我為自己豎起大拇指作文(8篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我為自己豎起大拇指作文，希望對大家有所幫助。
我為自己豎起大拇指作文1
進入中學，再沒有同學不停夸獎我了。不過，我自己認的手工制作十分好，我常常為自己刻出來的畫嘖嘖稱贊。
勞技課開始了，我快速準備好美工刀，安靜地等著老師的到來……
過了一會兒，老師夾著一個文件夾緩緩走進教室，他抽出本課要刻的畫。這時，我迫不及待，好奇地想：這次作業會做些什么呢？刻小兔子，小狗嗎？快點說吧，我的手都開始發癢了！
“這次我們要刻難度較大的牛郎織女，只有一次機會，刻壞了也就失敗了，知道嗎？”老師嚴肅地說。說完，同學們都不知所措。紙發了下來，我自信地接過紙刻了起來。
“唉呀！刻壞了！”不知哪位同學輕輕叫了一聲，生怕被老師發現。“哈哈！”同學們哄堂大笑，原來他刻的畫上“牛郎”的整個英俊的臉都沒有了，只有輪廓。其他同學都被他吸引了過去，而我全神貫注地盯在畫上，都快成“斗雞眼”了，可我還是小心翼翼刻著，生怕和剛剛那個同學一樣刻成無法挽救的地步。頓時，我的腦子一片空白，旁邊的一切都當做若無其事，只知道一心一意地刻，直到手酸了、麻了、不能動了，才肯休息一小會兒。再看看同桌，東張西望，顯然沒有認真對待，怪不得破的不成樣了。
當我刻完一大半時，才發現同學們滿臉通紅，哈哈大笑，原來又有一位同學刻斷了，我看了看他的畫，上面的織女仿佛抱怨說：“看你把我的美貌都毀了，我就不讓你刻完，哼！”
隨后我又看了看自己刻的畫。這時，我手不小心一動，刻壞了一根線，心想：哎呀！刻壞了，我怎么那么不小心，怎么辦呢？用膠布粘起來吧！我小心翼翼地粘好紙，真是完好無損呀！
快下課了，啊！大功告成！同桌都對我刮目相看。也是，我看了看同桌刻的畫，毛毛燥燥，凹凸不平，參差不齊，讓人覺得心里疙疙瘩瘩，我又看了看自己的刻畫，惟妙惟肖，那栩栩如生的牛郎織女浮現在眼前，看！似乎他們也在夸我呢，我心里美滋滋的，我把畫交給老師，他給了我一個滿分，我洋洋得意……
我不是十全十美的，可在刻畫這方面，我真是為自己自豪。我從心底佩服我自己呀！
我為自己豎起光榮的大拇指！
我為自己豎起大拇指作文2
天，漸漸暗了，窗外燈火闌珊。而我，雖騎行在川流不息的車流之中，卻并不感到孤單，反而暗自竊喜。
那是一個密云多雨的星期三下午。隨著老師“整理書包”一聲令下，教室里立刻像蔬菜下了油鍋一樣，“噼噼啪啪”“乒乒乓乓”一陣亂響。我正準備翻起凳子走人，突然感覺有人拉了拉我的衣角，扭頭一看，原來是坐在我旁邊的李菁穎。
“盛開，這道題我實在不會訂正，你……你能教教我嗎？”她幾乎是用哀求的語氣對我說。我有些為難，心中的小警鐘當當當地敲響：“嘿，你還有很多家庭作業要做呢，吃晚飯前不做掉點，老爸又得兇我，再說，接我放學的外公肯定在校門口焦急地等著我呢！”我猶豫不決，正準備狠狠心找個借口溜之大吉。
她見我面露難色，卻先開口了：“你……你一定還有很多家作要做，那……那你先回家吧！”話雖如此，但她的眼中流露出的卻是無比的失望與沮喪。
見此情景，我心一軟，違心地將書包一放，話鋒一轉：“誰說我不幫你了，我也不會留你一個人解題呀，來、來、來，哪道題？咱們一塊解！”說著，我拍拍她的肩膀，拿了張凳子在她旁邊坐下。
“哦，這道呀，你先讀一下題吧，老師不是常說‘讀書百遍、其義自現’嗎！”我看了看李菁穎手指所點之處，溫暖地笑了笑，慢慢幫她把思路拓展開來。
“食堂運進大米2噸……”李菁穎在我的微笑和鼓勵之下，小聲地讀了起來。
時間過得很快，教室里已空無一人。
看著她緊鎖的眉頭，我更加堅定了一定要幫她學會解這道題的決心。“那關鍵句又是哪一句？單位‘立方米’呢？把它讀出來，對了，大聲點，反正教室里沒人。”
……
經過一番又一番的討論、分析、計算，李菁穎終于茅塞頓開。只見她在本子上飛快地寫下一串算式，緊鎖的眉頭緩緩舒展，臉上的表情慢慢放松，最后蛻變成一個個燦爛的微笑，像三月里的桃花，悄然綻放。而后，她又認真地看著我，一抹紅暈在她臉上漾開：“謝謝你盛開，你真好！”
我回她一個莞爾：“都是同學，應該的，有什么好謝的！”
看著她開心的樣子，我被一股自豪感濃濃地浸潤著，悄悄為自己豎起了大拇指——幫助他人，你快樂，我也快樂！
我為自己豎起大拇指作文3
“大拇指”代表著什么？是自豪與夸贊，更是一種榮譽，一種讓人快樂，更讓人感到自豪的榮譽。
放學了，今天依然像往常一樣，背著沉重的書包，一想到回家又是孤零零地與作業打交道，步伐又變的沉重了起來，邁著沉重的步伐，慢慢悠悠地走向車站，太陽更是不盡人意，灑下一片酷熱。曬的人喘不過氣來，真是火上澆油！
我疲倦站在車站前左等右等，終于開來了一輛滿滿當當的2路車，像喝醉了酒似的晃晃悠悠地停在車站邊，二話沒說，我便撥開人群，以百米沖刺地速度沖了上去，生怕自己不是第一個上車的。人真多呀！擠的我腳不著地就隨著人潮上了車，沒想到人群早已把原本就窄小的道兒擠的水泄不通，我就像浮萍草一樣，風來便搖，雨來便倒，費了九牛二虎之力抓住了一根桿子，等待了一站又一站，終于，在我前面的那位大姐站起來了，我以迅雷不及掩耳之勢，趕忙把屁股挪過去，已經麻的不能再麻的大腿，終于可以好好的休息了，到了下一站，上來了一位年滿八旬的老奶奶。見她躬著背，拄著一根龍頭拐杖，銀白的頭發覆蓋著滄桑的面孔，飽經風霜地臉上已布滿了一條條皺紋，她慢慢地撐著拐杖，一步一步地走向我這邊，我掉頭過去，一臉若無其事，心中卻是于心不忍，我在“讓座”與“不讓座”之間來回搖擺，猶豫不決：當幾十年后，我也是滿頭銀發，我肯定也需要別人的幫助，我站著不舒服，難道老奶奶站著就舒服嗎？作為一名四好少年，作為一名優秀的四好少年，讓座這種事應是當仁不讓。我趕緊站起來，扶著老奶奶坐下，老奶奶不停的說：“謝謝”，夸我是個好少年呢！在我的心中，充滿了一種不知名的快樂與興奮，最終理智的“我”戰勝了不理智的“我”。
下了車，肩上的書包似乎變得輕了許多，腳步也變得輕快了許多，天空也變得明朗了許多，整個人如釋負重。有一點快樂，有一點激動，有一點興奮，整個人就像一個快樂的小天使。原來豎起大拇指就是這么簡單。
大拇指不僅為他人豎起，更是為自己豎起，為自己的一言一行豎起。我愿經常豎起大拇指，為了自己，也為了他人。
我為自己豎起大拇指作文4
我和所有同學一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，在家里總是“衣來伸手、飯來張口”。可是，半年前，爸爸被車撞傷了，傷得很重，昏迷了3天3夜，一個快樂幸福的家庭籠罩了一層厚厚的陰影。媽媽的心沉重得像幾千斤重的鉛塊，我多么想替媽媽抹去臉上的愁云哪！
幾天后，爸爸終于蘇醒了，他躺在病床上，吊著瓶，雙眼深陷，左半邊臉又歪又腫。我跑到爸爸的身邊，摸著他的臉說：“爸爸，別擔心，您一定會很快好起來的！”我暗下決心：一定要好好地照顧爸爸，讓他早日康復。
于是每天一放學，我就直奔醫院，學著媽媽的樣子給爸爸洗臉。每當這時候，爸爸給我洗臉的情景就會浮現在我的眼前，那溫溫的水，漂亮的小毛巾，輕輕地摩擎著我的小臉，很溫暖、很愜意。學著爸爸的樣子，我把毛巾打濕后擰干并疊成長方形，在爸爸的臉上輕輕地搓揉。我看著爸爸的臉，眼角的皺紋深深的，臉色蒼白，半邊臉腫腫的，我小聲地問：“爸爸，疼嗎？”“不疼，一點都不疼，我的好寶貝。”看看爸爸露出了一絲微笑，我說：“老爸，以后我天天這樣幫你洗臉。”媽媽看見了，摟著我說：“你真是爸媽的好女兒。”后來我偷偷地來到醫生的身邊學了幾招臉部按摩術，雖不熟練，可一有空閑就把“絕招”獻上，讓爸爸的臉部血液循環快些。后來，我又拿來面鏡子，要求爸爸對著鏡子練“啊、喔、喔、啊”。值班的護士看見了，摸著我的頭，夸我是一個懂事的好孩子。
爸爸出院了，但還是咳嗽、胸悶，夜里睡不好，我又找來幾本厚厚的醫學和營養學的書，認真琢磨，看看什么食物爸爸吃了最好。我發現了“潤肺冰搪銀耳湯”，于是我先到集市上買了些銀耳和冰糖，放入鍋中燉，但是由子平時沒實踐，湯沒燉好。我有點失望，但沒有灰心，又重新開始，這次多放了一些水，又注意了火候，終于把湯燉好了。我端著湯來到爸爸面前，把燙燙的湯吹涼，看著爸爸一口接一口地把湯喝下，臉色漸漸地紅潤了一些，我就哼著歌，到房里做作業去了。
在醫生、媽媽和我的照顧下，爸爸終于恢復了健康。后來，爸爸總是見人就夸：“我的寶貝女兒，懂得回報懂得愛。”我也覺得自己長大了，悄悄地為自己豎起了太拇指。
我為自己豎起大拇指作文5
如果把學習比做成功之路，那么困難就像一只攔路虎，在你將要邁向成功的大門之時，從你意想不到的地方躥出來，然而你會嚇一跳，但是你不要害怕，我也是有過這樣經歷的人，那天……
“叮零零，叮零零”，一陣清脆悅耳的上課鈴忽忽忽地傳來，像一個頑皮的小孩兒，穿過每一個走廊，闖進每一間教室……隨后，“偵察兵”大喊道：“boss（boss=老師）來掃蕩啦！”聽罷，原本鬧鬧哄哄的菜市場瞬間變成了一間“空蕩蕩”的倉庫。
只見老師昂首闊步，手里揣著一疊紅白的考卷，臉上掛著一副沉重的表情。“啪”地一聲，老師把一張被“鐮刀”砍得“滿臉血絲”的考卷重重地打在桌子上。“子揚，你看看你，扣的都是一些不該扣的題，要么就是亂做！”我用顫抖的手接過考卷一看，到處都是“傷痕累累”，咽著口水翻到正面，一個又大又紅的“79”分顯現在我的視野里。
“啊！？”我瞪大了雙眼，張開血盆大口。面對著老師的憤怒聲，面對著同學的嘲笑聲，再想像著爸媽的責罵聲，我急得不知所云……
夜晚說來就來，還不到六點，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨立門前，長仰天空，群星閃爍。可在我眼里看來，那些星星卻像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒霉連星星都生厭啊！”然后“咚”地撞上房門，坐在屋里頭唉聲嘆氣。
我悶悶不樂地躺到柔軟舒服的床上，翻來覆去，翻來覆去，母親見我這副臭脾氣，做了個無奈狀，哄一哄我也不是，叫一叫我也不是，只好搖搖頭回廚房繼續炒菜去了。可我又轉念一想：“咦？老師不是說過：‘世上無難事，只怕有心人’……對呀，只要我努力，就沒有什么困難阻止得了我！哈哈哈哈……”于是，我仿佛吃了靈丹妙藥，匆匆地跑進房間，拉上小燈，操起書本，津津有味地看了起來……
果然，皇天不負有心人，短短一個星期過去了，我做在椅子上，迎來的是老師燦爛般的笑容：“不錯，子揚，這次考試有進步，考了‘98’分，躋身全班第三，加油！”我“唰”地接過考卷，左看右看，激動得說不出話來。放學了，回家的路上，我再一次抬起頭——嘿，看！星星在對我發出贊嘆的笑呢！我豎起大拇指，長嘯：“我—成—功—了！”
瞧，這就是我，困難其實也沒有什么可怕的，可怕的是你心中的自己。只要你肯努力去做，努力去付出，說不定下一個豎起大拇指的人就是你！
我為自己豎起大拇指作文6
口袋里，我的手緊緊的攥著一張百元大鈔。極度的緊張，使我的手心變得汗津津的。到底是捐出去這一百元，還是我將手插進另一只口袋里，一張十元的人民幣靜靜的躺在那里。我下意識的抓住這張十元錢，心中還在猶豫不決。這可是一張珍貴的一百元啊!為了它，我抵擋住零食，玩具，甚至是書本的.誘惑。整整的三個月，我才攢到這一百元。可是，如今，我怎么能將它捐了呢?
嗯!有的人捐去一兩百，連眼睛也不眨一下。他們的錢十有八九是跟父母要來的。那樣的錢我也能捐。回家說一聲爸爸，給一百，我捐款!這樣，我也能隨便便捐出去。但是，這錢是我自己攢的，我怎么舍得呢?好!我決定了，我就只捐十元。我便爽快的松開了那張珍貴的一百元，大步向捐款負責人王倩走去。
我的頭腦中開始聯想。一百元，對我來說，就是享用一個月都綽綽有余的高檔零食，就是一支平常想都不敢想的英雄牌鋼筆，更是那本我夢寐以求的編輯書籍《Thinking in Java》。這時，我仿佛就看到一包又一包的零食活靈活現，在向我招手，我仿佛感覺到我在用那支高度流暢的頂級英雄牌鋼筆寫字，還有，我正捧著那本編程書籍，埋頭苦讀。這一切，更加堅定了我只捐去十元錢的念頭。
此時，我心中的善意卻又萌動了，它促使我產生了另外一種想法。
我想到了薛虎的家庭。他的爸爸媽媽收入并不高，還要供薛虎上學。因此，他的家境并不富有。但是，命運女神對他又是如此的不公平，將人人談之色變的白血病降臨到了他的身上。而他，還只是一個十三歲的孩子呀!是啊!比起我自己的物質享受，薛虎的生命才是最重要的。一本書，我可以下次再買;一支鋼筆，我不用也就罷了;至于一包零食，我不吃又能怎么樣?是啊，有什么比一個花季少年的生命更為重要呢?這時，我又仿佛看到了一個即將熄滅的火炬，發出微弱而又暗淡無力的光芒。忽然，有一個小小的火星飛向了火炬，霎那間，生命之火又熊熊燃起。
于是，我再一次改變了想法，我義無反顧的，將那張汗津津又略微發皺的一百元給捐了出去。
少了一百元，而我卻感到卸下了千斤重的擔子，我不禁心情舒暢起來。好樣的!我暗地里為自己豎起了大拇指。
我為自己豎起大拇指作文7
人生，充滿著無限的坎坷與歧路，只有努力的完成，才會讓自己對自己豎起大拇指。
小時候，我非常喜歡要強，別人不敢干的我全敢，發誓一定要去完成它！即使有的時候手擦傷了腳擦傷了也會不管不顧。知道發生了這樣一件事，我才對自己豎起了一個真正的大拇指。
這天，天氣十分明媚，就連樹上的蛐蛐兒和蟈蟈兒們都奏起了歡快的樂章，我覺得心情非常好，便去找我的好朋友王貝玩。還沒到她家，我就發現她和其他的小伙伴們圍在一塊兒，不知道干什么。近前一看，一輛新的小自行車映入眼簾，當我一聽到她們說每個人輪流騎一次的時候，我自告奮勇：“我第一個！”她們同意了，站在一旁看好戲。我踩踩踏板，搖搖車頭，當我使勁踩踏板的時候，另一只腳沒有踏好，車一歪，連車帶人一齊摔到了花叢中，我的身上頓時火辣辣的疼。她們把我從車上扶下來，然后全部都去騎車了。我摸著摔疼了的雙腿，心想：你怎么這么不懂事呢？你不讓我騎到你身上，我偏要！整理好了思路之后，我靜靜地坐著，等待到我的時候。
到我了！
我站起身，三步并作兩步的飛跑過去，一屁股坐在上面，騎了幾步，卻躲不過石塊的磕絆，又摔倒了！
“哎呀！”我又摔了一個狗啃泥！心里開始打退堂鼓了……可是又一想，我什么時候服過輸？要贏！要贏給你們看看！
我看看車頭，如果車頭不控制好的話，你騎得再好也沒有用，車身是跟著車頭跑的。身體也要平衡，不然根本不能讓車身立起來呀！那么……如果我慢慢的騎會怎么樣？保持住平衡，應該能騎得很好的吧？
對！一定會的！！一定會騎得很好的！！！
我的心里又一次響起鼓聲，但是，是應戰鼓。
終于，再一次到我了，我抖擻著精神，慢慢的踩著踏板。一只腳踩動以后，迅速的把另一只腳踏了上去。
果然，不出我所料。奇跡出現了，我自由的騎著自行車，面對很大的石塊，我也能夠輕松地自如地躲過，而且還能沿著她家到我家轉了好幾圈都沒有事，我實在是快活極了，周圍的人也都向我豎起了大拇指！
直到現在，我騎自行車自豪的神情，還有大家對我豎起大拇指的樣子，我永遠也忘不了！
那滋味，是何等的甜美啊……
我為自己豎起大拇指作文8
鼓勵使心靈以困難為榮，贊美使生活豐富多彩，生活需要自己的肯定。
——銘文
人的一生有很多困難和挑戰，讓我們充滿信心，戰勝困難和挑戰，讓我們豎起大拇指，迎接勝利的喜悅！
周末的早晨，紅色的花和綠色的樹在美麗的環島上搖擺，燦爛的陽光從濃密的枝葉層中透射出來，地板上布滿了銅幣大小的閃閃發光的斑點。風吹著，帶著一絲溫暖。爸爸媽媽在環島上悠閑的散步，我則舒服的騎著自行車享受運動。
騎行時，我覺得我的自行車有問題。果然，自行車慢了下來。不管我怎么踩，自行車都越來越慢。最后車停了，沒動。我不得不下車檢查自行車出了什么問題。蹲下看看：鏈子掉了！我轉身給父母打電話修，沒人在。原來我只想騎自己的自行車，把他們遠遠甩在后面。我該怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，抱怨著：“這輛自行車不能早丟鏈，也不能晚丟鏈，但這個時候必須丟鏈。”我急怒地跺著腳：“怎么辦？我該怎么辦？”當鏈條脫落時，汽車不能推也不能走。我試著拿著它，但我覺得很虛弱。汗流浹背的我很無奈，只好“苦看嘆氣”，蹲在路邊等爸媽解決。
“喂，有！”躺在路邊的兩根棍子讓我眼前一亮，想起了父親上次幫我修理自行車并弄斷鏈條的情景.“是的！我可以試著自己修車，自己解決問題。”我拍了拍腦袋，握了握拳頭。“相信自己，我能行！”。我把自行車斜放，拿起兩根棍子固定前輪，然后把車的鏈條拉直防止打滑，然后用踏板把車翻過來。一轉身，自行車的一個螺絲卡住了，轉不動了。“我不怕，我還有招數！”擦了一把汗，我鼓勵自己：“這有什么難的？我不怕！”我用手使勁擰開螺絲，然后轉動鏈條，“一次，兩次，三次……”我雖然累了，喘著粗氣，但還是努力用手握住踏板，轉動右手換左手。我在心里給自己打氣：“我能行！堅持就是勝利！我不信修不了！”最后鏈條和兩個飛輪同時嚙合，安裝好鏈條！雖然手里全是機油，但現在努力有了回報。我開心地笑了，心甜如蜜……我伸出手給自己豎起大拇指：“我已經用自己的能力修好了自行車！我贏了！”拍拍我征服的“失落的鎖鏈”，重新騎上自行車前行。我真的對成功有說不出的喜悅和自豪！
它讓我明白：做任何事要成功，自我肯定最重要。每個人都要懂得相信自己，大膽嘗試，給自己豎起大拇指！為自己撐起一片自信的藍天，讓人大放異彩！
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