（合集）揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文，希望對(duì)大家有所幫助。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文1
小欣拿著成績單，臉色有些難看，她忍不住想哭：“為什么每次考試都得C，我已經(jīng)盡了自己最大的努力了！”班主任卻和藹地?fù)崦鴧切赖念^，語重心長地說：“一帆風(fēng)順的生命是沒有意義的。小欣呀，付出總會(huì)有回報(bào)，不要灰心，你已經(jīng)進(jìn)步很多了……”
夕陽終于釋放出最后一絲光芒。無聲無息地走了，吳欣有氣無力的推開了家門，媽媽的笑瞼使她心里更難受了。關(guān)門，換鞋，放書包，小欣機(jī)械地做著這些動(dòng)作，最后，她還是鼓足了百分之三十的勇氣，輕聲說道：“這次考試—我又失敗了。”她已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，等待著爸爸的訓(xùn)斥，媽媽的嘮叨，但是沒有。爸爸平靜地說道：“沒關(guān)系，既然已經(jīng)努力了，就沒有什么值得后悔的了。”媽媽也盡力擠出一絲笑容：“既然命中注定咱比別人差，那咱只好認(rèn)命了。”小欣傷心至極，在她心底，有一個(gè)聲音在吶喊：“我要證明給所有的人看，我不比任何人差！”
時(shí)間一天一天過去了，數(shù)學(xué)老師說要進(jìn)行過關(guān)考試。除了小欣，其他的'人都高聲吶喊表示抗議。接過試卷，她做了每一道題，包括附加題。考試結(jié)束了，小欣開始擔(dān)心了，但她很快便停止了這種擔(dān)心，因?yàn)樵谒哪X海中，一直閃現(xiàn)著兩個(gè)字：自信！
成績出來了，全班第一的不是數(shù)學(xué)天才思奇，而是成績平平的小欣。全班人都震驚了。都在重復(fù)著兩個(gè)字：“小欣？”是的，是小欣，小欣平靜地接過試卷，沒有掌聲，只有嘖嘖的議論聲。小欣能夠理解。
幾個(gè)月后的升學(xué)考試，小欣以全年級(jí)第3名的成績考入了重點(diǎn)高中，這使小欣的爸爸、媽媽也感到奇怪，但他們沒有去詢問原因。
幾年之后，小欣又考入了北京大學(xué)英文系，據(jù)說是數(shù)一數(shù)二的。小欣總是一臉平靜的樣子，始終不露笑容。
有一天，學(xué)校召開文藝會(huì)，會(huì)前有個(gè)報(bào)告，是小欣講述她的成功。小欣沒有帶草稿，她激動(dòng)地說：“是老師教給我成功的秘訣，她告訴我‘付出總會(huì)有回報(bào)’，她教我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，她使我走出低谷見到光明，我感謝我的老師！”
文藝會(huì)在一片歌聲中結(jié)束了，外面的夜真美，月亮笑瞇瞇地掛在天空，晚風(fēng)徐徐吹來，帶著一股花香味，在沒人看到的角落里小欣舒心地笑了……
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文2
曾經(jīng)的我，因外貌而感到自卑，沒有什么底氣，別人說了什么，我也無力回懟。
“喂，你不要過去，否則你是不想要臉了，你看看她滿臉紅包，還有膿包，又惡心又臟的，一定是沾了什么不干凈的東西，我們還是小心一點(diǎn)吧……”
是的，我沒有反駁，也不想反駁。這種話，聽過不少，還有的人用無聲的行動(dòng)表示對(duì)我的排斥。久而久之，我連門也很少出了。直到后來的某一天。
“喂，你的`臉跟我姐姐的臉很像，長了許多紅痘痘。你這是剛剛才長出來的吧？看起來還好。不過呢，你也不必?zé)⿶溃@種痘痘一般在三、四年以后就會(huì)自動(dòng)消失的。”
“嗯，我知道啊，其實(shí)你不說我也知道，但是，為嘛我的臉上要長這么可惡的東西呢？好煩人！”
“告訴你個(gè)小秘密，其實(shí)長痘痘這件事每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，不管男生女生。你的呢，只是長得早些和快些而已，等你長過了，就輪到別人長了，那時(shí)的他們肯定要比你現(xiàn)在更難過。”
“哦，原來是這樣，我一直以為我是個(gè)特別的呢。”
“你別聽他們的話，真是一個(gè)比一個(gè)說得難聽，狗嘴里吐不出象牙來，等他們也長痘痘了，哭死他們得了。更何況，誰長不長痘，跟別人有什么相干？咱們走自己的路，讓他們說去吧。”
“呵呵，好的。真的很感謝你呢，要不是你，我還會(huì)繼續(xù)郁悶的，我好久都沒講過這么輕松的話了。”
時(shí)間一天一天地過去，本來骨子里就是小調(diào)皮的我越來越灑脫，誰再看著我的臉亂講我親愛的小痘痘，看我不懟死他！
感謝有她，驅(qū)散了我心頭的陰霾，讓我走上了青春的陽關(guān)大道，讓我變成了一個(gè)自信滿滿的搗蛋鬼。如今，誰說我什么也不關(guān)我的事，因?yàn)槲揖褪沁@樣很拽的我。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文3
今天下午第一節(jié)課，朱老師為我們班級(jí)上了一節(jié)公開課“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”。
上了這節(jié)課后，讓我懂得了人不能太自卑也不能太自大！這堂課讓我認(rèn)識(shí)到了自己。知道了如何展示自己，讓我知道了我原來有那么多的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，從今天開始我要揚(yáng)長補(bǔ)短……
我現(xiàn)在就像是夜空中的一顆很不起眼的小星星，我也是多么想當(dāng)太陽，因?yàn)樘柟饷⑷f丈，又紅又大，那么引人注目，誰不想當(dāng)呢?既然命中注定我是一顆小星星，既然當(dāng)不了太陽，那么就讓我好好地當(dāng)一顆小星星吧！做一顆閃爍著銀光的小星星，盡管不能成為太陽，我也要努力地發(fā)光發(fā)亮做群星之中，閃亮的璀璨的星星！
同時(shí)。我也要讓自己知道，雖然一個(gè)人充滿自信是好的，但是過度自信就會(huì)變成自大，同樣會(huì)使人失敗。自己應(yīng)該定一個(gè)自己能力范圍內(nèi)的，符切實(shí)際的目標(biāo)去努力奮斗，而不要像卡通片里的'那只自大的青蛙一樣，竟然會(huì)蠢到把自己去和大水牛比大小！不僅失敗了，還把自己的肚子給撐破了！真是得不償失呀！
自信與勇氣，努力與奮斗，成功就在不遠(yuǎn)處，我相信我會(huì)成功！我相信自己是棒的！因?yàn)槲揖褪俏遥粋�(gè)真真正正的我！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文4
“我自信，我能行。”這句話已經(jīng)深深地鐫刻在了我的心中。在我的心目中，自信好比是到達(dá)成功彼岸的小船；自信好比是克服困難的一把利劍；自信好比是小船中迎著風(fēng)的船帆。只有自信+努力+方法才等于成功。原本我上課根本不會(huì)舉手發(fā)言，可經(jīng)過了那次我發(fā)現(xiàn)我能行，于是我變得有自信了，再會(huì)的情況下，我也能大膽舉手了。
“同學(xué)們，在第13自然段中那句話寫出了作者在祖父的園子中干活呢？”張老師提出了這個(gè)問題后，教室里變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽見。同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭壓得很低，生怕老師叫到自己。我的'眼睛盯著第13自然段，看了一遍又一遍，突然靈光一現(xiàn)，找到了這個(gè)句子心中欣喜地想：我已經(jīng)知道是哪一句話了，不過，我還不敢舉手，那幾個(gè)成績好的也沒有舉手啊。我回頭看了一下同學(xué)們，只見個(gè)個(gè)都把頭藏進(jìn)了書本中。沉默了幾分鐘后，老師說話了：“你們有沒有找到？我要請(qǐng)人回答了。”我望著書本上已經(jīng)畫好的句子，心中猶豫地想：到底該不該舉手呢？我又沒有百分之百的把握，萬一答錯(cuò)了，那還不是會(huì)被老師批評(píng)，同學(xué)嘲笑啊！算了，還是聽天由命吧。老師見沒有一個(gè)同學(xué)敢舉手，便公布了答案，我和我的答案對(duì)照了一下，真是一模一樣。正巧，張老師往我身邊走過，見我是畫對(duì)的，笑著對(duì)我說：“你不是已經(jīng)畫好了嗎？怎么不敢舉手呢？我聽了后，后悔的想：這都是不自信惹的禍，如果我擁有了自信，那就會(huì)贏得老師的表揚(yáng)，同學(xué)的掌聲。可是，就是因?yàn)槲业牟蛔孕牛蠋熯�批評(píng)了我?guī)拙洹默F(xiàn)在開始，我要揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，在學(xué)海中盡情的遨游。
第二節(jié)課，張老師仍舊在上《祖父的院子》，講了一會(huì)后，張老師又提出了一個(gè)問題，說：“大家認(rèn)為文章中的這個(gè)小女孩性格是怎么樣的？從哪體現(xiàn)出？”教室里又變得鴉雀無聲了，我仔細(xì)看了課文，心中就有了答案，鼓勵(lì)自己：舉起手吧，既然你心中已經(jīng)有了答案，就大膽的發(fā)言吧。有了前一次的教訓(xùn)，我馬上毫不猶豫的舉起了手，老師見了，便叫我起來回答。我站了起來，回答說：“我認(rèn)為小女孩是個(gè)調(diào)皮的孩子，因?yàn)樾∨⒕拱阉焐蠞姡嫫鹆讼掠辍！罢?qǐng)坐。”張老師說。我回答了問題，心中比吃了蜜還甜。
“我自信，我能行。”這句話已經(jīng)深深的鐫刻在了我心中，一直激勵(lì)著我在學(xué)海中盡情的遨游！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文5
親愛的同學(xué)們：
著名科學(xué)家愛迪生說：自信，是成功的第一秘訣。是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成功！
偉大的科學(xué)家愛因斯坦在小時(shí)候被老師認(rèn)為是低能兒，一次，他面對(duì)大怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道：這是我第一次做的，只是我第二次做的剛才那個(gè)是我第三次做的，它們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進(jìn)步是微小的。這段話令人深思，如果換做我們，面對(duì)老師的責(zé)備，會(huì)怎么樣做？我會(huì)漲紅臉默不作聲，任憑老師無情的指責(zé)，我也許還會(huì)無可奈何地說：我已經(jīng)努力了，但真的是力不從心，我很笨！于是，我會(huì)深深地抱怨自己平時(shí)的笨拙，常規(guī)的.做法與想法的表現(xiàn)是我的自卑，我也很認(rèn)為我在同學(xué)中很落后，而愛因斯坦那一番精辟的話則顯示了他十分自信，面對(duì)著微小的進(jìn)步，自信而不自負(fù)，讓人敬佩，我想，愛因斯坦之所以能夠干出一番驚人的偉大發(fā)明，原因就是在此吧！
當(dāng)一個(gè)人屢屢失敗，心灰意冷時(shí)，他就必定需要振奮，需要自信，這時(shí)自信會(huì)給他帶來力量和勇氣，使他為成功而奮斗，相反，過于自信，就會(huì)沾沾自喜，夜郎自大，致使成功遠(yuǎn)離自己！
同學(xué)們，要正確的使用自信，揚(yáng)起屬于自己的自信風(fēng)帆！
湖南常德常德市鼎城區(qū)草坪鎮(zhèn)中學(xué)初二:朱廷文
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文6
今天下午第一節(jié)課，朱老師為我們班級(jí)上了一節(jié)公開課“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”。
上了這節(jié)課后，讓我懂得了人不能太自卑也不能太自大!這堂課讓我認(rèn)識(shí)到了自我。知道了如何展示自我，讓我知道了我原來有那么多的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，從今天開始我要揚(yáng)長補(bǔ)短……
我現(xiàn)在就像是夜空中的一顆很不起眼的小星星，我也是多么想當(dāng)太陽，因?yàn)樘柟饷⑷f丈，又紅又大，那么引人注目，誰不想當(dāng)呢?既然命中注定我是一顆小星星，既然當(dāng)不了太陽，那么就讓我好好地當(dāng)一顆小星星吧!做一顆閃爍著銀光的小星星，盡管不能成為太陽，我也要努力地發(fā)光發(fā)亮做群星之中，最閃亮的最璀璨的星星!
同時(shí)。我也要讓自己知道，雖然一個(gè)人充滿自信是好的，但是過度自信就會(huì)變成自大，同樣會(huì)使人失敗。自己應(yīng)該定一個(gè)自己能力范圍內(nèi)的，符切實(shí)際的目標(biāo)去努力奮斗，而不要像卡通片里的那只自大的'青蛙一樣，竟然會(huì)蠢到把自己去和大水牛比大小!不僅失敗了，還把自己的肚子給撐破了!真是得不償失呀!
自信與勇氣，努力與奮斗，成功就在不遠(yuǎn)處，我相信我會(huì)成功!我相信自己是最棒的!因?yàn)槲揖褪俏遥粋�(gè)真真正正的我!
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文7
6月2日下午，由渝中區(qū)圖書館、渝中區(qū)文化館舉辦的“三峽大講壇·渝中講臺(tái)”慶六·一進(jìn)校園講座活動(dòng)走進(jìn)人和人和街小學(xué)。本次講座邀請(qǐng)到中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員、共青團(tuán)重慶市青少年服務(wù)臺(tái)專家團(tuán)心理咨詢師鄭勇利老師為孩子們帶來一場(chǎng)互動(dòng)式心理講座，助他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
一開場(chǎng)，鄭老師問孩子們每分鐘能擊掌多少下，孩子們有的說40下，有的說70下，有的說120下，還有的說是300下……鄭老師笑而不答，讓孩子們做嘗試。嘗試后，孩子們發(fā)現(xiàn)40下低估了自己的能力，而300下是不符合實(shí)際的過高期待。通過一個(gè)簡單的小游戲，鄭老師深入淺出地向孩子們說明了自卑、自信與自負(fù)的區(qū)別。
接下來，面對(duì)三年級(jí)只有八歲左右的孩子，鄭老師又用“尋找最特別的人、左右手連接、詩歌朗誦”等互動(dòng)活動(dòng)，掀起了講座一陣又一陣的高潮。多才多藝的人和少年大膽秀出自我風(fēng)采，展現(xiàn)最特別的自己。現(xiàn)場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。
最后，鄭老師用幾個(gè)鮮活的案例教大家如何調(diào)節(jié)自卑的心理，幫助自己樹立自信，寓教于樂。潛移默化中，孩子們更加了解自己，更會(huì)展現(xiàn)自己，受益頗豐!
深諳兒童心理的`鄭老師，用學(xué)習(xí)活動(dòng)代替了講授活動(dòng)，成為講座成功的關(guān)鍵因素。對(duì)于三年級(jí)孩子來講，只有體驗(yàn)性活動(dòng)才是最接近兒童的“真實(shí)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，這恰恰暗合了布朗、科林斯等提出的“在真實(shí)的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)能最佳地發(fā)生。”的觀點(diǎn)。
講座帶給我們的啟示是多樣的，但有一點(diǎn)收獲最大：要想成為一個(gè)兒童教育方面的行家，一定要懂點(diǎn)兒童心理才行。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文8
每個(gè)人都希望成功，但在現(xiàn)實(shí)生活中，往往會(huì)有許多次的失敗，失敗的原因有千種萬種，最普遍的一種就是缺乏自信。
自信來自每個(gè)人的心底，自信來源于傲骨，自信和理想相依為命。人的心有多大那么人生的舞臺(tái)就有多大。一個(gè)有自信的'人，都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。一個(gè)有自信的人，從來都是昂首挺胸，不卑不亢的，這種人，言行一致，不驕不躁，揚(yáng)帆啟航時(shí)總是能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，無論遇到多大的困難，都會(huì)從容面對(duì)，冷靜思考，會(huì)用智慧去跨越每一道坎，每一個(gè)溝。這種人，不管收獲多么驚人的業(yè)績，都要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)規(guī)劃下一次奔跑的方向，都要利用這次的成功來給自己鼓勁。這種人，不是只知道安樂享受，不是只懂得憑空想象，不是一遇到成功就會(huì)開懷大飲，樂不思蜀，一遇到失敗就會(huì)垂頭喪氣，萎靡不振。這種人時(shí)時(shí)落實(shí)在行動(dòng)中，不是處處掛在嘴邊。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。這種人更是把責(zé)任看得比天大，比海深，把對(duì)別人的奉獻(xiàn)掛滿人生。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就要像春風(fēng)一樣不懼怕冬天的寒冷，敢于在刺骨的寒冷中尋找嫩綠。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就要像夏虹一樣，頂著日曬，冒著雨打，在風(fēng)雨中繪制出靚麗的七彩。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，也要像秋實(shí)一樣，飽飽滿滿，緋紅中結(jié)出金色。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，更要向冬雪一樣，無論壞境怎樣的惡劣，都要釋放出圣潔，都能輕盈飛舞，都會(huì)砥礪前行，都會(huì)追尋春色滿園，都會(huì)憧憬艷陽高照……
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，鼓足干勁，用滿滿的真誠去讓自信開花結(jié)果，讓自信給人生帶來輝煌，送來無以倫比的前景。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆……
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文9
有自信，我們可以跨越很多不敢跨過的坑洼，有自信，我們可以做許多當(dāng)年不敢嘗試的事，有自信，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的路途中又顯出一片光明大道。有自信的人生，在我們的未來改變很多事。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們可以在浩瀚無垠的大海上行駛，任憑風(fēng)吹雨打，也不畏艱難。
無論做什么事，都要讓自己確立一份自信，有自信的人，看待事物的角度，和沒自信的人看事物的角度大有不同，你會(huì)發(fā)現(xiàn)往往將一件事做成功的，大部分都是有自信的人。而有自信的人，也常常會(huì)向周圍散發(fā)一種魅力，不錯(cuò)那就是自信。和一個(gè)有自信的人在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的朋友也會(huì)漸漸開始自信。
人人常說，無論做什么事情，心中一定要有自信。我想，自信就像是行駛在大海上的順風(fēng)，給予我們往前行駛的動(dòng)力，自信，又像是疲勞狀態(tài)時(shí)給予的一杯茶，讓我們提起精神，繼續(xù)拼搏。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì)像“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一樣，看盡佳麗風(fēng)景，感嘆世間廣闊。
自信讓我們體會(huì)到了成功的不易，體會(huì)到完成目標(biāo)后的喜悅。有自信的'人和沒自信的人區(qū)別很大，沒自信的人，就像井底之蛙，畏畏縮縮，只看得見一片小小的天地，不敢邁出腳步，走出那一片小天地，去博覽世界的廣闊，有自信的人，他的天地是無窮無盡的，每一條道路所看到的是一個(gè)個(gè)新鮮的事物，仰望著廣闊的天空。
做一個(gè)有自信的人，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，邁出腳步，踩在泥濘上，濺起一片片水花，黃泥染臟褲腳也不用怕，挺起胸膛，往前看。眼前是一片繁華景象，你永遠(yuǎn)不知道等待你的，是你所想不到的一個(gè)個(gè)驚喜。做一個(gè)自信的人，揚(yáng)起你心里的那一片風(fēng)帆，在廣闊的大海上行駛，你將會(huì)看得海面顯露的島嶼，那是一片新的天地。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文10
我曾聽過這樣一個(gè)故事：在偏遠(yuǎn)的山腳下，被風(fēng)吹來了一群種子，春天到了，這些種子毫無生長的跡象，種子們說：“這里的環(huán)境這么惡劣，注定了我們只能是狗尾巴花。”但是有一顆種子在拼命地向上生長，面對(duì)種子們的奚落，它只有一句話：“我是百合，不是狗尾巴花。”一個(gè)月后，它證明了自己。聽完后，大家體會(huì)到了什么？是啊。我們的生命之所以能擁有某種高度，只因?yàn)槲覀兊男闹杏幸还闪α客苿?dòng)我們抵達(dá)了它，否則我們就只能是山腳下的一株矮小的狗尾巴花。這種力量就是——自信。
自信，是一種勇氣和決心。在古代，有一個(gè)叫做張杰的平凡人，他原本只是一個(gè)普通的農(nóng)民，多年來一直默默無聞。然而，張杰并不滿足于被埋沒的命運(yùn)。就在秦國進(jìn)攻趙國的時(shí)候，趙王派遣使者前往楚國求援，張杰毅然決定自薦前往楚國，并成功地說服楚王支援趙國。這個(gè)故事被后人稱為“張杰自薦”，流傳至今。
吐溫曾說過這樣一句話：19世紀(jì)有兩位杰出的人物“一位是拿破侖，一位是海倫，凱勒，拿破侖試圖用武力征服世界。他失敗了，海倫;凱勒用筆征服世界，海倫凱勒在沒有光明”沒有聲音，沒有語言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巔峰，在一個(gè)如此殘酷的.生活中，她沒有怨天尤人。而是以自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣去面對(duì)，結(jié)果她成功了。
自信是一種堅(jiān)持。15歲的小明，身高150cm，從小熱愛足球，夢(mèng)想成為世界級(jí)的足球運(yùn)動(dòng)員。周圍的朋友都嘲笑他說：“這么矮小的個(gè)子，怎么可能在足球場(chǎng)上有所作為？”然而，小明并不在乎，他對(duì)自己說：“我一定能行！”他用實(shí)際行動(dòng)證明了150cm的身高，同樣可以在足球場(chǎng)上取得輝煌的成就。
自信，是一種堅(jiān)持不懈的力量。袁隆平，被譽(yù)為雜交水稻之父，是一位家喻戶曉的偉大科學(xué)家。在他的科研過程中，他曾面臨政治風(fēng)暴的困擾，經(jīng)歷了惡劣的環(huán)境，遭受了科研攻關(guān)的挫折，甚至為了追求科學(xué)夢(mèng)想不得不放棄天倫之樂。然而，他從不退縮，憑借著堅(jiān)定的毅力和決心，最終成功解決了中國13億人口的糧食問題。如果沒有他那一次又一次的戰(zhàn)勝困難的毅力，他又怎么能夠獲得如此多的榮譽(yù)呢？自信是成功人生中必不可少的一種精神力量，它就像黑夜中的燈火，給予我們指引;它就像風(fēng)雨過后的彩虹，讓我們?cè)诮^望中看到希望。
總結(jié)古今中外，我們可以從許多名人的事跡中看到自信在生活中的重要性。自信就像是黑暗中的一束陽光，給予我們力量；自信就像逆境中的一股動(dòng)力，幫助我們前行；自信就像是迷航船只的指引，使我們找到正確的方向。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓生命之舟航行得更遠(yuǎn)！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文11
人的一生不可能一帆風(fēng)順，生命之舟也會(huì)偶遇淺灘和暗礁。此時(shí)，我們應(yīng)該調(diào)整好前進(jìn)的方向，不妨沿曲線而行，但始終應(yīng)該朝著自己設(shè)定好的目標(biāo)前進(jìn)。 “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，有掛云帆濟(jì)滄海。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用自信把握自己的命運(yùn)牢牢掌握在手中。
在班級(jí)里我是一個(gè)考試屬于倒數(shù)的學(xué)生，每次都被老師叫家長。就在這一天我的霉運(yùn)轉(zhuǎn)到了父親身上，數(shù)學(xué)課的時(shí)候我站了起來要走到身旁的位置坐下可是被老師看到，這可惱怒了老師。老師立刻讓我站了起來，他便停止講課走到我的身旁把我叫出了教室內(nèi)，開始訓(xùn)斥我，并給我的'爸爸打了電話讓他來學(xué)校一趟，當(dāng)時(shí)的我顧不上解釋，只是害怕，害怕爸爸來訓(xùn)斥我。可爸爸在來學(xué)校的途中因躲車摔壞了肩膀的骨頭，住進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)我聽到爸爸住院這個(gè)消息后我的眼淚流了下來，只是在想如果不是我的這一舉動(dòng)老師就不會(huì)叫我爸爸來，如果不是我這一舉動(dòng)爸爸就不會(huì)這樣，現(xiàn)在我深深的后悔了。事后不但讓我得到了一個(gè)教訓(xùn)而且也讓我明白了一個(gè)道理；”人的一生不可能一帆風(fēng)順，也讓我磨練了意志。
也是因?yàn)檫@個(gè)教訓(xùn)可能挽回我的學(xué)業(yè)，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理和好好學(xué)習(xí)的好處，因?yàn)檫@個(gè)教訓(xùn)使我擺脫了貪玩，讓重新走入學(xué)習(xí)的天地，我相信自已，絕不懷疑，我相信我做的是對(duì)的，不！是讓我得到教訓(xùn)而努力學(xué)習(xí)是對(duì)的，是爸爸現(xiàn)在的情況是我學(xué)習(xí)是對(duì)的。
一個(gè)人絕對(duì)不可在遇到危險(xiǎn)的威脅時(shí)，背過身去試圖逃避。若是這樣做；只會(huì)使危險(xiǎn)加倍。但是如果立刻面對(duì)它豪不退縮，危險(xiǎn)便會(huì)減半。決不要逃避任何事物，決不！我們應(yīng)該揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，把握好自己的人生方向，不讓這悲劇再次重演。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文12
自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，朋友！揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆作文。自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。
——前言
自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。是的，自信是成功的基石。是它，伴隨一個(gè)又一個(gè)偉人的出現(xiàn)：高爾基，愛因斯坦，伽利略……
漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的'躍動(dòng)？……
朋友，當(dāng)你面隊(duì)死神的追逐時(shí)，你是否有過布魯諾在火中的自信？當(dāng)你面對(duì)生活和我們開的玩笑時(shí)，你是否有過貝多芬在聾啞時(shí)的自信？當(dāng)你面對(duì)人生中艱難的歷程時(shí)，你是否有過張海迪在癱瘓的情況流露出的自信嗎？……
朋友，讓我們唱響自信之歌，讓它回蕩在個(gè)人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗。
朋友，自信為我們搭建了一個(gè)絢麗的人生橋梁，我們可以在這個(gè)舞臺(tái)上盡情演繹自己在生活中的角色。
朋友，還猶豫什么？在浩瀚的大海中揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文13
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓成功伴你一生。成功者往往是自信的人，自信這個(gè)伴侶，對(duì)于你我來說都很重要，我們應(yīng)當(dāng)自信，因?yàn)樽孕排c成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。
自信是人生的一盞明燈，它照耀著我們成長，它照耀我們走向成熟的人生。
自信是荒漠中的一壺水，它給予了我們期望，它是支持著我們走出荒漠的期望。
哥白尼就以他持之以恒的自信告訴世人：只要有自我的觀點(diǎn)，就會(huì)脫穎而出。以前，人們都認(rèn)為地球是方的、平的，可哥白尼卻不這么認(rèn)為，經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)，他最終證明了自我的觀點(diǎn)，之后一舉成名。哥白尼正是靠著自我的自信，將自我領(lǐng)入成功之門。
居里夫人曾說過：“我們應(yīng)當(dāng)有恒心，尤其要有自信!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的.人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
古今中外的無數(shù)事實(shí)說明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我們才會(huì)看到成功的曙光，擁有自信，成功就在眼前。
自信不是自負(fù)，更不是自卑，它是我們對(duì)自我的肯定，對(duì)自我的信任。自信也不是心血來潮，它是一種持之以恒的毅力，相信自我“我能行!”
愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是啊，這句話說的多好，成功是成功的基石，成功的人，他必須自信，僅有相信自我，肯定自我的實(shí)力，才能努力為目標(biāo)而奮斗，才能成功。試想，一個(gè)人如果連自我都不相信，那么他又怎樣會(huì)相信別人呢所以要相信別人，首先要相信自我，要自信。
自信吧，朋友!有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!才會(huì)擁有輝煌燦爛的未來!相信自我，我會(huì)成功!讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧!
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文14
親愛的同學(xué)們：
著名科學(xué)家愛迪生說："自信，是成功的第一秘訣。"是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成功！偉大的科學(xué)家愛因斯坦在小時(shí)候被老師認(rèn)為是低能兒，一次，他面對(duì)大怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道："這是我第一次做的，只是我第二次做的……剛才那個(gè)是我第三次做的，它們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進(jìn)步是微小的。"這段話令人深思，如果換做我們，面對(duì)老師的責(zé)備，會(huì)怎么樣做？我會(huì)漲紅臉默不作聲，任憑老師無情的`指責(zé)，我也許還會(huì)無可奈何地說："我已經(jīng)努力了，但真的是力不從心，我很笨！"于是，我會(huì)深深地抱怨自己平時(shí)的笨拙，常規(guī)的做法與想法的表現(xiàn)是我的自卑，我也很認(rèn)為我在同學(xué)中很落后，而愛因斯坦那一番精辟的話則顯示了他十分自信，面對(duì)著微小的進(jìn)步，自信而不自負(fù)，讓人敬佩，我想，愛因斯坦之所以能夠干出一番驚人的偉大發(fā)明，原因就是在此吧！當(dāng)一個(gè)人屢屢失敗，心灰意冷時(shí)，他就必定需要振奮，需要自信，這時(shí)自信會(huì)給他帶來力量和勇氣，使他為成功而奮斗，相反，過于自信，就會(huì)沾沾自喜，夜郎自大，致使成功遠(yuǎn)離自己！
同學(xué)們，要正確的使用自信，揚(yáng)起屬于自己的自信風(fēng)帆！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文15
自信是花兒綻放的理由，自信是香草執(zhí)著的信念，自信是翠竹不動(dòng)的意志；輕柔的海風(fēng)吹來，吹動(dòng)了小小的帆，緩緩向大海駛?cè)ァ?/p>
自信，是力量的源泉，是奇跡的基石。洛克菲勒說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。
自信是什么？自信是一種氣質(zhì)：不做作；不刻意；不迎合；不偽飾；不自我禁錮；不自以為是；自信是鍥而不舍的心旅、無需刻畫的花季。
自信是成功的前提，自信是自知的表現(xiàn)，自信讓我們?cè)诶щy前不氣餒，在成功面前不驕傲。自信為人生鼓起了一面風(fēng)帆，而自卑是人生路上的'絆腳石。
自卑使人沉淪，自信使人升華。自卑的人總覺得不如他人，甚至于逃避現(xiàn)實(shí)；自信的人，雖未敢自詡事事強(qiáng)人，但相信通過自身的不懈努力，總有撥云見日的時(shí)候。
縱觀古今，凡有成就、名垂史冊(cè)之人，無一不是充滿自信的人；而自卑自棄之人，哪個(gè)擁有豐功偉業(yè)？
漫生于古道枯石、田園荒野上的荊棘野草，雖經(jīng)烈日狂風(fēng)的洗禮，倍受路人豺豹的踐踏，但它仍笑傲自如，無怨無悔的為世間奉獻(xiàn)青春，成為大地不可抹滅的一縷綠。它向世人昭示著：自信自強(qiáng)者，摧不折，壓不垮，生命終長留春意在人間的生命真諦。
漫漫花季，撫清秋水。正屬于花樣年華的我們要學(xué)會(huì)自信，要相信失敗不屬于青春。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，清靜的旋律充實(shí)我們的生活。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓微笑填滿我們每一寸記憶。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，別讓青春留下遺憾。
清靜的旋律充實(shí)我們的生活。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓微笑填滿我們每一寸記憶。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，別讓青春留下遺憾。
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