以為了自己的夢(mèng)想為題作文5篇_六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的以為了自己的夢(mèng)想為題作文5篇_六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以為了自己的夢(mèng)想為題作文5篇_六年級(jí)作文1
淺淺歲月流過，多少夜交織成一個(gè)夢(mèng)想，清閑歲月中，品一杯茶，下一盤象棋，在交錯(cuò)的格子間思考，在戰(zhàn)略地落子間籌劃，那是我的夢(mèng)想。
窗外，清幽恬靜，窗內(nèi)，兀顯年代久遠(yuǎn)的泛黃墻壁下，一張方桌，一盤象棋，我與父親相對(duì)而坐，不知怎地，心中亦是悲涼，無數(shù)次交鋒，無數(shù)次落敗。坐在這幽靜的地方，我便懷疑自己是否真的適合于這條路。直行，前方荊棘交錯(cuò)，轉(zhuǎn)向，岔路口大霧迷蒙。
正思索間，父親叫我先下，嫻熟地跳馬，棋子微涼濕潤(rùn)的觸感自指腹遞入血脈，熟悉而溫暖。棋盤上縱橫交錯(cuò)的刻劃線，落在眼里便是太多的選擇，太多的變幻，思索，籌劃，我正在通往成功夢(mèng)想的路上徘徊。
漸似有硝煙彌漫，父親的棋子落得干脆，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外莫過于此。我漸漸有些招架不住，父親總在我追逐夢(mèng)想的道路上設(shè)下個(gè)個(gè)絆腳石。心情有些崩潰，但也不止這一次了。
一次次在家練習(xí)棋譜，心中總帶著些期待，期待著可戰(zhàn)勝父親。春夜，蟲鳴飄在我的棋上唱響了追夢(mèng)的年華;夏夜，星光綴在我的棋上，點(diǎn)亮了流光的舊夢(mèng);秋夜，紅楓歇在棋盤上，翩躚成緋紅的幻想;冬夜，雪花躺在棋盤上，震碎成晶亮的渴望。一手握棋譜，一手拿棋子，反復(fù)推演著重重變化，觀黑紅兩色交織廝斗，品其中深刻而又有效的方法，更是揣摩父親下棋的一些習(xí)慣，更希望一一攻破。為了我的夢(mèng)想，我在拼搏，在奮斗。
“喲，有些進(jìn)步，竟撐了這么久。”媽媽在旁邊逗趣地說。這是我的夢(mèng)想啊!我又有什么理由去放棄追逐而止步于幾顆小小的絆腳石呢?墻壁上的反光映得我有些熏黃，那正是我在思考，在為夢(mèng)想而拼搏啊!硝煙漸漸平息，局勢(shì)對(duì)我甚是有利，猛然想起棋譜上的招式，嘴角微微上揚(yáng)，“爸，我贏了。”
紛繁紅塵之中，有人因?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想而青云直上，亦有人因放棄而一落千丈。無論他人如何，我懂得，自己的夢(mèng)要自己去追。為了自己的夢(mèng)想要去拼搏與奮斗。
以為了自己的夢(mèng)想為題作文5篇_六年級(jí)作文2
如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)冷冷拍下，有怎么懂得要多努力，才能走到遠(yuǎn)方;如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，又怎么明白要多嘗試，才能走向成功。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可大可小，但對(duì)于這些夢(mèng)想都只有一個(gè)目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)它。
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)數(shù)學(xué)家，但在上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，上課總是分心，考試總是不及格。有一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師讓我做一道簡(jiǎn)單的方程題，而我卻無此下手，老師氣憤地走到我面前扔下一句：“帶腦子。”頓時(shí)教室了想起了同學(xué)的笑聲，那一刻，我傷心地痛哭了，任同學(xué)們的嘲笑聲在我耳邊回旋。我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，將自己鎖在房子里，不斷地問自己難道我就這么笨，難道我就成不了數(shù)學(xué)家嗎?這時(shí)媽媽走進(jìn)了我的房間，聽了我的事情后，臉色頓時(shí)青了，然后，他撫摸著我的頭，嚴(yán)肅的說：“孩子，記住，落后就要挨打。男子漢只要努力，別人有的，你也會(huì)有。”媽媽講完這句話時(shí)，我分明看到了她的眼圈濕了，從那一刻起，我銘記了媽媽的話，我不能再讓媽媽為我流淚了，我要為我自己的夢(mèng)想而努力。
從那以后，我拼了命的學(xué)，在我的課桌上刻了個(gè)心字，意思是提醒自己上課要專心，別的同學(xué)花一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí)，我一分
鐘學(xué)不會(huì)就花十分鐘，十分鐘學(xué)不會(huì)就花一個(gè)小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。
就這樣，我憑借這份苦勁，在期末考試中由原來的倒數(shù)第三上升到了正數(shù)第三，我的進(jìn)步，讓老師和同學(xué)們都大吃一驚，他們想不到原先一個(gè)呆腦子竟能取得如此驚人的進(jìn)步。
當(dāng)我從老師手里鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我哭了，但我留下的是快樂的眼淚，我證明了我不是個(gè)笨腦子，我也可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我跑回家后，把獎(jiǎng)狀給媽媽，頓時(shí)媽媽傻了眼，激動(dòng)地說：“你做到了，你做到了。”
把眼淚種在心上，會(huì)開出勇敢的花，穿過風(fēng)繞過彎，實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想。
以為了自己的夢(mèng)想為題作文5篇_六年級(jí)作文3
夢(mèng)想是指明燈，引領(lǐng)我們走上人生的正確道路;夢(mèng)想是良好的引路人，帶我們走向希望;夢(mèng)想是船舶，載我們駛向成功……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，就是能當(dāng)一位大學(xué)教授，擁有自己的發(fā)明專利。但是，并不是全部的人都能一直朝著自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗，而要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須要堅(jiān)持不懈，勇往直前，用付出的'汗水澆灌我們的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以實(shí)現(xiàn)的。幾乎很多人小的時(shí)候都曾經(jīng)揚(yáng)言要考入清華、北大，但最終考上的，卻是少之甚少。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要付出長(zhǎng)久、巨大的努力。正如一篇文章中所說的，“我們要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡。”
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要不怕困難，勇往直前。張海迪因病致殘，但卻熱愛文學(xué)。她以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，在社會(huì)上引起了很大的反響，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就不能僅僅停留在想象，而要真正腳踏實(shí)地地努力奮斗。因?yàn)樵倜篮玫膲?mèng)想，如果不付諸行動(dòng)，就只能是一場(chǎng)白日夢(mèng)而已。李娜在剛復(fù)出時(shí)接受采訪曾說：“我的夢(mèng)想是打進(jìn)職業(yè)前十。”她為了這個(gè)夢(mèng)想，一直奮斗到將近30歲。她曾經(jīng)肋骨骨折，卻沒有后退，多次膝蓋手術(shù)，也沒有選擇退役，雖然一直受傷病困擾，但她并不放棄，一直向夢(mèng)想努力，奮斗。這其中有汗水，有淚水，有付出，但最后的結(jié)果卻是好的：大滿貫冠軍，世界排名第四。李娜實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想，她付出，努力，永不言棄。
夢(mèng)想在先，成功在前，人又何必因了一點(diǎn)小障礙而不走路呢?
就如那歌詞里唱的：“放飛我們的夢(mèng)想，讓大地有金色的陽光;放飛我們的夢(mèng)想，讓我們回到綠色的故鄉(xiāng)。”我相信，只要我們不斷努力，不斷付出，在將來的一天，我們的夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
以為了自己的夢(mèng)想為題作文5篇_六年級(jí)作文4
小時(shí)候，我非常愛畫畫，喜歡畫出世界的壯景;喜歡畫出社會(huì)上的一分一秒，喜歡畫出我美麗的童年。爸爸開玩笑說：“畫家沒什么好處，不能出人頭地，學(xué)那干什么。”我聽后，頓時(shí)自信煙消霧散，只得灰溜溜的離開了，走開時(shí)，還問了一句：“真的?對(duì)了爸爸，什么叫出人頭地啊?”爸爸發(fā)愣了。
6歲，上了小學(xué)，我看了一部電影，看著影片中經(jīng)理是那么的逍遙，多么的自在，隱隱約約體會(huì)到那種快樂。心中暗暗地想：恩，將來我也要做個(gè)經(jīng)理。
7歲時(shí)，有一次爸爸試探地問：“兒子，發(fā)表發(fā)表以后長(zhǎng)大要干什么?”“有錢人”我毫不猶豫地大聲說道。
“恩，不錯(cuò)。”爸爸說。“不過經(jīng)理方面多，你做哪反面的啊?開公司吧，那不錯(cuò)。”我疑惑了：“老板?”“錯(cuò)什么錯(cuò)，我反對(duì)，老板太累了。”媽媽邊走過來邊說，“整天提心吊膽的，簡(jiǎn)直不是人過的。”
那做什么呢?我心中起了疑問。10歲了，發(fā)表了幾篇作文，覺得作文被錄用時(shí)挺快樂的，就想當(dāng)個(gè)作家。
“是個(gè)選擇。”父母又為我的夢(mèng)想開始討論了。“作家好到好，可是看你那貪玩樣，唉!”又一個(gè)夢(mèng)想破滅了。有個(gè)夢(mèng)想真難!我心中漸漸體會(huì)到。
12歲，離考初中不遠(yuǎn)了。此時(shí)，我的數(shù)學(xué)才能顯現(xiàn)出來，在班上已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的。“數(shù)學(xué)家挺廢精力的，你能堅(jiān)持嗎?”父母又問了。
“這……”我無法回答。
我真不明白，為什么我的夢(mèng)想總不能固定，12年，我換了幾個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持了多久?我很迷茫。看著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想隨風(fēng)而逝，不由得心痛。為什么大人們總那么現(xiàn)實(shí)的過度，復(fù)雜的離譜?他們現(xiàn)實(shí)，讓他們現(xiàn)實(shí)去吧;他們離譜，讓他們離譜去吧!我畢竟是孩兒，是孩兒，為什么就不能有“不現(xiàn)實(shí)”的夢(mèng)想呢?
于是，我心中萌生了一個(gè)對(duì)于別人來說簡(jiǎn)單至極而又對(duì)我來說非常遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想――
有一個(gè)屬于自己永遠(yuǎn)不改變的夢(mèng)想!
以為了自己的夢(mèng)想為題作文5篇_六年級(jí)作文5
從我們很小的時(shí)候，身邊的大人們就會(huì)時(shí)不時(shí)的問我們：“你的夢(mèng)想是什么?”后的孩子會(huì)說他相當(dāng)宇航員，有的孩子會(huì)說他相當(dāng)歌唱家，甚至有的人會(huì)說他的夢(mèng)想就是當(dāng)一名普通的職員，但是只要有了夢(mèng)想，每個(gè)人都是不平凡的。
在我眼中，仿佛世間萬物都有夢(mèng)想。
蒲公英的夢(mèng)想是隨風(fēng)飛揚(yáng)去遠(yuǎn)方流浪;溪水的夢(mèng)想是在石間奔跑盡情的歡唱;花朵的夢(mèng)想是綻開笑臉散發(fā)出最迷人的芬芳;陽光的夢(mèng)想是將自己溫暖的手觸摸到世界上所有冰冷的地方。
可是夢(mèng)想哪里會(huì)有那么容易實(shí)現(xiàn)?
蒲公英在流浪的途中難免會(huì)遭遇風(fēng)吹雨打而停住腳步;溪水在奔跑路上也許會(huì)漸漸干涸迷失方向;花朵在靜待開放時(shí)難免會(huì)變得枯萎失去芬芳;陽光在黑夜褪凈之前經(jīng)常會(huì)背烏云遮住不能在高空幸福的向大地眺望。
然而即使是這樣，它們沒有放棄追逐夢(mèng)想，他們依然在流浪，在歡唱，在綻放，在盡自己最大的努力溫暖世界上的每個(gè)地方，盡管為了自己的夢(mèng)想，它們的心中、身上已傷痕累累、狼狽不堪，但是他們沒有放棄，也許只是因?yàn)樾闹杏辛藟?mèng)想，生活才會(huì)有希望。
或許生活已將你的夢(mèng)想折磨的千瘡百孔，現(xiàn)實(shí)的大海已將你的夢(mèng)想狠狠拍落懸崖，但是只有執(zhí)著的人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才能走到遠(yuǎn)方，而其中經(jīng)歷的時(shí)間或許十分漫長(zhǎng)，但只要你堅(jiān)持了下來，生活總有一天會(huì)賜予你一葉扁舟助你遠(yuǎn)航。
那些夢(mèng)想為實(shí)現(xiàn)，生活失意的人總說夢(mèng)想只是在夢(mèng)里想象，哪會(huì)成真，而他們沒有成功的真正原因使他們?nèi)鄙倭四且环輬?jiān)持與執(zhí)著，他們懼怕在追逐夢(mèng)想的道路上有太多的坎坷與阻礙，使生活將他們寶貴的夢(mèng)想從心里沒收，草草度過了自己的人生。
有夢(mèng)想，那就去追吧。不要擔(dān)心前面的路是平坦抑或起伏，只要你有決心，世界將會(huì)為你讓路，成功的大門將會(huì)為你敞開!
只要你堅(jiān)持，在追求夢(mèng)想的路上不言放棄，總有一天你的夢(mèng)想會(huì)綻放出最絢麗的花，而你也將會(huì)聞到夢(mèng)想成真得芳香——它叫做成功。
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