我自信了作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我自信了作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我自信了作文 篇1
走進(jìn)記憶的果園，收獲著一個(gè)個(gè)記憶的果實(shí)，但有一顆果實(shí)卻深深地扎在果園的中央，拔也拔不出來。那個(gè)果實(shí)就是自信，從前那個(gè)果實(shí)還沒成熟，到了二年級(jí)，它才成熟。二年級(jí)以前，我十分缺乏自信，也從來不舉手，就算會(huì)，我也怕錯(cuò)，受到別人的嘲笑。班干部競(jìng)選我也從來不參加。在一次數(shù)學(xué)課上，我偶爾的打破了不發(fā)言的記錄。老師在黑板上寫了一道題，是我會(huì)做的，此時(shí)我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去？頓時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)精靈說：去吧！
就算錯(cuò)了，也可改，被別人嘲笑也沒關(guān)系。一個(gè)小精靈說：不可以去，答錯(cuò)了多尷尬呀！后來，我還是聽了第一個(gè)小精靈的話，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結(jié)果出乎我的意料我答對(duì)了，那時(shí)我激動(dòng)得差落淚了。從那時(shí)起我敢發(fā)言了，班干部競(jìng)選我也敢參加了！慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準(zhǔn)備的人。
四年級(jí):1505949639
我自信了作文 篇2
我小時(shí)候有些不自信，見到不認(rèn)識(shí)的人就躲到爸爸媽媽身后，或者是低著頭不敢說話。和別人問好時(shí)，我也不敢太大聲，說話的時(shí)候心臟“怦怦”地跳著。為了鍛煉我的自信心，有一段時(shí)間，媽媽天天都帶我到后山上的空地去，讓我一邊走一邊喊：“王怡晴，我最棒！”一開始，我不敢喊。媽媽先帶我去樹林里喊，慢慢地，帶我去人群里喊。在媽媽的鼓勵(lì)下，我不但敢喊了，而且喊得越來越大聲。當(dāng)時(shí)的這句話，簡(jiǎn)直快成了我的口頭禪，走到哪都喊一句，沒事時(shí)也喊一句。甚至有幾次上臺(tái)表演和比賽前，我會(huì)在臺(tái)下喊一句這句話，接著我就會(huì)信心十足地走上臺(tái)，表演得也十分出色。在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始主動(dòng)問好，有時(shí)我還會(huì)和認(rèn)識(shí)的人招招手，一起聊聊天，談?wù)劶页Ｔ挕Ｒ郧霸谖也粏柡脮r(shí)，別人都不知道我，在我問了好后，好多人都夸我是個(gè)好孩子，我也感覺自己的變化很大，變得更自信了！原來，只有擁有了自信，才會(huì)擁有更多，自信是一個(gè)人身上不可缺少的一部分。我要感謝媽媽，是她讓我擁有了自信。我更要感謝這一句話——“王怡晴，我最棒！”。
我自信了作文 篇3
她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入奧數(shù)精英班快一年了。可是在這里，她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jī)。每次成績(jī)排出來，她的名字幾乎在長(zhǎng)蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的'壓抑感，仿佛她前面的名字重的來快把她壓窒息了。她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于本子上的話，要行動(dòng)起來。于是，她決定面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再做“空想主義者”。她上課認(rèn)真，仔細(xì)完成作業(yè)……這一切，她都做到最好。果然，她的成績(jī)有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績(jī)竟到了中上游。這些都太令她高興了。
漸漸地，她的成績(jī)直線上升，她也更加自信起來了，也結(jié)交了好多朋友……她再次翻開日記本，鄭重地寫道：“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”
固然，你我只是一個(gè)平凡的過客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
歲月在無(wú)聲地溜走，終于，數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的日歷上。但我不甘失敗，不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散在我周圍的黑夜，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰……“寫完上面的話，她合上了自己精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信鎖在了心底。
又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。”寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
她就是我。
我自信了作文 篇4
“一份耕耘一份收獲。”我在成長(zhǎng)的道路上，通過辛勤努力，獲得了勇敢，誠(chéng)實(shí)，大方……這個(gè)寒假在籃球場(chǎng)上，我又收獲了自信。
一放寒假媽媽為了讓我鍛煉身體，就給我報(bào)了籃球訓(xùn)練班。我特別喜歡打籃球，喜歡防守并且擅長(zhǎng)防守，每次都積極搶斷，為本方隊(duì)友獲得進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我也想進(jìn)攻，想為我方得分，但我投籃的命中率不高，一上場(chǎng)緊張?jiān)斐筛幽懬印Ｎ揖涂偸呛ε陆o我方拖分，還害怕隊(duì)友埋怨我，所以每次運(yùn)球到籃筐底下了，就把球傳給別人。教練看到這樣的情況找到我說：“能搶斷，還要能得分，這樣才是合格的球員，勝利才會(huì)屬于你！建立自信，首先提高技術(shù)，這只有靠你自己了，教練相信你！”教練拍著我的肩膀，鼓勵(lì)地望著我，我心里也不住地想：“是的，不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵，我一定要把投籃練好。”
從那天開始，我每天早到訓(xùn)練場(chǎng)半個(gè)小時(shí)，專門練習(xí)投籃。三步上籃、零角度、三分線……每一個(gè)點(diǎn)都不放過，空曠的籃球場(chǎng)回蕩著我的腳步聲。功夫不負(fù)有心人，我的投籃技術(shù)提高了很多。這一天教練把我叫過來對(duì)我說：“你現(xiàn)在投籃已經(jīng)挺好了，下一場(chǎng)比賽我把你安排到得分后衛(wèi)，讓你既防守又進(jìn)攻，一定要相信自己。”“好的。”我忐忑不安地應(yīng)聲。“寒假這么刻苦地練習(xí)，一定不能讓這一切努力都白費(fèi)了。”我暗下決心，鼓足了勇氣，奔向賽場(chǎng)。
隨著一聲哨響，比賽開始了。“加油，你一定可以的。”我心里暗暗給自己打氣。一開始對(duì)方搶到了球，我方就趕緊聚成新月形包抄上去。對(duì)方已經(jīng)到了籃筐底下，球飛在半空中，突然被我方小張一掌打飛。我方小明眼明手快，接到球之后，把球傳給我，我接到球，不敢怠慢，做了一個(gè)假動(dòng)作，運(yùn)球突圍。這時(shí)突然籃筐下面沖出來兩個(gè)人前后夾擊著我，想要從我手中把球奪走，我被這兩個(gè)人死死困住了，無(wú)法把球傳出去。我牙一咬，心一橫，先來了個(gè)背后運(yùn)球，繞到他們背后，突然一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！場(chǎng)下傳來了歡呼聲和掌聲，我心里無(wú)比的激動(dòng)。比賽結(jié)束后，教練對(duì)我豎起大拇指說：“今天做的不錯(cuò)，以后會(huì)盡量多把你安排到得分后衛(wèi)，相信自己，你就一定可以的。”我重重地點(diǎn)頭，笑了。
這個(gè)寒假在籃球場(chǎng)上我學(xué)到了，你如果已經(jīng)夠努力了，那么你就一定要相信自己。那一次，我收獲了自信。
我自信了作文 篇5
一位哲人說過，“擁有自信就是成功的一半”，一年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，大家互相交流作文，前幾位同學(xué)都受到了好評(píng)，我非常緊張，就在這時(shí)，老師點(diǎn)到了我的名字。
同學(xué)們“呼啦”一下都看著我，我非常非常緊張，“我的作文不是很優(yōu)秀，萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑，那可就完蛋了！”我猶豫著。在同學(xué)們的催促聲中，我只能硬著頭皮慢悠悠的站起來，離開座位，一步一步緩慢的走向講臺(tái)，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步就覺得十分艱難。“光陰似箭……”我小聲的念著，此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來形容。第一次，我覺著一分鐘不再是60秒；第一次，我覺著我的心似乎要跳出來了，終于把第一段的完了。
“寫的不錯(cuò)！”老師對(duì)我說，我的作文居然能受到老師的表?yè)P(yáng)！
就是這件事，讓我遇到困難，就對(duì)自己說：“你永遠(yuǎn)是最棒的！”就是這句話，帶領(lǐng)我一步步走向成功！
我自信了作文 篇6
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，有一題先按著死板的方法去做的，但答案怎么也出不來，我左思右想想的腦子都要炸了，可就想不出來。這時(shí)離下課只剩下10分鐘了，我前面的題還有沒驗(yàn)算呢，這可怎么是好呀！這時(shí)只能靠自己的感覺去做了。我心里想著這次肯定拿不了一百分了。可我中午玩的時(shí)候有人跑過來對(duì)我說：“你太牛了考了一百分。”我半信半疑問：“是嗎？”他說：“不信的話自己回班看！”我這才慢慢信了。回了班，我不能信那是我的卷子。我順便看了看別人的卷子好多人都是因?yàn)槟堑李}錯(cuò)了沒得到滿分，真是太可惜了。后來老師講卷子的時(shí)候竟然跟我用的是同樣的方法，
還有一件事使我學(xué)會(huì)了自信。有一次旅行途中我和爸爸媽媽打賭還有多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)目地地，我爸說：“25分鐘”我媽媽說28分鐘，我說還有30分鐘。很快離目的地越來越近了就在我認(rèn)為我輸定了的時(shí)候堵車了，哈哈！最終到達(dá)的時(shí)候用了31分鐘我贏了。
通過這幾次我收獲了自信，而且也知道了什么是自信。自信就是自己做出了一件事而確信自己做的是對(duì)的。自信是好事，但過于自信的話會(huì)變成自大和驕傲，有時(shí)也要聽別人的訴說。
我自信了作文 篇7
自信就是相信自己的一種心理狀態(tài)。曾經(jīng)我膽小害羞，缺乏自信心，失去了很多東西。但經(jīng)歷了一件事情后，我收獲了信心。
在聲樂課上，我們學(xué)習(xí)了《太湖美》這首歌。老師先讓我們練習(xí)哼鳴。我的聲音比蚊子還小，恨不得只動(dòng)嘴唇，不發(fā)出聲音。希望琴聲與同學(xué)們的哼鳴聲可以完全蓋住我的聲音。老師真的聽不到，不過把我叫起來單獨(dú)唱了。我心想：“唉，真是的，唱不好還把我叫起來。完蛋了。”我心跳加速，雙手冒汗，從臉紅到耳根，害怕聽到同學(xué)們的嘲笑聲。老師耐心地催促了好幾次，我只好硬著頭皮上。哼鳴時(shí)，我緊張的雙手都在發(fā)抖。哼鳴完后，我掃視了一遍同學(xué)們，他們?cè)诮活^接耳，竊竊私語(yǔ)，心里十分緊張：“會(huì)不會(huì)是我哼得不好，在說我呢？”但老師對(duì)我笑了笑，竟然夸獎(jiǎng)了我：“你感覺很對(duì)，聲音很好。”并且讓同學(xué)們安靜下來，讓我再示范一遍。我好激動(dòng)，剛才的壓力一下子釋放出來。老師教完《太湖美》后還特地來告訴我明年可以考六級(jí)了。我突然發(fā)現(xiàn)，我可以做好，還可以做得漂漂亮亮的。
擁有了自信的我，比以前更加快樂了，勇于展現(xiàn)自己，獲得了更多夸獎(jiǎng)；擁有了自信的我，比以前更加優(yōu)秀了，勇于挑戰(zhàn)自我，獲得更多榮譽(yù)；擁有了自信的我，比以前更加樂觀了，不畏懼失敗，獲得了更多笑容。
其實(shí)每個(gè)人都有強(qiáng)大的力量，不要小看我們的能力。就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
我們一起為自己加油吧！
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