小學自信作文（精選32篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學自信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學自信作文 篇1
什么叫堅強，什么叫勇敢，什么叫勝利，這些在軍訓中都有了明確的答案。青春都需要在泥土的芬芳里默默成長，留在身后的是一串串堅定的腳印：有笑，有淚，有歌......一直伸向太陽的方向。
一步一個堅實的腳印，這一步印證了你無數(shù)的努力，這一步證明了你成功的希望，這一步指明了你今后的道路。會進會退就看你是否堅持，堅持，再堅持。“堅持到底就是勝利”。是的，我們是初升的太陽，永遠燦爛，一定會做得更好。
生活需要堅持，更需要努力。
良好的習慣將升華我們的性格，健康的性格能夠收獲美麗的人生。教官鍛煉了我們自信的性格，他們教會了我們要勇于表現(xiàn)自己，對自己要有信心，相信自己，相信未來，相信生活是美好的。
自信是美的氣質(zhì)，在眾多“戰(zhàn)士”中自信的性格體現(xiàn)了非凡的氣質(zhì)。人生的路漫長而多彩，如同山間小路，有鮮花的芳香，也有泥濘的跋涉，而這需要自己帶著信心去面對。
培養(yǎng)良好的信心，保持健康的性格，充滿自信，揚起風帆，勇往直前！
小學自信作文 篇2
懷著激動的心情，終于迎來了小記者的第一次培訓。從拿到拿到校園記者證，舉起右手莊嚴宣誓的那一刻起，我們就成為了一名真正的校園小記者了！
培訓課上，讓我印象最深、收獲最大的便是老師所講的學會自信。何為自信？正如老師所說，在課堂上積極回答問題，不管錯與對，敢于回答便是自信的表現(xiàn)。是啊，自信對我們的生活是十分重要的，有了自信，我們才可能會收獲快樂；有了自信，我們才具備通向成功之路的地圖。
對我而言，學會自信的第一步便是課堂上當眾發(fā)言。之前的我，不管上什么課都是沉默寡言的，總是擔心自己說錯了，說得不好被別人嘲笑。久而久之也便造成了我內(nèi)心的彷徨，也曾因為明明自己想對了卻沒有說出而后悔，每每提醒自己“等下一次一定發(fā)言”，可下次又退縮了。經(jīng)過老師的點醒，我突然發(fā)現(xiàn)這種內(nèi)心的獨白真的好愚蠢啊，曾經(jīng)每一次的沉默都代表著我中了缺乏自信的毒素，長久下去，就演變?yōu)闊o論做什么事情都會前怕狼后怕虎的畏首畏尾，所以，我不能這樣下去了。
我開始嘗試著積極發(fā)言，效果出奇的好。雖然有時回答不夠完美，最起碼老師給我的自信給予了肯定。慢慢的，我變得活躍起來，也更加的自信。這一切都要歸功于那節(jié)令人回味的培訓課，不僅僅成為了真正的校園小記者，更讓我收獲了自信。
小學自信作文 篇3
有人以耐心實現(xiàn)了自己的夢想；有人以實力贏得了觀眾的掌聲；有人以智慧讓他人仰慕自己；而有人卻以自信創(chuàng)造了千古奇跡。
我曾聽過這樣一個故事：一位男孩在自家后院練習棒球。他說“我是最偉大的打擊手！”然后他把球往空中一扔，用力揮棒，但沒有打中。他毫不氣餒，繼續(xù)將球拾起對自己說：“我是最厲害的打擊手”他再次揮棒，可惜仍然落空。他楞了一下，又拿起球，大聲喊：“我是最杰出的打擊手”結果還是一樣，他還是練著，練了一百次、一千次。終于他成功了！他真的成功了。
麥修·阿諾德說過：“一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心”‘已經(jīng)信服的人，方能使人信服。’通過這些故事，你是否能回憶一下以前，在前面的時光里你給過別人自信嗎？自己有過自信嗎？當你的回答是沒有時，就應該努力的去做到，一個人不可能是完美的至少也會有一點不足，但是如果你沒有自信那么將會一無所獲，甚至會失去很多東西。同學們，多么美麗、閃亮德爾大舞臺，多么難得、可貴的機會；這所有的一切都要你去書寫。你走在遼闊的大道上。馬上就要到黑暗的森林，往后就是成功之門，你會去選擇它嗎？你會去面對它嗎？我希望是可以的。因為沒有人注定一生坎坷，只有人一身沒有勇氣。我知道大家不會愿意，但你是否能擺脫命運，去迎接你世界，這沒有什么難，只要你有自信。
沒有人會選擇失敗，只有人會選擇成功，但他沒有自信，沒有力量，讓我們對自己說聲：我能行！那么你就會成功。
小學自信作文 篇4
我的暑假生活過得豐富多彩，最令我難忘的，是在假期里學游泳的事。
暑假剛開始，天氣悶熱，我這只“旱鴨子”主動要求學自游泳，媽媽欣然同意，為我報了游泳班。
一進入游泳館，我驚住了——五彩繽紛、各式各樣的泳衣，組成了一道靚麗的風景線，美麗極了。我也換上自己的泳衣，走到了泳池旁邊。教練說“你好，我姓楊，我負責教你。”我也熱情地跟他打招呼。在教練教我做完熱身運動后，我跳下了水。楊教練先教我漂浮，只見他戴好泳鏡，雙手伸直，一頭扎了下去，過了5秒左右，他將雙腿伸直，漂在了水面上，15秒后，站了起來。他說：“就像我這樣，注意嘴巴吸氣、吐氣。”“嗯！”我自信的點了點頭。我像教練一樣漂了起來，我對教練說：“我掌握了。”他笑了笑說：“是不錯，我們來學習下一個動作。”
就這樣，我一直做得很棒。可是，直到最后一節(jié)課——
“段鎂荷，頭再低一點。蹬臂劃行時要跳一下再蹬！”盡管教練示范了好幾遍，我還是做不好這個動作。教練似乎有點著急了。“恨鐵不成鋼”地對我說“跳，然后再蹬腿，注意把頭再低一點！”我有點氣餒，鼻尖有點酸，心想：“我怎么這么差勁啊！”但我轉(zhuǎn)念一想：“一定是我練習得不夠多，再多游幾個來回就行了，不要失去信心呀！”我不停的練習，像一只小魚兒在自由的游來游去，終于將自由泳學會了！教練說：“嗯，你學得挺快的，游得挺好，很棒！”“我很感謝您！希望我們還能再見面！”我笑著說。
自從那次，我明白了“功夫不負有心人”的道理，只要盡了自己最大的努力，就能夠成功。更讓我懂得了只要自信，就能做得更好。
游泳，不但能鍛煉身體，還使我的暑假生活更精彩、更充實！我愛游泳，因為學會了游泳讓我更加自信！
小學自信作文 篇5
自信來源于一顆最熾熱的心，只要自信的去面對困難，什么害怕都沒有了。現(xiàn)在我就講講最自信的我。
今天是期末考試，同學們可能心里很緊張，但我今天就要給大家講一個竅門。
上午我不慌不忙地來到學校，看見同學們都在緊張的復習中，我在心里默默地念：不要緊張，考試沒什么。只要認真答題就一定能考上好成績。接下來就進入我教給大家的方法：先閉上眼睛，深呼吸，想象你在綠油油的草地上，聽聽小溪撞擊石頭的聲音，聞聞花香，看看飛過的蝴蝶，再看看飄下來的落葉。把考試的緊張和煩惱隨著微風而遠去。睜開眼睛。你是否能自信地進入考場呢！鈴聲響了，我步入了考場，看看題，怎么辦？有一道題我復習時沒注意。我想退縮，不做這道題。但心里總有個疙瘩，在心靈的最深處有一個東西牽絆著我，他告訴我：你不要知難而退，要做一個最自信的我！我連忙反醒過來，又拿起筆寫起來。仔細審題，認真回答，不知不覺做完了，只剩下作文了，寫什么好呢？對，就寫《最自信的我》。我鎮(zhèn)定自若地寫，終于寫完了。我自信的走出考場。我相信我一定能取得好成績。
同學們，你們找到了最自信的我嗎？那就趕快自信的迎接考試吧！
小學自信作文 篇6
可以說，我感覺自己正在向好的方向發(fā)展，擁有，真的是一件幸福的事。
今天，在下午放學后，我們?nèi)ゾ毩曁L繩了。不知為什么，看到長跳繩便想起來那些不想跳或不敢跳的同學。跳繩的同學逐漸減少，退縮在了角落之中。
我們這些參加跳繩比賽的同學應該算是勇氣可嘉吧。對于我來說，跳跳繩很簡單，就只是蹦一下的問題。我不怕自己會被絆一下或沒跳好，因為人難免出錯，而且也沒有人會怪我，我應該相信自己！不過，這并不是太可怕，最可怕的是這根繩不太好駕御，很細，打到人可是疼得像鞭子在抽一樣。所以說，不敢跳也是可以原諒的，再加上繩子甩的有點快，能進去跳一下并成功可是不容易的。
一次，張茜已經(jīng)進到繩里了，我敗了一下才進去，結果被繩子絆了一下。雖說之前我對自己挺自信地，一個繩兒也沒有失敗，但我的內(nèi)心就如《蘆花蕩》中的老頭兒一樣，有些不服氣。于是，我懷著九分的自信，去迎接那在風中搖顫的繩兒，“啪！啪！啪！”（此處模擬繩子打在地上的響聲）太棒了！我跳過去了，我終于又找回了。
看看張茜吧！她在繩中瀟灑地跳著，如燕兒輕盈的“飛”過，甩甩頭發(fā)，向大家說：“我好開心，也很自豪。”我很感激張茜跳過去了，在后面接著的我才可能會成功！
應該說，葛垚才是那個擁有的人，她幾乎每一次都絆了一下或被打了一下，但從沒有減弱對跳繩的熱愛依然堅強地去挑戰(zhàn)。功夫不負有心人，葛垚不僅能連上我了，也能成功地跳上幾個了，我真的為她感到高興。
智利呢，在自信這一方面，有些不足。我也為她感到著急，繩子會不會太快了呀！看著智利不敢跳的樣子，我有些難受。沒關系的，智利，繩子打著不是很疼，如小鳥啄了一下似的，勇敢地向前沖吧！我相信在那勝利的彼岸定有某種寶貴的東西等著你！
再看看梓涵，每一次沖進去都是信心滿滿的。我要向梓涵學習，她一次都沒有失敗呢，那微微上揚的嘴角體現(xiàn)了自信，輕盈一跳。便從這一頭閃到那一頭了，我和張茜總是回不過神。
唯一遺憾的就是婉琪了，她沒有參加這次的活動。不，是參加后又退出了。她好像是很懼怕跳繩，視它如毒莽一般。我希望，婉琪可以加入，畢竟這是一次鍛煉的機會，機不可失。抓住機會吧！它的頭發(fā)沒有那么滑，只要你愿意，機會說不定會自己來找你的。
我相信，擁有的人寄信的我們定能拿下第一，因為我們的努力，比別人多，而最重要的，是我們有著！
小學自信作文 篇7
我們每一個人生活在這個世界上，少不了許許多多的人的幫助，當然其中也少不了朋友的幫忙，因為我們生活在有愛的圈子里，所以我們更加自信，更加互愛，更加團結，更加熱愛每一天！
我們現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，上學的路更加遠了，因此我們的上學方式也改變了，由徒步改為騎自行車上學。有一次，在回家的路上我的自行車爆胎了，我十分無助，但在此時我的三個同學正好路過，我向他們求助。他們都表示愿意幫我，我十分感動，雖然他們只幫我拿個書包回家，但是他們卻騎得很慢，邊騎邊等我，同我一起回到家。在當時如果他們自私點，就幫我拿個書包，讓我一個人孤獨地從學校走回家，我想我也不會怪他們，只不過稍微有點難過罷了。但是從這件事情當中我深深體會到了“出門靠朋友”這句話的重要性以及友誼的偉大。
之后，我也連續(xù)幫助了我的兩個同學，我想我以后依然會幫助我的同學解決困難的。因為有愛的友情我自信，幫助別人，快樂自己。
小學自信作文 篇8
自信，乃任何人都有的一份，則我卻沒有這份。
不知是我自己膽子小，還是在學校里我十分在意別人對我的看法，甚至在看到同學在講話我都會覺得是在說我似的，雖然她們不是在說我，但我還是如此的以為。
在課堂上，老師在講課調(diào)同學起來回答問題時，我都感到很害怕，很害怕老是會調(diào)我上去回答。
記得，有一次被老師叫上去回答時，自己的答案明明就有填，我剛要說出口時，同學們?nèi)靠粗遥刮也桓艺f了，提不起自信。
小學自信作文 篇9
自信是什么？詞典上說：“自信就是相信自己。”老師說：“自信是成功的條件。”我認為：“自信能給人帶來意想不到的驚喜。”
自信，給了我巨大的成功。記得那是升學考試的前一天，各科老師在上課的時候都說了考試的注意事項，叫我們一定要自信，只有自信才可能取得好成績。還要冷靜，不冷靜怎么能做好題目呢？可是，我怎么才能自信和冷靜呢？進入考場后的我，肯定會緊張得把自信和冷靜扔在一邊。我終于想到了一個好辦法，放學后回到家里，我心里默念著：“我一定會的……”第二天，決定我命運的一刻快要到了。我邊走邊想著笑話。果然，我輕松了很多。由于前一天念了一百遍“我一定會”，這時我的自信心倍增。
“叮零零”第一場考試開始了，老師把試卷發(fā)下來，我一看試卷，還比較容易，便從容地答完試卷，仔細檢查了三遍試卷，鈴聲再次響起，我交卷了。后面的兩場考試亦是如此。
到了領畢業(yè)證的時候，我最后一次來到學校，老師告訴我，我這回考的很好，闖進了全縣前十名。我高興得又蹦又跳。
這是我自信的結果。這樣看來，自信真的能給人帶來驚喜啊！以后，我做任何事情都要有自信心。就讓自信陪伴我走向高中，走向大學，走向未來的事業(yè)！也讓自信給我?guī)砜鞓罚瑤硐Ｍ瑤韷粝耄?/p>
小學自信作文 篇10
月光透進屋子，灑在曇花上，她終于不再沉睡，努力綻開了花瓣，自信地展現(xiàn)出了自己的輝煌。
我靜靜地觀賞著月下曇花，望著她綻放的倩影，不禁自愧不如，不如她那般絕類，那般自信。
幾個月前，老師爭分奪秒地幫我們復習古箏考級的曲目，并時刻叮囑我們：一定要好好練習啊！早就聽聞考級時的場面，面對數(shù)個評委，獨自一人彈完指定曲目，原本就很文靜的我都不知道該怎么面對。
轉(zhuǎn)眼間，離考級越來琥近了，我練習得差不多了。考級那天，我惴著忐忑的心在大廳里等候。在指甲上包裹上了一層膠布，然而，由于緊張，手心上冒出了一層冷汗。漸漸的，膠布好似被冷汗浸濕，略有松動。眼看就要到我了，我的心卻仍未平復，望著眼前的同學越來越少，我努力想讓自己平靜。
幾分鐘后，我走進考場，交上資料，想起近來自己堅持不懈的練習，想起平日里老師的鼓勵。而此時，我已坐在了古箏前，開始彈奏。我輕提手腕，纏著膠布的指甲在二十一根琴弦上跳動，從高音到低音，似乎配合得恰到好處。終于到了高潮部分，我挺直腰干，提起指尖，任指尖滑過琴弦，任聲音在耳邊響想，忽然覺得，自己此時已不再緊張。
曲盡，起身，鞠躬。
抬頭，看見坐在一旁的老師朝我微笑，投去贊許的目光，才知道，我原來可以如此自信，可以不再緊張，放下一切。
再一次看見曇花綻放，我望著她，淺淺一笑。原來，可以像我一樣自信。
小學自信作文 篇11
自信是一個人必不可失的重要物品，有了它，你便能挖掘出你心中埋藏的寶藏。
自信心就是你心中寶庫的鑰匙，它能使你挖出你的潛能，把你的潛能、特長、內(nèi)在發(fā)揮的淋漓盡致，這時，大家都將對你刮目相看。
其實，每一個人都有自己的特長及優(yōu)點，只不過是你沒有足夠的信心展示給大家看。也許你現(xiàn)在還是一株平凡的小草，但會有一天，你用自信的光芒把自己照的許許生輝，到了那時，你就再也不是一株草，而是一朵放射光彩的七色花。每個望見你的路人都會駐足多看你幾眼，你將沐浴在自信的海洋。
朋友，如果你現(xiàn)在還是一個內(nèi)向的孩子，那請昂起頭來，望望你身邊這些孩子，他們都是自信的使者，來和你共同攜手用我們的信心打造屬于我們的那片藍天，在哪白云悠悠的藍天世界里，還會有一群快樂的自信天使。
請與我們攜手共創(chuàng)信心2009！
小學自信作文 篇12
你啊，你真的一點都不了解我。你不明白。“我媽媽總是這樣責罵我，我覺得很自卑。
在學校，不管我上什么課，我從來不主動舉手發(fā)言，只是靜靜地坐著。“XXX，你可以回答這個問題。”我在全班的注視下站了起來。事實上，我心里已經(jīng)想了很久這個問題的答案，但我一個字也吐不出來。“那是，那是……”我的臉漲得通紅，老師不情愿地讓我坐下。
我媽媽看到我這個樣子，馬上給我上了語言課。在語言課上，我只是一個孤獨的人，我不主動交朋友。半個學期后，我不認識很多人。在背誦課上，我膽怯地背誦了一小段，然后立即停下來。老師鼓勵我：“寶貝，你很棒。最好能有一些感覺！”我試著放大我的聲音，老師對我豎起了大拇指。我逐漸獲得了自信，并在鏡子前反復練習。當我再次給家人讀書時，我變得情緒化并融入其中。
很快，我報名參加了青年杯朗誦，我一次又一次地鼓勵自己，告訴自己：從我還是一個自卑的女孩開始，我經(jīng)歷了多少，難道不是為了這一刻嗎？我背著臺詞，暗暗鼓勵自己。微笑著，我滿懷信心地開始了我的背誦。從頭到尾，到處都充滿了感情，沒有停頓。最后，背誦以一聲響亮的“謝謝”結束。真不敢相信。比賽結束后，我以最高分獲得了第一名。那一刻，我激動得流下了眼淚，得到了一張一千英鎊重的證書。
原來，我也很自信。
小學自信作文 篇13
努力工作的人有自信，因為他們相信努力工作會有回報；堅忍不拔的人有自信，因為他們從不放棄。我就是這種散發(fā)自信的女孩。
我記得我大二的時候，學校組織報名參加了在晉城舉行的“賴斯杯”演講比賽。我猶豫了。你想報名嗎？如果失敗了呢？回到家，在餐桌上，我和父母提到了這件事。像過去的每一次一樣，他們不僅給了我巨大的支持，還鼓勵我勇敢地挑戰(zhàn)。我相信我會成功。
在他們的鼓勵下，我報名了。之后，我在網(wǎng)上搜索了相關的文章，最好能找到一個關于愛國者劉胡蘭的故事。為了更好地理解這個故事，我從電腦上反復收集了劉胡蘭的生活故事，讓她光輝的形象深深地印在我的腦海里，讓我能夠深深地融入到這個故事中。在了解了英雄事跡后，我反復修改文章，并帶著感情一遍又一遍地讀。我還要求我的父親和母親做旁觀者，指出我的缺點。經(jīng)過刻苦練習，我的口語水平逐漸提高，直到我背熟為止。
比賽那天，媽媽精心打扮后，我?guī)е⑿妥孕抛呦蛭枧_。開始的時候，面對這么多的觀眾和評委，說實話，我心里還是有些壓力，聲音也有點膽怯，但很快，我恢復了平時的冷靜和自信，做了一個生動的演講。當談到劉胡蘭被敵人用鍘草機殘忍地殺害時，我的聲音哽咽了，我忍不住哭了。觀眾被我的故事感染了，沉默了，然后為我精彩的演講爆發(fā)出熱烈的掌聲，甚至前臺的評委也頻頻點頭稱贊我。最后，所有的評委向我展示了笑臉。
小學自信作文 篇14
如果你是一棵小草，雖然艷麗，沒有樹的高大，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強的毅力，沖破頑石的束縛，進而勃發(fā)生機。如果你是一條無名的小溪，雖然海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。雖然你走過的是崎嶇坎坷的山道在勇往直前的片途中，你沖向一個又一個絆腳石，滋潤萬物，顯示著生命的意義。
人的一生沒有一帆風順的坦途。當你面對失敗而優(yōu)柔寡斷，當推動自信而怨天尤人，當你孤失機遇而自暴自棄的時候……你是否會思考：我的自信心呢？其實，自信心就在我們的心中！只要你擁有自信，只要你在不如意時想到自信，自信心就是一種立竿見影特效藥，定會治心里的.傷痛。無論你面前是鋪滿鮮花的幽徑，還是荊棘叢生的山谷，你都應勇敢地走下去。要知道痛苦的進取同樣會帶來自信，只有信心百倍地去追求、去奮斗、去拼搏，才會抓信幸運的機遇，不會留下終身遺憾。
沒有你，世界也許不會改變什么，而有你，世界將會更加多姿多彩。就讓昨天成為沉思的碑石，滿懷信心地走完漫長的人生之旅。
小學自信作文 篇15
先相信你自己，別人才會相信你，如果連自信都沒有了，怎能到達成功的彼岸呢？
我的成績一直不穩(wěn)定，有時考98分，有時就考85分，要是好同學，成績會一直在95分這邊徘徊。有一天，英語老師找我談了談。英語老師說：“要是有些同學考不好，我都懶得管他，可是你明明會做，你卻為什么要做錯了呢？你現(xiàn)在不算是一個好學生，而是算一個聽話的學生。”老師說完，我就熱淚盈眶了。不知道為什么，我抑制不住自己的感情。我感覺自己真的超過不了別人了，難道別人有什么秘訣？那我為什么就考不好呢？我開始灰心喪氣，怨心尤人了。“我能行。”這句話每次都在我失去自信的時候鞭策著我，對，別人行，我也就一定能行。
下周四就要第二次月考了，我要奮發(fā)前進，證明給他們看，我是可以的。媽媽說我最近學習不好就是因為我經(jīng)常上網(wǎng)玩兒，媽媽還說，電腦不是玩具，而是學習工具，把電腦當玩具的人，會一事無成，而把電腦當做學習工具的人，將會有大出息。是啊，其實我不比他們差，只是有點貪玩兒，我玩會兒其實也不是不行，就是要勞逸結合，有正確的學習方法。“我能行！“沒有什么事情能難得到我，我和別人同樣都是在學習，只要我努一點力，就會超過別人。有一位名人曾經(jīng)說過：“我沒有什么學習秘訣，我只是把別人喝咖啡的時間都用在了學習上。“
不要羨慕別人，要讓別人羨慕你，你真的可以比別人做得更好。
小學自信作文 篇16
自信是什么？自信是一種意志。一種讓自己復活的意志。
你們聽說過《最后一片葉子》的故事嗎？故事講述的是：病房里，一個生命垂危的人從房間里看見窗外的一棵樹。在秋風中，樹葉一片片的掉落下來。病人望著眼前的落葉，身體也一天不如一天。他說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的綠葉掛在樹枝上，最后一片葉子始終沒有掉下來，只因為生命中的這片綠葉，病人竟奇跡般的活了下來。
多么感人的一個故事呀！它讓我明白了一個道理：只要心存自信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世，人生可以沒有很多東西，但卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要價值。有希望之處，生命就生生不息。而這希望就是自信。人生沒有難做的事只是你不想做﹑不敢做，才會難做起來。讓我們用希望播撒自信的種子吧！
小學自信作文 篇17
蕭伯納曾經(jīng)說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”愛默生也說道：“自信是成功的第一秘決。”
“走你自己的路，讓別人說去吧！”聽起來固然十分瀟灑，但卻沒有人能夠真正做到。誠然，我們應當堅持自己的信念，不為外人所干擾。
武則天若不自信，中國古代歷史上又怎么會出現(xiàn)女皇帝這一千古奇事？李陽若不自信，又怎么會成就瘋狂英語的傳奇？就是因為相貌上的不自信，奇丑的嬴政造成了他內(nèi)心的畸形，雖然他成了千古第一帝王，可是這樣的結果又給了他什么？焚書坑儒，這種種令人發(fā)指的事情也最終讓他在了一代暴君，受人唾罵。帝王中朱元璋的身世的不自信造成血案不斷，妃子中鄭袖就是利用人們都會不自信這一點最終害得一美人被挖鼻慘死，平女中東施不自信的效顰，最終丑態(tài)盡顯。
面對珠峰，潘多用自信翻越；對面“權威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實力踏平坎坷走向光明！
小學自信作文 篇18
有些人說：自信是陽光，我完全同意這個觀點，陽光是萬物生長的基礎，但人只擁有了自信，才算一個健全的人。我不知道我是否擁有過自信，但我明白，只要我自信，我就是一個美麗的人。
我似乎做過一些與自信有關的事，那些至今還在我眼前回蕩，我已記不清全過程了，反正最后的結局都是完美的。好的，我得出了一個結論：擁有自信一定會成功！
但是那件事徹底打消了我的結論。那是在5年級的時候，不知怎么，我的英語中考了88。5分，天呀，雖說我的成績有一些退步，但也從來沒有考過這么少的分數(shù)啊，這樣的分數(shù)對我來說像是一個晴天霹靂，我快要絕望了，整天沉浸在傷心中，我想起那一個結論，我心中十分自信，與平時一樣吃飯、寫作業(yè)、上學仿佛什么事也沒有發(fā)生。在期末考，我充滿信心地去考了一次，竟然考了全班第一名——100分。
過了這件事，我的結論變了：有信心不一定會成功，但沒有信心一定會失敗，這個結論也是一直伴我到現(xiàn)在的人生格言，在困難時給我信心，在害怕是它給了我勇氣，自信，實在是一個奇妙的東西。自信是一根拐杖，當你找不到生活的重心時，幫你支撐心靈的大廈；自信是一盞路燈，當你在黑暗中找不到方向，為你指點道路……
是啊，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。擁有自信，就擁有了美麗；擁有了自信……我美麗因為我自信，以后，無論在學習中遇到多大的困難，我都會都會勇于克服，只要與自信結為朋友，他會伴著我一直走完以后的路。
我美麗，因為我自信！
小學自信作文 篇19
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會能夠的！”
我敬佩的人有很多，但我敬佩一個很特別的同學，高浩宸：他雖然學習不好，但是他有一點值得大家都學習，每次老師提問題，我有很多次都在思考，也可能已經(jīng)有了心中的答案，但是很多次都放下了即將舉起的手，我害怕，害怕自己的答案是錯誤的，遭到別人的嘲笑。而他呢？不管自己的答案真的錯誤還是對，他都可以自信的舉起手，從來不擔心。有一次，我問他：“你為什么不怕錯誤，尤其有他們的嘲笑。”而他卻大大咧咧的說：“怕什么，有什么可擔心的，錯了就錯了，我有信心我能答對！”
有一次，我在書上看到一個故事，有一個愛唱歌的小女孩，她也唱的很好，但她有一個令自已非常的自卑的缺陷，她長著齙牙。有一次，她在學校做進修，并且遇到了一個導師，那位導師說：“當你不在意你自己，用心地唱歌，臺下的觀眾，就不會在意你的缺陷，但是如果你要自己感到自卑的話，那你唱不好歌，那臺下的觀眾就更注意你其他的地方了！”那個小女孩聽了導師的話，就在一次唱歌的時候做了一個實驗，沒想到，這個實驗成功了，小女孩唱歌的時候，只注重歌聲，臺下的觀眾響起了陣陣掌聲。從此，小女孩名聲大振，漸漸的，大家都好似忘掉了她的齙牙，連她好像也忘了……
因為自信，所以感覺生活美好！當然，一個自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即便是陰雨的天，她也學會了創(chuàng)造太陽，那個太陽就是對自己有信心。
小學自信作文 篇20
我讀一年級了，心里真高興。剛開學沒幾天，媽媽問我學校好不好玩，我心里想，媽媽怎么這么問我，我去學校是去學習的，可不是去玩的!
我們現(xiàn)在在學拼音，還記得有一次，我跟媽媽說“記性”，媽媽聽成了“自信”。我跟媽媽講，媽媽，我們都要好好學拼音，等我們賴老師教會我了，我再回來教你。媽媽說好的，我們一起學習，我們要共同進步。
等學會了拼音，我就能講標準的普通話了，媽媽也不會聽錯了。
等學會了拼音，我就能自己用拼音在電腦上打字，寫我想寫的話了，
等學會了拼音，碰到不認識的字，我也不用怕了。
我真想這一天快點兒到來啊!
小學自信作文 篇21
自信是什么?自信是一種意志。一種讓自己復活的意志。
你們聽過《最后一片葉子》的故事嗎?故事講述的是：一個病房里，一個生命垂危的人從房間里看見窗外的一棵樹。在秋風中，樹葉一片片的掉落下來。病人望著眼前的落葉，身體也一天不如一天。他說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上，最后一片葉子始終沒有掉下來，只因為生命中的這片綠葉，病人竟奇跡般的活了下來。
多么感人的故事呀!它讓我明白了一個道理：只要心存自信，總有奇跡放生，希望雖然渺茫，但它永存人世，人生可以沒有很多東西，卻惟獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要價值。有希望之處，生命就生生不息。而這希望就是自信，擁有希望，就擁有自信。人生沒有難做的事，只是你不想做、不敢做、才會難做起來。讓我們用希望播散自信的種子吧!
擁有自信，就等于已經(jīng)開始行走在通往夢想的階梯上，旅途雖有或多或少的坎坷，但只要堅信自己，終會跨過障礙，如文中所說“人生沒有難做的事，只是你不想做、不敢做、才會難做起來。”
小學自信作文 篇22
在生活中，有許多人都渴望自己能成功，可就在與成功僅差一步之遙的地方，突然會變得膽小、懦弱。就這樣，他與成功擦肩而過了。是他膽小？沒有能力？不！是他缺少信心！只要有自信才能與成功相伴！
自信，成功，成功，自信。這兩者密不可分，也就是說，有了自信才能成功，要想成功必須自信！不要抱怨自己不可以、沒能力，這是你的自卑感，然而，自信與自卑之間，僅僅一字之差！
人類在學會走路的時候，就會一次次的摔倒，爬起，再摔倒再爬，一次次的失敗取得了成功，然而再爬起之后，誰又能知道還會有多少的摔倒啊！但，自信人心中的那自信之手會將他一次次的扶起！
自信會領你走進成功的殿堂！
如果說成功好似一座高山，那么，自信便會為你搭起層層階梯；如果說你與成功之間隔著一條困難之河，那么，自信會為你搭起一座小橋；如果說你在失敗面前低下了頭，那么，自信會使你挺起胸膛！
世界上沒有失敗者，只有失去自信的人！
如果你還不夠自信，那么就請準備一張紙，在上面寫上不能做到的事。
......
寫好之后，將它遠遠丟掉，好了，“我不能”先生已經(jīng)去世，代替它的，是它的兄弟姐妹——我能、我可以！遇到問題不要怕，“我可以”它時時刻刻陪伴著你！記住：
自信攀上成功之峰
小學自信作文 篇23
一年級下半學期，我們的語文課上迎來了一個新鮮事物——主題演講。梅老師布置的第一個演講主題是“我愛春天”。回到家里，媽媽先耐心地向我解釋了什么是演講，告訴我演講不僅要有精彩的內(nèi)容，身體語言同樣重要，這樣才能有感染力和說服力。帶著對演講的理解，我認真準備好了自己的演講，并在課堂上第一個舉手上臺了。我的演講達到了預期的效果，得到了大家熱烈的掌聲，最讓我興奮的是，梅老師當場給了我一個大大的擁抱。這個擁抱讓我好感動，更讓我對演講產(chǎn)生了興趣和自信。
第二次演講的主題是“愛在心中”。有了第一次的經(jīng)驗，我的演講準備得很順利。演講的第一天，我毫不猶豫地又第一個站上了講臺……
演講不僅讓我學會了一門技能，又讓我增添了自信，感謝梅老師提供了這么好的舞臺!
小學自信作文 篇24
在現(xiàn)實的生活中，由于自然、社會以及個人原因，人們往往隨時都有可能遇到大小輕重不同的困難。它是生活道路上不可避免的事情。
面對困難，我們首先要自信。相信自己能克服它，戰(zhàn)勝它。只有鎮(zhèn)定的分析原因，尋求解決的方法，不屈不撓的拼搏，最終走出困境，成為生活的強者。
困難對生活造成怎樣的影響，關鍵看你采取什么態(tài)度。我在資料上看到這樣一個人的經(jīng)歷，或許能說明這個道理。他21歲做生意失敗；22歲角逐聯(lián)邦議員落選；24歲做生意再度失敗；26歲愛侶去世；27歲一度精神崩潰；34歲角逐聯(lián)邦議員落選；36歲角逐聯(lián)邦議員再度落選；52歲時當選美國的第十六任總統(tǒng)。他就是亞伯拉罕.林肯。說到這，大家是否感受到林肯的偉大？如果我們像他一樣永不言棄，相信我們也就能成功的。
話又說回來，一個人如果不經(jīng)歷困難，總是一帆風順的，就如同溫室的花草，能經(jīng)得起自然的風吹雨打嗎？
朋友，面對困難，勇敢的拼搏，使自己的人生之舟穿過驚濤海浪，駛過激流險灘，最終達到理想的彼岸吧！
小學自信作文 篇25
自信，是每個人都必須的。可老天爺從來學不會這“公平公正”四字，總是對每個人不公平，就像我。神在創(chuàng)造我的時候，加了智慧，才華，藝術，美麗就是忘了加“自信”，讓我一身才華無處使。當然，在兩年前正是這樣的，而現(xiàn)在的我，就一點也不一樣了。
兩年前……＂不要嘛，媽媽！”一個小女孩在生氣，小女孩就是我，那時的我彈鋼琴、畫畫、書法，樣樣精通，哪個父母不望女成鳳，望子成龍？我的父母看我一身技藝，恨不得讓我馬上上臺表演，成為最最耀眼的童星，好給家族爭光，我卻不配合，也不是我膽子小，就是沒有自信，怕自己做不好會引發(fā)眾人恥笑，于是，免不了被媽媽臭罵一頓，就決定改過自新。
現(xiàn)在，在燈光閃耀的舞臺上，一個胖乎乎的女孩在臺上唱歌，那就是我，我參加藝術節(jié)聲樂比賽，因為自信，才華，我得了一等獎！站在臺上領獎的我，為了自己的自信而高興。在這之前，我早學會了騎自行車，可就是不自信，沒辦法表現(xiàn)，在練成自信以后，我在同學面前狠狠的秀了一把，把同學驚呆了。自從練出了自信，我就很開心，不是因為獎狀接踵而來，而為了練出自信，讓自己更加了陽光了。
每個人的自信都不是上天賜予的，而是自己挖掘出來的，我把我的挖掘出來了，希望有更多的人挖掘出自信，這筆價值不菲的寶藏！
小學自信作文 篇26
人們常常說，成功靠勤奮，愛伊斯坦也說過，天才等于百分之一天分加百分之九十九的努力。但我覺得，成功還可以靠自信，自己相信自己，朝著自己的目標勇往直前，就能夠獲得成功。
被稱為新工業(yè)之父的亨利？福特就是一個很好的例子。亨利？福特年輕時是一家電燈公司的工人，有一天，他突發(fā)奇想，要設計一種新型引擎，并得到了妻子的支持，還給他騰出一個屋后小棚子供他研究，于是，亨利？福特每當下班后就鉆進小棚子里研究。在研究的過程中，亨利？福特經(jīng)受了各種各樣的磨難，冬天時，他的手被凍成了紫色，牙齒在寒風中格格發(fā)抖，不過他并沒有放棄，因為她相信自己，相信只要堅持干下去，就會取得成功。1893年，經(jīng)過了三年的不懈努力，亨利？福特終于研究出了引擎，開辟了對世界發(fā)展有著深遠影響的新工業(yè)。
亨利？福特原本是一家電燈公司的工人，是什么讓他研究出了引擎呢？是自信，正是因為她相信自己，不斷的鼓勵自己，克服了種種困難，不停地干了三年，才使他研究出了引擎。
不僅是福特本人通過自信獲得了成功，他的職員也通過自信研究出了V8汽車。
一開始，研制V8汽車的工作并不順利，研制了六個月卻毫無進展，工程師們都垂頭喪氣，因為他們覺得要鑄造八個汽缸簡直是天方夜譚。后來亨利？福特找了一幫對研制V8汽車有信心的工程師，他們反復研究，永不放棄，最終研制出了V8汽車。
看來，我們只要相信自己，堅持不懈的努力，成功的大門就會向你敞開。
小學自信作文 篇27
朋友，你在學習的道路上是否因為害怕回答錯問題被老師和同學笑話而不敢舉手回答問題？你在人生的道路上是否因為怕黑而不敢一人獨自回家？你是否因為缺少勇氣而不敢正眼面對眼前的獨木橋？你如果有這些經(jīng)歷，我只奉勸你一句“自信讓你成功”你會搖搖頭說：“NO”嗎？不信，我給你舉幾個例子，讓你刮目相看！
有一次，我同學沒有來上晚自習晚自習結束了，我要一個人獨自回家我面對眼前漆黑的小街道，不禁想起了同學給我講的鬼故事，嚇得我渾身打顫我把思想調(diào)好，安慰著自己，鼓勵自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我要一個人獨自回家這時我充滿了自信心，邁著堅定的步伐向家中走去從此以后，我再也不怕黑了，再也不怕一人獨自回家了。
還有一次，老師說誰會背課文誰舉手我怕背錯了被老師批評，所以舉起手又放下了這時，老師目光放在了我的身上，叫我來背課文我站起來，滿臉通紅，不敢抬頭看老師老師走到我面前，小聲對我說：“自信點，大膽的背，背錯了老師也不怪你”我鼓起勇氣，流利得把課文背了下來從此以后，我每節(jié)課都積極回答問題你若不想做膽小鬼，就鼓足勇氣對自己說：“我能行，自信讓我成功！”朋友切記“自信讓你成功”。
小學自信作文 篇28
由失敗通向成功的橋梁，恰如一個人為自己豎起大拇指。當你豎起它時，便會增加信心，一步步走向成功；當你放下它時，也許會因為失去信心遠離成功，墜人失敗的深淵。
對于挫折和失敗，我們不應害怕，而要知難而上，滿懷信心地為自己豎起大拇指。說到這里，我不由得想起去年競選班長的事情。
在發(fā)表競選演講的前一天，我寫了一份演講稿，其主要內(nèi)容是如何帶動同學們增強學習積極性和怎樣處理好班級的事務。寫完后，我反復讀了五六遍，還讓父親幫助修改了一遍。準備工作就緒，就等明天正式競選了。
第二天下午班會時間一到，競選活動就在一陣掌聲中拉開了序幕。一雙雙期待的眼睛凝視著講臺，大家都等著第一個競選者上臺。教室里十分安靜，許久許久，沒有一個人走上講臺。我的心里有些慌張，暗想：這樣下去可不行，必須有個人來帶頭。正在我十分焦急的時候，一只手拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的同桌。她悄悄地說：“帶個頭吧，我相信你一定能成功。”聽了她的話，我慢慢平靜下來，心想：“是的，我不能放棄這次鍛煉自己的機會，我一定要把握住。”于是信心倍增的我十分沉著地站了起來，拿著演講稿走上講臺。
一下子，熱烈的掌聲打破了教室的沉靜。我清了清嗓子，讀起了演講稿。我不時看看臺下，只見同學們個個神情專注地聽著，期待我的成功。這時，我仿佛在心里為自己豎起了大拇指，充滿信心地讀完了昨晚準備的稿子，然后向老師和同學們行禮致謝。教室里再一次響起震耳欲聾的掌聲。從掌聲中，我第一次感受到老師和同學們對我的支持和鼓勵，讓我多么難忘啊!
一個星期后，老師宣布了競選結果，我十分榮幸地當選了。當時我激動得差點兒哭出來，那是我一生中最難忘的時刻。朋友，在前進的路上不要退縮，要為自己豎起大拇指，增添信心和勇氣。李白說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”只要我們有乘風破浪的膽略和勇氣，時時為自己豎起大拇指，就能達到“濟滄海”的理想目標。
小學自信作文 篇29
自信，來源于自己的內(nèi)心想法。我覺得現(xiàn)在很多人都沒有自信，自己一點也不相信自己。
自信，就是自己相信自己，對自己說話辦事很有信心，這就叫自信。很多人缺乏自信心是因為，他們總覺的自己做的不知道對不對，好不好，會有這種想法。我也是這種人。
有一次，我們班同學在做題時，我遇到一道難題，深思之后，終于想出了解決辦法。
但不知道對不對，我一問旁邊的同學，他們和我做的都不一樣。于是，我又把我的解題方法給擦了，又寫了他們的解題方法。老師把作業(yè)發(fā)下來后，那道題錯了，正確答案竟是我寫的那種方法，讓我又生氣又后悔。
從那以后，我就對自己充滿了自信心，不管到底是與否，我都堅持我自己的看法。因為我相信我做的是對的，我對自己充滿信心！艾默生曾經(jīng)說過；自信是成功的第一秘訣。
小學自信作文 篇30
這是我從一束鼓勵的目光中讀到的自信？是的，目光的力量的確是無窮的！
那是我三年級時，由于剛轉(zhuǎn)學到一個新學校，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學，我總是放不開。我的成績不錯，但上課不愛發(fā)言，下課不想活動，總是坐著靜靜地看書。每當有活動，無論大小，老師首先想到我，可每次我都搖頭擺手，十二分的不愿意。我知道自己的弱點，父母也總是不斷的教導我：要自信、要陽光，有特長就要展示出來，不可以縮頭縮腳。就這樣熬過了三年級上學期。
第二學期一開學，學校就組織了一個征文活動，老師依然沒忘我，照樣問我，我也照樣不愿意參加。那天第一節(jié)課后，我被老師叫到了辦公室。老師笑著對我說：“其實，一個人的才能是要發(fā)掘的，有的屬于本身擁有已展現(xiàn)的，還有的是須別人慢慢發(fā)掘出的，你說自己屬于哪一種呢？”我一聽抬起了頭。頓了頓，老師又說道：“如果一個人的智慧比牛頓、愛因斯坦還強，可自己不展示，不發(fā)展，最終是沒有前途的。”說完后，老師向我投來一束目光。那目光似乎在鼓勵發(fā)大膽地展現(xiàn)自己的特長與優(yōu)點，激勵我勇往直前……我頓時覺得有一股暖流包圍了我，很溫暖很親切。“我明白了，老師，謝謝您！”我自信而響亮地向老師道謝后，大踏步地走出了辦公室。
從此，我變得積極向上、自信陽光，淋漓致盡發(fā)揮、灑瀉所有閃光點，令老師與同學們對我刮目相看。一束鼓勵的目光改變了我，溫暖了我，感動了我。
小學自信作文 篇31
是什么，讓我獨立？在哪里，有人知道如何自信？那是誰，讓我多才多藝？寂靜中，我又如何相信我自己？
“噗通……嘩啦……啊……呀！救命呀！命……呀！”
在這個游泳館里，有一個“英俊瀟灑、風流倜儻”的少年，他以“優(yōu)美的姿勢”讓平靜的水面“開出了一朵朵美麗的花”。
他滿臉通紅地對教練說道：“對，對，對不起，我，我……”
教練怒吼道：“有話就說！”
少年支支吾吾地答道：“我，我沒站穩(wěn)。”
少年一臉的沮喪。
教練那如豹子般陰沉的臉明朗了幾分，說道：“好吧，那就再多跳幾次。”
少年重新站到了跳水臺上，一次，兩次，三次……
教練不再說少年了，還夸贊了他幾句，讓他拾回了如鉆石般寶貴的自信。
拾回自信的少年開朗了許多，感到跳水不難了。
果然，少年從“撲通”一聲落入水中，到像魚一樣躍入水中，這次沒有人再訓斥他了，因為他在水下游了4。9米。
這個少年就是我。
在拾回自信的同時，我明白了一個強大無比的道理：無所畏懼！我不再害怕老師和教練的訓斥、同學們的嘲諷和內(nèi)心的自卑。我武裝自己的心，讓它變成一顆強大的、無敵的心。
自信是一個特長，是一項技能，是給心靈定制的鎧甲。
小學自信作文 篇32
小愛因斯坦望著溫怒的老師，不慌不忙地舉起兩只粗陋的小板凳，解釋道:“這是我第一次做的；這是我第二次做的·一剛才交的，是我第三次做的。雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強一些。”
這個熟悉的故事，我們已經(jīng)念過不止一遍了。可是如果輪到你我。我們會怎樣回答老師的責訓呢？
漲紅了臉，用低低的聲音說:“這可是我做的第三只板凳了……我費了很大的工夫，盡了最大的努力……”或者干脆就垂下腦袋，把關于前兩只更整腳的板凳的事兒咽下肚去，心里悲哀地想:“唉，為什么我不能像伙伴們那樣做出討人喜歡的東西呢？”
于是，我們就開始深深地抱怨自己拙劣的手工技能。
可小小的愛因斯坦那時說:“雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強一些！”
那意思就是:“我沒有什么可以難為情的。你看，我干了三次，作出了努力，并且每一次都取得了進步，雖然進步是很微小的。”
這不能不算自信。
坦然、誠實、毫不自慚形穢—把自己走的每一步路，每一個成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不作夸大，清楚地看到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續(xù)前進。這種精神是我們非常需要的。
人人都需要這樣的自信。對“二加二等于四”大惑不解而遭到嘲諷的愛迪生；出身低微、家境貧寒的拿破侖；集聾、啞、盲于一身的海倫·凱勒……如果沒有對自我能力的充分肯定，如果沒有頑強執(zhí)著的自勵，他們的名字也許會永埋于歷史的塵埃中。
渴望成功的人，有誰能缺少這種珍貴的力量呢？
面對著愛因斯坦的“第三只小板凳”，任何實實在在做事的人，都沒有妄自菲薄的理由，沒有自慚形穢的理由，沒有不熱情奮斗和勇往直前的理由。
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