感動自己的作文

時間：2022-10-27 20:35:32 自己我要投稿

精選感動自己的作文合集7篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的感動自己的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

精選感動自己的作文合集7篇

感動自己的作文篇1

　　被別人感動的事情會有很多，但有沒有被自己感動過？會有自我陶醉的嫌疑吧？在我看來不會，這可是對自己的肯定。

　　在我們學校塑膠跑道的邊上，有一些簡單的體育器材，有單杠、雙杠等。每當體育課的任務完成了之后，我們這些“野蠻”的女生就會翻到最高的雙杠上去，悠閑地在上面晃著腿，舒舒服服地休息一下。這時，王璐和沈綠町就會用異樣的眼神看著我們。用她們的話來說，你們爬那么高，就不怕摔下來啊？要是摔下來怎么辦？不珍惜生命！我隨口說了一句：“你們該不是有恐高癥不敢爬吧？”王璐頓時瞪大了眼睛：“你怎么知道的？我真的有恐高癥！”“那沈綠町你不會也有恐高癥吧？”我問她。“我是沒有的。”但隨即她話鋒一轉，“但我堅決不爬！”真拿她沒辦法。

　　不知王璐從哪里聽來孫凌宇不會爬雙杠，就下定決心要挑戰(zhàn)一下，爬上雙杠。于是要求我們教她。王璐先看了包碩楨旋轉360度的冒險爬法，便立刻否決了。

　　于是我教她用我的方法：兩只手抓緊一根雙杠，使勁一跳，用手把自己撐起來，然后把一只腳跨過去直接踏在另一根桿子上，坐上去后再把另一只腳也跨過來。邊說我邊演示了一遍。沒想到很簡單的方法，到她這里就不行。王璐試了好多次，都沒有成功。

　　王璐又問：“還有沒有省力一點的辦法？”我又給她表演了一種：兩只手抓緊一根雙杠，小跑幾步，把兩只腿的膝蓋都架在另一根單杠上，然后把手反過來撐在單杠上，再用一下力就上去了。這種方法比前一種省力多了，誰知王璐又驚恐地問：“這樣不會腦溢血吧？”把我們笑得夠嗆。

　　我皺著眉頭，看王璐基本否決了所有方法，覺得該再想一種方法。忽然我靈機一動，急忙跑到兩根雙桿邊，手捏住兩端，借助鞋子與桿子的摩擦力總算蹭上去了。我連忙叫王璐來試試。王璐助跑了一段距離，按照我的方法終于爬上了桿子。哦！王璐終于學會了爬雙杠。坐在雙杠上的她，顯得更加自信，笑容是如此燦爛！

　　我當時覺得并沒什么，可現在想來，能幫助同學成功，收獲成功的喜悅也是一份快樂！只要簡單地伸出我們的手，就能幫助周圍的人，感動周圍人的心靈，包括自己。

感動自己的作文篇2

　　心中總有根弦在被莫名的牽動后，那種感覺卻又能延續(xù)至今，不能忘懷，這便是感動。

　　生活中有太多的事叫我們感動，來源于身邊的父母、朋友甚至是陌生人。有人總說：“我是個不容易被感動的人。”其實不然，只是那件事沒能達到觸動你的那根弦的地步罷了。我們每個人都容易被感動，因為人本身就是脆弱的，就是有真情實感的，少了這些感動，這社會也便少了些人情味。

　　這個社會是需要感動的，但由于人們繁忙的工作和快節(jié)奏的生活，已讓我們沒有時間去細細體會自己生活中也有感動存在。人們只是一味地去買《讀者》回來，從文字中嚼出屬于別人的感動，又或是坐在電視機旁看著節(jié)目中的煽情故事流下些眼淚。

　　請不要再用這種方式來滿足自己渴望被感動的需求了，倒不如細細品味生活，從中獲得來源于你身邊的最切身、最真實的感動。

　　不是赴湯蹈火的付出，也不是過于崇高的人格才會令你感動，生活中的點點滴滴都會叫你感動。

　　你還記得曾經有人在大冬天用自己的雙手焐著你寒冷的小手嗎？你還記得在你生病的時候，有人一次次地更換你那額頭上已經涼了的毛巾嗎？你又可曾記得在你遭遇失敗時，有人給你的一句鼓勵嗎？你難道就沒有被感動過嗎？

　　生活處處有感動，從我有記憶開始到現在，我曾被感動過無數次，也有來源于媒介的，但大多數都來源于我自己的生活。并不是因為我容易被感動，更不是因為我多愁善感，只是我愿意去發(fā)現和體會生活中的這些叫我感動的細節(jié)。在父母深夜走進房門為我掩好被子時，我會告訴自己：日后我該好好孝順他們；當朋友在我情緒低落時安慰我，我會告訴自己：我應當好好珍惜這個朋友，無論今后發(fā)生什么，至少我會記得這個他讓我感動的片段；遇到有路人為我拾起散落在地的物品時，我會告訴自己：這個社會還是有人情味的，或許我也該像這位路人一樣多多幫助別人，給別人更多的溫暖。無數次的感動被我銘記于心，無需眼淚，有時那種感覺有了，就會叫我感動。

　　朋友，當你覺得生活沒勁、人情冷淡的時候，不如去體會自己生活中的那份感動吧，像我一樣做個“多愁善感”的人。

感動自己的作文篇3

　　被自己感動，是美麗的起點，被自己感動，是精神的升華。

　　——題記

　　生活中，往往會有一些令我們感動的事，也有一些自己感動自己的事.常常會使我們懂得一些道理。

　　那是一個令人毛骨悚然的夜晚，爸爸和媽媽都不在家，到了半夜，雷鳴電閃，我就像一只驚弓之鳥，看到那一閃的電光，就幻想著鬼神降臨了，嚇得連忙鉆進被窩，嘴里還念叨著：“妖魔鬼怪快離開......”。忽然，不知是幻覺還是真實的，只聽到''吱吱吱''的聲音，我嚇哭了，在被窩里悶得慌，連出來吸口氣都不敢，只好躲在被窩里，露出一個小洞來呼吸新鮮的空氣。“吱呀”一聲，門開了，我想著：難道是魔鬼進來了。然后就"啊”得一聲，叫了出來，爸爸和媽媽都嚇了一身冷汗，然后就打開燈，走到我房間來，房間的門也開了，我又開始幻想：是不是鬼知道這房間有人，進來了呀。于是，我就坐了起來，燈忽然亮了，原來是爸爸和媽媽。我連忙跳到了爸爸的懷里，而且抱得很緊，生怕“鬼”又出現了似的。這是五歲的我，一個膽小如鼠，又愛幻想的我。

　　現在的我，是十年后的我。我依然住在我的小房間里，但是，這個房間里的東西多了，有一張書桌，一盞小白燈，還有一個衣柜和一個床頭柜，我差點就忘了，還有一個在“我的王國”里最重要的“功臣”——鬧鐘，“他”天天叫我早點起床，使我上學不再遲到。

　　這天晚上，我們吃完晚飯后，爸爸媽媽又要出去，我又要獨自一人呆在家里。也許是因為害怕或是因為本就想睡覺，我早早就去睡覺了。幸好沒有下雨，我才睡了個安穩(wěn)覺，半夜，有一只好大的老鼠，我就不管它，但是它好像是在吃什么，傳出了“沙沙”聲，最后終于被我找到了，我不管三七二十一，拿起一只鞋子就扔。“啪”，好準啊，正好扔在它腦門上，口吐鮮血，死了。

　　第二天，我就把這只老鼠的后事辦好了之后，再去告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽聽了，起初是有些懷疑，后來好像是發(fā)現了什么，就捧腹大笑，還一直叫絕，說：“你長大了，你是我們家的‘第一捕鼠專家’。其實，我是最怕老鼠的。

　　我因為怕老鼠取卻殺了一只老鼠而自豪，而感動。被自己感動，果真是精神的升華!

感動自己的作文篇4

　　偉大的思想家高爾基曽說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也這樣想。書籍就像湛藍的海洋，我愿遨游在知識的海洋里；書籍就像神秘的大森林，我愿漫步在寫滿文字的綠葉上；書籍就像美如仙境的花海，我愿開放在充滿了詩情畫意和無限想象的花海中……

　　我與書有著一種不解之緣，好像從小就與它結下梁子。我愛書，更愛讀書，愛這些充滿感情的方塊字。在幼兒園時，我對書籍最初的認識是寫滿了帶有拼音的童話故事的小冊子，我每天睡前，我就會央求爸爸給我讀一個睡前小故事。童話故事從此走進我的記憶里，伴我進入夢鄉(xiāng)，我開始喜歡這五顏六色的小冊子。

　　后來，上了小學，我能認識更多的生字了。于是媽媽便給我買了不帶拼音的書，讓我一點一點試著看。再后來，我就開始嘗試更厚的古典名著。在如饑似渴地閱讀中，我情不自禁地拿起了手中的鋼筆，一筆一劃的寫下我看書時的感悟。漸漸地，我迷上了閱讀，每天放學做完作業(yè)我都會迫不及待地沖進書房，拉開我高上一頭的大書柜，翻找著那本還沒有讀完的書。一本書沒讀完，心理總是想著它，我就像是饑餓的嬰兒，正允吸著知識的乳汁。在閱讀的世界里，我又覺得自己是一個淘金者，正在挖掘著那精美豐富的“寶藏”。

　　我就這樣不斷地挖掘著閱讀的魅力，閱讀就好似一把燙金的鑰匙，帶領著我打開了那扇神秘的知識的大門……“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我就帶著這樣的心態(tài)，終于，領略到知識大門里的世界風采《西游記》中孫悟空讓我感受到他的率真剛強、敢作敢當；《愛的教育》中卡隆、克萊諦等人物讓我領略到做人應當知錯就改、樂于助人；《紅樓夢》中的唯美場景，讓我仿佛身臨其境，感受到黛玉葬花的凄美畫面；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的堅忍不拔、勇敢堅強更是讓我為之動容，記憶猶新……

　　閱讀就像在品味一杯清茶，淡淡清香，值得回味。閱讀就像在欣賞一幅畫卷，詩情畫意，全在畫中。向著匆匆往事，仍然憶起閱讀時一件感人的故事潸然淚下瞬間，一段優(yōu)美的語言使我不由得會心一笑，在心中我大聲說：閱讀，我曾因你而感動！

感動自己的作文篇5

　　我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友!”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間?曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發(fā)現原來我們真的失去了很多。總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。

　　可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現，其實感動無時不在，無處不在。讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動;沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……人啊，每天被多少平凡的事情感動著!或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?

　　感動是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。

　　朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!

感動自己的.作文篇6

　　人,在一生中有許多回憶，在回憶的浪花里,必定有那么一件感動自己的事。

　　雨，淅瀝瀝地下著，下著，似乎要擊碎人們的心。一整天，我不知怎么地，心情不曾好過，是雨的來臨？還是風的輕刮？不，從早上我一直有一種郁悶的感覺。我在宿舍里徘徊著，卻不知到底有何心事，有何原因。

　　雨，靜靜地下著，下著，但我的心，仍能感覺到雨的飄過，難道老天爺在哭泣嗎？我，漸漸入睡。下午，雨仍舊在輕輕地散落，我的心依舊恍恍忽忽。雨，還在擊打著我的心靈，仿佛向我預告將要發(fā)生什么事，可是，堅硬的玻璃擋住了它的由來，始終使我不得開懷。

　　終于，數學課來了，可是久久不見肖老師的身影，剛開始我沒飛機發(fā)覺什么，可是當語文老師告訴我們肖老師生病住院時，我的腦袋轟的一聲巨響，眼睛看不見任何事物，耳朵聽不見任何聲響，沒錯，我想一整天的反常情緒就是和數學課有關，一切來得那么突然，一切又是那么的必然，因為肖老師太兢兢業(yè)業(yè)了，她是為我們而累病的。

　　雨，還在漫無目的地飄著，飄著，似乎想帶走我的思緒，但是，我沒有遺忘，此事大大的刺激了我，我怕肖老師初三將離開我們。我被自己的舉動震驚了。或許，我是長大了，我想認真努力學好每一門功課，特別是數學，除了初一的那段求學歲月成績尚可之外，現在的我沒有讓肖老師再看到過令她滿意的分數，如果肖老師初三真的不再教我們，我該怎么辦？一個對我，對我們這么好的老師，我怎么能讓她對我的好印象僅僅停留在初一呢？我腦袋中忽而閃過了一句話：該是時侯發(fā)力了。這次的舉動沒有經任何人的要求而去做的，我想，我應該長大了。

　　雨，你就盡情的飄吧！盡顯屬于你自己的魅力吧！我，有始以來第一次被自己感動。

感動自己的作文篇7

　　在炎熱似火的驕陽下，空氣中彌漫著汗水未?的別扭味道，倔強地，任由汗水淌過我的臉頰，任由陽光在我的每一寸肌膚上泛濫，我依舊是一動不動地站在那里。

　　那一刻，我被自己感動，被我的堅定感動。

　　在秋雨綿綿的天空下，空氣中氤氳著令人壓抑的潮濕氣息。雨點打在了我的臉頰上，手臂上，甚至是褲腿上。原本清新的迷彩服瞬時暈成了粘稠的橄欖綠。雨水參雜著汗水流到眼睛里，一股酸痛涌上心頭，可我依舊是一動不動的站在那里。

　　那一刻，我被自己感動，被我的堅持感動。

　　教官在我們整齊的隊列里慢慢踱著步，時不時糾正著我們錯誤的動作。雙臂夾緊，雙腿并緊，身體微微前傾的要求，讓我似乎很難適應。雙手雙腳很快就開始酸脹，身體也開始不聽使喚般前后搖晃。二十分鐘的時間在那一刻變得前所未有的漫長。我覺得我已經不行了，我覺得我快要倒下了——可是，我能夠退縮嗎？別人做到的，我為什么不能做到呢？是的，我要相信自己，我要堅持。最終，二十分鐘的時間慢慢殆盡，我戰(zhàn)勝了困難。或者說，我戰(zhàn)勝了自己。

　　那一刻，我被自己感動，被自己的堅強感動。

　　當馬路兩旁的建筑還朦朧在無盡的夜色中時，我已經跟隨隊伍開始了漫長的野外拉練。之前高強度的訓練已經讓我的身體難以負荷，而如今五公里的路程更是讓我望而卻步。我想停下來了，我不想再往前走了。可是當我看到和我一樣滿臉倦容的同學們還在堅持的時候，我突然為我的想法感到羞愧——是啊，別人都能夠堅持，為什么我還想著放棄，想著退縮呢？別人能做到的，我也一定可以做到。就這樣，心中重新燃起的激情擊退了一直縈繞在心中的倦怠。天亮了，我的拉練也結束了。時而走路時而小跑的旅途我堅持了下來——我累，可我也快樂著。

　　那一刻，我被自己感動，被自己的堅韌感動。

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