自我介紹小學三年級作文

時間：2022-02-11 10:39:57 自我介紹我要投稿

實用的自我介紹小學三年級作文錦集8篇

　　來到一個新的地方后，通常需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的自我介紹小學三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的自我介紹小學三年級作文錦集8篇

自我介紹小學三年級作文篇1

　　我這個人，人見人愛——圓圓的臉上，一雙大眼睛忽閃忽閃的，一頭烏黑發亮的馬尾辮和一張櫻桃小嘴。

　　我和大多數女孩一樣，都愛打扮、跳舞、玩洋娃娃……可有一點與眾不同，那就是——愛較勁，喜歡一拼到底。

　　我非常迷戀DIY，經常閑來無事的時候，自己設計制作一些小玩意，如掛飾、手機鏈、芭比娃娃的服飾等等。

　　學校的科技興趣組，有我活躍的身影，我代表學校參加了多次市、區級的小發明、小創意及頭腦奧林匹克等不同比賽，并取得了好成績。

　　記得有一次，我去參加頭腦奧林匹克“水上機器人”比賽的前夕，要做一個水上機器人。比賽要求是要在水上開2米多，到達終點時，一根棒子觸碰池壁后反作用于螺母，讓螺母掉入池中。

　　當我把機器人做好，到水上試行時，卻發現了一個致命的問題——螺母無法掉入指定的位置。我反復調整試行了好幾次，都以失敗而告終。我把它拿回房間，認真地研究，可是半天也找不出是什么原因。心想：“我才不會被這點小困難打倒呢！今天我非得把它弄好不可�！庇谑俏揖腿フ覌寢屒缶龋皨寢�，快幫我看看！”我說道。媽媽認真地思索著，最后，媽媽擺出了一副百思不得其解的樣子，對我說：“孩子，這個問題，媽媽也解決不了，我看你還是歇一歇，等明天再說吧！”我說：“不行，我今天一定要把它做好！”

　　我把它放在桌上，一會兒俯視它，一會兒仰望它，一會兒打量它……我眼睛“滴溜溜”一轉：“有了！我終于找到原因了！”我找來了KT板，把螺母的兩邊用KT板擋住形成一個跑道，螺母就會按照既定的軌跡掉入池中。當我再次試行時，終于成功了。我高興地喊道：“我成功了！我成功了！”我立即把媽媽拉了出來，媽媽看了后，笑瞇瞇地對我說：“女兒，你真棒！太厲害了！你真是越來越聰明了！”

　　看到了吧，這就是我，一個愛較勁的我！

自我介紹小學三年級作文篇2

　　我屬兔，大名叫洪業廣。大家就叫我廣廣吧。

　　我的幼兒生活比較有規律，早上7：00前肯定起床了，從不賴床，起床后第一件事就是去姥姥屋問好，跟姥姥玩一會兒，就刷牙、洗臉。過一陣子，姥姥就會沖好一奶瓶牛奶，拿出早已煮好的雞蛋，等著我吃。我在家里生活也挺豐富，早餐后玩玩具，姥姥也會給我講故事，我最喜歡《神燈》里的阿拉丁和《阿里巴巴和四十大盜》的故事。有時也看看電視節目，武俠片、動畫片我最喜歡，興趣來了，我會拿出刀、劍來學著電視里舞上一陣。午餐后我會睡上兩小時午覺，下午有了充沛的精力到樓下小區和小朋友追逐游戲。晚上9：00鐘睡覺，保證有足夠的睡眠。

　　別看我人小，我的愛好和興趣跟別人就是不一樣，我喜歡刀、槍、棍、棒，從不玩布娃娃和公仔，而且我舞起劍來還象模象樣，挺象一回事的，常常惹得爸爸、媽媽、姥姥、姥爺哈哈大笑。

　　我是一個活潑、好動的小男孩，喜歡說話，嘴巴甜，討人喜愛。我在家里是爸爸、媽媽的掌上明珠，爺爺、奶奶的“心肝寶貝”，姥姥、姥爺的“寶貝心肝”，除了爸爸、媽媽外，他們都很寵我，所以也養成了我對他們過于依賴的毛病。穿衣脫鞋、吃飯、上廁所，所有的事情都得別人幫忙，或者陪著我做。有時還鬧脾氣，穿好的衣服得脫掉要求自己點名的人重新穿上，吃飯要指定的人來喂。我還有一個爸爸媽媽頭疼的毛病就是不善于與人溝通，自己的玩具自己玩，別人的玩具自己想玩的時候就吵著要買。因為這些毛病，雖然沒少挨爸爸媽媽的批評，但我還是改得不徹底，有時照犯。

　　爸爸、媽媽說，我的這些毛病一定要融入集體生活才能有較大的改進。這不，我現在已經是四年級（5）班的一員了。

　　我在小學集體里，一定要學會愉快地交往，與同伴從陌生到熟悉，和他們一起玩耍，使自己身心健康、熱愛老師、友愛同伴，在家長和老師的幫助下，走好人生重要的一步。

自我介紹小學三年級作文篇3

　　我是個虎頭虎腦的男孩，人人見到我都會笑著說：“瞧，這孩子養得多好！”記得學跆拳道的時候，師兄弟們都親切地叫我：大頭大頭，下雨不愁！

　　我長得這么好，是因為我特別能吃，作文自我介紹。當我狼吞虎咽地吃著肉時，媽媽會說我是一只小野獸。除了愛吃葷菜，我還對水果情有獨鐘。彎彎的香蕉、紅紅的蘋果、黃黃的橘子、極具個性的西紅柿，我都喜歡吃。其中我最愛的還是黃黃的橘子。還記得奶奶家門口那個小小的水果攤，上面擺滿了各種各樣的水果，可惜奶奶總愛把我關在家里。那一天，剛會走路的我終于逮到了一個機會，搖搖晃晃地來到水果攤前，美美地吃了個夠，然后抱著滾圓的肚子回家拉著奶奶去買單，真是先斬后奏呀！

　　雖然我長得很壯實，但一點也不笨拙，跑步時，我總能一馬當先；現在流行的滑板我也玩得很溜；一年前就拜師學習羽毛球了，進步比較明顯，小學三年級作文《作文自我介紹》。

　　熱愛運動的我也比較能靜下心來，這要歸功于三年的毛筆字培訓，不僅讓我寫的一首漂亮的毛筆字，而且練就了頑強的毅力。我還特別愛看。這半年來，我又看了《可怕的科學》、《西游記》、《安徒生童話》等書。

　　我，一個陽光男孩，你愿意和我交朋友嗎？

自我介紹小學三年級作文篇4

　　我叫汪俊丞，今年九歲，是一個靈氣十足、活潑可愛的三年級小學生。

　　我獨立能力很強，能自主地完成課內外作業，還常常幫忙做家務，是家里的開心果！

　　我性格開朗，朋友很多，興趣愛好也很廣泛，如下棋、畫畫、騎自行車……但自從班上開展了家校共讀一本書活動，我又不顧一切地愛上了閱讀，到哪都愛攜帶一本書，就連被窩里、廁所里都不放過�？吹酶吲d時，我會咯咯咯傻笑，傷心時會號啕大哭。我常常把書中精彩的部分和爸爸、媽媽分享，還會問他們有沒有身臨其境的感覺……他們常常被我的問題弄得哭笑不得。

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯！隨著閱讀量的增加，我的朗讀能力、理解能力都進步了，能進入到到角色中朗讀了。

　　哈哈，我就是這樣一個愛哭著、笑著看書，愛進步的小男孩！

　　諾爸：

　　一個三年級的孩子，自我介紹頭頭是道，自信心滿滿的，很棒！

自我介紹小學三年級作文篇5

　　我叫郎英琦，今年九歲了。我性格開朗，很喜歡跟別人打交道。

　　有時候，班里的同學喜歡給我起外號。因為我姓郎，所以，同學們就特別喜歡叫我“大灰狼”或者是“狼崽”等，但我從不在乎，我早已適應了這些外號。因為媽媽曾經給我講過姥姥的故事，她讀小學二年級的時候，她班里的同學知道了她的小名，于是，她就因為這點小事不上學了，成為一個沒有文化的人。媽媽說，名字就是個代號，所以，無論同學們稱呼我什么，我都不會生氣。

　　我的愛好很廣泛，如:唱歌、跳舞等。就是因為這些愛好，讓我成為了一個多才多藝的女孩。我參加過許多才藝大賽或者是文藝晚會，都拿到了很高的獎項。我最喜歡唱歌了，幾乎每天都要放聲歌唱。晚上，我總是打開音樂，在鏡子面前邊唱邊跳，心情愉快極了！

　　我從小就特別要強，小時候，我總是和媽媽進行一些小比賽。有一次，我和媽媽比賽爬樓梯，我沒得第一，就哭著要下樓重比一遍。現在的我，也喜歡跟媽媽比賽，但是，我再也不像以前那樣淘氣了。

　　也許是因為要強，我做每一件事都很認真。

　　這就是我，一個普普通通的女孩兒。

自我介紹小學三年級作文篇6

　　我叫白光旭，今年12歲，現就讀吉林省梅河口市第一實驗小學五年五班，我在班里是體育委員，我很熱愛運動，對于學校組織的活動我都積極參加，為班級的榮譽而努力。同時我在班級中充分發揮了體育委員的作用，班級在隊列和體操比賽中都取得了好成績。平時在班級臟活累活搶著干，起到了為老師分憂，為同學解難的作用。前兩天學校要競選中隊委，所有班級的班干部都要重選，我因為之前當體育委員同學們都認為我很稱職，而且在班里人緣也很好，所以我才能繼續擔任體育委員。我對這個職務很重視，當然不會拱手相讓給別的同學了。雖然有很多同學也對這個位置虎視耽耽，但是我以15票的成績繼續擔任這個體育委員，同學們認為我是靠實力獲勝的，對我都是心服口服。

　　在班級里，我還是英語課代表，我非常喜歡英語，而且英語成績也很優異，老師讓我當英語課代表，我覺得這既是對我的信任也是對我的`考驗，這會激勵我更加努力的學習各門功課，以報答老師對我的信任和希望。

　　當然我也有一些小毛病，比如成績不是很穩定，有時學習靠興趣，上課有時溜號，這些都是我以后要注意的問題。我在以后的成長過程中，一定要德智體美勞全面發展，做一個活潑、可愛、自信、陽光的，老師喜愛，同學喜歡的好孩子。

自我介紹小學三年級作文篇7

　　我，瘦瘦的，中等個頭，眉毛彎彎的，眼睛雖不大，但炯炯有神，塌塌的鼻梁是老媽遺傳給我的。最有趣的是，我的嘴上邊有個小痦子。

　　我喜歡看書。我的窗臺上、書柜上、書桌上都堆滿了書。一有空就拿起一本書，坐在椅子上津津有味地看起來。老媽怕我累眼睛，總往下搶書，可怎么搶也搶不下來。有一次，我在看書，老媽叫我吃飯，我像沒聽見似的，繼續聚精會神地看。直到老媽叫第三遍，我才一邊看書一邊慢悠悠地向餐桌走去。老媽把菜端上桌子時我還在看。老媽生氣的說：“行了，小書蟲，別看了�！蔽也艠O不情愿地放下書。

　　我很愛笑，平時總是笑瞇瞇的。我也很幽默，經常給別人講笑話�？墒�，有時還沒講完，聽的人沒笑，我卻“咯咯咯”地笑得上氣不接下氣，弄得別人莫名其妙：“哪兒好笑了？”還有一次，我學著鴨子的步法走進了老媽的房間，把老媽逗樂了，順手拍了我的屁股一下，可我卻撅起嘴，奶聲奶氣地說：“嗚嗚嗚，你把小鴨子打哭了，以后再也不給你下蛋了！”這下，老媽可笑得合不攏嘴了。

　　看書是我的愛好，幽默是我的性格。你們覺得我可愛嗎？