3分鐘小學生自我介紹

時間：2021-06-07 10:05:46 自我介紹我要投稿

有關3分鐘小學生自我介紹模板匯編9篇

　　當到達一個陌生的環境后，常常需要我們進行自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發點。那么你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編收集整理的3分鐘小學生自我介紹9篇，希望對大家有所幫助。

有關3分鐘小學生自我介紹模板匯編9篇

3分鐘小學生自我介紹篇1

　　看著鏡子，我看見了一個文靜的男孩。那就是我，王錦凱，今年11歲。我有一雙水汪汪的大眼睛，一個禿頂的大鼻子下面長著一張不大愛說話的小嘴，還有一對能聽到細微聲音的耳朵。

　　我性格很膽小。每一次，媽媽叫我向親戚朋友問好，我總是說不出口，媽媽只好向親戚說：“這孩子不懂事，不愛說話，別見怪。”記得有一次，爸爸媽媽晚上出去了，讓我一個人在家。爸媽走后，我躺在床上睡覺，不知怎么了，下起了大雨，我不敢睡覺了。這時，外面忽然傳來了咕嚕咕嚕的聲音，我心想：媽呀，小偷來了。于是，我把身子縮進被窩里，動也不敢動。過了一會兒，外面的聲音停了，我壯著膽子出來看。唉，原來是飲水機在作怪。我這才放心去睡覺。還有一次，媽媽帶我去外面游玩。突然，前面竄出來一條狗，沖著我汪汪大叫。我見了，顧不得多想，立刻撒腿就跑，跑到最后還摔了一跤。媽媽走過來，對我說：“你真是膽小如鼠，膽大如虎啊！”我聽了媽媽的話，臉有些發紅。

　　這就是我，一個興趣愛好廣泛，開朗而又膽小的我。

3分鐘小學生自我介紹篇2

　　五年級的我長得跟三年級的同學差不多，個子只有一米三幾。因此，好多人都叫我“小矮個兒”。以前，我的學習態度很不端正，成績很不理想。可是，我卻有一個自己的目標──當上班級英語課代表。

　　我這個目標始于三年級，為實現它我付出很多。每天一寫完作業，我就拿起英語書讀起來，以至于讀得忘記時間，好幾次晚上都趴在桌上睡著。

　　早上，五點多我就起床，坐在床上睡眼蒙眬地捧起書來復習，讀到快七點才去洗漱。上學途中，我嘴里還不停地背著英語單詞。上英語課時，我聚精會神地聽老師講每一個細節，認真做好每一節的課堂筆記。課下，認真溫習老師講的每一個知識點。放學時，有同學叫我出去玩，我也總是眷戀著那寶貝似的英語書，直到自己認為全會才去玩一會兒。

　　晚上完成作業后，我放棄看電視與漫畫書的時間，進行“雙語閱讀”。我讀一句英文，看一句中文，以便理解并豐富英語知識。就這樣，我的英語水平逐漸提高，也得到老師和同學的普遍認可。本月初，班級第二輪班干部競選中，那個追夢的小個子男孩──我成功當選班級英語課代表，完成自己的目標。當選的那個夜晚，我激動得幾乎一夜未眠……

　　一個人要夢想成真，除堅定心中的.目標外，就是堅持、堅持、再堅持，直至成功！

3分鐘小學生自我介紹篇3

　　我叫郭博，今年九歲，在長沙麓山國際實驗學校讀書。我個頭不高，但絕不矮，體形確實有點偏胖。認識我的人，都非常喜歡我，他們總是異口同聲的叫我“小胖子”，說實話，我不喜歡這個稱呼，但沒有辦法，大家都這么叫，時間久了，我也習慣了。但我最討厭，他們滿臉堆笑的在我臉上“揪”一下的動作、好像我“得罪”了他們，不搞得我痛一下，就不舒服。

　　我有許許多多的優點，比如：腦子反應快、動手能力強，特別是做手工、拼科技模型，老師特別喜歡我，但爸爸講我最大的優點是——吃飯不淘氣，我“小胖子”的小號，應該與我的這個優點有關系。我喜歡看科普書，什么《UFO與外星人》呀，《熱點百科》呀，《宇宙未解之謎》呀等許許多多的科普書籍，我都愛看。我也有不少缺點，兩個最大的缺點。這就是上課時愛講小話跟做小動作。

　　有一次上數學課，我不認真聽講在玩橡皮，被老師發現。他用粉筆頭向我扔去，可沒有扔中，我不知道，還在玩，這時同學們都笑了起來。我聽到同學們的笑聲，不知道怎么回事，抬頭望了望，看到了老師發怒的表情，不禁嚇了一跳，連忙把橡皮收好，坐得端端正正。老師看在我知錯就改的份上，沒有追究跟批評我。現在來長沙讀書，我還是犯同樣的錯誤。唉！太不應該了。

　　這就是我，一個胖乎乎的小男孩，有許多優點，但還有許多我想改，但改不掉的缺點。你們喜歡我嗎？

3分鐘小學生自我介紹篇4

　　一雙時大時小的眼睛上有一雙濃濃的眉毛，還有一張能說會道的小嘴巴，別看我腦袋小，其實機靈得很。

　　有一次，老師布置一個綜合作業，要我們去采訪一下愛吸煙的爸爸。我一回到家，馬上叫媽媽拿好錄像機，幫我拍采訪的過程。突然，我想：這樣空手采訪爸爸有點不大好。我的小腦袋一轉想到辦法，馬上跑到一個抽屜前拿出一個壞的話筒裝樣子，說：“我已經準備好。”媽媽笑笑說：“你真會廢物利用呀。”

　　在我和媽媽的指點下，找出相關資料，但爸爸記性太差，實在是背不出來，我和媽媽走來走去想辦法。忽然我靈機一動，興奮的說：“我想出辦法，先把這段資料打印下來，然后媽媽把錄像機拿在前面，資料拿在后面，這樣爸爸看得見，可錄像機卻看不見，這不是一舉兩得嗎？”媽媽爸爸聽，直點頭稱贊說：“我們怎么沒想到呢？多虧你腦袋機靈，以后再也不小瞧你的小腦袋。”就這樣，我們的采訪很順利的完成，還得到老師同學們的贊揚。我高興地摸著小腦袋，心里說：“小腦子今天算你夠厲害！”想著，又拍幾下小腦袋。

　　哈哈！這就是一個又機靈又聰明的我，你們說呢？

3分鐘小學生自我介紹篇5

　　我叫XX,今年XX歲。我想大家一定還不太熟悉我吧!那我就做個自我介紹吧!

　　我最喜歡的顏色是紫色。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發言也總有我的份。我長大想當一名律師，難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎?

　　我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀!

　　這就是我，一個普普通通的小男(女)孩。

3分鐘小學生自我介紹篇6

　　我叫張***，今年12歲，畢業于江蘇省高郵市北海小學讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

　　我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。

　　我的優點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

　　我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。

　　我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”.這時，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”

　　哈哈!這就是我。

3分鐘小學生自我介紹篇7

　　我是一個活潑開朗的女孩。

　　不過，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當我洗臉的時候，都會面對鏡子不由自主的說：“哇！太漂亮了，長的差不多就行了嘛！怎么長這么漂亮啊！”大家聽了一定會稱贊，因為我本來就漂亮嘛。不過男生聽了可別笑，因為我會害羞的。我長著一頭黑油油的頭發，較大而好看的嘴巴，哦！忘了告訴大家我的頭發是短的，紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。

　　我的愛好是彈琴，唱歌，學英語。記得上學期我的英語和音樂都考了100分，不錯吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣，一張嘴，那歌聲準會吸引了你。不過，想聽我唱歌可不一定那么容易奧！

　　我的性格調皮，可愛，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可一但把我惹生氣了那你可注定得挨Q。

　　這就是我，一個很特殊的女孩。

3分鐘小學生自我介紹篇8

　　大家好，我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲，體重30千克，身高1、46米，我有一頭烏黑烏黑的馬尾辮，兩條彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。

　　我喜歡穿褲子，因為我認為褲子比裙子涼快，所以我喜歡穿褲子。

　　我喜歡畫畫，因為畫畫能使我放松，所以我喜歡畫畫。

　　我的愛好廣泛，除喜歡畫畫以外，我還喜歡唱歌，跳繩，讀書……說好聽的算是全面發展。

　　怎么樣，聽我的介紹，你一定對我有解，想和我做朋友嗎？

3分鐘小學生自我介紹篇9

　　大家好，我的名字叫周怡亭，我是沈四小三年級5班的學生，我有一個圓圓的小臉蛋，小嘴巴，還有一雙明亮的眼睛和一個高高的鼻子。

　　我喜歡看書和打電腦，又一次，中午放學回家，我一走進家門就看到桌子上放著香噴噴的菜。媽媽叫我去衛生間洗手，再吃飯。我洗好手，我馬上跑到自己的房間拿一本我最喜歡看的書。我又回到桌前，媽媽已經幫我把飯盛好，我一邊吃飯，一邊看書，書看著看著都忘記自己在吃飯。媽媽看見說：“看書是個好習慣，可是吃飯時不能看書，一；對眼睛不好，二；消化不良。”媽媽的這句把我從書的海洋里拉出來。那次以后我就改掉壞習慣。

　　我有優點，也有缺點：我喜歡跳舞，在跳舞中，我可以吧自己想象成一只翩翩起舞的蝴蝶。無論在家里，還是在學校，做作業時，我都會把頭低下去，在學校里，這個壞習慣被張老師發現，按一下我的頭，在家里媽媽也看見，按一下我的頭，還叫我改掉這個壞習慣。

　　你看，這就是可愛的我！

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