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自信的作文精品（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的自信的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信的作文 篇1
這個(gè)是由自信創(chuàng)造的，有了自信，便有了無(wú)窮盡的力量。
——題記
穿越歷史洪澤，回眸過(guò)往。看一代文學(xué)宗師韓愈如何以無(wú)與倫比的自信鑄起自己的仕途。
他初次應(yīng)試，便名落孫山，可他并不因此就萎靡不振。他始終相信著自己。當(dāng)他再次應(yīng)試時(shí)，面對(duì)著相同的考題，他竟把原來(lái)那篇相同的文章一字不漏地遞到同一個(gè)考官手中，也正是這位考官，對(duì)大膽呈上相同文章的年輕人大為賞識(shí)，把他列為了榜首。在某些人眼中，這是荒唐的也罷，放肆的也罷。總而言之，他成功了，靠的是什么？自信！無(wú)與倫比的自信！
成功與失敗很大方面上取決于自信。持之以恒且堅(jiān)定不移的自信才是勝利的關(guān)鍵。倘若沒(méi)有勢(shì)如破竹般的自信心，即使個(gè)人能力再怎么強(qiáng)，想要成功，也是望塵莫及的。大家別忘了——譏笑中的的瓦特，冷眼中的牛頓，被退學(xué)的.托爾斯泰……
假如他們都在打擊中失去了信心，那么，如此之多的科學(xué)、文學(xué)的寶藏怎么會(huì)從他們手中被挖掘出來(lái)？并發(fā)出萬(wàn)丈赤芒？正因?yàn)樗麄兌际亲孕耪撸麄兊姆欠渤删筒艜?huì)讓人錯(cuò)愕！才會(huì)讓人納罕！
不要在言行舉止之間都認(rèn)為自己卑微渺小。“天生我材必有用，”倘若失去信心，伴隨自己一生的，便只有失敗而已！
不要讓所謂的“自知之明”束縛了手腳。要去勇于嘗試。自信會(huì)在努力和成功之間搭起一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，只要有了自信，便擁有了無(wú)窮盡的力量來(lái)掙脫枷鎖。創(chuàng)造屬于自己的一切！
世界本由自信創(chuàng)造，有了自信，便有了力量。相信自己，抬頭望去，手托起了一片天。
自信的作文 篇2
“自信是成功的基石”，可見(jiàn)，有了自信，才能抵達(dá)成功的彼岸。
什么是自信？自信即對(duì)自己有信心，相信自己。
一個(gè)沒(méi)有自信的人，做什么事都會(huì)想著自己行不行；自己能不能做好。然而，人生需要有一個(gè)嘗試的過(guò)程，人并不是天生就什么都會(huì)的，要大膽嘗試，把不會(huì)變成會(huì)，將不行變行，這樣才算成功。如果遇到什么就放棄，退縮，又怎么會(huì)成功呢？在我們的人生中，有些事，做了不一定能成功，但如果不去嘗試，就一定不會(huì)成功。
如果沒(méi)有自信，牛頓又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力？如果沒(méi)有自信，愛(ài)迪生又怎么會(huì)發(fā)明出電燈？如果沒(méi)有自信，居里夫人又怎會(huì)提煉出鐳？
這一切的一切，都源于自信，正因?yàn)橛凶孕牛麄儾艜?huì)去嘗試別人從未做過(guò)的.事；正因?yàn)橛凶孕牛麄儾艜?huì)在一次又一次的失敗中站起來(lái)；正因?yàn)橛凶孕牛麄儾艜?huì)領(lǐng)略到別人感受不到的成功喜悅。人，應(yīng)該有自信，成功，更需要自信。
李白曾說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。是啊，我們只有對(duì)自己有信心，才能在漫無(wú)邊際的大海中，把握一個(gè)正確的方向，順著這個(gè)方向，駛向成功的彼岸。沒(méi)有自信的人，便會(huì)驚慌失措，最終顛覆在這不著邊際的大海中。人生和航海又有什么區(qū)別呢？
我們只有對(duì)自己有自信，才能在凌亂中理清思緒，給自己一個(gè)自認(rèn)為可行的方向，朝這個(gè)方向不斷努力，方能獲得成功。
記憶中，自己曾經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有自信的人。
有一次，語(yǔ)文老師讓我背一篇課文。當(dāng)著全班同學(xué)的面，我臉頰徘紅地站了起來(lái)，原本熟練的課文一下子在腦海中亂了起來(lái)，沒(méi)有順序。旁邊的同學(xué)小聲提示我，我并沒(méi)有出聲，在我腦海中不斷閃現(xiàn)出背不下來(lái)的場(chǎng)景，因?yàn)槲艺J(rèn)為我不行。
老師見(jiàn)我半天沒(méi)動(dòng)靜，幫我起了頭，我支支吾吾了半天，終于把那篇行文不長(zhǎng)的文章背完了。老師無(wú)奈地讓我坐下，然后點(diǎn)了另一個(gè)人，他以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度把整篇文章背了下來(lái)，結(jié)果就可想而知了——受到了老師的表?yè)P(yáng)。
老師給我的評(píng)價(jià)是沒(méi)有自信，因?yàn)槲覕鄶嗬m(xù)續(xù)地背出了全文。
自此之后，我便學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了給自己自信。即使是為了受到表?yè)P(yáng)，我也要變得自信，因?yàn)槲抑溃嗟氖菫榱俗约耗艹晒Α?/p>
反之，如果自信過(guò)度便是自負(fù)了，自負(fù)是不利于成功的。自負(fù)的人，認(rèn)為自己什么都是最好的，但如果在某一件事上比別人差，精神上則會(huì)受到打擊，甚至還會(huì)產(chǎn)生無(wú)可挽回的后果。
所以，我們要做一個(gè)自信的人，時(shí)常給自己一些好的評(píng)價(jià)，在困難與挫折面前，告訴自己：“我能行”！
自信的作文 篇3
我因?yàn)閾碛辛俗孕拧⒍畹镁省⒊錾?/p>
--題記
在我的眼中、以前我特別瞧不起自己、認(rèn)為自己什么也不如別人。別人有很好的生活條件、還有很愛(ài)他們的父母。而我卻只能低著頭生活、每一件事情都做的小心翼翼、生怕別人的言語(yǔ)又傷害到我的自尊心。整天看著別人的臉色。
我記得有一次、學(xué)校里面有一個(gè)贊助活動(dòng)。有人要來(lái)我們學(xué)校資助那些貧困的人。我當(dāng)時(shí)想都沒(méi)想就知道肯定有我、這是情理之中的事情。果然不出我所料、沒(méi)過(guò)多久、我就看見(jiàn)班主任從教室的后面緩緩地走過(guò)來(lái)、我的心便開始怦怦亂跳、我最怕的就是這種時(shí)候了。班主任站在窗戶口叫了一聲我的名字、然后便讓我出去一下。我臉?biāo)查g漲紅、猛地一下從凳子上站起。雖然班主任并沒(méi)有直接地去說(shuō)明、但同學(xué)們好像都知道。就在我走出教室門的那一剎那、身后全是嘰嘰喳喳的議論聲。即使沒(méi)有聽(tīng)清楚他們具體說(shuō)的是什么。但我知道肯定是跟這件事情有關(guān)。他們每次都是這樣在我的傷口上撒鹽、從來(lái)都不知道學(xué)會(huì)去尊重一下我。之后我便像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩一樣跟在老師的后面走進(jìn)了辦公室。雙手緊握在了一起、說(shuō)不上害怕、但卻不停地出冷汗。資助我的那個(gè)人朝我的方向走了過(guò)來(lái)、我把頭抬了起來(lái)、望著他。本來(lái)出于禮貌、正想叫一聲伯伯的、可是卻還是給咽了下去、沒(méi)有叫出口。或許是因?yàn)橛行┠吧⒉惶?xí)慣。隨之、他便將手搭在我的肩上正打算說(shuō)些什么的、可是出于本能反應(yīng)的我、往后退了退。誰(shuí)知道您竟然沒(méi)有生氣、滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)到：我們沒(méi)有惡意的、只是出于善心想要幫助你。要知道我們和你一樣都是在農(nóng)村里長(zhǎng)大的、沒(méi)有什么高低、貴賤之分。窮并不代表我們就比別人矮一等。
財(cái)富不是人生來(lái)就有的、得靠我們自己后天的努力去創(chuàng)造。人不論在什么時(shí)候、做什么事情、都應(yīng)該要有骨氣。靠自己的'能力去改變自己的命運(yùn)、做生命的主宰者。讓不可能變成可能、讓那些歧視你的眼光變成你成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力、讓他們知道他們的行為有多么地愚昧。最重要的一點(diǎn)就是你必須地去相信自己、明白嗎？嗯嗯、我會(huì)按你說(shuō)的去做的。聽(tīng)完他的話后、一股暖流瞬間涌上我的心頭、那個(gè)自卑的我也消失不見(jiàn)了、整個(gè)人信心滿滿的。拿著老師給我的贊助表、直奔教室的方向走去。很響亮地喊了聲：報(bào)告。之后便昂首挺胸地走到了自己的座位上。很多人對(duì)我投來(lái)驚訝的眼光、我自己心里也高興得不行。沒(méi)有想到我真的做到了。不再自卑、簡(jiǎn)直連我自己也不敢相信。
回想過(guò)來(lái)、我真的應(yīng)該好好地謝謝那位教會(huì)我這些道理的伯伯、是他讓我看到了希望、看到了勝利的呼喚。我應(yīng)該永遠(yuǎn)地去銘記您對(duì)我的恩情、做一個(gè)自信的人。等以后我有出息了、也要像你一樣去回饋社會(huì)、去幫助那些需要幫助的人。向世界傳播正能量、讓那些失去了生的意義的人、感受到世界上其實(shí)處處都有愛(ài)的存在。只要不放棄、一切就皆有可能。明天很美好、需要我們大家一起去追求、去努力。只要敢于付出汗水、就一定會(huì)嘗到自己親手種下的果子的甘甜。
我們都在與時(shí)間賽跑、也正如我們的人生、那就是一條百米跑道、關(guān)鍵的是后面的沖刺。只要敢于拼博、咬緊牙關(guān)沖過(guò)去、那么勝利就將會(huì)是屬于你的。讓我們用信心去迎接更美好的未來(lái)。
自信的作文 篇4
自尊指尊重自己，不向別人卑躬屈節(jié)，也不容許別人歧視侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒(méi)有自尊心的人，決不會(huì)有自信心。自尊是人之根本，也是國(guó)之根本。“你是唯一的，你與眾不同，你為你自己而活，管別人怎么說(shuō)怎么看。當(dāng)自信心替代了所謂太強(qiáng)的自尊心，精神就得到了解放，感覺(jué)會(huì)很不一樣。
自尊是做人的靈魂。自尊是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。自尊不是驕傲自大，妄自菲薄。只有尊重別人，自尊的砝碼才能加重。自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。
莎士比亞說(shuō)：“沒(méi)有自尊心的人，即近于自卑。”
蘇格拉底說(shuō)：“一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件。”
謝甫琴科是俄國(guó)著名詩(shī)人。他的詩(shī)表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，和對(duì)沙皇的反抗。有一天，沙皇召見(jiàn)他。文武百官和各使臣都向沙皇彎腰鞠躬致敬，只有謝甫琴科一個(gè)凜然站在一旁，沙皇大怒，問(wèn)道：“你怎么不彎腰鞠躬？”謝甫琴科沉著回答：不是我要見(jiàn)你，而是你要見(jiàn)我，如果我也象周圍的這些人一樣，在你面前深深彎腰，請(qǐng)問(wèn)，那你怎么能看得清我呢？”
前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前，都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“Yes。I can do it（我能行）”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō)：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量。”從而打敗對(duì)手。自尊使我們能更好的`立身社會(huì)，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。日記大全
楚蘭生于深林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不以窮困而變節(jié)。在生活中，我們應(yīng)該尊重自己，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。具有自尊心的人，能夠積極履行個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)盡的義務(wù)，為人處世光明磊落，并對(duì)工作有強(qiáng)烈責(zé)任心；在學(xué)習(xí)方面，能夠發(fā)揚(yáng)自覺(jué)、勤奮、刻苦的精神。
讓我們做一個(gè)自尊、自愛(ài)自強(qiáng)的人吧！