自信的作文[集合15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的自信的作文，希望能夠幫助到大家。

自信的作文1

　　我有一個哥哥，他好像從出生起就很優(yōu)秀。比同齡人早一兩個月學會走路說話；在別人學習一至十有這幾個數(shù)時，他已經(jīng)可以輕易的算十以內(nèi)數(shù)的加減了；上學時，他的成績一直都名列前茅，無可挑剔。作為家中次子，我經(jīng)常被拿去和他比較，我辛辛苦苦得到的A，在他的A+面前黯然失色。因此，我一直活在他的陰影下，感到自卑；直到那次，我才體會到，我也很優(yōu)秀。

　　數(shù)學，是一門我擅長但并不頂尖的學科。課堂作業(yè)，什么難題我都做得出來；考場上，我卻屢屢失利。

　　一次考試后，我又拿下了和往常無異的“八字頭”試卷，見到?jīng)]上九十，我無奈的嘆口氣。好友小鄭找我聊天：“考得不錯啊，為啥嘆氣？”我回答：“我哥沒下過九十分，我卻總八十多，我好弱啊。”他問：“你平時那么厲害，怎么考試老不行？”我說：“我考試的時候老緊張，擔心考不好，做題時猶豫，常常把對的改成錯的。”小鄭回應：“你要放松，不要老想你哥的事情，考試就行！”

　　我好像大悟了，內(nèi)心也沒之前沉重了。但是，在下一次考試中，我還是緊張，以致于又沒有考好。

　　他又來找我聊天，問我成績一事，我如實回答。他給了我一個秘訣：感到緊張時，幾次深呼吸，在心中默念“我很優(yōu)秀”。

　　不知秘訣是否有用，我還是擔心。

　　期末考試如約而至，在我拿到試卷時，心跳急劇加快，眼睛開始冒花，做題時像往常一樣心神不定。這時，小鄭跺了下地面，我看著他，并讀懂了他的.唇語：秘訣。

　　我使用了秘訣，心情逐漸平復下來，進入考試的情境，我之前的緊張蕩然無存，我的思路越來越清晰，手越來越快，鈴響，考試結(jié)束。

　　第二天，我得知了自己的成績：滿分！我熱淚盈眶，欣喜萬分，好似范進中了舉人。哥哥也幾乎沒考過滿分，但我做到了。我深刻地意識到：原來，我也很優(yōu)秀。

　　從那之后，我比起自卑，更多的是自信，成績也水漲船高。

自信的作文2

　　小時候，我很膽小。上課發(fā)言不積極，表演時不敢上臺，說話的聲音很輕。可是，自從與圍棋交上朋友后，一切都改變了――如今的我，已經(jīng)是一個非常自信的小男孩了。

　　幼兒園畢業(yè)的那年暑假，媽媽把我送進了圍棋培訓班。老師總是跟媽媽說，我的圍棋天賦很好，在老師的鼓勵下，我也越來越喜歡圍棋，學習十分努力。

　　但是，一切并非那么順利。圍棋班上有個康康，他就像一座大山一樣橫在我的前面，每次和我下棋，他的狀態(tài)都很好，經(jīng)常把我下得丟盔棄甲。一次偶然的機會，讓我對戰(zhàn)勝他有了信心。那次，他生病了，狀態(tài)全無，被我殺得精光，我以為自己實力大增，高興了很久。從此，面對康康，我總能贏他。

　　越過了康康這座“山”，又碰到了棋院里的另一座“山”――馳馳。在棋院的聯(lián)賽中，我每次碰到他總是輸。終于有一次，眼見又要倒下時，也許是天賜良機，馳馳出了個“漏勺”，被我抓住了，結(jié)果他的棋“一命嗚呼”，我則一蹦三尺高。

　　就這樣，過五關(guān)斬六將，翻過了一座又一座山，我與圍棋的關(guān)系越來越好，水平也越來越高。

　　然而，真正讓我找到自信的'，還是去年一盤棋。

　　在全市少兒圍棋比賽中，我碰到了在全市響當當?shù)臉I(yè)余五段棋手彬彬。對局時，我沒有信心，不敢抬頭看他的臉，眼睛盯著棋盤，一下都不敢眨，密密的汗珠流了下來。但慢慢的，隨著棋局的進展，我的汗珠干了，眉頭不皺了，落子的聲音變得清脆而響亮。原來，他也不如我想象中那么可怕！我抬頭一看，他的整只手都在抖，更鎮(zhèn)靜地反而是我。最后，我奇跡般地贏了半目。我從座位上一躍而起，飛奔到爸爸的車里報喜……

　　第二天，我去看積分，聽到積分榜前大人們嘰嘰喳喳的議論聲：“胡文韜是誰？”“這是哪里冒出來的高手？”“怎么把五段砍了？”“好牛！”“下次找機會讓孩子跟他下下！”聽了這些話，我的心里樂開了花，爽得要命。苦練了這么久，總算等到這一天了！

　　來自圍棋的自信，在我身上留下了越來越多的印記。在學習上，我發(fā)言積極了，思維敏捷了，反應迅速了，上學期被評為語文免試特優(yōu)生、小小數(shù)學家、校園之星。但我心里最清楚，是圍棋這位好朋友，幫助我完成了這一切！

　　我愛圍棋。

自信的作文3

　　自信，這個詞對我們每一個人來說都不陌生，因為這是我們心靈深處不可缺少的一部分。如果缺少了它，我們也就缺少了生命的一部分。

　　在默默里算著，已經(jīng)是幾個月前的事情了。那天，天氣格外晴朗，我們一大幫人騎著自行車去上學。這里的上學可不是去學校，而是去拉丁舞班。我們到了教室，剛剛換上了拉丁舞鞋，這時老師從房間里走了出來。“同學們，后天有電視臺來采訪，你們都努努力，都爭取上鏡頭。”老師說。聽著這話，我心里，咯噔一下。因為我只學了半年多，而她們跳得好的都學了很長時間了，她們指定能上更多的鏡頭。我很慚愧的低下了頭。忽然，我眼前一亮：有了，到了那天我不來不就可以了嗎。“嘻嘻”我心里暗笑著。

　　時間如流水。轉(zhuǎn)眼間，明天就是采訪的日子了，同學們興高采烈地議論著。這是老師從屋子走了出來，老師說：“同學們，明天咱們在加一個節(jié)目——雙人舞，咱們就跳“桑巴”，你們自己搭舞伴”。聽了這話，我立馬向老師請假。可是老師似乎看出了我的`心思，便說道：“你是不是害怕自己跳不好？”我的心虛了，可還是不肯承認，便硬裝下去，最終我還是沒經(jīng)過老師的“嚴刑拷打”便招了。老師安慰了我一下，然后說：“你快先搭舞伴吧，一會兒好舞伴都讓人搶光了。”我焦急的點點頭。這時，有一個聲音突然傳來：“薛蕊，你還沒舞伴呢，我來和你搭伴”。我順著聲音，一看是她，我吃驚了。以前我們的關(guān)系不怎么好，她居然和我做了舞伴，要知道，她是我們舞館里跳得最好的。采訪那天到了，我們跳完了單人舞就開始跳雙人舞，第一個就是我和她跳，我怯怯的走到臺上，可怎么也進入不了狀態(tài)。這時，我的舞伴走過來，說：“自信點，別瞧不起自己。”瞬時間，不知哪兒來的一股力量使我振作起來。我放松心態(tài)，跟著音樂，大膽的跳了起來。不知不覺中，舞曲結(jié)束了，我終于放下心了，老師夸獎我們倆配合的很不錯，還特別的表揚了我。事后，我終于知道了，那股力量叫自信，它能激發(fā)我的求勝欲，使我們獲得成功。

　　自信，是一股無聲的力量，是一條清澈的山泉，是一絲雨后春筍般的暗勁。他在關(guān)鍵時刻會在我們的心靈深處激發(fā)出來，給我們自信，使我們能獲得更大的成功。

自信的作文4

　　自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。

　　毛遂自薦，表現(xiàn)了不斷進取的信心。當他從眾人間走出，站在平原君面前時，需要的是堅定、永恒的自信。

　　李清照“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的輕吟除了細心的觀察外，還抹著一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。

　　蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的`祝福后面有著“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。

　　陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的忠心后有著“從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門”的樸素的自信。

　　柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清明節(jié)”的痛吟下藏著“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”的瀟灑的自信。

　　關(guān)漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)”的控訴中蘊含著“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁，響當當一粒銅豌豆”的非凡的自信。

　　詩人的自信，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……然而，在西方，這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。

　　當亞歷山大二世面對那匹連馴馬師都無能為力的烈馬時，他的從容不迫來自他心中那份靜若止水的自信。

　　當愛因斯坦面對一切困難時，始終守著“自信是向成功邁出的第一步”這個準則當居里夫人身著一襲樸素的長裙時，那黑色的長裙，映襯著她閃亮的自信。當蘇格拉底面對“背叛哲學”這個莫須有的罪名時，他自信堅定地說“不！”

　　當布魯諾面對那邪惡的燃燒著他身體的火光時，他自信地大聲疾呼：“真理永存我閉上眼，與他們共享“自信”的美好感覺。自信。讓我感到了“貧，氣不改；達，志不改”的慷慨；讓我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；讓我感到了“坐的，便無酒也令人醉”的歡暢；讓我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。

自信的作文5

　　“隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨，勇敢闖一闖……”這首羽泉唱的《奔跑》一直以來都激勵著我。

　　在人生的旅途中，不可能總是一帆風順的。當我們迷惑的站在人生十字路口時，要用心頭失迭不變的指南針：自信，來引領(lǐng)我們做出選擇，勇敢的前進。

　　記得初一時，學校為了豐富我們的校園生活，舉辦了一次英語演講比賽。我們的英語尖子生都躍躍欲試，紛紛去報名。而我這個班級里不起眼的小人物，也想去參加，這次比賽是采取自愿式報名。但那時懦弱膽小的我怎敢去報名，這可愁死我了。每次經(jīng)過報名處時，心都怦怦跳，腳會不自覺的往那邁去，發(fā)現(xiàn)時馬上縮回去，快速的`跑走。今天，是報名的最后一天。我每次都忽略地去忘記它們，可是，它們好像是印在我的腦海里，揮之不去。

　　突然，我的一位知心朋友氣沖沖的的跑來找我。她把我拉到一邊，說：“我還以為你報名了，剛才無意中看見報名名單中沒有你。你不是很喜歡英語嗎你不是想在別人的面前綻放光彩嗎這一切都要因為你的膽小而不能實現(xiàn)，這次機會過了，不知何年何月才能再來。如果你不參加，你會后悔的，今天是最后一天了，你自己好好想想吧！”說完便走了，我一臉的迷茫坐在草邊思考：是啊，從小到大，我對英語特別感興趣，每天都會花一兩個小時來學英語，總會一個人默默的讀英語，這不都是為了展示我的風采。頓時，我想通了，一股腦的跑到報名處，希望不要錯過啊！終于，我趕上了最后的幾個名額。對，要相信自己，相信自己能。這時，我覺得身上充滿了力量，有著堅定不移的目標，眼前的迷霧散開了。這一切都是因為我有了自信。

　　自信使我不再膽小懦弱，讓我有了勇氣，在接下來的比賽表現(xiàn)出色，獲得一個二等獎。讓同學對我刮目相看，對我有了新的認識。

　　俗話說：“是因為相信能，所以能。”每個人都要對自己有信心，抬頭挺胸的，面帶微笑地走在人生的道路上。自信，是我們?nèi)≈�不盡，用之不竭的精神財富。讓我們一起揚起自信的風帆，行駛在茫茫大海中。

自信的作文6

　　我今年10歲，是父母的“掌上明珠”，他們把我含在嘴里怕化；捧在手里怕掉了。我是要風得風，要雨得雨，所以從小就是一個任性驕橫的家中小公主形象。今天我讀了90后這本書，讓我曉得了許多道理，也改掉了許多壞脾氣；對自己充滿了信心；多了幾分勇敢和自信；認識到從小就應該擁有創(chuàng)新精神勇于擔當責任；自信樂觀是我們的表情……對于我出生在90后，我想驕傲的對大人們說：“我是新一代小公民，請他們放心讓我去尋找自己的人生，為自己的愿望拼搏，是的，我們的條件不錯，我們有漂亮的學校，美滿的家庭。我們應該好好讀書。成績固然重要，但是更好的學習習慣和行為習慣卻是我們搞好學習的基礎(chǔ)”，因此，我還需要自信，要堅持，有積極向上的心態(tài)；要有頑強、拼搏、奉獻的精神。

　　我們要正確對待挫折，人生免不了要經(jīng)受挫折和失敗，要正確對待失敗。學會分析失敗的原因和缺點。比如主觀方面是不是自己的.期望值過高，或者自己的意志不夠堅強，情緒波動等。沒有注意揚長避短，拿自己的缺點和優(yōu)點競爭，在遭遇挫折和失敗時。要對自己說：“不要緊，下次一定成功。”

　　讓我們擁有自信，從現(xiàn)在做起，例如，敢于正視對方的眼睛說，表現(xiàn)自己的坦誠和自信；抬頭挺胸；養(yǎng)成主動和另人說話的習慣；養(yǎng)成開懷大笑的習慣。

　　有一次，我考試后砸了。我就覺得自己很沒有用，到了家里爸爸安慰我說：“失敗是成功之母，孩子，下一次一定會考好的，你對自己要有信心，”我被爸爸的話感動了，我就在心里想，下次一定要考好，結(jié)果我發(fā)奮學習，在考試的前一天，我反復地溫習功課。考試的成績單發(fā)下來了，我果然取得了好成績。我認為爸爸說的話很對，今天我對爸爸說的話有了更深的理解。我認為自信并非自負，自信心好比左右我們一生成就的調(diào)溫器。調(diào)溫器調(diào)得合適，學習和事業(yè)就容易成功；調(diào)得低，對學習要求過于自信，過分估計自己的能力過低，估計面臨的困難認為自己比別人強，不虛心接受別人的意見。一意孤行，最終也遭受失敗。所以我們在保持自信的同時，也應該努力培養(yǎng)對自我的正確認識和客觀評價。

　　我們只要不怕挫折，敢于挑戰(zhàn)自我，養(yǎng)成自立自強的精神和良好的行為習慣。長大后才能為祖國作貢獻，成為新一代的小公民。

自信的作文7

　　我決定找回自信。我覺得已到了非決斗不可的時候。

　　最近幾個周末，我過的很不自在。每到周末，那個名叫“家庭作業(yè)”的家伙都會準時過來死死地纏住我。我討厭它，但是又斗不過它。

　　畢竟，它親手殺死了電視、逛街等我的數(shù)名“摯友”哇！好在有一位“路見不平，拔刀相助”的大俠，手起刀落，一把就將“家庭作業(yè)”這個大魔頭制服了。我感激涕零，問他叫什么名字，他甩甩頭，酷酷地說：“我叫自己！”

　　這個“自己”還真善良，每當我受“家庭作業(yè)”“自控力”等魔頭圍困時，他都會頭戴戰(zhàn)盔，身穿戰(zhàn)甲，手拿一把名叫“作業(yè)一會再寫”的銳不可當?shù)牡稉敉四ь^，并幫我救活電視等摯友。

　　然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，自從我與“自己”認識以來，“表揚”“進取”“自信”都漸漸地離我遠去。直到此時，我才漸漸明白，“自己”給我的“幫助”越多，我失去的就越多。這些天我開始慢慢地失落起來，幾天過后，我恍然大悟，我不能再繼續(xù)這樣下去，我要找回自信，我要戰(zhàn)勝“自己”。

　　接下來，我開始一次次地拒絕“自己”的“幫助”，可“自己”卻一次次地拿著那把“作業(yè)明天也能交”的.理由之刀，將我身邊的“進取”“堅持”“堅毅”等我已不再認為是魔頭的朋友一個個擊退。

　　怎么辦呢？我決定跟“自己”決斗，我已經(jīng)別無選擇！

　　終于，在一個周末，我與好友“家庭作業(yè)”聯(lián)手擊退了電視的進攻，順利完成了作業(yè)。

　　“自己”面露憤怒之色，用他那刀指著我說：“你怎么幫助敵人進攻自己人呢？”

　　我聽了頓時火冒三丈，說：“‘自己’，我已經(jīng)明白了，你一次次為我的錯誤行為找借口，你這是在害我！”

　　“自己”聽罷，有些惱羞成怒，便一刀向我砍來，我輕輕一閃，便閃了過去。這時，我的好友“正義”搖身一變，化作一把五彩繽紛的正義之劍，飛到我的手中。我大喜，遂手持正義之劍，與“自己”展開了搏斗。

　　坦白說，憑我一己之力，恐怕很難打敗“自己”這個魔頭，幸運的是，關(guān)鍵時刻有“自信”“勇敢”“堅強”等好友趕來，幫我一起擊敗了“自己”。

　　后來，我慢慢地找回了自己的好朋友，找回了自信，戰(zhàn)勝了自己，獲得了新的生活！

自信的作文8

　　我的成績在班上是名列前茅，數(shù)學考試我非要考個100分，語文一定是要上92分以上的。其實這些優(yōu)秀的成績是我勤奮好學而得來的。老師說我進好的中學有希望，這可樂了我的父母，三天兩頭的跟人家說我的成績是多么多么的好。其實我哪有那么好，我喜歡的名言是：沒有最好，只有更好！給自己定一個目標，我是一定會朝這個方向努力的。粗心馬虎的我

　　雖然我成績優(yōu)秀，但我自身也有寫缺點，比如說粗心拉，比如說脾氣不好拉，……最大的缺點就是粗心，每次數(shù)學考試，不是小數(shù)點掉了，就是忘記寫單位，讓滿分與我擦肩而過。有一次數(shù)學考試，我滿懷信心地對父母說：“我這回一定可以考一百分。”第二天，到了念分數(shù)的時候，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，當老師念到：“XXX，98分。”我心都要碎了。回到家中，父母問我：“怎么樣？班上有幾個人考100分？”“我考砸了。”甭問，肯定是粗心惹的`禍。

　　“書蟲”我

　　假設(shè)有一個人來班上找我，肯定見我捧著書，津津有味的在看著。你喊我一聲：“喂。”一定沒有答復，當你氣極了時，大聲喊我，我準會說：“怎么了？有什么事嗎？”你一定會覺得我那尷尬像十分可笑。一天到晚，我的書包、桌子上都是我的書，每逢吃飯時，都見我拿著個書從房間里走出來，不時會撞到墻壁。周末是我喜歡的一天，我一到這個時候，把書拿出來聚精會神地看個夠。你別以為我只是看書，其實看不出什么來，那你就大錯特錯了。我看書有個方法。先瀏覽一遍，接著大概地看一遍，最后就琢磨句子的意思。這個反復做，準能明白這本書的意思。這就是我的好方法，不信，你們也試試，成功后可別忘記了我這個“恩人”。

　　愛交朋友的我

　　我的人緣特別好，要問我為什么，那就是我和朋友友好相處，我總是耐心地教懂別人每一個題目，我總是熱心的幫助他人，在不知道中，我的好友越來越多。在正下大雨的時候，我把傘借給他人，自己淋著雨回家，每逢做作業(yè)時，我悄悄地走到他們身邊，幫助他們。盡管我是班干部，但我和同學的關(guān)系還是處理的蠻好的。我不會因為自己是老師得力的助手，而去冤枉他人。我不會因為自己是學習委員，而瞧不起他人。這就是愛交朋友的我。你也快快成為我的朋友吧。

自信的作文9

　　有一句至理名言叫做“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不知激勵了多少沒有自信的人，我就是其中之一。

　　我小時候讀書時，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把學業(yè)都荒廢了，成績一落千丈，過后我對學習一點信心都沒有了，喪失了對學習的最后一點渴望。

　　后來，我們學了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后，我感慨萬千，覺得自己太輕率了，遇到點小挫折，就放棄學業(yè)，實在太可惜了，這篇課文大概內(nèi)容講的是這樣一個故事：一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領(lǐng)的部隊，英勇地抗擊外國侵略軍，可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下，他無意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

　　忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重心扯起細絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒結(jié)成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。王子見此情景，受到啟發(fā)，從而振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。

　　這篇課文讓我明白了一個道理：人只要有信心，無論做什么事情，只要堅持下去，終會有成功的一天。自從讀了這篇課文后，我始終認真學習，整天泡在書的的海洋中。經(jīng)過一段時間后，我發(fā)現(xiàn)，我的刻苦努力換來了成績的大幅提高。于是，我對學習更有信心了，一直堅持到現(xiàn)在。值得一提的是，上個學期期末考試中，我獲得了前所未有的好成績，老師告訴我，我的成績進入了班級前五名，我那時正是無比激動。現(xiàn)在我對學習充滿了信心，做任何事情都不感到難了，爸爸媽媽也經(jīng)常夸我，說我懂事了，知道認真學習了。

　　自信是夏日里的清風，給我?guī)�來涼爽；自信是冬日里的陽光，溫暖我�?心田。自信能給人力量，所以無論遇到多么大的困難，我們都要對自己有信心，才會克服各種困難，獲得成功。

　　時間無難事，只怕有心人。我相信自己只要不斷努力，一定會成功的。現(xiàn)在的我，對學習和生活充滿了信心。

自信的作文10

　　很多事實證明，自信是最大多數(shù)有所成就的人共同具備的品質(zhì)也是一個人獲得成功的重要原因。人們常說一個人在生活中不怕被別人擊倒，他會再次爬起來，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢？那就需要自尊自信。我愛自信。

　　自信的人生是永遠不會被社會擊敗的，除了他自己最后精疲力盡，無力拼搏。

　　自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步等高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所期望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會能夠的！”自信不僅能改變周圍的環(huán)境，還能改變自信者自己。

　　比如，有這么一個典型的例子：一位心理學家從一般大學中挑選出一個最愚笑最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學們改變以往對她的看法。在一個風和日麗的`日子里，大家都爭先恐后的照顧這位姑娘向他獻殷勤，陪她回家，大家以假做真地打心里認定她是一位漂亮的姑娘。結(jié)果怎樣呢：不到1年這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同一起強判若兩人。她聰明的對人們說：我獲得了新生，確定，我并沒有變成另一個人-----然而在我身上展現(xiàn)出每一個人都蘊藏的潛質(zhì)，這種美只有在我我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們，愛護我的時候才展現(xiàn)開來。

　　可見自信能夠展現(xiàn),創(chuàng)造奇跡。

　　但是，自信并不是天生的，也不是任何人所具備的。很多人自信心是不足的，特別是經(jīng)過一番生活折騰，嘗到一些人生的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來。還有的人竟然學會如何貶低自己，一些來預防生活的失敗，他們認為，自信是一種危險的品質(zhì)，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾失之眾的，所以最好是夾著尾巴過日子。

　　自信，人人擁有。

　　我愛自信。

自信的作文11

　　“一個自卑的小女孩，以為己不如人，便總是低著頭。一天，她買了一個漂亮的發(fā)夾，很緊張地抬起頭。她的朋友都說：‘瞧，她抬起頭的樣子真美。’小女孩以為是發(fā)夾的功勞。然而照鏡子的時候才發(fā)現(xiàn)頭上根本沒有什么發(fā)夾—它早就在發(fā)飾店門口被碰掉了。”

　　讀到這段文字是在一個淫雨霏霏的下午。簡短的文字，沒有華麗詞語的裝飾，卻帶給了我巨大的震撼。透過薄薄的書頁，我似乎看見了那張美麗但不平凡，純凈但無矯情，自信但不驕傲的臉。它在陰雨中撐起一方晴空，讓我心里暖洋洋地坐了一個下午。

　　也許，這就是信心的力量。“毛遂自薦”更深一層地闡釋了它：要想出人頭地，首先要讓自己接受挑戰(zhàn)，而接受挑戰(zhàn)的勇氣，就是自信。試想：如果毛遂對自己沒有信心，他能參加談判并對勝利起到關(guān)鍵性作用嗎？如果馮I對自己沒有信心，他能挺身而出拯救孟嘗君嗎？如果劉邦對自己沒有信心，他能擊敗項羽成就輝煌帝業(yè)嗎？

　　人因夢想而偉大，亦因信心而輝煌。當你抱著十足的'自信去實現(xiàn)夢想時，命運便會垂青于你，讓你在成功之時，瞬間燦爛。

　　一時失志，不免怨嘆，但還有陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”；屢次失敗不免膽寒，但古人還有“塞翁得馬焉為福，宋子雙盲豈是兇”的遭遇呢！多點自信，勝不驕，敗不餒，自己為自己的人生增值，何樂而不為？

　　自信的近義詞是驕傲。不可否認，當你置身事內(nèi)時，驕傲會成為自信的代名詞。這是絕大多數(shù)年輕人的通病。蘇軾說得好：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”驕傲是個病魔呀，要想擺脫它，首先得有個向?qū)В�或者懷揣一張地圖，這樣才能指引你穿透迷惑。偉人們可以做你的路標，當你偏離計劃的軌道越走越遠時，想想崇拜的偉人會怎么做……那么，你還是塊金子，即使在灰堆里，也有璀璨奪目的一天。

　　把心靈小心栽種，用夢想去施肥，用信心去灌溉，終有一天，心靈會發(fā)芽，長出一對翅膀。隨著飛翔的心靈去闖蕩，去拼搏，你會知道，夢想和自信是你一生中最偉大的財富。

自信的作文12

　　我是在四年級時來到這個學校的，那時我緊緊的拉著爸爸的手，小心翼翼的走進這個美麗又陌生的校園：我驚呆了，這哪是一個學校，簡直就是一座夢幻城堡。

　　我好奇的眼睛轱轆轱轆的轉(zhuǎn)，著整個教學樓象圍城的欄，教學樓的頂上有四個尖尖的塔尖，像一座城堡，城堡的中間是一個大池塘，池塘的中間有座小......

　　爸爸拉著我走向教室，那時正好同學們在做廣播體操，我走進教室爸爸給我找了個座位坐下。不一會兒，同學們做完操回來了，看見我，每雙眼睛了都充滿了好奇，新奇。我害羞的'低下了頭。

　　上課了，我認真地聽老師講課，可老師和以前我的學校老師講法不同，我有些不太適應。但告訴自己：沒事的，過幾天就習慣了，我邊想邊安慰自己。

　　到了下課，我沒有一個小伙伴，便發(fā)現(xiàn)和我同排坐的一個女生也坐在那里沒事干。我想：她可能也是剛來的吧！不如交個朋友，互相有個伴就不孤獨了，可我又不太敢過去和她說話：去吧，說了怕她不答應。不去吧，有沒有朋友在一起玩。心里挺矛盾。算了看書吧，想和她玩又不敢開口。我自己在心里罵自己是膽小鬼，沒有信心，真是的。

　　一天終于過去了，我放學回家把這事告訴了媽媽，想讓媽媽給我拿個主意。媽媽說：“你想和她交朋友嗎？”我點了點頭。媽媽拍了拍我的肩膀說：“有什么不敢的，萬事開頭難，只要你邁出這一步總會有結(jié)果，要有自信，懂得去嘗試呀。”我像有了主心骨一樣用力的點了點頭，告訴自己：我一定要有自信，不能什么事都選擇放棄。

　　到了第二天，我走進教室看見同學們還沒來齊，便走到她身邊耳語了幾句，我們同時笑了。

　　自信是一種怪怪的東西，它能使我交上朋友，能使我勇敢起來，還能使我得到滿足和快樂。所以我選擇了自信，選擇了面對而不是放棄。

自信的作文13

　　其實自信并非不好，自信是一種優(yōu)良的品質(zhì)，給我們帶來精神力量。讓我們在學習的道路上飛速前行。但是過于自信甚至“狂”，我就認為不是一種很好的品質(zhì)了。這過于自信其實就是驕傲，我們的老師和家長總是告訴著我們，在取得成功之后不要驕傲。我想這是非常正確的。因為驕傲會讓你失去動力，讓你目中無人。一旦變得這樣，就不是飛速的前進而是“滑梯式”的下落了。

　　“想學”和“在學”或者是“可以學”或“已經(jīng)學”這兩種概念是完全不同的。不管我們做什么或者是說什么，那就一定要去做。而不是一種盲目的自信和離奇的樂觀去放著去不做。認為自己做得好，不用做也可以比別人做得快。正是因為這種觀念導致了我們屢屢失敗，因為這種觀念是極其錯誤的，這是一種病態(tài)的自信。世界著名畫家達芬奇。他以前總是畫著雞蛋，將雞蛋畫個千百遍，難道他因為自己是頂級畫家就不去做這些？如果沒有，他將雞蛋畫個千百遍，又怎能畫出流傳百世的作品呢？不要去過于自信，我們要腳踏實地。才能做出屬于我們的`那一份畫作。

　　如果我們總是在取得一點點成功之后就去驕傲，而不是去繼續(xù)努力，那這一點點成功很快就會灰飛煙滅。長久的成功是需要長久的努力的。歷史上沒有哪一位名人是在取得一點點成績后就自大驕傲，目中無人，然后去獲得成功的。

　　而在生活之中這種現(xiàn)象并不是很罕見的，包括我自己。

　　在考試之后，我們就會向別人向同學吹噓著自己的成績，吹噓著自己在考場上的所作所為。來向別人展現(xiàn)出自己的一種自信和高于優(yōu)于別人的感覺。是要人們都夸贊他都鼓勵他，才感覺到“高興”。我認為這并不是一種自信了，自信應該是合理的，應該是對自我的一種相信，而不是一種過度的吹噓。的確就是這樣，但是我們大多數(shù)人都將其理解錯誤了。

　　我們都需要做出改變，使之我們不在走入錯誤的自信之中。因為人若狂必會亡！

自信的作文14

　　擦干眼淚為自己鼓掌，相信人生的明天將會更加燦爛輝煌。

　　—題記

　　在人生的舞臺上，許多人認為自己不如別人，常常過多的將掌聲與歡呼聲慷慨地贈送他人，卻忽略了自己也是一個需要掌聲的表演者;常常對別人的成功羨慕至極，卻認為自己的理想是一個不值一提的“白日夢”。

　　著名的名稱學者希爾曾說過：自卑是人們心中的一根橫梁，它阻礙了人們看到自己的優(yōu)點，也阻礙了人們看到自己的出路。自卑，是阻擋人們成功地最大障礙，也是心靈間一道難以逾越的鴻溝。但是，每個人都有自己的亮點，正如“金子總是要發(fā)光的”，即使沒有鮮花和掌聲擁護你在人生路上披荊斬棘，可是，至少我們還有唯一的觀賞者—我們自己，我們也可以用自己的一雙手為自己鼓掌。即使自己的演繹可能不如別人精彩，但是，至少我們曾經(jīng)為此努力過，為此奮斗過，難道我們的汗水不值得自己為自己付出一點掌聲馬？

　　我們必須相信“無心插柳柳成蔭”的奇跡，相信“柳暗花明又一村”的光景。當我們觸摸到早晨第一縷陽光的`時候，那柔和的，軟軟的，絲綢般的感覺，我們應該為太陽鼓掌，它每天升起又降下，沖破烏云的包圍，綻放光明燦爛的花朵；當我們戰(zhàn)勝了困難時，那興奮自豪的感覺時無法比擬的，我們應該為自己鼓掌，因為我們戰(zhàn)勝了昨天的自己，我們應用掌聲來挑戰(zhàn)明天的自己，再接再厲。

　　“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”。我們要堅定我們對未來的向往與信念，并為此而頑強拼搏。

　　“人生不如意常八九”，在這條布滿荊棘‘實現(xiàn)理想的路上，挫折時難免的。朋友，擬怎能在困難面前知南而退那？為自己盡情地鼓掌吧！這是對自己的一種贊許，也是對自己的一種鼓勵，更是對自己的一種期望。相信你，朋友你一定能在自己的掌聲中努力奮斗，實現(xiàn)自己的目標的！

　　為自己鼓掌吧！就像陽光驅(qū)散填空的陰霾。為自己鼓掌吧！就像甘霖滋潤干枯的大地。讓我們的心靈在掌聲的歌唱中，遨游廣闊的天空，約飛越遠......

自信的作文15

　　自信是一種生活態(tài)度，自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，自信的人可以獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能！

　　其實我并不是一個自信的人，在上初中以前，我的存在感并不高。

　　小學六年，我除了成績發(fā)出時被人所注意，其余時刻你都不會過多地看到我的身影，當然，除了你坐我旁邊。

　　相比班中那些鋒芒畢露的積極者，我反而更愿意做那位默默無聞的欣賞者。即使不被人所記住。

　　可是總會有那么一刻，上課時，每當我努力想讓我的手高高舉起時，我又懦弱了，又放棄了。舉行活動時，我心中又動心了，我想?yún)⒓樱】擅慨斃蠋熣f：“還有誰想?yún)⒓訂幔俊睍r，我的手就像被502膠水粘住，動彈不得。于是，我又動搖了，又退縮了！

　　到了初中，我有了新的校園，新的老師，新的同學……這一切都是煥然一新的！

　　開始的我，還是如以往一樣怯儒。但當我得知：初中每周都有評分制度時，我便下定決心：我需要改變，我必須改變！

　　改變的過程總是布滿荊棘的，我開始學會舉手發(fā)言，我開始學會做英語演講，我開始努力，我開始沖！這是有一定的效果的，但遠不比我的預期。

　　我眼看我的評分，0，3，4，7，9……它開始穩(wěn)定的上升，我每天的歡樂指數(shù)也在上升。初中的我，幸運地被編入了學會生的名單，學生會里的同學們都是每個班級里最優(yōu)秀，最具有領(lǐng)導能力和集體榮譽感的同學！學生會的工作并不輕松，每日頻繁出入多個班級，幾十上百雙眼睛同時盯著你，這對我來說，是個巨大的挑戰(zhàn)，但這正巧培養(yǎng)了我面對眾人時的'冷靜！

　　日復一日，自信給我的心帶來了好多好處，自信的我，在初中擁有了一團好朋友，我也使自己變得勇敢，不再膽怯，不再遇事委委縮縮。從此，我也從一個只會在臺下的欣賞者，成為了一個可以在舞臺上大放光彩的表演者，這就是初中的我！全新的我！自信的我！

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