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(經(jīng)典)自信作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的自信作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信作文 篇1
在生活的畫頁中，喝彩是必不可少的。它是我們自信的源泉，它是我們積極向上的力量。它似一種傳播的文字，讓我動(dòng)情流淚；它似一種永恒的音樂，讓我回味無窮；它更似一把大傘，讓我在風(fēng)雨交加般的森林里，帶著勇氣與希望的風(fēng)飛出恐懼與緊張，讓我獲得成功。
六歲那年，幼兒園舉辦了一個(gè)“講故事”比賽，我也參加了。比賽時(shí)，只見一個(gè)個(gè)小寶寶們上場了，大聲而又自信地講述著自己的故事。我是16號(hào)選手，真希望時(shí)間過得慢些，慢些，再慢些……但事與愿違，時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼就到14號(hào)，馬上就到15號(hào)了……
“16號(hào)！”主持人大聲呼叫著我的號(hào)。
我頓時(shí)嚇得面如土色，“怦怦！怦怦……”我懷著打鼓的心畏畏縮縮地上了臺(tái)。
“怎么辦？怎么辦？沒事的'……沒事兒……”盡管我已經(jīng)這樣安慰自己，但我仍舊分外緊張，我的手心全是汗，腳也在發(fā)顫。
這時(shí)，我看到了母親。是的，是我的母親，她的眼睛閃亮閃亮的，她在為我喝彩，她那“超大”的手直直地立起一個(gè)大拇指，仿佛是是在為我鼓勁，她情緒特別激動(dòng)，仿佛放聲大嚷：“你是最最棒的孩子！”
對于我來說，“最最棒”三個(gè)字似乎含有一種魔力，使我渾身充滿了信心。我格外淡定地拿起話筒，放眼向臺(tái)下望去，滿眼春光，生動(dòng)形象地把《狼來了》的故事講述一番，并告訴了大家一個(gè)深刻的哲理。隨后，我便聽見評委的掌聲，母親的掌聲，老師的掌聲，同學(xué)的掌聲……掌聲持續(xù)了很久。對我而言，那掌聲是我童年記憶中最響亮，最熱烈的，也最刻骨銘心！
喝彩是一種無言的愛，它使我勇敢地鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，大膽地去追逐美好的明天；喝彩是一股強(qiáng)大的力量，它使我綻我從深幽漆黑的洞穴里走出來，放出五彩繽紛的光芒，它讓我放飛遠(yuǎn)大理想！它將永遠(yuǎn)交織在我的耳際，成為我歲月中沖刷不掉的永恒！
自信作文 篇2
每次，當(dāng)看到別人勇敢地站起來并洪亮的回答問題時(shí)，我就會(huì)問自己，我為什么不能呢？每次參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我為什么不能積極踴躍地報(bào)名，落落大方上臺(tái)展示自己的才藝，我為什么不能呢？
因?yàn)槲覜]有自信。
每當(dāng)我想勇敢地站起來時(shí)，總會(huì)有一個(gè)侏儒的小人阻攔著我，讓我好不容易積攢起來的勇氣，全都掉落在地下。直到上了初中，我遇到了幾個(gè)非常熱情、開朗的老師。他們鼓勵(lì)著我，讓我逐漸地拾起了我的.自信。
上語文課時(shí)，語文老師繪聲繪色把我們帶進(jìn)詩意的海洋，我不禁入了迷。當(dāng)老師問問題時(shí)，我情不自禁地舉起了手。我站了起來，雖然有點(diǎn)害怕，但還是說出了答案，這時(shí)我自信心在初長。
上英語課時(shí)，英語老師那隨機(jī)點(diǎn)名的上課方式讓我站了起來，回答了問題。每次英語老師夸獎(jiǎng)我，這也使我的自信心增長。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。小學(xué)時(shí)總是感到數(shù)學(xué)非常的無聊，但自從遇見這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數(shù)學(xué)，這是我增長自信心的最大原因。
數(shù)學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習(xí)，并且上講臺(tái)像一個(gè)小老師一樣講課，這樣我上得講臺(tái)多了，就不會(huì)再懼怕講臺(tái)了，也漸漸地和講臺(tái)關(guān)系好了，講臺(tái)似乎成了我的好朋友，鼓勵(lì)著我，讓我拾起了自信心，講的多了漸漸地也不怯場了，聲音也逐漸大了起來，并且上講臺(tái)講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功于數(shù)學(xué)老師。是數(shù)學(xué)老師讓我重拾了自信心。
現(xiàn)在當(dāng)看到別人大膽回答問題時(shí)，我就會(huì)忍不住自信地站起來。
原來，我也有自信。
自信作文 篇3
自信在人生的旅程中，阻礙我們前進(jìn)的不是艱難困苦，而是我們自己，自信會(huì)使你越過困難，走向成功。因此，我認(rèn)為自信是成功的基石。
海倫·凱勒，美國女學(xué)者，生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞，1歲半時(shí)突患急病，致其既盲又聾且啞。她的啟蒙教師安妮·莎利文的幫助下，頑強(qiáng)的海倫學(xué)會(huì)了寫，學(xué)會(huì)了說。小海倫曾自信地聲明：”有朝一日，我要上大學(xué)讀書！我要去哈佛大學(xué)！”這一天終于來了。哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去，然后用打字機(jī)回答問題。前后9個(gè)小時(shí)，各科全部通過，英文和德文得了優(yōu)等成績。4年后，海倫手捧羊皮紙證書，以優(yōu)異的成績從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。海倫熱愛生活，她一生致力于盲聾人的.福利事業(yè)和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)。她那自尊自信的品德，她那不屈不撓的奮斗精神被譽(yù)為人類永恒的驕傲。
著名天文學(xué)家，自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼，第一個(gè)對影響人類達(dá)千年之久的托勒玫地心說提出懷疑，否認(rèn)。遭到無數(shù)千萬人的反對及壓迫，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽旋轉(zhuǎn)而非太陽繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論，也沒有輕言放棄，最終，其日心說被應(yīng)證了，哥白尼也成功了。如果，他在人們提出懷疑的時(shí)候也懷疑自己的能力，他就不會(huì)有后來的成功。
自信作文 篇4
自信是人生向上的動(dòng)力。它讓我從一個(gè)膽小木訥的孩子變成一個(gè)大膽自信的孩子，這個(gè)功勞，來自于老師的幫助。老師，謝謝你，謝謝您的幫助。
那一次上課時(shí)，老師提問我們：“我們今天學(xué)習(xí)《魯濱遜漂流記》，大家一定看過這本書吧？你們說說《魯濱遜漂流記》為什么要?dú)⒁叭耍瑓s救了同樣是野人的星期五？”我心想：哈哈！真是天助我也！我正好昨天晚上才讀完《魯濱遜漂流記》，老師提的問題都會(huì)，我一定要搶著回答這些問題。
我舉起手來，大聲說：“我會(huì)，我知道！”老師說：“好，你來回答老師的問題！”我站起來高聲地回答：“魯濱殺野人是因?yàn)橐叭艘匀巳鉃槭常鼈兎浅Ｒ靶U，吃人的場面非常惡心。魯濱遜看不慣，就拿上槍干掉它們了。魯濱遜救了同樣是野人的星期五，是因?yàn)橐叭艘缘粜瞧谖澹瞧谖搴苌屏迹攘诵瞧谖遄约赫糜袀�(gè)拌。所以魯濱遜救下了星期五。”
老師笑瞇瞇的聽完我的`回答，一個(gè)勁地表揚(yáng)我：“嗯，回答的非常好！”說完，許多同學(xué)睜大了的眼睛，似乎不相信我能這樣流利的回答問題：“哇！我們從來沒有看到過他這樣回答問題。”還有些同學(xué)向我舉起大拇指，此時(shí)此刻，我仿佛看到萬丈陽光照在眼前，遍地的鮮花向我微笑和招手；我仿佛感到和煦的春風(fēng)掠過臉面，活潑的小溪在為我唱歌和祝福，我的心里像吃了蜜一樣甜，我也沒想到我竟然能如此順利地回答完這個(gè)問題。
以前，我是一個(gè)膽小木訥的孩子。家里來了客人的時(shí)候，我總是躲在房間里，把門鎖住，不敢出來，因?yàn)槲乙辉诳腿嗣媲罢f話，心里就特別緊張，頭漲的滿紅，說起話來結(jié)結(jié)巴巴，因此我不敢出來。每當(dāng)上課時(shí)，老師提出的問題實(shí)際上我大多能回答出來，可我就是不敢舉手回答。見到老師想問好，卻一次次低下了頭，最后還是繞開老師走了。上課時(shí)，老師一開始提問，我總是要低下頭，生怕老師在課堂上叫起我來，在同學(xué)面前出丑。我的成績總是在上中類水平。
想起那次回答問題時(shí)的情景，我心里總會(huì)涌起一股暖流，老師對我的期望的目光、熱情的笑容，總覺得是在給我打氣，讓我漸漸自信起來。一次次班會(huì)上，老師總要鼓勵(lì)我說：“你的腦子很靈活，很聰明，你就是缺乏一點(diǎn)自信心，否則，你就會(huì)成為好學(xué)生了！”我聽了老師的話，心里很慚愧，也很振奮：為什么我就不能自信呢？
后來，老師在班會(huì)上總要有意讓我發(fā)言，我開始變得膽大起來。在校園里碰見老師的時(shí)候，老師常常親切地向我點(diǎn)頭，我開始向老師問好，漸漸地我不再像以前那樣膽小了，漸漸大膽和自信起來，課堂上老師提出的問題，我開始主動(dòng)回答了，而且回答得很好，我感覺自己越來越自信了。同學(xué)們也開始佩服我，說我像變了一個(gè)人似的。
就這樣，經(jīng)過老師的幫助，我從膽小木訥變得大膽、自信，在學(xué)習(xí)上更加努力。
自信作文 篇5
窗 外，金色的沙灘上回蕩著許多小孩子如銅鈴般的笑聲。有的趴在bai沙灘上挖洞穴，有的在拾貝殼，有的嬉戲在海邊互相潑水……只是有一個(gè)小女孩只能趴在窗戶邊傻傻的凝望著，她多想和她們一樣自由自在地……
“乜汐，你又偷懶，還不快練琴去。”耳邊傳來的聲音把乜汐從遐想中拉了回來。她乖乖地坐回鋼琴前，繼續(xù)彈奏著，可思緒卻飄到了窗外去，所以老是彈錯(cuò)。母親走到窗邊把窗簾拉上，乜汐的手隨即在琴鍵上停了下來。
“你好好想一下，你為什么要學(xué)鋼琴？”母親鄭重其事地說道，然后轉(zhuǎn)身走了出去，只留下漸而遠(yuǎn)去的'背影，和“噠噠”的高跟鞋聲回響耳際。
“為什么？”
乜汐懵了，她拿起放在鋼琴上的一瓶牛奶，再次走到窗邊拉開了窗簾。望著蔚藍(lán)的天空，一邊想一邊喝著。倏地，一群潔白的海鷗飛過，乜汐微微地笑了，可望著它們向著目標(biāo)遠(yuǎn)去的影子，她又哭了。淚水溢出了她的眼眶，劃過了她的臉頰，最后滴在了那個(gè)透明的牛奶瓶里……
自信作文 篇6
幸運(yùn)女神再次降臨于我，可我卻又一次閃到了一邊。得到了一次教訓(xùn)又忘記而我卻總也站不起來。在我盲目組織語言的片刻，機(jī)會(huì)與我擦肩而過，而后來我才知道這次爭取不需要語言，只需要勇氣和自信。
我似乎知道機(jī)會(huì)在我手中一定回流失，我不想失去，但它是如流星而逝。我自認(rèn)為腦子不怎么愚頓，可在這輕而易舉可得到的機(jī)會(huì)上，我卻變得如此遲鈍。后悔有什么用？這已經(jīng)結(jié)束了。明知要失去為什還原地不動(dòng)？時(shí)間飛逝，我到底失去了什么？
回想幼年的我，舉手的速度比飛還快，起立的膽子能嚇倒毒蛇猛獸，可現(xiàn)在，一切都煙消云散。椅子總是吸住我，一股無形的力量阻止了我。我的自信在哪里迷路了嗎？我的勇敢蒸發(fā)了嗎？它們被童年中同學(xué)們一次次的贊揚(yáng)消磨掉了，被環(huán)境的一次次影響改變了。我變得膽小怕事。羞澀扭捏是少女的.特征，但不是我想要的。童年留給我的就是這破爛？
我想要的是崎嶇的人生路，因?yàn)槟锹飞嫌衅D難險(xiǎn)阻，只有歷經(jīng)磨難才能得到勝利，我渴望得到勝利，但困難不再存在。這條崎嶇路在沒有自信的籠罩下漸漸變得平坦無垠了、暗淡。隨著時(shí)間的流失，我漸漸變得麻木，變得不愿尋找自信，等我醒悟時(shí)，一種莫名的失落感降臨我身，試問，這樣的路你愿意走嗎？沒有自信、勇敢的天空，只有一片死寂。
應(yīng)該用自信去尋找機(jī)會(huì)，用自信去創(chuàng)造世界。為機(jī)會(huì)準(zhǔn)備好充分的自信，機(jī)會(huì)來臨時(shí)不要讓你的自信煙消云散。
成功會(huì)過去失敗也會(huì)過去，但希望自信不會(huì)過去；喜悅和悲傷都將被遺忘，但希望你的自信不會(huì)被遺忘。
原來我是少了自信，我珍藏了自信。失敗過的我已看到了明天的曙光，因?yàn)槲也辉谡洳刈孕拧?/p>
自信作文 篇7
六年來的學(xué)校生活，就如那廣袤的、無邊無際的夜空。而夜空中的那一顆顆金光閃閃的星星，便是我悟出的一個(gè)個(gè)人生哲理。咦，怎么這顆星星最亮最大？那就讓我們把它摘來看一看。
那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一周。在一節(jié)體育課上，體育老師讓我們練習(xí)跳長繩。我一聽，心里立刻像十五只吊桶提水一樣——七上八下：雖說我是班長，但是我在體育跳繩方面實(shí)在不在行，假若……我臉一紅，打算回避老師與同學(xué)的目光。這時(shí)，幾個(gè)會(huì)跳長繩的女孩子跑來了，拉我去跳長繩，起先我不答應(yīng)，怕在眾人面前出丑。在她們的再三懇求相纏下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。可我的懷里卻像揣著只小兔子，心怦怦直跳：這回可完蛋啦！
想著想著，我走到了甩長繩的同學(xué)面前。看著飛快甩動(dòng)的長繩，我不禁倒吸一口涼氣，緊張得全身抖動(dòng)。“別怕！”老師對我說，“要抓準(zhǔn)節(jié)奏，當(dāng)長繩甩到高空時(shí)就跳進(jìn)去……”唉，豁出去了，就算給甩傷了也得跳進(jìn)去！我下定了這樣的決心，但心里還是很空虛。長繩開始甩動(dòng)了！我回想著那些身如輕燕般的女同學(xué)跳長繩的樣子，直盯著那根粗粗的長繩。一，二——我緊閉雙眼，縱身插入，隨后是“輕盈”地一跳。只聽“咯吱”一聲，我踩到了長繩，“啪”地跌了個(gè)嘴啃泥。“唉！”我嘆了一聲，隨后是一陣調(diào)皮的'笑聲。我的心里免不了有些尷尬，可是我又不想就此服輸，要不要再來一次試試？我告訴自己：第一次失敗沒有什么的，再來一次試試吧。
我又排起了隊(duì)，但第二次跳仍然以失敗告終。
我十分失望。“也許我本來就不是跳繩的料！”我嘆道。這時(shí)，我的心里又有一個(gè)聲音在對我喊著：“誰說你不是跳繩的料？只要你有決心，就一定能跳好長繩！”對，只要有信心，再加上有決心，就不怕不跳好它。每一個(gè)人想成功的做好一件事不都是這樣嗎？
于是，我再一次站在了長繩面前。這一次，我信心十足，一點(diǎn)兒也不心虛。當(dāng)我跳入甩著的長繩中間時(shí)，只聽得“呼”的一聲，我連忙往上一跳，隨即跑開。從伙伴們驚喜的眼光中我看出，我成功了。
“噢，我勝利了。
自信作文 篇8
有人說，自信的人才是最美麗的。自信能解開心中的包袱，讓你像小鳥一樣自由地飛翔……多點(diǎn)自信，生活才會(huì)更美麗。
記得在小學(xué)的時(shí)候，每周一看著主持升旗儀式的人，莊嚴(yán)而又很有威風(fēng)地站在主席臺(tái)上，我的心里很是羨慕。終于，我也得到了一次機(jī)會(huì)。等到我練好了主持詞，老師讓我先在班里練練膽。我很有自信地走上去，但當(dāng)我站在同學(xué)們面前時(shí)，我的大腦一片空白，緊張的'我竟然說不出一句話，把練了幾天的成果都忘干凈了。老師見狀，讓我先回去了……回去后我的心里不時(shí)的想：我行嗎？我真的可以嗎？……一串串疑問在我心里晃蕩。把我的自信一下子打消了……
老師看出了我的想法，找來我并對我說：“我既然選擇你來擔(dān)任這個(gè)主持人，就說明你有這個(gè)能力，你可以勝任。凡事都有第一次，別緊張，要有自信啊，你能行的。還有幾天的時(shí)間，好好準(zhǔn)備，加油！”接下來的幾天，經(jīng)過老師的話和我精心的準(zhǔn)備，我的心又一次穩(wěn)定了下來，但仍舊有點(diǎn)兒忐忑……
終于到了周一升旗儀式，我還沒有上臺(tái)，心就“撲通撲通”的跳個(gè)不停，這是老師走過來，微笑地對我說：“緊張是正常的，別害怕，相信自己，要有自信。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走上臺(tái)去，我在心里不停地想著老師對我說的話，同時(shí)對自己不停地說：“自信自信，你一定可以。”慢慢地，我的心平靜了下來，當(dāng)我完成主持的那一刻，我知道我成功了，我想這就是自信的力量！
蘇格拉底曾說過：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件。”
所以，生活需要自信。
自信作文 篇9
生活中誰不會(huì)經(jīng)歷挫折呢？挫折在生活中有許許多多。每個(gè)人的命運(yùn)不同，你們用不同的心態(tài)面對這一切。
小時(shí)候，我每天做作業(yè)做的很晚。每次和媽媽吵架。在那時(shí)我和同學(xué)比成績，看到別人的成績很好，于是，就產(chǎn)生了自卑的心理，總以為自己做這樣不好那樣不好。
后來媽媽的態(tài)度改變了，和老師一起鼓勵(lì)我，要我自信，不久，我就開始自信了，作文和成績提高了，每次上課我都自信滿滿地回答問題。
有了自信就有了學(xué)習(xí)的`動(dòng)力，在知識(shí)的海洋里遨游，在生活中往往會(huì)遇到挫折，要自信前行。
如果沒有自信，貝多芬就創(chuàng)作不出“命運(yùn)交響曲”；
如果沒有自信，就沒有李陽的“瘋狂英語”；
如果沒有自信，就沒有曹雪芹的“紅樓夢”。
自信是成功的條件，沒有它就沒有快樂。
自信作文 篇10
自信伴我成長自信伴我成長瑪麗居里說過：“生活對于每個(gè)人都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。最要緊的還是我們自己要有信心。”生活確實(shí)很難，但我們隊(duì)自己還要有信心，不是嗎？有一次，我和另外兩個(gè)朋友比誰跳繩跳最多，我平時(shí)不太愛跳繩，雖說能跳幾個(gè)，但每次比賽都是倒數(shù)第一。但我對自己說，你肯定能得第一！結(jié)果，我真的得了第一，連跳了240多個(gè)。還有一次月考，平時(shí)成績屬于中游偏上的我，不知道這次考試能考第幾，考卷一發(fā)下來，我就趕緊認(rèn)真地做，考完試后，我想：“我這次一定能考第一，一定的`！”過了一星期，考卷發(fā)下來了，我是第一耶！我很高興，以至于這一學(xué)期都保持住第一的位置。
自信是一只小鳥，它飛到人的心中，人就會(huì)變得勇敢。自信是一條小魚，它游到人的心里，人就會(huì)變得快樂。讓我們的生活中多一些自信，少一點(diǎn)害怕吧！
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