小學三年級學生自我介紹

時間：2024-11-05 11:28:07 飛宇自我介紹我要投稿

小學三年級學生自我介紹（通用9篇）

　　當來到一個新環(huán)境中，需要我們進行自我介紹，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。到底應(yīng)如何寫自我介紹呢？以下是小編收集整理的小學三年級學生自我介紹，希望對大家有所幫助。

小學三年級學生自我介紹（通用9篇）

　　小學三年級學生自我介紹 1

　　我長著一張可愛的臉，眼睛大大的，嘴唇是櫻桃嘴，我的優(yōu)點就是愛看書，不信？我就給你介紹一下我自己。

　　我很愛讀書，是個標準的小書迷。我看過的書很多，有《奧茲仙境》、《貓武士》、《走出院子的母雞》我閱讀的'范圍也很廣，不但有小說，還有科普文章、時事新聞等。每讀到一本好書，我都會如獲至寶，愛不釋手，全身心沉浸在故事情節(jié)中，常常廢寢忘食，忘記了自己的存在。學而不思則罔，思而不學則怠，讀書使我養(yǎng)成了勤于思考的好習慣。讀完書后，我會思索、揣摩其中的精彩章節(jié)。書籍啟迪了我的智慧，豐富了我的情感，激發(fā)了我強烈的求知欲望。我的寫作水平也在潛移默化中逐漸提高。

　　我很愛勞動，是個標準的小勞模。一有空閑，我就會把家里打掃得干干凈凈。值日的時候，我會早早地到校，把走廊、樓梯打掃得一塵不染。看到干凈、整潔的環(huán)境，我所有的勞累都煙消云散。

　　怎么樣，我的閃光點是不是很多？你們羨慕我嗎？想跟我做朋友嗎？

　　小學三年級學生自我介紹 2

　　一個彎彎的眉毛，一個櫻桃般小嘴，加上一雙水靈靈的眼睛，湊成了一個優(yōu)點與缺點集于一身的我。我叫琳琳，是一個吃任何食物都不會長高的小女孩，爸爸媽媽也很苦惱。想進一步的了解我嗎？往下看吧！

　　先說說我的優(yōu)點吧！我是個小靈通，常幫助家人做一些力所能及的事情。有一次，我在家中看電視。正在看得津津有味時，外婆回來了，我把外婆剛買回來的菜和魚拿進廚房。放好后，我回到大廳看電視，“咦？怎么了？”外婆回答：“我房間的門鎖了！”說完，扛來一個樓梯，“你可以爬進那個裂縫里嗎？那里有個小窗戶，你只要爬進去就可以了。”說完，我就爬上樓梯，啊，頭被卡住了，我使勁掙扎，終于我把頭伸進小窗戶，門也打開了，身上的灰塵早已化為了快樂。

　　再說說我的缺點吧！我很健忘！有一次，媽媽叫我買兩包鹽，臨走前給了我兩塊錢，我把兩塊錢放入右口袋，五分鐘后……我到了商店，拿了兩包鹽，“共兩元，小妹妹！”我摸摸左口袋，“咦？怎么不見了？”我丟下兩包鹽，想離弦之箭般飛快的'跑回家，把兩塊錢放入右口袋，“咦？怎么又有兩塊錢？”原來，我把兩塊錢放在我的右口袋，我以為在左口袋，哎呀只好跑回商店了。

　　這就是我，一個優(yōu)點與缺點集于一身的我。想和我交個朋友嗎？

　　小學三年級學生自我介紹 3

　　告訴大家一個秘密，別看我都上三年級了，但是，我還是非常愛吃零食。

　　有一次，媽媽買回來一袋子零食。我和爸爸兩個饞鬼見了，立即蜂擁而上，跑過去搶。由于零食不多，我和爸爸打了一場“世界大戰(zhàn)”。爸爸飛快地把零食往懷里揣。我想：我力氣小，搶是搶不贏爸爸的，只能智取。眼睛滴留一轉(zhuǎn)，有了，來個聲東擊西！我故意大聲喊道：“爸爸，那兒還有一袋零食！”趁爸爸不注意，我拿起剩下的零食袋飛快地跑進臥室，關(guān)上門，把零食藏進床頭柜里，準備慢慢享用。

　　零食藏好了，我還嫌不夠，想方設(shè)法去偷爸爸的。連連得手之后，我心想：得找準機會，消滅這些零食才行。

　　好不容易逮到了一個千載難逢的好時機！爸爸上夜班。我和最親愛的`媽媽分享了這些零食。我飽餐一頓，吃了很多好吃的東西，什么麻花呀，蛋卷呀，餅干，面包，薯條……么多東西，連媽媽都大吃一驚。

　　至今，我和爸爸的零食戰(zhàn)爭還在不斷進行中，被搶的零食不計其數(shù)。

　　小學三年級學生自我介紹 4

　　我是一名書法愛好者，我非常喜歡寫鋼筆字，同學們都叫我“小書法家”。

　　還是在我上三年級的那一年，學校舉行作業(yè)展覽。我的習字本被選展，校長參觀后，對我的硬筆字大加贊賞，還在全校師生大會上表揚了我。從此，我的練字興趣就更加濃厚了。俗話說：曲不離口，拳不離手。無論在哪里，我總要帶一個本子一支筆，只要一有空就練字，手總是閑不住。

　　有一次，我聽同學說文化城有書法展覽，就一心想著去看。總覺得這天每堂課時間特別長，盼望著快點下課，快點放學，好早點去參觀書展。終于盼到下課鈴響了，我背起書包就往教室外面沖。同學們開始還反應(yīng)不過來，繼而就哈哈大笑起來。這時我才明白，原來還有一節(jié)課才放學呢。

　　在學校有老師的輔導，在家里有爺爺?shù)闹更c，我寫字進步越來越明顯了。后來，爺爺送我去少年宮書法班培訓，沒想到，那兒的學員個個都是高手，真可謂強手如林，天外有天啊！

　　從此，我白天練、夜晚練；夏天，我練得背心都被汗?jié)裢噶耍欢欤揖毜檬侄純鼋┝恕?/p>

　　我的.字寫得越來越好。寫字，已成了我最大的愛好，成了我生活的重要組成部分。我立志長大了當一名龐中華那樣的書法家。

　　小學三年級學生自我介紹 5

　　她，用紙剪出來的窗花像雪花；她，畫的草地像綠色的地毯；她，用橡皮泥可以捏出五彩繽紛的圖案。你們肯定想知道這個人是誰。告訴你們吧，這個人就是心靈手巧的我，王新月。

　　我最喜歡上手工課了。因為在手工課上可以發(fā)揮想象力，做出一些漂亮的作品。有一次，手工課上，老師讓我們用自己帶的剪刀和五顏六色的卡紙剪窗花。我想了一會兒，拿出一張黃色的卡紙對折對折再對折。然后畫四只小雞圍在一起吃一條大肥蟲。我再左一刀，右一刀的剪起來，不一會兒，一個栩栩如生的作品出來了，老師還把我的作品貼在窗戶上，同學們看了，都說：“啊！這個作品真好看！”

　　我的'夢想是長大了當一位畫家。當然了，我每次在家里都要練習畫高高的山、青青的水、藍藍的天、綠綠的草地……經(jīng)過多次練習，我畫的畫越來越生動，越來越好看，真像活了一樣。爸爸媽媽看了后，都說像走進了美麗的世界。

　　我喜歡用橡皮泥捏各種各樣的圖案。一個暑假，我的作業(yè)全做完了，覺得很無聊。就想：做些什么事呢？突然，我靈機一動，想起了用橡皮泥捏圖案，準備捏一群小鴨子在水里嬉戲。我先拿出一個黃色的橡皮泥，分成兩半，一半做小鴨子的頭，另一半做小鴨子的身體，再做出它的尾巴，一個活潑的小鴨子展現(xiàn)在我們眼前。照著這樣做，我做了五只小鴨子。然后用天藍色的橡皮泥捏出了一個大大的圈表示湖水。把五只鴨子放在“湖”上，好像這些小鴨子們在湖里嬉戲，湖面揚起了一束束浪花。啊，這真是一幅精美的作品。

　　看，我還算心靈手巧吧？

　　小學三年級學生自我介紹 6

　　朋友，你認識我嗎?我還是給你們來個自我介紹吧。

　　我叫許融，是個機靈的小男孩，我個子不高，黑黑的臉上長著一雙大眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴。

　　現(xiàn)在，你認識我了吧!可這只是外貌，你想知道我的性格和愛好嗎?讓我繼續(xù)說說吧。

　　我平時喜歡笑，喜歡和同學說話，我還是個“小博士”，班里面的.同學都叫我“博士”，同學們不懂的就問我。有一次，老師出了一道很難的數(shù)學題，大家都不會，全班同學都認為我一定會，紛紛涌到我的座位邊上，這時我的座位象有黃金似的，每個同學都奮力地喊道“我先，我先來的!”可是我實在沒有辦法，只好說：“排隊啊，誰不排隊我就不教他了!”同學們立即排起隊來，我心想：這下可就好辦了。可是，這么多人，怎么辦呢?我急得滿頭大汗，突然，我靈機一動，想到好方法了，我先教一個同學，然后這個同學學會了，就可以教其他同學了。就這樣，我擺脫了困境。

　　我向大家介紹完了，你們現(xiàn)在知道我是一個怎樣的男孩子了吧?

　　小學三年級學生自我介紹 7

　　我是一個愛寫字的女孩。我寫字都要做的，如果沒有做到，我會對自己說：“下次一定要努力！”在家，我會練字。在學校，寫字一定要次次得星。當我開心時，我會在紙上寫，不開心時，也會在本子上寫。一寫完，覺得整個人都放松下來，我覺得寫字是我的.使我不會不開心的方法。

　　我的愛好是打球。自從我學會打球開始，我只輸過一兩次，其他局我都是贏的，媽媽陪我打的很累。我對打球非常有興趣，只不過有時作業(yè)做得晚，就沒有去打球。

　　我還愛看書。只要有書，我就一定會把它看完。如果是學校去買給我們看的，就更要看了，有一本《愛的教育》是老師發(fā)的，我兩天就看完了。書給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁＦ渲杏幸淮挝以诳磿吹锰朊粤耍B媽媽叫我好幾次，我卻一句都沒聽到。

　　我也有缺點。就是上課有點不專心，不過我相信我一定能改好的。

　　我也有一個壞脾氣。當遇到挫折的時候，我總是在白紙上亂畫。不過發(fā)完脾氣，我就好像忘記了那件事一樣，當作什么事也沒發(fā)生。

　　我希望有很多朋友，歡迎大家跟我交朋友哦！

　　小學三年級學生自我介紹 8

　　我是一個活潑、機靈、帥氣、的小男子漢，大家來

　　認識一下我吧！

　　我是一張瓜子臉，老師常常說我是純正的瓜子臉。我有一雙水汪汪的眼睛，一張小小的嘴。不胖，也不瘦，說瘦還真有點兒瘦，說胖也有點胖。我長著一雙“飛毛腿”，跑步雖然不是前班里前五名，但也能算上前七名吧！

　　我有點兒調(diào)皮，有一次我打碎啦姥娘的杯子，幸虧姥娘沒在家！要不我就完了，心想：拿點兒錢再買一個不就是了嗎？于是，我用百米賽跑的速度去了。沒想到，半路殺出來個程咬金，姥娘從半路突然冒出來了。老娘嚴肅的問：“我干嘛去”我吞吞吐吐的說：“買，買點兒吃的去。”姥娘：“問家里不是有吃的嗎？”我回答道：“被，被我和哥哥吃沒啦。”老娘一臉嚴肅的說：“去！”我趕緊跑到商店那。那的'老娘已經(jīng)回家啦，一定家門老娘說：“丁少杰，你給我回來！”

　　我活潑、機靈，比如:有一次我和同學玩游戲《槍戰(zhàn)》，王鑒堯在一個路口，他后面的有一個敵人——張辰啟，我一想如果我上去幫他，會暴露我的，我就想來個螳螂不捕蟬，黃雀在后。雖然王鑒堯，沒保住，但是，把打死王鑒堯的人給打死了。

　　這就是我，怎么樣？很好吧！

　　小學三年級學生自我介紹 9

　　鏡子里有一個小男孩，長著高高的個子，圓圓的臉蛋，大大的耳朵，白白的皮膚，還有一雙閃著金光會說話的小眼睛。

　　他是個小書迷，最愛看那些《故事大王》、少年科技讀物等。拿起來就不肯放下，有時連吃飯都忘了。他還常常會被書中的`人物或情節(jié)所感動呢。

　　可是，他在班級里的學習不怎么樣。因為他有一個壞毛病——粗心大意，每次考試很多題明明都是會做的，可是因為馬虎，得不到滿分，不過他現(xiàn)在痛下決心要改掉這個壞毛病。

　　小朋友，你知道這個小男孩是誰嗎？告訴你吧，那就是我。

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