中，那個不起眼的角落里；我也明白了，原來自信和成功就是“攜手共進”的；我也徹悟了自信告訴我的，成功是船，自信是帆。
于是，我再次登上了成功的船，臨航前，我給它裝上了自信的帆。我重新揚起了風帆，帶著自信上了路。仍舊是那條重復了多少次的、充滿艱難與挫折的路，我卻不再害怕。幾多奮斗與拼搏。在將近的這個小驛站處，我雖不知自己是否會在最后抵達成功的小彼岸，但是我很自信，因為我的船是“成功號”的，在它的上方，還有一個不朽的自信之帆。
自信的作文 篇8
自信在哪里？自信就在我們的心里。當遇到不可逾越的挫折時，第一步，在心中大聲吶喊：“我能行”，多留一點自信給自己，你會驚奇地發現，通往成功的路上遍地鮮花。
自信之花就開在我們心中，我便嗅過這自信之花的香味。
那時的我剛四年級，正處于面對抉擇猶豫不決的那個年齡。開學初，老師要我們對美術感興趣的同學去參加學校舉行的美術比賽，并上交一幅作品。那時的我對美術很感興趣。不過我又猶豫了：去還是不去呢？獲獎了能給班級增添榮譽，被淘汰又得遭同學的嘲笑。最終，我經過再三考慮：去！我想我的實力還不至于那么弱，我要用實力證明自己。我填寫了報名表。
既然我已經報了名，那我就要對這件事負責到底。我開始思索作品的內容。這個不好，那個不好，我思索了半天也沒想好要畫的內容。忽然間我想起哥哥去年畫過的一幅畫，得過一等獎，照著這幅畫來畫就能獲獎了。于是我翻箱倒柜地找出這幅畫。這幅畫很漂亮，畫了滿地的'鮮花，不過看來沒那么容易畫。我準備好材料便開始作畫了。我照著這幅畫一筆一畫地勾著線。但當我認真地畫完一朵花時，五分鐘便溜走了。而還有數不勝數的花要等我去畫，可我并沒有放棄，任憑時間一點一滴地從指間溜走。最終，一幅漂亮的“鳥語花香”圖展現在我的面前。回想起作畫的過程，我曾幾次想要半途而廢，但我又不斷地鼓勵自己：我能行！怎么能在這個時候半途而廢呢？加油！這個過程可真是艱苦啊！
我胸有成竹地交上了這幅作品，并期待消息的到來。一個星期后，我獲得二等獎的消息傳入我的耳中。這時的我是高興得一蹦三尺高，無不稱贊都是自信的功勞。
所以，不要吝嗇你心中的位置，要大方地騰出一點空間，容下自信，你便離成功不遠了。
自信的作文 篇9
自信，就是要自身相信自身。自信，往往可以事半功倍。我就是一個充溢自信的小朋友。
這學期開學的第二周，老師宣布要競選班干部，要求參與競選的同學都要在講臺上發表競選演說。我思忖著，小學二年級時擔任過中隊長，三、小學四年級時當過大隊委，五年級時當班長。我對照著中隊長的規范來衡量自身的能力和素質，認為自身有條件當選中隊長。我對自身競選班委有了一份自信。
回到家里，我開始認真準備。我先在腦子里構思出競選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個詞；一遍一遍地說，說到了每一個標點的停頓、語氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當成觀眾，對著他們正式地演說了一遍。聽完演講，爸爸堅定地對我說：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你一定能勝利！”我應道：“是呀，你看我競選什么時候緊張過？像這種事對我來說是小菜一碟。”我對自身競選班委又有了一份自信。
這是一個周一的早晨，陽光明媚，我邁著輕快的步伐走進了教室，聽見同學們在嘰嘰喳喳地議論著什么。我湊過去，他們告訴我，今天有好幾位同學競選中隊長。聽了這番話，我知道這幾位競選對手的實力與我勢均力敵。但是我并不緊張，我對自身充溢信心。
競選開始了，老師提過要求后，就讓我們自身上臺演講。教室里忽然恬靜了下來，靜得鴉雀無聲，靜得好像可以聽見每一位競選者的呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰也不敢上臺。一時間，班里出現了冷場。我想：班里肯定沒有同學上臺，我一定要上去。我穩了穩情緒，冷靜地從位子上站了起來，大步走上講臺，迅速轉過身來。我環顧四周，只見同學們向我投來期待的目光。“老師，同學們，大家好！”說完，我深深地鞠了一躬。我看見站在一旁的老師對我微笑著點了點頭，我放松了許多。同學們的信任、老師的鼓勵，更增強了我的'信心。我用洪亮的聲音，抑揚頓挫的語調，配合著堅定有力的手勢，發表著競選演說。同學們聚精會神地聽著，有的還不時地點頭稱是。“請同學們投我保貴的一票吧！謝謝大家！”我的演講完畢了，大家還沉溺在精彩的演講內容中，猛地回過神來，“嘩”，同學們報以熱烈的掌聲。我依舊鎮定自若地走下講臺，回到位子上。
投票的間隙，同學們七嘴八舌地議論著，都說我演講得最好，無論是演講的內容，還是語言的表達，都很不錯。
暢票完畢，老師宣布：“中隊長，周樂群。”全班同學再次報以熱烈的掌聲。我感到自身勝利了，我如愿以償。
勝利就是這么簡單，從我做起，從每一件小事做起，假如今天比昨天進步了，就要為自身鼓掌，為自身喝彩，為自身加油！只要相信自身，讓自身有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。
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