自信作文

時間：2022-01-19 15:29:51 自信我要投稿

【必備】自信作文八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的自信作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】自信作文八篇

自信作文篇1

　　在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪波濤，而是心頭把握不變的羅盤：自信。——題記

　　愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”夢想成功的青年，面對險惡的生活海洋，只有帶上自信，滿懷自信，滿懷希望，才能迎風(fēng)破浪從黑暗的昏暗奔向黎明，從危險惡水駛向碧水藍(lán)天……

　　刺骨的寒風(fēng)夾雜著雪花無情地打在臉上，稀薄的空氣令人窒息，腳下的巖石滑而高峻，潘多又一次從那塊巖石上滑下，快到峰頂了。隊(duì)友們都翻過了巨石，只剩下潘多一個了，作為一個女隊(duì)員，她并不認(rèn)為自己比別人脆弱，她相信自己一定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵她，她用盡全力，她臉色發(fā)紫，氣喘噓噓，她再一次攀住巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)；潘多翻過了巖石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，她感到無比驕傲和自豪。

　　自信給潘多力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險阻，翻過巨石，登上世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢想，成就了歷史上的那次壯舉。

　　著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場國際指揮賽上，前兩名選手都指揮過去了，小澤征爾是最后一個，演奏十分順利的進(jìn)行著，和前兩位一樣，她看到樂譜上有一小段不和諧，他試著指揮，但還是停下了，問裁判員是否弄錯了，裁判員：“請繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂譜！”小澤征爾又試著指揮，又停了，裁判員警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定著說：“不，這一定弄錯了。”這時，他們都站起來，熱烈鼓掌恭喜他獲得大獎。

　　潘多用自信翻越山峰，小澤征爾用自信質(zhì)疑“權(quán)威”讓我們踏著他們的足跡，身披燦爛，心系執(zhí)著，帶上自信上路吧！

自信作文篇2

　　我們不也是一團(tuán)星云嗎？有光、有熱、有希望！

　　不知不覺，我已經(jīng)迷迷糊糊的走過了十五個春秋。說出來不怕你笑話，我不記得父母的生日、手機(jī)號碼、甚至是自己的生日，東西丟三落四，我已經(jīng)習(xí)慣了那樣渾渾噩噩的度過每一天。別人問我什么問題，我就習(xí)慣性一句：“不知道，隨便你。”父母總是說我：“不長心”，也就是不懂事。其實(shí)我覺得也不完全是，我懂得節(jié)約父母的血汗錢，我懂得幫他們做力所能及的小事，我懂得自己該做的事就要盡力而為。

　　可是有時候，我就是跟個不懂事的小孩子一樣。不留意身邊的小事，不懂的父母的苦口婆心，不懂得用功學(xué)習(xí)來回報父母。我總是不愿意努力，卻期望成功之花會為我綻放。孰不知，我早已錯過了許多可以成功的機(jī)會，卻一直羨慕那些成功的人，為酸甜苦辣的生活惆悵萬分，為成長中的種種煩惱一而再再而三的抱怨，為前進(jìn)中的點(diǎn)滴挫折而心灰意冷。我曾一度迷茫，帶著淚水奔跑，一次次的失敗一次次的打擊，讓我沒有信心做好一件哪怕輕而易舉的事情。就這樣，恍恍惚惚地度過了三年中學(xué)時光，少有收獲。

　　帶著父母的希冀，我來到了海乘，我想了很多，我不能再像以前那樣，奢望不努力就能獲得成功，這是最后一次機(jī)會了。無論什么，把握好這一刻才是最重要的。老師說：“這是最后三年的學(xué)習(xí)時光，既然選擇來到這里就不能再像過去一樣懶散”。父母已經(jīng)幫我鋪好了路，接下來需要自己努力創(chuàng)造輝煌！所以，自來到這里后，我改變了。我會在一縷金燦燦的陽光滑入書本的時候，捧起一本英語書大聲朗讀；我會在一片斜陽穿透路邊老槐樹投下樹影的時候，還在打掃衛(wèi)生；我會脫離父母的保護(hù)，盡量改掉自己的壞習(xí)慣。我會找回快要丟失的信心，也就是“點(diǎn)點(diǎn)微光”。其實(shí)，每個人都有屬于自己的微光，來不及綻放便被我們無情的舍棄和扼殺，我們不應(yīng)該在經(jīng)歷無數(shù)的遺憾和失落后，才能明白并珍惜自己的微光。

　　從現(xiàn)在起，我便開始珍惜自己的微光邁開沉重的步伐，帶著滿腔的激情與豪邁，懷著夢想與憧憬出發(fā)！我堅(jiān)信希望不遠(yuǎn)，就在前方！

自信作文篇3

　　對于打籃球，不僅要有精湛的技術(shù)，還要有絕對的自信。臨場不亂，關(guān)鍵時刻能挺身而出得分，這才是贏球的王道。

　　我很喜歡打籃球，也非常愛看nba，對于那些精彩的進(jìn)球，也模仿了不少，實(shí)戰(zhàn)中也有很大用處。有時候，不看筐，憑感覺也能命中，自信就在一個個進(jìn)球中積累了起來，有時面對幾個人的防守也敢出手，雖然也有不進(jìn)的，但卻從未因此而不敢出手。

　　周一下午，剛上完物理課。老班來到窗前，掀開窗簾叫我下去打籃球。我愣了半天，以為她是開玩笑的，都初三了，哪還有時間打籃球啊。可看她的樣子，并不像騙我，便問了一句：“真的？”她笑道：“騙你干嘛！”哦，爽啊，可以一展身手了，好久沒打比賽了，終于有機(jī)會表現(xiàn)表現(xiàn)了。脫了外套，奔到球場，已有很多人在那兒了，一三班對二四班。到了場邊，心中慌慌的，莫明的緊張感充滿我的整個身體。我用右拳打著左胸，深呼吸，此次來放松自己，可上了場，心中更緊張了，心跳快極了，連耳朵都能聽得見撲通撲通的聲音。比賽開始了，隊(duì)友拿到了球，傳給了我，我又傳給了另外一名隊(duì)友，完成了進(jìn)球。對方發(fā)球后，也進(jìn)了。可沒過多久，隊(duì)友又進(jìn)攻，卻未進(jìn)，我稀里糊涂的搶到了籃板，就站在板下面，可當(dāng)球投了出去，便意識到力道大了。球連筐都未沾，從筐上飛了過去，被人撥了一下，球又回到我手里。我用勾手將球拋起，但球卻又一次連筐都沒沾，掉到對方手中，對方完成了一次進(jìn)攻。我站在場上，心中很納悶，為什么投不進(jìn)。我甚至聽到場邊有女生在破口大罵。我試著調(diào)整情緒，可并沒什么作用，隊(duì)友傳給我的球，我剛拿到便又傳給了隊(duì)友。一節(jié)過后，老師換下了我，我在廁所里不斷用水沖洗自己的臉，是自己保持冷靜。第四節(jié)，我又上了場。可情況并沒有任何改善，一次投籃，又三不沾。終場前的上籃也沒進(jìn)，讓對方搶板打反攻進(jìn)球。哨聲響了，23：24，我們以一分飲恨。

　　我徑直走上樓去，都不好意思被別人看見，在廁所里沖洗臉，不斷回響剛才的情形，我發(fā)現(xiàn)我有過很多次出手的機(jī)會，但卻沒有出手，都傳給了隊(duì)友，甚至有一次神經(jīng)錯亂傳給了對方一名球員，自己都不敢控球了。

　　為什么我會這樣？為什么我如此不自信？以前單干的精神上哪去了？因?yàn)槌鍪峙虏恢袉幔恳驗(yàn)榕掠忠淮伪涣R嗎？我不知道問題出在哪里，我只是感慨，沒想到我如此不自信。

自信作文篇4

　　鈴兒響叮當(dāng)歡慶圣誕的歌聲喧囂在城市上空，圣誕樹上紛繁的彩燈閃得我心煩意亂，圖片里圣誕老人那偽善的笑容讓我覺得格外刺眼。

　　一向素雅的古街變得妖嬈起來。我的心狠狠地抽搐，西方化的風(fēng)潮席卷了大街小巷，何處才是中華本土文化的歸處？

　　心惶間，瞥見一處孤巷，在燈紅酒綠的陰影中，那經(jīng)歷過風(fēng)雨滄桑的石板路，路旁古樸的門扉，似有縷縷馨香隨風(fēng)而來，吸引我走近。

　　巷口，一位老人鶴發(fā)童顏，只見他手持一支羊毛大毫在地上書寫，筆足有一米多高。我忍不住站立一旁，欣賞這副畫面：老人緊握著筆，將筆浸入身邊的硯盤，吸水、提筆、起、頓、轉(zhuǎn)、出鋒，筆畫是那么遒勁有力沾上水跡的青石板瞬間變得極富神韻。老人一筆而下，有如神仙般的縱逸，那大筆之下似融入了儒家的堅(jiān)毅、果敢和進(jìn)取；又似蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適。

　　華燈初上，人群涌動。快點(diǎn)快點(diǎn)，晚了就趕不上圣誕晚會了！幾個人推推搡搡地從巷口跑過，踩在了老人那還未干的字跡上。我正想走上前去阻攔，一個小女孩停了下來，退后一步，歪著腦袋看那些字。她的母親一個箭步?jīng)_過來，也踩在那幾行水墨書寫的字上，對女孩叱道：快走啦！不要靠近那個穿得老土的老頭兒，還有那個煙灰缸，臟死了，別動！老人低頭瞄了眼身上的舊長衫和地上的硯臺，嘴角掠過一絲苦笑。

　　那絲苦笑如鉤，劃破了我心。那是他不被人理解的無奈嗎？還是他看到文化無人繼承的憂郁？

　　我不由感慨萬千。從小爸爸就跟我說：書法是老祖宗留下的，這是我們的根，不該丟失。我也喜愛書法，橫豎撇捺早已刻在我的靈魂里。還有哪一種文字比漢字更精巧奇妙，意蘊(yùn)無窮？還有哪一種語言的體系比漢語更復(fù)雜恢宏？還有哪一個民族的歷史比中華更悠久綿長？而眼前的人們，到底是怎么啦？

　　那小女孩被媽媽拽著從水墨字上走過，趕集一般去參加圣誕的狂歡。我的心空空的，帶著虛空的痛。不該啊！我們?yōu)楹慰傇诤悓W(xué)步，卻丟失了對自己文化的自信。若如此，何來國家的復(fù)興與強(qiáng)盛呢？

　　帶著憂嘆，我離開了巷子。大街上，圣誕樹依然散射出詭異的光，堅(jiān)定了我內(nèi)心的信念：我要從自己做起，找回我們的文化傳統(tǒng)，找回那不該丟失的文化自信力！

自信作文篇5

　　家會給人許多，有愛，有溫暖，有勇氣，還有堅(jiān)強(qiáng)而我的家，給了我自信。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了74分，要知道，在那之前，我可從沒有下過90分。還有10分鐘才放學(xué)，可我就在想：怎么辦，怎么辦？只考了這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，聽說其他同學(xué)沒考好，回家必定會受到一次懲罰，我會不會受到懲罰呢？

　　放學(xué)了，可我并不想回家，我只想時間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，慢到時間永遠(yuǎn)靜止在那一刻。但是，這一刻，該來的還是會來。

　　我拖著沉重的腳步回到了家。媽媽，對不起，我只考了74分。我哽咽著說出了這句話。媽媽看上去有些震驚，但并沒有要讓我受到懲罰的樣子。過了一會兒，媽媽平靜地對我說：考試考得不好，最重要的`是要找出原因，并且把不懂的地方搞懂。把卷子拿出來，我們一起看一下。我按照她的話，很不情愿地拿出了那張充滿了×的卷子。

　　媽媽盯著卷子，看了一會，問我卷子已經(jīng)訂正過了，你自己覺得還有不會的嗎？我心里很害怕，但還是回答了媽媽：有一道題，還不太懂。媽媽平靜地，詳細(xì)地又將那一題講了一遍。現(xiàn)在會了嗎？還不是很懂，我回答媽媽，能不能再講一遍？就這樣，媽媽講了3、4遍，直到我完全明白為止。會了這道，媽媽又給我出了一道同樣類型的題目讓我練習(xí)了一下。做完以后，我有些沮喪地問媽媽：我是不是很笨？媽媽看著我說：你一點(diǎn)也不笨。這次考試是個教訓(xùn)。只要接下去認(rèn)真聽課，把老師講的都掌握了，下次肯定能考好的。

　　家，給了我自信，讓我不再害怕考試，害怕失敗，讓我明白了生活中的每一次挫折都是一次磨煉。

自信作文篇6

　　欣喜地讀到了一篇關(guān)于以中學(xué)生課堂生活為題材的有關(guān)心理方面的小說甚感欣慰。《做一只自信的毛毛蟲》給了我們?nèi)碌囊暯牵m然敘述技巧上還有待提高，但那種積極向上的精神卻刺激著點(diǎn)燃我中樞神經(jīng)那根敏感的神經(jīng)線，讓靈魂達(dá)到唯美的境界，清新流暢的敘述，樸素優(yōu)美的情節(jié)，洋溢著清純的氣息。

　　叛逆的青春在真善美的前奏中呈現(xiàn)出了積極而動人的一面。每位“問題”學(xué)生的出現(xiàn)都有其背后存在的家庭背景、教育背景以及成長環(huán)境所造成，而要改變一個人的“劣”質(zhì)，需要周圍更多的關(guān)愛與給予的鼓勵，“自信的毛毛蟲就一定能變成美麗的蝴蝶。”

　　作者塑造的邱子波這個人物活靈活現(xiàn)，他的形態(tài)、神態(tài)、性格、內(nèi)心感受、心理活動等等方面的描述可以說已經(jīng)達(dá)到了極致，“垂頭喪氣”的邱子波竟然還能“ 冷嘲熱諷”歡迎他到來的同學(xué)們，不由讓我蕩起了一絲笑意。內(nèi)心空虛的邱子波外表表現(xiàn)的卻是一副玩世不恭的神情，形象而生動。邱子波正準(zhǔn)備嗤之以鼻的班主任魯慧能帶著一股殺氣站在面前時，為下文埋下了伏筆。

　　邱子波內(nèi)心的叛逆來自于“惡聲惡氣”的舅舅，以及父母錯誤的婚姻給他帶來的負(fù)面的影響，那種根深蒂故的仇視在家庭環(huán)境中滋長，讓他見證了人性最扭曲的一面，在他幼小的心靈中埋下了陰影。毫無疑問，邱子波的內(nèi)心是脆弱的，他的空虛讓他對抗著所有外來的因素，他壓抑著控制著內(nèi)心的渴望，他用他的行為喧泄著對周圍的不滿，一旦內(nèi)心的防線倒塌，壓在心頭積聚已久的感動排山倒海般紛涌而至?xí)r，作者卻沒能完美地把稚嫩的心靈所感受到的溫暖與愛充分地表達(dá)出來。

　　邱子波的感動來源于充滿溫情的新環(huán)境，同學(xué)的友好并沒有打動他沉沉封閉的心，而慧能老師在作者維妙維肖的描述中表現(xiàn)得異常精彩，樹造了一位教育工作者的光輝形象，渲染出了積極的一面。邱子波在這樣的教育環(huán)境下，慢慢放松了警惕，在“聲音像打雷，震得耳膜轟隆隆地響”“鐵鉗一樣的手”“似乎看到他

　　要把自己拎起來扔到窗外去”的慧能老師嘴里說出來的一句：“等你出息了”，“其實(shí)我本來是叫你把口袋里的戶口簿拿出來，好替你辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的，沒想到還有新的收獲。”而不是讓他習(xí)慣了的“等哪天鐵樹開花了，公雞下蛋了，母豬上樹了”溫馨的話語中深深地感動著。

　　邱子波認(rèn)為野蠻的“體育”老師竟然是位音樂老師時，他內(nèi)心那種幸災(zāi)樂禍的不安份的心理再次爬出胸口，他準(zhǔn)備使用慣常的惡作劇來達(dá)到逃跑的目的，逃出這個一樣讓他厭惡的環(huán)境，然而讓他猝手不及的是老師的愛心與同學(xué)的自信、友愛的目光，震憾了邱子波內(nèi)心渴望得到的情感世界，眼里平時憎恨的人因此而可愛了起來。作者在這個時候把邱子波的內(nèi)心活動展示的淋漓盡致。

　　只所以作者起了個“魯慧能”的名字，讀到這里，我完全明白了作者的意圖，魯慧能－－邱子波眼里的粗魯?shù)耐婪蚶蠋焹?nèi)心卻充滿著智慧與能力。在這樣一位能歌善舞受人尊重的慈愛的老師面前，邱子波無法平靜的心再一次被撫平，在一首老師自創(chuàng)的歌曲聲中，“自卑的皮囊”逐漸被脫落，一雙鐵鉗般的大手握住邱子波的小手時，在邱子波的記憶當(dāng)中從沒有過的體驗(yàn)終于讓他流下了倔強(qiáng)的淚水。

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)、這是人間的春風(fēng)……”讓我們共同唱響《愛的奉獻(xiàn)》，為關(guān)愛、友愛與慈愛，為人間的真善美而高歌吧……

自信作文篇7

　　自信如一道陽光，溫暖卻又刺眼；自信像一陣清風(fēng)，可感卻又不可觸；自信若漫天的星辰，離得那么近卻又那么遠(yuǎn)。自信，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天邊，我總在不停地尋找著它的足跡。

　　“競爭使人進(jìn)步，壓力使人有動力，這樣的話我聽過無數(shù)遍，無數(shù)遍，但……真的是這樣嗎？”一遍又一遍地質(zhì)問自己的內(nèi)心，競爭到底給我?guī)砹耸裁矗夷芎蛣e人一起競爭嗎？我能比得過別人嗎？不，我做不到！不！我不行！我比別人差得太多了！他們是怎樣的優(yōu)秀，但我呢？我……比不上，比不過他們，不管是誰，不管是我的優(yōu)秀的姐姐，還是永遠(yuǎn)比我好的同學(xué)，我……注定做不到。心酸的眼淚奪眶而出，情緒到了崩潰的邊緣。我把我內(nèi)心的委屈、心酸、壓力全都通過怒吼發(fā)泄，此時的沖動與悲觀的情緒已經(jīng)到達(dá)了極點(diǎn)，我……注定是個失敗者……

　　我可以說是極度自卑了，我總覺得自己過于自卑了，但是我卻怎么樣都找不到我的自信了，即使找到也頃刻破滅。

　　我很羨慕，那些人，那些優(yōu)勝者臉上自信的笑容，至少……他們不自卑。我嘗試著去尋找我的自信，我因此踏上了征途。

　　剛知道成績那兩天，我經(jīng)常出門散心，緩解我的負(fù)面情緒，但也總是會在路上哭得非常不堪，這天，又是一樣的散步，又是一樣的自卑，又是一樣的眼淚。但……卻有了不一樣的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　回到家，家里有幾個客人在聊天，我盡量收起我的悲傷，笑臉相迎，突然我的小妹妹拉了拉我的衣角，我轉(zhuǎn)身看著她，發(fā)現(xiàn)她正踩著代步車，沒有把手，電動的。她把我拉到家門外，說讓我學(xué)騎這個東西。我無言，只能答應(yīng)，但我剛踩上一只腳就嚇得不輕，可能是因?yàn)橐郧八铀さ袅艘活w門牙，我莫名地不敢嘗試，再加上剛才的自我否定，我當(dāng)場決定放棄。那孩子卻是不依不饒，怎樣也要叫我嘗試，她說：“你行的，你看這個多簡單，放心我扶著呢，不會倒的。”我只覺得這孩子很是固執(zhí)，我便遲疑地緩緩地踩上車。我剛上車，又一次被嚇得不輕，這個車完全不受我控制，只是往下滑，我驚慌失措，拉著妹妹的手就是一頓叫。妹妹卻一點(diǎn)都不慌，慢慢扶著我，交給我操縱方法。她很耐心，也很認(rèn)真，全程沒有離開我的身邊。隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地成功，我總感覺負(fù)面情緒在不斷消失，我不停地告訴我自己我可以，我行，我不差。自信仿佛就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地建立了起來。

　　也許這就是我想要的自信……

　　夕陽西下，落日的余暉淡淡地印在了天邊，風(fēng)帶著些許的涼爽，望著女孩遠(yuǎn)歸的背影，頓時覺得她的形象在這一刻高大了起來，愿，你我未來，充滿光明，自信永繞；謝，你所帶給我的陽光與自信。