有關(guān)相信自己作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的相信自己作文5篇，希望能夠幫助到大家。
相信自己作文 篇1
生活中
磕磕絆絆無(wú)數(shù)
也曾要想在某一刻放棄算了
仿佛堅(jiān)持再多也是徒勞
可是
清醒的時(shí)候、我們也明白——
這是我們自己的人生、與旁觀者無(wú)關(guān)
這需要我們自己來(lái)走。
選擇不同的路，
然后堅(jiān)持著，說(shuō)一句“Nevergiveup”
我也想面朝大海
那些碰到的'人
那些經(jīng)歷的事
過(guò)往曾經(jīng)，喧囂寂寞
依著自己的直覺(jué)
堅(jiān)定地走。追夢(mèng)不停。
相信自己作文 篇2
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了800米，但是，剛報(bào)上去，我就后悔了，“如果跑了最后，該怎么辦?如果同學(xué)們笑話(huà)我，又該怎么辦?”
六年級(jí)女子800米比賽開(kāi)始了，看著那漫長(zhǎng)的3圈，我的腳發(fā)抖了，同學(xué)們的加油聲讓我更加害怕：萬(wàn)一跑了最后不就辜負(fù)了同學(xué)們嗎?那時(shí)，該怎么辦?我想到了放棄，可是，這樣就對(duì)得起信任我的老師和同學(xué)嗎?我心里的另一個(gè)聲音否定了我的觀點(diǎn)：只要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，不管成績(jī)?nèi)绾危阃瑯影?
我鼓起勇氣，站在了起跑線(xiàn)上，哎，反正我豁出去了，跑最后就最后吧!槍聲響了，也不知是怎么沖出去的，只知道那時(shí)只有一個(gè)念頭：向前沖。原先訂好的計(jì)劃：哪段路走，哪段路跑……早已煙消云散。
我深吸一口氣，邁開(kāi)兩條腿，擺起雙手，可是，這腿在關(guān)鍵時(shí)刻怎么不聽(tīng)使喚了?步子怎么也邁不大，看著別人那輕盈的步伐，我像泄氣的皮球：看來(lái)，我是別想沖上去了!我嘆了一口氣，硬著頭皮跑了上去，也許是我前面的那個(gè)人的速度減慢了吧!我超過(guò)了她，“天哪!我竟然超過(guò)了一個(gè)人耶!看來(lái)，我是低估了自己”。我信心大加，鼓起勁，向前跑去……
我前面的姚柯佳正在拼命地跑，試圖想趕上第二個(gè)人，我也不知哪兒來(lái)的一股勁，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭“超過(guò)姚柯佳!!!”我顧不上疲憊，拖著兩條腿，向著目標(biāo)，閉著眼睛，抿緊嘴巴，帶著對(duì)自己的信心，趕了上去。近了，近了，10米、5米、4米……超上了!超上了!在擦過(guò)姚柯佳的那一刻，在邁向第三名的那一刻，我心里想打翻了五味瓶，有高興、有激動(dòng)……
當(dāng)我的腳跨出終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我真想大喊：“我成功了!我成功了!”這時(shí)，我才覺(jué)得腳已經(jīng)像灌了鉛一般。
相信自己，敢于去嘗試，你一定能成功，不是嗎?
相信自己作文 篇3
若人生如棋，我們便是那執(zhí)棋者；若人生如花，我們便是那園丁。可是若我們不相信自己，那么棋毀，花枯。相信，自己可以讓自己的生命變得更加美麗！
小時(shí)候，在炎與熱的夏天，發(fā)生了兩家刻骨銘心的事……在烈日炎炎的夏天，知了歌唱家吱吱的唱著，聲音響徹云霄。耐不住酷熱的折磨，終于，后院的一條小溪映入了我的眼簾，我稚嫩的想：小溪里面是不是住著神仙呀？好奇心驅(qū)使著我走向小溪，可是，在在不知不覺(jué)中，一走入到了最深處，當(dāng)以到脖子那的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)。我掙扎著,叫喊著：奶奶，奶奶！奶奶聞聲趕緊跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在水中掙扎的哭喊著，奶奶心一疼，說(shuō)：別拍，深呼吸，在心里說(shuō)：要相信自己，自己就會(huì)成功。我半信半疑照著奶奶的話(huà)做，在心里抱著必勝的希望說(shuō)：相信自己，我就會(huì)成功！奶奶在四周望了一下，忽然，眼前一亮，一把抓起墻角的竹竿，激動(dòng)地說(shuō):寶貝，快，快抓起竹竿上來(lái)，我連忙抓起這根救命稻草，慢慢的派了上來(lái)。這一次，使我相信自己，才會(huì)獲得新的生命！相信自己，使生命變得更加美麗吧！
相信自己作文 篇4
從一聲啼哭開(kāi)始，我們便成為了這個(gè)地球大家族的一員，并不斷長(zhǎng)大。但是，生活是一定不會(huì)一帆風(fēng)順，我們將迎來(lái)許許多多的困難和挑戰(zhàn)!
很多同學(xué)可能和我一樣，上課的時(shí)候老師提的問(wèn)題都知道，舉了幾次手老師都不叫后，就對(duì)自己失去了一些信心，成為了“沉默派”。其實(shí)，舉手發(fā)言也是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn)，這既可以鍛煉自己的膽量，還可以練習(xí)自己的口才表達(dá)能力。只要對(duì)自己有充足的信心，就一定沒(méi)問(wèn)題。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我被推選為運(yùn)動(dòng)員，參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒(méi)想到，這一次我的對(duì)手竟是上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一、二、三名，有一個(gè)據(jù)說(shuō)還破了校級(jí)記錄呢！馬上，我就覺(jué)得獲勝率降低為但立刻我還是記住了一句話(huà)：相信自己，你是最棒的。比賽開(kāi)始直到結(jié)束，我一直盡最大能力投入，成績(jī)很不錯(cuò)，第二名——因?yàn)榕c第一名實(shí)力相差太大。
相信自己作文 篇5
今天，我在網(wǎng)上看寓言故事，看見(jiàn)了這樣一則寓言，使我很受啟發(fā)。
這篇寓言講的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，時(shí)間長(zhǎng)了，它以為自己是一只雞。隨著這只鷹的漸漸長(zhǎng)大，羽翼也豐滿(mǎn)了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果。最后，只好把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，掉了下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯蛑岚颍瓦@樣，它終于——飛了起來(lái)。
這使我想起了我們——祖國(guó)的花朵，何嘗不是呢，我們就像這只幼鷹，只有在慌亂的時(shí)候，才可以想一想我們離開(kāi)了家長(zhǎng)、親人、朋友之后，自己還能做什么，能不能自己養(yǎng)活自己，而我們?cè)谟H人的保護(hù)下的時(shí)候，有誰(shuí)能夠靜靜地想一想，自己能不能養(yǎng)活自己?jiǎn)帷?/p>
我相信，沒(méi)有一個(gè)人，能確切的回答：我能。所以我們要鍛煉自己，爭(zhēng)取能夠確切的說(shuō)一句：我能。
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