實用的勇敢的自己作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的勇敢的自己作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇敢的自己作文 篇1
我走進這“歡樂場”，背上所有的自信，一杯敬籃球，一杯敬勇敢的自己。
老師將勇敢的我們集合在了一起，對我們進行了分組。對手很強，我也堅信著自己可以的�！皻g樂場”上的人越來越多，終于輪到我上場了，我的心就像一只活蹦亂跳的兔子，努力地調整著自己的情緒。
看著眼前的障礙物，我覺得我可以在剎那間沖過它�！邦A備——”隨著口哨一響，我似離弦的弓箭，運著球繞過障礙物。突然，一顆場外的球朝我滾來，我手中的球被撞開，心頭的委屈涌上心頭，很想扔球走人。裁判員說“重來”，我低頭無奈地笑了笑，快步走回了起點。
“預備——”哨聲又一次響起，我身體緊繃著。這緊張的狀態讓我迷失了方向，少繞了一個障礙物。我浮躁的情緒開始涌動了。冷靜！冷靜！看見朋友殷切期待的目光，我又繼續運著球來到了框下，準備“三步籃”�！耙�、二，投！”球沒過，加5秒�！皼]事，再來！”我默默地為自己打氣。
我迅速帶著球繞到右側，又沒進，我繞到中央，好的！進了！我又繞到三分線上準備投籃。我將手中的球瞄準籃框，縱身一躍。又進了！完美之至！我開心地抱著球跑到朋友身邊，浮躁的情緒一下緩釋了。我看到裁判員本子上的成績，又看了周圍，心中的歡樂與苦澀在喧囂里被淹沒。對手向我走來，我回敬她一個自信的微笑。可能就在那一瞬間，我領悟到了：人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但會苦一陣子。細碎的月光灑下。盈盈月光，我掬了一捧最清的。
這次經歷已成記憶，沉淀在我心里的經驗卻被時光著上了永不磨滅的色彩！
像我這樣懦弱的人，怎么也會為了籃球去換一身疲倦？這次我不是第一，但也不是最后。我并不灰心，因為我盡力了。
或許青春總還是有些遺憾！
勇敢的自己作文 篇2
這是一部由真人杜瑤瑤的真實事情改編的電影。片中講述的是鳴鳴的爸爸去世了，媽媽又得了頑固性心衰竭，整個家庭的重擔都壓在一個不到十歲的姑娘身上，面對種種困難，鳴鳴都勇敢地去面對用自己的智慧解決困難。
爸爸去世后，媽媽的病情變得更加嚴重了，還總是抱著骨灰盒茶不思，飯不想�？粗鴭寢尡瘋臉幼樱Q鳴只好自己學習發煤爐、洗衣服、買菜燒飯等等。在一個風雨交加的夜晚，媽媽突然感到胸口悶得喘不過氣來，媽媽的老毛病又犯了。鳴鳴拿過氧氣袋給媽媽，可是氧氣袋里沒氧氣了。鳴鳴不顧媽媽的勸阻，毅然冒著大雨，拿起氧氣袋向醫院沖去。雨水打在鳴鳴的臉上、身上，凍得她直打哆嗦，望著四周黑壓壓的一片，鳴鳴害怕了�？墒且幌氲街挥醒鯕獯拍芫蛬寢專Q鳴就什么也不怕了，她加快了腳步，奔向了醫院。終于，媽媽得救了�？墒区Q鳴卻得了重感冒，病倒在床上。
媽媽的身子一天比一天弱，鳴鳴想，應該讓媽媽好好補補身子。她去市場買雞，可是雞太貴了，鳴鳴買不起，沒辦法，她只好把自己一手養大的大公雞毛毛給殺了，給媽媽送去了雞湯。媽媽不知道真相叫媽媽也嘗嘗雞湯，可鳴鳴哪里還吃得下，那是她心愛的毛毛呀！鳴鳴傷心地偷偷哭了起來。
鳴鳴十歲生日那天，媽媽拿出了20元錢，叫鳴鳴自己去買個生日蛋糕，可是鳴鳴舍不得買，因為家里已經很困難了，哪還能浪費這么多錢呢？于是就買了幾個包子回去，對媽媽說店里的蛋糕不新鮮，便沒買。同病房的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨看鳴鳴那么懂事，都拿出了吃的東西給鳴鳴吃，還為她唱起了《生日歌》，鳴鳴激動得淚流滿面，連聲說：“謝謝，謝謝�！�
鳴鳴照顧媽媽，并沒有忘記學習，而是加倍努力讀書。做家務時還讀著英語；晚上很遲時還在復習著課文。每次考試都得雙百分。她是一個多么堅強的孩子呀！現在十歲的孩子哪個不是還在爸媽的懷里撒嬌，有的小公主、小皇帝衣來伸手、飯來張口，學習不努力，生活上卻比排場，比誰穿名牌，比誰吃得好想想鳴鳴，她卻成了家里的頂梁柱，承擔了小小年紀不應承擔的家庭負擔和精神壓力。
我們這些小公主，小皇帝是該好好反省了，當我們遇到困難時，我們會如何去面對？該如何去面對？是退縮還是勇敢地面對，我想，《一個獨身女的故事》的電影會給你一個明確而堅定的回答，讓我們勇敢地去面對吧，只有在逆境中成長的孩子才會珍惜生命中的一切！
勇敢的自己作文 篇3
每個人都有缺點與優點，不要悲觀的看待自己的缺點，要勇敢的做自己。
——題記
你的身上存在缺點與優點，為何常常為自己的缺點而自卑，而忽略了你的閃光點呢？
或許你的身材不出眾，或許你長得很矮，不要自卑！學著發現你的閃光點，難道你沒有發現你的成績聚集著眾人羨慕的目光嗎？你曾多次抱怨你長得不好看，你從不被別人注意，為何不想想你的好處呢？你勤奮學習，你活潑開朗，你擁有許多朋友，這不正值得你驕傲的嗎？自己的人生自己做主，不要因為外在的原因而忽略了內在的美好！抬起頭來，勇敢做自己！
或許你的成績不好，也不要太悲觀。要知道，你的身上還有更多的閃光點。你的交際能力好，幾乎所有人都在稱贊你的為人，這不正是你的閃光點嗎？你的朋友很多，大家都希望和你做朋友，難道這不值得你驕傲的嗎？你的音樂很棒，每當有才藝表演，你總是最棒的。這些，難道不足以讓你自豪嗎？不要太過于著重你的缺點，不要用自己的缺點與別人的優點比較，那樣，只會讓你一直自卑下去的。學會欣賞自己，加油！勇敢做自己！
或許你你家不富有，或許你家貧苦，也不需要自卑！你曾在醫院看見過百萬富翁嗎？那些富翁為了掙錢，沒日沒夜的工作，結果累壞了身體。如果給予你錢財，卻讓你躺在醫院里，你愿意嗎？是的，你擁有健康，你一改往好處想。你曾在一棟別墅里看見過白發蒼白的富翁嗎？如果給予你錢財，卻讓你變成一位白發蒼白的老人，你愿意嗎？是的，你擁有青春，這些難道不值得你珍惜嗎？何必羨慕別人富有，何必為自己的貧苦而自卑。黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！辈徽沁@樣的嗎？站起來，抬起胸，勇敢做自己！
……
人無完人，世上沒有十全十美的人，我們應該勇敢的面對自己的缺點，發現自己的優點，學會欣賞自己！加油！勇敢做自己！
勇敢的自己作文 篇4
人的一生，總會經歷許多事情，有的'猶如蜻蜓點水，那么輕描淡寫的不留痕跡;有的卻是濃墨重彩，令人記憶猶新。
那是一件發生在今年3月份的事，媽媽因病住院了，爸爸接我放學后要去照顧她。于是要把我一人留在家中。太好了!因為我自由了，不再被“監控”了。好不容易熬到爸爸出門，我飛速地做完作業，立刻坐在了電腦桌前，興致勃勃地打開電腦玩起了小游戲。
不知不覺，夜幕降臨了，絲絲的恐懼感油然而生，漸漸逼上我的心頭，并伴隨著一種從未有過的孤獨感向我襲來。突然，一道閃電劃破了寂靜的夜空，緊跟著的是一片“轟隆隆”的雷聲，我不自覺地打了個冷顫。不一會兒，雨就下了起來，越下越大，風呼呼地吹著，傾盆大雨夾雜著大風，拍打著窗欞，發出“哐哐”聲，似乎也在譏笑我這膽小的孤家寡人。
望著窗外，哪怕是開著明亮的燈，也仿佛感覺有許多莫名的東西在不斷地飄蕩。當我顫顫巍巍地爬上床，想用被子掩蓋我的窘態時，只聽”啪“的一聲，居然停電了!我連忙向窗邊書桌的方向摸索，想找到小夜燈。
猛然，余光掃過的窗上，貼著一個白色的物狀。我倒退三步，再次連滾帶爬地躲進被窩。這時，我多想媽媽的嘮叨，爸爸的呵斥啊!過了一會，電來了，再到窗前一看，原來是一張舊報紙被風拍在了窗上。于是我輕聲哼歌壯膽，耳中傳來的卻是一臺破唱機被卡殼后，傳出的斷斷續續的歌聲。為了讓自己改變這種狀態，我決定找一本書看，便拿起了《水滸傳》靜靜地看了起來。
漸漸地故事情節將我帶入書中，義氣、豪邁、英雄俠膽讓我忘記了還有恐懼。就這樣，不知不覺地爸爸回到了家中。
在人生中，也會遇到許多這樣的”黑夜“，我們要想辦法去克服它，讓它成為我們生命中的一個個登高的石階，幫助我們更好的成長，讓我們都做一個勇敢的自己吧。
勇敢的自己作文 篇5
上課鈴打響了，老師走進了教室，她笑咪咪的跟同學們說：“學校就要競選大隊委了，清大家做好準備�！蔽覀兟犃伺d奮得嘴巴都彎到了眼角上。可是我很矛盾，誰不想當大隊委呢？心里很不安。
于是我去找了表演王老師，她告訴了我上臺，演講內容，鞠躬和下臺的動作與表情。上臺時要慢慢走上臺，不要急急忙忙的，要看著大家，微笑著站在舞臺上。說完后要向大家鞠躬說聲謝謝，然后慢慢走下臺去，不要慌慌張張地跑下臺。
我按照王老師說的每天對著鏡子一遍又一遍地反復練習著動作和表情，一次又一次地背誦著競選臺詞，經過這段時間的不斷努力，漸漸地在我的心里充滿了勇氣和自信。
到了競選這一天，老師問同學們：“誰要來競選大隊委�。俊痹跒閿挡欢嗯e手的同學中間，我鼓足了勇氣舉起了手！我要上講臺競選！但是這次競選我沒能選上，而是我的好朋友代表我們班級去參加年級的競選。我在心里為她感到高興�？墒谴藭r的我又有些失望，這次沒能成功。
通過這件事讓我有了勇氣和自信，讓我不在膽小害怕，讓我做了一次勇敢的自己！
勇敢的自己作文 篇6
人的一生，總會有邁出第一步嘗試的時候，然而這些“第一次”，往往正是種鍛煉，是我們成長路上的臺階。
在回憶的海灘中尋找著，一個小貝殼出現在我的眼前，拾起來，吹掉上面的沙子，又憶起一段塵封往事：
“表姐，我同桌老是說我是個膽小鬼，我真的很不開心！”我坐在公園的石椅上，低著頭，嘟著嘴，踢著面前的落葉，難過地問道�！跋刖毮懽訂�？”“你有方法？”我一臉驚訝地看著她，心中的激動無言已喻�！案易�！”就這樣，我被表姐連拉帶扯，拖進來世上最恐怖的地方——鬼屋。
看著門上的兩個人頭骨頭，我從心底打了個寒戰。正當我轉身欲逃之際，卻被表姐一把扯住衣領，大聲責罵道：“你走了，就真是膽小鬼了!”我雖然有萬分害怕，但為了摘掉“膽小鬼”的帽子，我拼了！我轉過身來，抬頭挺胸，大闊步地走進了鬼屋。那是一艘鬼船，人往里一坐，看20分鐘恐怖片便能出來了，并不恐怖，但對于我來說，簡直就是噩夢。所以，當我走進鬼船時，我第一時間就溜到了后排邊上，托著腮，頭呈45度仰起，眼睛只敢往墻上看，腿也在不停地抖。影片開始了，配音那幽幽的聲音把我腰板也嚇直了，我的身體猛猛地顫了一下。就在這時，我看見片中的一陣大浪朝我打過來，如此逼真的畫面，再加上旁邊的水霧，我的心立馬猶如枯枝上最后的一片葉子，搖搖欲墜。我死死地蒙住雙眼，感覺身上的五張六腑就像亂七八糟的毛線球。我的腦海閃過那一幅幅畫面，我小聲地抽噎著。“不做膽小鬼，可是，瞧瞧你成什么樣？”表姐無奈地搖搖頭�！皩Π。也荒茏瞿懶」�！”雖說還沒從害怕中緩過來,但我還是抑制住眼淚，挺直了腰板，咬咬牙關向前看。我把手縮在袖子里，真的害怕了，就狠狠掐自己一下。人家說，一日三秋，而我這幾分鐘卻不知是多少秋了，終于，在我“艱苦奮戰”下，我熬過了最后的幾分鐘。當我扶著墻，拖著軟綿綿的腿，摸著手上的雞皮疙瘩，艱難地走出來時，我的心已經沒有了剛剛的害怕，相反，更多的是一種油然而生的成功感。因為，我竟勇敢地戰勝了恐懼，不再是“膽小鬼”了！我是多么開心啊!
盡管事情過了很久了，但這“第一次”所教給我的，確實“刻骨銘心”。
放開膽子，勇敢地面對吧，做一個勇敢的自己！
勇敢的自己作文 篇7
我是個膽小的人，怕黑，怕蟲，怕羞……有一次，在墻上發現了一只大大的蜘蛛，我恐慌地啊啊直叫。媽媽及時“救駕”，毫無聲息地用紙巾把蜘蛛包起來，抓走了。于是，我決定要做一個勇敢的人。
有一次，下大雨，我看見有個人在淋著雨回家。我正想把傘送上去給那個人的時候，又怕被周圍的人嘲笑，所以遲遲沒有行動。事后回想起來，還覺得真不應該啊！如果再有一次這樣的機會，我一定會勇敢起來的。
期末考試后，試卷發下來了。看見自己的試卷上紅紅的100分，我高興極了！在老師評講的時候，我發現居然有一題答錯了，可是，老師并沒看見，仍是劃上一個大大的紅勾。剎那間，我額頭上滲出了細細的汗珠，心里忐忑不安地想：“要不要上去報告給老師聽呢？或許……要是……嗯，算了，這次我一定要做一個勇敢的自己�！蔽伊x無反顧地走向講臺，在老師面前，把錯的那一題給老師看。老師明白了，點了點頭，給我扣了一分，對我微笑道：“梓欣，你真棒！你真勇敢！”我聽了，信心滿滿，覺得自己變得勇敢了起來了……
又是一個雨天，我在路上，又一次看見有個老人沒拿雨傘。我舉起傘，為他遮擋了一程，老人一路夸我說：“小朋友，你真懂事啊……”
做一個勇敢的自己，其實并不難。做一個勇敢的自己，真的很開心。
勇敢的自己作文 篇8
每個人都有膽小如鼠的一面，也有勇敢的一面，但我但小如鼠的一面可多了。
有一次，在學校上第二節課就是大課間了，我在做第二遍的時候，突然，一只黑色飛蛾從我身上飛來飛去，我被完完全全的嚇住了，于是，我停了下來，我想貓一樣抬起手一“啪”，可我停住了手，因為我很怕飛蛾，不管它是有毒的還是沒毒的我都很怕它，所以，我又站在原地，想上前告訴老師，可我還是很怕，因為后面有校長看著我們，于是我有跳了起來，沒過一會兒，那只飛蛾又飛了過來，我不知它飛到了哪里，我低頭一看，啊！飛蛾怎么飛到了我的紅領巾上？我心驚膽戰，心跳聲都能聽見了。
到了班上，我又低下頭看了看紅領巾，飛蛾終于飛走了，但我還是不高興，因為，飛蛾它飛到了我的紅領巾上，于是我走到了好朋友那里，問她能把我的紅領巾給取下來嗎？可她又問我怎么了，我不說話，眼淚馬上就掉了下來，我有一邊哭一邊說讓她把我衣服的拉鏈給拉下來，于是她也看到我哭了了，就急忙把衣服的拉鏈拉了下來，她又問我怎么了，我還是不說話。
我走到了一位同學的面前讓她把我的紅領巾給取下來，她二話不說就幫我取下來，有問我怎么了，我還是不說話，就坐到了位子上哭了起來，直到上課了，老師走進來，我才擦完眼淚繼續上課。到了下課才告訴我的好朋友原因。
我希望我自己變得更加勇敢，大膽些，可我怎么也做不到，所以我要慢慢的學會我學不到的，加油，讓自己做一個不一樣的自我吧！
勇敢的自己作文 篇9
孩子們，去勇敢的改變自己吧！
接手這個六年級的英語真的很讓人為難，早就聽說他們的基礎很差，只是沒有想到實際竟是這樣的不堪。不過，作為老師這樣評價學生們想來是不合適的，但是平心而論有誰愿意接這樣的班級呢？我親眼曾經目睹這屆學生是怎樣像放羊一樣度過上個學年的，即便是好學生整體的分數和個人素質也讓人唏噓�？墒乾F在接手了，就是家長和領導的信任，我無論如何都要改變現在的局面。
還記得九月三日第一次上課，整整一節課第一模塊六個單詞只有八個人能夠很好的讀下來。很多人也許不信，當時我也不信。而且很多人可能假期已經預習過了，就算是新改的教材，總還是會差強人意的�？山Y果讓我手足無措，目瞪口呆，一時之間竟然不知道如何是好。我們一周只有三節英語的課時，如果這樣的速度和效率，我們不僅無法取得優異的成績，恐怕連基本的教學任務也完不成。讓我異常焦急的不僅是那些后進生，而是沒有什么像樣的好學生來帶領全班的英語學習，要知道單憑老師的單打獨斗是不能推動班級學習的。因此，我把第一階段的工作重心放在了培養各組組長上面，“火車跑得快全憑車頭帶，車頭跑不快小組全歇菜”，沒有一個好的小組長，無論我教的再怎么好，沒有人幫我落實也是白搭。
現在，面對這些組長們，我的最大阻力就是他們被動的學習態度、低下的學習效率和不正確的學習方法。不得不說，這一段時間他們的進步已經很大，我們已經糾正了過去知識學習上的一些謬誤，并且填補了部分空白，可是即便如此隨著一天天的臨近期中考試，我們仍舊有很多事情要做，怎么辦？我想大聲的疾呼：孩子們去勇敢的改變自己吧！你一定會問：老師，我們該怎么改呢？別著急，聽我慢慢的道來。
首先，你的學習你做主。人有不同，學有優劣，老師只能總體的把握教學。如果你的能力跟得上，你就策馬揚鞭的往前跑吧！待到我們課堂再會時，請君再看我們的課堂將是何等的摸樣�。∧愕膶W習你做主，這種主動學習，無論是效率也好，還是速度也罷，絕對不是老師拿著槍頂在腦門上就可以做到的。不用老師催，更不是老師完成老師的任務，而是把要我學自覺的轉變到我要學這個思路上來。哪罷就是閑暇時間把英語書往后翻上幾頁，看上幾遍，那結果也是不一樣的，主動學習的意識是最寶貴的。孩子們，相信你們一定能做到的。
其次就是訓練自己的學習能力問題。我在課堂上進行一分鐘生字速寫練習，第一次全班最快的只有18個字，一周以后達到25個字，即使到現在也勉強達到40個字。不過那已經是字體凌亂，一塌糊涂了。與之對比的是09年的四年級學生，一分鐘生字速寫一周訓練之后全班就已經達到40個字的平均水平了。單詞背誦十個以下的模塊大約十分鐘左右，單詞很多的超過十分鐘的放在課下完成�？墒乾F在的學生已經六年級二十多分鐘不要說背寫，連全班讀會都很困難。就不要說課文背誦和題目分析了，即便是給了充分的時間還是無法完成任務。這樣看來，如果不加強孩子們各種思維、閱讀、書寫等各項能力訓練，提高他們的學習效度，想要改變現在的成績是很困難的。孩子們，你們明白了嗎？
最后，如何有效的提升學習效率呢？就是采用正確而科學的學習方法。我看到一些孩子讀單詞都很困難，卻在大聲的背著字母組合，我的心里就很糾結。課文背誦全文檢查，課文背誦要一個個單詞的拼讀等等怪現象讓我瞠目結舌。試想這樣的學習方法怎么能夠讓人學得會學得好。雖然上課時間不多，我還是給孩子們講解了艾賓浩斯遺忘規律，教給孩子們及時復習的方法；教給孩子們手口腦三位一體單詞背誦方法，課文重點句子翻譯對照背誦法等等，孩子們，只要你們照著做，勝利是屬于你們的。
孩子們，去勇敢的改變自己吧！也許很難，但是這是成長必須付出的代價。也許你們要用更多的汗水和智慧來彌補那失去的歲月，也許你們為此要犧牲掉更多休息的時間，沒有辦法，你們要勇敢，改變自己是需要勇氣的。作為你們的老師，我相信你們，我支持你們，英語學習的道路上，我與你同在。
勇敢的自己作文 篇10
有人說，很多時候最真實的自己，往往是最放肆的自己，也是你最瞧不起的那個自己。而我想問，瞧不起真實的自己的人到底是誰？！真的是我們自己在瞧不起真實的自己，還是社會在透過我們的眼光瞧不起我們真實的自己？！
正如世界上沒有兩片相同樹葉，人人也生而不同，每個人都或多或少有些自己的小怪癖，這些怪癖或許我們羞于啟齒，但確實是我們最喜愛的狀態。一腔悲歡古難全，世事從來不如意。不如意之事十之八九，可與人言無二三。社會已經扭曲、壓迫了我們許多事，如果連我們自己都要瞧不起自己，強硬剝奪自己所剩不多的喜愛，這世界還有什么地方可以讓自己的心靈自由呼吸呢？如果心都被禁錮，不管怎么流浪都到不了遠方。
對于真實的自己，可以害羞，卻絕對不能瞧不起。真實的自己只是不像表面一般成熟穩重，只是難過了想哭，壓抑了想大叫，常常會迷惘，愛做白日夢，或許還不愛收拾，習慣摳腳……但我們到底也沒有妨礙到別人，也沒有違法犯事，為什么要被瞧不起呢？況且，我們多數時候都是只在自己一個人的時候展露真實的自己。獨處時，世界就是自己的，我們可以縱情享受，隨便做什么都不會受到別人的指點，而這時，卻聽見我們的心靈在對我們作指責？仿佛心臟被密不透風的網裹緊，喉嚨被無形的大掌扼住。
社會規則的確立是為了約束我們不逾矩，能與大家和諧共處，而不是來創造我們的。如今我們卻竟愿意將思想放進社會的模具中，任它打造，將自己改造成趨向完美的機器、活死人。最了解自己的人只會是自己，我們愛美、愛吃、愛哭，這并沒什么羞于啟齒的。但社會不希望我們如此。它宣揚女人只許重德不許重貌，男人只許堅強不許墜淚，大人永遠成熟，小孩也不能頑皮。每個人按類劃分，刻出標準的模版。但我們不是這樣的，我們心里知道。
既然都知道“我就是我，是顏色不一樣的煙火”，我們首先就要自己在腦中打破固有的刻板印象。隔絕地理的墻早在我們學會奔跑、發明交通工具后就已被打破，腦中的墻過了千百年也只被敲落了幾片磚瓦而已。唯有將這墻的油漆剝落、瓦礫敲碎，徹底推倒后，我們才能勇敢接受真實的自己，進而勇敢做真實的自己，如此才能在短暫世間收獲更大的歡樂。
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