相信自己作文[薦]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的相信自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

相信自己作文1

　　我的成績在班上名列前茅，同學們總問我有什么訣竅，其實也沒什么訣竅，我只牢記四個字：相信自己。

　　語文課上，同學們很少舉手發(fā)言，因為大家都害怕自己的答案不對，怕說錯了。而我認為這是不對的，我總是很自信自己，即使回答錯了，坐下來接著思考，再回答，這樣就會促使我不斷去思考，激發(fā)了我濃厚的學習語文的`興趣。

　　哥白尼是波蘭著名的天文學家，當他對“地球中心學說”感到有懷疑是，并沒有為這個學說成立了1400多年而懼怕，退縮，讓它一再地下去，而是努力收集資料來證明；他并沒有害怕自己說錯而讓步，而是自信地，大膽地將自己的想法公布，他也沒有怕別人嘲笑他，他只相信著真理，相信著自己，值得我學習。

　　這又使我想起了那次上數(shù)學課時的情景：一位同學回答一道判斷題，回答完以后，我認為他說錯了，但班里人都贊同他，也沒有一個人舉手反駁，我退縮了。相信自己，金澤華，相信自己，說錯了你還是你，上吧。我大膽地發(fā)表了自己的觀點，結(jié)果，我是正確的。到底是什么讓我成功的呢？答案很明確：相信自己。

　　有許多人都像我以前那樣畏畏縮縮，害怕自己出錯被別人嘲笑，但他不知道，這樣做不僅讓自己一直錯下去，更讓大家一直糊涂下去，埋沒了真理。

　　“相信自己”這四字我謹記在心，它是我生活中的領(lǐng)路人，它更是把我領(lǐng)向成功之門的金鑰匙。

相信自己作文2

　　故事從三年前的一場考試說起。

　　考試開始，我拿著筆“沙沙沙”的寫著，很快攻克了一道道題目。我做到了試卷的第三面——閱讀題，我仍是快速地寫著。幾分鐘后出現(xiàn)了一道我不確定的'題目，稍作思考，我寫上了答案。當時我還比較相信自己的答案，沒有猶豫太久就繼續(xù)做了下去。直到我寫完卷子開始檢查時，無意瞥見了同桌和我不一樣的答案，這時我又開始懷疑自己的答案是否正確了。因為這道題考的是標段，這本就是那時我的弱項。盡管我知道同桌是個學渣，但我還是修改了答案，隨后交卷鈴響了，我把試卷連同那個答案交了上去。

　　三天后試卷發(fā)下來了，我考了98分，沒錯，就是那道不確定的題目，讓我丟了兩分，看著那個刺眼鮮紅的98分和那道錯題，我不禁懊悔不已，心想我為什么會改答案呢？我為什么要改答案呢？后悔的我坐在座位上，思考起來。也許是心理暗示吧，我在不太相信自己的情況下，看見和自己不一樣的答案，就會懷疑自己的答案是錯的；也可能是復(fù)習的不夠認真吧，要不然肯定能知道正確答案……

　　三年以后的今天，我終于明白了，我為什么會改答案？其實我就是不夠相信自己，如果我當時能夠再想一下，我說不定就能判斷誰對誰錯。就是因為不不自信才會相信別人，放棄自己的想法，導(dǎo)致失分。

　　所以有時候要自信，要傾聽內(nèi)心就能得到答案，不要輕易懷疑自己，輕易相信別人。

相信自己作文3

　　后臺里靜靜的，我和校友們坐在椅子上，每個人手里都捧著一本厚厚的線譜。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、七點整演出開始了。我被排在第一個，25個節(jié)目中的第一個。一家三角鋼琴赫然擺在舞臺中央。73個鍵子，3個踏板。我在后臺只能看見它的輪廓，好像那么遙遠。但我知道它馬上就會到我面前。“第一首曲子《土耳其進行曲》。演奏：常文鈺。指導(dǎo)教師：趙薇。”我定了定神，邁步走向那滿布著耀眼燈光的舞臺。沒有人知道，我只要甩甩手，就有水滴落在地板上。我坐了下來。想著老師對我說的：“相信自己，不要怕，你是最棒的。不就是一個音樂會嗎？有什么可怕的？只要你盡力了，就行了”想著時，手以抬起，放在琴上。當?shù)谝粋�音符響起時，恐懼便消失了。歡快的音樂在心頭繚繞。心隨著音樂的起伏跳動著，我感覺，我似乎已經(jīng)是音樂的一部分了。表情、動作，我不在感到死板，是發(fā)自內(nèi)心的，真實的，是不由自主的流露出來的。當最后一個音符在大廳回繞時；當我的手腕還高懸在空中時；當我還陶醉在音樂中時，臺下掌聲已經(jīng)響起，后臺也傳來了校友的`叫好聲。我站起身來，走到琴邊。一手扶著鋼琴，微笑著行了禮。閃光燈還閃著，而我已經(jīng)下了臺。轉(zhuǎn)入后臺。鏡前，我卸了妝，換了衣服，看著那最真實的我，對自己說：“不就是個音樂會嗎？怕什么呢？”我笑了，鏡中的我也笑了。無論別人怎樣評價我，我都不管，因為我盡力了，我做的是那個最好的自己。我依舊默念著：“相信自己，你是最棒的。”是啊！相信自己。

相信自己作文4

　　一個人如果沒有夢想，等于是一個無頭蒼蠅飛來飛去，但一個人光有夢想，沒有自信，一樣成不了大事。你的夢想是什么呢？你有自信嗎？

　　也許你連“自信”是什么你都不知道，“自信”不是在別人面前炫耀自己，而是自己在干一件事時，應(yīng)該在心里為自己打氣、加油。

　　就舉個例子，那天，我在上網(wǎng)，爺爺坐在我的'身邊，我見爺爺十分無聊，便對他說：“爺爺，我教你玩游戲吧！”爺爺一口否決了，他說：“我學不會。”我就想：學都沒學，為什么說自己不行呢？我沉思了一會說：“哦，爺爺年紀大了，記性不好，記不住。但是，最主要還是爺爺自己沒自信。怎樣才能讓爺爺變得有自信呢？”這個問題我一直在研究。

　　一天，我會想起我玩游戲的經(jīng)歷，先是覺得太難了，但是看別人玩得很高興，自己也想玩，所以我才玩的。第二天，我把爺爺叫到電腦旁，讓他看我玩，后來我說這游戲有多好玩，他雖然很感興趣，但是依舊沒自信，沒有學。后來，我實行了B計劃，我讓他嘗試一下，后來，他覺得很有意思，我別教他學習電腦，爺爺現(xiàn)在不無聊了，而且十分快樂。

　　經(jīng)過這件事，我們明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！時刻記住：“相信自己”并且記住：“沒有永遠的第一，只有不斷的超越！”

　　初一:聶楷

相信自己作文5

　　英語是一門活躍的科目。在我的心中，英語就是由一個個單詞、一組組詞組、一句句句子、一篇篇短文組成的一個活力十足的大家庭。而英語似乎具有魔力，一直吸引著我，使我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。而我也相信我能夠?qū)W好這一門科目。

　　英語是一門簡單的學科。同學們總是抱怨單詞多又難記、課文長有難背。其實，他們并不難對付。當你看到課文長的時候，只想到自己要記那么長的文章時，心理不然而然地就產(chǎn)生了一道障礙，心里就想自己作不了。這可能就導(dǎo)致自己無法完成任務(wù)。無法相信自己的實力。

　　段測中，我能取得好的成績，是平時的.努力是必不可少的。平時，我會做好英語的課前預(yù)習，把課文理解，把生詞熟悉一下，做好聽課前的準備；在課堂上，認真聽講，不懂問題課后準時解決。課后有問題要思考。的確想不出才去問人。課后作業(yè)認真完成，盡量減少出錯，力求完美。定時復(fù)習學習內(nèi)容，最重要的是復(fù)習單詞與語法要點，避免忘記與要點記錯。總而言之，要做到少出錯，多記知識。

　　要想提高成績，就要提高自己的詞匯量。做到哪兒，就知道有關(guān)的單詞意思使自己的英語閱讀能力有所提高，遇到生詞可知其意。

　　英語是靠你自己努力的學習。努力記，努力背，努力理解，培養(yǎng)自己對英語的興趣。

　　敢付出，就有收獲！相信自己，我能行。

相信自己作文6

　　當你從我家門口經(jīng)過的時候，便會聽見一陣清脆、悅耳的琴聲。那是我坐在電子琴前彈奏樂曲，你一定會豎起大拇指。可有誰會知道，在這成功的背后有著多少的喜怒哀樂？

　　我清楚地記得那是一個初夏之際的夜晚，我坐在電子琴旁，一遍又一遍地彈著那枯燥乏味的練習曲。雖然是初夏，可是汗水在已侵透了我的花衣裳，模糊了我的'眼睛。我想別的同學說不定在玩游戲哩！可我只能對著樂譜發(fā)呆。但想起了爸爸許諾的冰鎮(zhèn)西瓜，我依然皺著眉頭在彈琴。漸漸地，琴好像在和我作對，曲子變得枯燥單調(diào)，不成曲調(diào)了。腦子里只剩下了誘人的冰鎮(zhèn)西瓜。

　　爸爸好像看出了我的心思，便安慰道：“別著急，冷靜，冷靜。”“不吃冰鎮(zhèn)西瓜怎么冷靜？熱靜還差不多！”我把嘴巴一撅。爸爸說：“成功后的感覺比吃了冰鎮(zhèn)西瓜還要涼爽。不苦哪里來的甜？人生的道路要一小步一小步的前進，只要保持樂觀主義精神，堅持不懈。困難一定能夠克服。你想一想，在貝多芬，莫扎特他們這樣杰出的音樂家要經(jīng)過多少的困難，才能得到這樣的榮譽？有一句名言：‘梅花香自苦寒來。’說的就是這個道理。然然，相信自己吧！”爸爸的話讓我重新回到琴前。漸漸地，曲子流暢起來了，美妙的樂曲送我十指見流淌出來，時而如涓涓細流，時而時低沉婉轉(zhuǎn)，時而高亢激昂。我的心也隨著悠揚的琴聲飛向了夢想中的大舞臺。世界上沒什么困難不可逾越，有的只是你心理的障礙和缺乏

相信自己作文7

　　燈光打在講臺上，這一次的朗誦比賽，需要我面對全校的師生，用自己帶著感情的語氣將我手中的那一段文字大聲的朗讀出來。

　　說什么不緊張都是假的，還沒有上臺之前，我的手心就已經(jīng)冒出了絲絲汗?jié)n。班主任與同學在一旁鼓勵著我，鼓勵的途中也不忘安撫我，我知道他們都在為我擔心。我握了握拳，像是要將心里的緊張化作手心里的力量一般，想著將這股時刻圍繞著我的緊張全部都釋放出去。

　　我又深呼吸了幾口，這幾個動作下來，果然有用。至少我雜亂跳動的心穩(wěn)定了下來。

　　也就在這個時候，我聽到了主持人說出了我的名字。我從后臺的座椅上站起了身，班主任與同學都對我說加油。我望著他們，心里也對自己說，相信自己，你能行！你最棒！

　　當我緩緩走上了講臺，站在了話筒旁，很神奇的我望向全校的.師生，內(nèi)心里居然無比的平靜。平靜之后中又帶著一股隱隱的自信，因為我相信我能行。

　　帶著情感的聲音從我的嘴中緩緩的說出，不急不躁，配合著背景音樂，我的聲音在大堂里蕩漾著。吸引著人，又帶領(lǐng)著眾人進入了另一番世界。這次的朗讀，我讀的是一個感人至深的故事，我低沉的聲音在那些催人淚下的部分里帶上了嘶啞，我將自己融入到了故事里，把自己當成了故事里的主人公。但是，我當時不知道我的朗讀將臺下所有人都帶入了這個感人至深的故事里，這是后來我的同學們對我說的，他們說當時臺下很多人都被我朗讀出來的這個故事而打動.

　　當我朗讀完從講臺上走了下來的時候，掌聲如雷鳴般頓起，這一場比賽，我勝利了！

　　相信自己，當我們相信了自己后，我們?yōu)橹�努力的事情，將會迎來讓我們自己都意想不到的效果�?/p>

相信自己作文8

　　記得我剛?cè)雽W的時候，對周圍的環(huán)境是那么的陌生，我膽子特別小，也沒交幾個朋友，并不像其他同學一樣，和別人玩得那么開心。而給我們上課的老師更讓我覺得是遙不可及，連話都說不上一句，但在舉手回答問題的'時候，使我徹底改變了對老師的看法。

　　一次，在上課時間，老師正在講課，而我在算題目，沒有專心聽講，以至于老師突然叫我回答問題，讓我措手不及，我由于沒有聽課，所以也不知道老師講得是什么，我嚇得馬上站了起來，說“等于……等于……”教室里的同學個個都大笑出聲，有的同學一直在笑個不停。就在這個時候，老師讓我坐了下來，重新叫了一名同學回答剛才的問題。可我的臉一直是通紅的，嚇得我都不敢看大家，眼淚也不停地在打轉(zhuǎn)，就在這時，下課鈴響了，同學們也都出去了。

　　就在這時，一位同學告訴我，老師在找我，我有點膽戰(zhàn)心驚地來到老師的辦公室，老師見到我笑著對我說，要對自己有信心，相信自己可以的，我原本緊張的心也終于一時輕松了不少，老師和藹可親地對我說相信自己，我本來哭喪著的臉一下子猶如天上的彩虹一般。

　　“相信自己！不要在意別人的看法，你只要做你自己，剛剛其他同學也有錯，不應(yīng)該笑你，老師也不對，應(yīng)該再給你一些時間，說不定過一會兒你就能回答出來了呢！”老師的一番話使我震驚了，我的心情一下子好了起來。

　　相信自己，這句話會成為我的座右銘，我會一直牢記在心中，如果我以后有幸成為一名人民教師，我一定也會用同樣的方式去鼓勵我的學生們，并在他們需要幫助時，說出一句“相信自己！”

相信自己作文9

　　兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣；奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂的味道；清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈，那是書的墨香。——題記

　　曾經(jīng)有一位女孩，生性膽怯，有些口吃的她卻夢想成為一名演講家。不出意料，每次演講，面對臺下密密麻麻的觀眾，她都會說得語無倫次。因此，她失去了很多發(fā)展的機會。感到很痛苦的她，在一位朋友的推薦下，去拜訪一位長者。那長者微微一笑：“姑娘，對自己說，我能行。”女孩猶豫了一下，緩緩開口說：“我能行。”長者說：“用心再說一遍。”女孩頓了頓，大聲說：“我能行。”長者說：“再來一遍。”倏地，女孩拼盡全力大喊了一句：“我能行！”

　　就這樣，女孩在不斷的磨練中實現(xiàn)了自己的夢想。

　　指尖輕輕劃過書脊，相信自己的力量，與那淡淡的墨香融在一起，沁著我的心脾。

　　一種看法決定一種情緒，一種情緒決定一種心態(tài)，一種心態(tài)決定一種選擇，一種選擇卻決定一種命運。這命運的基礎(chǔ)，不就是自己的看法嗎？你看自己是成功的，相信自己，何嘗不是在書寫那完美的命運協(xié)奏曲。女孩找回了自信，找回了自己，是因為她找回了自己的看法，那就是——相信自己。最大的敵人就是自己，既然你打敗了自己，還有哪般障礙，能阻擋你前進的.步伐，那鏗鏘，堅定的信念。

　　一縷書香，就這樣在我的魂夢中飄舞蕩漾，愈發(fā)的濃烈，充斥著那信任的堅定，久久，縈繞在我身旁。

　　總愛走進那間充滿墨香的屋中，不忘喊出那一句——我能行。

　　朦朧間，那累累的書香在寧靜的小屋中翩翩起舞，歡樂雅致。

相信自己作文10

　　人生中有需多選擇，下面就是我的一次選擇。

　　這件事發(fā)生在一個月以前。那是我生完病后剛回到學校。一聽同學們都學到17課了。我一愣，不禁想起了我還報名講第21課的事。

　　晚上回到家，吃過飯，坐在椅子上又想起了這件事，心里想：“哎呀，不講了吧，人家都準備那么長時間，我就剩下一個禮拜了，肯定講不好的，要是講了講不好還不被人笑話死？”可是轉(zhuǎn)念又想：“這可是一次鍛煉自己的機會啊！在說了我的實力不是也很強嗎？應(yīng)該可以吧？”這是爸爸走了過來，看我有點出神了，連問我怎么了，我忙回答沒什么。他才放心。一會我便睡下了。

　　睡著以后我做了一個夢：我講課講得挺成功的，同學們都向我投來羨慕的眼神，還鼓勵我說：“大卡車，講的挺好的呀！”可是突然我被一本書砸到了頭，剛想反駁。卻看見，同學們拿著書，氣勢洶洶的'朝我跑來，我飛快的逃啊逃啊。卻不想被一塊石頭絆倒了。眼看著同學們就要就追上來了，我一下子驚醒了。一看表才五點。迷迷糊糊又睡過去了。

　　早上醒來，心里有一個強烈的答案，那就是—要講！選擇完了心里舒暢無比，糾結(jié)啊、郁悶啊統(tǒng)統(tǒng)走光了！一到校我就找老師報了名。

　　講課講的挺成功的。

　　通過這件事情我發(fā)現(xiàn)，只相信自己的選擇，然后就去朝著那個方向努力地去做。不管這個選擇是否正確都是你自己的選擇。即使是錯了，也要在哪里跌倒在哪里爬起來，這也是一次教訓，這次更加深刻。讓人銘記于心！

相信自己作文11

　　要做事，少顧慮。當你肯定地做一件事時，堅持，就是能夠成功完成的關(guān)鍵，反之，若顧慮重重，意躊不定，將失去機會。

　　顧慮少時會是墊腳石，然更多則是絆腳石。出發(fā)時，怕意氣用事，怕中途跌倒，怕不能全然而行，這些都是顧慮。當你顧慮躊躇時，你的腳就像是被繩索拴住一般，不得向前挪動一步，內(nèi)心變得膽怯、緊張，不敢前行。這時，你就將因為顧慮而輸在了起跑線上。

　　若你在路上遇到一個水洼，你會全然想計策過去，還是在原地佇足顧慮再三？也許那是一個污泥堆積、污水灘淌的水坑，你身著干凈華麗的衣物，難以下足。但此時，你顧慮而又往回走，則是被顧慮所征服。你應(yīng)該做的是去征服顧慮的心魔，不被顧慮所牽擾，告誡自己一定能行，不要退縮既然能夠繼續(xù)向前，怎能讓顧慮的繩索捆住手腳？

　　顧慮是一道難以跨過的'坎。坎前坎總是更加折磨人心。因為此時不僅身體不能前進，更是有內(nèi)心的束縛。但只要過了這道坎，又何須畏懼后面的萬千艱難險阻？又何須擔憂身旁一切干擾的空切事物？又何須懼怕跌倒害怕自己不能全身而退？顧慮的坎比萬山高，比萬心重，全憑信念一股作氣而過，不要讓顧慮的坎阻礙了前進的步伐。

　　只要夠堅持，顧慮可憑心消去。

　　妥協(xié)顧慮，你就輸了。顧慮存在于每一個心神不定的人身上，時刻困擾著不安的人的心，這時不能夠就妥協(xié)顧慮，妥協(xié)顧慮，將前功盡棄。顧慮重重，如何向前進，如何去爭取？妥協(xié)了顧慮，就輸了，輸給的不是別人，就是你自己。

　　少年當自強，顧慮少才強。

　　無論前方路途有多少艱難險阻，相信自己，少顧慮，不要讓顧慮的繩索捆住手腳。

相信自己作文12

　　在上個星期五的早上，我和媽媽、姐姐、哥哥去看電影。這個電影的名字叫做“神秘巨星”。講述了一位小姑娘想?yún)⒓痈璩�比賽，贏得獎品。她的媽媽為了實現(xiàn)她的愿望，把自己唯一一條值錢的項鏈給賣了，給了她一臺電腦。但是，她的'爸爸卻點兒都不同意，覺得自己才是家中之王，說了不許就不許。為此，她們都被爸爸打過、罵過。最后，她們?nèi)滩蛔×耍瑳Q定離家出走（帶上了弟弟）。她的媽媽覺得世上沒有一個孩子不曾沒有夢想，我要實現(xiàn)她的愿望！在最后一幕，她與她的媽媽擁抱在一起，都熱淚滂沱，在場的人也十分感動。

　　在我們生活當中，大人們有時對我們這樣說：“做什么白日夢，你會成為他嗎？真是可笑。”每當我聽見這句話，心里就想著：咋，我們做夢都要你們管？人做夢是每個人無法剝奪的權(quán)利，哦，你們大人就可以這樣控制我們不做夢？你們才是可笑，我就不信你們小時候沒做過夢。我們做夢時很正常的事，小孩子想象力豐富、天真，自然是會做一些你們所說的“白日夢”。但是，他們一旦定了下來，目標真的是那個“白日夢”的話，他們就會努力地去朝那個方向進步，就如這部電影一樣。那位女孩為了像歌唱明星一樣，她每天努力的練習，最后如愿以償。這不是一個道理嗎？對于那個小孩，他（她）想成為明星，那他就會一只努力的向那個地方進軍，他（她）總有一天也會成為明星。

　　世界上沒有什么不可能，不要自暴自棄，認為自己做事怎么也做不好，根本當不上明星等等。請相信自己，自己就是那一個巨星！

相信自己作文13

　　我，天性沉默、且愛幻想。 喜歡漫步在檬檬的細雨中，喜歡躺在陽光明媚的草地上望天空，喜歡佇立在老柳樹旁，聽夕陽講一個古老而迷人的故事...... 小小的我，背負太多的思慮。

　　思索自己，思索別人，思索現(xiàn)在，思索將來......也許走出童年，就真的少了一份天真，多了幾許煩惱。 有一天，發(fā)覺自己太重感情。為小說中主人公或喜或悲的經(jīng)歷感慨，為之動容;為一位好友莫名的疏遠而傷感......有人說作家都是情感豐富的'人，不過自己卻與作家無緣。 愛笑—這是老師和同學們的結(jié)論。我為成功微笑，我為失敗微笑，微笑著來掩飾痛苦，縱然有淚，也讓它在心里流淌。 我不是個安靜的男孩，常去曠野上大叫大喊，到白楊林中模仿射雕英雄的神功......愛冒險，也因此跌過許多跤，艱難爬起后，報以微微一笑。 有幸和書交上了朋友，徘徊于書店和圖書館之間。在眾多的書籍中攝取，癡迷于大大小小的鉛字叢。我深信:書是我生活中的太陽。 沒有詩的靈感，卻迷戀于詩的天地。在繆斯瘋狂的誘惑下，在一張張紙上爬滿稚嫩的詩句，然后把一張張分行的文字送上印有郵戮的列車。它們一次次去而不返，杳無消息。我清楚，它們是一群沒有羽毛的小鳥。慶幸的是，列車依然照發(fā)未停。 也曾把某人奉為圣像。

　　后來微微一場小雨，那圣像塌倒了，才知道應(yīng)該崇拜的是自己。 從不知命運是什么東西。我很窮，除了一個軀體和一支筆，一無所有。跋涉于泥濘的沼澤地，憧憬著美麗朦朧的前程。我不信命，只相信自己。

相信自己作文14

　　是否有常常抱怨自己的命運不如他人幸運；是否有常常杞人憂天明天未知的災(zāi)難；是否有常常回憶以往的不堪。請忘記這些難過與悲傷吧。因為，這是每個人成長道路上的需要，你要學會相信自己。

　　也許每位幸運兒都有不平凡的經(jīng)歷。紀伯倫說，黑夜的道路之外，人們無法到達黎明。沒有逆境中的苦戰(zhàn)，哪有強者的勝利？沒有困難的艱辛又哪有成功者的喜悅。如果不是堅強，史鐵生又怎能成為中國著名的文學家？如果不是努力，又怎會有愿望《假如給我三天光明》海倫的存在？如果不是努力，又怎會有煎熬《童年》的高爾基？

　　每個人也有不平凡的經(jīng)歷吧。我小學最頭疼的數(shù)學，真的，四，五五年級學數(shù)學學的我快要瘋了。每次被老師叫去辦公室，都是被教得的哭天喊地的。什么該死的解方程，簡易式子，我的腦子根本就轉(zhuǎn)不過來。當時我就想我肯定是一輩子都學不會了。可現(xiàn)在我也是基本會解方程了耶。萬事開頭難，沒有什么坎兒是過不去的。也許眼前我所認為的災(zāi)難，會成為我成長的經(jīng)驗。

　　但是我也不是說我有多偉大吧。面對現(xiàn)在的攔路虎，也是非常害怕的'。我沒有多大的勇氣去打敗眼前的挫折。盡管多少次鼓勵自己，自己也是一拖再拖，猶豫不決的。哎天哪，我也想啊，想擁有超能力，去保護自己的擁有。

　　傾聽著心臟的跳動，感受著窗外的風動，領(lǐng)悟著自然的靈仲。其實每一個人都有自己內(nèi)心的需要。只是，我們?yōu)楹尾幌嘈抛约海�一定能努力去實現(xiàn)？是什么因素呢？多少次徘徊在街頭的人流，多少次深深的思考，哎呀！努力做好自己，便是安好!

相信自己作文15

　　商場一樓大廳里有一個大而漂亮的魚缸，里面有五顏六色的緞子熱帶魚。

　　我靜靜地站著，看著我的腿疼。我得去那個物理補習班。當時，我的身體不好。我總是在課堂的中間上下擺動，就像一個孩子在玩秋千一樣。但我不想從秋千上下來，因為這相當于放棄默認的物理白癡。

　　我不想放棄，因為我不是個白癡。華先生是補習班的物理老師。我非常喜歡他，因為他經(jīng)常拍拍我的肩膀，微笑著說，你有很大的物理潛力。一張墨水試卷輕輕地落在我的桌子上。

　　華先生彎下腰說：“別緊張，相信自己。”我點點頭，仔細地回答了問題。簡短回答的最后一個問題：為什么魚在水中嘔吐的泡沫越來越大？它還伴隨著一串可愛的小魚從小到大的泡泡。

　　我笑了。我不知道這篇論文是否心情不好。教室里的各種筆記都在秘密地飛舞。我不在乎他們經(jīng)常做什么。華先生說這是因為他缺乏信心。他總是想知道如何依靠別人。華先生說我最大的優(yōu)勢是我從來不依賴別人。他說這樣的人總是令人欽佩的。我認為這要歸功于我的`父母。他們給我的生活增添了同樣寶貴的信心。鈴響了。有人把紙遞給我。有些人還在忙著改變它。

　　當然，我屬于前者。當我回家的時候，我?guī)Щ亓藘蓚�像天空一樣純凈的熱帶魚。

　　晚上，華先生打電話給我：祝賀你這次得到滿分。他在電話的另一邊燦爛地笑了笑。他說我能學到的就是相信自己。

　　我相信這將是我生命中最溫暖和最感人的詞典。

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