自信作文

時間：2023-02-26 17:32:37 自信我要投稿

精選自信作文8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的自信作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選自信作文8篇

自信作文篇1

　　冷汗。發抖。手腳冰涼。心臟猛烈撞擊著胸膛。

　　此時此刻，起跑線上的我，正面對著800米測驗的艱難征程。小學時賽跑的倒數第一和同學們的嘲笑，多年來使我對跑步徹底失去信心。

　　起跑了。我機械地拉動了雙腿，很呆滯、很茫然地挪著，看著同學們一個一個從我身邊跑過，心里全是擔心與絕望。會不會有人邊看邊說“那個人跑的真笨拙”呢？當我跑倒數時會不會有人暗暗嘲笑 “她就是個書呆子”呢？我長長地嘆了口氣。唉，看來我注定只能望著別人的背影。不過，我還沒有感到累，這多少又給我一點希望。

　　好景不長，一圈過后，疲憊鬼魅一般附了上來，我的背上似乎背著一個無比沉重的包袱。心跳加速，呼吸急促，我像一條被扔到岸上的`魚一般慌亂無助。多么熟悉的感覺——多年前的我，就是在這樣的狀態勇奪“倒冠”。同學們的嘲笑在耳邊響起……我跑不動了，我沒力氣了！我又要跑倒數第一了！我又要丟人現眼了！絕望和恐懼緊緊攫住了我。心，沉甸甸的，在不停地下沉，下沉……

　　真的不行嗎？突然，一個倔強的聲音反問。我憑什么就這么輕易地否定自己呢？身處樊籠，我渴望掙脫，可我只告訴自己“不可能”。多年來，本應是留給自信的位置，我卻任憑自卑與退縮占據。沖出囚系我的牢籠，自信就是最銳利的法寶！

　　我掙扎，我吶喊，我拼盡全力喚醒沉睡已久的信心。我在心里一遍遍高呼“我能行”，調整呼吸，調整步伐，重振精神。自信是一縷陽光，使我內心濃黑的陰影漸變成一片閃亮的金色。自信是一股新鮮的血液，熱烈地在我的血管里翻涌起浪潮，激活每個死氣沉沉的細胞。跑，快跑!快些，再快些！漸漸地，我好像找到了跑步的感覺。尤其當我越跑越快，一個一個地超越別人時，我體會到了一種從未感受過的快樂……

　　當我第三個沖過終點時，我知道，我贏了。這個對我來說歷史性的勝利，是自信帶給我的。

　　無論何時，都要記得在心里給自信留個位置。只要有了自信，就可以斬斷前進路上的一切阻擋；只要有了自信，就沒有什么能夠束縛住你的翅膀，你就可以在天空中，自由自在地，展開所有可能的與不可能的飛翔。

自信作文篇2

　　每當我想起我是憑”自己”的努力進入校合唱隊時，便會從心底涌起一絲自豪。因為，這主要是因為我有自信心。

　　說起來那是我11歲時的事情。那天，孔”老師”來我們班挑選參加合唱隊的人。輪到我唱時，我心里很緊張，可我卻幸運地通過了初選。當時，我是多么興奮與激動啊！但是就在這時，孔”老師”又說：“今天選的這些人，下周五來五樓音樂組進行終選！”聽到這句話，我頓時又緊張起來，心想：我能行嗎？回到家，我把這件事告訴了”媽媽”，”媽媽”的話給了我自信心：“只要努力就能”成功”！”對呀，只要努力就能”成功”！

　　于是，我每天都在努力練習唱歌。早上剛起床，我會唱幾遍；中午回家，我也會哼一哼參選歌的曲調；晚上，即使再困，我也會練上好幾遍。每當我對練習感到厭倦時，我就會想：堅持就是勝利！總之，我沒有絲毫松懈。

　　終于到了星期五，我的心情真是又緊張又興奮。緊張的是，我怕不會被選進合唱隊；而興奮的是，終于等到了這一天。時間飛快地流逝，很快就輪到我唱歌了，我的.心簡直像個活潑的”兔”子，跳個不停。我盡自己最大努力把歌唱得好一點，可我還是緊張得不得了，生怕自己落選。尤其是我聽到老師說“被選上的人有……”我的心里更像十五個吊桶——七上八下。終于，我聽到老師念到我的名字，我那顆懸著的心總算落了下來。

　　我真高興啊！回到家我把經過告訴了媽媽，媽媽說：“你取得成功的關鍵就在于你有了自信心。”這句話說得多對啊！我想：做什么事情都要對自己有信心。如果一個人做事對自己沒有信心，那么他首先就被自己打敗了。“我不行”“我能行”雖然它們只相差一個字，但卻會決定做事情的成敗。

自信作文篇3

　　只要肯付出就會有收獲,這話說的一點也不錯.在四級的一次收獲讓我終生難忘.

　　今天,老師叫我們寫作文.我準備上網查資料,我進了一個網站,我看到了一篇好作文,上面說:可以自己發表,我忽然心血來潮,馬上動手寫了一篇三國演義的作文發表了,我把三國演義的作文寫在作文紙上,交給了老師.這一次的作文得了A++這可是以前從沒有過的作文好成績啊,我回家后上網去看我那篇三國演義的評價,沒想到我那篇作文別人評價很好三星啊.從此.我自信起來了,寫的作文每次都得A++從此,我告別了那個不會作文的時代,變了作文思想旺盛的時代.從此,我懂得了只要付出就可以收獲意外的結果的道理.

　　我的寫字也不好,我極力想改正,都沒有成功,可有一次我成功了,背后是努力.

　　今天,我被爸爸批了,因為我字寫不好叫我練一個晚上.我汗流浹背的練了一個晚上.去了學校,老師竟然叫我們寫寫字本.我最不喜歡寫寫字本.有時候,我要等老師走后,再交給組長,我怕老師檢查.看到我的丑字.寫字本發下來了,我懊惱的趴在桌子上有氣無力的寫字,我發現今天寫的好些了,我認真起來,老師忽然來我著里檢查我的寫字本,我心都快要跳出來了，,忽然,老師說要展覽給人看,在當時我都恨不得找個地縫鉆進去永遠不出來.老師卻出乎意料的.表揚了我的字,聽到老師的表揚我覺得很有面子，老師給同學看，同學都發出驚叫，充滿不解和驚奇的眼光都投向我。我終于成功了.

　　收獲總是要用努力來播種的。這一次我收獲了自信，收獲了成功。背后卻是付出努力。這一次的事更體現了這條真理，這一次我收獲了自信。

自信作文篇4

　　一個人的生命真諦究竟是什么呢？我曾一次又一次的問自己。是理想？是追求？是歡樂？是幸福？還是其他？而我的答案是自信。因為我覺得有了自信才能勇敢地去追求一切。自信是陽光普照萬物的溫情，是大地承載生靈的厚重，是露水親吻的溫馨，是漣漪蕩滌的心靈的纏綿，是贊賞擁抱你我的幸福。

　　我們或許曾有過滿腔怨氣，有過自卑。那都是因為我們都不夠自信！

　　也許你認為某些事對你來說是小菜一碟，可當你真正要行動時你卻退縮了，想要放棄了，因為別人對你說：“你不行！”的時候，你猶豫了，你懷疑自己可能真的如別人所說的一樣不行，你被別人的否定而陷進去了，你找不到自己，因為你迷失了自己。

　　相信很多人都有多這樣的經歷，而不同的是：有些人挺過來了，他走出了這深淵，找到了自我。而有些人卻陷在了這里面，他找不到自己了，他只能活在自卑當中，無法自拔。這便是自信與自卑的差別，僅一念之間的差別。

　　舉兩個例子：小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的.決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”最后評審們給了他熱烈的掌聲，祝賀他獲獎。原來這是評審們給他下的一個圈套，想試探小澤征爾，而小澤征爾卻通過了考驗，著實叫人不得不佩服他。而我當時讀完這個故事也很驚訝，因為小澤征爾能夠面對那些有權勢的音樂家而能夠堅持自己的主張的精神震撼了我，我覺得我是不一定能堅持下來，因為我本身就不是個堅持的人，我是很在乎別人評價，這也是我正努力改進的地方。

　　美國前總統羅斯福，當他還是參議員時，瀟灑英俊，才華橫溢，深受人們愛戴。有一天，羅斯福在加勒比海度假，游泳時突然感到腿部麻痹，動彈不得，幸虧旁邊的人發現和挽救及時才避免了一場悲劇的發生。經過醫生的診斷，羅斯福被證實患上了“腿部麻痹癥”。醫生對他說：“你可能會喪失行走的能力。”羅斯福并沒有被醫生的話嚇倒，反而笑呵呵地對醫生說：“我還要走路，而且我還要走進白宮。”最后的結果我并不知道，不過就單憑這點來看我相信他最后一定過得很快樂，因為它憑借著樂觀向上的態度戰勝了自身的困難，他不屈服于命運，他自信的向我們展示他的勇敢，我覺得他并沒有患病，他還是照樣得開心的生活，我們究竟有誰能夠像他這樣呢？

　　這兩則故事都告訴了我們要充滿自信，由此可見自信是多么的重要。自信可以讓我們用積極的態度去面對一切困難，勇敢的克服困難，然后獲取成功。

　　讓我們自信起來吧！勇敢的面對身邊的大風大浪，我相信，當我們克服了困難之后，我們可以看到那難得一見的美景，那可是只有充滿自信的人才擁有的獎品，那也同樣是許多人夢寐以求的東西。所以，讓我們自信起來，展望我們共同的美好的明天！

自信作文篇5

　　時間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷干脆。現在可能只有“光陰易逝，豈容我待”可以形容我吧！余下不到半個月的光陰，我每天都得日理萬機的去準備著迎接中考的來到。

　　“書到用時方恨少”這些是小學老師常說的幾句話，“雖說你成績好，可總是局限于課內。”我總會敷衍幾句，實則心里傲慢十分：這些對我而言已經用之不竭了！現在，一張比一張難的模擬卷發下來，我愈發感到吃力，考卷發下來，一個個的紅叉叉，一個一個地圈在了我的眼眶上。我竟無師自通的領悟了這一句話……

　　每天總是“嗖“的一下就從你的眼皮底下溜走了。一本又一本的書，一堆又一堆的練習。在此之余，由于老師課未上完，所以總會每天給我們”加餐“一點。三節課的晚自習，光是沉浸在作業中，時間早就過得差不多了，還要騰出一節課復習，這明顯是要我們用紙包住火啊！

　　在此之余，我經過一波未平一波又起的折騰以后，我早已是焦頭爛額。回家以后，深知我的`底的父母竟不僅沒有勉勵我，還對我說：”如果這次考不好，那么以后就沒有必要繼續讀了！你愛怎樣就怎樣去吧。“

　　為什么家長機會看眼前？為什么他們不知道我是否有努力過，是否有認真過就下了言？這無非是對我信心的最深痛的打擊，就像是把我丟進北極，還潑我一桶冰水。

　　時間就像海綿，只要愿擠，總還是有的。然而信心就像你的船帆，決定著你能否駛到彼岸。

　　假如我能多擠出一點時間，假如父母能看到我有努力，假如父母能勉勵一下我，我肯定我可以滿懷著信心一直走下去。

自信作文篇6

　　人能在一生之中取得成功，亦必有一個源頭，而這個源頭唯有自信。俗話說得好：“這個世界是由自信創造出來的。”沒錯，力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學習、工作、中具有著巨大的動力。

　　成功與失敗都取決于信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦有了堅定持久的信心，人就能爆發出巨大的、不可思議的力量!

　　一顆種子，一顆深埋于地下的種子，一顆整日待在黑暗泥土的種子，是什么給了它破土而出的勇氣?是自信，自信讓它破土而出，終見燦爛輝煌太陽。

　　一只雛鷹，一只生活在地上巢穴里的雛鷹，一只想要翱翔于藍天搏擊長空雄鷹，是什么給了它沖破風雨考驗的勇氣?是自信、自信讓它沖破風雨，翱翔藍天。

　　大地因為有陽光變得歡暢，禾苗因為有雨露變得健壯，我因為有自信而變得有勇氣，我曾經就是一個缺乏自信的人。

　　上課總是不敢站起來回答問題，以前每次上課我就好羨慕大聲發表意見的同學，一直到二年級的一節語文課，我才找回了自信，感受到自信的愉悅，由于我不自信，所以在課堂上，我始終是一名默默無聞的觀眾和聽眾，在我剛入二年級的時候，老師要檢查我們背誦的.古詩，可老師偏偏點中了我，我忐忑不安，臉像煮熟的龍蝦一樣漲得通紅，把一首好詩背得結結巴巴，我想詩的的作者聽了都會不高興，把他精美的詩糟蹋成這樣。

　　這時候老師來到我身邊，像媽媽一樣輕輕的撫摸著我的頭對我說“不要怕，慢慢來，你最棒”。因為老師的這一舉動和溫柔的話語，一股暖流從頭部充滿了我的全身，讓我感受到了巨大的溫暖和勇氣，從那以后，面對困難想要退縮時，自信這個好朋就會悄悄來到我身邊對我說“相信自己，你能行，你一定能行”。這時我就會抬起我的頭，自信滿滿的面對一切，自信是我們學生應該必備的武器，自信讓我的生活到處都充滿了陽光，自信讓我變得更勇敢。

自信作文篇7

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”耳機播放著活力四射的《我相信》，腦海中浮現的卻是今早鋼琴課的種種不悅。多么美的歌詞！聽的人卻無心欣賞。

　　走在回家的路上，一想到今天又把已經彈了三周的曲子整得磕磕碰碰，“頭破血流”時老師那化身獅子要吃人的眼神，就感覺寒氣從頭皮竄到了腳底板。這一次次的跌倒，使我對彈琴越來越不自信——每天像個毫無生氣的木頭機械性地動動手指，練琴時總要鎖上房門，來家里玩的朋友邀請自己獻技一曲，也總以各種理由婉拒……我漸漸覺得以琴為伴的世界不再如初入時的`那般美麗了。

　　收回思緒時早已到家，倚靠在書柜邊，柔和的燈光輕輕灑下。指尖輕輕滑過書頁，清幽的淡墨香總能使我浮躁的心平靜下來，細細品讀。

　　我走進米亞姆·普萊斯勒所著小說《苦澀巧克力》的主人公艾芳的世界。那多姿多彩，跌宕起伏，引人深思的情節令我深陷其中，無法自拔。艾芳因為肥胖而感到自卑、孤單。她把所有的煩惱都寄托在巧克力上。甜膩的巧克力對她來說是一種苦澀的發泄。溫柔的苦味，痛苦的苦味，對她來說就像溫柔的撫觸，痛苦的哭泣。直到她遇見了米契——她第一次嘗到了戀愛的滋味。米契用他的陽光、自信、開朗，一點點照亮艾芳的心。雖然最后米契因為家庭原因不得不離開艾芳。但艾芳并沒有因此而消沉。因為她明白：胖并不是丑陋的代名詞，開朗與自信就是她戰勝肥胖的法寶！多么美麗的轉變，相信艾芳一定會有一個美麗的未來。

　　合上書，我豁然開朗。艾芳散發的美，源于她的自信與開朗。再次翻開琴蓋，我投入一片琴音中。

　　一盞燈，一架琴，一個我。端坐在琴椅上，琴聲如泉水從指尖流淌而下。一首《月光曲》，讓人仿佛身臨其境：一輪圓月從天空中冉冉升起，層巒疊嶂的山峰在月暈的照耀下朦朧又唯美。琴聲柔和如冬日的陽光，溫柔平靜。行云如流水般劃過明月，夜鶯的歌聲點亮了夜的帷幕。琴聲輕快如山間小溪，活潑靈動。熱鬧的，寂靜的，這是月光照耀的靈動！一曲《命運交響曲》，蕩氣回腸。琴聲澎湃似驚濤駭浪，鏗鏘有力。將貝多芬對生命剛毅、頑強、挑戰、不屈服，表現得淋漓盡致。多么美的琴音！因為自信，我得以與鋼琴融為一體，沉浸在這醉人的樂音中，久久不能自拔。

　　自信是向成功邁出的第一步。我的世界因自信而美麗！

自信作文篇8

　　提出問題：漫漫人生路，在為人處事方面，是該相信自己還是聽取別人？

　　假設：二者強強聯合，才能打造魅力人生！

　　進行實驗：實驗一

　　“哎呀！這道題究竟該選A還是B呢？還是選A好了…”我咬著筆在練習卷上冥思苦想，始終在那道題上卡了殼。正當我猶豫不決的時候，好友A走了過來。“你在干嘛？”“在想這道題該選什么……”我說。她看了會兒，說：“選A。”“為什么？”“你看，19世紀資本主義……”她給我解釋道。我想了想，確實如此，就選了A。后來知道這是對的。看來，有時聽取別人也不錯。

　　實驗二

　　我和B鬧別扭了，正處于冷戰狀態。我很想跟她道歉，希望還是好姐妹。可是，我卻開不了口。但是，有一天，C突然對我說，B正在到處跟別人講我的不是，說她在我背后做的事等。我聽了很是驚訝，一向單純善良的B怎么會做出這樣的事？！但我轉念一想，C對我說的話究竟是真的還是假的呢？二者相比較，我還是選擇相信B。果不其然，在我跟周圍朋友談及這件事時，她們聽了一臉茫然，說這是沒有的`事。后來，我和B又和好如初了。我真感謝當初我選擇相信自己的想法，相信B，才不會造成一生最大的失誤。

　　實驗三

　　記得一次比賽，需要雙方配合默契。我和D一同去參加比賽。在賽場上，我時而堅持己見，相信自己的答案，時而聽取D的意見，我們強強聯合，闖過了一關又一關，最后竟拿到了第一名。我們那個高興勁啊，都無法表達了。后來我常常在想，如果當初我只相信自己，不聽取D的意見，或是只一味聽取D的意見，那么，結果應該是不同的吧。

　　分析結果：只相信自己，會使自己學習不到更好的東西，甚至，有時會變成自負；只聽取別人，會使自己變得沒有主見，只依賴別人，對自己會漸漸失去信心。所以，做事時不單要相信自己，聽取別人也不乏是一種良策。

　　結論：既要自信，也要適時地聽信。

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