自信的作文9篇[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的自信的作文9篇，歡迎大家分享。

自信的作文 篇1

　　碰到的事，每天都不同，偶爾給我眼淚，偶爾給我笑容，偶爾失去什么，偶爾學(xué)到什么。

　　小學(xué)時(shí)候的我，特別膽小，所以班里的任何職務(wù)都找不到我。當(dāng)我正想默默無(wú)聞地過(guò)完我的小學(xué)生涯的時(shí)候，一件徹底改變我的事情發(fā)生了，也正是因?yàn)檫@件事，我從此不再膽小。

　　還記得那一天上午，班主任拿著一堆資料和踩著一雙高跟鞋走進(jìn)了課堂，原本吵鬧的課室瞬間變得鴉雀無(wú)聲。只見班主任走上講臺(tái)，對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“學(xué)校要舉行一年一度的文化藝術(shù)節(jié)，你們誰(shuí)要參加？”藝術(shù)節(jié)是什么？就是文藝匯演，都是給特長(zhǎng)生發(fā)揮的地方。話音剛落，班里的同學(xué)們都齊刷刷地看向那位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女生，眾所周知，她彈得一手好琴。我坐在座位上抬高了頭，其實(shí)我也想?yún)⒓樱�但是一想到要面�?duì)那么多觀眾，我悄悄地低下了頭。不出所料，那位長(zhǎng)發(fā)女生站了起來(lái)說(shuō)很樂(lè)意為班爭(zhēng)光。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，或許在老師眼里，她就是天使吧，這時(shí)我的頭更低了。

　　下課鈴響后，我沮喪地趴在桌子上，忽然有人拍了一下我的肩膀，我猛地一回頭，是那位長(zhǎng)發(fā)女生。我以為她是來(lái)挑戰(zhàn)我的，所以我沒(méi)好氣地說(shuō)道：“你有什么事嗎？沒(méi)什么事我要睡覺(jué)了。”只見她一點(diǎn)都不生氣，還帶著一臉微笑跟我說(shuō)：“你愿意和我一起參加文藝匯演嗎？我早就聽說(shuō)過(guò)你唱歌唱得不錯(cuò)。”我瞪大了雙眼，驚訝地看著她，但我很快地恢復(fù)了原狀，朝她揮揮手，意思是我膽小還是不去了。她什么也沒(méi)有說(shuō)，拉著我的.手朝辦公室走去。輕輕敲了一下辦公室的門，喊了一聲報(bào)告我們就進(jìn)去了，班主任笑著問(wèn)我們什么事。長(zhǎng)發(fā)女生就說(shuō)想讓我一起參加文藝匯演，可是我總很害怕。只見班主任朝我笑了笑，拉著我的手輕輕地拍著我的手背說(shuō)：“不要害怕，凡事都有第一次，我們班的同學(xué)都會(huì)支持你們的。”聽到這里我們定了決心要參加，那是我活了十二年第一次要那么肯定做一件事。

　　藝術(shù)節(jié)當(dāng)天，校園里張燈結(jié)彩，舞臺(tái)早已布置好，觀眾們也漸漸入座。我在后臺(tái)嚇得直哆嗦，身經(jīng)百戰(zhàn)的長(zhǎng)發(fā)女生悄悄地握緊我的手示意我別怕，支持宣布開幕完后就到我們上臺(tái)。我們向觀眾鞠了鞠躬就各就各位了，舞臺(tái)燈熄滅了，我閉上了眼睛，平復(fù)自己的心情。熟悉音樂(lè)響了起來(lái)，我張開口唱，不一會(huì)，結(jié)束了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我笑了，她也笑了。

　　多年后回憶起來(lái)，我還是會(huì)記得那年青澀的童年，和那張自信的笑臉，那是我第一次嘗到了自信的味道，盡管過(guò)了很久，但還是在我腦海里，揮之不去。

自信的作文 篇2

　　人人都必須充滿自信，否則你什么事都完成不了。就拿我來(lái)說(shuō)吧。

　　有一次，我和我姐姐比賽炒菜。我就在家里拿手機(jī)查了幾道菜：一道叫“爆炒龍蝦”，一道叫“肉絲胡蘿卜”。“爆炒龍蝦”需要十克油、五克老抽、一勺糖、兩勺鹽、一把蔥和一把蒜；“肉絲胡蘿卜”需要十克油、十克肉、一勺糖、三根胡蘿卜、五克醋、兩勺鹽、一把蔥和一把蒜。我選擇了“肉絲胡蘿卜”。

　　媽媽買來(lái)了食材，我就把手機(jī)上面的步驟在心中默念了幾遍：第一步放油，第二步放蔥和蒜，第三步把肉切成肉絲，第四步把胡蘿卜切成片，第五步放肉和胡蘿卜，第六步放糖，第七步翻炒。

　　記住了這些步驟，我就做了起來(lái)。我把火打開，把油放進(jìn)去，不小心把姜當(dāng)蔥放進(jìn)去了。我趕緊把火關(guān)了，把鍋重新洗干凈，重新再做。我把油倒了進(jìn)去，再把老抽放了進(jìn)去。完了，我又錯(cuò)了，又要重新做。我對(duì)自己說(shuō)：“這次一定要做好！”我把油放進(jìn)去了，這時(shí)，媽媽叫我給她倒杯水。我沒(méi)關(guān)火，直接去倒水，回到廚房，鍋被燒紅了。我立馬向鍋中放了一點(diǎn)水，“轟”的一聲，油水四濺。我急忙把鍋蓋蓋上，火滅了。

　　幾次下來(lái)，我開始對(duì)自己失去信心了。我垂頭喪氣、無(wú)精打采。媽媽對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)以前對(duì)自己充滿自信的人兒到哪里去了？做什么事都要有信心，不然一件事都做不好。”

　　聽了媽媽的'話，我重新拾起了自信。媽媽又說(shuō)：“還不快去做菜，不然姐姐要贏了！”我說(shuō)“好！”我立馬跑進(jìn)廚房，按照心中默記的步驟做了起來(lái)。我很順利的完成了任務(wù)。我做好了，姐姐也做好了。姐姐做的是“青椒肉絲”。我做的是“肉絲胡蘿卜”。

　　爸爸和媽媽品嘗了這兩道菜，都說(shuō)我做的好吃。我贏了，我很感謝我的媽媽，如果不是她的鼓勵(lì)，我可能已經(jīng)放棄了比賽。

　　這件事讓我懂得了，做什么事都必須有自信。

自信的作文 篇3

　　“失敗“看著我的游戲水乎漸漸墜落，我無(wú)力地躺在沙發(fā)上，望著天花板，仿佛我在星空邀游，卻迷失了方向，不知何處才能收下我弱小的身軀。

　　在學(xué)習(xí)上的失利，藝術(shù)賽上的雪上加霜，本想在游戲上找回自信的我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我技不如人。空洞的腦子有氣無(wú)力地轉(zhuǎn)著，腦細(xì)胞也不知該做些什么，天聊地運(yùn)行著他們的本分工作，每一個(gè)都是那么平凡，沒(méi)有之一。

　　今天是周六，我背起了書包，騎上了自行車，它早已生鐵發(fā)黃，但我也無(wú)心去管。陰沉的空氣伴著一個(gè)深沉的.人，踏上了去補(bǔ)習(xí)班的路。第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師在臺(tái)上大放益彩，我在下面無(wú)動(dòng)于衷。她把我叫到辦公室里，讓我站在墻邊。“你真讓我失望，難道你來(lái)這里是浪費(fèi)金錢和時(shí)間的嗎？你知道你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)是要去成為國(guó)家棟梁的。"我抵著嘴，一聲不吭心里像一鍋粥。“老師知道你很要強(qiáng)，但是，你不付出，怎樣才能看到光明。“我似乎懂了些什么。

　　后來(lái)她推薦我多看看《三顧茅廬》的故事。我感受到了劉備的求賢若渴，諸葛亮的禮賢下士，我也明白了張飛急于求成必?cái)〉牡览怼�書后，作者告訴我：在這個(gè)世界中，要學(xué)會(huì)亮出自己的美，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢(shì)，方可成為大器。

　　我想了許久，似乎下定決心，又似乎搖擺不定，一顆忐忑的心要跳出我的心房。我決定了，學(xué)習(xí)是我唯一的勝策，天下之事，唯學(xué)以強(qiáng)，不知何處傳來(lái)了一般熱流進(jìn)入了我的身體。“分別三日，應(yīng)刮目相看，也許我的過(guò)去并不光彩，但將來(lái)的我會(huì)讓你們刮目相看！"我站在窗邊大喊后，望著夕陽(yáng)即將離開，我已背起了奮斗的行囊，準(zhǔn)備向明天的美好出發(fā)。

　　如今，我已不在為考試失利而自卑，為技不如人而想放棄，我已經(jīng)從學(xué)習(xí)中找回了自信，它將成為我一生的保障。

　　在這個(gè)喧鬧的世界，我們不需要再等待劉備，要努力亮出自己，打破陳規(guī)陋習(xí)，掌握自己的命運(yùn)，把握時(shí)機(jī)，主動(dòng)進(jìn)取，適時(shí)鼓勵(lì)自己，做一名"當(dāng)仁不讓"“主動(dòng)進(jìn)取"的諸葛亮。

　　“加油“送給自己。

自信的作文 篇4

　　我們經(jīng)常會(huì)被布置很多作業(yè)，都是在各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上，也許不用紙也不用筆，因?yàn)槟切〇|西，都是實(shí)打?qū)嵉哪芰Α?/p>

　　可是我也突然回憶起過(guò)去的高中時(shí)光，那個(gè)時(shí)候我們說(shuō)過(guò)很多話，徘徊在操場(chǎng)上，總是覺(jué)得那樣的小憂傷比天還大，其實(shí)這些都不是什么的。

　　現(xiàn)在，我們都安然地在大學(xué)的校園里，為了下一步開始更深層次地?zé)�惱和奮斗，爭(zhēng)相并存著，生生不息。

　　我想，他們?cè)诿媸熳约旱男∩�活的時(shí)候，是否也想過(guò)，談戀愛(ài)，看電影，畢竟都不是什么長(zhǎng)久之計(jì)，我在看知乎的時(shí)候，總感覺(jué)有太多耳目一新的東西和觀點(diǎn)，雖然不至于刷新價(jià)值觀，但是在某種程度上，也會(huì)記憶深刻。

　　我記得他們?cè)谝黄鸬母鞣N討論，似乎根本就不需要跟別人作出任何的交代，只是因?yàn)樽约涸��?jīng)再這樣的環(huán)節(jié)，也可以嘗試那些創(chuàng)業(yè)，嘗試一下自己平時(shí)不敢做的'事情，其實(shí)都沒(méi)有什么大不了啊，既然想做，就勇敢去做，又有誰(shuí)會(huì)知道，未來(lái)把握在誰(shuí)手里。

　　如果一直都停在這里，什么都不做，只是在腦海中想的很好，那不就完了。

　　曾經(jīng)他們?cè)谧魑闹幸矊懙竭^(guò)佛祖，也在一個(gè)地方開始發(fā)生去思考，要逐漸學(xué)的更自信，不只是在背地里文字上才敢說(shuō)話，要在現(xiàn)實(shí)中，也是表里一致。

　　這才是每個(gè)人都想要擁有的自信吧。

自信的作文 篇5

　　古人云：“自知者明，自信者強(qiáng)。”回望昨天，歷史因自信而創(chuàng)造了偉人。回首今日，自信依然為我們鑄造著新的偉人。

　　我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)歌手第一次登臺(tái)。演唱前，他嚇得手里全是汗，害怕“要是忘了歌詞怎么辦?”有個(gè)老大爺走過(guò)來(lái)給了他個(gè)紙團(tuán)，說(shuō)“上面有你唱的歌詞。”他握著這張紙條，像握著救命稻草似的，后來(lái)，他果然沒(méi)忘記歌詞，而且因?yàn)楦韬硗褶D(zhuǎn)，打動(dòng)人心，獲得了好評(píng)。唱完歌下臺(tái)，他攤開那張紙，卻發(fā)現(xiàn)那張紙上只有6個(gè)字，“你能記住歌詞”。一次愉快的登臺(tái)經(jīng)歷讓他找回了自信：我能記住歌詞。于是，自信的他一步步走向輝煌，走向事業(yè)的巔峰。

　　自信是什么?自信就是堅(jiān)信我能。自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會(huì)能夠的!”自信是人生成功的奠石。人的成功之路中須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界。

　　有一次，我們要舉行一個(gè)小型的班級(jí)朗誦比賽。我是15號(hào)，眼看14號(hào)快比完了，我的心就如同是波濤洶涌的大海，久久不得平靜。

　　“15——俞靜”。我們的`語(yǔ)文老師喊道我的時(shí)候，我在心里默默地祈禱著，在心底里說(shuō)著：“你能行!”

　　在上臺(tái)的一瞬間，原本心驚膽戰(zhàn)的我，忽然內(nèi)心平靜如水，朗誦那首《南鄉(xiāng)子》時(shí)，我忽而情緒高昂，忽而沉穩(wěn)壓抑，似乎我就是那位憂國(guó)憂民的詩(shī)人。下臺(tái)時(shí)，教室里想起了震耳欲聾的掌聲。在那一刻，我明白了自信也是一把鑰匙，可以讓你打開成功這扇門。

　　自信是力量的泉源，往往是自卑束縛了我們的手腳，也許那時(shí)，成功離你只有一步之遙，可是，由于你的“不自信”讓你與它擦肩而過(guò)。

　　李白有一首詩(shī)曾這樣說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”讓我們坐上自信的船，揚(yáng)起自信的帆，駛向成功的彼岸吧!

自信的作文 篇6

　　那些天，學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，文中那種深厚的父子親情，深深的震撼了我。文中大體意思是：美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校已經(jīng)倒塌，別人都放棄了尋找孩子，只有這個(gè)父親堅(jiān)信他的`兒子在等著他來(lái)救他，父親不停的挖掘終于救出了自己的孩子。

　　自從讀了這篇文章，我懂得了面對(duì)困難不能輕易放棄。有一次，我在家里做奧林匹克的練習(xí)題。當(dāng)做到一道推理題時(shí)，我被難住了，不知道從哪兒想起，我心煩氣燥，便把本子放到一旁，有點(diǎn)想放棄。這時(shí)我想起《地震中的父與子》里的父親堅(jiān)守自己的信念，在面對(duì)困難時(shí)，不動(dòng)搖，不放棄，苦苦的挖掘了38小時(shí)，將自己的孩子救出時(shí)，于是我就又拿起本子做了起來(lái)，查找資料，我想來(lái)想去，終于知道怎么做了。

　　相比之下我十分缺乏這種堅(jiān)定的信念，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要加強(qiáng)培養(yǎng)信念，面對(duì)困難時(shí)要迎頭而上，充滿自信心。

自信的作文 篇7

　　“先生六朝秀，斂跡謝寵祿。發(fā)韻寄煙蘿，超興自林麓。鑿險(xiǎn)搜洞壑，縋幽窮水陸。逸翰紛云委，尋旨交綺屬。荒祠托巖阿，遺像祀山足。虛愰暗塵生，古座蒼苔伏。容范雖代去，徽猷動(dòng)心曲。視瞻薦萍藻，高風(fēng)徹流俗。”

　　謝靈運(yùn)從小寄養(yǎng)在錢塘杜家，故乳名為客兒，世稱謝客。幼年便穎悟非常，十五歲時(shí)，去京都舊居作烏衣之旅，受其叔器重，贊曰：“文章之美，江左莫及”。善書，“詩(shī)書皆兼獨(dú)絕，每文竟，手自寫之”。他還兼通史學(xué)，精通佛教老莊哲學(xué)，工于書法、繪畫。宋文帝劉義隆曾稱賞他的詩(shī)和字為“二寶”。

　　東晉時(shí)，18歲襲封康樂(lè)公，劉宋建立后，按例被降為康樂(lè)侯，故又稱“謝康樂(lè)”，改食邑為五百戶，起為散騎常侍，轉(zhuǎn)太子左衛(wèi)率。謝靈運(yùn)因是名公子孫，才能出眾，認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)參與時(shí)政機(jī)要，但宋文帝對(duì)他“唯以文義見接，每侍上宴，談賞而已”。

　　自恃門第高貴，又才華橫溢，恃才傲物，自以為在政壇上應(yīng)受到格外的器重，殊不料反遭朝廷排擠，被調(diào)離京城建康。

　　謝靈運(yùn)看出皇帝對(duì)他表面上尊重，實(shí)際上只是要他充當(dāng)一名文學(xué)侍從罷了，并無(wú)政治上加以任用的意思。不服文帝之裁決，隨性恣意，平日寫寫詩(shī)文，以宣泄胸中塊壘。一年后，稱疾辭官。

　　有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來(lái)，天下的文學(xué)之才共有一石，其中曹子建獨(dú)占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”除了佩服曹植以外，其他人的.才華都不在他眼里，自我評(píng)價(jià)非常高，何等的自信！

　　天空不時(shí)劃過(guò)短暫而耀眼的光芒，倏然而逝，卻又無(wú)人見。

自信的作文 篇8

　　我是一個(gè)自信的孩子。所以我堅(jiān)信：從哪里跌倒，就會(huì)從哪里爬起。

　　人有失足，馬有失蹄。這次月考，因?yàn)轳R虎，我的各科成績(jī)都與一百分擦肩而過(guò)。

　　“我語(yǔ)文比她考得好。她考了95分，我考了97分。”仲國(guó)富用那種比中了五千萬(wàn)大獎(jiǎng)還要興奮的表情告訴我媽媽。那一刻，我感覺(jué)一只烏鴉從我頭頂飛過(guò)。

　　唉！真是雪上加霜。班長(zhǎng)也很高興的告訴他奶奶：“這一次，我三門都比她多。”盡管他壓低聲音，我還是像順風(fēng)耳一樣的聽見了，我肯定媽媽也聽見了。望著他那張有些靦腆卻抑制不住興奮的臉，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。媽媽那忍無(wú)可忍的'臉，讓我感覺(jué)空氣在凝結(jié)，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了！

　　唉！這就是粗心的代價(jià)！

　　我也像考得不好的同學(xué)一樣責(zé)備自己，為自己的失敗找原因。但我沒(méi)有像一般人一樣失去信心。我認(rèn)為我一定能考好。我明白：九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。下次，我一定努力，讓自己也擁有超越別人的優(yōu)越感。

　　語(yǔ)文王老師還是用她那依舊動(dòng)人的笑容望著我。氤氳的眼眸，好像在訴說(shuō)著：那一絲絲的失望；一絲絲的難過(guò)。但我依舊在她眼中看到了那殷切的希望，望到了一個(gè)自信的我。

　　老師，請(qǐng)放心，我一定不會(huì)讓您失望。因?yàn)槲沂且粋�(gè)充滿自信的孩子。我會(huì)一直努力前進(jìn)，我還會(huì)讓你看到一個(gè)最優(yōu)秀的我。

自信的作文 篇9

　　“加油，我們相信你!”考場(chǎng)外，老師們與家長(zhǎng)送來(lái)最后的鼓勵(lì)。我抬起頭，又看到了那熟悉的目光，充滿了堅(jiān)定的信任，在一次又一次挑戰(zhàn)中給予我承擔(dān)責(zé)任的勇氣，在一次又一次猶豫時(shí)交付我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力的目光。嘴角慢慢上揚(yáng)，我自信地笑了，帶著那來(lái)源于信任的目光的無(wú)限動(dòng)力，我大步地邁向了考場(chǎng)……

　　800米的跑道上，我正與夏日的驕陽(yáng)作著痛苦的掙扎。刺眼的陽(yáng)光下，猩紅的跑道似乎在涂著熾熱的火舌，嘲笑著我抬起每一步時(shí)的艱難與猶豫。身體在一個(gè)又一個(gè)重復(fù)的邁步過(guò)程中變得越來(lái)越疲憊、越來(lái)越沉重，“放棄吧!”心里有個(gè)聲音在悄悄地勸道：“本來(lái)身體就虛弱，何苦這么折磨自己，停下來(lái)去享受偶爾吹拂的涼風(fēng)多好!”聲音越來(lái)越大，前進(jìn)也愈發(fā)的困難。哎，就這樣停下吧，我恍恍惚惚地想著，腳步已經(jīng)越來(lái)越慢。就在這時(shí)，一聲響亮的鼓勵(lì)傳入耳中：“XY，加油!”我回頭望去，是媽媽!那熟悉的目光，閃耀著充分的信任與支持，仍是一如既往地堅(jiān)定，不帶一絲的懷疑與猶豫，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我相信你!”信念一點(diǎn)點(diǎn)傳入我心，讓我驀地騰起前進(jìn)的動(dòng)力一鮮紅的跑道已不再是烈日驕陽(yáng)的幫兇，而是信任的目光為我鋪就的通往成功的紅毯!前進(jìn)吧!我邁起大步，帶著無(wú)限的動(dòng)力，向成功的終點(diǎn)奔去……

　　“真的不試一試嗎?”耐心的老師再次溫柔地詢問(wèn)。“我覺(jué)得你非常適合擔(dān)任晚會(huì)的主持。”言語(yǔ)中充滿了欣賞與肯定。但我仍是低垂著頭。我，膽小、個(gè)矮、語(yǔ)速過(guò)快甚至咬字不清，這樣的我如何能面對(duì)數(shù)百名老師同學(xué)，擔(dān)任聯(lián)歡晚會(huì)的.主持?不自覺(jué)地?fù)u搖頭，我仍是充滿了自卑。“相信我，你行的。”老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)再次傳來(lái)，我抬起頭，看到了那雙眼睛中閃耀著的溫和卻堅(jiān)定的目光，柔柔的，暖暖的，以不容置疑的信任漸漸融化我心中怯懦的堅(jiān)冰，給予我無(wú)限的動(dòng)力。面對(duì)著這信任的目光，我緩慢卻堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　晚會(huì)沒(méi)有讓老師失望。當(dāng)同學(xué)們聆聽過(guò)“愛(ài)的風(fēng)鈴”、欣賞過(guò)動(dòng)人的故事、觀看完精彩的表演時(shí)，紛紛送來(lái)了贊賞的目光。在那眾多的目光中，我又看見了那熟悉的目光，那在我?guī)锥认胍�放棄的夜晚為我灌輸信念的目光，那在我忙著籌備晚會(huì)心煩意亂時(shí)令我安寧下來(lái)的目光，那讓我一次次受挫后卻又騰起無(wú)限動(dòng)力的目光，那信任的目光……

　　如果說(shuō)動(dòng)力是促使小草在寒冷的初春倔強(qiáng)成長(zhǎng)的生命之泉，那么信任的目光便是為這泉水輸送力量的源頭；如果說(shuō)動(dòng)力是幫助人們走過(guò)危險(xiǎn)索橋的氣魄，那么信任的目光便是支撐這氣魄愈發(fā)強(qiáng)大的扶索；如果說(shuō)動(dòng)力是載人駛向成功彼岸的帆船，那么信任的目光便是助這帆船不斷前進(jìn)的凜凜雄風(fēng)!

　　“好風(fēng)憑借力，送我上青云!”信任的目光便是這動(dòng)力的來(lái)源，動(dòng)力來(lái)自信任的目光!

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