【精華】小學(xué)自信作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)自信作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)自信作文 篇1
那是一件在很久很久之前的事情，讓我心中燃起了一朵自信之花，永不凋零。
那是一次對(duì)我的考驗(yàn)，讓我自信地跨出了人生的第一步，讓我學(xué)會(huì)自信地面對(duì)一切的挑戰(zhàn)。
那天，終于來臨。為此準(zhǔn)備一個(gè)多星期的我格外緊張，因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧谌Ｈ嗣媲皣煜轮v話，讓我很沒自信，不敢跨出第一步。時(shí)間到，我走上操場(chǎng)上的主席臺(tái)，慷慨激昂地朗讀著演講稿，我似乎完完全全得把剛才的恐懼拋之腦后，反倒顯得十分享受，這讓我的心中綻放了一朵自信之花。
音樂會(huì)，這是對(duì)我的另一個(gè)考驗(yàn)，這是一次我認(rèn)為自己完全不可能做到的事，我竟然要在一個(gè)星期內(nèi)把兩首完全陌生的曲子背得滾瓜爛熟，這是一件完全不可能的事情。而這一次的挑戰(zhàn)讓我聯(lián)想到了上一次的挑戰(zhàn)，我滿懷自信去挑戰(zhàn)它，我相信我自己一定可以做到，因此，我成功了。
從此，每一次挑戰(zhàn)的成功，都是因?yàn)槲倚闹心且黄孕诺幕ê＃恳淮蔚奶魬?zhàn)都讓我在其中暢游，而那一片花海，永存心間。
小學(xué)自信作文 篇2
只要一提到“才藝大賽”這四個(gè)字，總能讓我深深地回憶起去年五月的那一天，那些記憶是永遠(yuǎn)都抹不去的。
那時(shí)，我報(bào)名參加了南京市白下區(qū)“少兒才藝大賽”的聲樂項(xiàng)目，雖然早早選好了歌曲，但練得并不多，離比賽開始只有十幾天了，我才抓緊練習(xí)。因此，我非常擔(dān)心自己在比賽時(shí)拿不到名次。有時(shí)候也會(huì)想，只要好好練就行。
讓人緊張的日子如期而至。那天上午，爸爸帶著我來到賽場(chǎng)，我的心怦怦直跳，生怕在演唱時(shí)因?yàn)榫o張而出了差錯(cuò)。而爸爸則在一旁不停地鼓勵(lì)我，讓我振作，不知是什么力量，使我產(chǎn)生了一種好奇的想法：找一找自己在比賽時(shí)能占據(jù)什么優(yōu)勢(shì)，就能使自己信心十足了。咦！對(duì)了，我上三年級(jí)了，在低年級(jí)中算大的，這不就是一個(gè)典型的優(yōu)勢(shì)嗎？我開始怎么沒想到呢？這樣一想，我好像不那么緊張了。很快，就輪到我來演唱了，我充滿自信地走上臺(tái)去，心理一直想著：要放松要放松。演唱時(shí)，我大膽地放開聲音，十分自信地唱著。
在比賽過后的一段時(shí)間里，由于一直沒有收到關(guān)于比賽的信息，得獎(jiǎng)的可能性也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，但我仍然抱著希望。終于，在學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)上，老師把獎(jiǎng)狀發(fā)下來了，當(dāng)我手捧嶄新的紅色榮譽(yù)證書時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信——我得了一等獎(jiǎng)！
我成功了！我成功的秘訣就是關(guān)鍵時(shí)刻的自信。
小學(xué)自信作文 篇3
在這個(gè)無暇的世界里，自信是不可缺少的。我似乎永遠(yuǎn)都想躲在溫室里，不愿意接受多姿多彩的生活。記得爸爸曾對(duì)我說過：“一片葉子落了，并不代表樹就枯了，試著走出來，這個(gè)世界沒有人和你作對(duì)。”
不知哪位名人說過：“自信是成功的一半。”我覺得這句話很好。自信，成功的一半。不是嗎？面對(duì)人生一個(gè)接一的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和岔道口，如果缺乏自信談何容易。從近處說，有一次我為了一道數(shù)學(xué)題急得抓耳撓腮，幾次想放棄，但我耳邊又回蕩哪句曾經(jīng)讓我在自卑路上重新站起來的名言“自信是成功的一半”相信自己你一定行的。當(dāng)終于克服困難的時(shí)候，頓時(shí)心中充滿喜悅，還悟出了一個(gè)道理：面對(duì)人生的困難，如果對(duì)自己說：“算了，反正不會(huì)。”對(duì)自己沒有了信心，就這樣放縱自己才是真正的失敗，這才是弱者，如果想：“我一定行的”那么結(jié)果就會(huì)大大不同。我們必須記住，人在世界里要有自信。不論最后是成功還是失敗，只要你努力了，就會(huì)做得很好。我一直敬佩那些有造的作家、詩人，羨慕出口成章的文人們。然而，他們并不在乎作品的銷量，而是堅(jiān)信是金子早晚會(huì)發(fā)光。
我開始向完美努力，向快樂出發(fā)，努力改變自己，對(duì)自己有足夠的信心。后來我發(fā)現(xiàn)我也很棒，其實(shí)認(rèn)識(shí)自信，也有過自卑的烙印。但我最后經(jīng)過努力又找回了丟失許久的自信。
人嘛！就活一次，當(dāng)然也要活得瀟灑、飛揚(yáng)、自信一點(diǎn)。
小學(xué)自信作文 篇4
在那個(gè)秋高氣爽的早晨，我們?cè)趶V場(chǎng)上舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我最喜歡的游戲是“兩人三足”，這個(gè)游戲讓我明白了“自信，能戰(zhàn)勝一切”。吳老師剛說完游戲題目，我們就異口同聲地說“：我們知道游戲規(guī)則了!”吳老師只好先發(fā)繩子給我們了。我和伙伴剛要試的時(shí)候，不知道怎樣走好步伐，于是一人走一邊，頭撞到了，退也勒紅了，差點(diǎn)摔了一大跤。我一直在冒冷汗，甚至有些害怕，如果一直這樣，那豈不是很丟人。我提心吊膽練習(xí)著。
“停… …停一會(huì)兒，休息一下。”伙伴似乎有些累了。那，好吧。我說。我們坐在小石凳上，看了看其他人怎樣練習(xí)。天哪，有綁著繩子買東西的；有兩個(gè)人并肩跑的；有累了又跑過來休息的… …看得我們兩個(gè)目瞪口呆。一定輸，我暗暗地想，并細(xì)聲細(xì)氣地說；“再這樣下去，只定輸!”“是啊。”伙伴也應(yīng)著回答。比賽正式開始。兩個(gè)組比的不相上下，怎么辦?我的腿抖地厲害。哎，以我們倆的速度，一定是拖大家的后腿。快到我們了，前面有兩個(gè)人走得太慢了，這時(shí)，伙伴心中充滿了自信。伙伴拉著我，超了她們，雖然她們是我們組的，但是走得太慢了，只能拖后腿。最終，我們打了個(gè)平局，沒有贏家，也沒有輸家，也就沒有了爭(zhēng)吵。咦，我們是跑過來的?頓時(shí)我明白了只要有自信，就能戰(zhàn)勝一切。
小學(xué)自信作文 篇5
說到自信，她便像灰姑娘期待王子般的期待它的到來，甚至是一種奢望。她覺得她從有過自信，她個(gè)子得不高，身材不好，臉蛋還不漂亮，學(xué)習(xí)又不算最好，于是，她就順理成章的認(rèn)為她從未有過自信。可是，她又想：我會(huì)寫書法，我會(huì)拉二胡，畫畫我會(huì)一點(diǎn)，跳舞我也學(xué)過，怎么會(huì)不自信呢？不是都說內(nèi)在美最重要么，嗯，內(nèi)在美最重要。于是她又覺得自己好像有自信了，什么從未有過自信的想法，讓他見鬼去吧。
于是，她就在有自信和沒自信的道路上糾結(jié)再糾結(jié)。
她的文筆還不錯(cuò)，考試作文被選為考場(chǎng)優(yōu)秀作文印出來分發(fā)給各個(gè)班閱讀，班里的作文課上，老師也總是把她的作文給同學(xué)朗讀，她覺得，那就是自信，可以令她自豪的事，可以令她底氣很足的事，那就是自信。
體育考試，女生測(cè)800米，她總是在她們那個(gè)小組第一個(gè)回來，盡管，那組的女生實(shí)力不太強(qiáng)，可是，她認(rèn)為，只要盡力就好了。當(dāng)其他同學(xué)都在夸贊她跑的真快的時(shí)候，她覺得這就是自信，但又有誰知道她跑的有多痛苦。
從小到大，她都認(rèn)為只有長(zhǎng)得漂亮的人才有自信，只有學(xué)習(xí)好的人才有自信，而像她這樣子的人，有自信的機(jī)會(huì)太少了。聽，有人在說，她個(gè)子那么矮，怎么可以跑那么快；她的作文寫得也沒有很好啊，肯定是從作文書上看來的；她怎么可以字寫得好看；她又怎么可以會(huì)拉二胡……
她曾一度因?yàn)檫@些而感到自卑，后來，她明白了，那是因?yàn)閯e人嫉妒她，于是，她又覺得自信回到他身邊了。
她總是在自信與不自信之間徘徊，自信，到底該那你怎么辦？
小學(xué)自信作文 篇6
這是我從一束鼓勵(lì)的目光中讀到的自信？是的，目光的力量的確是無窮的`！
那是我三年級(jí)時(shí)，由于剛轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新學(xué)校，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，我總是放不開。我的成績(jī)不錯(cuò)，但上課不愛發(fā)言，下課不想活動(dòng)，總是坐著靜靜地看書。每當(dāng)有活動(dòng)，無論大小，老師首先想到我，可每次我都搖頭擺手，十二分的不愿意。我知道自己的弱點(diǎn)，父母也總是不斷的教導(dǎo)我：要自信、要陽光，有特長(zhǎng)就要展示出來，不可以縮頭縮腳。就這樣熬過了三年級(jí)上學(xué)期。
第二學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就組織了一個(gè)征文活動(dòng)，老師依然沒忘我，照樣問我，我也照樣不愿意參加。那天第一節(jié)課后，我被老師叫到了辦公室。老師笑著對(duì)我說：“其實(shí)，一個(gè)人的才能是要發(fā)掘的，有的屬于本身擁有已展現(xiàn)的，還有的是須別人慢慢發(fā)掘出的，你說自己屬于哪一種呢？”我一聽抬起了頭。頓了頓，老師又說道：“如果一個(gè)人的智慧比牛頓、愛因斯坦還強(qiáng)，可自己不展示，不發(fā)展，最終是沒有前途的。”說完后，老師向我投來一束目光。那目光似乎在鼓勵(lì)發(fā)大膽地展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)我勇往直前……我頓時(shí)覺得有一股暖流包圍了我，很溫暖很親切。“我明白了，老師，謝謝您！”我自信而響亮地向老師道謝后，大踏步地走出了辦公室。
從此，我變得積極向上、自信陽光，淋漓致盡發(fā)揮、灑瀉所有閃光點(diǎn)，令老師與同學(xué)們對(duì)我刮目相看。一束鼓勵(lì)的目光改變了我，溫暖了我，感動(dòng)了我。
小學(xué)自信作文 篇7
白云之上，藍(lán)天之下，我駕著自信飛翔，那成功的彼岸離我越來越近。——題記
成功，是個(gè)多么令人神往的字眼啊!很多人都企盼成功，但怎樣才能成功呢?對(duì)此，仁者見仁，智者見智。有人認(rèn)為，能否成功在于是不是胸懷大志，是不是勤奮;還有人認(rèn)為，成功在于一個(gè)人的機(jī)遇。這些說法當(dāng)然不無道理，但我認(rèn)為，成功的關(guān)鍵在于自信。
人各有所長(zhǎng)，各有所短。一個(gè)人看不到自己的短處，容易自傲，這固然不好。但是看不到自己的長(zhǎng)處，必然自卑。存在自卑心理的人，怎么能鼓起生活、事業(yè)的風(fēng)帆?又怎么能到達(dá)光輝的彼岸?
阿基米德，居里夫人，伽利略，張衡，竺可楨等歷史上廣為人知的科學(xué)家，他們之所以能取得成功，首先是有遠(yuǎn)大的志向和非凡的自信力。美國發(fā)明家莫爾斯，原來是一位畫家，但他對(duì)電磁學(xué)非常有興趣，經(jīng)過三年的刻苦鉆研，他制造成功第一臺(tái)電報(bào)機(jī)。這臺(tái)電報(bào)機(jī)很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下，莫爾斯沒有灰心，他堅(jiān)信電報(bào)機(jī)是對(duì)人類是有用的，更堅(jiān)信“我能干!”又經(jīng)過三年多的努力，電報(bào)機(jī)終于制造成功了。1944年5月24日，人類通信歷史揭開了嶄新的一頁。莫爾斯成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，從立志到成功的路程，是他帶著自信一路走過的。
不僅僅是這些偉人，我自己也親身感受到了自信的重要性。初二上學(xué)期，應(yīng)該是我學(xué)習(xí)生涯中的低谷，因?yàn)橥蝗患恿艘粋�(gè)新科目——物理。我從此變得自卑起來。不知是我接受新事物的能力差，還是其他原因，反正我的物理學(xué)得極爛，特別是“電”這一方面我更是一竅不通。每次當(dāng)我拿起物理試卷的時(shí)候，我都是一頭霧水。隨著名次的日益退后，我的頭也越來越低。到了期中考試，媽媽問我有沒有信心進(jìn)入班級(jí)前十，我笑道：“怎么可能呢?”媽媽說：“怎么這么不自信?”
晚上睡覺時(shí)，我靜靜地躺在床上，想著媽媽說的話：是呀!我怎么這么不自信?以前那個(gè)自信向上的我怎么不見了?我連成功想都不敢想，怎會(huì)成功呢?要想成功，就必須相信自己一定會(huì)成功!就是這樣的信念推動(dòng)著我，從此以后我?guī)е孕懦霭l(fā)。當(dāng)我再次拿起物理卷子時(shí)，我已是信心滿滿，胸有成竹。自信力的恢復(fù)使我的成績(jī)獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展。初二下學(xué)期，我的成績(jī)又上去了。
我堅(jiān)信：帶著自信出發(fā)，我們步向成功的速度會(huì)越來越快的!
小學(xué)自信作文 篇8
淡淡的清香撲鼻而來，一如那冰清玉潔的花瓣，纖塵不染，宛若衣袂飄飄的仙女……
——題記
爺爺酷愛養(yǎng)花，所以我家的陽臺(tái)上堆滿了各式各樣?jì)善G的花朵，而我卻對(duì)那盆蘭花情有獨(dú)鐘。
它不如牡丹的富貴，玫瑰的妖嬈，依米花的五彩，它只是散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。
這是一次市級(jí)的英語比賽，雖然我性格外向，平日里活潑開朗，但這畢竟是市級(jí)的比賽，目光的交集，霓虹燈的閃爍，不免讓我感到膽怯。于是，我考慮著，是否讓老師另換別的同學(xué)，我猶豫了。
回到家，我把自己反鎖在房間里，呆呆地望著眼前這盆蘭花。天色漸漸暗淡下來，但夜的黑始終改變不了蘭花的白。我任清風(fēng)吹拂我的發(fā)絲，受著反復(fù)考慮的折磨——
“你有心事吧？”那冰清的白色問道。
“我都快急死了，你說我是參加還是不參加？”望著它如此潤澤的色調(diào)，我不禁心生羨慕。
“當(dāng)然要參加啦，這是你鍛煉自我的好機(jī)會(huì)啊。”
“可萬一失敗了怎么辦呢？”我擔(dān)心地問道。
“你首先要自信，相信自己一定能行，才會(huì)有成功的可能。就像我，我也不知道我能否開花，但我很自信，我一定能開花，開出潔白的花朵！”
“嗯，你說得真好。”我不禁心生感慨。我忽然覺得這蘭花是如此的迷人，散發(fā)著沁人心脾的清香，這清香醞釀著芬芳，讓人感到無比清爽。
夜深了，星星也睡了，但這淡淡的花香卻依然溢入我心，因?yàn)樗屛叶茫航o自己一些自信，你會(huì)收獲沁鼻的馨香！
小學(xué)自信作文 篇9
已逝的日子里，我們不斷在重復(fù)，重復(fù)著無趣，重復(fù)著意義，重復(fù)著不經(jīng)意的動(dòng)作與細(xì)節(jié)。
那些重復(fù)在生命中顯得毫無意義，但重復(fù)中我們漸漸懂得什么該做，什么不該做，我們漸漸懂得應(yīng)該在乏味的重復(fù)中找到意義，那些得不到和已失去的東西漸漸在視線里模糊，但在心底卻散發(fā)出一陣清香，致使我們不迷失方向，這陣清香便來自自信。
一切皆有可能沒有不可能我能我相信我能飛這些豪言壯語無不暗示著個(gè)人的雄心，這種雄心源于自信。
每個(gè)人都很自信，只是表現(xiàn)的程度不一。自卑？我們所說的自卑只不過是個(gè)人的自信不能正確的表現(xiàn)在眾人的面前，個(gè)人的自信在任何情況下是任何力量都無法比擬的，因?yàn)樽孕艜?huì)給人指引前進(jìn)的方向，會(huì)讓人感到溫暖的存在，讓人在黑暗的時(shí)候放聲大笑。當(dāng)然自信不等于樂觀，自信比樂觀強(qiáng)大，它能使人找到意義，找到值得樂觀的資本。
我認(rèn)為我很自信，不管老師的廢話，不管父母的啰嗦，我始終相信自己的第一自覺，想想昨天我們不都是這樣的嗎？但現(xiàn)在持這種想法又有多少人呢？自信的人愿意暗想昨天的趣事，樂觀的人愿意希望明天的美好，這也是自信與樂觀的本質(zhì)區(qū)別了吧。
自信，曾經(jīng)讓無數(shù)人追逐夢(mèng)想的芬芳；自信，曾經(jīng)使無數(shù)失落者昂首挺胸的光芒；自信，曾經(jīng)把最真的祝福帶給在成功面前到下的人。今天，我們?cè)俅螕碛兴麩o窮的魅力將渲染我們的世界，在它腳步里我們朝花夕拾，在它的歌聲中我們暢想未來。
到那時(shí)，我們會(huì)在勝利的激響中吶喊：自信give me！
【【精華】小學(xué)自信作文九篇】相關(guān)文章：
【精華】小學(xué)自信作文六篇02-17
【精華】小學(xué)自信作文6篇02-11
【精華】小學(xué)自信作文三篇02-01
【精華】小學(xué)自信作文10篇01-31
【精華】小學(xué)自信作文4篇01-21
【精華】小學(xué)自信作文四篇01-18
【精華】小學(xué)自信作文3篇01-11
【精華】小學(xué)自信作文7篇01-05
自信小學(xué)作文【薦】02-17
【精】自信小學(xué)作文02-14