關于自己的作文3篇
寫作材料是提煉和形成主題的基礎。主題在分析研究材料的過程中進行提煉并得到確定，材料是第一性的，主題是第二性的。下面小編為大家帶來了關于自己的作文，僅供參考，希望能夠幫到大家。
關于自己的作文篇一：
一年后的我即將畢業。
六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：魁梧的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景……太多太多的情景值得我們去回憶。
記得一次，我在跑步時一不小心踩到一塊石頭，被重重地摔到了地上。我疼痛得無法忍耐，叫了一聲便昏了過去。當時跑在最后的一些女同學們，馬上沖過來圍著我，而老師則把我抱到了醫務室，又打電話給我的家長，我的父母馬上就來帶我去醫院。醫生說：“她的腿以前受過傷，這次有骨折了，可能再也跑不了步了。”聽媽媽說，第二節上課時，老師和許多同學們就都來醫院看望我，只可惜我還在昏迷中······
過了幾星期，同學們又按照常那個時間來看望我了。她們竟帶著我到樓下的草坪上休息，“啊!”好舒服啊，那么多天沒見過外面的風景了。同學們告訴我近期學校里的情況，而我卻告訴她們近期我腿的`情況。過了沒多久，同學們拉我起來，牽著我學習走路······慢慢地，我跑了起來······
是的，老師的關懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣，我們的小學生活在一年后即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。
我曾經想過，長大后我要成為一名運動員，可我放棄了;我曾經想過，長大后我要成為一名歌手，可我不能;我曾經想過，長大后我要成為一名演員，可我的父母不同意。我現在想：長大后我要成為一名出色的模特，我相信，我不會再放棄，我一定會成功的。所以，我現在應該認真學習，努力學習，永不言敗，永不放棄!堅持著我的夢想!
一年后的我即將畢業!
關于自己的作文篇二：
一年后的我：
一年后的我，你好!
一年不算長，也不算短，我不清楚一年后的我，因而我總在幻想著你。
我想一年后的我是這樣：
我和現在一樣剃著小平頭，戴著一副黑色邊框的眼鏡，只不過個子長高了，上課也積極了。
老師在黑板上寫著題，突然給我們拋出了一個“炸彈”，“這個問題怎么做呢”我毫不猶豫的舉起了手，老師卻又裝作沒看見，可能是因為我太聰明，老師想要把這次機會讓給別人，但我又怎肯把這道語文題讓給別人呢?“我來，老師。”“好吧!”“之所以……是因為……表現了……。”接著是同學們一陣熱烈的掌聲，顯然我回答得很對。我高興的坐下了。
一年后的我是一個擁有作家夢的小伙子。我總會利用一切課余時間，盡量去多讀幾本書。讀過的書似山高似地寬，多得你數不過來。我的閱讀量自然是全學校最大的。閑來無事，一篇文章脫口來;寫作投稿，引經據典接不斷。
做了這么多的.幻想，要想將這一切變為現實，需要的是我從現在開始努力，向著作家的理想出發，抱著積極的態度學習。
當一年后的我再看到這封信，是笑自己當時的幼稚，還是為自己實現了理想了而驕傲呢?我想一定會是為自己而驕傲的。
關于自己的作文篇三：
一年后的我：
你好。
你現在在干什么呢?晉升為初二的學生你忙嗎?是不是被肩上的擔子壓得特難受?現在啊，我正為幾道數學題發愁。未來的我啊，你是不是在為大堆難題而發愁?你吃的好嗎，穿的好嗎，是不是還會做噩夢?初二了，你一定要好好學習啊。少看電腦，少玩游戲，少看小說。知道不，聽話。乖未來的我啊，你是不是又結交了新朋友?源子，樣子，盧盧，她們還好嗎?一定要過得好啊。你有沒有和她們鬧矛盾?盡量就能讓就讓吧。
你有沒有進步?有沒有進入年級前一百名?一定得好好學習。有沒有得到獎學金?加油哦!我挺你!未來的我啊，你又有沒有長高?現在我一米五，你應該長到一米六吧，嗯?未來的我啊，你還在執著的畫畫寫小說嗎?盡力就好，咱不奢求太多。你說，你是不是還在心直口快?不要那樣，要學會適當的圓滑，我們要生活啊。未來的我，你還愛笑嗎?你還喜歡嘮叨嗎?你還會整天沒心沒肺嗎?未來的我啊，請照顧好爸爸媽媽。他們其實也不容易，白發一天比一天多了，我們的爸爸媽媽開始疲憊了，不要惹他們生氣，要好好學習，以后加油掙錢，讓爸爸媽媽過上最好的'生活。讓爸爸媽媽爺爺奶奶過上好日子，成為他們的驕傲。當然，也不要太累，盡力就好。但一定要盡全力。最后，答應我。一年之后在看這篇寫給你的文章。再寫下你那時的感受。好嗎?
加油!未來·你好!
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