自信作文

時(shí)間：2024-12-01 16:47:08 自信我要投稿

自信作文常用[4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的自信作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

自信作文常用[4篇]

自信作文篇1

　　對(duì)于打籃球，不僅要有精湛的技術(shù)，還要有絕對(duì)的自信。臨場(chǎng)不亂，關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出得分，這才是贏球的王道。

　　我很喜歡打籃球，也非常愛(ài)看nba，對(duì)于那些精彩的進(jìn)球，也模仿了不少，實(shí)戰(zhàn)中也有很大用處。有時(shí)候，不看筐，憑感覺(jué)也能命中，自信就在一個(gè)個(gè)進(jìn)球中積累了起來(lái)，有時(shí)面對(duì)幾個(gè)人的防守也敢出手，雖然也有不進(jìn)的，但卻從未因此而不敢出手。

　　周一下午，剛上完物理課。老班來(lái)到窗前，掀開(kāi)窗簾叫我下去打籃球。我愣了半天，以為她是開(kāi)玩笑的.，都初三了，哪還有時(shí)間打籃球啊。可看她的樣子，并不像騙我，便問(wèn)了一句：“真的？”她笑道：“騙你干嘛！”哦，爽啊，可以一展身手了，好久沒(méi)打比賽了，終于有機(jī)會(huì)表現(xiàn)表現(xiàn)了。脫了外套，奔到球場(chǎng)，已有很多人在那兒了，一三班對(duì)二四班。到了場(chǎng)邊，心中慌慌的，莫明的緊張感充滿我的整個(gè)身體。我用右拳打著左胸，深呼吸，此次來(lái)放松自己，可上了場(chǎng)，心中更緊張了，心跳快極了，連耳朵都能聽(tīng)得見(jiàn)撲通撲通的聲音。比賽開(kāi)始了，隊(duì)友拿到了球，傳給了我，我又傳給了另外一名隊(duì)友，完成了進(jìn)球。對(duì)方發(fā)球后，也進(jìn)了。可沒(méi)過(guò)多久，隊(duì)友又進(jìn)攻，卻未進(jìn)，我稀里糊涂的搶到了籃板，就站在板下面，可當(dāng)球投了出去，便意識(shí)到力道大了。球連筐都未沾，從筐上飛了過(guò)去，被人撥了一下，球又回到我手里。我用勾手將球拋起，但球卻又一次連筐都沒(méi)沾，掉到對(duì)方手中，對(duì)方完成了一次進(jìn)攻。我站在場(chǎng)上，心中很納悶，為什么投不進(jìn)。我甚至聽(tīng)到場(chǎng)邊有女生在破口大罵。我試著調(diào)整情緒，可并沒(méi)什么作用，隊(duì)友傳給我的球，我剛拿到便又傳給了隊(duì)友。一節(jié)過(guò)后，老師換下了我，我在廁所里不斷用水沖洗自己的臉，是自己保持冷靜。第四節(jié)，我又上了場(chǎng)。可情況并沒(méi)有任何改善，一次投籃，又三不沾。終場(chǎng)前的上籃也沒(méi)進(jìn)，讓對(duì)方搶板打反攻進(jìn)球。哨聲響了，23：24，我們以一分飲恨。

　　我徑直走上樓去，都不好意思被別人看見(jiàn)，在廁所里沖洗臉，不斷回響剛才的情形，我發(fā)現(xiàn)我有過(guò)很多次出手的機(jī)會(huì)，但卻沒(méi)有出手，都傳給了隊(duì)友，甚至有一次神經(jīng)錯(cuò)亂傳給了對(duì)方一名球員，自己都不敢控球了。

　　為什么我會(huì)這樣？為什么我如此不自信？以前單干的精神上哪去了？因?yàn)槌鍪峙虏恢袉幔恳驗(yàn)榕掠忠淮伪涣R嗎？我不知道問(wèn)題出在哪里，我只是感慨，沒(méi)想到我如此不自信。

自信作文篇2

　　自信人生百二年，會(huì)當(dāng)水擊三千里，每個(gè)人都需要自信，然而每個(gè)人都要有自知之明。這樣，你的自信才是力量而不是吹牛。吹牛誰(shuí)都會(huì)，然而實(shí)際漫長(zhǎng)的行動(dòng)，試問(wèn)幾個(gè)人能做到？

　　筆者認(rèn)為自己看事物有點(diǎn)兒苛刻，但這樣我才認(rèn)為痛快。

　　在一起會(huì)議上，我都聽(tīng)到所謂會(huì)議，成了大表決心會(huì)議了，很多人慷慨激昂的大放厥詞后，還有人認(rèn)為有道理，其實(shí)誰(shuí)都知道，那是套話。雖然我是學(xué)生，可我心里懂。

　　記得以前的時(shí)候吧，我也曾自信心很滿，每天都會(huì)在空間寫(xiě)下很多很多有自信的話，什么天下任何難不倒自己、什么學(xué)習(xí)第一很簡(jiǎn)單、什么我要成為多大的人物，一直懷著這樣的心態(tài)，我的朋友就批評(píng)我說(shuō)，野心大，本事小。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了特別難受，但幾年過(guò)去才明白，自己太單純了，哪有全靠自信心都能做成事的。

　　一次我的'任老師說(shuō)，你想到了，想得到了，你知道你最缺什么嗎？我也在心想，但忘了。他雖然喝醉了，但他說(shuō)，需要做到！記憶蠻深的。

　　慢慢我只認(rèn)準(zhǔn)了自信的道理，不是做給別人看的。

　　當(dāng)我碰到某個(gè)自信者的天馬行空的話語(yǔ)時(shí)，我不想鼓勵(lì)他，淡淡給他一笑。

　　每個(gè)人雖然都有表示自信的能力，但行動(dòng)的決絕，不一定有。

自信作文篇3

　　“我沒(méi)在做夢(mèng)吧，4.43分？”我擰了一下自己，痛啊，“終于突破了！”我欣喜若狂。

　　那是一個(gè)黑色星期五，4.39分——是我的書(shū)法得分，它像一個(gè)陰影，籠罩在我的上空……

　　第一次課，我認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，一筆一劃，都很精道。我信心滿滿，將作品遞給老師批改時(shí)，本子上那一個(gè)個(gè)紅色、顯眼而又刺眼的問(wèn)號(hào)，只有4.39分，似乎在嘲笑我的無(wú)能。我暗暗下了決心：沒(méi)事！下節(jié)課加油，提高0.01分。

　　第二節(jié)課，我依然和第一節(jié)課一樣仔細(xì)，頓筆、按筆、筆鋒、輕重，細(xì)節(jié)一個(gè)沒(méi)少，自認(rèn)為應(yīng)該可以提高一些。可是分?jǐn)?shù)并沒(méi)有提高，還有那個(gè)4.39分。我有點(diǎn)失望，但是又安慰自己：保持住也不錯(cuò)了，爭(zhēng)取寫(xiě)得更好！

　　第三次、第四次、……老師給我打分時(shí)，一直一個(gè)套路，“這次寫(xiě)得不錯(cuò)，比上次進(jìn)步了，就是XXX地方還寫(xiě)得不好，要扣掉幾分，只有4.39分。”我都快聽(tīng)膩了，真想問(wèn)老師，“進(jìn)步在哪里？不還是4.39分嘛！”

　　半個(gè)學(xué)期一樣的4.39分倒還是正常的，一個(gè)學(xué)期都是4.39分就有點(diǎn)不太正常了。

　　我漸漸對(duì)書(shū)法失去了信心，感覺(jué)上書(shū)法課就是在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，反正沒(méi)有進(jìn)步。或許我的'書(shū)法分?jǐn)?shù)也就這么高，不能上升，已經(jīng)在巔峰了。

　　學(xué)了一個(gè)學(xué)期，原地踏步。第二學(xué)期，我極不情愿的，但還是決定繼續(xù)學(xué)書(shū)法。

　　來(lái)到書(shū)法班，我隨隨便便寫(xiě)了兩張交差。老師居然把很多字都圈了起來(lái)（寫(xiě)得好會(huì)圈）。原本放棄治療的我，看到了生的希望！盼望老師寫(xiě)下分?jǐn)?shù)的那一刻，我再次失望，并有些驚訝。4.3分，這是在搞笑吧，降了這么多分！淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，跌到低谷的我正想把本子拿走時(shí)，老師朝我狡黠的笑了笑，開(kāi)口了，“這次大有進(jìn)步，4.43分！”說(shuō)罷，在4.3的中間加了個(gè)“4”。

　　我破涕為笑，一瞬間，我找回了自信！我仔細(xì)回想這段時(shí)間的練字經(jīng)歷，也許是我太心急了，心急吃不了熱豆腐。之前迫切想得到高分，卻適得其反，放下心態(tài)，輕松寫(xiě)字，反而更好些！

　　我在心里默默告訴自己，做事情還是要堅(jiān)持的，如果我這學(xué)期就放棄了，那么4.39分就會(huì)成為我永遠(yuǎn)的高峰！幸好我堅(jiān)持了，現(xiàn)在就擁有了突破的機(jī)會(huì)。

自信作文篇4

　　“歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周?chē)暮谝梗屗刍采w在我心頭的片片寒冰……”寫(xiě)完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。?

　　她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)。可是，在這里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jī)。每次成績(jī)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的.最下層。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。?

　　她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她知道要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jī)有了起色，她的臉上也露出了

　　久違的笑容。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績(jī)竟到了中游。這些都太令她高興了。

　　又一次，她打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：?“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。”?

　　寫(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

　　漸漸地，她的成績(jī)直線上升，她也更加自信起來(lái)了，也結(jié)交了好多朋友…?

　　她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：?

　　“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”?她就是我。?

　　固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

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