我自信作文集合15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我自信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我自信作文1

　　“一份耕耘一份收獲。”我在成長的道路上，通過辛勤努力，獲得了勇敢，誠實，大方……這個寒假在籃球場上，我又收獲了自信。

　　一放寒假媽媽為了讓我鍛煉身體，就給我報了籃球訓(xùn)練班。我特別喜歡打籃球，喜歡防守并且擅長防守，每次都積極搶斷，為本方隊友獲得進攻的機會。當(dāng)然，我也想進攻，想為我方得分，但我投籃的命中率不高，一上場緊張造成更加膽怯。我就總是害怕給我方拖分，還害怕隊友埋怨我，所以每次運球到籃筐底下了，就把球傳給別人。教練看到這樣的情況找到我說：“能搶斷，還要能得分，這樣才是合格的球員，勝利才會屬于你！建立自信，首先提高技術(shù)，這只有靠你自己了，教練相信你！”教練拍著我的肩膀，鼓勵地望著我，我心里也不住地想：“是的，不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵，我一定要把投籃練好。”

　　從那天開始，我每天早到訓(xùn)練場半個小時，專門練習(xí)投籃。三步上籃、零角度、三分線……每一個點都不放過，空曠的籃球場回蕩著我的腳步聲。功夫不負(fù)有心人，我的投籃技術(shù)提高了很多。這一天教練把我叫過來對我說：“你現(xiàn)在投籃已經(jīng)挺好了，下一場比賽我把你安排到得分后衛(wèi)，讓你既防守又進攻，一定要相信自己。”“好的。”我忐忑不安地應(yīng)聲。“寒假這么刻苦地練習(xí)，一定不能讓這一切努力都白費了。”我暗下決心，鼓足了勇氣，奔向賽場。

　　隨著一聲哨響，比賽開始了。“加油，你一定可以的。”我心里暗暗給自己打氣。一開始對方搶到了球，我方就趕緊聚成新月形包抄上去。對方已經(jīng)到了籃筐底下，球飛在半空中，突然被我方小張一掌打飛。我方小明眼明手快，接到球之后，把球傳給我，我接到球，不敢怠慢，做了一個假動作，運球突圍。這時突然籃筐下面沖出來兩個人前后夾擊著我，想要從我手中把球奪走，我被這兩個人死死困住了，無法把球傳出去。我牙一咬，心一橫，先來了個背后運球，繞到他們背后，突然一個三步上籃，球進了！場下傳來了歡呼聲和掌聲，我心里無比的激動。比賽結(jié)束后，教練對我豎起大拇指說：“今天做的不錯，以后會盡量多把你安排到得分后衛(wèi)，相信自己，你就一定可以的。”我重重地點頭，笑了。

　　這個寒假在籃球場上我學(xué)到了，你如果已經(jīng)夠努力了，那么你就一定要相信自己。那一次，我收獲了自信。

我自信作文2

　　自信，就是自己相信自己，勇于求勝.自信是成功的階梯，自信是成功的第一秘訣.有自信的人才最可愛！清晨，我喜歡漫步在田野小道旁，放眼望去，期待著太陽挑著重?fù)?dān)而滿懷信心地沖破云層，冉冉升起的一刻，我眼中滿是太陽自信的光輝.記憶又回到了那個讓我難忘的黃昏.也就是那個黃昏，讓我重新?lián)碛辛艘粋�自信的人生。上小學(xué)五年級的時候，我的成績不是很好，這也使得我成為一個沉悶，孤僻，同時也缺乏自信的笨小孩！我總是在同學(xué)們都走光后，自己一個人呆在空蕩蕩的教室，收拾好書包，靜靜地走出教室.太陽下山了，余輝映下了我彎曲的身影……一天下午，下課鈴一響，我如往常一樣，在教室里呆愣了兩分鐘，把沉靜的教室掃視了一遍，等等，講臺上還有一個熟悉的身影--老師?我定睛一看，沒錯，是老師.我只見老師背對著我在黑板上寫下幾個明顯的大字--我自信，我可愛！而后她便向我走來，我由于害羞，把頭埋得低低的.老師拍拍我的肩，坐在我對面，輕輕的說：“xx，老師給你講個故事吧！”她用深情的眼光望著我說：“有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋時，你知道它們是怎么辦到的嗎?”我慢慢抬起沉重的頭，疑惑地望著老師，膽怯讓我趕緊收回目光，說：“不…不…不知道。”老師繼續(xù)說道：“在飛行中，它把那截樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。

　　最終憑著堅定的意志和十足的信心成功飛越太平洋！你也想做個堅強自信的好孩子吧！”我吃驚地望著老師，又一次觸及了她那飽含深情的眸子，才發(fā)現(xiàn)老師是那么和藹美麗。但惟獨這一次我沒有很快地躲避她的目光，因為我感到她的眼神帶給我一種前所未有的力量。

　　老師又拉著我的手，來到操場上.此刻，太陽已醉意沉沉，接近黃昏了。空曠的操場上靜謐無聲，老師指了指我的影子說：“看，這是不是你?”我遲疑地望了望自己的影子，才發(fā)現(xiàn)一個沉重的書包正壓在我肩上，使得我彎著腰，低著頭。而老師的身影卻是如此高大，堅強。

　　慢慢地，在老師的鼓勵下，我第一次挺直了身子，奇妙地發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)似乎減輕了許多，一股欣喜涌上心頭。老師又笑著說：“你做得很好，做人就應(yīng)該昂首挺胸，充滿自信，才會成功啊！記住我們之間的約定哦！快回去吧.”我有所感悟，淚水奪眶而出，在我說了聲謝之后，老師看著我蹦蹦跳跳的身影漸漸消失在那條小路上……如今，我已經(jīng)是一個自信的人了.但是每當(dāng)我看到太陽努力向上升起時，總會想起我與老師的約定：“做個自信的人，成為最可愛的人！”我將會遵守那個黃昏下的美好約定，堅信：我自信，我可愛！

我自信作文3

　　從小我就練舞蹈，那天我背好包，從家往舞蹈班走，一路上我嘴巴咧的大大的，嘴里哼哼著歌，可是剛剛到班里，我陽光燦爛的臉，一下子就陰下來了，知道為什么嗎?不往下看你不知道! 老師對我說我的基本功很好，今天不和大家一塊練，讓我在一旁練前翻。頓時我覺得一座很很重很重的山壓在了我的身上。大家都在一旁壓腿，我在一旁傻站著，老師不解的問：“你怎么不翻啊?”我說：老師，難道您不來把著我嗎?”老師說：“我不把著你，你自己練吧。

　　”“啊?我自己練?”

　　老師點了點頭，頓時我又覺得一座很很重很重的山壓在了我的身上!我想：我的命怎么那么苦啊? 我站了半天就是不敢翻，咳~咋辦啊?正當(dāng)我猶豫時我想起了老師上課講的一句話：接受命運不如接受挑戰(zhàn)，相信命運不如相信自己。我鼓起了勇氣，勇敢的翻了過去，只聽撲通、撲通“啊!”一聲慘叫。“摔死我了!”這時候別提我有多難受了，摔得我眼冒金星，就連我那寶貴的金豆豆都掉下來了。

　　咳~休息了一會，好一點了，我到底還翻不翻了?翻呢，我怕摔倒。不翻呢，我怕老師說我。是老是在看我嗎?。

　　......

　　不是。

　　......嚇?biāo)牢伊?...........我到底翻翻不啊?正當(dāng)我自己胡思亂想一陣子，我又想起老師上課講的一句話：在心了撒一顆自信的種子，你才能長成參天大樹。我重新振作起來，站在地上比劃了兩下，一咬牙，一跺腳翻了過去............你猜怎么著?還那樣，只聽：撲通，撲通，啊，好疼啊!，但我這次勇敢了起來，我并沒有掉眼淚，只是搖了搖腦袋坐到了地上，別看我在休息，可我的腦袋并沒有停止工作，我的大腦里正在回憶翻前翻的過程，先彎下腰，抬起腳，然后使勁翻............

　　我站了起來，照著剛才想的去翻，沒想到我竟一下子翻了過去，我一下子蹦了起來，手指頭也豎起了兩根，嘴里大喊一聲：“耶!”哇塞~真不敢相信這是我翻的。 哈哈哈，我趕緊跑到老師那了向老師說：“老師，我翻成功了!”我那張稚嫩的小臉上，洋溢著自豪的笑容。老師說：“我相信你能成功的。

　　從小我就練舞蹈，那天我背好包，從家往舞蹈班走，一路上我嘴巴咧的大大的，嘴里哼哼著歌，可是剛剛到班里，我陽光燦爛的臉，一下子就陰下來了，知道為什么嗎?不往下看你不知道!

我自信作文4

　　記得剛升入初中，感覺很緊張，周圍都是陌生的面孔，無人與我交談，感到這個班陌生得讓我窒息，不僅是因為我們都是來自不同的地方。還因為我這個人從小就怕生人，生性有點膽怯。

　　時光總會慢慢的將記憶抹平，轉(zhuǎn)眼間我升上了初二，初一時的陌生感也漸漸地消去，自己原本膽怯的心理也逐漸陽光起來，漸漸的換來了自信。

　　剛邁進初二的大門，心里還是有點疙瘩，盡管有很多的話想說，但是每次我總是吞吞吐吐地把話收回去了。但是那天學(xué)校的一次演講比賽，讓我重新獲得了自信。

　　三月份的第一周，學(xué)校里決定開展一次以“學(xué)文明，爭做時代新人”的演講比賽，而班主任老師偏偏要我代表班級參加比賽，當(dāng)時我是一再的推脫，對著班主任老師的面說我生性膽怯，怕影響班級的榮譽，一直不想?yún)⒓印．?dāng)同學(xué)們聽到這個消息時，我的同桌也一直鼓勵我，因為我的語文成績在班級里是數(shù)一數(shù)二的，我還是怕給班級丟臉，遲遲的猶豫不決。

　　快放學(xué)時，班主任老師把我叫到了辦公室里，老師是一位年輕的老師，她似乎特別相信我似的，非要我參加不可，還和我說了一大推道理，說是人是靠鍛煉出來，如果一直自以為很自卑或膽怯，那么就會永遠(yuǎn)膽怯下去。老師說了很多，我只好勉強的答應(yīng)老師，并對老師說，要是我失敗了，千萬別責(zé)怪我。誰知老師一口答應(yīng)，說我只要參加了，重在參與，不再結(jié)果。

　　是夜，我反復(fù)的琢磨著周四那天的演講，我開始精心寫作稿子，第二天交到老師的手中，老師看了后很是滿意，對個別地方作了一些改動，就叫我去準(zhǔn)備。

　　一天、兩天，三天，時間似乎過得特別的快，我的心也快懸到喉嚨上了，等到第四天，演講的日子，我興沖沖的等在下面，一個個同學(xué)上臺演講了，他們演講時那樣的精彩，不時引來陣陣的掌聲。終于輪到我上臺了，我懷著忐忑的心情，走向講臺，在走向講臺一時間，我不斷地告誡自己要自信，要相信自己，我一定能行的!我終于站到演講臺上，第一次面對怎么多的老師和同學(xué)，我的臉一下子紅了，剛要開口，話就忘記了。“不行!我不能給班級老師丟臉!”一個強烈的聲音在我耳邊響起，我開始振作精神，大聲的演講起來：“同學(xué)們，三月的春風(fēng)吹綠了大地，吹綠我們的校園，也吹綠了我們的心田，三月……”我滔滔不絕地演講著，我講得激情滿懷，聲情并茂，每一個手勢配合著每一句話。終于演講完了，頓時臺下發(fā)出雷鳴般的掌聲，這掌聲久久不能平息，低頭向師生鞠躬的一霎那，我見到我的班主任老師和同學(xué)們正對著我微笑!

　　從那一刻開始，我戰(zhàn)勝了我的膽怯，我就對自己說，做什么事，都要有自信，更要對自己充滿信心，要抱著去試一試的心態(tài)，沒有嘗試過，你怎么知道自己不行呢?

　　上初二，我就多了一份自信。

我自信作文5

　　我總算找到了自信，縱使這件事過去了三年，我依然把它銘記于心。

　　(開門見山，設(shè)置懸念，勾起讀者好奇心：哪件事讓作者找到自信?)

　　學(xué)校過半個月要舉辦元旦晚會，每個班要出一份手繪背景版。老師選了我和另外一個女生完成這項工作。

　　(起因介紹，簡明扼要。)

　　經(jīng)過一個星期的繪制，我們完成了這項工作，老師在班會課點評。

　　(過渡部分，簡潔扼要。看了后面的內(nèi)容，才會知道這一部分情節(jié)非常重要，不可省去，也無須詳寫，起到交代情節(jié)的作用。“經(jīng)過一個星期的繪制，我們完成了這項工作”留白很多，為后面情感的發(fā)展埋下伏線。)

　　老師還沒有開口，就有一個女生率先開口：“這也太花了，要是真用這個，誰還看節(jié)目啊?全都看背景去。”

　　一聽到這個言論，臺下的同學(xué)都紛紛附和：“對呀，太花了!”

　　“對，這是元旦晚會的背景板，不是繪畫展覽板。”

　　(這一部分的對話描寫非常符合小學(xué)生的性格，“率先開口”、“紛紛附和”渲染出當(dāng)時的氣氛，和下文我的內(nèi)心波動埋下伏線。通過對話推動情節(jié)。這一部分語言描寫凝煉集中，表現(xiàn)出作者非常善于捕捉素材。)

　　聽完了這些話，我用渴望的神情看著我的老師，希望老師能為我們說兩句話。

　　(聯(lián)系前文中同學(xué)們的.發(fā)言，這里的“渴望”淋漓盡致地表達了作者內(nèi)心的渴望。)

　　老師緩緩地開口：“確實有點花哨，你們兩個就用剩下來這一周來修改吧。”

　　(“緩緩地開口”表現(xiàn)出老師的為難之情，通過神態(tài)描寫巧妙再現(xiàn)了老師的心理活動。老師的語言描寫也表現(xiàn)出老師的性格特點。)

　　老師說完，很快就放學(xué)了。

　　(這個細(xì)節(jié)雖然很小，富有張力。放大了作者內(nèi)心的失落和沒被認(rèn)同的孤獨感。)

　　放學(xué)后，我一直沒走，趴在桌子上哭了起來。突然一個聲音傳來：“別哭了，你畫得很好了，是要求太高而已。”

　　(“一直沒走”和“哭了起來”重疊表達了自己的難受之情。一個聲音傳過來仿佛是畫外音，再次留下聯(lián)想的空間。Ta是誰啊?懸念，懸念)

　　聽完了這番話，我心上的烏云仿佛被微風(fēng)吹散了。我想說：“謝謝，因為你，我總算找到了自信。”

　　(“我心上的烏云仿佛被微風(fēng)吹散了”恰到好處，無比溫情，詩意無限。

　　“謝謝，因為你，我總算找到了自信。”照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，水到渠成，恰到好處。在一個好故事徐徐講完之后，主題緩緩而出，自帶熠熠光芒。)

　　友誼的小船在最需要的時候駛來了，帶著智慧和前行的動力指引作者，走到今天，走向美好的明天……

我自信作文6

　　如果有人問我：“你的好朋友是誰？”我會立即答道：“自信！”

　　我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無聞，因為沒有自信，常常錯失一些良機。在一次辯論會上，我只要發(fā)表自己的意見，就可以把對方辯得啞口無言。可是，我不敢站起來發(fā)表關(guān)點，結(jié)果，我們輸了這場辯論會。我嘗到了沒有自信的辛酸，從此以后，我強迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國詩人愛默生的那句話：“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友，與自信共行，自信伴隨我成長。

　　我和自信是怎樣交上朋友的呢？這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權(quán)威們的否定，依然堅持自己“樂譜錯了”的正確立場，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動。霍利·享利面對導(dǎo)演的嘲諷，始終堅持自己能塑造出一個比劇本還要動人的女主角形象，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動容。我最感動的是他們的自信！漸漸地，自信根植在我的心中。

　　自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時，老師一句：“別怕，你行！”頓時給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。

　　還是自信，把我從難堪中解救出來。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當(dāng)重新開始時，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。

　　自信，是煩躁中的音樂，是空白中的色彩，是理想跑道上的潤滑劑。只有和自信交了朋友，才會有動力有資本為理想奮斗，與困難拼搏，走向成功與輝煌。沒有自信心，那么哪怕再努力也只能面對失敗。一條河源頭已干枯，怎能匯入理想的浩瀚海洋？

　　自信的海倫凱勒說過：“對于凌駕命運之上的人，自信是命運的主宰”正因為自信，筑就了多少英雄豪杰！只有自信，才會有樂觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來。

　　總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧！

　　點評：

　　開篇采用對話式入題，開門見山，簡潔凝練。全文從沒有自信，到尋找自信，再到嘗到自信的甜頭，層層推進，行文緊湊，論述深刻，很有說服力。是一篇不錯的習(xí)作。

我自信作文7

　　告別童年我總會感到莫名的傷感，仿佛昨日的臉龐還充滿著稚氣，然而今天就要背負(fù)上重重壓力。夜深人靜之時，我時常手捧一杯香茗，獨自望著窗戶發(fā)呆。夜光籠罩下的窗戶好似一面鏡子，朦朧中我似乎又找到了一絲童年的痕跡，似乎又看見了一個幼稚未散得我。我記得很清楚，童年的我是一個充滿活力的，無憂無慮，開朗直爽的陽光大男孩。我曾經(jīng)把不及格的考試試卷藏到花瓶中；我曾經(jīng)和同學(xué)比賽捅馬蜂窩，使得他讓馬蜂蜇的遍體鱗傷。而我卻為自己感到無比的驕傲。請不要笑話我，因為我的驕傲是有理由的。

　　還記得那時剛到天津的時候，那是20xx年的暑假，我被告知將要在天津讀書，我當(dāng)時可謂是悲喜交加，喜的是可以在大都市上學(xué)了，悲的是我剛到此，人生地不熟。就在這悲喜交加里新的一學(xué)期到來了。我清楚地記得在開學(xué)的第一天，我主動上前去和同學(xué)搭話，但，他們卻像躲避蒼蠅一樣躲避我。當(dāng)時我的心一下子涼了，真后悔當(dāng)初作了這樣的決定。我曾經(jīng)想過明天不去上學(xué)了，但到了轉(zhuǎn)天我還是一樣高興得去上學(xué)，真的，直到現(xiàn)在我還為自己當(dāng)初的勇氣而感到驕傲。

　　大約過了一個月我漸漸的與同學(xué)熟識了，然而另一個令我為自己感到驕傲的事發(fā)生了。一天臨放學(xué)前，老師說明天要選舉班干部，凡是想?yún)⒓舆x舉的都可以準(zhǔn)備演講稿。聽到這我的心似乎燃燒起來，心底里涌出一股莫名的沖動，我似乎現(xiàn)在就要告訴老是我要應(yīng)選班干部。但我初來乍到又怎能得到同學(xué)的信任呢？這如一盆冷水澆滅了我心中的團團烈火。老師似乎看出了我的心思，放學(xué)時他把我叫到一旁說：你要相信自己，你行的。老師的話又重新點燃了我的斗志。

　　回到家，我趕忙寫完手里的作業(yè)，請求舅舅幫我寫演講稿，終于在舅舅的幫助下，一篇300字的演講稿誕生了，這是我生平第一次寫演講稿，捧著她我的心底充滿了斗志，似乎明天的班干部非我莫屬了。我還清楚地記得我是抱著它入睡的。轉(zhuǎn)天，老師占用了班會課來選班干部。輪到我了，我緊攥著演講稿，懷著忐忑的心情走上講臺開始了我生平的第一次演講。我埋著頭極力控制自己的緊張，我無暇注意臺下同學(xué)的反應(yīng)，只在演講結(jié)束時聽到了雷鳴般的掌聲。最后老師宣布我成功地通過了競選，當(dāng)上了班干部，同學(xué)們都為我頭來贊許與祝賀的眼光，但使我激動極了，我真想對著全世界喊：事實證明我是最棒的！

　　真的現(xiàn)在想起來我都為當(dāng)時的我而感到驕傲，我驕傲我在第一次就取得了成功，我驕傲我的初生牛犢不怕虎。我要感謝那些那些令我為自己感到驕傲的人，我相信我會把這種自信的驕傲一直堅持下去！

我自信作文8

　　今天，老師又出了一道奧數(shù)題，這可把我們?nèi)�都難住了。我們冥思苦想，我們百折不撓，但還是無功而返。漸漸地，很多人放棄了，因為老師總是要評講的。不過，我還是一步一步推理著，因為我相信，我一定能做出這道題目。

　　十分鐘過去了，老師突然發(fā)話：“誰做出來了？給我看一下。”話一出口，班里所有同學(xué)都坐得端端正正，一副“不要叫我，不要叫我”的表情。這時，我高高地舉起了手，老師在同學(xué)們吃驚的目光中大步流星地走了過來，我信心十足地把作業(yè)遞給老師。老師看了看，微笑著點了點頭，表揚了我：“不錯！完全正確！”

　　可換作以前，我可沒這自信。就在上個星期，老師也是寫出了一道奧數(shù)題。我提筆就寫，刷刷兩筆，一道題就這樣被我擊倒了。可我沒有自信，不敢交給老師看。一個個的同學(xué)把自己的作業(yè)交上去，答案都被老師一一否決了，就連幾個尖子生都垂頭喪氣地回到了座位。到了最后，只有我一個人沒有上交作業(yè)了。這時，老師說：“有誰愿意講解一下，錯了沒關(guān)系。”真是“運氣背，無路退”，老師馬上就點了我。我站起來，臉頓時漲成了豬頭，我站在那兒支支吾吾了半天，也沒說出半個字來。全班哄堂大笑，我欲哭無淚，窗外下著雨，上天已經(jīng)在為我哭泣了。

　　從此，我就成為了班里的笑柄。每天，我成了班里同學(xué)解悶的調(diào)味料，每天，我都要被一浪高過一浪的哄堂大笑聲“沖”出教室。

　　但是，我不甘心這樣，我要做出改變，我的實力并不比別人差。功夫不負(fù)有心人，我終于等到了這一天。

　　那天，老師又來給我們出題了，我咬緊筆桿，一動不動地坐著，苦苦思索著它的答案。

　　突然，我的腦海靈光一閃，我提筆就寫。經(jīng)過二十多分鐘的戰(zhàn)斗，我終于解出了答案。看著大家苦苦冥思的樣子，我有一種說不出的成就感。窗外，天早已放晴了，風(fēng)和日麗。老師又在問誰解出了這道題。這回，我不能再退縮了，我要有信心，我一定要自信！

　　我高高地舉起了手，同學(xué)們向我投來了吃驚的目光，因為我的手臂在班級里是“獨樹一幟”。老師點我回答問題，我站了起來，感到全身一熱，耳根成了紅蘿卜。開始，我還有一點結(jié)巴，有時支吾，可后來，我越來越自然，越來越輕松，耳根也不熱了。當(dāng)我的最后一句出口，“所以，這個正方形的面積為32㎡”，班上立刻響起了一陣熱烈的掌聲。我的臉一下子又紅了，同學(xué)們向我投來了欽佩的目光，我又成了班里的傳奇，但這次的傳奇，叫作“自信”！

　　就這樣，我比平常更開朗，更自信了。在以后成長的道路上，我還會經(jīng)歷風(fēng)雨，但我不會退縮，因為，自信，讓我與以往不同！

我自信作文9

　　我是一個非常活潑外向的人，我非常自信，不懼怕面對任何挑戰(zhàn)，因為我覺得人生短短幾個秋，你要是懼怕了你就枉費這一生了，年輕就是用來拼搏的，拼搏就得不懼怕任何的挑戰(zhàn)，我自信，我驕傲！

　　自信是一種很抽象的事物，真正自信的人，不怕面對各種挑戰(zhàn)，甚至他們會把挑戰(zhàn)當(dāng)做是自己人生的一大樂趣，用年輕用熱血去面對挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝它們，就會收獲無限的樂趣，雖然自信是一個比較大的概念，但是細(xì)分到很小的方面你會發(fā)現(xiàn)它處處存在于我們的生活，在我們的學(xué)習(xí)工作上都會運用到自信，如果我們能定位好自己，變得自信起來的話，不僅自己會感到開心，甚至周邊的人也會投來羨慕的目光。

　　我自信，我的自信是體現(xiàn)在生活中的哪些方面呢？不瞞你說，我可是演講比賽的一名佼佼者，有時候我會去參加各類演講比賽，得到的成績還都不錯，而且我越來越對自己自信了，從第一次上臺的焦慮，再到第二次上臺對自己更加的自信，后面幾次幾乎都是在自信這種狀態(tài)的驅(qū)使下我一次次超越自己，一次次的演講得到別人的贊賞，在演講這方面我是真真正正對自己自信起來了，我發(fā)現(xiàn)，只要自信去做某件事，盡管這件事給你帶來的結(jié)果不如預(yù)期，可是你還是會為你自信去拼搏過開心，我自信，我驕傲。

　　自信，是我們每個人都必須具有的一種品質(zhì)，不只是我，生活中的每個人都要擁有自信，自卑者只會每次都跟成功擦肩而過，自信者就算失敗了很多次，還會有很多機會的降臨，盡管他最終的成果成績可能不如人意，但他拼搏奮斗過的精神狀態(tài)足以讓他驕傲一輩子，自信并不是一種模糊的概念，它就在我們生活中隨處可見，只要我們有一雙慧眼，一定可以識別自信，并讓它為我們所用。

　　自信的好處如此之多，你何不自信？也許你還在擔(dān)心每一次留給別人的印象，但是我們要對自己自信啊，我們不必在意他人對我們的評價，也不必因為別人看你做事就感覺到緊張，以為他在注意你的一舉一動，實際上他也有自我，他也不會去刻意注意你的每一個表現(xiàn)，所以這時候就算他真的會盯著你的一舉一動，也要保持一種自信的姿態(tài)，選擇性地忽視他，保持自我，你只要做好自己的本分就可以了，又何必去在意他人的評價呢？所以，還是那句話，對自己自信一點，也許自信不是你成功的必要因素，但它一定可以給你帶來愉悅的心情，至少是在人際交往上。

　　自信者，擁有最寬闊的胸襟，面對困難的時候從不退縮，時刻保持一種樂觀上進的心態(tài)，這樣，即使遇到再多的風(fēng)雨，自信，依然會為我們的生活加分，自信者，自強者。

我自信作文10

　　一個小女孩，趴在課桌上，很好奇地聽著廣播，她一直琢磨著那脆脆的，很好聽的聲音從什么地方傳出來？怎么那么響，大家都可以聽到？小小的女孩，趴在課桌上，她覺得那個大姐姐多少光榮啊，她一個人的聲音，大家都在聽。

　　這個小小的女孩，轉(zhuǎn)眼已是一個六年級的學(xué)生了。那個小小的女孩是小小的我，那個六年級的學(xué)生是六年級的我。

　　今天上午，我有些坐立不安呢。今天我是主播，正正宗宗的主播。這不是星期一晨會課時讀一小段就可以O(shè)K的，而是主播中午的15分鐘“健康之聲”，而且我準(zhǔn)備了背景音樂，我想讓自己的聲音在輕快的音樂聲中響起。

　　午餐后，我一反常態(tài)，一路小跑，沖向教室，迅速取出準(zhǔn)備好的U盤和稿子，又急匆匆地折上四樓的演播室，推門進入，哦，王老師還沒到，我深深地吸了口氣，定了定神，在電腦前坐下，熟練地插入U盤，此時，王老師也進來了，在我身后輕聲慢語地指導(dǎo)著，伴著舒緩的樂曲，我的心漸漸地平和了，在一曲《安妮的仙鏡》背景音樂中，我開始了我的播音：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，大家好，我是602班的方圓，歡迎收聽今天的健康之聲……

　　在時而歡快，時而悠揚的音樂聲中，我不停地告訴自己，我的聲音很好聽，就好像在一年級聽到的那個大姐姐的聲音一樣，就這樣，我深情地讀著，我完全忘了自己的聲音正面對著全校師生，我好像真的進入了一個仙鏡，一個可以在忘我中體現(xiàn)自信，刺激中感受成功的自由空間。“健康之聲”在柔和的樂曲聲中結(jié)束了，留下最后的五分鐘，我滿懷深情地對著話筒：“在國慶60周年慶典之際，讓我們用音樂為祖國母親祝福，請欣賞歌曲《紅旗飄飄》。”

　　在孫楠激情四溢的歌聲中，我最后拿起話筒，“我是主播方圓，感謝收聽今天的健康之聲，明天見。”

　　我走出了演播室，感到一陣輕松，我在想，是不是還會有一個一年級的扎著羊角辮的小姑娘，趴在課桌上，琢磨著那聲音呢？我笑了。

　　走到教導(dǎo)處，我把稿子交給王老師，“OK，方圓，今天第一次，以后會更好的，加油！”接過稿子后王老師笑咪咪地說。我真誠地說：“謝謝王老師。”感謝善解人意的好老師，他不動聲色地走開，留下了一個讓我自由發(fā)揮的空間。臨桌的MISS鄭，聞聲也走了過來，笑著對我說：“方圓，你講得不錯，真的很棒！”

　　哦，我很棒，我真的很棒，我是一個很出色的女孩。

　　我是主播，我驕傲！

我自信作文11

　　以前，自信對我來說是一個遙不可及的夢。我每次有強烈欲望想得到它時，卻又畏畏縮縮地放走了它，這之后就后悔莫及。

　　“今天我們要開始選班委。”宋老師說。王北大舉起了手，老師點頭示意后，他大方地走上臺，神采飛揚地自我介紹起來，并表明自己當(dāng)班長的決心。

　　我看他那么大膽，那么頭頭是道，本已冰冷發(fā)麻的手微微顫動起來，頭也縮了半截；心中想好的臺詞，忘得一干二凈了，頭腦一片混亂；心臟像一只無頭蒼蠅似的在我的胸腔中亂撞。雖然我的心在說好想上臺，好想去競選班委，好想為班級承擔(dān)一份責(zé)任，但身體卻在反抗，在拒絕上臺。所以，我遲遲沒有行動。

　　當(dāng)一個個同學(xué)大大方方地走上講臺進行競選演說時，我在心里自問：我是一個懦弱之人嗎？直至老師最后一次說“還有人要競選嗎”時，我仍是蜷縮在自己的座位上一動不動。

　　開學(xué)時的不自信給我?guī)�來了整個初一的煩惱——我們班有五個班委，每個人輪流著管一天，如果有人違反了紀(jì)律，就會被班委記在一個藍(lán)色的本子上。我雖然沒去競選班委，但有幸加入了副班委的行列，和班委一起管理班級。不過，問題隨之襲來，我管紀(jì)律時，總是連大叫一聲“安靜”的勇氣都沒有，這是絕不能管好紀(jì)律的。

　　之后，我就從副班委的位置上“退役”了，但每每看到班委們手持一本藍(lán)本子，在班上來回走動，提醒同學(xué)不要說話，或在講臺上提醒同學(xué)上課了的時候，我的心就會產(chǎn)生一種失落感和愧疚感。我連應(yīng)盡的責(zé)任都做不好，我真是太無用了！我在心中、在夢中尋找著自信，我累得精疲力盡。

　　這樣的煩惱伴隨了我整個初一，直到初二，我遇見了一個真正能和我一起打敗圍困我心中自信的那個人。“這沒有什么好怕的，你只要張開嘴巴，喊‘安靜’就行了。”這個和我并肩作戰(zhàn)的人鼓勵我說道。她，就是余回圓。經(jīng)過她的一番勸導(dǎo)，我的心情十分爽快，十分飄飄然，如一只剛從牢中釋放的鳥兒。

　　等到我值日的那一天，我鼓足了勇氣，大步走上講臺去……當(dāng)我面向黑板時，我的心怦怦直跳，我還是有點擔(dān)心我不會這樣喊。我了平息了一下自己的心情，先用粉筆在黑板上寫上“請安靜”這樣的字樣，轉(zhuǎn)過身去面向全班，但是遲遲沒有吼出來。我在人群中尋找著那張臉，那張給予我力量的臉。突然，我尋到了那張臉，在對我笑，瞬間我充滿了力量與勇氣，大聲吼了出來“安靜”。一聲落下，全班雅雀無聲……

我自信作文12

　　我是一株小小的百合花。

　　我樂觀開朗，積極向上。可我的身邊總有一些野草和蜂蝶看不起我，他們總是這么說：“你就是一株野草罷了，一株比我們還要普通的野草！”

　　我才不管他們呢，我只知道我是一株百合花，我的目標(biāo)是開花。

　　那是屬于我的第一個春天。萬物復(fù)蘇，我也睜開了惺松的睡眼——只見眼前一片明艷，桃紅柳綠，蔦歌燕舞。頭頂?shù)臉淙~縫中，透出一縷陽光。腳下的溪水叮咚叮咚，奏著一曲生機勃勃的歌謠。我深吸了一口氣，乖巧地俯身在百草之中，貪婪地吮吸著春天泥土的氣息……我羨慕地望著她，感覺自己的自信在長大。

　　春天戀戀不舍地離開，熱情的夏天正邁著歡快的步子從遠(yuǎn)方走來。天空沒有一絲云彩遮擋，變得格外湛藍(lán)，似火的驕陽似乎在對我發(fā)起挑戰(zhàn)。身旁的花兒都低下了頭，蔫蔫的，仿佛被打敗了。熾熱的陽光下。我瞇起眼睛望見了一個高大的身影，她碩大的面龐如綻開的笑臉，不懼烈日，迎著陽光，傲然挺立，向陽而生——啊，向日葵！她大聲地唱著歌，動聽的歌聲一下迷住了我。從那時起，我以向日葵為榜樣，對，我要自信！

　　夏天不知不覺地走了，我的自信又長大一分。秋姑娘提著累累碩果來到了這片土地，一陣一陣的秋風(fēng)把大地吹得一片金燦燦，楓葉飄落，大雁南飛。向日葵一如既往，微笑著隨風(fēng)舞動。可是在這美麗的景象下，掩蓋著一個我不能逃避的事實——令人恐懼的冬天就要來了。

　　一個天寒地凍，滴水成冰的季節(jié)。樹葉歸根，花朵枯萎，曾經(jīng)充滿活力的向日葵也漸漸一日不如一日。終于有一天，向日葵堅強的身軀倒在了一望無垠的雪地上。我凝望著，感到自己這么久以來建立起的自信轟然倒塌了。我害怕自己有一天，也會像這株向日葵一樣，在冰雪的面前不堪一擊，下雪了，潔白的雪為我蓋上了一層晶瑩的棉被。雪松挺直了腰桿，告訴我挺過了這個冬天，就能看到自己最美的樣子。

　　對，我的自信正在長大。

　　對，我要開花，我要開出這世上最美麗的花。

　　我甜甜的睡去，熬過了這個冬天。

　　等我第二次睜開眼睛時，熟悉的一幕出現(xiàn)——春天再次回來了！我低頭看向身下的小溪，溪水叮咚流淌。掬一捧溪水，驚喜地發(fā)現(xiàn)——我的頭上頂出了第一個百合花苞！

　　這大概就是第二個春天給我最好的禮物吧。不是希望的花苞，而是自信的果實。

　　我因為自信而更加美麗！我的自信在長大！

我自信作文13

　　是什么，來的悄無聲息，走的不留痕跡，卻激起青春色彩的輕舞飛揚?

　　是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，卻飄逸出生命的華彩樂章?

　　哲人對著藍(lán)天微笑：“是時間。”

　　孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。”

　　而我卻說：“是自信。”

　　從前的我總是不自信，不敢勇敢面對生活的挑戰(zhàn)，總怕自己做不好而遭到別人的嘲笑，所以每次機會總是與我擦肩而過。

　　就拿剛?cè)雽W(xué)時競選班長來說吧，因為我缺乏自信，總怕自己選不上，讓同學(xué)們嘲笑，在報名時猶豫不決，最終也沒敢去，最后一個學(xué)習(xí)不算太好的同學(xué)競選上了班長。

　　下課后，同學(xué)們都圍著埋怨我：“真是的，你怎么沒有參加競選呀，要是你競選，我們可都選你。”

　　同學(xué)們的鼓勵和信任，給了我很大的信心，但真正讓我自信起來的，還是那次雪地摔倒又爬起的經(jīng)歷。

　　那是一個雪花飄舞的周末，窗外的雪紛紛揚揚，大地像被鎖住了，沒有了往日的生機和活力，有的只是被雪壓彎的樹枝，被雪覆蓋的街道，所有的一切一切，好象都進入了夢鄉(xiāng)，無比的清冷。我騎著自行車去興趣班學(xué)習(xí)畫畫，走在路上，冷清清的街道讓我感覺更加寒冷，不由我加快了速度。

　　“啊……”，我大叫一聲。光想著快點趕到學(xué)校，卻忘記了腳下，一不小心我摔倒在路邊的一個淺坑里，自行車飛出老遠(yuǎn)，我想奮力想爬起來，可不知怎的，手和腳一下子全都失去了知覺。

　　“這可怎么辦呀，在這兒等著別人來救我吧，”心里想著，卻不見一個路人經(jīng)過，眼淚不爭氣地涌了出來。可我總不能在這里等著冷死吧，算了，還是自己試著爬起來吧。可一抬腿，就會有一股鉆心的刺痛，還是等別人來救我吧。

　　突然，傳來一個聲音“試著爬起來，無論遇到什么樣的困難，對自己都要有自信，不能只想著別人來救你。”我四處張望，天地間只有雪花彌漫，正納罕，原來是來自心靈深處的激勵。

　　是啊，自信是成功的基石，要相信自己，勇于挑戰(zhàn)自己。于是，在自信的引導(dǎo)下，我強忍著疼痛，一咬牙奮力站了進來，慢慢爬出坑，扶起自行車，一瘸一拐地向?qū)W校走去……

　　瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，原來，我也很自信。

　　也就是那次雪天摔跤的經(jīng)歷讓我明白了一個道理：困難好比彈簧，你弱它就強。只要我們充滿自信，只要我們學(xué)會堅強，什么樣的困難都能戰(zhàn)勝。

我自信作文14

　　很多人相信挫折會使人成長，于我而言，自信是使我快速成長的墊腳石。

　　四年來，我經(jīng)歷了六次班委競選，一次大隊委競選，每次的上臺，我總是昂首挺胸，一字不漏，自信滿滿地把稿子背下來，在每一次競選中都獲得了大家的掌聲。其實我的人生也遭受到過挫折，但每一次我總能用自信來克服。

　　還記得三年級的兩次班委競選，那慘不忍睹的票數(shù)讓我差一點兒就競選不上了。升上四年級后，學(xué)校有大隊委競選的機會，一向自信的我更是勢在必行，但爸爸的話給我狠狠澆了盆冷水。爸爸說我的學(xué)習(xí)成績不如人家，彈鋼琴也不出彩，其他也沒什么比別人好的地方。雖然那時候我心情特別差，但是我還是希望努力試試。大隊委競選分為三輪。在第一輪筆試中，我的成績不是很好，幾乎墊底了，勉強進入了第二輪。第二輪的比賽內(nèi)容是給一年級的小朋友們上班隊課。我覺得我可能當(dāng)不了一個好的小老師，但是我還是和隊友們一起認(rèn)真準(zhǔn)備。在第二輪中我憑借著自己的自信得到了滿分，順利進入了第三輪。到了第三輪，連一直十分支持我的媽媽也開始質(zhì)疑我。媽媽說：“別人進了第三輪的不是去年前年參加過競選的，就是在自己班里學(xué)習(xí)成績很好的。

　　你就當(dāng)去鍛煉鍛煉吧！競選不上也沒關(guān)系！”因為第二輪的比賽需要經(jīng)常放學(xué)留下來排練，導(dǎo)致第三輪時我的狀態(tài)還沒有完全調(diào)整好，經(jīng)常弄到很晚才寫完作業(yè)，一連好幾天都沒有練琴。爸爸對我練琴的事情特別重視。他對我說：“你大隊委肯定是競選不上了，你現(xiàn)在就把精力放在學(xué)習(xí)和練琴上，別再想那些亂七八糟的事情了！”爸爸讓我每天快點寫完作業(yè)，多留出點時間練琴，繁重的學(xué)業(yè)讓我?guī)缀鯖]有時間去背競選演講的稿子。到了演講那一天，我臨時看了看、背了背，就準(zhǔn)備開始競選了。輪到我上臺時，我的手心幾乎都是汗了，匆匆瞄了一眼稿子，就走到了舞臺上。接過大隊輔導(dǎo)員手里的話筒，我自信地走上了臺。我心里一直默默地在給自己打氣：“別太害怕！別太緊張！你一定行的！”終于演講完畢了。下一步就是我的才藝表演，我平常彈得非常熟練的《克羅地亞狂想曲》在競選時居然也錯了那么幾個音。最后我捏著手里的汗對大家說了一聲：“謝謝大家！請投我一票吧！”我依然自信、從容地走下了臺，擦去了頭上的汗珠。終于等到了10月13日少年先鋒隊建隊日那天，也就是宣布大隊委競選結(jié)果的日子。我如愿地競選上了大隊宣傳委員。校長親自給我佩戴了大隊袖章，那一刻我感十分自豪！

　　自信讓我得到了同學(xué)們的喜愛，自信讓我當(dāng)上了一個合格的小老師，自信讓我成功地競選上了大隊委員，我們每一個人都應(yīng)該擁有這把人生鑰匙自信！

我自信作文15

　　露珠的美麗，是因為陽光的照耀；彩虹的魅力是因為雨滴的犧牲；天空的美麗，是因為白云的裝點……世界上的美麗有千千萬萬，以為自信，一個美麗的夢才會悄悄地將我重灰暗中拉出來，為我編好了一個絢麗多彩的世界。

　　自信來源于我；我的自信來源于父母；父母教會我自信，讓我學(xué)會自信，父母對我的疼愛我無時無刻不掛在心里，因此我要好好學(xué)習(xí)，為了我的父母，為了我的老師，為了那些所有為我好的人而努力！奮斗！但是如果我要完成我的夢想，首先就是要擁有自信，自信能為你打下良好的基礎(chǔ)，自信能讓你的人生道路變得不在更好，自信能讓我變得更美麗。

　　自信來源于老師，那一次我變得很勇敢。上小學(xué)的時候，是要到我們“文藝演出”了我無意間被選中去表演，表演是三句半，可是我既不懂；也不敢；更不會。于是，我和老師說：“老師，我不想?yún)⒑稀！崩蠋煂ξ艺f：“什么事都會有第一次，加油吧！老師相信你。”就是因為這句話，我變得有了自信。回到家的時候，就連媽媽，她們都鼓勵我呢！于是，我便帶著他們對我的自信來到演出地點，我們先是練習(xí)，后是演講。因為練習(xí)的次數(shù)多。所以我早就將這些記在心里，現(xiàn)在已經(jīng)開始了！還要更多謝謝他呢！不過剛開始我差點把臺詞給忘了。幸好沒忘，忘了，我就慘了。后來回到了我最喜歡的班級，老師說我表演的不錯，挺好。因此我很開心。后來想一想當(dāng)時沒有忘，應(yīng)該是記得牢。因為當(dāng)時我想到了老師，父母對我的信任和托付。我要為我們班爭奪榮譽，我要有自信。這一次我相信我比排練時候的任何一次都要好。但是當(dāng)“文藝表演”的時候才發(fā)現(xiàn)，原來我們不是最好的，還有人比我們更好，還怎就應(yīng)了古人的一句話“人外有人，山外有山”不但不能高估自己，也不能低估自己。不過，即使這樣我還是很開心，因為我自信了一次。

　　人生征途，自信給了我不嫌希望，給了我美麗的人生。記得冰心奶奶曾寫過一首詩：“墻角的花兒，你孤芳自賞是，天地變小了。”如果你不想做一個美麗的人，有獨特而耀眼的生活，那么，輕揚起你美麗而自信的面龐吧，讓自信的微笑時常掛在你的嘴角，永遠(yuǎn)噙著一抹重熔，淡定，自信地微笑，活出你的世界，活出你的風(fēng)采。

　　我美麗，因為我自信；因為我自信，所以我相信我擁有亮麗多姿的世界，擁有幸福的生活。

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