看見你自己600字小學六年級寫人作文（通用25篇）

　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的寫人作文，寫人作文是把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的看見你自己600字小學六年級寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 1

　　每周一次的作文課如約而至。上課了，老師抱著一只紙箱子走了進來。

　　這只箱子肯定是空的，因為這種游戲我們之前玩過。可老師的一句話否定了我們的慣性思維。

　　這只箱子里有東西。老師說。

　　同學們頓時一陣騷動。有人說是手機，當然我也是這么想的。

　　這里面的東西是獨一無二的。老師的'話如同冷水一般澆滅了我們高漲的熱情。

　　誰先上來？老師終結了我們的討論。我們大家就像火苗一樣，經風一吹，火焰又起來了。

　　田然。老師說。只見田然很鎮定地走上去。當她看見箱子里神秘的寶貝時，她忍不住一笑。這一笑看似無意，但它卻牢牢地勾住了我的心。我立馬將腰板挺直，希望能上去看看。不然，我會整天睡不著覺的。

　　田然回來時，我想問問她，可是她把嘴閉得緊緊的。唉！只能靠自己了！

　　就在我近乎絕望時，一句話救了我：楊子江，你來。我為之一震，心猛地跳了一下。兩眼一瞪，放出亮光。老師居然叫到了我，我感覺自己都要飛起來了！

　　我懷著高人一等的心情，幾乎是一路笑著走過去的。當我的眼睛像雷達一樣四處掃射寶貝時，我感覺那才是我最開心的時候。我按住，怕它跳出去似的。哈哈哈！我無法控制住自己，捂著嘴大笑起來。大家看見我笑了，也都跟著笑了起來。

　　親愛的讀者，你們知道里面是什么嗎？是鏡子，以及鏡子里那個獨一無二的我！

　　緊接著，當一個個同學上去觀看秘密時，我都會發出一串串笑聲，以此來傾瀉我心中漸漸增多的快樂。

　　其實，你從鏡子里看到了你自己；別人也在鏡子外看見了你！

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 2

　　魚海霞 “我試著盡可能誠實地寫下這不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的事實和因果，一個國家由人構成，一個人也由無數他人構成，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己。”

　　——柴靜 在新聞頻道《新聞調查》、《面對面》中看到這個女子那會說話的明眸，看到她用自己的力量詮釋著這個社會本該有的正義，公平。出于對作者的喜歡，便一口氣讀完了《看見》這本書。該怎樣來定義這本書？一個優秀記者的成長自白書？一個社會變遷的備忘錄？一個民生百態的縮影？而我們最該的看見的不是自己嗎？ 全書的二十篇中，我首先看到了一個初出茅廬的女大學生憑著自己的自信，認真，頑強甚至是倔強。在國家新聞電臺從主播到記者，從毫無經驗到身經百戰后的鎮定自若，從屢遭挫折到勇敢面對。我們都是這段成長的見證者。我們重溫了十年之間，非典、汶川地震、兩會報道、北京奧運??這些個重大事件曾經給予我們的傷痛、溫暖。在這些重大事件現場，幾

　　乎都能發現柴靜的身影，而如華南虎照、征地等剛性的調查報道她也多有制作。在書中，她記錄下了那些湮沒在宏大敘事中的'我們所不知動人細節，為我們留下了那段過往的記憶。一如既往，柴靜看見并記錄下新聞中給她留下強烈生命印象的個人，每個人都深嵌在世界之中，沒有人可以只是一個旁觀者，他人經受的，我必經受。這些宏大事件的敘述并沒有觸動到我心，而是那些真真實實發生在我們身邊的故事，那些普通人的質樸的話語，以及那些不為人知的心靈世界。在第三章雙城的創傷中孩子們的連續服毒事件中，柴靜說事件調查到最后，我們發現，最大的謎，其實是孩子的內心世界。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 3

　　知道自己會什么，比知道自己不會什么重要!

　　在生命旅程中有許多人，把潛能的激發放在如何有好成績、好業績、好工作或好職位，以及如何擁有權勢、名聲、財富上，但每個人要的都不一樣，“別拿自己不需要的東西，耗費生命的能量，別做自己不合適的事，錯失生命的機會!”我的優勢能力窄而不易被發現，當我了解了，我就學習，嘗試把自己放在適合自己發展的位置上。“天才”未必能換來財富、成功，“天才”卻可以豐富我們的生命，成就我們生命的輝煌。

　　了解我們內心渴望實現的目標是什么？簡單地說，就是“生命里你真正想要的是什么？你渴望你自己成為什么樣的人？做什么樣的事？”

　　用功認真是對的，但一定要用對方法，勤能補拙，但若方向偏了或方法錯了，勤反而成了一條無止盡的路，很難見到自己要的成就!看見自己的天才，就是知道上天賜予你的優勢能力到底在什么領域，在自己的優勢能力領域里努力，成功是事半功倍。我們會享受生命中努力的每一個過程，知識要成為力量，創新雖然重要，系統整合的'力量，往往超越創新的價值。很多人并不知道自己的優勢能力在哪，只是隨著社會流行的價值觀隨波逐流，耗盡生命的能量，甚至連自己內心擁有的寶藏都不知道怎樣開發、利用。

　　深入去問，而且重復地探索，如果我們對自己所要的是如此不明確，期待通過文字描述，封閉選項來測驗、評量自己，所得的結果，

　　可能和實際的情況，會有很大的差距。別急著立即明確什么，我們內在積存著太多雜亂的經驗，蒙蔽誤導了我們，使我們以為“成功的經驗”就是“優勢能力”。先知道自己要去的方向和目標，再找能力，一切會變得容易!

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 4

　　最近看了一本書，這本書寫的真的很好，我的很多問題在書中都體現了，也有具體的方法幫我改變。我意識到自己長久以來一直陷入在一個困境中，把自己當成了受害者，所以我作為一個受害者，我是沒有意識到自己是可以有所行動的，最近我和很多朋友聊天，她們勸慰我很多，但是我知道我真正覺得輕松和釋然是我自己想明白的那一刻，我對自己的探索還不夠，這本書引發了我很多的回憶和思考，我覺得原來放下是這樣的美好和輕松，我坦然多了，我意識到自己過往是怎么壓抑自己，忽視自己，我瞧不起自己，我以為自己要非常優秀才能獲得快樂和別人的尊重，可是當我拿到那些東西的時候，我只覺得理所應當，沒有很高興。

　　我對自己太糟糕了，我剛剛才反應過，原來長久以來，一直在自己身邊的都是自己，不論是自己風光的時候，還是自己落魄的酩酊大醉的時候，在我身邊的意志都是自己，我陪伴著自己，我知道自己可能做不到，但是我為了滿足自己的期待，我拼命勉強自己，我為自己感覺難過，我很心疼自己，以后我想讓自己開心一些，舒服一些，我想聽聽自己再說什么，在想什么，我想對自己好一點。我不想再管別人怎么看我了，我自己的人生的個中滋味只有我體會到了，我發達的`時候他們能感到高興，但是我傷心了的時候，只有我自己知道，別人無法體會，為了別人的看法讓自己受委屈，我不愿意吃這個虧。這本書引發了我很多思考，我對我的更多關系有新的思考，真的很好。

　　當我們看見了自己，我們便看到了光明。我就是我最好的陪伴者，我是最了解也是最不了解自己的人，我們總是最容易忽略的就是自己。學會與自己聯結，才能擁有穩定的內在。改變是困難的，給自己多一些耐心和允許，改變就會在不經意間來臨。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 5

　　姐姐是一名歌唱演員，每次看姐姐演出，無論觀眾是多是少，發現她在舞臺上都很投入，一顰一笑，一招一式，非常到位。

　　我曾問她是怎么做到的，她認真地回答：“看見自己！”

　　我不禁笑起來：“在舞臺上，只能看見臺下的觀眾，哪能看見自己呢？”

　　姐姐說：“如果我只是看見臺下的觀眾，那我就無法演唱了。看見自己，才能投入到演唱中，這是一個演員最基本的素質。”

　　前些日子，朋友借給我看日本著名導演黑澤明撰寫的自傳《蛤蟆的油》，說是在日本，蛤蟆油是一種非常珍貴的藥材，為了獲取這種油脂，人們把癩蛤蟆固定在鏡子前，讓它從鏡子里看見自己。當這只癩蛤蟆無意間看見鏡子里的.自己時，立刻嚇出一身“冷汗”：原來自己長得奇丑無比，真是太恐怖了。這時，人們就會及時采集癩蛤蟆皮膚上分泌出來的油脂，這就是提取癩蛤蟆油脂的方法。

　　黑澤明在這本書的后記中寫道：“看見自己，才會感覺羞愧驚恐，汗如雨下，才會知道自己的問題和不足。希望這蒸餾出來的結晶，能給人帶來一點警醒和感動。”

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 6

　　我是只鷹，是只正在試飛的鳥兒。

　　我屢試屢敗，心中充滿了絕望，感嘆于自己的無能。看那一只只成功飛翔的伙伴，眼中是無限的羨慕。望天，天也灰蒙蒙的。望地，地毫無生機。

　　母親安慰我，我卻沒這份耐心與毅力。望著自己無力的翅膀。聳聳肩，又坐下。我不愿再飛下去了。母親因我而很生氣，為我的不愿成長而惱怒。

　　我望向天邊，是初升的太陽。站在制高點，難道我真的失敗了么？真的`只能這樣了么？

　　我不甘心啊！他們都會飛了，而我，卻一個人孤獨著，望著他們搏擊長空。

　　愁苦卷襲而來，帶著些怨恨，及嘲笑，我決定再試試。

　　一望無際的平原，徐徐展開在眼前，我俯沖下去，夾雜著淚水。

　　左右搖擺，悠悠地，又帶著。不穩定。我難以控制自己，像是一塊塊吸住的磁鐵塊，而盡力而為，卻無可奈何，又重重地落下去。落在草堆上，不說話。

　　我躺在掉落的草堆上，大口喘著氣。怎么辦？再試？

　　再試！我爬上原點，又一次嘗試，閉上眼，俯沖下去。

　　失敗，又失敗，還是失敗！我很疲倦了，空氣也很焦躁了。

　　天邊已掛上金色，太陽西斜，但我還想努力！加油吧！

　　這次，終于成功啦！我越過山丘，越過高原，飛過太陽的高度，享受高飛的喜悅。

　　那是耀眼的紅，也是勝利的曙光，紅日已消失殆盡了，而我卻深深沉醉其中。

　　夜幕來臨了，星星點點的光游走在周圍，心存激動。

　　激動于自己的蛻變，激動于自己的高飛。低頭，我看見了成長的自己。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 7

　　那一抹綠，映襯著一絲希望。

　　——題記

　　體育中考第一場的結束，給了我一個深刻的打擊，看著周圍同學們笑靨如花，心中是無限苦澀，手中無法直視的封書化作一塊沉甸甸的大石頭壓在心房，喘不過氣。天空帶來淅淅瀝瀝的小雨的烏云仍未散開，連綿的小雨混雜著淚水在地上濺起晶的水花。低下頭，任心中的難過一潮高過一潮。

　　老師同學們來安慰我：“沒事的，下次還有機會，你可以的。”“哭吧，哭一下就好了。”“發揮失常而已，別擔心，下次再來。你本可以的。”

　　“我本可以”多么諷刺的現實輕而易舉擊碎這個美麗的童話。

　　風依然刮得很亂，吹亂了我耳際的發，心中也更凌亂，風的溫度很低，似乎也在嘲笑我的無能，雨滴繼續濡濕發梢。還是值得慶幸的，至少我還可以像這風雨一樣，放肆的任淚水宣泄心中的悲傷，逆流成河。

　　回到校園，櫻花已不復之前的高雅，被雨滴狠狠打下，被風托起又狠狠摔下。此時的它們已不再有之前的倔強，不堪一擊，沒了嘆息。就像當初的'我，是那么的充滿希望，最后卻還是攥著一片絕望，默默失落。

　　我坐在教室，窗外的陰雨連綿使空氣都變得沉重，我閉上眼，用睡覺來排遣心中的失意。

　　不知過了多久，同樣沒滿分的好友叫醒了我：“一起去練習吧，雨停了。”

　　嗯？雨停了？我揉揉任然有點紅腫的眼睛，外面太陽撥開了厚厚的云層，金色的光芒柔柔軟軟落了一身，被迷迷糊糊的拽上操場。

　　到了操場上，熟識的同學圍了過來，什么加油，什么祝賀我還可以光明正大地參加體活課的云云。

　　我卻一句也沒聽進去，因為不遠處，有一架迎春半遮半掩，蒙絡搖綴，參差披拂，綠意盎然，那閑閑的綠，映出一片寧靜與希望，直漾到心中，很美，很耐看。

　　也映出了我的影子，操場上的陽光托起一個不服輸的女孩，她就如同那迎春，寒冬之后，依然充滿希望。

　　抬手擦去汗珠，看到成功的曙光從地平線上噴薄而起，努力成為現在看到的我自己……

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 8

　　小時候，父母花了多少時間，教我用匙子舀湯，用筷子夾菜。費了多少心思，教我系鞋帶、扣扣子、梳頭發。陪我多少次跌倒了爬起來，扶我踉蹌走路……

　　而曾經的“媽媽，今天幼兒園里如何如何。”漸漸變成了“學校里也沒什么事，你快出去吧。”曾經一一應著的上學前的叮囑，漸漸變成了“知道了，真能嘮叨。”曾經的“我書包收拾好了，沒落下東西，謝謝媽媽！”漸漸變成了“你煩不煩，我知道了！”……我總是不耐煩地應付，甚或干脆裝作壓根就什么也沒聽見。可是媽媽仍像教我走路時一樣不厭其煩。

　　那天，又跟媽媽賭氣，去表姐家玩。后跟姐姐去一個售樓中心，我在車上等，目睹一場母女舌戰：老媽想買一套三房，讓閨女和自己一起住，但打扮時髦的女兒怎么也不肯。又是夏天不方便，又是母親半夜看戲吵……聽著聽著，我從那女兒的身上看到了自己的影子！看到了自己的刁蠻無理！我……我的父母教我吃飯、教我走路，曾幾何時嫌過我？而我不是也像這個女兒

　　一樣對他們嫌這嫌那嗎？那樣的話語，那樣的態度，那簡直是一副丑陋的讓人感到可怕的嘴臉！那就是我？不可以——表姐出來了，我抓過她的電話。“媽，對不起！”“傻孩子！什么時候回來？”“媽，中午我回家吃飯！”“好！好！”

　　媽媽想要的'只是女兒平安回來罷了！回家的路上，我默吟起《弟子規》言“父母呼，應勿緩。父母命，應勿懶。父母教，須敬聽。父母責，應順承。冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，返必面……”或許不需要為父母暖被窩，不需要惟命是從，只要曉得爹娘的辛苦、爹娘的無疆大愛，我總該可以為他們做點什么吧。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 9

　　我好像看到了自己。——題詞

　　太陽炙烤著大地，吹在我面前的風夏天很熱。樹葉無力地枯萎，鳥兒振翅沉重。無盡的蟬鳴讓這個夏天更加炎熱。

　　這樣的日子，出門是需要勇氣的。當然，我選擇了在家舒服的玩空調，寫作業。看著密密麻麻的螞蟻大字，旁邊風扇吹來的涼風開始模糊，漸漸閉上了眼睛。時間滴答，永不停息。還在外面曬太陽的人慌了。在夢里仍然很舒服

　　突然，一陣巨響打破了我的夢。嗡嗡嗡又短又快。又是一只討厭的蒼蠅。煩躁地甩了甩頭，繼續睡著。但耳邊的聲音從未停止。一陣一陣，越來越急，越來越強。嗡嗡嗡。

　　最后，我再也忍不住了。我抬頭尋找這個討厭的小東西。一個嗡嗡的聲音一直在我耳邊回響。尋找聲音，我看著窗戶。

　　一個寫,的透明窗口，上面停著一只小蒼蠅。綠色的頭，小小的腳，正以一種有些可笑的方式向上爬。它應該想出去。但它不知道被厚厚的窗戶擋住了。它只是一步一步往上爬。就在我想推開窗戶讓它飛出去的`時候，眼前的一幕讓我停了下來：

　　它掉了下來，重重地落在窗臺上。它沒動。只有幾條細如發絲的腿還在掙扎著往上爬。它成功了，它成功地爬了上去，又爬上了光滑的玻璃，但是它的大頭總是阻礙它前進。它迷失了方向，艱難地向上爬，但從未放棄。

　　跌倒，再爬，跌倒，再爬。那一刻，我看到了自己。它多么渺小，卻有著如此堅定的意志，如此頑強的生命。我看到了自己，一次又一次跌倒后勇敢地站了起來，一次又一次失敗后依然微笑著面對自己。我是一個勤奮、執著、上進、勇敢、永不放棄的人。

　　我站起來，輕輕推開窗戶。小蒼蠅用透明的翅膀飛向藍天。它在陽光下閃閃發光。我又一次看到了自己，向著陽光燦爛的路走去。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 10

　　“神童”這個詞一直沒在我的生活里出現過，面對神童時我是一只吃不到葡萄的狐貍，是焦急又嫉妒的，好像他們的萬丈光芒會把我曬干——其實這是有些怨恨的。

　　從小到大進過很多特長班，可總是到半桶水的時候就被一股莫名其妙的壓力給鎮壓住了，我也就莫名奇妙地失去了學下去的勇氣，也造就了我現在動蕩不定的性格。盡管一直用“人有悲歡離合，月有陰情圓缺”來麻痹自己，可始終改變不了我一事無成的事實。我都不好意思把責任推到“這只是時間問題，將來我會有出息的'”的理由上了。只記得我一年級數學考了滿分，那時候的數學挺容易，可至少也證明我不算差。但是卻被父親的一句輕而易舉的短語給敷衍了。心里非常不是滋味。我現在不得不鄙視自己，責問自己現在的數學是不是受到了那時的影響。只記得從那時起，我就認為沒有“神童”所具備的任意一種天賦才能，就妄想在別人眼里占據一席之地。我越來越變得搖曳不定，情感也只有在作文里發泄。我不得不說，神童不但離我很遙遠，還在那遙遠的地方發射了一顆原子彈來摧毀我的信心。發原子彈的人就是我的父親，我也只有用父親這個稱呼與他保持距離，表示我對他善意的冷水的不滿。

　　世界是充滿矛盾與諷刺的。我所謂的由神童引發出來的感情，也并非是無病呻吟。“神童”在給了我打擊之后又迅速地成為我努力的目標，證明自己的的目標。盡管，這股毅力摻雜著一些我的不滿。盡管，我現在依然一事無成，競選什么，失敗什么。但我依然會為神童這個稱謂努力下去。我可能到了改為自己矛盾的年齡了。

　　想到神童，牽扯到的地方太多，但還是自省為主。我開始對這個詞敏感起來，逐漸變得焦躁不安。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 11

　　當老師布置下來這個題目時，我不是像別人那樣想到一些美好的回憶，而是想到了自己在看到一些和我擁有著同樣缺點的人時，感受到的“那一刻，我看到了另一個自己。”

　　有人說，朋友就像是一面鏡子，可以讓我們看見我們的優點或者不足。我很認同這句話，我自己的缺點，我時常不愿意承認，但如果我的朋友或者我眼前那個人和我擁有著同樣的缺點，我會因為對那個缺點的討厭而立刻認識到自己的不足，我的許多缺點，也正是在別人身上看見了時，我才下定決心要去改掉的'。

　　比如，我是一個很喜歡說“不喜歡”等等否定詞的人，從前一直沒覺得有什么，爸爸媽媽說我太喜歡抱怨了，我也不以為然，直到我在我的朋友身上看到，她每天張嘴說的都是對身邊一切的否定，都是她心中的“不喜歡”時，那一刻，我看到了另一個自己，我會因為自己和她擁有著同樣的缺點而感到無地自容，我為自己有著那樣喜歡抱怨的脾性而感到糟糕。從那之后，我也就會下意識的去改正自己的這個缺點了。我不希望自己是一個別人在相處起來，總是感到抱怨太多的人，更不希望自己將世界的美都置之度外，單挑著那些世界上的丑陋放在心上。那樣的自己，我覺得一點兒都不美。看到朋友的那一刻，我就像是看到了另一個自己。

　　當然，也有因為好的習慣，而出現“那一刻，我看到了另一個自己”的時候，但這樣的時候沒有發現自己和別人擁有著一樣缺點時候那么明顯，也沒有那么令人震驚，像是站在鏡子面前看見了丑陋了自己一樣，當下決定要痛改前非。

　　你有這樣的時候嗎？如果有，痛改前非之后，記得在心里感謝那個讓你看到另一個自己的人，是其讓你改變了自己。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 12

　　也許大家認為一個小小的數字，非常枯燥，你錯了！小數字里充滿大神奇，今天就從這些小數字讓我看到了生活中的自己。

　　今天，老師在黑板上寫出了幾個最簡單不過的數字，125678910，還讓我們從數字中想出一個最恰當的成語。我一下來覺得自己對數學還是比較好的，可是這一次卻怎么也想不出來，只聽見后面有位同學說“丟三落四”！聽到這個成語，就想起了前幾天發生在我身上的一件事，真的很后悔。

　　記得前幾天，起床晚了，只好急匆匆地咬了塊面包上學了，可是一打開書包，呀！昨天晚上怎么將語文書丟在家里，現在都是總復習了。正是火燒眉毛，急得像熱窩上的螞蟻團團轉。媽媽又不在家，離我是那么的遠，怎么辦？怎么辦？只好跟老師實說了。老師也沒批評我，看了我一眼，但是她還是很不高興，只說了一句：“丟三落四的習慣要改掉。”

　　當時全班同學的眼光都看著我，他們好像在指責我，也像是在嘲笑我，我的心跳加快了，臉也刷刷地紅起來了，我的心在流淚，我覺得真沒用，連自己的語文書都丟在家里，我真的'后悔莫及呀！

　　也許幾個小數字很不起眼，但是里面引出的成語就像生活中的一面鏡子，它能照射出你的行為。像“七零八落”、“七上八下”等等這些從小數字中引出來的成語，又好玩又很有意義，它們里面都有一個個精彩動人的故事，只要我們記住它，也就能看到生活中的自己。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 13

　　遇上你，是我今生的最美好；重逢，是上天給你的錯誤。或許，對于你，我早就不再是愛，那次元旦的吵架，不舍與恐懼同時在我心里滋長，舍不得如此美好的你，害怕失去你，恐懼自卑讓我害怕自己會一個人走到生命的盡頭。于是，我開始用所謂的愛將你捆綁，我用憂郁掩飾著自己的懦弱。自私的強留，一次次地傷害你，你一次次地原諒。慢慢的，愛已不復存在，之于你，已是憐憫和寬容，之于我，是罪惡的蔓延。

　　憐憫，是一劑良藥，安慰溫暖著我的心，卻也是我正慢慢服下的毒藥，每次要看透自己的時候，幻想欺騙自己，縱容自己去傷害。所謂“一生一代一雙人”，是我自私地綁架，奢望著你能感動，能為我駐足停留。

　　在錯誤的時間，于錯誤的地點，錯誤地相遇了錯誤的人，又在錯誤的時間，于錯誤的地點離開了錯誤的人。無顏重拾那份失去的愛，再多的感動，再多的憐憫，都是一種牽絆，牽絆著你的幸福。

　　如今，完美的結局已寫好。一場荒唐開始，一段荒唐的故事，一個荒唐的結局。

　　我停留在沒有你的城市。遺憾，在愛的`季節用沉默與懦弱等待；后悔，在離開的時刻，用錯誤與傷害強留。

　　一個人的離開，兩個人的解脫。

　　若干年后，成為彼此的過客，回憶里殘存往事的，會不會只有你，而我早已將你淡忘在歲月的流逝中……

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 14

　　溫瑤曾言：“所有時間都用來彷徨，只有那一瞬用來成長。”誠然，這世間萬物在不斷變遷，而你我，看遍了人世歷爾更疊，不斷徘徊猶豫，方能成長。

　　貝殼，是自然饋贈給我們的禮物。貝殼于我而言，是無親切的，因為在貝殼之上，我望見了自己的影子。

　　那是一枚小小的貝殼。那是一枚毫不起言的貝殼。那是一枚不發光也不奇特的貝殼。可我一直將它視若珍寶。它沒有了肉體，沒有了靈魂，不閃爍亦不明亮，只是一枚普普通通的貝殼。可是，我一直深信，它曾蘊藏著巨大的希望與能量。

　　它一定是獨一無二的貝殼。因為它曾擁有一顆只屬于它的珍珠，一顆光亮而美麗的珍珠，一顆與它灰暗的外表不相襯的珍珠。它曾從自然那里取得一粒沙，而它經過幾十年痛苦的孕育之后，它饋贈于人間一顆珍珠。而它自己，被遺棄在沙灘上，再無人問津。

　　這是貝殼的一生。它痛苦得努力了幾十年光景，不斷彷徨，只在那最后的一瞬贏來采珠人的贊嘆，在最后的一瞬成長。而我，不亦會是如此嗎？幾十年的努力又何曾不是為了最后的不后悔不遺憾呢？

　　每當我感到疲勞伐力之時，我總是聽到內心的聲音在告訴我——要像貝殼一樣，經過幾十年的歷煉，幾十年的掙扎，幾十年的不斷努力，成才成人成器，不給這只有一次的生命留下遺憾。哪怕無人主得我何時來過又何時離開，要無愧于自己，無愧于生命。這是我忙忙碌碌的一生的使命。

　　無人問津的.貝殼給予了世間最高貴的禮物——是貝殼的精神！它的努力，痛苦和付出并不是為了回匱和感激，而是為了自己在最后那一瞬的成長，是為了無愧于心，無愧于生活，無愧于這個世界罷了。

　　在貝殼之上，我望見了那個自己。那個黯淡無光卻依然努力的自己，那個竭盡全力的自己。

　　這是貝殼，是我，是一種靈魂的傳承。

　　輕輕拭去貝殼上的塵埃，有我的影子。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 15

　　小區樓下一塊空地上，長著各式各樣的植物，種類繁多，令人目不暇接。

　　在這塊地的角落，有一棵樹，光禿禿的枝干長到一半，就像畸形了一樣，斜著生長起來，黑呦呦的樹皮，一副衰敗的光景。

　　春天，地里的花朵爭相開放，或紅，或紫，或黃，或白，把原本單調的泥土地裝點的色彩繽紛。在這塊“調色板”中間，最顯眼的依然是那棵樹，黑漆漆的枝上，稀稀拉拉的冒了幾抹綠色，但看上去仍舊毫無生氣，與周圍似錦的繁花顯得有點格格不入。

　　又是一年春暖花開時，繁花依舊如約綻放，只是那棵樹，卻像是睡著了一般，光禿禿的枝干上只靈星冒著幾點嫩芽，在這片爛漫的春光中，顯得有些蕭索，孤寂。

　　幾次冬春交替，幾度花開花落，那棵樹的'枝頭依舊是光禿禿的，再沒冒出過一點綠，甚至再沒有冒出過一點生機，一片死寂。沒有人會幻想它還能成活，在大家心中，都早已對它判下了死刑。只是因為這棵樹在不起眼的角落，也不防礙什么，才讓它一直在那立著。

　　一天，我下去倒垃圾，隨意看了一眼那棵樹，驚呆了：仿佛在一夜之間，有人用綠色潑灑過一般，那黑色的枝干上，鉆出了無數的綠葉，蓬勃的生機漫延，讓人完全無法想象這還是那棵毫無生氣的樹。就在不久前，它在我的眼中只不過是一棵破敗的枯樹，但現在它已脫胎換骨了一番，綠色掛滿了枝頭。

　　回家的時候，我一直在想著這棵樹。從這棵樹中，我看到了自己的影子。雖然在班上學習成績不錯，但我的藝術類學科一直都不好，總是在“合”與“良”之間徘徊，面對這塊短板，我沒有退縮，默默努力，一點點積累，厚積薄發，終于走向了我向往很久的“優”。

　　從這棵樹上，我看到了自己的影子，并更加深刻的認識到如何面對自己的短板：努力學習，吸收經驗與教訓，默默積蓄力量，總有突破的那天。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 16

　　那樣渺小的一個生命啊。

　　那樣巨大的勇氣，那樣執著的信念啊。

　　我好像看到了自己。——題記

　　太陽火辣辣地炙烤著大地，迎面吹來的風都帶著夏日滾燙的氣息。樹葉無力地蔫著，鳥兒撲著沉重的翅膀。無止息的蟬鳴，使這個夏天更加燥熱。

　　在這種日子里，出一趟門都需要勇氣。我當然是選擇在家舒舒服服吹著空調寫著作業啦。望著密密麻麻的螞蟻字，旁邊風扇絲絲涼風襲來，眼前開始模糊，漸漸閉上了眼。時間滴滴答答，永不停駐。外頭的太陽依舊照的人發慌。還是夢中舒服啊……

　　突然，美夢被一陣聒噪打破。“嗡嗡嗡…嗡嗡……”短暫而急促。“又是討厭的蒼蠅吧。”煩躁地甩甩頭，繼續沉入夢鄉。可那耳邊的聲音卻一直不間斷。一陣一陣，愈來愈急，愈來愈強。“嗡嗡嗡……嗡嗡……”

　　終于，我再也無法忍受，抬起了頭，尋找著這只煩人的小東西。“嗡嗡嗡……嗡嗡……”的聲音一直在耳邊環繞。尋著聲音，我看向了那扇窗。

　　一扇明凈的窗，上面正停著一只小小的蒼蠅。綠色的頭，小小的.腳，正以一種有點可笑的姿態往上爬。它應該是想出去的吧。可它并不知道，它被一扇厚厚的窗所阻隔。它只是一直一步一步往上爬。正當我想推開窗讓它飛出去時，眼前的一幕卻讓我停下了動作：

　　它摔了下來，重重地摔在了窗臺上。它不動了。唯有幾條細的如頭發般的腿還在掙扎著爬起。它成功了，它成功地爬起，又一次爬上那光滑的玻璃，大大的腦袋卻一直阻礙著它前進。它迷失了方向，它爬的很吃力，但它卻一直沒有放棄。

　　摔下，再爬起，摔下，再爬起。那一刻，我看到了自己。它是多么渺小，卻有著那么堅定的意志，那么頑強的生命。我看到了自己，是在一次次跌倒后仍勇敢站起，一次次失敗后仍微笑面對的自己，一個努力、堅持、向上，勇于拼搏、永不言棄的自己。

　　我站起身，輕輕推開了窗。小蒼蠅撲閃著透明的雙翼，向藍天飛去。陽光下的它，熠熠生輝。我又一次看到了自己，正朝著灑滿陽光的大道上前進。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 17

　　還記得陳勝，吳廣的大澤鄉起義，陳勝雖是一個貧民，卻懷有崇高的志向，他放遠的目光，憑借自己的政治才能和非凡的組織領導能力，結束了缺命的王朝——秦朝，可惜，人總是善變的，在陳涉步打下鴻圖霸業之時，有一位曾經與他打下霸業的朋友來投靠他，陳勝竟然說不認識他，這位朋友看到了他蛻變之后的冷漠，朋友明白了，就算自己能夠待在陳勝身邊，說不定會招致人頭落地的一天，由于陳勝的改變，他身邊昔日的朋友都遠離他，就如這故事一樣，人不能只在自己得意忘形之時還忘了別人。

　　愛他人就是愛自己，我們時常渴望自己在別人心中有個好的印象，希望人人都喜歡自己，有一種人，他的勢力很大，對于朋友，他總能滿足對方的物質需求，但在朋友陷入困境中，他可是連頭也不回，拍屁屁走人。還有一種人，雖然樸實，平凡，但是，對待朋友總溫柔，善解人意，在朋友需求幫助時，他總能全身心投入，這兩種人猶如富人和窮人，富人眼中只有利益，而窮人心中卻裝滿了大愛，我們常說愛他人就是愛自己。如果人們以自我為中心，身邊的朋友定會離他遠去。

　　相互學習可以促進自身成長，孔子說：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從文，其不善者而改之。”在學習與漸進的進程中，我們既要看到自身的不足，又要吸收對方的優點。“人無完人，金無足赤。”我們不要只看到自己滿意的一面而蔑視他人的'優點。這樣，只會讓我們落后。

　　堅持平等的思想觀念，每個人生來都一樣，我們享有同等的權利，同等的社會服務。貝多芬即使患有殘疾，卻成為了音樂史上的巨人。牛頓小學成績不出色，但他為物理學創造了奇跡，為后世帶了深刻的影響……

　　世界上沒有十全十美的，但每個人都是獨一無二的。要想完美自己，就不能沉浸在個人的世界里，要用全面的眼光看待自己和他人。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 18

　　一個年輕人站在懸崖邊痛不欲生，一位老者走過來問他遇到了什么麻煩。年輕人滿臉憂傷地回答：“我不如別人活得有價值，我感到很自卑”。老者微笑著說：“一塊金子和一塊泥土，誰該自卑？”年輕人剛要回答，老者接著說：“如果給你一粒種子，去培養生命，金子和泥土誰更有價值？”年輕恍然大悟，道謝離去。

　　沒錯，金子雖然看起來閃閃發光，所有人都喜歡它，但再好的金子也培育不出一朵鮮紅的花朵，再重的金子也不能轉化光與能。泥土雖然沒有閃耀的光芒，沒有多少人喜歡它，而它，卻能夠培養一朵鮮花，能夠轉化光與能，使能量在自然界中不斷流淌。所以，我們應該看到自己的獨一無二，看到自己的價值，不要和別人比。

　　俗話說：人比人不能活。所以我們不能夠拿別人的長處來評價并對比自身的短處。每天都想著別人的長處與自己的短處，生活于痛苦之中，我們應該看到自己的長處，比如你能夠完成的工作而別人干不了，你能夠做到簡單的事而別人做不到，比如你能夠將隨手的垃圾扔到垃圾箱里，而別人也許做不到。這就是你比別人強，這就是你的長處。

　　我們應該找到自己的.價值，找到真正的自己，在這過程中，你必須了解自己，要有足夠的自信來發揮自己。許多成功的人士在接受采訪時也經常表露出這樣的對話：“我不知道自己怎么成功的，也就是找到真實的自己，能夠真正了解自己，發揮自己的長處，而不是僅僅看到自己的短處，并且有足夠的信心去完成每一件事。”沒錯，這就是成功人士的成功方法。

　　解決我們生活中垃圾，掃大馬路的清潔阿姨，他們的存在是無可取代的，沒有他們，我們不會有清如水的天，不會有干凈的路，他們的價值是不可低估的。

　　所以，我們應該有足夠的自信，足夠的能力，看到自身獨一無二的長處，并且利用好它。在平凡的崗位也可創造不平凡的價值。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 19

　　我知道，每個人都曾經通過自己的努力，到達自己想要的緣分，那樣的未來，或許根本就不需要過多的代價，可是我們依舊覺得，生活不痛不癢，一輩子就這樣過去了，那是他的妻子，他是怎么都不會放棄的。

　　哪怕從一開始，你就知道了，他們的相遇也是源于一場計謀，可是這一場計謀真的很成功，連他自己都上鉤了。

　　那樣的愛情，被人羨慕，可是也只有當事人知道，這一切都是假的，都是演給世人看的。

　　當你真的也看透，我想這種故事所攜帶的含義，從一開始就注定了不同凡響。我聽歌的時候，也會看到他們熟悉的面孔，也會懂得，每一種代價都是非常沉痛的'，曾經喜歡的那樣的故事，根本就不需要任何人來說什么大道理，因為一個人脆弱的時候，感情受欺騙的時候，心態要爆炸的時候，根本就聽不進去任何的大道理。

　　他們說的話，也權當放棄。

　　根本就沒有任何的可信度，只是此時此刻，我身邊的那個瘋丫頭。

　　我也看到了那些一點都不熟悉的名字，他們出現在電視劇中，可是他們的知名度確實也并不高，可是他們的演技確實在很好。

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　　沒有藍天的浩瀚，卻有白云的閑適，是最真實的，沒有梅花的芬芳，卻有野花的淳樸，是最美好的，沒有江河的奔流，卻有溪水的堅持，是最美好的。所以作為小學生，什么時候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自己

　　夕陽和晚霜，霜邱琳需要欣賞；夜風漸暗，敲窗的冷月也需要欣賞。欣賞群山，你會在巍峨的群山中找到韌性和尊嚴；欣賞大海，你會在洶涌的大海中感受到氣質和洗禮。

　　以前在班里是同學的好伙伴，老師的好助手，班里的一切都是我負責。有一天，老師把我叫到辦公室，告訴我學校給我們班布置了下周一升旗儀式的任務，是關于感恩的。回到班里，給同學布置了一個小作業，回家查看網上的感恩課本和詩詞。第二天給我，學生給我查過的資料。等我選好了，就交給老師。老師說升旗手。我不用擔心主人。老師自己選的。我馬上去找音樂老師給我們班安排舞蹈。最后，我們班順利完成了學校交給我們的任務。老師說這次，功勞歸你。老師說的話讓我心里暖暖的。

　　我不是風，風一吹就停，我不是雨，雨一下就晴，我不是霜，我是飄忽不定，我不是云，我不是電，我只是那個用創新的想法欣賞自己的學生。

　　我欣賞自己，并不代表我自戀，而是我對生活的向往；我欣賞自己，不代表我現在干凈了，而是對幸福的向往。

　　欣賞自己是在風起云涌時乘風破浪的勇氣；自我欣賞是百折不撓后依然會有答案的自信。沒有人是完美的。“沒有黃金是完美的，沒有人是完美的。”你不必磨平棱角，發展自己的特色，展現自己的風格！不要蜷縮在黑暗的角落，打開天窗，外面依然是一片湛藍的天空。朋友，欣賞自己會讓你走的很幸福，相信自己是的！

　　2.欣賞自己作文600字初中范文

　　世界上有很多很多的人，每個人都是與眾不同的，我們常常會拿自己與別人比較，得出的結論，或許自卑，或許開心，但其實，這些都不必要。

　　也許有些人想做參天大樹，想做閃耀的太陽，想做洶涌澎湃的大海，希望成為絢麗的花朵，明亮的星光，但有時候這些美麗的夢想會傷害我們，令我們自卑，覺得自己一無是處。反過來，我們為什么不做獨一無二的自己呢？

　　這時候，我們會發現我們可以活的`很輕松，不必擔心自己不夠優秀，擔心會從的舞臺摔下來，不用因為我們所崇拜的某個人而苦苦追尋，其實，路邊的野花也很漂亮，與嬌貴的花相比，他的生命跟有韌性，他的生命更加長久。更重要的是我們不會自卑，不會憂傷。

　　做自己，可以不必在意別人的眼光，因為你的獨特，其炫目之處就是：做自己。只因為做自己，你有自己的個性，與眾不同的風格，獨特的閃耀，就是你的出色之處。做自己，意味著你可以大膽的做自己想做的事，那個獨特的自己，是世界上最美好的事物。

　　我們應該學會欣賞自己，因為可以獨立行事，可以擺脫世俗；我們應該學會欣賞自己，因為可以隨心所欲，不用在意別人的眼光。

　　為甚莫要羨慕別人的美好呢？做獨特的自己本身就是一件很美好的事情，為什么不學一學欣賞自己呢？

　　與別人無關，與潮流無關，甚至與世界無關，你只做好你自己，多么幸福的一件事呀！

　　嘗試著在森林了做一株小草，也許渺小，但比任何一棵參天大樹都翠綠；嘗試著在天空中做一只小鳥，也許弱小，但比任何籠子里的飛禽都自由。

　　一定要欣賞自己，且活且欣賞！

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 21

　　大千世界，眾生蕓蕓，人們總是習慣于欣賞贊嘆別的人和事，而且在望洋興嘆式的感慨之中，有些人消極地自慚形*，有些人盲目地東施效顰，卻很少有人去欣賞自己的。

　　欣賞自己，不論自己長得美還是丑，也不論自己活得偉大還是渺小；欣賞自己，會使人對自己有一個新的認識，會樹立起自己的信心。

　　當然，欣賞自己絕非是孤芳自賞。一個人不應該因為自己的默默無聞而煩惱自卑，看那春寒料峭中的冰凌花，它從來不被人像牡丹那樣地寵愛，而它仍舊義無反顧地迎著寒風倔強地開著。天底下的至香至色，只愿與清寒相伴。“人不知而不慍，不亦君子乎!”不卑不亢，落落大方，才是一個人有血有肉的風格。平凡是一種美，是一種永恒的美，只要活得有滋味，就不必太在意活著的方式。

　　只有學會欣賞自己，才會發現屬于自己的美；性格內向的人，擁有的是凝重和深刻；寧折不彎的人，擁有的是豪邁和堅強；飽經風霜的人，擁有的是忍耐和坦然；歷盡失敗的人，擁有的是柔韌和毅力。

　　只要做了自己該做的事，走了自己該走的'路，就會擁有別人所有的東西，就會活出自己的模樣。不會欣賞自己，豈非虐 待了自己，誤了自己的前程?只有欣賞自己，才會尋找到自己的方向，才會發現自己的特長。生活中因此也才會有這形形色色、多姿多彩的三百六十行。

　　生命在不停地走著，“從少年走到青年，從青年走到中年，中年，老年……”當有一天，驀然回首的時候，我們會驚喜地發現，自己走過的地方也是一片怡人的風景。

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 22

　　生活中我們往往向別人投去羨慕的眼光，卻往往忽視了自己的優點。不妨欣賞一下自己，也是一件美事。

　　欣賞自己，欣賞自己的思想。我覺得自己的思想正確，明確。別人遇到挫折都會一味的埋怨、指責，卻殊不知自己的錯誤。而我總能從多角度去看待問題，分析問題，以便總結經驗、吸取教訓，不再重蹈覆轍。自古以來“塞翁失馬，焉知非福”的古語為大眾所知，流傳至今自然有一定道理，值得大家學習參考。

　　欣賞自己，欣賞自己的居功不傲。自初中以來，每次考試我都考得不錯。可我并不以此為傲，反而在不斷思考為什么不可以考得更好一點。在這個競爭激烈的社會，如果你不發憤圖強，以后的美好生活就沒有你的'一席之地。以后，我應當更加努力，將成績推向一個更高的層次。

　　欣賞自己，欣賞自己的高 瞻遠矚。我們班的俞梓強在學習上是我的榜樣，他的勤奮刻苦也感染了我。在其他同學嘻嘻哈哈的笑聲中，我卻在默默奮斗，原因在哪？我寧愿現在苦一點，累一點，也不要以后苦以后累。

　　欣賞自己，是一種良好的習慣。我們應當充分認識自己，發揚優點，改正缺點。要想獲得“有智慧而不將其灌注于生活的人，猶如一個只耕田而不播種的農夫。”那麼，我們首先要欣賞自己，肯定自己。朝每人都做“豐收的農夫”而努力，進取。

　　每個人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個人都是一種寶石，沒有人可以阻止它的光芒。想讓自己成為焦點，一定要欣賞自己，相信自己。從而戰勝一切艱難險阻，向更高峰攀登。風雨黃昏，自己才是主角！

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 23

　　同學們，欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以是自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信；欣賞音樂；可以放松我們疲憊的身軀……

　　你會選擇什么呢？我會選擇欣賞自己。

　　我成績不是很優秀，長的不是很好，做事馬馬虎虎……但是我并不為我的這些缺點而流淚，而傷心。因為，我也有優點，我有潔白如雪的品行；我有水滴石穿的毅力；我有熱烈奔放的熱情；我有樂觀向上的態度……單憑我的這些優點，我還需要傷心嗎？

　　如果你為自己的缺點而傷心，而自卑，而流淚，而失去信心，那么我告訴你：你錯了！上帝給人缺點不是讓你傷心、自卑、流淚，而是讓你拼盡全力去改正！

　　每個人都如同被咬過的蘋果，沒有完美無缺的，更沒有完好無損的。如果你一心想著自己的缺點，那么你就永遠不會成功，那么你就是被害蟲咬過的`蘋果。如果你一心想著自己的優點，那么你也永遠不會成功，那么你就是被砸爛的壞壞的蘋果。如果你在想著自己的優點的同時，又改正著自己的缺點，那么你一定會獲得最后的成功，那么你就是被上帝咬過的大大的紅紅的又香又甜的蘋果。

　　各位同學，你是愿意做相信自己可以成功的人，還是愿意做不相信自己的人呢？這全靠自己選擇。

　　欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信！

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 24

　　生活在這個復雜而又繁華的世界里，每個人都會遭受到周圍人對你的不同眼光。有羨慕的、嫉妒的、喜愛的、欣賞的、討厭的……

　　在我所學習和生活的校園里，我每天都會看見不同的人會用不同的眼光來對待未發生或者已經發生的事。

　　甲是我以前的'同桌，學習也算是中等的，略差我一點點，可他從不氣餒，一直把想要取得好成績作為他學習的動力，想要使自己成為一個好學生作為目標，每天規劃著今天該干什么，提前做好作業、認真復習等。經過他堅持不懈的努力，他終于取得了好成績，在期末考試上他取得了優異的成績，我看見了他的眼神中流露出的欣慰、滿意、高興、激動，我也很替她高興，他終于成功了。老師的眼光里是欣賞的，同學的眼光了是羨慕的，而我卻是不一樣的欣賞。

　　乙是我的好朋友，雖然他的學習不太好，但她的性格開朗大方，從來不會因為自己是差生而自暴自棄。每每當她周圍的人遇到挫折時，她總是可以很快的幫助他們，替他們分憂。那時，我看著他那張天真無邪的臉，眼光是欣賞的、敬佩的。一回月考成績單發下來的時候，他的成績出乎尋常的不理想，我生怕她難過，于是走過去想要安慰他，但沒想到的是，他卻笑著對我說：

　　“放心，我沒事，只是這回月考不好，我就當它是一次我對只是的掌握程度不夠，并沒有那么重要，只要我自己努力了就行了！”

　　聽著他的話，我自愧不如，以前我自己知道我考了那么差的成績一定會要死要活的，而乙卻能以正確的態度面對自己的錯誤，則是我所達不到的。

　　是啊，我們要用欣賞的眼光看待別人的優秀；用欣賞的眼光看待自己的不足！

　　看見你自己600字小學六年級寫人作文 25

　　我們的身邊圍繞著各式各樣的人，不經意間，我們總會拿自己和他人比較，或沮喪，或悲傷，其實，這是不必要的，我們要欣賞自己，做獨一無二的自己，當我意識到這一點的時候，我改變了對自己的看法，原來我也有值得欣賞的地方，那就是我的誠實。

　　那天，我邁著沉重的步伐，向學校走去，心里緊張極了，期待今天上午數學課上公布成績，我能得到一個好的分數，可以向媽媽有個交代。當老師念到我名字時，我滿懷信心地走上去，迫不及待地拿起了試卷，頓時，一個個鮮紅的紅叉叉浮現在我的眼前，我得了76分。我拿著試卷，小心翼翼地走下去，怕被別人看到我糟糕的分數，到了座位，同桌立刻就湊了過來，我急忙用手蓋住了分數。下課了，我難過地坐在椅子上，偷偷摸摸地拿出試卷，看到這分數，我的'心像刀割一樣難受，心想：“怎么會這樣，我怎么會考這么差的分數呢?這么差，媽媽一定會罵我的，是把試卷拿給媽媽看，還是……”我左右為難。放學了，天空上烏云密布，就像要下雨一樣，但雨水好像被一張大網兜住了一樣，我懷著緊張的心情，向家里走去，心里一直糾結著：“到底要拿給媽媽看，還是藏起來呢?”

　　最后，我還是壯足了膽子，決定把試卷拿給媽媽看，但我還是忐忑不安，走到家里，放下書包就坐了起來，媽媽好像看透了我的心思，走過來說：“發生了什么事?”我忐忑不安地從書包拿起了試卷，遞給媽媽，小聲地說：“這次我考的不好。”媽媽拿過試卷，我的手握得緊緊的，媽媽一看，表情立刻由晴轉陰，我閉上了眼睛，等待著噩夢，但出乎意料的是，媽媽先是批評了我幾句，又說：“但是，你還是很誠實，沒有把試卷藏起來，這一點值得表揚。”頓時，我心中的大石頭終于落下來了，原來，做一個誠實的孩子是對的。

　　誠實是我的閃光點，所以，欣賞自己，就是欣賞自己的誠實。

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