找回自信作文1000字_小學四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的找回自信作文1000字_小學四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
找回自信作文1000字_小學四年級作文1
“我們絕交吧！”我不記得，我是鼓起多大勇氣站在她面前，說出這樣的話；只記得，那天，天很藍，陽光很暖，心卻很涼。八歲那年，她穿著雪白的公主裙來找我玩，當時家里只有我一個人。她在我面前轉(zhuǎn)起來，開心地笑著：“我的裙子能飄起來呢！”為了和她比，我把自己冬天的裙子翻出來套在身上，也開心地轉(zhuǎn)起來。姐姐回來后，卻讓我脫了裙子，重穿一件，可是我根本就沒有裙子能轉(zhuǎn)起來，像仙女一樣。
明知道她不是炫耀，只是分享她的快樂，但是這件事，卻成了我童年的陰影。十歲那年，我們在班里一起談?wù)撌罴倮锶サ牡胤�。她說她去了故宮，去了天壇，去了北京的天壇公園……當時我就那么聽她說，她講的，對于我來說都是奢望，于是我下定決心長大要去看看。十二歲那年，下雨天。同學們都陸陸續(xù)續(xù)回家了。我站在校門口擔憂地看著天空。她坐她爺爺?shù)能嚮厝チ耍易约好爸昊厝�。那時的我真的很羨慕，他有一個那么好的爺爺。她的爺爺是商人，而我的爺爺，是在山里放羊種地的農(nóng)民。十三歲那年，她過十二歲生日。在大街上搭舞臺和棚子，請了主持人，請了大約有三十桌的人�？粗腋５男δ樅褪䦟有问礁鳟惖纳盏案�，我哭了。不是因為她過生日我激動，而是因為我想起了自己的十二歲生日宴。
那時候，我們一家人在一起吃了一頓火鍋，買了一個二十來塊錢的生日蛋糕。她過生日那天，除了長輩給的錢，還收了七百多的微信和QQ紅包。十五歲那年，我和她喜歡上了同一個男孩。我鼓起勇氣去表白。他沒有接受也沒有拒絕，卻在幾個星期后，和她在一起了。
第一次，我感到那么失敗，那么自卑。過去這么久，我不再覺得，他是這世界上最好的人，但我不得不承認，他是我在記憶深處最深沉的回憶�！拔覀兘^交吧！”她的表情很詫異，她問我：“為什么？”“因為我們不是一個世界的人�！蔽矣X得我的聲音都在顫抖�！盀槭裁矗俊薄耙驗楣魅故俏覊裘乱郧蟮奈锲返臅r候，你已經(jīng)不稀罕了；因為在我淋著雨回家的時候，你已經(jīng)坐著車回去了；因為奢望去北京旅游的時候，你已經(jīng)去過了；因為我想要買芭比娃娃的時候，你的已經(jīng)壞了；因為我喜歡他的時候，你已經(jīng)和他在一起了……”我舉了好多好多例子，直到自己哭得淚流滿面。從小到大，這么多年，她的所有都能引起我的自卑，我只能說，女孩兒的嫉妒心太可怕了。我嫉妒她，卻從未討厭過她，從小到大，她就像是溫室里的花朵，而我，只是天空下不知哪個角落里的野花。
做了這么多年的朋友，從小班到初中畢業(yè)。閨蜜說：花朵很美，卻總是會有凋零的那一天。溫室的花朵很漂亮，卻經(jīng)不起風吹雨打，而角落里的野花，把坎坷和磨難習以為常。自卑？自卑只會讓自己陷入漩渦，人總是要好好的活著，面朝大海，春暖花開。去尋找被自己掩埋的自信，開心地活著吧！這對于自己而言，又何嘗不是另一種意義呢？
找回自信作文1000字_小學四年級作文2
在我的書桌上 放著一張照片，它是我與小學老師們的合影。每當我看到這張照片時，就會想起老師們對我的敦敦教導，還有他——體育老師帶給我的自信……。。
上小學之前的我，是一個非常內(nèi)向，膽小而又懦弱的女孩。不管看到什么動物都要怕上三分，即使是學習機上動物發(fā)出的聲音，聽到后也會嚇得心驚膽戰(zhàn)，哇哇亂叫，更是不敢嘗試著去做一些沒有做過的事情。
記得剛上一年級時，第二節(jié)體育課老師就要選體育委員了。我聽到這個消息以后，心里十分矛盾：相當，但是對自己沒有自信，手像一塊沉甸甸的石頭，怎么也抬不起來；不當，但是自己心里又癢癢，十分不甘心。許多同學去嘗試著喊隊，他們有的是因為聲音太小，有的是因為在喊的時候結(jié)結(jié)巴巴，練了半天還是沒有改正。最終，老師也沒找到一位令自己滿意的同學。
此時，我正低著頭在當與不當體育委員中矛盾著。自己心里邊默念著：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”。邊想象著，自己站在隊伍面前喊隊的瀟灑形象。同時，這十一個字在我心里不停地重復著。我想，等自己練熟了再站到隊伍面前喊吧！
于是，我稍稍抬了抬頭，想看看到現(xiàn)在為止，有沒有令老師心滿意足的同學。我看到老師向我投來了信任的目光，老師緊接著說道：“同學們，誰還上來試一試？要記住，最可怕的敵人是自己，只要對自己有信心，就能戰(zhàn)勝自己。自信是邁向成功的第一步！”老師說完又沖我點了點頭，給了我一個會心的微笑。頓時，我不只是哪兒來的勇氣和自信，勇敢地舉起了手。老師示意了一下，我便大步走到同學們的面前，清了清嗓子，聲音洪亮而流利地喊道：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”我連著喊了幾遍以后，老師滿意地點了點頭，微笑著對我說：“很好！就選你啦！”我頓時興奮極啦。激動地手舞足蹈，像一只快樂的小兔子，蹦到了自己的位置上。
這時，我感覺自己像完成了一項神圣而光榮的任務(wù)，看到同學們向我投來羨慕的目光，我的心里感到無比的自豪！因為老師鼓勵的話語讓我找回了自信。因為自信讓我邁出了成功的第一步！這六年來，我一直擔任著這項神圣而又光榮的職責。
從那以后，我在學習生活中，無論有什么樣的活動，比賽，我都積極參加，而不再懦弱膽小；無論遇到什么困難，當自己想退縮的時候，體育老師的那番激勵人心的話，立刻蕩漾在我的耳邊，使我信心倍增，勇往直前！
如今，事情已經(jīng)過去了許多年，那位老師已經(jīng)不再教我了，但是，老師給我的機會，給我的自信，我還依然擁有著。
每當我坐在書桌前，看到這張照片時，我就想起這位老師，讓我找到的那份自信……。.
找回自信作文1000字_小學四年級作文3
小學是人們受啟蒙的地方，我一直認為小學的生活，一定十分漫長，上一年級時，就常常會羨慕高年級的大哥哥、大姐姐，總感到自己長的太慢。然而，時光如水，不能倒流，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就要過去了，在這啟蒙的六年中，我們共同經(jīng)歷了許多事情，但大多數(shù)我都淡忘了，然而，影響了我很長時間，也可能還將繼續(xù)影響下去的一次掌聲，卻讓我永遠無法忘記。
我剛上小學的時候，膽子很小，不愛多說話，上課從來不積極主動地發(fā)言，有時老師把我叫起來，才肯發(fā)言，而且一說話就臉紅，總是扭扭捏捏不大方，一至四年級差不多都是這樣。直到五年級上半個學期，在一次“積累．運用”練習中，有一個口語交際，要求每一個同學都進行講演。講演的題目是：我最看不慣的一種現(xiàn)象，或我最佩服的一種現(xiàn)象。老師讓我們回家做準備，當天晚上我就認真地進行了準備，我演講的題目是：“我看不慣的一種現(xiàn)象是違反交通規(guī)則”，還寫出了演講稿。稿子寫完，我一個人反復地讀了許多遍，直到差不多背了下來；自己感到語言流暢，聲情并茂，一定會拿到一個好成績的，那時的感覺真有點迫不及待了，真希望馬上就講！可停下來又一想，自己又沒了信心，上課自己不愿意發(fā)言、平時又不愿意講話，當著全班同學的面，能講好嗎？我真擔心自己講不好會在同學們面前出丑。
第二天，演講開始了，老師按學號叫同學們上臺演講，��！我是7號，三分鐘一個，馬上就輪到我了，我的心撲嗵撲嗵地直跳，第一位同學演講的不錯，大家給他以熱烈的掌聲，第二位同學講的更好……越聽越感到自己的心跳加快，后面的同學講的越好，我的壓力就越大，心都要跳出嗓子眼了！
老師叫到了7號，輪到我了，我不知道自己是如何站起來的，又是如何開始的演講，不過二三分鐘，可我卻感覺非常的漫長，直到說完最后幾句話，我才感到自己又回到現(xiàn)實，象似卸下了一個重重的包袱。教室里沒有一點聲音，簡直可以用鴉雀無聲來形容。長時間的寂靜，讓我本應(yīng)該放下的心又提了起來：難道我說錯了什么？還是我講的不對？我害怕極了，我不知道大家用什么樣的眼光看待我，我想，正如我自己擔心的那樣，我在同學面前出丑了！
我的腦子一片空白，真想找個地方藏起來。就在這時，一個掌聲響了起來，是老師！老師在為我鼓掌！緊跟著，許多同學也在為我鼓掌，這掌聲雖然夠不上“雷鳴般”，但一直持續(xù)了很久、很久。就在這掌聲中，我明白了，大膽去做，即使失敗了也會感到快樂！
在以后的學習生活中，我變得愛說話了，上課愛積極發(fā)言了，也許就是那掌聲為我找回了自信，找回了自我。直到今天，她一直激勵著我，讓我努力，給我加油，促使我向著自己的目標前進、奮斗。
找回自信作文1000字_小學四年級作文4
在我童年的生活中，值得回味的瞬間并不多。但有那么一刻，深深地銘刻在我的記憶中，讓我難忘。因為，那一刻，讓我找到了勇氣，找回了自信。
我學習跆拳道，風風雨雨苦練了三年，最終成為了紅黑帶級別。我的成績得到了教練的肯定，我的堅韌讓教練青睞。不論是難度多大的動作，不論是遇到怎樣的坎坷、艱辛與困境，教練都會給予我鼓勵與厚望。
有一次，道館舉行跆拳道實戰(zhàn)對決。那次對決，我恰巧與我勢均力敵、難分雌雄的對手相遇。對手當然對我的實力也是了如指掌，不敢小覷。為了這場對決，我做了很充分的準備，練力氣，練眼力，練耐力，練反應(yīng)......沒有一點敢疏忽和大意。
比賽時間到了。那天，我們兩人都全副武裝走上賽場。兩強相遇，狹路相逢，表情凝重，殺氣騰騰，大有“華山論劍”“一決天下”之氣勢。周圍的觀眾瞬間鴉雀無聲，屏住呼吸，定睛凝視，似乎一場“生死之戰(zhàn)”即將拉開序幕。
“1，2，3，開始！”裁判一聲令下，我來個先發(fā)制人，滑步橫踢，加上反身后踢的一組連環(huán)動作，擊中對手身體的要害部位，先得1分。對手也不示弱，瞄準我的要害頻頻出擊。我機敏躲過，還擊對手。對手也巧妙躲閃，主動出擊。觀眾席上，掌聲、吶喊助威聲此起彼伏。決戰(zhàn)的激烈可想而知。
幾個回合下來，沒有進展。為了加快決勝的速度，我便采取了主動出擊的策略。對手似乎猜透了的心里，也毫不讓步，爭取奪回敗績。激戰(zhàn)進入了白熱化。激戰(zhàn)中，對手發(fā)現(xiàn)了我防御的漏洞，突然來了個下“劈”，恰好我剛抬起左腿，躲閃不及，“噗”正好“劈”到我的右小腿部。頓時疼得我難以支撐自己的身體，倒在場上，嘴里“嘶嘶”地抽著涼氣。對手奪回2分。場上比分“2”比“1”，對手反敗為勝。
然而，這是最后一個回合。此時已經(jīng)倒地的我，如果在規(guī)定的時間內(nèi)起不來，就沒有挽回敗局的機會了。“10,9,8,7......”裁判開始倒計時。場內(nèi)觀眾也一下子把目光凝聚到我的身上。此時，我?guī)缀跏チ俗孕�，打算放棄比賽�！罢酒饋�！堅強些！”教練吶喊道。隨之，“嘩——”一陣鼓勵的掌聲響遍了全場。頓時，我似乎被注射了一針強心劑，全身充滿了力氣。當裁判倒計時數(shù)到“4”時，我“噌”地站了起來，抖擻抖擻精神，以迅雷不及掩耳之勢，猛出連環(huán)組合拳，讓對手只有招架之功，沒有還手之機。幾套組合下來，我擊中對手要害部位數(shù)次，連得3分�！皣W——”又一陣鼓勵的掌聲響遍了全場。
“當——”一聲鑼響，比賽時間到。
“哇，我贏了！”我歡喜若狂。
教練的吶喊、觀眾的掌聲，讓我在倒地的那一刻，讓我找回了自信，鼓足了勇氣，反敗為勝！
找回自信作文1000字_小學四年級作文5
現(xiàn)在班里只要每次舉行活動，同學們總要推選我當主持。原因就是：我在臺上游刃有余、 很活潑也很自信。當我在臺上主持、表演節(jié)目時，我似乎又聽見了媽媽的聲音：“挺��！”說起句話來，還有個小故事呢！
那是我上幼兒園時，我是個愛說愛笑、充滿自信的小女孩。有一天，老師找到我，說：“你要代表咱們班在結(jié)業(yè)典禮上表演詩朗誦，愿意嗎？”“愿意！”我脆生生的回答。說著，老師遞給我一張紙，上面有首小詩，讓我背下來。很快地，我已經(jīng)可以熟練的并有語氣地背誦了。那時，我對自己充滿了信心。
很快地到了舉辦典禮的那一天。那天，來了許多同學與家長，我的媽媽也到了。馬上就要輪到我上臺表演了�？墒俏彝蝗痪o張起來，誰著時間一點點的推移，我也越來越緊張，到了最后，我緊張的一句話也說不出來了。這時，老師快步走向我，問：“快上臺了，你怕不怕？”“怕……”我支支吾吾地說�？蛇@時，時間已經(jīng)不允許了，老師已迅速地將我推上舞臺。我看見臺下有許多老師、同學、家長，他們?nèi)荚谧⒁曋�，我立刻就慌了，我支支吾吾地介紹完自己之后，便把以前背得熟熟的臺詞全都忘光了。我不知所措地站在臺上。在臺下，有笑聲，也有起哄聲……我哭了。這時老師上來將我抱下臺，抱到臺下媽媽的身上。我趴在媽媽的身上，哭得更傷心了。媽媽輕輕地拍了拍我的肩，輕輕地說了句：“別哭了，沒關(guān)系。”說完之后，就將我抱回了家。
回到家里，我還在哭。媽媽一邊拿毛巾輕輕的幫我擦掉眼淚一邊說：“不要再哭了，其實你并沒有失敗，你還有站到舞臺上的勇氣，你還有展示自我的勇氣，你已經(jīng)很成功了。”我想了想，點點頭。媽媽和藹地說：“今后無論遇到什么狀況，你一定要挺住！還要正確地看待自己的失誤才行！”我笑了。
上學以后，我還是對上臺表演有恐懼感，甚至不敢當著人大聲說話，課上也不積極發(fā)言了。漸漸地，我也不愛與同學說話了。因為我總有一股自卑感，總感覺我不如他們。我的許多好朋友也漸漸地疏遠了我。當我的班主任聽說了這件事后，便有意又在學校組織的活動上表演朗誦，以鍛煉我的膽量。但是我無論如何也不同意，甚至膽怯地哭了。媽媽一次次的安慰我，說：“如果不敢上臺，就真正是個失敗者了。”最終，我還是站到了舞臺上，因為我不愿做個失敗者。轉(zhuǎn)眼間，就到活動的那天了。那天，臺下座無虛席。上臺前，我看見媽媽信任的目光仿佛在鼓勵我：不要害怕，你是個成功者，挺住！在臺上演出的時候，媽媽在臺下一直沖我微笑，我仿佛又聽見那聲：挺住！我流利地、充滿自信地把我的演講稿背到了最后，臺下的觀眾也對我的表演很滿意，總之我的演出很成功，贏得陣陣掌聲……
現(xiàn)在想起來，正是因為那次媽媽正確的教導，我才勇敢地又一次站到臺上，我才有又了自信，又與同學們成為了知心朋友。
我真高興，因為我又找回了自信。
找回自信作文1000字_小學四年級作文6
每一次考試結(jié)果都是這樣。甚至僅有的一點光亮都被黑暗所吞噬，找不到我的太陽，哪怕是僅會反射陽光的月亮，像是一只孤魂野鬼，在漫無邊際的空間游蕩。
我曾試著安慰自己：這不是我的世界，自然不會存在屬于我的光亮。安慰只是言語，存在于這個世界上卻會是亙古不變的現(xiàn)實，也許存在著我提前放棄的那一刻，如果命中注定存在這一刻，那我現(xiàn)在所能做的也只會是等待、沉默。
別人眼中的我是不很在乎成績的那一類學生，事實上又有誰會比我更了解我自己的心情：漠不關(guān)心的外表下隱藏的徹夜難眠，但我又怎能把痛苦和別人一起分擔。我真的很“自私”，我只想一人承擔著這痛苦，默默的品味著，尋找著燭光中漸漸憔悴、黃花叢中漸漸消瘦的凄涼和傷悲�？吹匠煽儐蔚哪峭�，我保持異常的冷靜。十一點一刻，我睜著眼睛，由于同樣的冰冷，我的思緒溶到了窗框里的那塊乳白的天，我真的不想相信烏黑的窗框框住了整個世界。此刻，窗旁的書櫥卻異常鎮(zhèn)定的反射著幾片冷光；頭稍稍的側(cè)了一點，依稀中似又見到了我的書桌、我的椅子。紋絲不動，黑暗中，他們似乎在等待著。
將會有怎樣的的未來，如此切近又如此遙遠，伸手可及而又望而興嘆。在一切塵埃落定之時，卻失去了美麗的幻想與憧憬，害怕會像泡泡般的炸裂，從此失去了陽光下的的五彩斑斕。我說過，我害怕結(jié)局，甚至害怕過程，甚至害怕開始一個新的理想。于是，我想逃避，我愿意成為機器人dd機械和單調(diào)；在緊張的學習生活中我迫切的尋求孤單、尋求簡單，幻想著躺到一個永遠擁有清風吹拂的綠茸茸的山頭，最好還有一個無盡的黑夜。正如舒婷所說： 如果有沒有盡頭的路，我一定去走， 如果有永遠做不完的事，我一點去做， 如果有永遠不會改變的愛，我一定去追求。 我沒有發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)這么消極了。 我小心翼翼而又萬分謹慎，害怕每一次摔跤。
我也沒有發(fā)現(xiàn)，我開始愛上黑色的夜dd一個如此完美的地方。黑夜會給我一支畫筆，我會用自己的心去作畫；黑夜會給我一雙黑羽，在空間中自由的飛翔。現(xiàn)實會被掩蓋，只存在自己和自己編織的夢。 生命對已是何其簡單，而對他去卻又何其不簡單。周圍的親人暫且不說，就是黑暗中等待著的桌椅，我這樣也只是會慚愧不已。我怎能親手打破他們的色彩斑斕的夢，我又怎能去承受、面對低沉的嘆息和空蕩的目光…… 即使是身處黑暗，上帝賜我的機會依然還在。我可以去創(chuàng)造實物，可以用肌膚去真正的接觸的實物，是啊，我怎么可以去這樣消極。 所謂當局者迷，旁觀者清。也許我跳了出來，真正的開始審視我的人生，仿佛看到未來的我是多么的懊悔，又看到未來的我又是多么的滿足。
我明白，在后來的生命中，我要擁有屬于自己的光亮，屬于自己的一幅閃光的作品……
找回自信作文1000字_小學四年級作文7
“自信”這個詞語在大多數(shù)人的身上都能體現(xiàn)出來，只有少數(shù)人的身上缺少自信。在這少數(shù)人的里面就有一個我，我也是缺少自信的。正因為缺少自信，我才會經(jīng)常做事做得半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。]。然而，有一件事改變了我，也正因為這件事，讓我找回了我的自信。
這件事就發(fā)生在這學期開學這幾天里，我讀了幾天由于愛玩就不想讀了，然后就回家了。
記得要開學的前兩天，我想到就要開學了，今年要讀初三了，早就聽說初三學習特別枯燥，特別的苦，我自己的成績也不是很好，就打算放棄了。但是開學時，我還是到學校去報到了，想體會一下初三的滋味，過了兩天后，感覺真的比以前更苦了，我又不想再繼續(xù)讀書了，就跟媽媽說：“我成績也不好，努力也學不上，何必再學校里浪費時間，還不如現(xiàn)在找個工作上班呢？”媽媽對我說：“暑假里我不是給你找過一次工作嗎？那種苦你也不是沒有吃過，幾天你都受不了！你可是答應(yīng)媽媽回來以后好好讀書的，怎么又反悔了呢？”可是，我的態(tài)度很堅決，弄得媽媽最后也沒有辦法，只好答應(yīng)我了。我就去學校一趟，把書和桌椅都搬了回來。我知道這是我任性的做法，但也沒有辦法。后來，由于沒有跟班主任說，傍晚的時候，班主任給我的爸爸打了電話，爸爸堅決要我去學校讀書，說班主任王老師想跟我談一談。我就去了一趟，老師們正在開會，我于是就回家了。爸爸又打電話給媽媽，說班主任又和他通了電話，讓我去學校。這次，媽媽跟我一起去的。在老師的辦公室里，班主任王老師和我談了很多，講了很多道理，可是我就是聽不進去。
回到家里，媽媽要求我去上班，我也一口答應(yīng)了。我去做了一天，感覺著工作還是蠻輕松地，挺高興。姑姑聽說我上班了，沒有去讀書，特地從響水縣城趕回來勸我讀書。我跟姑姑的感情最好，小時候都是她帶我玩，她工作以后常買東西給我。別人的話我可以不聽，但我不能不聽姑姑的話，姑姑告訴我，她小時候讀書少，現(xiàn)在想讀書都不可能了。一個人連初中都沒有讀完，說出去都會被別人笑話，人學了知識，有了學問，做事情才會有信心。我聽了姑姑的話，就重新回到了學校。
之前我是覺得讀書沒有希望的，我也考不上重點高中，現(xiàn)在我明白了，我的成績也不是很差的，何況我也不一定要考上高中的。學習可以給人帶來生活的信心，將來可以找一份好的工作，讓自己的生活的更好�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀到了初三，怎么可以半途而廢呢，我對自己說：我一定要繼續(xù)努力！
現(xiàn)在我找回了自信，不再懼怕學習上的任何困難，我一定會把初三讀完的，我也相信將來我的生活一定會更美好。
找回自信作文1000字_小學四年級作文8
歲月如流水，似白駒過隙，恍惚間沖淡了四個春夏秋冬�，F(xiàn)在又回到這個寒冷的季節(jié)，不久又要飄起久違的漫天雪花了吧，這讓我不禁想起了往事。
那天數(shù)學試卷發(fā)了下來，考前時，我根本沒有復習，考試的時候遇到了許多不會做的難題，這讓我的心里開始忐忑不安。
我的試卷發(fā)到了桌子上，心里懸著的石頭更是越抬越高，我用滿是汗的手指小心翼翼的翻開卷子分數(shù)的一角。顫顫抖抖的手，不知該不該繼續(xù)掀。
然而，一個大大的紅紅的“64”分，映入了眼簾，雖然已經(jīng)能料到會很差，但我還是一驚：“怎么會考的這么差，我怎么考成這樣的!”我鼓足了勇氣看這瞅都不想瞅的試卷，一個個紅色的大叉，壓的我喘不過氣來，淚水也奪框而出，信心瞬間崩塌。
下課后，老師把我叫到了辦公室，狠狠地批評我：“你這次是怎么搞得啊，這么差……你是一個好學生，不是嗎？”我的.頭狠狠低著，一股熱氣漲紅了我的臉，淚水再次奪眶而出。
我決心在下次考試中力挽狂瀾，彌補這次的分數(shù)，然而我期盼已久的考試成績，卻又將我打入冷井，這次我真的感覺渾身發(fā)冷，伴隨著寒冬，說不出的不自在。真的已經(jīng)心灰意冷了，絕望了……
隨著之后的幾次考試，我考的一次比一次差，想著我已經(jīng)無力回天，數(shù)學成績也因此一落千丈，對自己已經(jīng)完全失去了信心。
直到有一次，我們一家人在吃晚飯，爸爸突然問：“最近感覺成績怎么樣��？”我頓了一頓，心里像是有一只兔子蹦蹦跳跳，但表面裝出一副淡定的樣子，說：“都還行，就是數(shù)學有一點……”剛說完的話，我就立刻后悔了，心想：“我干嘛說實話呀，卷子又不用簽字，這次爸爸肯定又要啰嗦半天了�！睕]想到爸爸面目淡然，說：“數(shù)學講究的是方法，我相信你，只是有一點小失誤，90多分，對你來說還是可以達到的!”
我被深深震動了一下，爸爸對我的信心這么大，我竟然對自己都喪失了信心!顫抖地說：“爸爸，我這幾次數(shù)學考試……都沒……沒及格……我覺得我已經(jīng)跟不上優(yōu)生的腳步了�！卑职值拿济櫫税�，稍微緊鎖了一下，過了一會兒又松開。這些我都看在眼里�！拔艺f了，你上90分一定一定可以，你的實力，我這個當爸爸的還不知道嗎？”爸爸嚴肅而又溫柔的說道。
晚上，望著天上寥寥無幾的星星，躺在床上思考者一系列關(guān)于數(shù)學成績的事，似乎想通了什么？——以前的我，對自己的成績無比自信，就因為這幾次考試對自己失去了信心，沒有信心，何談努力？所以我在之后的學習中，認真仔細的掌握了每一個知識點，考到九十分兒以上已經(jīng)綽綽有余了。這時我恢復了信心。
我，找回了信心。
找回自信作文1000字_小學四年級作文9
"歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……"寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。?
她，一個有極強好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢�？墒�，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。?
她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現(xiàn)實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：?"人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。"?
寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結(jié)交了好多朋友…?
她再次翻開日記本，鄭重地寫道：?
"人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……"?她就是我。?
固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
點評：用第三人稱來寫的考場佳作少之又少，本文則有意識地而且成功地做到了這一點。文章選材貼近生活，立意深刻獨到：通過"她"(我)尋找自信的過程，表達了當代中學生積極進取、努力向上的精神風貌，同時也突出了"自信"對于人生的巨大作用。日記本這一道具的運用，既交代出時間變化，又使文章脈絡(luò)清晰、完整。文章語言流暢，條理清晰，三段富有哲理的日記內(nèi)容以及結(jié)尾有力的議論生發(fā)，成為文章突出的亮點。
找回自信作文1000字_小學四年級作文10
人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無數(shù)困難挫折，不是因為有些事情你難以做到，我們才失去信心，而是因為我們失去了信心，有些事情才顯得難以做到。但是如果你擁有了自信和勇氣，學會大膽嘗試，那么，你就有一個十分精彩的、趣味無窮的人生之路。
從小我就有一點口吃癥，常常因為說話吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到六年前的一天，六歲的我和媽媽去商場買東西，我來到一家飾品店前，見到了一只玩具小熊特別可愛，就對媽媽說：“媽媽……我……我要買這……這只小熊�！眿寢屢豢诖饝�(yīng)了。隨后，我就跟著售貨員來到收銀臺，只聽那位售貨員姐姐對另一位售貨員說：“那個小女孩口吃挺厲害的�？�，可惜了那么漂亮的臉龐了！”
聽了售貨員說的這句話，我的心比打碎了五味瓶還要難受�；氐郊�，我把自己關(guān)在房間中。那幾天，我一直悶悶不樂，常常摟著小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內(nèi)心的苦楚呢？
時間悄然而過，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學六年級的學生了。記得那是個烈日炎炎的天氣，我背著書包往學校中走去。
“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，我做好了課前準備。李老師走進了教室，檢查我們的背誦情況。平時一向不和同學玩耍，被同學認為有自閉癥的我，這次竟破天荒地被老師叫起來背誦，而且背的還是從開學到現(xiàn)在最難的課文。
我慢慢地站起來，全班同學用憐憫的眼神看著我，個別人的眼神中還透露出了幸災(zāi)樂禍。我難過地低下頭，沉默著。李老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說：“沒事的，相信你一定會背的�！蓖佬ξ貙ξ艺f：“就憑你還會背，瞧你那種樣子，說話不把別人笑掉牙才怪！”
我被激怒了，心想：我是會背的，我不能讓別人瞧不起我，會背誦的站在這兒沉默，別人就會認為你不會，這樣更會使同學們瞧不起的。我深吸了一口氣，暗自鼓勵自己“加油，一定要加油！”
我剛張開嘴，隨即又很快合攏了，這樣反復地來回被李老師瞧見了。李老師走過來，撫摸著我的頭，對我說：“我相信你的行動會令全班同學意外，難道你沒聽說過貝多芬的故事嗎？”我緊握雙拳，拍拍胸脯，順順利利地把課文一字不差地背了下來。我剛剛坐下，全場來了個“驚天動地”的掌聲。李老師又對我說：“老師相信你以后會更優(yōu)秀，更出色的。加油！”
從那以后，我來了個“翻天動地”的改變，和同學友好相處，學會笑了，我的口吃癥也慢慢消失了，我正在向優(yōu)秀前進。
在那一節(jié)課上，我找回了久違的自信！
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周圍包裹著花的芬芳、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠伴我走遍天涯！同學們，讓我們都自信起來，去實現(xiàn)夢想，超越夢想吧！
找回自信作文1000字_小學四年級作文11
自信是一個人不可缺少的東西，正是因為一個人有了自信，人才會開朗樂觀;正是因為一個人有了自信，生活才會充滿陽光。
從小我就有一點口吃癥，常常因為說話吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到七年前的一天，五歲的我和媽媽去商場買東西，我來到一家飾品店前，見到了一只玩具小熊特別可愛，就對媽媽說：“媽媽……我……我要買這……這只小熊�！眿寢屢豢趹�(yīng)允了。隨后，我就跟著售貨員來到收銀臺，只聽那位售貨員姐姐對另一位售貨員說：“那個小女孩口吃挺厲害的�？�，可惜了那么漂亮的臉龐了!”
聽了售貨員說的這句話，我的心比打碎了五味瓶還要難受�；氐郊�，我把自己關(guān)在房間里。那幾天，我一直悶悶不樂，常常摟著小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內(nèi)心的苦楚呢。
時間悄然而過，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學一年級的學生了。記得那是個烈日炎炎的天氣，我背著書包往學校里走去。
“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，我做好了課前準備。黃老師走進了教室，檢查我們的背誦情況。平時一向不和同學玩耍，被同學認為有自閉癥的我，這次竟破天荒地被老師叫起來背誦，而且背的還是從開學到現(xiàn)在最難的課文。
我慢慢地站起來，全班同學用憐憫的眼神看著我，個別人的眼神里還透露出了幸災(zāi)樂禍。我難過地低下頭，沉默著。黃老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說：“沒事的，相信你一定會背的�！蓖佬ξ貙ξ艺f：“就憑你還會背，瞧你那種樣子，說話不把別人笑掉牙才怪!”
我被激怒了，心想：我是會背的，我不能讓別人瞧不起我，會背誦的站在這兒沉默，別人就會認為你不會，這樣更會使同學們瞧不起的。我深吸了一口氣，暗自鼓勵自己“加油，一定要加油!”
我剛張開嘴，隨即又很快合攏了，這樣反復地來回被黃老師瞧見了。黃老師走過來，撫摸著我的頭，對我說：“我相信你的行動會令全班同學意外，難道你沒聽說過貝多芬的故事嗎?”我緊握雙拳，拍拍胸脯，順順利利地把課文一字不差地背了下來。我剛剛坐下，全場來了個“驚天動地”的掌聲。黃老師又對我說：“老師相信你以后會更優(yōu)秀，更出色的。加油!”
從那以后，我來了個“翻天動地”的改變，和同學友好相處，學會笑了，也會為媽媽做事情，我正在向優(yōu)秀前進。在那一節(jié)課上，我找回了久違的自信!
看來自信真是一個人不可缺少的東西。自信是蒙蒙細雨，滋潤你的心田;自信就像潑撒在人們心田的種子，在你的心田里生根發(fā)芽、茁壯成長;自信是一座燈盞，照亮人生前進的道路。同學們，讓我們都自信些，最美的彩虹總在風雨過后升起!
找回自信作文1000字_小學四年級作文12
我以前是一個沒有自信的人�？梢患伦屛腋淖兞俗约骸�
首先要從我為什么沒有自信開始說起。那天班上進行一次小測驗，滿懷信心的我第一個交了答卷。可第二天，老天似乎跟我開個玩笑，我不但不是滿分，甚至考了個倒數(shù)。
當老師把試卷發(fā)下來的時候，同學們的哄笑聲鋪天蓋地而來，老師的眼神里寫滿了失望。我接過這張印滿了恥辱的卷子，恨不得找個地縫鉆進去。但是，無處可逃。年紀小小的我，受不住這樣的挫折，從此，一蹶不振，做什么事都再也不相信自己能做得好；甚至很長一段時間，總感覺只要我做什么事，同學們都會嘲笑我；以為自己就是一個差學生，做什么事都沒有自信，覺得自己總是做不好。
自卑的陰影就這樣一直伴隨著我到四年級。
四年級，我換了一所學校，身邊換了同學和老師。以往的陰影仍然盤桓在我的腦海里，我依舊自卑，沒有自信。耳邊時時是那哄笑聲，眼前常常閃出師長失望的眼神。我不敢，不敢嘗試任何一種稍微需要一點自信的活動。我的自信仿佛冬眠了，一點點，一點點消失，我卻早已不知道。
但是新老師悉心關(guān)照，新同學熱情幫助，他們沒有人知道我的過去，沒有誰嘲笑我。我慢慢地開始接受新群體，漸漸的有了新朋友，融入了新的大家庭。我開始懷疑自己：我是不是太沒有自信了？是不是我該找回丟失的自信？
一個偶然的機會，讓我邁開了找回了遺失已久的自信的腳步。
那是班級主持人競選。在老師的鼓勵下，我勇敢地站上了講臺。開口的那一剎那，一種無法言語的感覺涌上心頭：似乎是憋了很久的心，一下子得到了釋放。我越講越帶勁，連自己也沉醉其中，出乎意料地，同學們大部分的票都投給了我。這就意味著我將代表我們班去參加最終的年級主持人競選！看著臺下黑壓壓的人頭，看著張張熟悉的笑臉，我讀出的是羨慕與肯定，傳遞的是信任與鼓勵！
那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我找回了自信�；丶液笪铱嗑氈鞒秩嘶竟Γ簩χR子練臺風，對著主持人的音頻資料練習自己的主持臺詞，對著朗讀材料練習自己的普通話……一次次練習，一次次感受到：原來我也很自信！鏡子里那個從容自若的男孩就是我！確實是自信從容的我！
競選結(jié)果出來，我如愿以償?shù)爻蔀槟昙墢V播體操比賽的男主持人。
從這里啟航，我重拾自信，以后又先后主持了班會，家長會，歌曲比賽等等。在這一次次的磨練中，我再也看不到自己自卑的影子。
我發(fā)現(xiàn)我并不是變得優(yōu)秀，讓別人羨慕。而是找回自信，讓我發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀的自己。找回自信，教會我成長：生活中的優(yōu)秀者，最基本的優(yōu)點就是自信加努力。
找回自信作文1000字_小學四年級作文13
“自信”是每個人都想得到的東西，只要得到它，就可能得成功�？墒チ�，還找得回來嗎
我曾經(jīng)是個自信的女生，可是前幾個月的鋼琴比賽讓我失去了自信，我失敗了。就只因為忘記了一個小節(jié)，與成功失之交臂。
“叮零零……”下課鈴聲響了，同學們像出了籠的小鳥“飛”出教室，只剩我一個人失落地趴在桌子上。我愣愣地望著黑板上的字—明天競選值日班長，不知所措。值日班長是我夢寐以求的職務(wù)，不知多久前就為它不斷地努力。可是快要競選了，我又不禁猶豫了：到底要不要去競選呢值日班長“對我來說是一個遙不可及的，在班上平平凡凡的我怎么可能被選上呢簡直是白日做夢。更何況，是失去自信的我……我自嘲地冷笑了一聲，那次鋼琴比賽的失利又涌上腦海：在鋼琴邊手足無措的我，觀眾們的冷嘲熱諷，爸爸媽媽失落的眼神……這一切就像一把利劍狠狠地刺向我的心。我漫漫背上書包，落寞地走出教室。
“寶貝，回來啦！”剛推開家門，爸爸就迎上來，“今天在學教怎么樣，發(fā)生了什么事”我愣了，別過頭說：“沒，沒有。”爸爸輕輕地接過我的書包，溫和地說：“我已經(jīng)知道了，你們明天要競選值日班長，你想不想?yún)⒓印蔽倚念^微微一震，垂下了頭，咬咬牙說：“
不想�！蔽也桓铱窗职制诖詭难��！笆且驗槟谴武撉俦荣惏�！”爸爸把我拉到他身邊，語重心長地說，“失敗了沒關(guān)系，俗話說：‘失敗是成功之母。’不就是一次小小的挫折，何必放在心上呢只要有一顆想為班級服務(wù)的心，不論是選上還是沒選上，都沒關(guān)系的！只要你曾經(jīng)嘗試過，努力過，爸爸媽媽就已經(jīng)滿足了。加油，一定要找回自信，找回那個樂觀開朗，不畏艱險的你！“我愣了，心中朵朵的“烏云”仿佛照到了溫暖的陽光，一下子就煙消云散了。我松了口氣，釋然了：是啊，何必為了一點點微不足道的小事就對自己失去信心，失去了向前進的斗志呢我又重新拍起自信的頭，迎上爸爸期待的目光，堅定地說：“爸爸，我一定會全力以赴的！”爸爸對我點點頭，欣慰地笑了。
盼星星，盼月亮，終于盼到了第二天競選的日子�！罢l要上臺來競選值日班長”老師環(huán)視了教室一周。“我”我高高舉起右手，語氣堅定。同學們都詫異地回過頭，向我投來驚訝的目光。老師也愣住了，隨即向投來贊許的目光。我小跑到講臺上說：“大家一定會很驚訝吧，平時平凡的我怎么敢上臺競選是的，以前的我是不敢，但我現(xiàn)在找回了自信。我有一顆為班級服務(wù)的心，我想為班級作出貢獻……”我話音剛落，班上響起雷鳴般的掌聲。最后，我如愿以償，全票通過，當上了值日班長。
我笑了，笑得如此燦爛。我不但當上了值日班長，還找回了從前的自信！
找回自信作文1000字_小學四年級作文14
“初一八班同學……準備……跑！”
只聽一聲響，八班全體同學都像趕集似的往上跑。而正當我們班同學在高興地歡呼時，一旁的我卻怎么也高興不起來。
這次趣味運動會，哪個同學不是欣喜萬分呢？而我卻不同，也許我在學習方面充滿了自信，而在運動方面，那只有自卑了。因為我的身材導致我的運動能力下降，本來我什么項目都沒有參加，可這勇攀高峰卻成了我這次運動會唯一的絆腳石。
眼看八班的同學已經(jīng)跑完了，那音響里又傳來討厭的聲音——初一七班準備！
天哪，此時我興奮的心情迅速跌落谷底，緊張的心情瞬間達到巔峰。如果跑在最后，該有多么尷尬。看著同學們一一走了下去，我也不情愿地站了起來。
哪知剛一站起來，身體便迅速向下墜，差點就趴地上。才想起這是四十多度的陡坡，比平地還要難跑好幾倍。此時，我緊張的心已經(jīng)懸到嗓子眼，我的心跳加速，仿佛要蹦出來似的。
同學們先后邁開步伐向前沖，我也邁開了那千斤的腿。著名女作家林海音的父親不是說過：“只要硬著頭皮做就闖過去了”嗎？想到這里，我便發(fā)瘋一般向上沖去。可沒跑兩步，就累得不行了。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳，兩條千斤腿好像不聽使喚似的僵在那里，不一會兒我就落在最后了。所有人的目光仿佛都盯緊了我，我的心跳更快了。我又使出全力，拖著兩條沉重的腿艱難地向上跑去。此時的我，感到呼吸已經(jīng)沉重起來，一種生來都沒有經(jīng)歷過的痛苦。我的心在胸腔里跳來跳去，由剛開始的健身操，換成了街舞。即使我手臂拼命地擺動著，兩條千斤重的腿一步一步的向上爬，可前進的速度依然很慢，眼看著有的同學已經(jīng)快到終點了，而我卻才跑了一半多……我想放棄了，我堅持不住了。開始還沸騰的心現(xiàn)在也變得絕望了。可這時，同學們的加油聲卻響了起來。不知怎的，聽到了這聲音，我就仿佛有了自信。我逐漸加快了疲憊的步伐，心里像很多人一樣，默念著“我能行”！
于是我拼命地擺動雙臂向前跑，管你有多高，管你有多遠，管你傾斜多少度，我也不怕！就這樣，我一下超過了我前面的一些同學，這樣的結(jié)果出乎我的意料！于是，一瞬間我充滿了信心，再次加快了速度——一種從未體驗過的速度，多年的自卑終于在一瞬間被打破，自信充溢了我的心。最后的結(jié)果是——我沖到了人群的前面。
當困難已經(jīng)發(fā)生或即將發(fā)生而又不可避免時，與其躲避放棄，不如頑強拼搏，興許你還會成功。
這次趣味運動會，我很快樂。最重要的是，我終于找回了丟失已久的自信。這哪是一個“趣”字就能體現(xiàn)的呢？
找回自信作文1000字_小學四年級作文15
“你是我們班詩詞大賽海選第一名咧！”小琛激動地跑過來告訴我。我瞠目結(jié)舌，用不相信的眼睛盯著他，“真的！不信，你自己到辦公室去看啊！”剛從辦公室打探消息回來的小冰興奮地補充道。
我飛奔到辦公室，陳老師看到了我，高興地笑著對我說：“祝賀你��！你是我們班第一名呢。”我有些暈頭轉(zhuǎn)向，“回教室上課吧�！标惱蠋熍呐奈业募绨蛱嵝训�。
放學的時候，小琦同學叫我和她一起到辦公室去開會，說是我倆入圍詩詞大賽的第一輪集訓。聽了集訓老師的動員報告，想到老師的要求，又聽說要買《唐詩三百首》。我有點打退堂鼓，回家后把想法告訴了媽媽，沒想到她已經(jīng)把書買回來了。
媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師，陳老師很快就回消息說：“謀事在人，成事在天，要小天享受過程�。 笨吹剿齻兊臒嵝闹С�，我下定決心試一試。
說是集訓，就是音樂、生物等不需要中考的課，我們就到教室外面背詩。陳老師鼓勵我：“你和小琦多交流，你們共同進步�！蔽议_始有些顧慮，覺得她是優(yōu)等生，怕她笑話我�？沙龊跷业囊饬�，她熱情地與我交流。我們也有共同語言，她也覺得七言律詩沒有五言絕句好背。
我們在教室外背詩，只有一把共用的椅子，我是男生，我當然要讓給她坐。我站了一節(jié)課，累了，往下蹲了一下，她發(fā)現(xiàn)了馬上說：“陳駿天，你來坐，我站著。”我想她是女生，不同意，男生應(yīng)該照顧女生。但她執(zhí)意要我坐，我盛情難卻，便坐了，心里一陣溫暖。
參加詩詞大賽后，全班同學都很關(guān)心我，我感覺自己肩負著班級榮譽，于是更加努力。那天陳老師上完《茅屋為秋風所破歌》，期待地問同學們：“誰能把這首詩背一遍？”我胸有成竹，于是高高地舉起了手。“陳駿天，你來背誦給大家聽吧。“陳老師開心地說道。
我從座位上站起來，清了清嗓子，抑揚頓挫，盡量充滿感情地大聲背誦起來：“八月秋高-風怒號，卷我-屋上-三層茅……”我一氣呵成，還沒坐下，全班同學就響起了雷鳴般的掌聲，“不僅背誦無誤，而且聲情并茂！”陳老師向我豎起了大拇指�！奥曇粽婧寐牥�！”不知是哪位同學還補充了這一句。“確實好聽，極富有磁性的男中音！”只要我們認真學習，陳老師從不吝嗇她對我們的溢美之詞。
“還有哪位同學想展示一下？”陳老師又問大家，沒有人回答，“看來任何時候的努力都不會白費，陳駿天從小背詩詞，現(xiàn)在優(yōu)勢就顯現(xiàn)出來了………”陳老師后面說的話我已經(jīng)記不得了，但那個時候的感覺我將銘記一生。
我進入這個班已經(jīng)快兩年了，這是我第一次當著全班同學的面發(fā)言，而且是背誦150多個字的長詩，我當時確實很開心。同學們的掌聲，老師的評價，給了我極大的鼓舞。
每一份收獲都必須付出努力，從這件事中我更加堅定了這個信念，我找回了那份曾經(jīng)屬于我的自信。
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