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自信作文(熱門)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的自信作文8篇，希望對大家有所幫助。
自信作文 篇1
承載自信，滿懷希望，奮勇前行，越走越遠(yuǎn)。
——題記
在四年級的一次學(xué)校運動會上我?guī)е嗟钠谕休d著所有的目光，沖破那道令我出乎意料的終點……
在運動會的前段時間，老師在班上競選運動員，我報名了長跑，在競選比賽中脫穎而出，被全班寄予厚望，替班級贏得榮譽。在比賽之前，我每晚寫完作業(yè)，就拉著爸爸一起去公園跑步，練習(xí)長跑把控速度，計時表一分一秒地度過，我的跑步成績也在不斷變好，每次突破自己的記錄，心里都是說不盡的喜悅。爸爸拍著我的肩膀，經(jīng)常跟我說：“你爸我當(dāng)年可是全校跑的最快的風(fēng)云人物，老師拿著戒尺都打不到我呢。”他講著他的故事，給苦累的練習(xí)添了許多樂趣。
在上場那天我的心不免有些緊張，看著我的對手一個個“身經(jīng)百戰(zhàn)”。實力自然不用多說，我的心又一下提到嗓子眼，心想要是這次我就得了個倒數(shù)第一名，那不得成為全班的笑話，一個個沒有發(fā)揮所有水平被同學(xué)笑話的場景，“你看他跑的這么慢，還去參加運動會，真是個笑話。”“你說老師讓他去參加比賽，不就是丟了我們班的面子嗎？”
一句話把我拉回到了現(xiàn)實，“加油啊，自信一點，你看你平時的練習(xí)成績，你要相信自己。”班主任握緊拳頭，向我投來贊賞的.目光，內(nèi)心的緊張煙消云散，只有強(qiáng)大的自信。
一聲哨響，繃緊了我全身的神經(jīng)，我感覺身邊的選手似一陣風(fēng)，在我身邊迅猛狂奔，一圈……時間慢慢逝去，終點近在眼前，“一定要相信自己。”我的腦中又想起一段聲音，突破終點的那一瞬，耳邊只有那一句“相信自己”。
自信如一陣風(fēng)，如果你擁有它，它就會是順風(fēng)，助你前行，但如果你沒有，他就會如逆風(fēng)，讓你寸步難行，加油，帶著自信，向目標(biāo)前進(jìn)！
自信作文 篇2
中考在即，然而，我卻有一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的暢快。放飛夢想，為它插上自信的翅膀，無形之中潛移默化地引導(dǎo)我飛向黎明。
自信源于家庭，我的家普普通通，然而卻時常洋溢著幸福與甜蜜，這股溫馨的味道足以讓我沉。哦，原來家是我的活力源泉。
自信可謂是唾手可得。體育上，我奮力拼搏，努力地將自己鍛煉成為全面發(fā)展的好學(xué)生，這是自信支撐著我一點一點地進(jìn)步。學(xué)習(xí)上，我也不甘落后。還記得初二時，我的成績因貪玩而有所懈怠，漸漸地，我止步不前，一直停留在天空一處，能夠看到的`只是自己漸漸飛回去的蹤。我的自信第一次受到如此大的打擊，夢想，好似很遙遠(yuǎn)，又像蒲公英在虛無縹緲間扎根兒，又似在懸崖邊緣搖搖欲墜，哪怕是一陣小小的風(fēng)與足以將它吹向萬丈深淵，那時的我，那樣迷茫，只有跌跌撞撞地向前飛~渾渾噩噩地過了幾個星期，當(dāng)成績漸漸與好生拉開差距時，當(dāng)經(jīng)過媽媽無數(shù)次的勸導(dǎo)與鼓勵時，當(dāng)看到哥哥順利進(jìn)入市中時，我猛然醒悟了，驀然回首，才真正發(fā)現(xiàn)我荒廢了大量的青春時光。我漸漸又重拾起信心，雖然每一次的信心都零零碎碎，但是我仍努力著，堅持著。相信滴水穿石，聚沙成塔。一段時間的沉寂讓我懂得更多。只有自信，才可以讓夢想奮力飛翔。
而現(xiàn)在，我的成績所不能說是出類拔萃，到也算是能夠在班里占有一席之地。自信，賜給我“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心。
雖然當(dāng)在空中飛翔時，也許會受到重重阻力，但我會用自信化作動力，并且會讓動力永遠(yuǎn)大于阻力！
自信作文 篇3
記得二年級跳繩比賽，我獲得了二等獎，一出賽場，同學(xué)們就紛紛用到我的面前，說：“哇！羅予辰，你好牛！跳了兩百多個啊！”接著，伸出了兩根手指頭，一聽到這話，我對跳繩就有了更大的信心。從那時起，我跳繩在全年級段里第二的名聲傳開了，只要一提到跳繩，他們就會提到我，別班的有些老師也不例外。
體育課上，老師教我們練習(xí)跳繩，老師數(shù)：“1，2，3，”口哨聲響起后，同學(xué)們的繩子“刷，刷，刷”地甩過地面，我的繩子也甩動了起來，雙腳輕輕躍起，繩子飛快的從我腳底下甩過，我快速地跳躍著，嘴里喘著粗氣，跳了一會兒便累了，但又一想：時間一定快到了，加把勁吧！兩百個沒問題的，199，200，201，202......結(jié)束的口哨聲終于響起了，啊！我跳了204個，老師把我的成績大聲說了出來，同學(xué)們的`贊揚聲像雨點一樣，落到我的身上，那天，我都興得睡不著覺了。
跳繩考試開始了，于輪到了我，同學(xué)們都未到我身邊，老師一說開始，我就起跳，同學(xué)們有的大聲數(shù)數(shù)，有的在為我加油，我全身的肌肉都繃得緊緊的，但一點兒也不緊張，像平時練習(xí)一樣，每一跳就像飛起來了。考試結(jié)束了，我又刷新了我的記錄，207個。下課時，老師大聲說：“這次跳繩考試最高紀(jì)錄是207個！”同學(xué)們“哇”地叫了起來。
我對跳繩越來越有自信了，我就是一位“女飛人”。
自信作文 篇4
進(jìn)入初一以后，面對著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關(guān)系，這只是意外罷了，作文我找回了自信，找回自信作文600字。”可是，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。
風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。
這時，一個年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開，優(yōu)秀作文600字《找回自信作文600字》。啊，那是一抹閃亮的.綠色。老人對我說：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”
老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內(nèi)心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習(xí)，努力著，我努力著一點一點進(jìn)步，有時間就看一點書。功夫不負(fù)有心人，我的成績一點一點提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠(yuǎn)存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……
自信作文 篇5
對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
我是一朵小花，生長在一個大花園的角落里，與其他花比起來，非常渺小，也非常不起眼，兄弟姐妹們見我個子小，就給我起了一個名字;點點。在我居住的花園里，也住著許多鮮花，火紅的玫瑰;潔白的茉莉;俏皮的桃花;富貴的牡丹……他們的香味那么迷人，衣著那么鮮艷，開得那么美麗，那么燦爛，我這朵微不足道的小花怎么能比得上呢?于是，我每天都背對著太陽，把頭埋得低低的。直到發(fā)生了一件事，我改變了對我自己的認(rèn)識。
一天，一個畫家來到花園畫花，他想挑一朵花，一朵美麗的花，他要把花畫下來，拿去參加比賽。我想，這種好事應(yīng)該會落在牡丹姐姐或者茉莉姐姐身上吧?于是，我就悄悄地把頭扭到了一邊。
畫家在花園里皺著眉頭走來走去，環(huán)視了一周又一周，不知道該畫哪一朵花好。突然，他的目光掃向了我，她邁開腳步，徑直向我走來。她走到我的眼前，蹲下來，輕輕地?fù)崦业腵臉頰，畫家微微一笑，坐在石頭，拿出紙和筆，把我孤獨的目光和削瘦的身子畫了下來，她臨走前，收拾畫板時，我看到了那副畫：一朵小花低著頭，只有身邊的小草愿意和她說話，所以這副畫的名字叫“孤獨”。看到這里，我不由自主地掉下了眼淚，我決心要變得勇敢。
從此，我不再背對太陽，把頭埋得低低的，而是抬起頭，挺直腰板，自信地站著。
太陽出來，我接受它的沐浴;狂風(fēng)來臨，我接受它的考驗;暴雨來了，我接受它的洗禮。漸漸地，我的腰桿變得粗壯了，臉上也有了光彩。
到現(xiàn)在，我深刻地體會到了“應(yīng)該笑著面對生活，不管一切如何。”這句話的含義。
自信作文 篇6
在生活的畫頁中，喝彩是必不可少的。它是我們自信的源泉，它是我們積極向上的力量。它似一種傳播的文字，讓我動情流淚；它似一種永恒的音樂，讓我回味無窮；它更似一把大傘，讓我在風(fēng)雨交加般的森林里，帶著勇氣與希望的風(fēng)飛出恐懼與緊張，讓我獲得成功。
六歲那年，幼兒園舉辦了一個“講故事”比賽，我也參加了。比賽時，只見一個個小寶寶們上場了，大聲而又自信地講述著自己的故事。我是16號選手，真希望時間過得慢些，慢些，再慢些……但事與愿違，時間不等人，一轉(zhuǎn)眼就到14號，馬上就到15號了……
“16號！”主持人大聲呼叫著我的號。
我頓時嚇得面如土色，“怦怦！怦怦……”我懷著打鼓的心畏畏縮縮地上了臺。
“怎么辦？怎么辦？沒事的……沒事兒……”盡管我已經(jīng)這樣安慰自己，但我仍舊分外緊張，我的手心全是汗，腳也在發(fā)顫。
這時，我看到了母親。是的，是我的母親，她的眼睛閃亮閃亮的，她在為我喝彩，她那“超大”的手直直地立起一個大拇指，仿佛是是在為我鼓勁，她情緒特別激動，仿佛放聲大嚷：“你是最最棒的孩子！”
對于我來說，“最最棒”三個字似乎含有一種魔力，使我渾身充滿了信心。我格外淡定地拿起話筒，放眼向臺下望去，滿眼春光，生動形象地把《狼來了》的故事講述一番，并告訴了大家一個深刻的哲理。隨后，我便聽見評委的掌聲，母親的掌聲，老師的掌聲，同學(xué)的.掌聲……掌聲持續(xù)了很久。對我而言，那掌聲是我童年記憶中最響亮，最熱烈的，也最刻骨銘心！
喝彩是一種無言的愛，它使我勇敢地鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，大膽地去追逐美好的明天；喝彩是一股強(qiáng)大的力量，它使我綻我從深幽漆黑的洞穴里走出來，放出五彩繽紛的光芒，它讓我放飛遠(yuǎn)大理想！它將永遠(yuǎn)交織在我的耳際，成為我歲月中沖刷不掉的永恒！
自信作文 篇7
有一句至理名言叫做“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不知激勵了多少沒有自信的人，我就是其中之一。
我小時候讀書時，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把學(xué)業(yè)都荒廢了，成績一落千丈[注：原指琴聲陡然降落。后用來形容聲譽、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。]，過后我對學(xué)習(xí)一點信心都沒有了，喪失了對學(xué)習(xí)的最后一點渴望。
后來，我們學(xué)了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后，我感慨萬千[注：因外界事物變化很大而引起許多感想、感觸。]，覺得自己太輕率了，遇到點小挫折，就放棄學(xué)業(yè)，實在太可惜了，這篇課文大概內(nèi)容講的是這樣一個故事：一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領(lǐng)的部隊，英勇地抗擊外國侵略軍，可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的.情況下，他無意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重心扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒結(jié)成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。王子見此情景，受到啟發(fā)，從而振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。
這篇課文讓我明白了一個道理：人只要有信心，無論做什么事情，只要堅持下去，終會有成功的一天。自從讀了這篇課文后，我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天泡在書的的海洋中。經(jīng)過一段時間后，我發(fā)現(xiàn)，我的刻苦努力換來了成績的大幅提高。于是，我對學(xué)習(xí)更有信心了，一直堅持到現(xiàn)在。值得一提的是，上個學(xué)期期末考試中，我獲得了前所未有[注：從來沒有過的。]的好成績，老師告訴我，我的成績進(jìn)入了班級前五名，我那時正是無比激動。現(xiàn)在我對學(xué)習(xí)充滿了信心，做任何事情都不感到難了，爸爸媽媽也經(jīng)常夸我，說我懂事了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
自信是夏日里的清風(fēng)，給我?guī)頉鏊蛔孕攀嵌绽锏年柟猓瑴嘏业男奶铩Ｗ孕拍芙o人力量，所以無論遇到多么大的困難，我們都要對自己有信心，才會克服各種困難，獲得成功。
時間無難事，只怕有心人。我相信自己只要不斷努力，一定會成功的。現(xiàn)在的我，對學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。作文
自信作文 篇8
剛看到《心聲》的開頭，我就忍不住想起了班主任。看完整篇文章，我滿腦子里就全是班主任了。
去年運動會，我想著運動會的宗旨不是重在參與么，就報了800米。班主任卻說，去參加運動會的人必須拿獎，明知道自己實力差還拿不到獎的人就不用去了。我就這樣被刷了下來。
今年運動會，我又報了800米。班上的女生已經(jīng)不多了，再加上沒有人報800米，班主任于萬般無奈之下只好把這個名額給了我。卻又聽說班上一個體育很好的女孩子沒有參加運動會，就當(dāng)著全班的面，走到那個女生的身邊驚訝道：“你怎么不去運動會？連XX（我的名字）都參加了！她們?nèi)⒓舆\動會只是去走個過場的，她們?nèi)ギ?dāng)炮灰的啊，她們根本就拿不了獎的，你不去的話我們班就沒有獎狀了！”
多好，李京京多勇敢，多大膽，可我好膽小。
李京京提出他想朗誦課文，卻被老師以他的嗓子沙啞難聽讀課文不好聽為由給拒絕后，還是鼓起勇氣，勇敢地舉了手，并且朗誦地完美之至，驚艷全場。
“班主任可能決定不了你的命運，但能決定你的'三年會不會好過。”
真是啊，怎么班主任將這句好表現(xiàn)得這么淋漓盡致呢？
要夸贊她是可以的啊，但也請不要通過貶低他人的方式來捧高她好嗎？
私下怎么說都可以，畢竟沒有人聽到，但放在大眾面前，也請三思而后行好嗎？可不可以，多考慮一下別的孩子的心情？
卻是這樣的班主任。
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